宿舍工作總結4篇

本文目錄宿舍工作總結“文明宿舍”評比工作總結宿舍管理人員工作總結大學宿舍樓月工作總結

工作總結1

根據《河南城建學院寢室管理辦法》，寢室評比主要從寢室衞生、寢室內務、寢室文化、寢室紀律和寢室安全五個方面進行。檢查評比辦法是：1、宿管員的日常檢查;2、建管系團總支帶隊協同各班輔導員固定一個時期對學生宿舍大檢查。

從總體上看，通過評比活動，增強了學生的自律意識，激發了學生的集體榮譽感，學生宿舍管理更加規範化、制度化，學生宿舍環境變得整潔、優雅、舒適。從寢室檢查情況和寢室評比情況看，有以下一些地方值得總結：

好的方面：

(1)每天都按時打掃了宿舍的清潔衞生，並且大部分寢室保持較好。

(2)地板、牆壁打掃徹底，基本制止了在牆上亂塗亂畫的現象，牆角屋頂的蜘蛛網得到了徹底清除。

(3)各寢室內務整理較好，大部分寢室內的日常用品擺放整齊、有序。

(4)大部分寢室內有健康、上進的名言警句，文化氛圍濃。

(5)學生之間團結友愛，寢室紀律好，能較好地遵守《寢室管理條例》。

存在的問題：

(1)個別寢室打掃不夠徹底，如門、窗的後面及有些垃圾死角。 。

(2)個別寢室的衞生保持較差。

(3)個別寢室日常用品擺放不整齊，亂扔亂放鞋子、衣服、牀單等物品。

內務評比檢查結果：

優秀宿舍：三區二號 523 519 537 517 525

三區a座 113 103

三區b座 104 110

較差宿舍：三區二號 006 014

本學期，我係將接受院優秀寢室的驗收，我們將和全體學生統一思想，認真貫徹“常規立校、從嚴治校”的方針，提高對規範學生日常行為的重要性的認識，認真搞好“寢室內務評比活動”的宣傳教育和檢查評比，使這種形式新穎、效果良好的評比活動長期堅持下去，以打造一流的育人環境，為給學生創造一個良好的學習環境奠定良好的基礎。

工作總結2

本學期我校德育工作在“發展教育”辦學理念的引領下，發揚“自立自強、團結合作”的實中人精神，堅持“自主教育、自主管理、自主發展”的“三自”育人模式，全面實踐“發展教育”的嘗試發展、自主發展和超越發展“三個階段”的發展論，以促進學生的終身發展、教師的持續發展和學校的品牌發展為目標，結合學校整體工作要求和學生實際，突出工作重點，狠抓落實，取得了滿意的成績。

一、促進教師專業發展，打造精良德育師資隊伍

在學校管理的諸要素中，我們認為教師是管理的第一要素，是學校的第一資源，因此，我們奉行以“教師為本”的管理思想, 堅持“尊重、培養、使用”的教師管理方針，幫助教師進行職業生涯規劃，搭建成長階梯，促進教師成長。本學期針對德育工作又從新修訂了《中山市實驗高中高級德育教師評價方案》、《中山市實驗高中班主任評價方案》，還新制訂了《中山市實驗高中實習班主任制度》。通過對教師角色形象塑造、“三師制度”、校本培訓、職務培訓、優質化工程等方略全面提升德育師資隊伍的素質。

1、加強師德師風建設、提高德育師資水平

首先、號召全體教師恪守“飲水思源、寧靜致遠”的校訓，高揚“自立自強、團結合作”的學校精神，共同營造“愛國、修身、敬業、多能”的良好校風、“愛生、垂範、善教、創新”的優良教風和“尊師、律己、會學、進取”的良好學風，通過多種途徑開展師德師風建設和文明創建活動，提高教師職業水平和敬業精神。學校成立師德建設領導小組，形成了黨政工團齊抓共管的師德教育網絡，制定了《中山市實驗高級中學德育導師制實施方案》、《中山市實驗高級中學高級德育教師評價方案》、《中山市實驗高級中學教師崗位任用指導意見》等制度，在全程督促激勵下，有序推進了學校德育隊伍的建設，增強了師德教育的實效性和針對性。

