優秀學生個人總結（通用23篇）

優秀學生個人總結 篇1

轉眼間一個學期就要結束了，在這個學期裏，宣傳部在院各級領導老師的關心照顧下，在部長和成員們的共同努力下，取得了一定的成績。在繼承了上屆宣傳部優良傳統的基礎上，保證了各項工作的有序進行。本學期的工作即將結束，在這一年的時間裏，我們每個人都收穫到了很多東西，取得了各自的進步。每個人的付出與收穫，換來了我們學院學生工作的新發展。現將這學期工作總結如下：

一、日常工作

1、 部長例會每週與各部碰頭，瞭解他們的工作計劃和動態 ;

2、 部內每週三晚舉行一次例會，安排下週工作和總結工作情況;

3、 積極主動開展校園文化活動，豐富校園文化內涵，並配合各部門活動，積極進行宣傳 ;

4、 每次活動後詳細的記載工作情況，同時詳細記載材料使用情況;

二、舉辦活動

1、 9 月20日我部與校各部門統一進行了納新工作，通過納新為我部注入了新鮮血液，使我們的各項工作有了很好的延續。

2、 __ 年10月28日我部門開展了以 以 “ 紀念辛亥革命一百週年 ” 與 “ 校園安全教育 ”為主題的板報評比活動。板報評比活動。在學院領導的大力支持與各系部團總支的配合下，通過各班的積極參與取得了圓滿成功。此次活動取得了良好的效果，不僅提高了同學們的愛國熱情和安全意識，同時也看到了同學們的獨特創意。以後我們還將繼續開展類似活動，以促進同學們的集體意識，與班級凝聚力。

3、在校園招聘會期間，為配合團委工作，我部做了4塊展板並參與佈置了會場。在招聘會當天，我宣傳部記者在會場採訪了前來招聘人才的企業代表和應聘的同學，配合學院圓滿完成了工作。

4、 11 月20日，我部舉辦了第__屆以“感恩生活，點亮真情”為主題的演講比賽。弘揚中華民族的傳統美德，使知恩圖報的思想紮根於學生心靈深處。同時也為了豐富校園文化生活，為更多學生提供一個展示自我的平台,使同學們學會感恩。

本次比賽以個人形式參賽，以本次活動主題，並以脱稿的形式進行演講。參賽者準備十分充足，自行準備演講材料及伴奏，比賽分為初賽三場、複賽一場、決賽一場進行。評委根據選手演講內容、語言表達、着裝、現場感染力等方面表現進行打分，黨委副書記武玉光老師親臨賽場為比賽擔當評委，並在賽前親切地鼓勵參賽選手，讓他們放下包袱，發揮出自己最好的水平，最終評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優秀獎若干名。

三、參與活動

這個學期我宣傳部積極協助學校及其他的部門進行了相關的宣傳工作，工作成果得到了其他部門的一致好評。在工作中，我們一直在為引導正確的校園文化而不斷創新着。尤其在配合各部門舉辦各種活動上，我們宣傳部始終如一的用積極熱情對對待每一張板報及相關宣傳佈置。保證宣傳工作的及時，到位，充分發揮學院的窗口作用。讓我院的各項工作已更快，更好的方式展現在全校師生的面前，提高影響力。

1、 參與組織、宣傳了團委、學生會的__迎新晚會;

2、 全程採訪院了學生會舉辦的第__屆辯論賽;

3、 配合院志願者去孤兒院慰問演出;

4、 配合院社團聯合會舉辦“成果展”;

5、 參加了團委組織的張學良紀念館參觀活動

過去的一學期中，宣傳部作為團委的一個組成部分，通過發揮宣傳的作用和力量，積極開展學生思想教育工作，在宣傳、教育工作中團結、引導和服務廣大同學。積極配合其他部門的工作，在下學期裏我們將進一步完善各項工作制度，本着認真負責的態度對待工作，保證宣傳工作的及時，到位，協助團委、學生會更好地完成工作。

附：本學期做展板情況

1、 9 月，我部以歡迎新同學和慶祝教師節為主題做了8塊板(其中展板3塊，黑板5塊);

2、 歡度中秋節1塊;

3、 國慶節2塊;

4、 迎新晚會1塊;

5、 板報評比活動1塊;

6、 校園招聘會4塊;

7、 感恩節1塊;

8、 演講比賽4塊(其中展板2塊，黑板2塊);

9、 關於誠信考試1塊;

10、 慶雙旦2塊。

11、 其他不詳。

在這些活動中，宣傳部充當了發起者和氣氛渲染者的作用，比如説：教師節、國慶節、中秋節、感恩節、這些節日都很典型，而且各具特色。有的莊重，有的活潑，有的現代感十足，有的又極具古典韻味，這些展板獲得廣大師生的認可，我想這是對我們最大的肯定，和最有力的支持。來自大家的關心和建議對我們以後的工作都是很有幫助的。相信我們的展板質量也會做的越來越好。

