演講比賽活動總結（通用13篇）

演講比賽活動總結 篇1

經過一番的努力，準備已久的演講比賽終於順利舉辦完畢。首先，要感謝當晚一直辛勞工作的幹事們，沒有大家的賣力合作，演講比賽的選拔便不能那樣順利完成，大家做得相當出色。再一次讓我感受到學習部大家庭那一份團結的精神，那一份吸引人的魅力。但是，成功的背後還有很多問題需要我們總結：

1. 場地的確定：由於我們負責人的疏忽，提前霸的課室在活動當天被其他部門佔用，導致要臨時更換場地。這種問題會影響到我們學習部在整個學院中的形象。所以，在以後的活動裏，負責人要當天霸好課室和提前察看課室，避免類似的問題在發生。

2. 流程的彩排：第一次搞比較正規的活動，沒有注意到事先彩排流程的問題，導致在活動前的彩排比較亂，達不到彩排的理想效果。以後應該在前期準備時大致彩排一次，在活動開始前正式彩排一次。這樣才能讓我們的活動能夠更加順利地舉行。

3. 評委的邀請：作為負責人之一的我，的確忽略了評委的細節，對曉華負責的邀請工作也沒有深入瞭解，沒有強調評委要準備問題來提問和準備總結詞等問題。這次給了我們一個警示：每一個細節都是非常重要。

4. 人員的安排：雖然有辯論賽的教訓，但是我們這次的人員安排也是最大的問題所在。首先我沒有提早較多的時間讓所有幹事都清楚自己的工作，導致在現場安排的時候情況有點亂，有部分幹事不清楚具體的工作。工作分配的不合理，導致有些幹事在下課後趕過來沒任務而浪費幹事的時間。

5. 順序抽取與座位安排：在抽取順序方面，我們沒有事先想出較為公平的抽籤方法，讓選手們直接去抽，可能會讓後抽的選手感到不公平。以後有關這類型的抽籤問題，我們會考慮按簽到的先後來組織安排抽籤的順序。座位安排沒有做到具體的要求，所以在選手進場時,演講場地會比較亂。以後再座位安排上要做到具體安排。

6. 短信的通知：一直都以為通知的短信只要發到負責相關活動的部長之一就可以了，導致這次演講比賽的通知都沒有經過顧捷部長與昭容副部，真的十分抱歉。以後類似的問題不能再出現。

7. 策劃書的完成：我們花費了很多時間討論策劃書的內容，最終上交的策劃書還是問題多多，這反映出我們幾個負責人的工作效率仍需提高，儘量在活動舉辦前2天完成策劃書。

8. 禮貌問題：在活動舉辦前，我們沒有強調這一問題，導致沒有向評委問好等情況，會有損我們院的形象。禮貌問題，值得重視。

總結的觀點也不是説我們做得不好，只是想讓所有的人都能意識到這些細節， 從而能夠減少工作上的失誤，能夠把事情辦得更加好!總體上説，演講比賽初賽的舉行還是非常成功的，我們要在這些活動中不斷吸取經驗，為未來我們負責的大項目作好鋪墊。加油，每一位幹事們，辦好事情，搞好部門，發揚工商學子的精神!

演講比賽活動總結 篇2

為了增強學生對大自然的深厚情感，提高他們節能環保的意識，激發他們樹立民族自豪感和歷史責任感，鼓勵青少年積極投身新世紀偉業中。同時豐富校園文化生活，提升我校的讀書活動水平，迎接五月上旬我鄉中心校舉辦的演講比賽，4月23日下午課外活動時間，教導處在電教室舉行了“我愛祖國的藍天”演講比賽。本次比賽的主題是“綠色校園、綠色生活、綠色心情”。選手們圍繞主題繪聲繪色地演講了自己創作和改編的作品。

