學生去敬老院獻愛心的活動總結（精選4篇）

學生去敬老院獻愛心的活動總結 篇1

父母在風華正茂時，將自己的一切奉獻給了兒女，而如今他們漸漸老去，卻也漸漸孤單了，他們需要全社會的關注與關愛，他們需要年輕的我們帶去一些歡歌笑語，我們的義工活動就是在這時候走進了敬老院，每月我們送去片片温暖，為老人打掃房間、清理雜物、幫老人剪指甲、梳頭髮，送護膚品等，將真情送給每位孤寡老人。

用真誠和愛心去喚醒他們一份開心、一份歡樂，並倡導身邊所有的人一起關注老人，關愛弱勢羣體。

走進敬老院，我們班的女同學們都親切的和老人們一起聊天，老人們剛開始還有點拘束，但是後來和我們就慢慢聊起來了，有些老人講了很多關於他們以前的事情，有的老人講着講着情不自禁的流出了眼淚，由此可以看出現在我們的幸福生活來之不易，有的老人已經在這裏住了幾年之久，沒有親人的關切問候，沒有兒女的噓長問短，他們每一個都有迫不得已的理由才要住在那裏，沒有至親的關懷，日復一日的那樣生活，他們是多麼渴望有人陪他們聊天，給他們關心，他們都沒説出口，只有在那時內心的真情才毫不遮掩的表露出來。

從他們眼中看見的憂鬱，那是一種思鄉的憂鬱。真是可憐天下父母心啊!

不禁的在想自己惹家長生氣的情景，不禁的暢想未來自己，我以後會不會像他們一樣孤獨寂寞呢?從現在開始我一定要好好的對自己的父母，好好對待身邊的每一個人，讓他們感受到我的愛。

在一次次的交流中，我們發現對待老人最重要的是尊重他們。

也許他們對我們愛理不理，也許他們對我們講話的口音不熟悉，也許他們在交談中老走神，也許他們耳朵不好使，我們都要耐心地和他們慢慢地説，關切地問他們的生活狀況，親切地叫他們一聲“爺爺、奶奶”。

長時間的孤獨讓他們有一些封閉，要融化這層隔閡需要時間，也需要關懷。

活動之後，很多同事都談了關於“敬老愛老尊老”的看法，有的同事説，這次活動感受到了一種“夕陽無限好，只是近黃昏”的惋惜，更從老人眼中讀到了一種對子女關懷的渴望。

還有的同學説，老吾老及人之老，希望我們在關懷自己的老人的基礎上，也將愛心傳遞到世界的每個角落，關注社會上更多的孤寡老人。

同學們都流露出自己的心聲，從活動中感受到很多。

通過此次敬老院義工活動，同事們的身心更加明朗，明白陽光是不吝嗇每個角落，打開心胸去接納敬老院中孤獨的老人，給他們歡樂，給他們祝福，陪伴他們去更好的生活。

學生去敬老院獻愛心的活動總結 篇2

陽春三月，春意濃濃，充滿了生命的氣息，為了讓春天的“温暖”傳播得更遠，讓更多的人感受到春天的“温暖”，青年志願者協會本着“春暖夕陽紅，關愛情更濃”的主題於x月x日來到_敬老院看望老人。

同學們一到敬老院便受到親切的歡迎，得知敬老院的小院的衞生需要打掃，同學們一刻也沒有停歇，男生拿起掃帚，簸磯把冬天積在角落裏的落葉清理出來，女生拿着抹布將玻璃，椅子擦拭一新，在我們忙碌的時候一位慈祥的古稀老人笑着拿出收音機給我們播放音樂，為我們增添了幾分動力，我們也從老人身上感受到了他們對生活的樂觀與熱愛?大家忙碌了一個小時後小院煥然一新，同學們來到屋裏繼續陪老人聊天，瞭解他們的生活起居，聽他們講故事，同時也講述我們大學生在校園的生活，心靈上的溝通以及細微的動作是最能夠讓爺爺奶奶感受到此刻我們不是親人勝似親人的關心!老人臉上不時浮現欣慰的笑容，誰又能説夕陽不美呢?

