高三教師年度小結2篇

本學期，高三年級組在校長室、各部門的指導和支持下，在高三段全體教師的密切配合下，順利地完成了教育教學等各項工作。現就一學期的工作情況總結如下：一、科。 文章“高三年段工作總結”正文開始>> 本學期，高三年級組在校長室、各部門的指導和支持下，在高三段全體教師的密切配合下，順利地完成了教育教學等各項工作。現就一學期的工作情況總結如下：

一、科任教師層面

1、利用年段教師會議（本學期已召開3次全體教師會議），及時傳達各級各類文件精神和學校的教育教學思路，統一思想、統一備考策略。

2、多次召開備課組長會議，組織督促年段集體備課活動，經常關注大學聯考動態，研究大學聯考題目，團結協作，共同提高。

3、協調年段班主任與教師、教師與教師、班級與班級間的互相配合，共同進步。

4、配合政教處、教務處做好年段科任教師教育教學常規工作檢查。

5、開好段家長委員會委員座談會和段家長會，加強家、校溝通，共同促進教育教學工作。

6、協助教務處做好月考、期會考、期末考、會考模擬考、大學聯考模擬考、大學聯考等教育教學工作，並及時向校長室反饋教學情況。

7、每次綜合性測試後，召開一次年段教師大會，探討大學聯考總複習工作，小結階段性的教育教學得與失，提出下階段的整改計劃與措施。

8、協助校長室做好高三教師外出學習、教師培訓等工作。

二、班主任層面

1、協助班主任共同處理年段（班級）日常事務，如課間操、年段各項活動，課堂、課間紀律檢查，學生行為規範，違紀處理，辦公室整理等。

2、配合政教處作好“班級常規評比”、“五項競賽評比”等工作，抓好學生的常規管理。

3、配合政教處、團委開展科技節、體育節等活動，如運動會、拔河、跳繩等比賽，豐富學生的課餘生活。

4、定期召開班主任會議，總結班主任管理中優點與不足，佈置年段的階段工作。

5、協助班主任抓好“問題生”的轉化工作。

6、協助班主任抓好班級安全、穩定工作。

三、學生層面

1、加強行為規範（儀表、頭髮等）教育及思想品德教育。

2、加強學生的出勤情況考核，監督學生課堂紀律、課間紀律，加強“靜校”管理。

3、分批分層次召開全年段學生座談會（共6次），向學生介紹大學聯考動態和複習策略，及時瞭解學生的學習情況和思想動態。

4、抓好“培優補差”和競賽輔導工作，抓好“重點生”的培養和“薄弱生”的培養。

5、加強早讀和晚讀工作的監督，加強小題訓練的開展和監督、考核工作。

6、增設下午第四節課和週日下午自習工作安排。

7、抓好英語聽力、通用技術大學聯考的準備工作，以及藝術考生專業大學聯考工作。

四、存在問題及努力方向

1、高三年級整體較穩定，但成績不盡人意。

2、學生自主學習能力不強，學習主動性不夠。

3、普通班中個別學生大學聯考緊張感不夠，學習較鬆散。

4、普通班中個別學生“本轉專”要求的落實尚未到位。

高三教師年度小結（2）：

近兩年來在安校長及學校領導班子的領導下,在他們創新辦學的感召下,在他們的實幹精神的鼓舞下,在各位老師的支持和幫助下,我在政治思想和教育教學方面都取得了教大的進步,積極主動為學校和教學無私奉獻,特別是在網上看了魏書生的講座和李振華老師的事蹟報告,決心傾盡全力為把我們學校建設成齊魯名校做出自己的貢獻.下面我把一年來的重點工作總結匯報一下:

