2022春季春遊活動總結內容（通用5篇）

2022春季春遊活動總結內容 篇1

春意盎然、鳥語花香的季節，帶着孩子去感受一下春天的多彩和陽光的温暖，是開拓孩子視野和讓孩子親近大自然的好機會。4月4日我們中班組織了春遊活動，帶領幼兒走進動物園。春遊前幾天我們發放了春遊通知書，讓家長安排好時間，陪同幼兒一起參加此次的春遊活動。

孩子們穿着園服，背上小包，興致勃勃的來到動物園門口，一路上孩子們隨着老師的步伐在緩緩前行，邊走邊哼唱着我們學過的歌曲《春天》，孩子們感受着春天的氣息，並在老師的提醒下，遵守老師的出行要求。孩子們看到期盼已久的動物，不禁感歎着：“哇，好大的老虎啊”、“好大的熊啊，好像動畫片裏的熊大和熊二呀”、“你看那兒還有獅子呢”……孩子們一個個都看的很仔細，很認真。活動中我發現孩子和家長在一起都很快樂，很興奮，有個別幼兒看見漂亮的花兒，忍不住去摘了，於是我便提醒幼兒：“花兒好看，我不摘”!孩子們也意識到自己做錯了。活動中龐天宇小朋友和他的家長突然不見了，原來他已經偷偷的和家長去看了前面的猴子們，在我們大部隊前往觀看時，龐天宇的家長還提出了問題：“你們知道這些猴子裏誰是猴王?誰是最老的猴子”?活動中我發現有些家長真的很仔細，在孩子每看到一個動物時，都會告訴孩子這些動物的名稱及特徵，孩子們也會向家長提出問題。隨後，我們又開展了有趣的親子活動，我們為其準備了“找寶寶”和“夾球跑”兩個親子游戲。在遊戲“找寶寶”中，孩子們被包裹起來，頭戴帽子隨着音樂抖動，請家長找出自己的寶寶。這一遊戲活動主要體現了家長和孩子間濃厚的親情。第二個親子活動是“夾球跑”這一活動體現了家長和孩子的合作能力，也加深了孩子與家長間的親情。我們班春遊活動結束後，邀請了家長和小朋友一起拍了合照留作紀念。

通過此次春遊活動不僅能開闊孩子的視野，增長知識，更能增進親子間的情感。親近自然、感受生活，讓孩子們在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增強環保意識，同時也增強孩子們熱愛大自然的美好情感。

2022春季春遊活動總結內容 篇2

在徵得班主任、團總支的許可後，信科院電氣三班春遊活動與__年4月16日下午順利結束。從總體來講，此次活動效果明顯且良好，給同學們創造了一個相互瞭解的機會，對提高同學團結意識、增強班級凝聚力起到了一定的作用。現將春遊的各項情況總結如下：

活動準備：

一、 活動開始前，我專門到活動地點作了詳細的考察，包括地理位置、周邊環境、交通情況、以及各方面的安全因素，並在活動地點安排好各項事務，包括活動內容、活動範圍、活動時間，解決交通難題。

二、 召開班委會，審議並通過春遊策劃，商討並確定落實一些細節問題，杜絕一切危險行為，保證活動順利完成。

三、 徵得同學、班主任、團總支的同意。

活動進行：

1、4月14日上午十時二十分，班委組織同學乘車出發，大約四十分鐘到達目的地;

2、到達目的地後，組織同學熟悉周邊環境，由幾名同學到煙大市場取活動用具;

3、從到達目的地一直到13點左右，同學們根據自己的興趣進行了各種活動，踢足球，打排球，放風箏等，並拍照留念。

4、13點，同學們開始午餐，也就是燒烤，同學們親自串串，烤肉，忙的不亦樂乎，氣氛十分融洽，將活動推向高潮。

5、15點左右，由團支書、文藝委員組織全體同學(除少數身體條件不允許的同學除外)進行了小遊戲“貼膏藥”，再次將活動推向了高潮。

6、17點10分，同學們戀戀不捨地踏上回校的路。在車上，同學們意猶未盡，大聲歌唱，一直到到校下車。

不足之處：

一、 往返乘車時，部分同學拖拉、不及時，耽誤大量時間。

二、 乾飯跟水不是很充足，儘管剩下部分肉與蔬菜。

三、 部分同學參與活動不積極。

有了此次活動的成功經驗與不足教訓，我相信我們日後組織的活動會更加地精彩。

2022春季春遊活動總結內容 篇3

今天，我們按照幼兒園的活動計劃組織孩子進行踏青活動，在這個温暖和煦的早晨我們排着長長的隊伍走出幼兒園。

這次的春遊活動顯得特別的熱鬧與開心，雖然路途不是很遠，環境也並不是那麼的優越，但是，從我們年級組老師的口中得知今天玩的很開心。活動中各班的老師比較負責特別是對於幼兒的安全教育體現的還是比較好。

