信息技術教師個人總結（通用12篇）

信息技術教師個人總結 篇1

轉眼一個學期的工作結束了，回顧本學期的工作，有辛勤過後的快樂，也有耕耘過後的收穫，現在做以下總結：

一、 思想方面

至1990年9月工作以來，我在思想上積極要求進步，認真學習黨的十八大以來的有關文件，積極參加中心組學習和支部活動。積極申請加入中國共產黨，在王元平、丁宗遠的培養與介紹下與20__年2月5日被確定為入黨積極分子。今後我將更加深刻理解黨的宗旨和性質、明確黨的目標和任務。以黨員的標準來衡量自己的行為。做到一顆紅心向着黨，一片赤誠為人民教育事業。

二、 教學工作

本學期主要是擔任四年級共4個班的信息技術課的教學，同時負責學校信息化工作。根據學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。備課時認真鑽研教材，力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好每一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。

三、 業務方面

作為一名信息技術老師，應具有比別人更超前的目光，及時掌握最新的科技資訊。為此，我平時還虛心請教有經驗的老師，經常上網瀏覽新課程教學及信息技術教學等資料，學習更多、更好、更新的知識。同時積極參加教研活動，多爭取機會聽評課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術，努力使自己向一名科研型教師看齊。

雖然工作量比較大，但為了提高教學水平和提高業務水平，本人在大量收集別人優秀設計、優秀架構，向有經驗老師請教的基礎上，利用本人有限的時間建成個人教學博客，以利於同行間的交流和學習，方便學生與我的交流，也有利於及時掌握學生的動向、引導學生學習。積極組織學生參賽，本學期我指導的劉凌潤學生的電腦製作品《海底世界》榮獲了“宣城市中國小生電腦製作”一等獎。同時，為了準備20__年宣城市教師教育信息化大賽、第三屆全國中國小優秀微課徵集活動，我利用休息時間自學了微課自作軟件的錄製與編輯，查看了大量優秀微課獲獎作品，通過充分的準備，最終我的課件作品《小雞嘰嘰把蟲啄》、教師網絡空間《由心而教》分別獲得了市二等獎;微課《翻轉、旋轉圖片》獲得國家三等獎的好成績。在這裏也要感謝學校的支持和許多同事的幫助。

四、努力的方向

反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量着自己在工作中的不足，以下是關於不足要努力的方向:

1、自身專業知識素養還很欠缺，今後要積極提升努力跟上信息技術發展的浪潮;

2、缺乏先進的信息技術的教學理念，還要多向其他有經驗的老師請教。

3、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

4、繼續加大對教師們的信息技術應用與能力提升培訓，加強對教師自身的意識缺乏有效引導;

5、積極推動形成結對雙向幫扶。此外鼓勵學有餘力的老師自學、相互探討，務必使各位老師能從不同的角度得到技術的幫助，逐漸提升自身的信息技術獲取能力。

信息技術為教師提供了廣闊的發展平台，面對新形式、新機遇，廣大教師應該勤鑽研、勤思考、勤實踐，在教育教學中有效整合運用各種資源、手段，結合校情積極探索，提高課堂效益，這樣才能滿足現代教育的需求，成為互聯網+時代下合格優秀的人民教師，才能不辱時代賦予我們的使命。

信息技術教師個人總結 篇2

不知不覺中一個學期就要結束了，回顧這個學期的工作，基本上是比較順利的。我所享有的收穫，我會用於下個學期的工作中，我所碰到的問題我會認真思考，想辦法解決。在這個學期中，本人能在保持原有良好工作態度的基礎上，不斷進步，不斷進取，不斷學習，虛心向有經驗的老師學習。為了保持優良的工作姿態，以使下一學年能以更優秀的面貌去繼續工作，現將本人這學期的工作情況進行全面的總結，總結如下：

一、思想方面

在這學期裏，我從思想上，利用師德師風教育活動端正自己；從行動上學電腦技術，學教學技能等；在生活上注意形象，為人師表。一學期來，我積極參加政治學習，努力提高自身的思想覺悟，服從學校的工作安排，默默無聞地配合領導和老師們做好校內外的各項工作，得到了領導和同事的肯定。這些肯定使我在以後的工作中變得更有信心、有動力去做好每一樣工作。

二、工作方面

這學期主要的工作主要包括在三個方面：一是擔任九年級共4個班的信息技術課的教學，二是學校遠程教育資源的接收、整理、運用及設備的檢修、維護等工作，三是學校相關文件資料的打印及各項數據的錄入、核算等。

為了做好微機室管理工作，更好地完成教學任務、為教學服務，本學期繼續以發現和培養具有綜合素質的學生為小組長，具體分工，連帶促進，使各班每個組在上課時都能相互配合，共同遵守微機室的規章制度，按老師要求進行正確操作，養成良好的學習習慣和衞生習慣。

在遠程教育管理方面，除及時認真地做收遠程教育資源的接收、整理、刻錄外，配合教務處為教師運用資源做好配套服務，如多媒體教室設備的調試、接收設備的維護、資源的瀏覽和整理等，同時認真做好各項記載。

在設備維護方面，本學期本人對學校的微機進行了檢修、保養，力求它們能夠正常的工作，為學生創造一個良好的學習環境。

三、業務方面

作為一名信息技術老師，應具有比別人更超前的目光，及時掌握最新的科技資訊。為此，我平時還虛心請教有經驗的老師，經常上網瀏覽新課程教學及信息技術教學等資料，學習更多、更好、更新的知識。同時積極參加教研活動，多爭取機會聽評課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術，努力使自己向一名科研型教師看齊。