本次參加演講比賽的有11名選手，都是通過各個班級層層篩選最後才進入全校的演講決賽的，活動持續了兩個小時，演講的學生感情投入，台下的學生聽得津津有味現場氣氛熱烈，台上各位選手激情演講，台下同學們認真傾聽。評委來自各班級的語文老師。隨着1號選手劉雲靜同學的登台拉開了演講比賽的帷幕。在演講中，選手們朝氣蓬勃、自然大方、飽含深情、直抒胸臆。四年級的郭贇同學演講感動了台下的評委和同學們。五年級的陶豔麗同學以其自然大方的颱風和亮麗的音色證明了自己強勁的實力。比賽緊張而有序的進行着，參賽選手們激情飛躍、魅力四射。

演講結束後，王豔彬校長對此次演講活動發表了總結性的評價。王校長高度讚揚了本次演講比賽舉辦得非常成功，體現了同學們很好的寫作素質、演講素質、綜合素質，彰顯了學生的個性，增強了大家的環保意識。同時他也鼓勵同學們互相學習，取長補短，不斷完善自我，使自己的演講水平再上一個新台階。號召大家從我做起，從點滴做起，培養社會責任感，行動起來為環保事業貢獻自己的力量。 大賽評出了一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名

此次演講比賽獲得第一名的劉雲靜同學將代表良屯學校參加中心校演講比賽。

1.學校的軍訓總結報告

2.學校軍訓總結報告

3.學校勞動實踐總結報告

4.學校崗位設置情況總結報告

5.學校系列活動開展情況總結報告

6.20__學校黨支部組織生活會專題總結報告

7.教育見習總結報告

8.公司工會總結報告

9.中等職業學校職業指導工作情況總結報告

10.軍訓總結報告

演講比賽活動總結 篇3

各位同學，現在我代表“搖籃”文學社，向大會作報告。本次演講比賽初賽有很多不完善的地方,十分不成功,甚至可以説是很失敗的一次活動!作為”搖籃”文學社副社長,這是我工作的失職!失職之處如下：一是沒有全面貫徹落實策劃書中的相關內容;二是沒有讓各個部門的職能得到最大限度的發揮;三是沒有做好現場負責人員的溝通和協調工作;四是沒有讓現場秩序得到穩定的控制;五是沒有做好與其他各家社團社長的交流!在這裏我向“搖籃”文學社全體社員表示深刻的反省和由衷的歉意!

經過我對本次活動失敗原因的總結和的深刻反思，認為活動失敗之處分為三個部分:一是活動前期準備工作不到位;二是活動中期現場控制不到位;三是活動後期材料整理工作不到位!具體細節問題如下:場地問題沒有的到提前落實(原2502更換至2410)、場地衞生及佈置沒有得到提前落實、參賽人員實到人數沒有得到確切統計、嘉賓就坐問題沒有得到提前解決、評委打分牌沒有提前準備、未確定10分制或百分制(與策劃細則裏有衝突)、分數記錄表沒有提前準備、記錄人員沒有提前安排、未確定參賽選手演講時間(與策劃細則裏有衝突)、與主持人極度缺乏交流(未通知缺席人員，未商討評委給分時間)、現場秩序極度混亂(不是有人員在現場隨意走動)、未做好相片採集工作(沒有提前準備照相機)，未做好分數公佈情況(由於時間原因未在現場公佈選手最終分數，詳情見宣傳欄)、結束太過於倉促。以上均為本次活動的細節問題所在，正所謂千里之堤毀於蟻穴，正是由於這些細節問題，才直接導致活動的失敗!

失敗並不代表文學社的全體社員沒有積極認真工作，而是説明我們內部極度缺乏深入的聯繫交流，沒有真正做到一家人般的團結!我在這裏對大家的工作業績給予肯定，對大家積極工作的態度提出表揚，但是活動終究還是以失敗收場!這充分説明一次活動的成功，僅僅依靠積極的態度還是遠遠不夠的，更要加強個部門之間的交流協作，各個社員緊密團結在一起，團結就是大局，團結就是力量，全體社員應該用“我們是一家人”的思想保障團結，用共同的事業促進團結，自覺維護全社團的團結統一，充分發揮各部門的職能所在，全面深入貫徹落實策劃書中的一些細則，做好充分的活動前期準備，控制好現場秩序，做好後期收尾工作，才能保證活動的大體成功!