上半年教高三四班英語,利用向課堂要質量加對學生關注和對學生進行科學的學法指導,花費了自己大量的心血,在其他科目班量化分為級部第四的情況下,我的英語成績為級部第三,見成績表.去年暑假後我們學校高三又一次分班,我隨教的四班臨時成為普通 學生基礎比較差,自己剛開始也不知道到底怎麼教好,因為自己從來沒教過普通班,但幾節課後2個同學的熱情很快感染了我,老師再進行得快點再多講點.我自己心裏一動,心想要是所有的學生都這麼想該多好,於是我先不從教學任務上下手,而是從和他們談心開始,因為接下來可能要分高職,但並沒有確定,於是我就從網上找些高職的信息,告訴他們如果分高職,大家一定要爭取得到最後一次機會,並深入瞭解他們對高職的理解和上高職的困惑.學生們説高職花錢很多上不起,我就從網上搜集信息,瞭解到現在蘇州市到明年要全部實行義務教育,包括在此地打工的農民,北京和廣東的部分地區也要實行,我説這就是一個信息,高校也會相應的進行合理收費,告訴學生從網上我知道現在我們國家提倡節約型社會,我從電視 中看到,很多大學生不買課本,用上一級學姐學長的書,幾年下來能省很多錢,再就是靠自己打工也可以掙錢上學.我還從網上找到最新的教育信息:

國家教委發出通知:不讓一個考上大學的貧困生上不起大學.再給他們講現在就是幹什麼工作也離不開英語,考專科英語也是公共科目,必須學好.同學們的信心逐漸大了.我又給他們講,現在我們班不如別的班成績好,你們願意認輸嗎,我們只有靠自己努力才能被別人承認.於是我就每天給他們在上課開始時抄一句英語的名人名言,如學習篇,奮鬥篇,既學習了英語,也給他們增加了學習的信心,這時學生們像充滿了汽的皮球,我講課的起點重心下移,以百分之80的學生能掌握的速度,對個別好的同學另外佈置作業,以快班的要求對待他們,再就是寫了很多學法指導抽時間就讀給他們聽 ,比如怎麼樣培養學習英語的興趣,我叫大家試得是假裝法,就是剛開始假裝對英語感興趣,慢慢地你會發現真的對英語感興趣了

.因為我班少做一部分題,後來學習速度竟然超過了實驗班,有的老師説你這普通班速度也不慢啊!第一次是月考,我班有2個c上線,這樣堅持了一段時間後,第二次是全市統考統一閲卷,有7個c上線 ,當我和他們的班主任看到我班有11人進入前80名的時候,我們幾乎是擁抱着跳起來..我感覺只要選擇了教育這一行,那麼就註定選擇了付出,只要我們每個人都心甘情願地付出,只要用心去做,不管教實驗班班還是普通班一樣都有成就感.

當我剛總結出怎麼教普通班的時候,高職開始動員分班了 .在高職分班動員時我做了大量的工作,因為我看到那麼多普通班學生不給學校創造效益,我很着急,我從網上打印了高職錄取的資料張貼到級部各個班,問

自從學校開始讓老師自己打掃樓梯的衞生以來,近幾年來我所在的辦公室負責的樓梯幾乎都是我一個人打掃,有時遇到監考我就早點來打掃,從沒有一句怨言,我感覺勞動後的感覺是很快樂的.看到樓梯很乾淨我心理特別舒服,有時早晨早去學校看到燈還亮着,我都主動關上,看到自來水流動我都主動關上,我感覺從這些小事上才能看到一個人的品質.平時在辦公室,如果有的老師説累,我就説那是領導信任你,你一定要好好幹,如果哪位老師説課少,我就説那是領導在關心你,想叫你休息一下,總之,想盡一切辦法調動老師們工作的積極性,叫他們心平氣和地開開心心地去工作,這樣成績才會好,雖然我個人的力量是微小的,但我在盡着自己最大的努力,我牢牢記住自己是實驗中學的一分子,出去代表的是實驗中學的形象,所以就是在菜市場買菜,人家提起實驗中學怎麼樣,我也會很認真地把學校近來的變化好好告訴人家,體現出實驗中學老師應有的素質.