雖然工作量比較大，但為了提高教學水平和提高業務水平，本人在大量收集別人優秀設計、優秀架構，向有經驗老師請教的基礎上，利用本人有限的時間建成學校網站和個人教學博客，以利於同行間的交流和學習，方便學生與我的交流，也有利於及時掌握學生的動向、引導學生學習。在教學之餘，我也注重積累和總結，本學期我被評為優秀教師。

四、考勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與私人之間的關係，不遲到不早退，有時還會加班加點，這同時煅練了自己。對學校的工作盡職盡責，不論是學校分到的哪一項工作，我都配合同事儘自己的努力把工作做好。

“越是對事業愛得深，越感到自己對事業的不盡職。”在以後的教學工作中，我會在保持原有優良作風的基礎上不斷髮展，我一定要發揚優點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。

信息技術教師個人總結 篇3

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的標準來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。

在工作中我享受到收穫喜悦，也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收穫我會用於下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。

我將從以下幾方面彙報我的工作：

一、教學方面

(1)積極開展教研活動，努力搞好課改工作。嚴格按照學校要求，積極學習《新課程標準》等內容，提高教改意識，認識教改意義。積極探討、交流信息技術課教學目標、方法和教學過程設計。努力培養學生信息素養，提高學生獲取、處理信息能力。

(2)做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去。雖然其中出現一些突發事件，但由於教學計劃安排的比較好，所以並沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利於教學工作的進行，使得大量理論知識得於傳授給學生。

(3)按照學校工作管理規定，認真備好課，備好教案，努力上好每一節課。一週十二課時，從未丟過一節課，因為這對於學生來講是的很重要的一節課;曾有老師笑稱，我們啊沒有一個人敢佔你的課，學生還不反了啊。除了備好課、寫好教案外，我還要查閲各種資料、尋找好的教學資源、教學課件，學習、提煉、再加工為我所用。

(4)在教學之餘，我也注重自身發展進步。除了聽課、評課、參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，時時刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界;從行動上，積極參加國家、省市舉辦的各種形式的培訓、學習，利用一切可利用時間補充信息技術知識、提高自身信息技術素養、教學技能等，在生活上注意形象，為人師表。

二、綜合素質評價工作

作為教師，教學工作是主要的，但除了教學工作外，我還承擔着學校學生綜合素質評價工作。每次評價初都要對學生、教師進行培訓。指導學生、教師順利進行綜合素質評價。在綜合素質評價進行的過程中，每天都要犧牲休息時間，陪着學生、教師進行評價，從旁指導，提高了綜合素質評價的進度、效率。

三、學校打印工作

本學期學校要應對很多檢查，打印工作也非常艱鉅，我能保質保量，按時完成，有時候為了趕時間甚至加班加點，但我總能在完成教學工作的同時，也能把打印工作做好。

四、微機室管理工作

在本學年裏，我的主要工作是進行微機教學，及微機室的管理工作。要保證學生在愉悦的氛圍中學習，必須有一個良好的學習環境，所以我盡職盡責，保持微機室有一個清新、衞生的環境，保證微機的正常使用，無故障產生。為了做好微機室管理工作，更好地完成教學任務、為教學服務，本學期繼續以發現和培養具有綜合素質的學生為輔助小教師，具體分工，連帶促進，使每個班在上課時都能分好組，每個組都能相互幫助，形成良好風氣，使學生的精神面貌及文化素養得到改觀，增強集體觀念，培養學生的責任感、義務感、及主人翁意識。在學習時，要求了學生嚴守微機室規章制度，按老師要求進行正確操作，使學生在本學期養成了較為良好的習慣，為以後學習打下基礎。

我深深感到，信息技術教育教學工作只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，就能創造性地搞好信息技術的教學工作，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。信息技術教育之路任重而道遠，我將一如既往地深入研究為我校信息技術發展作出應有的貢獻。

信息技術教師個人總結 篇4

似水流年，在緊張的工作中又走過了一個學期。作為教師，充實而又滿足，成長進步的學生就是我們辛勤勞動的碩果。現在，讓我們駐足回首，體味一下過程中的點點滴滴。

一、政治思想工作方面

在教育積極推進新課改的形勢下，一直能在思想上、政治上嚴格要求自己，努力提升自己的認知水平和判斷能力。通過黨員先進性教育的學習，認真剖析自己，客觀的對待事務，正確理解現實中存在的問題。對扶貧幫困獻愛心等活動，積極參與。教書育人，愛崗敬業，以人為本，德育為先的教育理念能貫穿教育教學的始終，並積極主動配合學校，利用學校網絡優勢做好宣傳工作。

二、教育教學工作方面

這學期，本人繼續擔任學校的專職信息技術教育教學工作，同時管理機房的設備調試、網絡維護，比較任何一個學科分量，既要上好課又要保證計算機的可操作性，可以説任務重，責任大，自己克服了機器少，學生多，教學軟、硬件及教材不配套的諸多困難，積極迎接上級部門的各方面檢查指導，圓滿地完成了信息技術教育教學任務。在日常教學中，積極開拓教學思路，上好每一節課，把先進的教學理論、科學的教學方法及現代教學手段靈活運用於課堂教學中，培養了學生的自主、合作、探究、創新的能力。

