“不忘初心、牢記使命”主題教育開展情況總結匯報

“不忘初心、牢記使命”主題教育工作階段性總結

在習近平新時代中國特色社會主義思想確立為全黨全國指導思想之時，在全面從嚴治黨向縱深發展之時，在中國共產黨執政70年之際，在兩個百年奮鬥目標的歷史交匯期，黨中央在全黨部署開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，可謂正當其實。

X鎮黨委立足新的歷史方位、立足事業新起點，把主題教育作為行政區劃調整後黨委班子的首重工作來抓，堅持問題導向、責任導向、發展導向，始終與黨中央和上級黨委同向同行、同頻共振，做到謀實事、出實招、做實功、求實效。現將相關做法總結如下：

一、立説立辦，站高謀遠，在組織領導上謀“精”

“不謀全局者，不足謀一域。”“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，X鎮黨委對主題教育工作精心組織領導，第一時間傳達學習中央、省、市縣委的主題教育會議精神;第一時間研究部署主題教育工作;第一時間研討交流主題教育心得體會。

同時，明確了相關領導及幹部的責任、主題教育開展的方式方法，以及務必堅持領導幹部帶頭和作風務實的原則，力求我鎮主題教育順利推動、落地落實。

二、對標對錶，嚴格要求，在責任落實上謀“明”

“不以規矩，不能成方圓。”X鎮黨委在深刻領會上級有關指示要求基礎上，精準把握自身定位，找準主題教育的發力點，出台了主題教育領導小組及其工作機構的文件，組建了以黨委書記任組長的主題教育領導小組及以分管領導任辦公室主任的領導小組工作機構，

同時辦公室下設綜合工作組、學習宣傳組、調查研究組、專項整治組、聯絡協調組，明晰了各自職責任務，啟動了對主題教育工作謀劃組織、督導推動、宣傳引導的具體指導和督促檢查等工作。

三、羣策羣力，強化舉措，在工作部署上謀“細”

“凡事預則立，不預則廢。”根據縣委主題教育實施方案，結合我鎮實際，鎮黨委廣泛徵求意見建議、集體研究討論，及時制定了《X鎮黨委“不忘初心、牢記使命”主題教育實施方案》，明確了主題教育的根本任務、目標要求、方法步驟和工作要求。

此外，針對基層幹部年齡偏大、業務繁忙、學習時間少的問題，我鎮創新開展“主題教育每日一學”活動，每天由主題教育領導小組辦公室利用微信、QQ羣發佈簡短易學內容，針對基層工作經費不足的問題，我鎮統一購置了筆記本，以便黨員幹部學習記錄，力保主題教育目的實現。

當然，我鎮還存在用力不均、工作成效與目標要求有差距等問題，下一步工作中，我們將着力做到“三個同步”，即學習與應用同步，調研與實踐同步，檢視與整改同步，力爭“不忘初心、牢記使命”主題教育在我鎮落地生根、開花結果。

“不忘初心、牢記使命”主題教育工作開展情況彙報

首先，我代表XXX鎮黨委、政府對各位領導蒞臨我鎮調研指導“不忘初心、牢記使命”主題教育工作，表示熱烈歡迎和衷心感謝。下面，按照會議安排，由我向各位領導彙報全鎮主題教育工作開展情況。

XXX鎮幅員面積X平方公里，耕地面積X萬公頃，轄X個行政村。鎮黨委下設X個村級黨總支、X個機關和企事業黨支部，共有黨員X名，其中農民黨員X名。

第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，XXX鎮黨委在中央和省市縣委的堅強領導下，對標高位、超前謀劃，精心組織、全面展開，主題教育工作取得了階段性成效。

一、加強領導，精心謀劃開好局

鎮黨委把“不忘初心、牢記使命”主題教育作為今年黨建工作的龍頭任務來抓，確保學習教育落到實處、取得實效。

一是迅速成立組織，確保工作保障到位

鎮黨委堅持抓早、抓快、抓實，迅速成立了黨委書記任組長的主題教育領導小組，領導小組下設辦公室，組織委員兼任辦公室主任，抽調各科室和站辦所工作人員擔任指導組成員，負責綜合協調、巡迴指導、督促落實和日常工作。

二是凝聚思想共識，確保工作推進到位

先後召開X次主題教育領導小組會議、X次黨委班子推進會議，認真學習綱領文件，共同謀劃主題教育相關工作，為開展好主題教育做好鋪墊。

三是及時動員部署，確保精神傳達到位

X月X日，我鎮召開了百人主題教育工作動員部署會，對鎮指導組和黨委下轄的X個基層黨組織書記進行了集中動員和專題培訓。鎮級主題教育動員會後，全鎮各基層黨組織於9月X日前，分別召開了主題教育工作部署會，確保主題教育覆蓋到全鎮每名黨員。