其次，加強理論知識的學習，提高政治覺悟和道德素養。利用教師例會，結合教育教學實際，定期開展政治理論和德育知識的專題學習和研討。開展校本培訓，增強廣大教職工的政治責任感和歷史使命感，提高教師的自我角色認識，奠定隊伍建設的思想基礎。

再次，對照學習《教師職業道德規範》， 表彰“優秀班主任”、“師德先進個人”, 通過各種渠道和媒體，廣泛宣傳師德先進典型和優秀教師羣體的感人事蹟(如在校園網設立“高級德育教師介紹”專欄等)，完善建立德育導師制和高級德育教師制度，用制度和機制引領教師嚴於律己，以身作則，無私奉獻，愛崗敬業，教書育人,建設積極向上、朝氣蓬勃的校園工作氛圍。同時加強黨組織建設，積極壯大黨員教師隊伍，充分發揮黨員的模範帶頭作用。廣大黨員在各自工作崗位上個個充當德育工作的骨幹，兢兢業業、克盡職守、創優爭先、為學校的發展做出積極貢獻。

2、繼續實施“三師工程”，搭建德育師資成長階梯

我校按照教師成長的規律，本學期繼續實施“三師工程”，探索和建立了“三師(經師、能師、人師)制度。

經師，強調提高教師的職業境界，要求教師嚴肅、嚴謹、嚴格地對待教育教學工作，遵循教育教學規律，成為合格的教師。

能師，強調提高教師的專業境界，要求教師成為智慧型的教育專家、研究型的教師，同時具有深厚的專業功底，形成獨特的教學藝術和風格。人師，強調提高教師的事業境界，是深厚的文化修養、獨特的教學藝術和高尚的人格魅力的完美統一，以自己的德、才、情給學生以潛移默化的、終生受益的影響和感化。

“三師工程”是一個師資培養和發展的系統過程。在此過程中，學校制定了《中山市實驗高中教壇新秀評價方案》、《中山市實驗高中高級德育教師評價方案》和《中山市實驗高中名師評價方案》，並通過程序產生了一批教壇新秀和高級德育教師，建立了高級德育教師工作室。“三師”既是一種榮譽，又是一種待遇(享有每月的特殊津貼)，還是一種崗位(有培養新教師和進行課題研究的職責)。這種做法，貫穿於整個教師生涯全過程，為教師營造了一個可持續發展的平台與動力，形成了“不用揚鞭自奮蹄”的喜人局面。

3、建立高級德育教師聯盟。制訂了《中山市實驗高中教師聯盟章程》，聯盟實行 “契約管理”，聯盟與學校簽訂契約，有章程，有組織，有活動，有目標，聯盟活動經費實行 “以獎代撥 ”。

二、實踐“三自”育人模式，繼續實施“主題教育”

本學期以來，學校德育線充分利用“三自”育人模式，以“生活德育、活動德育、文化德育”為德育方法與途徑，促進學生道德品德的知、情、意、行的協調發展，實現學校“高遠志向、高尚人格、高雅情趣”的“三高”德育目標。