本學期教研部門要求學生參與信息技術基本功競賽，並以三、五年的班級為單位，從指法、鍵位、速度進行測查，原本超負荷的工作變得更重了。接到任務後，我利用每天中午的時間，克服入夏以來機房的高温和噪音，從12：00——1：00，對兩個年級的60名學生進行輔導，一學期下來在不影響學校各項活動的情況下，奉獻了六十多個課時，人變得憔悴蒼老了，但看到學生們的進步，能力的加強，素質的提高，我的內心充滿了喜悦。

三、遵紀守法方面

能嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，對學校的各種活動積極參與，本着高調做事，低調做人的原則，不張揚，不賣弄，不炫耀。

四、業務進修方面

在信息時代，學習力是終身的，一方面我在為全校的學生講課，另一方面我還在為同行提供獲取知識的技術支撐。三月末我受學校的委託，為本校的教師輔導了新浪uc視頻網絡教研的參與方法，還為市教研院倡導的開放式學習提供了技術支持平台。隨着教育對教師素質能力的新需求，本人於五月中旬，參加了省行政學院組織的教育技術學、教育心理學、馬克思主義哲學理論、現代知識產權管理、創新人才的培養等專題知識的培訓，辛苦多多，收穫多多。

總結過去是為了展望未來，教師工作是社會規範文明的奠基工作，願平凡而瑣碎的奉獻，綻放出的是健康、進步、向上的絢麗之花。

信息技術教師個人總結 篇5

回顧這個學期所從事的電腦教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收穫喜悦，也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收穫我會用於下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。

從教學上講我主要做了這一些工作：

(1)、做到期初有，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去;雖然其中出現一些突發事件比如：電腦室只能開放一個月，但由於教學安排的比較好，所以並沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利於教學工作的進行，使得大量電腦理論知識得於傳授給學生。當然也有不利的一面即學生沒有辦法上機，缺少實踐機會，這個問題在下個學期要特別加於重視解決。

(2)、按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。電腦科學校安排的課時比較少(一週每班一節)這對於學生來講的很重要的一節課;對老師來講是比較難上的一節課。所以才能上好每節課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閲各種資料，能上因特網時還上網尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。

、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加電腦興趣小組。活動的成果的喜人人如七年級不少的學生電腦打字速度，電腦知識水平的很大的提高。

、在轉差促優上，我也注意在教學中或教學之餘以各種形式如家訪等形式學生進行思想教育，轉化差生，促進他們的發展。

(5)、在教學之餘，我也注重自身發展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自己;從行動上參加自考學知識，學電腦技術，學教學技能等;在生活上注意形象，為人師表。

作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織其它活動如：政治理論學習，運動會工作等等

信息技術教師個人總結 篇6

轉眼一個學期的工作結束了，回顧本學期的工作，有辛勤過後的快樂，也有耕耘過後的收穫，現在做以下總結：

一、思想方面

工作以來我在思想上積極要求進步，服從領導的分配，遵守學校各種規章制度，團結同志，熱心幫助同志，鑽研業務，勤奮刻苦;為人師表，牢固樹立既教書又育人的教育思想。

二、教學工作

作為一個青年教師，工作幾年來，我一直嚴格要求自己，努力鑽研業務，爭取上好每一節課。在備課方面，認真鑽研教材，採用了由上海師大教授設計、省電教館推廣的信息技術學科 情境 問題 探究 教學模式，主要從培養學生的創感、設計感、故事感、意義感四個方面設計備課、上課。

學校有講課活動積極參加，生怕漏聽了任何一節課。我代表綜合組上了兩堂公開課，上完每一節課後，都認真反思自己的每一節課，做好反思，再進行二次備課。

通過我的努力，學生上微機課，不再是隻想着玩遊戲了，而是能夠主動的學習知識，有的甚至還能在所學的基礎上有所創新，湧現出了好多優秀的flash作品。

三 、微機室管理工作

(1)每週對電腦教室和會議室進行衞生大掃除，保持所有的主機、顯示器、地板、空調的衞生。每月對全校50多台電腦進行維護和管理，包括瑞星升級、打補丁、殺毒、清除系統垃圾等

(2)針對老師和學生在上機過程中出現的問題，及時查看，一對一輔導。

四、其他工作

1、信息技術培訓工作

7月下旬，全校承辦了賈得聯校信息技術培訓，要求我校準備兩個機房，於是我們電教組開始了佈置另一個機房，包括30台電腦的佈線、各種設備之間的連接、各種軟件的安裝等等，在信息技術培訓工作中，擔任輔導工作，負責對老師們操作過程中出現的任何問題進行現場輔導。

9月份，對每位老師的三項信息技術作業，按堯都區進修校下發的作業要求一一檢查，一對一的反饋意見，直到全部符合標準。

10月份，對我校老師進行了信息技術四個模塊的培訓，為及時掌握老師們的掌握情況，特地出了練習題，在11月份的信息技術考核中，我校參加高級考試37人中，31人通過考試，參加初級考試的老師全過。

2、創新學生活動

9月18號參加了由國家教育部和 微軟公司 主辦的 攜手助學 項目中的創新學生活動。

10月份針對創新學生中的三個項目，電子海報、博客和探究性作品，我分別選擇了97班學生和103班學生，每週103班增加一節信息技術課，對學生講解電子海報是什麼?怎麼樣設計電子海報，利用每週三和週四的中午時間和晚自習時間給97班學生講述博客是什麼，如何寫日誌，做日誌列表，添加音樂，添加相冊、添加視頻等等。利用課間以及放假時間，跟學生們一起捉蚯蚓，研究蚯蚓，做實驗。就這樣經過10月-12月三個月的努力，我們創新學生作品終於出爐了，已經被省電教館推薦去參加了全國比賽。

