有關總結的作文400字合集（精選16篇）

有關總結的作文400字合集 篇1

生活在地球村上的萬物，不管是人類、花草植物、動物、昆蟲與大自然共處的歡樂時刻，都有數不盡的奇妙又有趣的際遇。

而在一個風和日麗的早晨，我跟我的家人準備去爬山運動時，有好幾只的小麻雀在樹上看着我，感覺它好像在跟我説話一樣，跟我問好、問我是不是要跟家人去運動、跟我説路上小心，這一刻讓我的心情更加得愉快，多麼一個美好的早晨。

當然我在不同的地方，也會遇到更有趣事情再等着我，就像冒險一樣，所有你意想不到的事情，等着去探索與發現。我遇到了很多不同的人，有個人會做一些很搞笑的動作會讓你捧腹大笑，也有些人會讓你覺得他是很冷漠無情的人，但他其實是會幫助有困難的人，或者是遇到一個很愛網圖書館跑去看一些小説，也會跟你比賽看誰先看很多本書，而我遇到的就是這一個，這是國小的事了，只要每天的下課時間或是中午午休時間，我跟他就會比賽看誰先到圖書館看書，除了會在圖書館裏看書，我們也會借還書帶回教室看或是帶回家看，而圖書館裏的借閲排行榜的第一名、第二名，就被我們搶走了。

遇到了這些有趣的事情，讓我知道人生活在地球上，不僅在社會上學習知識，也可以探索到有着不同的小生命，再慢慢的成長與學習，跟我們一樣學習不同的東西，學習失敗了沒關係，因為可以從失敗中學習到與改進，再往上爬、爬到高的頂點，我想這就是我們活在地球上的學習。

有關總結的作文400字合集 篇2

為期兩天的野外生存拉練結束了，渾身的疲憊和痠痛不時讓我回想起豐富多彩的訓練生活，每一個情節都歷歷在目，難以忘懷!兩天的時間雖然很短，但是在這兩天當中所感悟到的事情卻可以用20天的時間來慢慢回味。

堅持。堅持能磨礪意志，堅持能超越自我，堅持能創造奇蹟!週六早晨，5:30我們就起牀了，穿上新發的軍裝，感覺是那麼神氣，儼然一個小軍人模樣。“嘟---”，趕快，教官要我們集合準備跑步了。由於昨晚下了點雨，跑着跑着一不留神差點滑倒。唉，這麼遠，要從這頭跑到那頭，我……能不能堅持住呢?加油，要對自己充滿信心!我整了整軍裝，跟着隊伍一起出發。滿頭大汗，不管;筋疲力盡，也不管。堅持，堅持，再堅持，此時，我感覺全身的肌肉都繃得緊緊的，跑得越來越帶勁兒。到達終點，我們又站了10分鐘軍姿，練習了轉向。八字步，抬頭挺胸，雙手緊貼褲縫，聲音洪亮有力。“向左轉”、“一二”、“向右看齊”、“原地踏步走”…… 真感覺自己就像一名剛入伍的小兵。

團結。團結在一起我們就是是最棒的團隊。沒有完美的個人，只有完美的團隊。早飯過後，我們三個小隊進行了一個團隊合作比賽。看哪個隊用的時間最短，動作更快、聲音更洪亮。我們每個小隊分別圍成一個圈，教官講明遊戲規則後，説：“準備，開始!”我們拍着雙手，齊聲喊着:“一，一，我，一二，一二，我們，一二三，一二三我們是，一二三四，一二三四，我們是最……”直到最後的：“一二三四五六七八，一二三四五六七八，我們是最棒的團隊。”比賽結束，我們隊以3秒的優勢勝過了其他隊，得了第一名，大家都高興地歡呼雀躍——“我們是最棒的團隊!”

後來我們又玩了瀑布漂流，摩天環車，瘋狂老鼠，真人CS野戰射擊等好多有趣，又刺激的遊戲!

這次野外生存拉練訓練真好玩兒。它豐富了我們的暑假生活，增強了我們的自我挑戰意識，提高了我們的自信心和團隊向心力，讓我們懂得了“堅持就是勝利，團結就是力量。”的真正含義!