優秀學生個人總結 篇2

一、在學習，學習是一個學生的基本,我知道一個國中生最起碼的就是要學習好，所以,我始終都把學習擺在第一位，努力紮實自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，基本上好每一堂課。在課餘時間，我卻沒有充分利用自己身邊有限的資源，鞏固自己新學的知識，回家後沒有做到及時預習複習。但在老師的輔導和幫助下，我的學習有很大的提高。

二、在紀律，在紀律方面，我可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待;基本能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明等。 紀律是學習的保證。沒有紀律，何談學習，下學期，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。

但我身上還有各種各樣的問題，如：有時上課會開小差，不認真聽講，大課間時會與同學交頭接耳等缺點，但我會牢記班級與學校的紀律，時時刻刻想着班級與學校的紀律，努力改正這些缺點。

三、在衞生，我做到了認真幹值日，不亂扔垃圾，作為一個值日組長，我認真領導組員幹好每一次值日。

四、在集體榮譽方面，我做得並不太好，所以我會努力改正，積極參加班級活動，為班級做貢獻。

展望新學期，我會揚長避短，認真總結經驗，虛心向老師請教，爭取有更大的進步.

優秀學生個人總結 篇3

日子如同白駒過隙，回首間，又一學期的學生會生活匆匆消逝。循着記憶的流河，我開始追思着我歷程的點滴，開心過，也迷茫過，不論得失與成敗，這點點滴滴共同見證着我的成長，是我一生不可缺失的財富。

以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興亡;以人為鏡，可以明得失。回首往昔，比照今天，發出聲聲感慨：從經驗淺薄到遊刃有餘，從手足無措到成竹在胸，從一片空白到豐富多彩。

用心做事才能把事做對，認真做事才能把事做好。把事做好，總要有點付出：飯堂值日的，中午守立在那裏;衞生部的，回收各班的垃圾;宣傳部的，參加黑板報評比;生活部的，檢查儀容儀表;廣播部的……每個人都默默無聞，每個人都任勞任怨。校運會上、體藝節上和兒童節上，都能看見學生會同學忙碌的身影，抬板，抬桌子，抬器材，佈置、打掃會場，組織紀律……面對這一切，大家都無怨無悔，毫無怨言。

總體來説，在本學期我的成績是顯著的，並積累了一定的經驗，相信在下個學期會經一步發揚團結精神，延續優點，改進缺點，努力取得更好的成績。在本學期即將結束之際我部真心感謝團委老師和各兄弟部門的鼓勵與支持幫助，在接下來的工作中我會支持配合學校各部門的各項活動促進活動的順利展開，成功舉辦。

在此預祝學生會的工作會愈來愈出色!

優秀學生個人總結 篇4

三年級是主要學習專業理論，鍛鍊專業技能的一年。由於明確了投身教育事業的職業目標，學習多了不少熱情，也多了不少激情，從中也感受到了方向對於一個人前進的重要性。生活也因目標的明確而多了幾分踏實與淡定，因而在其他的更多方面表現得更加穩重與自信。另外，一些影響專注的因素在這年漸漸消失，讓我能更專心於學業。因而在這一學年中，可以説比前兩年取得了很大的進步!

首先，在學業成績上面，大三比大二有了一個較大的提高。在每門功課上都取得了比較滿意的成績，雖然有些科目不盡如人意，但是已無悔恨，因為已經實在地在上面付出過。有些科目確實因為這樣那樣的原因，令人不解與可笑地在低級錯誤或低迷狀態中留下了些許遺憾!不過總的來説，這年的學業成績還是令人滿意吧。

在思想上，體系的錐形已經逐漸形成，人生觀、價值觀已經開始逐漸指導自己的生活與學習，有了自己的基本的人生哲學。這種感覺是美妙的，讓你覺得你是這個世界中不可或缺的一部分!

在生活上呢，比較有規律及更加習慣了這裏吧，畢竟已經三年了。這裏已經與我結下了深深的關係紐帶，對這裏有着強烈的歸屬感。這是一種最深的融合!

總結這一年方方面面的變化，起最重要作用的是：目標。明確的目標是變化的源動力，因為目標才有激情，才會想辦法去具體付出努力。有了激情，才會自信，才能拋開其他的無關的雜念去向着木標進發。總起來就是：目標，自信，勤奮，專注，激情!

在未來的日子裏，我將繼續努力，做一個對祖國對人民有用的人。

優秀學生個人總結 篇5

時間過得真快呀，第一學期過去了，回想起上學第一天的情景仍在眼前，別看第一學期只有短短的四個多月，可是我的變化卻很大呢。

我認識了許多新朋友;我知道了上課不能隨便走動、大聲説笑;知道了畫畫只能在美術課堂上進行，不能象幼兒園一樣想畫就畫;知道了放學還要寫作業;知道了什麼是考試，看誰進步大;還知道了做事要嚴格要求自己……，看我懂的東西多了吧。

另外今天我還有點小得意呢，剛剛得知本學期我的每科成績都在平均分之上，其中數學和英語都得了一百分，語文得了九十九分!記得肖老師曾對我説她越來越喜歡我了，可是我語文卻因為一分之差沒得滿分，有點小遺憾。下學期語文我一定加倍努力，爭取得到一百分，讓肖老師更加喜歡我。不過媽媽還是表揚了我，還説更要感謝張老師、肖老師、徐老師等各位老師的精心培育，沒有她們象園丁一樣的辛勤澆灌，哪有我們這些小苗苗的茁壯成長呀!感謝所有的好老師!