孩子們在過馬路的時候都是按照老師要求進行的，而且也沒有出現孩子走丟等情況，而且清點人數也比較積極，遊戲活動進行的也是比較順利的，在活動中老師們組織幼兒排好隊，跟着音樂一起跳“兔子舞”就連託班孩子也融入進來了，因為想到年齡差異所以為 託班孩子準備的遊戲是比較簡單的，但是比較好全都排起來跟着音樂一起户動起來了，一下子空曠的廣場變地擁擠而又熱鬧，讓人心曠神怡。

激動的音樂慢慢地消退，隨之既來的舒緩的音樂，這時候孩子們就像春天圍繞在花叢中的蝴蝶一樣翩翩起舞，從遠處看像是一幅美麗的畫面，遊戲後孩子們像一隻只“小老鼠”一樣一起吃午餐，就這樣在午餐後結束了我們今天的春遊活動，直到那個時候才發現時間已經過去一整個上午了，最後，因為顧及到託班孩子的年齡所以先讓小年齡段的孩子回去，隨後我們也跟着回幼兒園。

總體來説今年的春遊比以往的要，因為孩子也在漸漸地長大，而且遊戲也比較豐富，雖然天氣並不是很好，但也沒有影響孩子們的情緒，最後，要謝謝各位老師、保育老師以及其他幫助我們的人，謝謝你們的配合與幫助。

2022春季春遊活動總結內容 篇4

四月一事習慣課程是“學會踏青，走向自然”，4月7日，風和日麗，我們二年級家委會組織了春遊踏青活動。上午9：00，家長和孩子們準時到達集合地點——國際海水浴場大帆船處，並在此逗留片刻，合影留念。隨後，我們沿海邊徒步行至林海公園北門，一路上同學們歡歌笑語。在公園門口合影後，就進入公園裏遊玩，同學們三五成羣，在家長的帶領下，細心觀察“春天的腳步”，尋找春天的印記，並用相機記錄下來，整個上午，大家都玩得不亦樂乎、流連忘返。

回家後，同學們及時把今天的所見、所聞、所感記錄下來，併發到班級博客中。

這次春遊活動，讓孩子能夠在緊張的校園生活之餘，放鬆心情，疏鬆筋骨，感受春天，走進大自然，親近大自然，聆聽大自然的聲音。培養了孩子發現美的眼睛，“親近自然，熱愛生活”的品質，體驗“天人合一”的境界，形成“珍惜光陰，愛惜時間”的意識。

2022春季春遊活動總結內容 篇5

透過此次春遊活動，首先，同學們親近了自然。城郊鄉村的景色肯定不同於城市裏的春景，前者會顯得更樸實寧靜而少一分喧囂華美。“走一走，看一看”，這對正是大學生的我們來説更是一次放鬆身心，融入自然的機會。

再者，樂園內所帶給的設施和遊戲項目也是對班級建設有必須的幫忙的，在遊戲的同時不僅僅是能體驗到遊戲本身的樂趣，還讓同學們體驗到團結協作是多麼的重要。比如説“蜈蚣蟲”，這個遊戲是七人一組的小團隊遊戲，使用一塊長木板將七人的雙腳連接在一齊，透過兩隊之間的合作與競爭來決出勝負。團隊中每一個人都像是一個齒輪，勝利的命運取決於每一個人的動作。“背摔”是一項心理素質拓展的活動，目的是透過這個活動建立起彼此間的信任關係。同時，這個活動還能夠鍛鍊心理素質，克服恐懼，對班級同學的心理素質提升有很大幫忙。“魚躍龍門”是透過協作，讓全班都登上一垂直地面的3米多高的玄關。在此遊戲中，個子大男生髮揮其優勢，將女生全部舉上高台後再透過釣人的方法最終克服難關。

下午的“真人cs”項目是一個娛樂與體驗一體的多元遊戲。玩法與cs大同小異，同學們在練習戰過後漸漸掌握技巧，開始使用戰術等手段。之後的“間諜戰”和“攻防戰”更是將“協作”這一主題表現的淋漓盡致。同學們在得到快樂的同時，也體會着協作所帶來的巨大作用與利益。

此次春遊活動盡善盡美，同學們獲得了樂趣，體驗了團結協作的重要，相信更能將這一精神用於日後的學習與生活。