有關總結的作文400字合集 篇3

在印度有個挑水工，他有一隻完好的水罐和一隻有裂縫的水罐，每次挑水都要到十公里外的小溪裏去挑水，可每次到小路的盡頭，那條有裂縫的水罐只能盛半罐水，那隻完好的水罐不禁為自己的成績而驕傲，而那另一隻水罐呢？它正在埋頭低聲哭泣，挑水工對它説：“等你回家的時候，請注意那些美麗的花朵！“它在路上看到那些美麗的花兒，心裏有一絲絲快樂，但到了小路的盡頭，它又在低聲哭泣了。挑水工説：”難道你還不明白？我早就知你有裂縫，所以我就利用了你那條裂縫。“

挑水工清了清嗓子説：”在回家的路上，你就澆灌了她們，一句話，如果沒有你，我就不能摘下花朵兒，主人也不能每天欣賞着那美麗的花兒呢？“那隻水罐聽了，破泣而笑，因為這句話對它很是欣慰。

小朋友們，你們要知道就算有缺點的人，總有一點好處！我的演講結束了，請大家記住這個演講內容，謝謝大家！

有關總結的作文400字合集 篇4

你瞧，那個正在看書的女孩，就是我的同桌。他可是一隻“書蟲”。

她那烏黑色的頭髮，濃濃的眉毛，眼睛就如同兩顆黑色的水晶似的掛在眉毛中間，鼻樑高高的，鼻樑上架着一副深度的眼睛像位小博士似的，櫻桃小嘴，那張嘴裏藴含着他豐富的表情：高興時，撇撇嘴；生氣時，撅起的小嘴能掛住一把小油燈。從這張嘴裏説出的話，有時能讓人火冒三丈，有時卻讓人忍俊不禁大笑不己。他學習還不錯，語言表達能力不算好，個子中等。同學突然問他問題時，她總會在那傻笑，不過她還是挺樂於助人的。

記得有一次，我們還在上課，突然下課鈴響了，同學們就如同一支支離弦的箭一樣衝出了教室，門都快被擠爆了！班裏只剩下幾個平時比較文靜的同學。有幾個調皮的男生從外面跑進了教室大喊了幾聲：“吳滷蛋！吳滷蛋！”(那時是我同桌的綽號，其實她叫吳鷺丹)我本以為她會大發雷霆，沒想到吳鷺丹還是津津有味的看着書，那幾個男生又以更大的聲音喊道：“吳滷蛋！吳滷蛋！”可是她還是津津有味的看着書，那幾個男生有調皮的説：“吳滷蛋！你是不是耳背啊？”吳鷺丹理都沒有理他們，從她的眼神裏可以看出她已經完全陶醉於書中的故事無法自拔了。

怎麼樣我的同桌就是“一隻”名副其實的書蟲吧！作文

有關總結的作文400字合集 篇5

“姍姍，你的字幹嗎那麼難看，等一下拿練字本練十篇！”“姍姍，寫完了沒有，寫完了快點寫其他的作業本！”“姍姍爸，你又在上網？快點過來給我洗菜！”看，這就是我愛嘮叨的媽媽，如過讓她3秒鐘不説話的話，她肯定要悶死。所以不論大事小事，她都能嘮叨一陣子。

有一次，一年級時我遲到了，就是因為我媽媽的嘮叨。那天早上，我起牀晚了，連早餐不吃就飛奔學校，媽媽在門外喊：“

姍姍，雨傘帶了沒，今天可能有雨哦！”我一看看手上，那不就是雨傘嗎？於是我回答“帶了。”“那帶好文具和書沒？”我拿下書包一一數着，數學書，語文書，作業……。“都帶齊了！”我沒等媽媽回答，就飛奔學校，雖然一路上小跑，可還是遲到了，我心裏有些埋怨：都是媽媽的嘮叨，要不是媽媽的嘮叨，我可能就不受同學們那怨恨的眼光了。