另外我還自己創造了一些新的教學法和有效的鼓勵學生學習的方法.因為"創新是一個民族的靈魂."我認為沒有創新,教學就沒有進步或進步不大.近兩年來努力學習新的教育教學理論,研究新的教育教學法,研究怎樣用最少的時間創造課堂教學的最大效益,努力向課堂要質量,在課堂教學模式上狠下功夫,特別是通過反思杜郎口中學洋思中學的教學模式,把二者融為一體,創造了適合自己學生的以學生為主體的課堂教學模式,並製作成課件發在博客網上,讓同科老師看,提高了教學效率,在備課組內積極倡導集體備課,並通過研究一些先進的教學理論創造出了適合我們備課組的集體備課的模式,尤其是去年利用博客積極倡導全市網絡集體大備課,受到市教研室領導的好評.同時注意關注學生的課下生活和學習,我自己創造的利用課下作息時間表法(就是讓學生每人制定課堂以外的適合自己的作息時間表和學習項目,每天哪項做到了打對號,做的不好打半對,沒做到打差號,這樣可以督促學生把課下時間充分利用,

我每週晚自習收一次看看,重點問問打差的原因),利用作業本留言法(利用每天的作業本和學生溝通,不厭起煩的反覆寫給學生定的學習目標和鼓勵的話),課前一句話鼓勵法(利用每節課前一分鐘給學生寫一句話來鼓勵他們學習,比如心有多大,舞台就有多大,為了鼓勵差生寫下:差距就是潛力),興趣假裝法(就是讓那些瘸腿科的學生假裝對他的弱科感興趣,時間長了真的就感興趣了),我自己嘗試後感覺效果很好,就利用開試卷分析會的時間告訴了我班的老師們,現在這些方法已經被高職財經班的老師們充分利用.

積極參加學校組織的一切活動,在去年冬天的捐資助學啟動儀式上,我帶頭捐了100元.我給同辦公室的老師講:人誰都會有難處,關鍵時候能幫的我們一定要幫上一把,我們捐的錢雖然不多,但卻會温暖學生的心,幫他們樹立戰勝困難,珍惜生命,好好生活,好好學習的信心.

在放寒假期間,利用接觸社會的機會,充分宣傳我們的學校,並勸説一些朋友積極支持我們學校,希望他們能為我校投資或捐款,見了我們學校畢業的學生,教育他們工作後要回報學校,回報社會.

近2年來一直勤勤懇懇,兢兢業業,任勞任怨的工作,服從領導,把在校所有精力甚至在家裏的一部分精力都用在研究教育教學上,領導分配什麼班,就動腦筋努力教好什麼班,從沒挑剔過,近兩年來的教學工作成績:

--XX年下半學期的期末考試按市量化分名列級部同科第一名.

―XX年下半年的期末考試按市量化分在級部同科名列第三.

3.今年暑假臨時接了個普通班,教學成績由第一次月考的2個c上線上升到第二次全市統考統一閲卷的7個c上線(三批本科線),我班在進入實驗班的11名學生中,由8名學生的英語進入前80名.

4.接高職班後,在幾次考試中,英語成績突出,

在剛結束的高職考試中,英語前10名除2名80分以上(一個87,一個88分), 其餘全為90分以上,在兩個高職班我的英語成績最好.

我也把自己的教學嘗試和教學反思寫成了論文,先後有2篇區級論文發表,2篇省級論文發表,5篇國家級論文發表.光論文這一項,就為我們學校千分制量化考核掙得了5分.在全市利用敏特工具提高英語教學的表彰大會上,我寫的論文獲市級交流二等獎,並爭取了在大會上成為四個重點發言單位之一,為我們學校爭得了一次宣傳的機會. 積極參加學校和教育界組織的各項比賽活動,在去年學校的教學能手評選中講課得分獲整個高中部第一名,總分第三名,獲高中部教學能手.在去年周村區首界博客比賽中獲一等獎第一名.在淄博市首界博客比賽中獲一等獎並獲得了準備15分鐘的多媒體課件演示稿的電話通知和電子郵件.再次為學校掙得了一次在市裏宣傳的機會.因在電教工作中突出,被評為淄博市優秀電化教學研究人員.