經過深刻的反思、深入的分析和細緻的總結，我對複賽的活動工作進行如下安排：

1各部門從上述細則問題中找出自身主管的部分，針對主2管部分進行深入研究討論;

3根據實際情況對部員進行工作分配責任到人;

4加強個部門之間的交流協作，將“互相交流，團結合作”

5重要精神作為指導思想;

6如在執行中有任何疑問，提前向上級主管領導反映，上級領導必須及時作出迴應;

7所有主要負責人員提前四十分鐘到場進行最終商討，對細則問題進行最終確定或修改，並擬定應急預案;

8成立應急小組，由社長、副社長分別擔任應急小組組長、副組長，各部長均為小組成員，針對小組;

9如無異議，堅決按照既定方針執行，如有異議與變動，必須在活動開始之前，對所有工作人員進行通知; 10如有任何突發情況，按照應急預案進行處理;

針對以上安排，如有任何異議，或補充説明，可在會後直接向上級領導反映!

最後我希望個人的反思與總結，能夠引起“搖籃”文學社全體社員的共鳴，加強批評與自我批評，從自身找出不足，從而加以克服，謙虛的回顧過去，擺脱歷史的包袱，緊密團結在以廉亞會同學為社長的“搖籃”文學社周圍，堅定信念，踏實工作，樹立“自尊、自信、自立、自強”的精神，在新的形勢和新的任務面前，堅持解放思想，實事求是，以與時俱進的思想觀念和奮發有為的精神狀態，勇於創新，開拓進取，在文學社內部建設和發展中大顯身手，在實現自身價值的同時創造出無愧於時代的新業績!讓我們全體社員綻放生命之花，以良好的精神狀態、務實的作風、舉辦好以後的每一次活動，共同創造“搖籃”文學社更加美好的未來!

演講比賽活動總結 篇4

為了貫徹落實科學發展觀，大力弘揚大慶精神鐵人精神，培養學生良好的文明習慣，淨化校園育人環境，繼承和發揚中華民族的傳統美德，促使學生樹立正確的道德觀、價值觀、人生觀，促進良好校風、班風和學風的形成。校團委組織開展了“踐行科學發展觀，弘揚大慶精神、鐵人精神，爭做文明中學生”主題演講比賽活動。比賽在學校領導的關心下，在全體師生的支持下，演講比賽於5月26日下午在階梯教室如期舉行，取得了圓滿成功。

大慶一中安英柏書記，外國語學校李豔麗校長，國中部潘利書記，機關國小嶽曉慶校長，高中部李麗主任，實驗一小徐長春副校長，實驗二小李志民副校長出席了大會並擔任演講比賽的評委。

參加比賽的學生，都是各部經過層層選拔，推薦上來的優秀選手，比賽中，他們的精彩表現充分顯示了他們的才能和技巧，演講內容觀點鮮明，立意深刻，內容充實，情理交融，緊扣工作實際;語言表達自然流暢，聲情並茂;儀表端莊大方表情親切自然，精神飽滿振作，演講的每一個細節都使評委和觀眾引人入勝、感人至深，贏得了各位評委和觀眾的熱烈掌聲。

比賽嚴格按照各項程序進行，體現了“公平 、公正、公開”的原則。選手們演講結束後，評委們當場評分並公佈成績。

通過此次活動，讓學生更加深入地瞭解踐行科學發展觀、弘揚大慶精神、鐵人精神的真正含義，深刻詮釋了自己的價值觀，人生觀。同時，演講比賽的開展還提高了學生的演講能力，豐富了學生的課餘生活，為學生施展才華搭建了一個良好的平台。 因為之前我在上課，瞭解到的情況不是很多，我到場之後就發現不足的地方有：