前不久，媽媽又嘮叨上了。大清早，6點鐘時，媽媽就在我耳旁嘮叨：“姍姍，幾點了？太陽曬屁股了，早上還要幹很多事……”我被她的嘮叨吵醒了，一看鐘，“才6點鐘，媽，你讓我再睡一會吧！”“不行，一日之計在於晨。”她這麼説着説着我就睡不着了，便起了牀。可刷牙時又聽到了她那喋喋不休的嘮叨……有時我在想，媽媽哪怕有一分鐘都不嘮叨那該多好呀！

但有一天，媽媽不再嘮叨了，只是時不時又説上幾句。從那時開始，我體會到了媽媽的嘮叨裏其實包含着她對我的一片關愛，還讓她生氣，真是太不應該了。所以我要珍惜媽媽的嘮叨，享受媽媽的嘮叨，因為這是媽媽擔心我，愛我的一種表現！

有關總結的作文400字合集 篇6

這一次的月考成績使我有些不太滿意，沒有考出我心目中的分數，我認為我的努力和考試成績不相匹配，我的所有的實力並沒有全部發揮出來，所以名次也是十分的人丟臉的。而且好幾次我都沒有去遵守我的諾言，誠信是一個人安身立命的根本，一個人沒有誠信就不可以在社會上立足，説到就要做到。古人説道：“得黃金百斤，不如得季布一諾。”説明誠信十分的重要。此次文科中的語文，英語沒有做到太細心，導致失分太多，十分的不應該，英語基礎性的知識沒有背熟，語文的答題思路不是太熟，導致了這次閲讀理解部分失分，《紅星照耀中國》這本書的講義沒有背的滾瓜爛熟，不是十分的熟練，語文生詞積累的不是十分好，導致失分。

數學雖然難，有些光的折射，勾股定理確實沒學過，但是數學基礎性的東西還是可以拿好分的，大概兩三道可以拿全分的，但因為粗心大意，導致失分，數學應該有一種迎難而上的精神，並且要有一種轉換思想，多種方案，分類討論，嚴謹的性質。

物理的情況可不容樂觀，剛學習一個月，應該比較簡單，應該理解的去背誦，而不是像傻瓜一樣的去念經的一樣去背誦，才可以去理解。

小四門問題不大，實力是擁有的，但是政治歷史的材料題抄錯了不太樂觀，包括生物選擇題塗反，卻是十分糟糕，失去了應有的分數丟失了，我認為我十分的不應該，犯下了粗心這個大錯誤，導致了幾十分的丟失，十分的不應該。

在期會考試中，我應該將我真實的水平發揮出來，將數學，物理的真實能力發揮出來，寫小四門的答案時應該仔細，小心，保證文科的穩定的情況下，將潛力爆發出來，讓平時的努力不去白費，保持好心態，不去緊張。“人可以被擊敗，但一定不會被擊潰。”這句話一直是我前進的動力，伴我前進，伴我成長。期望我可以在下次的期會考試中展現出最好的自己。

有關總結的作文400字合集 篇7

一學期一次的星星遊園會悄然落下帷幕，一樁樁一件件難忘的事、有趣的事仍縈繞耳邊。各個教室，各個活動中心的佈置都精彩紛呈，吸引着一撥又一撥的同學光顧。

五（1）班的教室自然也不例外，我們緊跟學校的大主題——“我的中華驕傲”，用一把把打開的傘佈置出了美麗的教室，五彩繽紛的顏色塗出了一把把具有中華特色的傘。由於我們的製作成本較高，所以要花費5顆星才能玩一次，這也擋不住同學們玩的熱情，活動一開始，教室門口就排起了長龍，有些晚來的同學只好先把星星換成傘，等着有空了再回來塗上美麗的色彩。

史老師在教室門口劃星劃得不亦樂乎，同學們在座位上畫色彩畫得熱火朝天，家長們站在周圍服務得有條不紊，一切都竟然有序。很多有創意的同學畫出的傘真是好看，有彩虹、有西瓜，有梅花，還有……不勝枚舉。同學們對色彩的把握很有想法，一個一個都畫得很入神。