以後我要更加努力，爭取缺點越來越少，優點越變越多，等到下學期期中總結時更棒。加油!

優秀學生個人總結 篇6

論文結束之後，真有一種説不出的感覺。是啊，要走向社會了，要用母校交給我的東西去開創自己的未來、去創造自己的明天了。在母校的翅膀下生活了四年，我怎麼能夠忍心離開我親愛的母校呢?然而，我不得不離開，因為，母校是偉大的，是無私的，不會因為多年的感情永遠把我留在她的身邊，她也肯定不希望把我永遠留在自己的身邊，就像是母親含淚讓自己的孩子去經受磨難一樣。在這四年裏，母校給了很多的幫助，給了我很多的温暖，給我創造了適宜的環境讓我成長;然而，時光是無情的，彈指間四年過去了，我心如刀割，陪伴我度過四年風雨的母校啊，我怎麼能頭也不回的離你而去呢?親愛的母校，我愛你，我永遠的愛着你!

如果説家是心靈的歸宿，那麼，母校就是精神的港灣。家給了我生命，而母校告訴我怎樣去尊重生命，怎樣讓生命變得更有意義!在這四年裏，如果問我最大的收穫是什麼，我會毫不猶豫的回答，是我思想的轉變，是我的思想從落後、拒絕新事物到開放、創造新事物的轉變。思想的轉變，滌去了我的愚昧和無知，給了我新的生活和夢想。她使得我能夠從戰略的角度思考問題，從人生觀、價值觀、世界觀的角度判斷是和非，在大是大非面前保持清靜的頭腦和堅定的立場。當一個人的思想進步了，還有什麼能夠難住她的呢?每當想起這些轉變的時候，都會有一種幸福感悄悄的湧上心頭。我真的很感激陪伴我度過四年風雨的母校啊，我因能夠作為一名北服學子而自豪!

為了讓我親愛的母校高興，我一直在努力學習，盡力充實自己、提高自己、完善自己。在母校的關心和愛護下，我取得了優異的成績，在-XX學年度，獲得了院三好學生、院三等獎學金;-XX學年度，獲得了院一等獎學金;-XX學年度，又獲得了奮進創新二等獎學金;後來，我又順利地通過了全國大學英語四級、六級考試。在這個温暖的大家庭裏，我時刻嚴於律己，始終保持者積極上進的心態。在大二期間，母校給了我一個鍛鍊的機會：02604班的班長。在此期間，我懂得了什麼是責任，什麼是義務，什麼是奉獻，也懂得了怎樣的生活才有更有意義。大三了，我準備考研，繼續深造，但我仍沒有忘記開學軍訓時那句“今天我為北服為榮，明天北服以我為榮”響亮的格言。我要時時不忘為北服爭光!在課外時間，我參加了全國大學生電工建模競賽，並獲得了國家二等獎，我很欣慰，我沒有為母校丟臉。

母校給了我很多寶貴的東西，這使得我在擇業時能有很大的選擇餘地。在第八學期，我參加了很多面試，雖然有一部分公司由於種種原因對母校懷有偏見，但總體上評價還是比較好的。金無赤足，人無完人，就像是世界上沒有完美的事物一樣，母校也存在自己的缺點和不足，這一點我不否認。但是，懷有偏見的評價對母校顯然是不公平的，是由於缺乏對母校的理解造成的。每當遇到這種情況，我都會義正嚴詞的告訴他們：如果你錄用我，我會用實際行動證明，從北服走出的大學生照樣是優秀的。最終，我選擇了現在的公司，因為，我堅信，她能夠給我一個空間，讓我發揮我的才能，讓我再次為母校爭光!在工作中，我盡職盡責，勤勤懇懇，力爭把工作做的最好，我要用實際行動回覆自己的諾言!是的，我因北服而自豪、而驕傲，我還要讓所有的華夏兒女因為北服而自豪、驕傲!

要走了，懷着一顆依依不捨的心。母校已經給我很多了，此刻，我只有感激之心，我能説些什麼呢?就像是我不能因為沒有出生在豪門家庭而埋怨自己的父母!我的一半屬於家，另一半屬於母校。欠家的，永遠還不清，因為她給了生命;欠母校的，也永遠還不完，因為她讓我懂得如何去尊重生命。我永遠都會感激我的母校，就像感激我的家一樣。要走了，我怎能安心?要不走，母校怎能安心?我得走，我不能違背母校的意志!我得走，去幹更有意義的事情，去用自己的真才實學為母校爭光!