3、打印工作和飯卡管理

本學期積極配合各處室，爭取第一時間內完成對所需材料的電子化處理。本學期繼續負責對全校師生的飯卡充值、掛失、消費機數據的下載等工作。

4、博客和網絡的管理

這學期對我們網站和博客進行了全面的改版，包括各種資料的上傳、整個版式的大變動、相片的上傳，另外還增設了校長專題和政教工作兩個欄目，目前賈得一中博客點擊量已突破1萬2兩千多次。

通過這一學期的努力有了一些收穫，8月我作為電教館的培訓員，對全區中國小電教管理員進行了網站的建設與管理的培訓。10月對全校老師進行了信息技術培訓，全校高級考試37人，31人通過考試，初級考試全過。12月中旬在臨汾市農遠應用推進會上，作為教師代表進行了典型發言，並獲得了臨汾市農遠應用先進個人的稱號，12月下旬在太原召開的 攜手助學 交流會上，省電教館郭主任對我校博客給予了高度評價，並向全省項目校重點介紹了我校。1月在全區信息技術抽測中，我校名列全區第五。

五、努力的方向

反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量着自己在工作中的不足，以下是關於不足要努力的方向

1、對於信息技術的教學經驗少，還要多向其他有經驗的老師請教。

2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

3、繼續加大對老師們的博客培訓，包括加圈子、推送日誌等等

4、加大對老師們的信息技術考核力度，實現上機做題，量化考核。

以上是我本學期的工作總結，希望在以後的工作中發揚優點，彌補不足，有更大的進步。

信息技術教師個人總結 篇7

信息技術作為一門重要的技術，已經被越來越多的人們所使用。在當今及未來社會，掌握信息技術是對人的一種基本要求，人們都知道不懂得信息技術的人必將被現代社會所淘汰。但是，信息技術課作為一門新課，還很年輕，需要我們教師同行及社會各界人士等不斷地關心、支持、探索、交流，使我們的信息技術課教學內容不斷更新，教學水平不斷提高。以下就是我在一年來的信息技術課教學中的一點感受、體會和總結。

一、立足實際、搞好教學。

怎樣讓一個從未接觸過信息技術知識的學生，熟練地掌握最基本的知識，這是開始上課前首先思考的問題。也是教學研究的第一個課題。

1、揭開神祕的面紗。

對學生來説，信息技術課是一個陌生學科，大多學生有很大的神祕感。首先我們注意幫助學生揭開“信息技術”這個神祕的面紗，讓學生沿着正確的軌道去汲取新鮮的知識。這樣我們從開始的教學中首先把信息技術從“原始>先進”的發展過程給學生講清，讓學生了解到信息技術不是才有的，而是早就存在的，只是沒有明確提出。從理解簡單落後的信息技術，上升到了解當今最先進的信息技術。這樣學生便從思想上對什麼是信息技術有了深刻的認識。攻破了這一難題，順理成章地過渡到了處理信息的手段或者工具。我們也是從處理信息的原始工具講起，逐漸講到當今處理信息的最先進的工具計算機。提到計算機，學生就不那麼陌生，引導他們回答在哪些地方見到過計算機，這樣便引出計算機的廣泛地應用。由此介紹計算機的發展過程，從原始的計算機的構造及功能講到當今最先進的計算機的構造及性能，讓學生清楚的知道計算機的基本結構的演變和性能的提高，瞭解計算機這個高科技產物的驚人發展速度，繼而從心裏佩服這個先進的產物，逐漸開啟好奇之門。有了這些基礎，接下來的工作就很容易做了，講述計算機中的信息是怎樣表示的;計算機是怎樣處理信息的;信息技術中的幾個熱點問題及計算機的安全問題等等。

2、登堂入室。

經過上述的教學，讓學生從實質上了解了信息技術、計算機技術及其中的一系列問題，基本上打破了信息技術的神祕感，並且激發了學生的興趣。下一步就要真正接觸到怎樣使用計算機這個先進的工具了。

講使用計算機，首先我們注意講清整個計算機系統(硬件系統和軟件系統)，讓學生搞清硬件、軟件的作用。明白了這些，就可以學習計算機家族中的小兄弟微型計算機的使用了。

先講述現在常用的操作系統軟件，讓學生明白自己所進行的操作都是通過操作系統軟件來完成的。接着講解現在最常用的windows_P操作系統。在這裏，我們注意了把微機從開機到windows_P啟動成功這個過程講清楚，這有助於建立學生的整體意識。講述windows_P時，我們遵循學生的認知規律：先講清最基本的鼠標操作，讓學生反覆練習，這裏我們增加了一些學生感興趣的小遊戲，如紙牌、掃雷等加強鼠標操作的訓練。實踐證明，學生很快掌握了鼠標的使用方法。然後可以從最直觀的桌面講起，逐漸擴展到窗口操作、任務欄的作用及各種菜單等等。掌握了這些基本內容，使學生在學習如何對文字信息進行各種簡單處理、文件及文件夾的概念、磁盤上的文件及文件夾的各種操作打下了良好的基礎。這樣，windows_P的學習基本完成。實際上，在整個信息技術課中，學習windows_P是一項最重要的內容，它是一個橋樑，溝通着用户和微機，只有真正掌握了這一層，用户才能高效率地使用各種其他軟件。解決了這個問題，以後的教學就輕鬆多了。如怎樣使用WPS20__、Dreamweaver4等等及網絡的使用，教師稍加點撥，學生很快就能掌握。