一上午的時間過得飛快，還沒到約定的時間，我們班的傘都消耗的差不多了，史老師只好用限流的辦法來延長活動時間，看來同學們對色彩是渴望的，是熱愛的。等我們自己再回到班級的時候，傘已經全部用完。

一次有意義的活動少不了老師、同學和家長的辛勤付出！

有關總結的作文400字合集 篇8

我國是一個詩歌的國度。在這個國度裏，書香四溢，彩蝶紛飛，是許多文人騷客着墨之處。最早的詩歌總集《詩經》，距今也有兩千多年的歷史了，其內容豐富多彩，語言具有音樂美。

而詩歌的海洋裏，往往會藴藏這無數珍寶——書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，這是亙古不變的事實。同樣，詩歌中也會有如此“寶藏”：詩仙李白、詩聖杜甫、詩魔白居易……他們就是堪稱詩中也不為過，若仔細品味他們的詩，會學到許多知識的。通過這一單元的學習，我還了解到詩歌的特點：語言高度集中、概括地反映生活；抒情言志，包含着豐富的思想感情；總體充滿着奇思妙想。而且，詩歌還可以分為這幾類：敍事詩、抒情詩、送別詩、山水田園詩等，每一種詩體都膾炙人口。欣賞詩歌，學習詩歌，這是本單元的一大重點。那麼要怎麼欣賞、理解詩歌呢？你可以逐字推敲，運用’組詞法‘，如果還不懂，就上網查找相關資料，這也是一種方法。詩中還飽含着知識呢！在詩中，我認識了’春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹‘的李商隱；在詩中我認識了’對酒當歌，強樂還無味‘的柳永；在詩中，我認識了’眾裏尋他千百度，暮然回首，那人卻在，燈火闌珊處‘的辛棄疾；在詩中，我還認識了許多許多。

所以，讀好一首詩，這是一種美的享受，這是一種情操的陶冶，讀好一首詩，就像春風拂過瀘沽湖，波紋一圈圈盪漾開，春水流進心中，泛起層層漣漪。

有關總結的作文400字合集 篇9

我的業餘生活是豐富多彩的，就像天上絢麗的彩虹。我喜歡做手工，下棋、畫畫、看日出……每天寫完作業之後，我就像一隻獲得自由的小鳥一樣，東飛西闖，盡享生活的樂趣。

我最喜歡的就是看書了。閲讀着一本書，我便沉醉在無限的情趣之中。打開厚厚的一書《三國演義》，我深深的感動於關羽的俠肝義膽，敬佩與諸葛亮的足智多謀，氣憤於曹植的《七步詩》……感動時我黯然淚下，敬佩時我五體投地，氣憤時我咬牙切齒……我的感情早以融於書中！

“書，書，書，我愛你，就像老鼠愛大米；書，書，書，我愛你，就像農民愛土地……”寫完作業我首先要做的就是看書，閲讀不同的書，我就有不同的感悟。

《小海蒂》讓我明白了要學會關愛他人，以自己的星星之火，去燃成燎原之勢；《影身人》讓我懂得做人不要輕易傷害別人，因為傷口好了傷疤還會存在；從《紅樓夢》中我看到了寶玉和黛玉悽美的愛情；從《西遊記》中，我深深敬佩與悟空的機智勇敢、忠誠剛烈、見義勇為……

書是我的良師益友，陪我走過的太陽、風雨，是我的益有，不！是摯友。“讀書使人充實”是一句很有哲理的話。書，使我們增長見識，讓我們眺望世界，瞭解自然科學及人性。

有關總結的作文400字合集 篇10

早在寒假就有這個打算，六年級下冊在數學這方面我要學會總結，每天都總結。開學後，這個計劃沒有遺忘，無論每天多忙，都會撥出一點時間回憶今天所學的知識，然後用自己的話總結下來。

今天，就來曬曬我的數學總結本吧！

2.17.第一講；總結：

為了表示兩種意義相反的量，出現了一種新的數——負數。

先説説正數，一到六年級學過的所有數，除了0之外，都是正數。這一單元裏有的正數前加了“﹢”正號，這是為了強調它是負數，因為這一單元主要講的是負數。其實“﹢”可加可不加。如：﹢3/5、3/5其實並無區別。

