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鄉開展“廉內助”教育活動情況總結

鄉開展“廉內助”教育活動情況總結

鄉開展“廉內助”教育活動情況總結

xxxx鄉開展“廉內助”教育活動情況總結

為配合當前我鄉黨風廉政建設和反腐敗鬥爭,充分發揮婦女和家庭在防腐保廉中不可替代的重要作用,去年起鄉黨委決定在全鄉婦女中開展當好"廉內助"教育活動。全鄉各村、各單位都非常重視,緊密聯繫本單位的黨風廉政建設和反腐敗鬥爭的實際,以各種各樣的形式,抄來抄去抄自,因地制宜地開展教育活動。近8個月來,這一活動已在社會上產生了較大反響,全鄉各地湧現了一批優秀"廉內助"和"廉內助"教育活動先進單位,取得了較好的效果。具體辦法

1.成立機構,加強領導。為加強對"廉內助"教育活動的組織領導,鄉召開部署工作會議之後,鄉委宣傳部、鄉婦聯、鄉委黨廉辦三家主辦單位專門進行工作研究和具體分工,指定相關處室負責這項工作。各市都很重視,從實際出發,相繼成立了專門的活動協調機構,使這一活動有領導,有組織,有分工。各部門之間各司其職,齊抓共管,互相配合。成立了活動領導小組,在常委會上專門討論通過"廉內助"教育活動方案,有三位常委和一名人大副主任還分別擔任組委會正副主任。主辦領導親自掛帥,從各單位抽調專人成立了專門辦公室,負責日常工作,領導到位,措施落實,活動開展得有聲有色,又紮紮實實。

2.形式多樣,情、理、法交融。突出抓好正面教育,圍繞為國為家當好"廉內助"這個主題,進行了認真細緻的策劃,使整個教育活動從情入手,寓理於情,情理法紀相融,親切感人,入腦入心。概括起來主要有以下幾個做法:第一是"聽",組織領導幹部配偶參加當好"廉內助"教育活動大會,聽各種有關反腐倡廉的專題講座和報告。結合實際,利用本地近年來查處的腐敗大案作反面教材,腐敗害國害家、害人害己的活生生的例子,使與會者受到很大的震撼。第二是"學",組織學習鄧小平同志、陳雲同志關於黨風廉政建設的理論、胡錦濤同志關於黨風廉政建設的重要講話、中央有關廉政建設的政策和法規,以及典型案例教育讀物。第三是"看",組織觀看《胡長清案件警示錄》、《枕邊鍾》、《貪者戒》、《慾海沉淪》、《生死抉擇》等電教片和電影。第四是"談",召開領導幹部配偶反腐倡廉座談會。在"聽"、學"和"看"的基礎上,組織座談會,讓大家談感想、談體會、談認識,互相交流,增強了當好"廉內助"的自覺性。幹部配偶都認真地寫出心得體會文章,交到婦聯。聯繫當地實際,在春節期間組織座談討論,許多人在發言中都談到:在萬家團圓的時刻,陳同慶父子卻在監獄度過,"貪"與"廉"一字之差,使陳同慶從市委書記淪為階下囚,其慘痛教訓是非常深刻的。還採取了自評與公議相結合的辦法,製作《"廉內助"自評表》發給每個領導幹部的配偶,讓大家以"廉內助"的條件對照檢查,進行自我評定,然後逐級推薦、評選,公開接受羣眾評議,選出市一級優秀"廉內助"先進典型。這樣既使每個領導幹部配偶通過自評達到自我教育的目的,又使優秀"廉內助"的產生具有廣泛的羣眾基矗還在機關幹部配偶中開展當好"廉內助"承諾簽名活動,不少地市還利用媒體發表公開信或倡議書,或製作廉政教育警句公益廣告在電視台播放,開展徵文比賽,以及編寫"廉內助"文藝節目在"三八"活動中演出等等,千方百計擴大宣傳教育的覆蓋面,提高教育效果。

3、熱情參與,成效明顯。"廉內助"教育活動得到了幹部家屬和婦女羣眾的積極響應、熱情參與。召開了"廉內助"教育動員報告會,村級領導及配偶都積極參加,與會者多達200多人。市在前兩個階段,共召開教育動員會、報告會21場次,座談會、討論會25場次,共有240人次參加學習。據統計,至去年底,全鄉拒賄和上交"紅包"、禮金達4萬多元。可見,以人為本、以情入手、情理相融、以理服人的"廉內助"教育是深入人心的,它已經得到了廣大領導幹部和配偶及家庭成員的真心擁護與支持。

4、評選先進,樹立典型。全鄉在普遍進行"廉內助"教育學習的基礎上,廣泛發動羣眾選賢樹廉,大力宣傳當地的"廉內助"先進典型。目前,表彰的5名優秀"廉內助"和3個"廉內助"教育先進單位,就是在各村逐級推薦,經各家主辦單位把關上報的基礎上產生的。為樹立先進,激發當好"廉內助"的光榮感和使命感,發揮典型輻射帶動作用,通過明確制定"廉內助"條件標準,運用媒體廣為宣傳,把評選尺子交給羣眾,發動大家自下而上推薦的做法,由村到鎮,由單位到戰線進行層層評癬把關,對推薦出來的2位"十佳廉內助"候選人評議投票、進行公示,把那些在當地有影響、真正為羣眾公認的"廉內助"評選出來。由於羣眾參與面廣,社會影響大,活動效果

好.

在全鄉婦女中開展"廉內助"教育活動取得了一定成效,但反腐保廉是一項長期的艱苦的任務,對活動的成效也不能估計過高:

一是活動的開展不夠平衡。領導比較重視的地方,措施得力,活動開展得就比較有聲勢,效果也比較顯著,有的單位的領導對活動的重要性認識不足,就很難真正開展起來,抄來抄去抄自,有些地方只做了一些表面化的工作,缺乏廣度和深度。

二是積極爭當"廉內助"的社會氛圍尚未很好形成。部分人仍存在一些模糊認識:有的認為當"廉內助"壓力太大,怕劃不清正常的人際交往與權錢交易的界限,不願意也不敢當先進"廉內助",怕當上以後,她們的一舉一動都會被別人拿"尺子"來衡量;有的則怕"樹大招風"、"出名惹事",寧願默默無聞守住清白,就是不願意當先進典型,等等,這些都給工作加大了難度。

在全鄉婦女中開展當好"廉內助"教育活動,是實行防腐敗關口前移、標本兼治,堅持教育與管理、德治與法治雙管齊下的一次成功嘗試。但是,面對反腐敗鬥爭的嚴峻形勢,我們的工作還必須持之以恆,力度還必須加大。階段性教育活動的結束,不等於"廉內助"教育活動任務已經完成。我們要在認真總結經驗的基礎上,進一步研究制定經常性開展教育的工作制度,尤其是在反腐保廉的制度建設,在羣眾性的正面教育、自我教育、相互教育,在營造當"廉內助"光榮、人人自覺爭當"廉內助"的社會氛圍等方面積極探索,不斷創新經驗,為進一步搞好我鄉黨風廉政建設作出新的努力。

標籤: 內助 教育
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