3，自由探尋。

通過上述的教學，學生已會簡單的使用計算機了。但是，畢竟學生求知慾比較強，這樣在後期的教學中，我們採取讓學生自主地發現問題、發散思維，讓他們對自己感興趣的問題盡情地去探索、去研究，在不斷地探索中提高自己的水平。比如，有的同學在學習WPS20__時，對插入圖片提出了問題：怎樣在引入之前，對圖片作一下處理，讓它變成自己喜歡的樣子?我們便把一些圖形編輯處理軟件介紹給他們，學生的認識和操作能力得到了很大提高。再如我們讓學生自己找材料，根據材料的內容進行輸入、編輯，各種各樣的材料，給我們也出了不少難題，幾名教師全部靠上輔導，師生相德益彰，都有很大收益。

4，理論與實踐相結合。

任何教學活動總離不開理論與實踐相結合這條主線。信息技術更是如此。在學習書本知識階段，由於學生一週一節課，理論與實踐時間差大，我們通過對比總結，把原來在教室內上一節理論課，再從微機房上一至兩節實踐課，改為全部在微機室上課，四十五分鐘時間，基本按“講練講練總結”這個模式，教師利用10分鐘左右的時間通過教師主機邊講邊操作演示，把每一個知識點視難易程度，進行一至二遍講解和演示，然後讓學生模仿練習15分鐘左右，接着教師利用5分鐘的時間對學生練習中出現的問題及重點進行第二次講解，之後學生再練習10至15分鐘，最後5分鐘時間教師抓住教學重點進行總結，把所學知識點系統起來。每一節課根據教學內容不同，可以有不同的時間安排。這樣一路走下來，學生基本上能夠掌握所學知識。

5，教師要不斷更新知識、提高自身素質。

信息技術領域發展迅速、更新很快，新知識、新產品、新術語幾乎天天出現。作為信息技術教師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質，不斷地自我加壓，才能將信息知識更流暢地、輕鬆地、完整地講授給學生，才能讓學生始終走在信息技術知識的前端，跟上不斷髮展的時代的步伐。

6，結合現狀，激發學生為強國而學習的信心和決心。

我認為，信息技術課，不僅僅是讓學生學會幾種操作，更重要的是培養學生的一種思想、一種意識，為我國各產業的長足發展營造一種良好的氛圍。學生，是未來國家的建設者，如何使將來有更多的有志者為我國的信息技術產業作貢獻，這就需要我們教師在教學中不斷地把我國信息技術業的現狀講述給學生，讓他們知道我國信息技術業在世界上的位置，不斷激發起他們好好學習、為國效力的決心和毅力，讓我國的IT業快速發展，以期早日趕上和超過IT業的發達國家。

二、環境支持。

一個好的學校環境是重要的，一個良好的社會環境也不可缺少。對於一個新生的事物，只有得到社會各界的支持和幫助，才能更好地向前發展。如果一個社會對信息技術的接受程度過慢或者説排斥的話，整個社會的信息化程度肯度會受到限制，甚至非常落後。在一個落後的環境下中的信息技術的發展是可想而知的。

教好這門課，我們需要藉助於一些先進的手段、設備，才能不斷地提高這門課的教學水平和教學質量。但是，一個學校的財力、技術等畢竟是有限的，這就需要社會各界的不斷支持幫助，能夠為信息技術課的教學提供更好的條件。

綜上所述，我們深深感到，只有立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校師生的支持、社會的支持，才能創造性地搞好信息技術課的教學，才能使我們的工作有所開拓，有所進取。

信息技術教師個人總結 篇8

回顧這一學期，本人能夠努力工作，認真學習，從多方面進行計算機教學和管理工作。有辛勤的耕耘，有收穫的喜悦，也有不足與遺憾，現總結如下：

一、教學方面

1、備課

開學初，根據學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鑽研教材，學習好《國小信息技術課程指導綱要》，虛心向老教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。

為了上好每一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極製作課件，準備各種直觀教學軟件，蒐集製作各知識點優秀案例展示給學生。

2、上課

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節都要認真做好上機備課，檢查機器狀態，有無“不可用機器”，。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務時，在各台計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的輔導，課後及時做課後記，找出不足。

3、筆記

根據每節課的特點，為學生設計最合理的筆記，既便於學生理解和掌握當堂課的知識。

二、個人學習：

積極學習各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我還利用業餘時間認真學習網絡知識，學習製作網站，並於20xx年8月把大農實驗國小網站初步建成，為學校的教育教學服務。同時，幫助其它老師製作多媒體課件，同時負責本學期建成的多媒體教室的日常管理工作。。

三、努力方向：

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清、段段清。

2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。

3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。

4、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

5、在網站設計和多媒體課件製作上下功夫，努力使學校的網站和學校的多媒體課件的水平在原有的基礎上有更大的進步。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生着不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神聖歷史使命。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收穫的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧於我心，我無悔於我的事業。讓我把一生矢志教育的心願化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

信息技術教師個人總結 篇9

轉眼間，一個學期的工作已經結束，回顧過去的一個學期，本人能在保持原有良好工作態度的基礎上，不斷進步，不斷進取，不斷學習，虛心向有經驗的老師學習。為了保持優良的工作姿態，以使下一學年能以更優秀的面貌去繼續工作，現將本人該學期的工作情況進行全面的總結，總結如下：