再説説負數，負數在生活中用途也不小。例如：冬天有比較冷的時候，這時的温度往往會用負數來表示。寫作：-℃；讀作：零下攝氏度。還有電梯有地下一層或二層：-1層讀作負一層。負號不可省略。

PS.0不是正數，也不是負數。

2.18.第二講；總結：

今天我們又學習了新知識：用數軸表示數和比較數的大小。

用數軸表示數：數軸首先要有基本的三條：原點、正方向與單位長。原點就相當於一個標準量。正方向是自己規定的，若説東是正方向，那麼向西走20米就要記作-20米。單位長也是自己設置的，一段，你説它多長它就是多長，數軸的每一段畫的時候要基本相等。

用數軸表示數可以更清楚明瞭瞭解題意，幫助做題。

比較負數的大小：比較負數的大小，有幾種方法。負數與負數比較，先不看負號，負號後面的數越小這個負數就越大；若是正數與負數比較，那一定是正數＞負數，因為負數都＜0，而正數＞0.

比較大小可以利用數軸幫助比較，數軸上越靠左的數越大。

有關總結的作文400字合集 篇11

“近幾天，內蒙地區會有降雪……”聽着那時有時無的預報，“誰信呢?”我心裏想。

鬧鐘聲漸漸傳入了我的耳中，拉開窗簾，地上好似那粗心的婦人在地上撒了一片片的鹽，閃閃發光，來到學校，同學們都在討論“雪”這個名詞，好久沒有下雪了。

天氣越發冷了，天也漸漸陰了下來，路燈比平時開的早了兩個小時，“看!下雪了。”我回過頭，終於體會到了什麼叫做鵝毛大雪，時間一點點的過去，雪是越下越大、越積越厚。

放學鈴聲響起的那一刻，同學們飛一樣的衝出教室，加入到打雪仗的人羣之中，我卻走到窗邊，打開窗户向外望去，校門口家長們那着急的談論聲、汽車的鳴笛聲、四驅車車輪打滑的聲音，混合成了一部大型的交響樂和雪花紛紛飄落的場景，相互呼應，畫面極其和諧而有趣。

走在回家的路上，雪花時不時落入我的後頸。和我開一個又一個小玩笑。路邊的人行道上積了一層厚厚的雪，大大小小的腳印，又在上面形成了一個個小洞，但不一會兒又被落下的雪填滿了，好像什麼也沒有發生過一樣。

無論路旁停的是什麼顏色的車?最後都會變成銀白色，我想現在要是從高處俯瞰，大地都將是白色的吧?

同學們在三五成羣的打着雪仗，大人在雪上小心翼翼的前行着。汽車車主們，今天你讓着我，我讓着你，慢慢的前行着，時間好像靜止了一樣。

放學路上下雪了，無論是鵝毛大雪還是如銀針尖一樣小的小雪都有自己的獨特之處和韻味。

有關總結的作文400字合集 篇12

時光悄然飛逝，轉眼間，我們已踏上歸途，回到家中。記憶間，似乎還是剛剛開始的模樣。有着淡色天空的北京，文化氣息濃厚的北京，意義非凡的北京，多麼可愛。

冒着毒辣辣的太陽，我們領略到清華大學的美麗，勵志要努力學習。圓明園、盧溝橋、中國人民抗日戰爭紀念館之行，勿忘國恥，振興中華便牢牢記在了我們心間。遊覽天安門廣場、清晨的升旗儀式，北京城的莊嚴繁榮就體現在我們面前。還有故宮、首都博物館、長城、天壇充分展現了古代北京的繁榮雄偉。那窄窄的衚衕、有趣的相聲、小小的黃包車，夾雜着老北京韻味。還有798藝術區、科技館偌大的北京城，數不清的景點，或莊嚴沉重，或雄偉壯觀，或奇妙有趣。每一處景點，都有自己的風光，都讓我們大開眼界。