1、 之前確認課室不夠仔細，沒有發現課室已經被別人霸了，到臨近比賽才發現，造成工作發生混亂。

2、 沒有在應急方案裏考慮到課室臨時會出問題。

其他方面我覺得都做的很不錯，改正了辯論賽中出現的很多問題，如：

1、工作人員的嚴肅性提高了，每個人都做好了自己的事情。

2、在接待學委方面也做好了。

3、並且恰當地與本來霸了課室的部門協調好，禮貌地向人家説明了情況，很好地處理這件事。

4、發現課室有問題時，大家一起幫忙，體現出了我們的團隊精神。

希望我們繼續加油，努力改正不足，秉承我們的優點!

演講比賽活動總結 篇5

一、目的

為豐富員工文化生活，給剛踏入社會的實習員工提供一個展示自我，超越自我的平台，特舉辦信和集團之實習生演講比賽。

二、演講主題

可圍繞工作、職業生涯規劃及人生目標等方向，自選主題

三、參賽對象

_集團及各二級公司全體實習生。

四、比賽時間及實施辦法

1、比賽時間：8月下旬(具體時間待定)

2、實施辦法：各參賽人員以部門為單位，自願參加。各部門於8月10日前將參賽人員名單報人力資源部

五、比賽規則

1.參賽選手按事先抽籤順序出場，屆時由主持人提示。

2.參賽選手演講3分鐘，由記時員計時、提示，超出規定時間30秒以上，相應扣分。

3.評分去掉一個分和一個最低分，所得平均分為選手的最後得分。

4.參賽選手應着裝整潔，儀表大方，自覺遵守比賽規則。

六、評分規則：

分演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。滿分為100分。

1、演講內容：35分。要求演講內容緊扣主題，格調積極向上，富有真情實感。

2、語言表達：25分。要求脱稿演講，語言規範，口齒清晰，普通話標準，表達流暢，激情昂揚。

3、形象風度：25分。要求衣着整潔，儀表大方，舉止得體。

4、綜合印象：15分。由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價。

七、比賽要求

演講稿題目自擬，以工作、職業規劃或人生目標為主題，內容積極向上，思想性強;語言表達準確、流暢、自然;脱稿演講;演講稿用A4紙打印，演講結束後演講稿交大賽工作人員。

八、獎項設置

一等獎1名，獎勵榮譽證書及獎金：。

二等獎2名，獎勵榮譽證書及獎金：。

三等獎3名，獎勵榮譽證書及獎金：。

優秀獎6名，獎勵榮譽證書及禮品：。

九、活動安排

準備工作

1.確定方案並下發通知

2.確認評委及邀請嘉賓人員

3.統計參賽人員情況並確定相關工作人員

4.物料準備(證書、禮品等採購)

演講比賽活動總結 篇6

“書籍是人類智慧的結晶，書籍是人類進步的階梯”。開展讀書活動，旨在營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。圍繞“讀書伴我成長”主題活動我們開展了主題演講比賽活動，讓學生在活動中體驗快樂、健康生活、快樂成長。通過此次演講比賽，使同學們個性得到發展、實踐能力得到增強，在校園內再一次掀起“讀書好，讀好書，好讀書”的讀書熱潮。現對此次活動總結如下：

演講比賽於20__年_月9日下午在高中樓四樓大會議室舉行，本次比賽分為兩組舉行，一組是七年級年級組，一組是八年級年級組。本次演講比賽的主題是“讀書伴我成長”。每位選手都在賽前做了充分的準備，儘自己的努力去參加本次的比賽，並取得了理想的成績。

在七年級年級的比賽中238班的___、237班的___、233班的___同學以突出的表現分別奪得了一等獎和二等獎;八年級年級223班的__同學更是以平凡而生動的文章和富有感情的演講奪得了在場評委老師和同學們的一致好評獲得了一等獎，220班___、222班___兩為同學分別獲得二等獎。