昨天，我以北服為榮;今天，北服以我為榮;明天，華夏兒女都會因北服而榮!

注：我是懷着一顆感恩的心寫完這片文章的。無論社會怎麼看我們的母校，我們都應該像對待自己的母親一樣對待我們的母校。我們不能被社會上世俗的眼光左右我們的視聽!當我們不能改變環境的時候，我們能做的就是不被環境改變。

每一個人都應該具備一顆感恩的心，只有這樣，你才會去熱愛生活，熱愛他人和自己。我感謝父母，因為他給了生命;我感激母校，因為她讓我懂得如何尊重生命，如何讓生命變的更有意義;我感激上帝，因為她把芳兒送到我的身邊，讓我明白什麼是真愛;我也感謝我的每一位兄弟和朋友，在我悲傷的時候，他們告訴我什麼是堅強;在我快樂的時候，他們告訴我什麼是憂患;在我最需要幫助的時候，又是他們及時的伸出了援助之手。手足般的情意是濃濃的温暖，真心的關懷是心靈的相通。我會永遠感激他們，也會記住他們。

優秀學生個人總結 篇7

光陰似箭，四年的大學生活過去了。自從進入大學就讀以來，一直以嚴謹的態度和積極的熱情投身於學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會競爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發展的優秀大學生的重要性。無論如何，過去的是我不斷奮鬥、不斷完善自我的一年。

優秀學生個人總結 篇8

轉眼一學期就要結束了，這一學期的工作也已接近尾聲。這一學期裏在領導老師的指導和關懷下、在學生會其他部門成員的幫助與協作下宣傳部順利地完成了老師指定的任務，使得我們宣傳部始終如一的用積極熱情的態度對待每一個展板及相關宣傳佈置。保證宣傳工作的及時、到位，充分發揮我係的窗口作用。讓我係的各項工作以更好、更快的方式展現在全校師生的面前，提高了學生會的影響。

隨着學期末的臨近，我們系宣傳部的工作也已經接近尾聲。這學期宣傳部在老師領導下及其他兄弟部門幫助與合作支持下，總體來説各項活動都做得不錯。在工作中，我們有過困難，有過快樂。我們的工作是忙碌的，在這忙碌的工作中，我們也收穫了不少，成長了很多。

在舉辦校運會期間，我們部門負責佈置大本營及其他宣傳工作。這是我們接手的第一個任務。在其他部門的幫助，那天我們佈置的大本營是現場7個大本營之中佈置的較好的一個，簡約而又不失華麗，受到了系裏領導的一致好評。在宣傳工作中，我們較好的在各班裏宣傳報名相關事項，並協助其他部門進行一系列的校運會協調工作。

本學期，宣傳部主要策劃了“迷你海報設計大賽”。在海報設計大賽開始之前，我們部門出了2張宣傳海報;在每個班級裏發了一宣傳單;在飯堂門口擺攤，進行海報設計大賽的報名;還有，和選手們開一個關於比賽的各項事宜的會。這次設計大賽的主題是“愛，夢，家”，選手們可以事先準備好資料，在比賽的時候再帶過去。比賽當天，我們為選手們提供各種顏色的顏料和畫筆。選手們當天都能到現場作畫，除了一些個別的沒有來之外。

“迷你海報設計大賽”於__年11月初開始起草工作計劃，經過與學院老師多方面的考慮修改後，正式成為廣州工商職業技術學院三水校區重要活動之一。

11月中旬，大賽的前期宣傳工作正式開始，我們先後利用手寫海報，在各班班幹進行宣傳及貼在第一飯堂跟第二飯堂門口，此外部門幹事還在第一飯堂第二飯堂門口進行了為期三天的擺攤，對比賽進行了廣泛的宣傳。在宣傳中，學生會的每一位成員都積極加入工作，準備打一個漂亮的宣傳戰。

在接下來的一週中，為了提高本次比賽作品的質量，由宣傳部成員對參與比賽的選手開會，開會中告訴了選手迷你海報的樣式，包括海報紙張的大小，我們提供的畫筆，一系列的顏料，這樣做就確保了選手繪製過程中的盲點。

在經歷了近半個多月的籌備之後，於12月15號下午，開始了迷你海報設計大賽。，比賽時間為一個半小時，共有25組選手參加了此次比賽，共收到作品25件。接着就是對回收作品的選擇，作品的優勢都是各個評委秉着公平公正的態度評選的，共評選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，創意獎一名。使這次比賽圓滿結束。

雖然比賽結束了，但是我們還有很多不足之處，值得我們在以後的工作中思考，吸取經驗教訓。在前期工作策劃中通知參與成員沒有通知到位，使有些成員臨時才接到通知趕過來參加此次比賽，以至於使其沒有準備好。比賽中沒有考慮同學們一些實際情況，致使一些想參加活動的同學由於上課或其他原因無法參加，讓他們失去了一次珍貴的機會，感到非常遺憾。