現在，學生的學習多數只是坐在教室裏，學會掌握書本上的知識。而學校卻給了我們遊學的機會，讓我們在生活中學習，懂得的是生活的道理。北京遊學，激勵我努力學習，去熱愛，報效我們親愛的祖國。不説參觀北京讓我們懂得的道理，單單是我們脱離家長細膩的保護，長途跋涉去北京待七天之久，對於我們也是一種歷練，一種助於我們以後獨立生活的歷練。

離開北京，回到路橋，有幾分戀戀不捨，也有幾分感慨。面對陌生的社會，我們處處小心，時刻成長。要感謝學校，給予我們這一個絕佳的學習機會，感謝北京，讓我們體驗濃厚的北京韻味，感謝生活，讓我們成長。這一次的遊學之旅已經圓滿結束，我越發期待明年暑期的遊學了。

有關總結的作文400字合集 篇13

我們家裏有個“書呆子”——我的哥哥。

自從他上了四年級以後書就整天陪伴着他。在新華書店的一個角落，你總會看見一個人正在專心致志地看書，那就是我的哥哥了！

書可以讓他着迷，甚至使他忘記吃飯。去年寒假就有一回，那天早上哥哥吃完飯就去找我去書店買書，我立刻答應了他。我們蹦蹦跳跳地向書店跑去，不一會兒就到了。當哥哥看到《小作文辭海》時，高興的手舞足蹈，迫不及待地向售貨員買下了這本書。他剛接到了書就埋頭看了起來，邊看書還自言自語地喃喃到：“這篇文章真好呀！”“這個句子太生動了”“這個詞語用得很恰當。”我就去別處買書了。等我買了幾本書回來時看見他還在那裏看書，直到12點了我才走到他跟前説：“哥哥，12點了，呀，我們還不走嗎？”我喊得嗓子都幹了，他才抬起頭來説：“什麼？”我有氣無力地説：“12點了。”這才依依不捨地收起書來和我一起跑回家。

我的哥哥，就是這樣一個能在書店裏站上好幾個小時也不累的“書呆子”,我真佩服他。

有關總結的作文400字合集 篇14

今天，我光榮地參加了大掃除，榮升為“一等清潔工”。我歷經千辛萬苦的清潔了客廳的桌子、椅座、櫃子等（以下省略9999個選項）。

我感到非常的疲憊，也深深的感悟到了老媽在家的艱辛（儘管她很少做家務活）。但是是疲憊也就算了，還遭到了“老豆”的眼神追擊。“幹得好好的，瞪什麼瞪啊，自己睡的那麼晚，家務活不幹，還有理了你！！”（心中話）

這次的勞動可謂比唐僧西天取經難的多了，“酸、甜、苦、辣”俱全啊。也讓我知道了：做人不能太懶，（就如偶妹那種人）要注意衞生，不然很容易讓細菌滋生的。

那時候，在清理我的桌子時，搬開那已經好久沒有搬開的書，發現下面有着好多的灰塵。一摸，哇，真的好髒啊，一抹，（呃--）整條布全黑了。無奈，只好“咚咚咚“的跑向廁所，“嘻唰唰”了。

這次勞動真的真的給了我好多啟示：不僅感悟到了老媽在家的艱辛與家裏真的很髒與要講衞生與要定期進行大掃除與不要對灰塵太趕盡殺絕（原因：灰塵是地球不可缺少的一部分，沒了它，世界將少了好多美麗的東西）與我們不能太懶，要儘可能的幫老媽分擔一點點點的家務活（畢竟我們都長大了）。

有關總結的作文400字合集 篇15

對於二年級的學生來説，寫話剛入門，這是一個難點，學生一提到寫話就感到頭疼，無從下筆。有的學生為了應付，隨便寫幾行字，或從某些書上抄幾句。關於寫話教學，我認為寫話教學首先在於培養學生的興趣和自信心，這是重點；其次是重視讀適合他們的圖書、多説話，加強積累；再次就是加強指導與訓練。