首先是根據國家《中學德育大綱》的要求，繼續完善了《中山實驗高中學生思想道德教育實施細則》，明確提出了德育的目標要求和方法途徑，並確定了十二個德育主題，做到月月有教育主題，包括：養成教育、道德教育、法制教育、審美教育、心理健康教育、感恩教育、激勵教育、環境教育、責任教育、成人教育、公民教育、理想信念教育等。各年級又根據自身的特點，確定了不同的教育重點。高一年級着重養成教育，激發飲水思源的校訓情懷，培養學生的行為規範和文明禮貌;高二年級着重“三觀”教育，培養學生正確的人生觀、價值觀和世界觀;高三年級着重理想信念教育，培養學生寧靜致遠的校訓品質。高一年級在養成教育中，通過反覆的行為要求，把行為內化為學生的道德觀念，這是現代文明人必備的基本素質，它是學生的“嘗試發展階段”;高二年級在“三觀”教育中，通過“三觀”的內化與外化過程，形成學生正確人生態度和道德判斷力，它是學生的“自主發展階段”;高三年級在理想信念教育中，培養學生獨立人格、獨特個性和獨到的道德批判能力，學生對人生充滿期待，對未來充滿憧憬，它是學生的“超越發展階段”。通過對 “三個年級”學生的系統教育，學生不斷成長，逐漸走向成熟，他們的行為方式由“他律”走向“自律”，再走向“律他”;行為表現也由“規範”走向“示範”，再走向“模範”。這樣的成長軌跡，正是發展教育理念引領下，學校德育由“嘗試發展”走向“自主發展”，再走向“超越發展”的“三個階段”中所追求的目標。

三、完善德育大體系，優化管理平台

“三位一體”的開放性德育體系。首先是由校長任組長，分管副校長、德育處、團委和年級部負責人蔘加的學校德育工作領導小組，統領學校的德育工作;聘請公安及法院的幹部任法制副校長，與政法、公安、消防、科技、環保、氣象等政府機關和人民團體加強聯繫和協作，使德育工作延伸到社會;通過發揮家長委員會、家長學校的作用和通過家訪、家長會、“家校通”、學校開放日等渠道建立家校聯繫機制。可以説，使德育紮根於家庭和社會，學校、家庭和社會“三位一體”的開放性德育格局已經形成。例如，在五月份的家長會及“家委會”代表會上，學校誠懇地邀請家長為學校的發展出謀劃策、給學校提意見，先後收到多條十分有價值的建議和意見。

“三圈一體”的規範性德育體系。本學期繼續強化了同心圓式的以班級、年級、德育處為圈層的德育管理體系，第一圈層以班主任為主的班級常規管理，第二圈層以年級部主任為主的年級監管，第三圈層以德育處主任為主的學校宏觀管理，從而形成校內德育行政體系，通過強化行政組織管理，確保學校德育工作的規範性、有序性和有效性。

“三會一體”的自主性德育體系。“三會”是指團委會、學生會和學生自治委員會等學生組織。充分發揮“三會”在學生管理中的自治作用，讓他們自主教育、自主管理、自主發展，讓他們自主策劃、自主組織、自主實施開展各種大型活動。如：各種集會、體育節、藝術節、科技節、社團活動、研究性學習、社區服務、社會實踐活動和志願者活動、紅十活動，還有各種檢查評比活動等。

四、 創新心理健康教育，拓寬德育內涵

本學期我校在做好心理健康教育常規工作的同時，還積極創新組織管理方法，多渠道多方式地開展心理健康教育，培養學生健康心理和健全人格，塑造學生美麗人生。在心理健康教育的常規工作中，實行點面結合：一方面，面向全體學生舉辦心理健康教育報告會、講座，利用主題班會課和學科教學滲透以及學生社團的各項活動;另一方面，根據不同羣體和個體的需要，開展團體心理教育以及個別心理諮詢和心理輔導活動，還由學生自主組織開展“朋輩心理輔導”、建立學生心理熱線、創建心理網站等，開展互助式心理輔導、舉辦525心理健康周、舉辦心理健康專欄等活動，讓每一位學生在尋求心理輔導的同時，都能充當輔導員的角色。

還積極創新工作方法，一是心理規律與認知規律相結合對學生進行學法指導，豐富了心理健康教育的內涵﹔二是採用“合與分”相結合的組織形式，五位心理教師既“合”在一起面向全校開展工作，又把其中四位專職的心理教師“分”到各年級駐點，工作在第一線，提高諮詢輔導教育效果。同時又充分利用心理輔導室、諮詢室、發泄室和心理知識培訓室、“中一”心理健康教育網站、面向全市中國小編輯出版的心理健康教育刊物《心智》等平台,開實踐式心理教育.