優秀學生個人總結 篇9

我是__學校的一名大一新生，總覺得時間過得太快，眨眼間一學期結束了。現在還能清楚的記得當初跨入蘭州工專的我，懵懵懂懂，但追求進步，渴望鍛鍊。最終選擇了建築工程系團總支學生會，開始了我的新的大學生活。

學生會，顧名思義，就是一個本着"來自學生，服務學生"的組織。在一學期的工作過程中，我逐漸發現，學生會更是一個羣眾性的組織，它主要依靠學生獨立開展工作，尤其對於我們建工系這個全校第一大系來説，更應該如此。

記得唐朝魏徵曾經説過："水亦能載舟，亦能覆舟"，所以對於我們學生會的人來説，只有全心全意為所有建工系的學生服務，代表廣大建工系學生的最更本利益利益，如實地反映廣大學生的意願，真誠地與系領導、老師溝通和加強與學生的的密切聯繫，充分發揮橋樑和紐帶作用，並參與建工系學生的管理，才能夠更好地促進我們建工系同學在德、智、體、美、勞等方面得以全面發展，我個人認為這是我們學生會所有成員的聖神的使命和義不容辭的義務。還有，學生會要想更好的發揮自己的作用就需要明確自身職責，在加強自身建設的同時，要堅持工作務實與創新並舉，要堅持自身建制的完善。

從剛開始進入學生會到現在，一路走來我並不是一路順風的，遇到了很多難以想象的困難和險阻，但是現在想來，正是那些挫折磨練了我的意志，鍛鍊了我的品格。最終，充滿鬥志的我，克服了困難，也讓我積累了不少寶貴的經驗，讓學生會的學長們刮目相看。

我剛開始進入學生會，是我們軍訓結束之後。經過幾輪面試，我幸運的被建築工程系團總支學生會學習部留用。接着，由於積極出席學生會例會，學習部例會，認真完成分配的各項任務。在我係學生會組織的各類大型活動中，比如："建工杯"辯論賽，"風采杯"挑戰主持人大賽，"新生杯"籃球賽，"建工杯"書畫展，"中華美文"朗誦大賽等活動中，我積極地盡善盡美的完成我的本職工作，在完成本職工作的同時，我還主動協助其他學生會同仁一起做好各項工作。在我們學習部舉辦的第二屆"風采杯"挑戰主持人大賽中，我們部的每個人都團結一致，積極肯幹，甘於奉獻，不怕苦，不怕累。力爭辦好這個活動，展現我部良好風貌。

掰開手指一算，從進學生會到現在已經有三個多月的時間了。我覺得這三個多月的時間並沒有虛度，相反我覺得過得很充實。我現在就根據我在學生會幾個月的親身體會與感受，談談如何才能更好地加強學生會的建設(當然這隻能代表我自己的看法)。

我出席了本學期學生會所有的例會，參加了學生會舉辦的所有活動與比賽，在每一次的活動中都有可喜的一面，也有不好的方面。整合所有的問題來看，主要是我們沒有相應的制度條令。我們雖然是一個學生組織，但既然作為一個組織我們就應該有屬於適合它的制度條令，以此來約束規範所有學生會成員，保證我們學生會各項工作的順利開展。我們應該不斷努力建全學生會制度。

我們都不難看出現階段我們的所有學生會成員辦事效率極低，對工作不能盡職盡責，在活動中盡瞎混。這些問題存在原因是多方面的，我們應該透過問題的現象去看問題的本質所在。我認為建設學生會最重要的還是要形成一個專屬於它的文化，我們學生會沒有一個專屬於它的文化。這個文化的存在一定要符合我們學生會的發展。

我覺得一個專屬文化就像一個人的信仰一樣，可想而知，一個沒有正確的、積極向上的文化，我們學生會的發展將會失去動力，我們的成員將有可能缺乏主觀能動力。這樣長此以往的話，可能會嚴重製約我們學生會的發展和各項工作的開展，最終將制約整個學生會的消極散漫。所以，現在當務之急是建立一個正確的、向上學生會專屬文化。

比如我們制定出適合於我們系學生會管理的制度條令，讓它深深的印在我各成員的內心深處，讓它約束、讓它規範我們學生會所有成員的行為。還有我們所有的學生會成員要有信仰，而且，這個信仰能時刻調動每個人的工作情趣與工作積極性。

在這方面，我個人覺的校青協做的比較好。舉個例子，青協通知6：10開會，他們的成員有一部分一定能做到提前半小時到指定地點，而且，他們開會從不點名，但幾乎沒有不到的，曠會的。這不是説他們的紀律有多嚴，而是他們的成員很自覺。當然，這與每個人的觀念有聯繫。