通過去敬老院看望老人，培養了青年學生的仁愛之心感恩之心，展示了青年志願者的風采，提高了學生自身的綜合素質，給老人帶去了温暖的問候，讓他們感受到社會的關愛。關愛鑄造温暖，世界因關愛而温暖。

學生去敬老院獻愛心的活動總結 篇3

20_年3月25號，_國小的少先隊員們在老師的帶領下，到敬老院進行慰問。學校買了餅乾水果等慰問品，學生們也自發從家裏帶來了蘋果、石榴、香蕉、山楂、月餅等水果和食品。

學生們心情都很激動，學生們排着整齊的隊伍，高舉着我們_國小的校旗、隊旗去敬老院，一路上，身穿校服，佩戴鮮豔紅領巾，紀律一流的學生隊伍成了一道亮麗的風景線。

許多居民都駐足觀望，為同學們積極向上的精神面貌和良好的紀律嘖嘖稱讚。

少先隊員們贈送自己的禮品，一起對老人送上祝福：“祝福爺爺、奶奶，身體健康、心情愉快、節日快樂!”很多老人都很感動，這些老人們都是無兒無女的孤寡老人，現在能等到這麼的孩子的祝福，心裏肯定是不能平靜的。也讓我們感到自己做的太少了，一個小小的水果，一句輕輕的祝福，給這些老人帶來的卻是心靈的温暖，這時他們是不孤獨的。

他們是幸福的。學生們每個同學都積極主動的去找活幹，認真的為老人們打掃衞生，整理牀鋪。有的同學還去和老人聊天。為老人修剪指甲。

作為國小生，每天所面對的不僅僅只是課堂與知識，而應當有較多的時間去接觸社會，從活動中送到教育。此次活動不僅給敬老院裏因各種問題而失去家庭温暖的老人送去了温暖，也鍛鍊了參加此次活動的每一位同學。

看着老人那落寞的眼神，那被歲月摧折的脊背，那被時光的車輪碾過留下歲月痕跡的臉龐，無形之中讓學生們感到要像對待自己的爺爺奶奶一樣去對待他們。

從此次敬老院的活動中感到了不一樣的，不一樣的人生，也讓學生更加深刻的體會到了“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的重要性。望着那羣因不幸而走到一起的老人們，那羣因孤獨而相伴終老的老人們，每一位學生心中都有一個希冀，希望我們能為老人帶去一絲温暖，希望老人能夠幸福的安度晚年。

本次活動既給了同學們一次鍛鍊的機會，又給老人們送去心貼心的温暖，讓他們體會到社會大家庭的温暖。活動圓滿結束。

學生去敬老院獻愛心的活動總結 篇4

(農曆九月初九)，既是中國傳統的重陽節，又是中國的老人節。“尊老、敬老、愛老、助老”是傳統美德。孟子曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。

帶着對老人的尊敬，帶着對老人的關懷，帶着對老人的愛戴，_義工和_國小的學生來到院橋敬老院為爺爺奶奶們送上節日祝福，讓爺爺奶奶感受社會的温暖和關愛，讓敬老院的爺爺奶奶們過個温馨、快樂的重陽節。

x多位義工利用週末時間，與老人聊天、拉家常;幫助有需要的老人洗頭、剪指甲、洗衣服、做清潔;請專業的醫務工作者為老人量血壓、針對常見的老年病日常自我保養知識的普及等。

實_國小的學生，為老人們表演節目，老人們開心得像個小孩。同學們一到，敬老院裏就響起“爺爺好!”“奶奶好!”的問候聲，親切的稱呼讓老人們心花怒放，笑逐顏開。

義工們按次序地給老人們贈送了蘋果、香梨、重陽糕等慰問品。慰問品雖然少，一片真情全代表。老人們手捧禮品，眼含熱淚，不住道謝。

他們感謝社會對他們的關愛，更要感謝黨的好政策、好領導，要感謝這個偉大的時代，因為只有在這樣的偉大時代，他們這些無兒無女的孤寡老人才能有如此幸福的生活。

贈完禮品之後，同學們為老人們表演了自編的文藝節目。古箏演奏、書法對聯、快板、舞蹈、小品、手語。老人們看得津津有味，會心之處笑聲掌聲不斷。“越劇我最喜愛聽了，打小就喜歡，可現在住在敬老院裏，自己腿腳不方便，平時只能通過收聽機解解戲癮，唱得很好聽，跟磁帶上播放的一樣好聽。”已經入住敬老院x年的x歲老人x大爺對義工“南極鳥”的表演非常讚賞。