一、思想方面 　　在這一個學期裏，我在思想上嚴於律己，熱愛教育事業，各方面約束自己，鞭策自己，對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立良好的形象，使自己的思想再上一個新的台階，同時也對自己思想上有了更加高的要求。一學期來，我還積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平，提高自身的政治覺悟。服從學校的工作安排，默默無聲地配合領導和老師們做好校內外的各項工作，得到了領導和同事的肯定。這些肯定使我在以後的工作中變得更有信心、有動力去做好每一樣工作。

二、工作方面 這學期主要擔任三年級至六年級共14個班的信息技術教學和學校電教設備的管理、維護及網絡維護，還有學校複印等工作。工作是繁忙的，任務是繁重的，但作為已進入教師行業第二年的我，相對於上一年，無論是工作方法、工作經驗、還是工作效率都有了明顯的改善。 教學方面，本人嚴格按照區教學大綱的要求，切合我校的實際情況，開展了有趣、高效的教學模式，力求使學生對信息技術學科產生了濃厚的興趣。為保證上課的質量，我每上一節課，都做好充分的準備，認真備課，在備課過程中我還認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案，並儘量收集更加廣泛的材料，讓學生有更加多的選擇。我的信念是決不打無準備的仗，這些準備工作使我在課堂教學中更加得心應手，有條不紊。對於學生個體，本人加強了對後進生的指導工作，拉近學生之間的差距，這增強了後進生學習信息技術的信心，使其能與其他同學同步前進，享受領會知識的快樂。為了提高打字錄入的速度，本學期還結合校園網絡開展了“快打精英”的挑戰賽，這一活動大大地提高了學生的學習積極性和熱情的同時也對學生文字錄入情況進行了一次全面的檢查;另外，利用我校網絡資源搜索大量的科學知識給學生瀏覽，這在一定程度上擴大了學生的思維空間，能更加好地接受信息技術知識。 雖然工作量比較大，且責任比較重，但為了提高學校在社會上知名度，提高我校在教育系統中的地位，本人在大量收集別人優秀設計，優秀架構，廣泛諮詢有經驗人事的基礎上，利用本人有限的時間建成了較高質量的學校校園互動式的主網站，這一網站的發佈，將更加有利社會與我校，家長與教師，學生與教師之間的交流，對於提升我校在知名度，增大我校工作的透明度等方面有着積極的意義。但由於網站建站的時間比較短，所以，在後期的工作，主要是對網站進行資料、素材的補充。

同時，考慮到我校信息化資源存在着具大的優勢，但分佈得較散，不利於老師們使用這一問題，本人還建立了針對學校內部的校園內部網，內部網站對提高我校教師教學工作的效率有着重大的作用。 在學校設備管理方面，本學期，本人對學校主要的電教設備從品牌、型號、序列號、配置、購進情況、負責人等進行了全面的清查工作，並進行了詳細的記錄，這在很大程度上方便了學校日後向教育教學信息技術化前進。對於設備的維修保養，則進行了網絡登記形式，這能更加方便、保險，對於設備有了更加好的保障。 在班級管理方面，作為副班主任，本人密切配合何煒怡老師做好班級管理工作，使班級面貌有一新的、好的轉變。使我們班在體育大課間比賽中有更加的表現，獲得了三年級組的一等獎。

四、考勤方面。 我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與私人之間的關係，不遲到不早退。對學校的工作盡職盡責，不論是學校分到的哪一項工作，我都配合同事儘自己的努力把工作做好。 五、提升個人知識 整學期的工作任務雖非常重，但不管怎樣，作為一名信息技術老師，應具有比別人更超前的目光，及時掌握最新的科技資訊，明白到自身的責任，為此，我經常通過訂閲《教育信息化》、《網絡安全》、《新潮電子》等書籍，上網瀏覽等形式，學習更加多的、好的、新的知識。同時還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。 六、總結 總括這一年，本人能在自己的工作崗位上盡職盡責，敬業愛崗，不斷進取，不斷進步，遵紀守法。展望下一學期，我會在保持原有優良作風的基礎上不斷髮展，向着學習型個體不斷前進，努力為學校作出更大的貢獻。

信息技術教師個人總結 篇10

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的標準來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。

在工作中我享受到收穫喜悦，也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收穫我會用於下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。

一、教學方面

(1)積極開展教研活動，努力搞好課改工作。嚴格按照學校要求，積極學習《新課程標準》等內容，提高教改意識，認識教改意義。積極探討、交流信息技術課教學目標、方法和教學過程設計。努力培養學生信息素養，提高學生獲取、處理信息能力。

(2)做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去。雖然其中出現一些突發事件，但由於教學計劃安排的比較好，所以並沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利於教學工作的進行，使得大量理論知識得於傳授給學生。

(3)按照學校工作管理規定，認真備好課，備好教案，努力上好每一節課。一週十二課時，從未丟過一節課，因為這對於學生來講是的很重要的一節課;曾有老師笑稱，我們啊沒有一個人敢佔你的課，學生還不反了啊。除了備好課、寫好教案外，我還要查閲各種資料、尋找好的教學資源、教學課件，學習、提煉、再加工為我所用。

(4)在教學之餘，我也注重自身發展進步。除了聽課、評課、參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，時時刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界;從行動上，積極參加國家、省市舉辦的各種形式的培訓、學習，利用一切可利用時間補充信息技術知識、提高自身信息技術素養、教學技能等，在生活上注意形象，為人師表。

二、綜合素質評價工作

作為教師，教學工作是主要的，但除了教學工作外，我還承擔着學校學生綜合素質評價工作。每次評價初都要對學生、教師進行培訓。指導學生、教師順利進行綜合素質評價。在綜合素質評價進行的過程中，每天都要犧牲休息時間，陪着學生、教師進行評價，從旁指導，提高了綜合素質評價的進度、效率。