為此，我建議我們有必要制定必要的制度條令，我們每個部之間應該多交流溝通，有必要開展如我們內部座談之類的活動，這樣我們內部就會有更多的瞭解與交流。無意間就能增強各部之間的團結。我們的工作、活動也就要本着"來自學生，服務學生"學生會宗旨和"團結、務實、進取、服務"的工作宗旨。但是，由於學生會是一個團體組織，同時也肩負着服務同學、管理學生，為老師分憂解難的重任，所以，我們必須在工作中有一定的工作準則，並將這種準則(就是之前所説的制度條令)變為我們學生會的一種專屬文化，在工作中要切實貫徹這種專屬文化，提高工作質量和工作效率，讓學生會的工作做到最好。

根據我自己的觀察、瞭解、總結，我認為我們應該在平時的工作中貫徹好我們制定的相關制度及以下的準則，並致力形成這一種有利於學生會發展的專屬文化。

1、平等性。在我們學生會工作中，應消除各部之間的界限，最好是能夠做到"各部長把其他部成員當本部人員看待，各部成員把自己看作是屬於整個學生會的，而不專屬於其所在的部，我們是一個團隊，要精誠合作"。在平時的工作中我們的部長要以身作則，以自己的實際行動來帶動幹事的工作;我們的每個學生會成員要把自己看作學生會的主人;因此，我們有責任，也有義務者做好一切學生會工作。把學生會當作自己心血的結晶，其他部門的工作便是自己的工作，是我們學生會的工作。如果我們每個部，每個人都能以這樣的心態工作，那麼學生會的工作將會變得更有成效，我們的學生會將會得到更好的發展。

2、務實性。這應該是學生會的宗旨之一，當然我們也要把這種精神貫穿於各個部的工作中去。學生會的一切工作都不能脱離實際，任何工作都必須從實際出發。搞活動也應該如此，搞活動要從實際出發，搞得活動要搞有益於我們大學生生活的，要有意義的，不要組織任何對沒有意義的活動。我們系會舉辦的各項活動須再完善，再改進。以此希望我們舉辦的活動能更上一層樓。

3、高效性與準確性。部門的每一個成員都必須在接到任務儘快地完成任務，信息調研部肩負傳遞信息的任務，所以，要運用信息時代的活動準則：高效率，高質量完成任務。在新聞資料收集、網頁製作、照片上傳及其他的工作中都要恪守這個準則，接到任務後要儘快地、高質量的完成。

4、增強團隊意識。現在這個社會，團隊精神在工作中發揮的作用是很大的，我們學生會內的各個部始終要注意這樣一個問題：各部間協作。內部人員的合作能夠使工作更輕鬆、更愉快、更高效。

就如一場羽毛球雙打比賽，隊友之間合作、配合、默契的好壞都是影響比賽成敗的關鍵，成功的雙打比賽需要合作、需要配合，這樣自然打出來的比賽就是最有看點賽事。所以，無論是任何時候任何工作我們都要有一種牢固團隊的精神，在工作中要意識到我們自己就是這個團隊中的一員，意識到要與其他成員配合工作。

5、團結互助，培養學生會成員。作為領導、作為學長，要善於將自己在工作中積累的經驗通過工作、活動傳授於其他沒有工作經驗的新干事，努力做模範帶頭作用。我們的新干事更應該主動的，虛心的向領導、學長(姐)請教學習。在平時工作儘量給新干事安排，讓他們接觸工作，為他們以後能更好的工作積累更多的經驗而提供一個平台。

以上五點就是我對學生會工作提出的準則，也是我認為我們學生會應努力在各部成員中推行，讓所有成員能夠習慣我們學生會的專屬文化。當然，這隻代表我個人的看法與建議。但我更希望通過我們全體學生會成員的共同努力能把我們系會建設的更美好!

在建築工程系團總支學生會這塊鍛鍊我，磨練我，激勵我，成長我，成熟我的沃土上，我留下了太多的回憶，這其中有苦，也有甜，但更多的還是充實!非常感謝建工系學生會給了我這個可以展示自己，鍛鍊自己的平台!當然，我前進的步伐不會因在學生會遇到一些挫折、打擊而停止;相反，我會迎着風浪，在波濤洶湧的"大海"裏繼續揚帆前行!

優秀學生個人總結 篇10

光陰荏苒，不知不覺中大一的學習生活已經走向尾聲，從高中步入大學，不僅文化課程的學習發生了很大的變化，而且體育等素質培養課也是如此。在大一的下學期，很幸運的選到了劉老師的排球課，通過一學期的排球學習，讓我在提高身體素質的同時也收穫良多。

第一次接觸排球是在高二時期，當時就很喜歡排球這項運動，通過高中時對排球的初步學習，首先使我知道排球這項運動是一個團隊的運動，它需要的是團隊精神。其次，正如很多東西的獲得不是一蹴而就的，排球的學習和鍛鍊也不是一天兩天可以學會的，而是需要長時間的積累和鍛鍊。最重要的是我領會到了排球運動是一種需要付出努力和汗水的一項體育運動，而作為學生我們最需要的這種頑強拼搏的精神。基於對排球這項運動的喜愛，在大學裏我再次選擇了排球這項運動。