五、構設學校文化,推動文化德育

本學期我們圍繞着“辦學理念”和“校訓”開展文化德育內涵挖掘。學校發展教育理念中的“發展”一詞，本身就藴含着時間概念，發展的軌跡就是時間的軌跡;校訓“飲水思源，寧靜致遠”藴含着“過去、現在、未來”的時間鏈條，揭示着時間與生命、時間與發展的契合。在學校新一輪規劃建設中，精心設置於校園各節點大小各異的日晷雕塑羣，用最古老的方式向現代學子警示着時間的流變;西校園教學區的太陽曆廣場，作為一種功能豐富的大型科普設施和地理課的實驗場，標示着日月星辰的時間更替。構建了以“時間”為主元素，把辦學理念、校訓等軟件與學校主建築、景觀等硬件有機地融合在一起，渾然一體，處處彰顯着實中人對“時間”的不懈追求。從虛與實的不同層面上都充盈着“時間”的表徵。“時不我待、只爭朝夕”——珍惜時間就是珍惜自己——“時間”激發了“自主”意識;“浪費時間，就是謀財害命” ——珍惜時間就是珍惜生命——“時間”激發了“責任”意識。“自主”與“責任”就成為了以“時間”為主元素的學校文化的核心價值追求，也凝練了“自立自強、團結合作”實中人精神;“自主”與“責任”也是該校師範教育的精髓，因此，它又與學校九十年師範文化一脈相承。

隨着社會的發展,德育工作任重道遠.德育沒有最好只有更好,我們將不斷總結經驗,開拓創新,爭取更大的進步.

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白駒過隙，時間的腳步無聲無息，然而時間一直在走。一個學期不如尾聲而法學系“文明宿舍”評比工作也進入了收官階段。從整體上看本次評比工作取得了優異的成績，得到了廣大師生的認可。在生勞部成員的共同努力下本次評比活動圓滿結束。現對本學期“文明宿舍”評比工作做如下總結：

本學期“文明宿舍”評比時間為第五週至第十六週，其中因清明節放假而未進行評比，因而本學期實際例行評比次數為十一次。除每週一次的例行評比，生勞部還在每次節假日之前進行安全電器排查工作及特殊情況下的隨機抽查。通過多種方式的評比使生勞部在“文明宿舍”評比工作做的更好。

本學期生勞部在對上學期評比工作經驗的繼承基礎上對本學期評比工作做了很大的調整，主要體現在以下四點：

一、評比時間的調整

本學期生勞部對《法學系文明宿舍評比規定》作了一定的調整，通過與學生會負責人及生勞部內部討論在徵求學院老師的同意下，生勞部將原來每週一下午3：30分評比調整為每週一下午1：30評比。評比時間的調整更適應了廣大同學的作息安排，使評比活動更具人性化。

二、評比人員變動

在評比人員的安排上生勞部也作了相應的調整，生勞部改變了之前每週一次評比任務的安排。本學期生勞部在人員的安排上採取了部門幹事與生活委員互相配合方式。本學期生勞部組織了各個班級的生活委員進行學習《法學系文明宿舍評比規定》並學習評比工作的細節。通過對生活委員的培訓，各班生活委員也成為文明宿舍評比人員。生勞部對所有參與評比工作的評比人員進行分組，每週以小組形式進行評比，每組輪流進行評比工作。各個評比小組選有小組長以及生勞部幹事。小組長負責向上傳達小組情況，生勞部幹事向下傳達部門工作動態。通過這樣的方式大大提高了生勞部的工作效率。

