洪城河國小團工作總結

伴隨着新年的鐘聲，我們步入了光輝燦爛又充滿着無限憧憬的20xx年，過去的一年是我們炎黃子孫榮耀、無比輝煌的一年：申奧成功、足球出線、加入WTO，每每讓我們想起都興奮不已：中國在振興、中國在強大。教育領域作為未來人才培養的重要陣地，更加需要的是一種能夠不斷充實，科學創新的新型教育理念。創新教育呼喚教育創新，我校團支部正是以一種科學的教育觀念、創新的工作思路去促進全體團員不斷學習，不斷提高，不斷創新。一學期來我校團員教師始終以一種嘗新實踐、大膽改革的精神，在自己的本職崗位中奮力拼搏，取得了一定的好成績。

科學理念武裝頭腦

我校團支部按照《公民道建設實施綱要》中“把學校作為進行系統道德教育的重要陣地”的要求，在青年團員教師中開展一系列的活動，將道德意識深入到每個團員教師心中。

（一）建立思想道德教育體系，重點抓好“一班”、“五心”、“爭星”活動，紮實有效地推進思想道德教育工作。“一班”就是長期舉辦團支部業餘培訓班，聘請教師講授《公民道建設實施綱要》以及國情和集團公司形式任務等，使團員教師深刻理解20字基本道德規範的內涵，為培養礦山的接班人而努力工作。“五心”主題教育，即忠心獻給祖國；愛心獻給社會；關心獻給他人；孝心獻給父母；信心留給自己。“爭星”就是發揮典型教育作用，調動教師積極性，人人爭當星級教師。

（二）寓道德教育於形式多樣的活動之中。開展“告別不文明行為”活動，團員教師能夠在課堂教學中使用規範語言，發揮“為人師表”作用。繼續開展“團徽在講台上閃光”的活動。

更新觀念以人為本

從教育工作的角度看，落實素質教育的渠道是方方面面的，但最基本最重要的還是要通過課堂教學這個主渠道得以落實。緊緊抓住課堂教學改革的研究，不僅可以促進教師自身素質的提高，更重要的是通過研究、改革，使越來越多的課堂，逐步體現以學生為主體，“一切為了學生髮展”的教學思想。本學期，我校以“學標準、研模式、比創新”為課堂教學研究活動的主題，組織了同組共研一課、推門課、教學節優質課展示等形式，進一步創設了“全員參與、師生互動、教學民主、合作愉悦”的全新課堂氛圍。12月初，王桂榮、董文傑兩位教師為陽泉市陶研會年會做課，受到與會領導和教師的一致好評。12月中旬，黃麗娜、王桂榮、李巧蓮、班曉燕、趙玉文、王麗榮、張俊巖、耿曉娟8位青年教師參加了山西省《教與愛》名師授徒研修部的學習培訓，聆聽名師張均篪、楊紹波專題講座，觀摩示範教學，領悟名師的高尚師德，探究名師精湛的課堂教藝，先後在東四尺、劉家堖、洪城河國小公開教學，受到名師認可和聽課教師的好評。教學中抓好教研科研工作積極推行我校的“自主—創新”教學模式，鼓勵團員教師參加省教科所的“創新教育實驗”課題研究、省教育學會組織的“探究式課堂教學實驗”研究，有計劃地實驗、研究，並取得了可喜的成績。

勤於學習善於總結

為了把握時代脈搏，掌握外界先進教育思想。團員教師不斷豐富自己的知識，如飢似渴的借閲圖書，擠時間閲讀，一篇篇讀書心得使我們感到：我校的教師如同一塊“海綿”不斷地汲取外界的“營養”，指導着自己的教學工作。任何實踐都離不開科學的理論指導。事實證明，善於總結才會不斷提高。因而，我們為了使教師學會育人的本領，提高愛生的能力，每月要求教師捕捉教育實踐中的點滴火花，撰寫“以愛育人的個案研究”。

同時，他們犧牲自己的休息時間，學習了有關網絡、課件製做等知識。大家試着自己製作課件，利用先進的教學手段進行教學。

為了活躍教師的業餘生活，我校在“教師節”前夕，組織全體教師打保齡球。同時，青年教師參加了陽泉市團委組織的保齡球比賽，黃麗娜獲得個人第二，崔利獲得個人第四，我校獲得團體第五名的好成績。通過活動，使團組織凝聚了團員教師的力量。為今後更好地開展團工作奠定了紮實的基礎。

新世紀的潮頭為我們拓開了一片希望的天空，我們將在20xx年繼續團結協作，鋭意進取，走在教改的最前列，使我校團支部工作再上一個新台階，去創造美好的未來。