在演講比賽過程中，學生們的演講稿主題鮮明，思想積極上進，演講過程中普通話標準，口齒清晰，語氣、語調適當，表達流暢，衣着得體，精神面貌較好，能充分展示當代中學生積極向上的精神風貌。但也有一部分同學膽子較小，站到講台前就忘了演講的內容，説明我們在平時的教學過程中對學生口語表達能力的訓練仍需加強。

總之，通過此次演講演講活動，有力地促進了學生讀書興趣的培養，使得一些學生好讀書，讀好書，校園讀書氛圍更加濃厚，達到了預期的效果，我們相信在以後的學習過程中，學生們一定會以更高的熱情參與到各項活動中去。雖然這次活動結束了，但我們讀書的好習慣會一直持續下去，相信大家會做的更好!

演講比賽活動總結 篇7

(開場)

春華秋實，萬物結籽。隨着推廣普通話工作的深入開展，普通話像一陣清新的風吹入校園，吹入機關，吹入每一個人的心田。讓輝煌的金秋豐收我們的夢想，讓動聽的普通話成就我們的希望。____普通話演講比賽現在開始。

參加這次比賽的____全體機關幹部，局領導也親臨現場為我們助威加油來了，讓我們以熱烈的掌聲對他們表示感謝!

本次比賽規則如下：每位選手上台演講分為兩項，一是自由演講，時間2~3分鐘;二是現場抽籤，即興回答問題，也就是即興演講。時間1~2分鐘。

擔任本次比賽的評委是來自我縣教育系統各個學校的測試員老師們，歡迎他們的到來!

下面我宣佈，____機關幹部普通話演講比賽正式開始!

(進行)

首先第一個上場的是做準備的是……

現在我宣佈一號選手的得分，去掉一個分……去掉一個最低分……最後得分是……

(結束)

樹葉兒用金黃裝點秋的華麗’微風以清爽走進秋的夢裏，我們將用普通話書寫____嶄新的篇章!____機關幹部演講比賽圓滿成功!謝謝大家的參與!

演講比賽活動總結 篇8

一、活動目的：

胸懷職責，青春無悔。讓青春負起職責，讓職責點亮青春。為了豐富我校學生幹部的課餘生活，增強學生幹部對青春與職責的認識，我們精心策劃併為廣大學生幹部搭建展示自我的舞台，以演講活動的形式詮釋職責，譜寫了數頁青春篇章。我們學習部誠邀大家歡聚一堂，個性舉辦本次演講大賽。

二、活動流程：

1、國慶假返校後，學習部多次開會研討本次活動的評選主持人及選出參賽選手、討論策劃等問題。

2、活動前一週通知學生會各部門、團工委、團委、社聯及“九大”院系的參賽選手本次活動，讓參賽選手早有準。

3、活動前期，學習部特邀宣傳部幫忙做本次活動的宣傳展板，同時，學習部用心鋪開各項前期工作，如申請比賽場地、申請物資、評定主持人等。

4、二十五日十九點三十分，比賽正式拉開序幕，活動程序按策劃要求實施。

5、演講結束，現場評委和老師為本次獲獎選手頒獎，活動已接近尾聲，___老師為本次活動作點評。最後，由我校學生會副主席向學生會幹部作本次活動的點評。

三、問題、不足及解決：

1、活動衝突：我部聯繫某些院系時得知對方當日準備參加其它活動，期望今後各部門妥善處理好各種活動間的衝突關係。

2、申請比賽場地：申請比賽場地是本次活動中的重要環節。當日申請比賽場地當日批用，期望大家引以為戒，今後舉辦活動時要提前申請比賽場地並把它確定下來。

3、比賽場地的佈置：比賽場地佈置考驗了主辦方對賽事策劃佈置環節的處理是否細緻。本次比賽場地佈置中出現的一系列問題：話筒處理不妥。比賽進行中，音響聲音低弱，工作人員多次上台調整話筒。期望在下次活動中避免類似低級錯誤的發生;書寫黑板上幾個大字時不乾淨利索，參賽選手們都已到賽場，而我部數人處理黑板上幾個大字不是很順利。期望下次遇到類似問題時，可安排寫字漂亮流暢的人負責此工作，如果本部門無人選，可請宣傳部幫忙協助完成此項任務;設施處理無頭緒，佈置賽場時，講台上的桌凳換了幾處位置，賽後沒人明白桌凳原位在哪。期望下次確定出會場負責人。