三、評比方式的多樣性

在評比方式上，除了之前的每週一次的固定評比之外，生勞部還進行了多次的突擊檢查及隨機抽查。通過多方式的評比，使文明宿舍評比工作的監督作用越來越明顯。在評選文明宿舍的方式上與上學期基本一致。根據每棟學生宿舍的實際情況進行具體評選，每週評選出每棟樓的優秀宿舍及表現不佳宿舍，每兩週評出文明宿舍及不合格宿舍。文明宿舍要求兩週評比成績均為優秀或者有一週優秀且無不良記錄的宿舍。不合格宿舍為兩週均為表現不佳宿舍及拒檢宿舍以及接受評比態度極差的宿舍。每週生勞部都對評比情況進行整理並將評比結果彙報至學生管理辦公室及學生團委辦公室。由學生管理辦公室對被評為不合格的宿舍進行教育並要求其糾正態度。

四、評比情況的公佈

生勞部對兩週一次的評比結果進行公佈，對於獲得“文明宿舍”稱號的宿舍給與頒發流動紅旗及給與物質獎勵。對獲得“文明宿舍”的名單給以張榜表揚，讓未被選上的宿舍向上榜的宿舍學習，及讓上榜的宿舍接受大家的監督。對於被評為不會金額個的宿舍給與白榜警告，並要求其做好宿舍衞生等方面工作。

由於本學期生勞部在對評比工作做和相應的調整使生勞部的評比工作更加透明，評比結果更具客觀性。經過本學期的評比我們發現，本學期廣大同學在對待評比工作的態度有着很大的轉變。在評比工作中由之前各個宿舍被動接受評比轉變為主動要求評比，這可以説是生勞部工作的一大成功。但是也有個別宿舍仍存在不認真對待此活動，拒絕接受評比或者存在態度極差的現象。這也成為生勞部工作中的難題，需要生勞部進一步去解決。

整個學期下來生勞部幹事發揚了不怕苦不怕累的精神，認真對待每次評比工作，嚴格按照評比規定要求給每一宿舍打分，做到對每一宿舍負責的態度。各個生活委員也認真積極配合生勞部的工作從不缺席每次的評比工作，且能以客觀公正的態度去對待每一次評比。

文明宿舍評比工作的開展對廣大同學養成良好的生活習慣，創造美好的生活環境起到了不可忽視的作用。同時該工作的開展也為平安校園的建設及為江夏學院（籌）的申本迎評工作貢獻了力量。

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XX年就快結束，回首年的工作，有碩果累累的喜悦，有與同事協同攻關的艱辛，也有遇到困難和挫折時惆悵，時光過得飛快，不知不覺中，充滿希望的年就伴隨着新年伊始即將臨近。可以説，年是公司推進行業改革、拓展市場、持續發展的關鍵年。現就本年度重要工作情況作工作總結如下：

一、虛心學習，努力工作，圓滿完成任務!

(一)在年裏，我自覺加強學習，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結工作方法，一方面，幹中學、學中幹，不斷掌握方法積累經驗。我注重以工作任務為牽引，依託工作崗位學習提高，通過觀察、摸索、查閲資料和實踐鍛鍊，較快地完成任務。另一方面，問書本、問同事，不斷豐富知識掌握技巧。在各級領導和同事的幫助指導下，不斷進步，逐漸摸清了工作中的基本情況，找到了切入點，把握住了工作重點和難點。

(二)年工程維修主要有：在衞生間後牆貼瓷磚，天花修補，二棟宿舍走廊護欄及宿舍陽台護欄的維修，還有各類大小維修已達幾千件之多!