1、加強閲讀

我要求學生堅持天天讀書，讀我們所學的語文書，同步作文，讀適於學生讀的課外書，如故事會、童話系列、優秀作文、連環畫、謎語故事、成語故事甚至小説……以增加學生的閲讀量。

2、重視説話訓練

除了課堂上進行説話訓練外，利用活動課對學生進行訓練。先小組交流，講給同伴聽，。學生在説話的時候，要求其他學生認真傾聽，努力尋找他們成功的優秀的地方。然後寫下來。星期一和星期四下午我都要求學生寫完一篇日記才能回家。

3、寫話從最簡單入手

（1）從造句入手。根據一個詞寫一句話，要求把話説完整。下一次在這個基礎上把話説具體。如用“書包”造句，有的學生寫：我有一個書包。在這基礎上引導學生：我有一個什麼樣的書包。

（2）堅持寫日記。我要求學生把每天看到的、聽到的、想到的寫下來，哪怕寫一句完整的話也行，要求無錯別字，句子通順。

（3）學生在能寫出一句或幾句通順的話後，要求有所提高，就規定寫某一方面的主題。如給出一幅畫，以回答問題的形式寫話（什麼時間，有哪些人，在什麼地方做什麼）；春天你有什麼發現（你發現天氣有什麼變化，動植物有什麼變化，人們的穿着）。

4、培養學生寫話興趣

興趣是最好的老師，是學習的動力，是成功的祕訣。對學生寫話的評價多采用鼓勵性的語言，以讚賞的眼光來看學生的作品。

通過以上的訓練，學生的寫話有了明顯的提高。當然，過去的已經過去，我們總結過去是為了讓未來更有經驗可循。我們吸取過去的經驗教訓，不斷地提醒自己，讓自己向更高的目標邁進。

有關總結的作文400字合集 篇16

時光荏苒，歲月如梭。緊張而又忙碌的教學工作即將結束，回想本學期在作文教學方面的工作，既有點滴收穫，又存在許多不足，下面總結如下：

一、平時的作文教學，求穩求實。在平時的作文教學中，我嚴格按照課標的要求，訓練每一個學生。儘量減少對學生寫作的束縛，鼓勵他們自由表達和有創意的表達，提倡學生自主擬題，少練寫命題作文。這一點在日記的訓練中體現較明顯。我要求學生寫的日記，其實就是小練筆，自己擬題，想寫什麼就寫什麼。每週選多篇優秀的，作為大家學習的榜樣，到前面讀一讀。再篩選出幾篇修改寄出去作為鼓勵。學生的寫作積極性特別高，精品不斷出現。另外，平時我不放過任何一個學生練筆的機會，讓學生逐漸學會觀察生活，體驗生活，從生活中尋找寫作素材。久而久之，他們那雙聰慧的雙眼就能自己去發現作文素材的寶庫了。

二、創新作文的實驗，不斷探索。自本學期作文實驗聯合體成立以來，在宋主任的帶領下，我在作文方面開闊了思路，增長了見識。就袁志勇的設問作文教學法，我在工作之餘，也從網上，書中，宋主任發的材料中不斷學習，揣摩。並且根據講義中的模式在實踐中進行了訓練，由於時間比較短，初見成效，相信，經過以後紮實的訓練，學生的作文會有更大的進步。

三、未來的作文教學，信心十足。我參加工作已經十五年了，可在作文的教學工作中，從沒有像這兩年這樣，領導帶我們走出去學經驗，坐下來耐心指導，推出優秀教師做示範課讓我們學方法……。在不斷進步的同時，我還要克服一切困難，嚴格要求自己，力爭在短時間內使本班乃至本校的作文教學上一個新台階。一分耕耘，一分收穫。在宋主任的帶領下，我們的實驗正在走向成功。

在作文教學工作中，還存在許多不足，比如對設問作文法鑽研的力度不夠，對《從此開始寫日記》那本日記，讓學生練習的多，但認為淺顯，指導講解不夠細等等。

總之，以後的作文教學工作，我會發揚優點，克服不足，盡最大努力，讓領導放心，滿意。