可是儘管在高中時已經接觸過排球，但當時更注重的是自已一人的墊球，所以在大學再次接觸排球，當得知要學習的是和同伴的互墊時，我便遭遇了學習的瓶頸：和同伴的合作不默契、對墊球的力度把握不夠、墊球姿勢不標準等問題相繼出現，猶記得第一次老師讓和同伴互墊六個球作為一次課堂小測試，我本以為這是一項很簡單的任務，可事實卻是我和同伴互墊了僅僅兩個球便以失敗告終，儘管當時感覺很失落，可是也正是這次的小測試是我認識到了自己在排球技術上的缺陷，也使我明白了自己在排球學習的道路上還有很長的路要走。

一學期的排球學習是很短暫，可是真的讓我受益良多，剛開始覺得自己在高中時已經有了一定的排球基礎，本以為這門課的學習對自己來説會很輕鬆，到最後課上的實戰演習證明事實並非如此，讓我意識到自己的排球基礎並不過關，要學習改進的地方還很多。為了更好的掌握排球技術，我和同伴也親自買了排球作為課下練習使用，和同伴在閒暇時間一次次的練習，讓我的排球技術有了很大的提升，和同伴的默契程度也大大增強，讓我在體味排球這項運動的樂趣的同時也與同伴結下了深厚的情誼。

如果説最初選擇排球僅僅是因為興趣，那麼伴隨深入的學習我也喜歡上了教導我們排球的劉老師，很多時候都覺得與其稱劉老師為老師，其實朋友最恰當。老師就像一個相識多年的朋友一樣可以與我們隨意的談笑風生，沒有師生之間的隔膜，更多的是像一個摯友為了讓你真正的掌握一門技術而傾情奉獻。因為技術上的疑問向老師請教，老師總是不厭其煩的指導，更多時候老師會親自上陣讓你對排球這項運動有更深刻的體會，喜歡排球這項運動更喜歡這位想摯友一樣的恩師。

一學期的排球學習，讓我對排球這項運動有了更深的體會：排球是一項需要團隊合作的運動，通過學習你可以從個體到團隊的運動中吸收知識、學得技巧、以及發展價值觀念。它不單單只是需要一個人的技術要多麼好，更需要大家的團結。

通過我對排球的努力學習，我的身體素質得到了提高，較為熟悉的掌握了排球技能，身體的協調能力。參加排球運動不僅能提高人們的力量、速度、靈活、耐力、反應等身體素質和運動能力，而且最重要的是我也培養了機智、果斷、沉着、冷靜等心理素質。通過排球訓練，也培養了團結戰鬥的集體主義精神，勝不驕，敗不餒，勇敢頑強，克服困難，堅持到底也是排球課上我最大的收益。

優秀學生個人總結 篇11

又是一個時光飛逝。回首本學期，是我們真正作為學生幹部的最終一個學期，這也是我們這一屆外聯幹部與外聯部共同提高意義非凡的一個學期。

大二下學期所有的工作都已告一段落，學期中不僅僅從自我擔任外聯部副部以來的所做所學所思，從工作中也體會到了許多人生的哲理。不僅僅是工作上的技巧和方式，還有許多為人處世的方法都在必須程度上得到了提升。在這半年裏，有所有外聯部幹事的極力協助、幹部們之間的進取配合讓我深受感動，也給了我要把工作做得更好的動力。整個外聯部大家一齊的努力和成功，便是我的最大收穫。回顧我們外聯部本學期的工作，還是取得了一些成績，當然也存在一些不足;為此做個總結：

一、在工作方面：

1，社聯兩次次理事會。這是我們部門第二、三次舉辦社團會議，本學期社團理事會更多的交由幹事來處理，依然取得了良好的效果。

2，學校文化社區行。此次學校文化社區行是我們外聯部的幹部及幹事共同努力，熬夜策劃，溝通社團。一個月的時間，從策劃書的定稿到物品採購，對外招商到邀請領導嘉賓，從物資配備到場地佈置，最終我們成功地舉辦了社區行，並得到了集美區及校領導的一致肯定。