(三)愛崗敬業、紮實工作、不怕困難、勇挑重擔，熱情服務，在本職崗位上發揮出應有的作用

二、心繫本職工作，認真履行職責，突出工作重點，落實管理目標責任制。

(一)年上半年，公司已制定了完善的規程及考勤制度年下半年，行政部組織召開了年的工作安排佈置會議年底實行工作目標完成情況考評，將考評結果列入各部門管理人員的年終績效。在工作目標落實過程中宿舍管理完善工作制度，有力地促進了管理水平的整體提升。

(二)對清潔工每週不定期檢查評分，對好的獎勵，差的處罰。

(三)做好固定資產管理工作要求負責宿舍固定資產管理，

對固定資產的監督、管理、維修和使用維護。

(四)加強組織領導，切實落實消防工作責任制，為全面貫徹落實“預防為主、防消結合”的方針，公司消防安全工作在上級領導下，建立了消防安全檢查制度，從而推動消防安全各項工作有效的開展。

三、主要經驗和收穫

在安防工作這兩年來，完成了一些工作，取得了一定成績，總結起來有以下幾個方面的經驗和收穫：

(一)只有擺正自己的位置，下功夫熟悉基本業務，才能更好適應工作崗位。

(二)只有主動融入集體，處理好各方面的關係，才能在新的環境中保持好的工作狀態。

(三)只有堅持原則落實制度，認真統計盤點，才能履行好用品的申購與領用。

(四)只有樹立服務意識，加強溝通協調，才能把分內的工作做好。

(五)要加強與員工的交流，要與員工做好溝通，解決員工工作上的情緒問題，要與員工進行思想交流。

四、加強檢查，及時整改，在工作中正確認識自己。

(一)開展常規檢查。把安全教育工作作為重點檢查內容之一。冬季公司對電線和宿舍區進行防火安全檢查。

(二)經過這樣緊張有序的一年，我感覺自己工作技能上了一個新台階，做每一項工作都有了明確的計劃和步驟，行動有了方向，工作有了目標，心中真正有了底!基本做到了忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，從根本上擺脱了剛參加工作時只顧埋頭苦幹，不知總結經驗的現象。就這樣，我從無限繁忙中走進這一年，又從無限輕鬆中走出這一年，還有，在工作的同時，我還明白了為人處事的道理，也明白了，一個良好的心態、一份對工作的熱誠及其相形之下的責任心是如何重要

(三)總結下來：在這一年的工作中接觸到了許多新事物、產生了許多新問題，也學習到了許多新知識、新經驗，使自己在思想認識和工作能力上有了新的提高和進一步的完善。在日常的工作中，我時刻要求自己從實際出發，堅持高標準、嚴要求，力求做到業務素質和道德素質雙提高。

五、要定期召開工作會議，兼聽下面員工的意見，敢於薦舉賢才，總結工作成績與問題，及時採取對策!

六、存在的不足

總的來看，還存在不足的地方，還存在一些亟待我們解決的問題，主要表現在以下幾個方面：

1、對新的東西學習不夠，工作上往往憑經驗辦事，憑以往的工作套路處理問題，表現出工作上的大膽創新不夠。

2、本部有個別員工，驕傲情緒較高，工作上我行我素，自已為是，公司的制度公開不遵守，在同事之間挑撥是非，嘲諷，冷語，這些情況不利於同事之間的團結，要從思想上加以教育或處罰，為企業創造良好的工作環境和形象。

3、宿舍偷盜事件的發生，雖然我們做了不少工作，門窗加固，與其公司及員工宣傳提高自我防範意識，但這還不能解決根本問題，後來引起上級領導的重視，現在工業園已安裝了高清視頻監控系統，這樣就能更好的預防被盜事件的發生。

七、下步的打算

針對年工作中存在的不足，為了做好新一年的工作，突出做好以下幾個方面：

(一)積極搞好與員工的協調，進一步理順關係;

(二)加強管理知識的學習提高，創新工作方法，提高工作效益;

(三)加強基礎工作建設，強化管理的創新實踐，促進管理水平的提升。

在今後的工作中要不斷創新， 及時與員工進行溝通，向廣大員工宣傳公司管理的相關規定，提高員工們的安全意識，同時在安全管理方面要嚴格要求自己，為廣大公司員工做好模範帶頭作用。在明年的工作中，我會繼續努力，多向領導彙報自己在工作中的思想和感受，及時糾正和彌補自身的不足和缺陷。我們的工作要團結才有力量，要合作才會成功，才能把我們的工作推向前進!我相信：在上級的正確領導下，大安防的明天更美好!