三、學校打印工作

本學期學校要應對很多檢查，打印工作也非常艱鉅，我能保質保量，按時完成，有時候為了趕時間甚至加班加點，但我總能在完成教學工作的同時，也能把打印工作做好。

四、微機室管理工作

在本學年裏，我的主要工作是進行微機教學，及微機室的管理工作。要保證學生在愉悦的氛圍中學習，必須有一個良好的學習環境，所以我盡職盡責，保持微機室有一個清新、衞生的環境，保證微機的正常使用，無故障產生。

為了做好微機室管理工作，更好地完成教學任務、為教學服務，本學期繼續以發現和培養具有綜合素質的學生為輔助小教師，具體分工，連帶促進，使每個班在上課時都能分好組，每個組都能相互幫助，形成良好風氣，使學生的精神面貌及文化素養得到改觀，增強集體觀念，培養學生的責任感、義務感、及主人翁意識。在學習時，要求了學生嚴守微機室規章制度，按老師要求進行正確操作，使學生在本學期養成了較為良好的習慣，為以後學習打下基礎。

我深深感到，信息技術教育教學工作只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，就能創造性地搞好信息技術的教學工作，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。信息技術教育之路任重而道遠，我將一如既往地深入研究為我校信息技術發展作出應有的貢獻。

信息技術教師個人總結 篇11

不知不覺中一個學期就要結束了，回顧這個學期的工作，基本上是比較順利的。我所享有的收穫，我會用於下個學期的工作中，我所碰到的問題我會認真思考，想辦法解決。在這個學期中，本人能在保持原有良好工作態度的基礎上，不斷進步，不斷進取，不斷學習，虛心向有經驗的老師學習。為了保持優良的工作姿態，以使下一學年能以更優秀的面貌去繼續工作，現將本人這學期的工作情況進行全面的總結，總結如下：

一、思想方面

在這學期裏，我從思想上，利用師德師風教育活動端正自己;從行動上學電腦技術，學教學技能等;在生活上注意形象，為人師表。一學期來，我積極參加政治學習，努力提高自身的思想覺悟，服從學校的工作安排，默默無聞地配合領導和老師們做好校內外的各項工作，得到了領導和同事的肯定。這些肯定使我在以後的工作中變得更有信心、有動力去做好每一樣工作。

二、工作方面

這學期主要的工作主要包括在三個方面：一是擔任九年級共4個班的信息技術課的教學，二是學校遠程教育資源的接收、整理、運用及設備的檢修、維護等工作，三是學校相關文件資料的打印及各項數據的錄入、核算等。

為了做好微機室管理工作，更好地完成教學任務、為教學服務，本學期繼續以發現和培養具有綜合素質的學生為小組長，具體分工，連帶促進，使各班每個組在上課時都能相互配合，共同遵守微機室的規章制度，按老師要求進行正確操作，養成良好的學習習慣和衞生習慣。

在遠程教育管理方面，除及時認真地做收遠程教育資源的接收、整理、刻錄外，配合教務處為教師運用資源做好配套服務，如多媒體教室設備的調試、接收設備的維護、資源的瀏覽和整理等，同時認真做好各項記載。

在設備維護方面，本學期本人對學校的微機進行了檢修、保養，力求它們能夠正常的工作，為學生創造一個良好的學習環境。

三、業務方面

作為一名信息技術老師，應具有比別人更超前的目光，及時掌握最新的科技資訊。為此，我平時還虛心請教有經驗的老師，經常上網瀏覽新課程教學及信息技術教學等資料，學習更多、更好、更新的知識。同時積極參加教研活動，多爭取機會聽評課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術，努力使自己向一名科研型教師看齊。

雖然工作量比較大，但為了提高教學水平和提高業務水平，本人在大量收集別人優秀設計、優秀架構，向有經驗老師請教的基礎上，利用本人有限的時間建成學校網站和個人教學博客，以利於同行間的交流和學習，方便學生與我的交流，也有利於及時掌握學生的動向、引導學生學習。在教學之餘，我也注重積累和總結，本學期我被評為優秀教師。

四、考勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與私人之間的關係，不遲到不早退，有時還會加班加點，這同時煅練了自己。對學校的工作盡職盡責，不論是學校分到的哪一項工作，我都配合同事儘自己的努力把工作做好。

“越是對事業愛得深，越感到自己對事業的不盡職。”在以後的教學工作中，我會在保持原有優良作風的基礎上不斷髮展，我一定要發揚優點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。

信息技術教師個人總結 篇12

本學期我校牢固樹立“為教學服務，為教師服務，為學生服務”的思想，圍繞立項建設這一中心工作，勤奮學習，努力工作，不斷創新，力求在信息技術教育上有新的突破。以“校園信息化促進教育教學現代化”為指導思想，以提高教育教學質量為中心，不斷提高教師信息技術教育的整體水平，進而提高我校教育教學質量和管理水平，提高師生的信息素養，全面推進我校教育信息化工作。

一、結合計算機的硬件實際，開展好常規教學。

1、開學初，我校根據本校計算機硬件實際，制定出確實可行的教學計劃，並嚴格按教學計劃進行上課。在教學過程中，信息技術老師也經常相互進行教學研討，對具體的教學內容進行分析，並依據各班學生的學生掌握情況討論如何實施教學，然後根據討論的結果寫成教案。