4、會場紀律：會場紀律性鬆散，有些學生幹部精力不集中，期望下次嚴管會場紀律。

5、主持問題：主持人是活動氛圍中的中樞系統。主持人就應避免用相同的、單調的連接語。期望下次活動前思考這方面的細節問題。

6、禮儀問題：本次活動策劃前沒有安排足夠名額的禮儀人員，在頒獎環節臨時讓旁邊工作人員充當禮儀者，期望下次活動前要選出足夠名額的禮儀人員。

7、本次活動中出現先頒獎後請老師點評的現象，期望今後的活動中加以改正為先請老師點評再為獲獎選手頒獎。

四、協助部門：

宣傳部：製作兩塊活動展板。

安全部：幫忙維持會場紀律。

五、整體總結：

本次“銘記花香滿徑續寫琉璃青春”主題演講活動就這樣結束了!留給我們的卻是那份完美的回憶!我們銘記着學習部的兄弟姐妹們為本次活動而留下的那些影集，眷念兄弟姐妹們一同走過的歲月，釋懷本次活動中的張張美麗畫卷，讓我們以前的笑靨定格成永恆的經典回憶!時光易逝，但它風乾不了那份真摯的友誼。

本次活動中新干事們的活躍、用心主動、盡職，期望學習部繼續發揚這種團結精神，共創學習部完美的明天!在此，個性鳴謝宣傳部短時間內為學習部做出兩塊展板!鳴謝黨委報告廳的負責人為學習部帶給本次活動的比賽場地，同時也感謝本次活動中協助學習部的其它部門，感謝各部門及各院系代表團光臨會場。

我們學習部會在今後加以研討、分析本次活動中的不足之處!期望把下個活動主辦得更好。學習部明朝的曙光，讓我們拭目以待!

演講比賽活動總結 篇9

為慶祝建國66週年，加強對學生進行愛國主義教育，培養他們的愛國主義情懷以及自強不息、拼搏進取、立志成才的精神。西林一中9月25日舉辦慶祝建國66週年暨“追憶歷史、歌頌祖國”演講比賽。

演講中，參賽選手回顧了偉大祖國的悠久歷史，以及建國六十六年來發生的巨大變化，抒發了對祖國由衷的讚美和熱愛之情，表達了對革命先烈的無限追思與懷念，以及對民族興旺及祖國未來的憧憬和嚮往。激情澎湃、聲情並茂的演講，不時贏得評委和現場觀眾的陣陣掌聲，也充分表達了學生們努力學習，報效祖國的堅強決心。

經過對選手的演講內容、語言表達，形象風度和綜合表現進行現場評分。何天賦、楊成同學榮獲演講比賽一等獎。

演講比賽活動總結 篇10

a:尊敬的各位老師

b:親愛的同學們:

ab:大家下午好!

a：時光飛逝，歲月如梭，一轉眼，計劃已久的普通話演講比賽將要在這裏隆重舉行。

b：隨着推廣普通話工作的深入開展，普通話象一陣清新的風吹入，吹入校園，吹入人的心田。

a:讓動聽的普通話成就我們的希望。我們為不斷提高普通話的意識和水平，營造我校“人人樂學普通話、人人樂説普通話”的和諧氛圍。

b;今天在這裏，我們隆重舉行以“中國小生行為守則”為主題的普通話演講比賽。今天的比賽，我們將採取評委現場打分的方式。評分標準採用10分制進行評判，均分為選手最後得分a;因此，我們特意邀請了幾位優秀的評委老師擔任評委：計分員：

b:在比賽開始之前，先請陳校長講話，大家歡迎!