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本文由小編輯收集整理，提供一篇大學宿舍樓月工作總結，為您提供幫助！

1. x月初,協助宿管開展迎新工作,包括歡迎師弟大標語、迎新板報“新生入住須知”和新生入住當天的接待工作，為新生儘快適應新環境做好準備。

2. x月底,編輯出版迎國慶板報“舉國同慶，六十華誕”，宣揚愛國主義，渲染節日氣氛，宣傳樓委會服務。

3. 由於開展上述工作時本屆樓委會尚未組建,故9月份工作全部由現任樓長負責完成。工作較有成效，西三今年69位新生順利按編入住，新生分別來自09級歷史文化學院和政治與行政學院。兩次板報得到宿管和西三樓友的普遍認同，新生感受到了來自師兄們的熱情和照顧。

4. x月上旬，進行樓委會宣傳招新工作。設計招新宣傳單和招新報名表，主要對xx級和xx級進行招新宣傳，並主動到所有新生宿舍訪談，宣傳樓委會工作性質和日常活動，宣傳健康積極的生活理念，瞭解新生的住宿情況，及時為新生解決力所能及的困難和解答新生的生活疑惑。基本恢復上一屆樓委會正常工作時期的全部服務型工作。

5. x月中旬，樓委會招新工作結束，基本完成了新一屆樓委會的組建工作。邀請宿管老師譚老師，召開新一屆西三樓委會全體成員大會。會上安排了全體成員的具體工作職責，向全體成員詳細説明了樓委會工作的性質和細節，意在明確責任，提高工作效率。中旬的工作進展的不算很順利，由於西三宿舍樓今年新生極少，這給招新工作帶來了很多的不便，加上同學們長時間形成的對樓委會的一些誤解，招新過程很困難。經過努力爭取，本屆西三樓委會共有成員十名，這位新一屆樓委會工作注入了較為充足的新血液，其中樓長一名，副樓長兩名。

6.x月下旬，

1主動申請本宿舍樓作為宿舍俱樂部的試點宿舍樓並對宿舍樓俱樂部的組建過程步驟和形式細節進行必要的構思，旨在豐富西三樓友的課餘生活，增進彼此交流，構建學習型宿舍。

2按照計劃進行本學年的第一次宿舍內務衞生檢查評比，由於事先與院系聯合檢查的條件不成熟，所以本次宿檢由本樓委會獨立進行，工作進行得較為順利，只是樓委會成員對宿檢的評分標準把握得不夠成熟，宿檢結果會有一些誤差。

3協助校會文體部進行陽光體育籃球賽的板報宣傳，旨在加大活動宣傳力度，使更多的樓友觀注此活動，也為同學們瞭解校內大型活動的信息提供一個媒介，本次板報的由樓長帶領宣傳委員出版，充分發揮了新成員的創造力，這同時也是一次宣傳委員的培訓過程，效果顯著。

4樓委會成員培訓活動及例會，一方面內部培訓，熟悉樓委會日常工作，安排好q羣值班制度和樓層負責制度，參加改進工作的討論；另一方面，參加校會的部分正式幹部培訓活動，旨在提高樓委會成員的工作效率，加快成員的彼此成長。

x月份工作計劃：

1. 撰寫西三樓委會關於試點組建宿舍樓籃球俱樂部的方案，上交活動方案提綱申請開展活動，着手進行俱樂部組建的第一部分工作——招收第一批會員。

2. x月上旬，組織樓委會成員，與各院系協調時間進行11月份例行宿檢，完成樓下三塊板報的佈局設計。

3.x月中旬，出版11月份第一期板報（冬季健康生活）。

4. x月下旬，各樓層樓委會負責任分別進行宿舍意見收集，11月份突擊宿檢。