2、學習信息技術，是一件非常持久的事;使用信息技術，是一件非常愉悦的事。“在愉悦中不斷進行持久訓練，”是我們信息技術老師提出的口號。我們從網絡上或者光盤上下載的一系列有利於學生智力發展的小遊戲擺放在電腦桌面上，靚麗的圖標、簡潔的文字強烈地吸引住了學生的目光。Windows視窗的操作、畫圖軟件的使用、指法的練習、中英文的輸入、Word20xx的常規編輯排版及打印都在有條不紊的進行着。一學期的信息技術就在這一晃眼之間過去了，從學生們的表情不但可以看出他們掌握了規定的信息技術知識，達到了規定的操作技能水平，而且還從遊戲中學到了許多其它的知識，信息技術課已經成為他們十分喜歡的課程之一。

3、拓展學生視野，進一步學習信息技術。本學期，我們負責信息技術教育工作的老師在教學過程中，根據學生的學習水平，有組織、有計劃、有選擇地進行了電腦興趣班的培訓。整批學員經過這次的培訓，在電腦的使用上有了進一步的提高，初步掌握了Power point幻燈片的製作，並能較熟練地利用校園網、Inter寬帶網查找相關資料。

二、信息技術的合理使用

根據要求我校成立了信息技術領導小組，由分管校長任組長，主抓網絡建設。努力做到信息通、管理通、教學通。並隨時隨地瀏覽全國的教育信息網，下載有關的學習內容，並有上網記錄。同時我們也在不斷的更新網頁內容。

1、信息技術課開課情況

本學期，我校按照課程計劃開齊開足信息技術教育課，3—6年級全部開設了計算機課。並按照計劃完成了本學期的所有課程。我以如何以學生的學習活動為中心，充分利用網上豐富的教學資源進行教學。

2、網絡校本培訓

本學期，我校把“利用網絡進行校本培訓”作為重點工作，學期初制訂校本培訓計劃，我們本着利用信息網絡提高全校教師綜合素質的有效途徑之一。積極開展了網上教研、網上科研、網絡校本培訓活動。

3、信息技術教育與學科教學整合。

本學期，在教導處組織、信息技術教師的努力下，全校教師更新觀念，把信息技術與學科教學有機地結合起來。我們讓學校的骨幹教師先上一節“示範課”，將他們的“示範課”提供給教師來學習，學習後再進行評估，評估後再反饋回來，這樣不僅充分的利用了網絡，也更方便、更有效的使全校教師在教學上有所提高。

4、教師和學生的獎勵情況

我們鼓勵全校教師和學生積極參加市教育局組織的各項信息技術教育活動。取得的成績記入教師月考中。

二、信息技術的培訓與提高

教學的成敗取決於教師。正確使用信息技術能對課堂教學起到事半功倍的效果。

1、對全校教師進行了Word20xx的編輯排版和打印、Power point幻燈片的製作和Inter寬帶網培訓(個人郵箱的與設置、Outlook電子郵件的發送與接收和上網衝浪)。一學期以來，全校教師都能充分利用網絡資源，適時、及時地瞭解最新時事政要，與教育同行在網絡上進行教學方法、教學經驗的探討。網絡上的共享教學資源也更好地為教師們進行電子備課、總結論文、編寫試卷和製作教學課件提供了完美的服務。Outlook電子郵件的建立，增進了教師與家長的聯繫，促進了教師、學生和家長三者的友誼。

2、繼續做好“信息技術”地培訓與考核工作。經過校本培訓，我校教師積極參加了市組織的各類信息技術的考核，並取得了良好的成績。

3、利用多媒體教室現代設備，充分發揮信息技術的作用，靈活應用信息技術，熟練使用電教設備。本學期，我校青年教師按照期初學校工作安排，自制教學課件來展示自我教學風采。在她們的帶領下，我校其他老師在課堂教學上也積極使用電化設備，或利用配套教學軟件到多媒體教室進行教學。據統計，全學期我校電教設備的使用率達到了80%，多媒體教室的使用率達到60%，使用電教設備，進多媒體教室上課在我校已形成了風氣。

4、校園廣播系統是我校進行思想品德教育的主陣地。每週一早晨的“國旗下講話”;每週四下午的“班隊活動課”是同學們體驗大、中隊生活的時刻，通過電視直播或觀摩，或參與;我們又根據時事新聞進行廣播。

四、信息技術的優化發展

1、加強軟、硬件管理。軟件方面，將所有電教資料都編制統一目錄和內容説明，提供給每一個教師，方便查找和索檢，提高使用效率。在硬件方面，設立科室管理員，進行培訓，學校每週檢查一次，內容是設備完好和使用登記，保證了使用質量。

2、完善與維護學校網站。網絡化教育是國際化教育的主要趨勢。因此，我校在江陰市現代辦的大力支持下，接入了本站域網，並建立了“江陰市新橋中心國小信息網”。大力維護好學校的網站和校園網就成為了我們信息技術辦的主要工作。學校教育教學上的最新時事動態新聞我們要發佈於學校網頁上;最新整理的教改信息、教學經驗我們也要及時發佈;關於學生健康成長的事我們也關心，在我們的主頁上，開設了我校的特色網站——“航模特色建設”和“陶研園地”。我們還通過論壇和留言來與家長進行及時溝通，解決工作中存在的問題，真正做到了家校互動。

3、對教師自制課件、撰寫論文進行收錄、整理，並刻錄光盤存檔。

信息技術是一門不斷髮展的學科，它需要我們不斷地進取，以更高、更快、更強的理念進一步來推進信息技術地教學。