二、以上率下，抓細抓實主題教育

黨員幹部帶頭學習強化示範引領，普通黨員積極跟進、廣泛參與，力爭使主題教育取得最好效果。

一是深化交流研討，抓實理論學習

以黨委理論中心組學習的形式，組織鎮領導班子成員集中學習和自學交替進行，認認真真讀原著、學原文、悟原理，通讀了《選編》《綱要》等必讀書目。紮實開展讀書班活動，集中時間、集中精神、集中精力先後開展X次交流研討，達到了增強黨性、提高能力、改進作風的目的。

二是帶頭講專題黨課

每名領導幹部認真撰寫黨課講稿，到所包黨支部講專題黨課，每名黨員幹部都談心得、談體會;支部班子帶頭講、帶頭學，發揮表率作用;指導組成員堅持手把手指導各基層黨組織開展好主題教育，確保主題教育開出成效、開出特色、開出質量。

三是深入調研走訪，認真檢視問題

鎮領導班子成員帶着問題，圍繞脱貧攻堅、人居環境整治、安全飲水等羣眾關心的問題，深入所包保的村屯進行調研走訪，組織召開座談會，與近X名黨員羣眾親切交談，詳細瞭解百姓的訴求，廣泛徵求大家對熱點問題的意見和建議，確保調研切合實際、得民心、出成果。

四是抓實專項整治

認真開展了基層黨組織軟弱渙散集中排查工作，X月X日、X日，在縣包保領導x的帶領下，集中對X個村級黨組織進行了深入排查和分析研判，並劃片召開了座談會，各村對縣領導提出的要求進行了進一步落實。

三、分類施策，實現學習教育全覆蓋

開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是要以黨支部為基礎單位，根據不同黨員的實際情況和特點，創新採取靈活多樣的形式開展學習，保證學習教育全覆蓋。

一是典型帶動增強學習勁頭

組織全鎮黨員開展了X次警示教育活動，觀看了紀錄片《黃大年先進事蹟》、電影《錢學森》等，組織祭掃烈士陵園，學習了全國優秀共產黨員先進事蹟，以榜樣的力量營造學習教育的良好氛圍。

二是針對各類流動黨員分別組織學習

對於長期外出的黨員進行“聯繫式”學習。充分運用現代網絡通訊設備，採取郵寄資料、發放“口袋書”、“新時e代支部”等方式學習;對路途不遠的黨員採取“請回來”方式定期組織學習;對頻繁外出的流動黨員進行“補充式”教育，利用節假日組織學習。截止目前，共為外出黨員寄去學習資料X份，發放“口袋書”X份，請回X名黨員參加學習教育，為X名返鄉的流動黨員進行了“補學”。

三是把學習會開到行動不便的黨員家中

村上有的老黨員行動不便，但是積極要求上黨課、參加組織生活，部分村黨組織在綜合考慮後，決定把學習會開到該類黨員的家中，讓學習教育接地氣、更親民。

四、學以致用，加快學習成果轉化

主題教育開展過程中，我們始終把落腳點放在紮實解決實際問題上，把主題教育貫穿於全鎮各項工作中。

一是突出解決熱點問題

將羣眾關心的問題放在首位，協調推進我鎮污水處理廠項目建設，目前，管線、主體基本完工，預計X月末進行運營調試，建成後將極大改善水污染和羣眾用水安全問題。

二是突出搭建載體

組織開展了愛國主義教育和黨性實踐活動，將扶貧、人居環境整治等志願服務活動與主題教育有機結合起來，持續推動學習教育往深裏走、往心裏走、往實裏走。

總的來講，我鎮的主題教育工作雖然取得了一定的成績，但是與中央、省市縣委的要求相比，還存在一些問題和差距，主要是：農民黨員組織集中學習落實的不好，需要創新探索學習方式，運用好“學習強國”“新時代e支部”等載體，實現學習教育黨員全覆蓋;

主題教育的“自選”動作不夠豐富，需要鼓勵各支部創新學習載體，將主題教育搞出特色;知行合一仍需提高。需要在解決全鎮改革發展的重點難點問題、如何推動實現全鎮脱貧攻堅衝刺清零目標等方面，繼續強化思考，真正學深悟透，達到知和行的統一。

最後，請各位領導放心，我們將繼續按照“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求，把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為根本任務貫穿始終，樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做好“兩個維護”，進一步引導全鎮黨員幹部更加自覺踐行初心和使命，紮實有力推動主題教育不斷向縱深開展，把學習成果轉化成幹事創業的實際成效，不斷開創新時代加快建設美好XXX的新局面!

謝謝，各位領導!

彙報完畢。