謝謝陳校長的講話。由於今天參賽的人很多，下面比賽正式開始。

首先，開始代表班級的比賽，

讀節目單：。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。代表個人的比賽開始：

六年級

至此，我們選手的參賽就結束了，經過幾個小時緊張激烈的競爭和出色紛呈的演講，

下面公佈今天的比賽結果：

獲得今天比賽三等獎的是___。請___為他頒獎;獲得二等獎的是__。請__為他頒獎。

獲得一等獎的是__。請___為獲得一等獎的同志頒獎。祝賀他們!

a:尊敬的老師、親愛的同學們，今天的比賽議程就全部結束了b:讓我們再次以熱烈的掌聲感謝學校給我們提供了這一展示自我的平台，感謝學校的支持!

演講比賽活動總結 篇11

以“先進、青春、使命、奉獻”為主題的演講比賽終於在我們的期待中如期舉行了。本次演講比賽是由我部主辦，學生會其他部門協辦的，旨在讓全部師生都能更好地學習提高我係學生的演講及表達能力，激發廣大學生的演講及表達能力，激發廣大學生關注社會的熱情。

本次演講比賽的籌備工作在本部同學的共同協作努力下如期、順利地進入比賽的預決賽，之後，為擴大活動的影響力度，增強比賽選手的積極性，提高活動的質量，我部又接連舉行了兩次預賽，在我部部領導、各班班主任的大力支持下，在學生會的各位幹部的共同協作下，終於在大家的翹首期盼下於20__年__月28日這天順利拉開演講比賽總決賽的帷幕。

整個比賽在主持人認真的主持下;在精彩的娛樂片段節目的點綴下;在選手激情的發揮下進行的非常順利，經過激烈的角逐，最終產生了一、二、三等獎，特邀評委精彩的總結給這次的活動畫上了圓滿的句號。

這次比賽不僅鍛鍊了選手的能力，展示了他們的才華，更重要的是使我們廣大同學薰陶了情操、提升了思想境界。

演講比賽活動總結 篇12

在慶祝中華人民共和國成立67年之際，為了進一步加強愛國主義教育，弘揚愛國主義精神，培養愛國主義情感，引導學生自覺踐行社會主義核心價值觀，9月28日下午，由校團委組織的“欣望江山千里秀，歡頌祖國萬年春”演講比賽在報告廳舉行。

經過層層篩選，來自五個系的15名選手參與了比賽。選手們的演講圍繞愛國、責任等。她們暢談了自己的理想與抱負,抒發了自己刻苦學習、報效祖國的決心和信心，充分體現了石家莊幼兒師範高等專科學校學生熱愛祖國、志存高遠、激情奮鬥、立志成才的良好精神風貌。

演講比賽活動總結 篇13

為了加強同學們對推廣普通話的認識，提高學生的普通話水平及語言表達能力，展現同學們的精神風貌，全面提高國小生的的綜合素質。20__年_月_日，我們班舉行了舉行了“普通話演講比賽”，這次比賽先由五個小組進行了組內報名演講比賽，然後每個組推薦了一名同學，最後勝下五名同學參加了比賽，賽中同學們用激情的語言，向大家推廣普通話，及説普通話的好處，並倡議大家都説普通話，內容健康、積極向上，情感豐富、真摯，在全班想起了很好的反響。在本次的演講比賽的過程中，我們對場上選手的發言時間進行了嚴格的控制，同時認真監督評委打分，使評委的打分符合評分標準，使得整個評分過程變得公平公正，各位參賽選手在場上的表現也是十分的出色，基本都做到口齒清晰、激情昂揚、儀表大方，演講的內容也均緊扣活動主題，富有號召力及教育意義。

通過這次演講比賽，希望同學們在生活中以“説普通話、寫規範字、用文明語、做文明人”為目標，持之以恆地開展好這項工作，不斷提高自己的普通話水平。