3，文化節閉幕晚會。本學期末與各部門幹部幹事共同策劃安排了文化節閉幕晚會，並取得了令人矚目的成果。期間，各部門幹部幹事拉近了彼此之間的距離。

4，作為外聯部代表，我進取參加社聯其它部門活動及各學生組織的活動，並配合了他們的工作。

二、在生活學習方面：

1、進取與幹事交朋友，聊天，無論是否走到最終的幹事，都在生活中與有着良好的關係。

2、與其它學生組織負責人關係良好，互動多。

3、和許多社團負責人建立起了深厚的友誼。

4、期末加緊讀書，避免因為工作影響學習成績，保證自我仍然是以學習為主的大學狀態。

三、自身存在的不足：

1、沒有處理工作與生活的關係，造成部分生活情景影響了活動的展開。

2、做事有時過於衝動，作為幹部應當控制自我的情緒，避免引起不必要的爭端。

3、做事壓力比較大，造成了必須的身體和心理負擔。

四、對未來工作的想法：

1、帶領儲備幹部進取了解社聯的具體情景，保證儲備幹部上任前對社聯有充足的瞭解

2、與幹部幹事繼續堅持着良好的關係，必要時能互相幫忙。

3、認真負責完成好餘下的工作任務，與其它幹部良好配合，共同努力。

4、提升自身本事，改正自身缺點，在做好一個學生幹部的同時也要做好一名優秀的大學生。

以上是對本學期工作做的總結，期望在剩下的幾個月中繼續為自我的社聯生涯劃上一個圓滿的句號。

優秀學生個人總結 篇12

大一學年的生活轉眼之間就過去了，沒想到時間過得如此之快，頭腦中還清晰的記着剛來時的情景，回想起大一的學習與生活，在清閒中我學會了與他人交流，在忙碌中我學到了該學的知識。對於我來説在這逝去的一個學年中，感觸是很深切的，任何文字來描述都難免蒼白。

來到這裏雖然環境不是想象中那麼好，但是來到這裏我感受到一種新的教學，我倍感榮幸了。大一學年裏雖然接觸的不是所選的專業知識，但是這些基礎知識也是非常重要的。在這裏，雖然沒有哪一個老師手把手的指導我、教會我，可我正是在這樣一種環境下懂得了自主學習能力的重要性。而且，因為這樣，我可以選擇學習我感興趣的各類學科。雖然我掌握知識的速度可能不是很快，學習是一個長期性、終身性類型，沒有持久力就不會有成功。

在一個學年中雖然沒有掛科，但是拋棄所有的成績，看看實在的自己，我發現自己做的還是遠遠不夠的。我一直覺得自己努力的不夠，回頭問問自己是否盡了全力，答案是否定的。為什麼不能盡全力，我不想找藉口，但沒有盡全力的結果是比別人越差越遠。拿英語舉個例子，對我來説，英語的學習是個大難題，我一向恐懼英語，更不會學英語，英語現在的成績就是剛及格。到了大學完全要自己學，我就不知所措了。我一直認為自己很努力在學，但都沒有每天完成定量的任務，當大一結束後，我才恍然發現自己的無知，這樣的程度是很難達到頂尖的。而對於專業的瞭解更是不足，一年了依然是個井底之蛙，不瞭解社會科技的發展動態，不明白要從事的行業。

細想起來原因有兩點：一、自己沒有做更加充分和詳細的計劃，沒有計劃就會盲目，不知要做什麼自然無法做好;二、心理波動起伏影響平時任務的完成，無法使自己總是保持比較良好的狀態，而調整狀態的時間就佔去了應有的奮鬥時間，內在品質的不足是無法達成外在成就的主要原因。另外，大學是個熔爐，周圍的人和思想在不知不覺的影響着自己，導致自己時常無法找到自己真正的模樣，無法表裏如一就不能充分發揮自己的能力。

因此要在今後彌補自己的不足，就要從改善自己的內在素質着手，調整好心態，讓身心合一，用屬於自己的東西來薰陶自己，以使自己不再迷失而能不斷的努力，從而超越界限。心裏上的調節是很籠統的，但卻是最實在的，沒有這些，一切訂立的計劃和下定的決心都是無用的。反思才能不斷改善內心，而內心平靜和理智才是持續成功的保證。在大一學年我深深體會到，一切知識的學習、新鮮事物的接觸都會對自己有指導作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結合為自己的實際行動，我想一定會有很大的提高和昇華。

優秀學生個人總結 篇13

兩年的大學生活已經過去了，往回看自我走過的路，有太多感歎。為了在以後的生活中我能更加明確自我的目標，更勇敢的為自我的夢想奮鬥，我將對我大學兩年的生活作一個總結，期望能鞭笞着我更前進，更優秀。

當我來到這個學校的時候，還是一個懵懂的孩子，對那裏的一切都是那樣的好奇而新鮮;如今兩年轉瞬離去，我也成長了許多，對現實與未來也有了一些自我的認識和看法。回想我大學這兩年，不僅僅使我學習到了專業知識，為以後的走向社會，開始工作做了準備，同時又教會我如何才能成為對社會有用的人才，為社會多做貢獻，使我構成了正確的人生觀、價值觀，在我今後的人生道上，大學生活的經歷會對我受益非淺。

大學生活最讓我難忘的就是做兼職的經歷。自從來上大學後，自我支配的空餘時間就很多很多了，有人利用這個時間去看書、有人利用這個時間去逛街、有人利用這個時間去遊玩、而有人則利用這個時間去做兼職，不一樣的人對待時間的方式不一樣，而我認為在你利用課餘時間去玩、去瘋狂、去逛街時，還不如用這個時間來做兼職，在做兼職過程中，能夠看到自我在打工經歷中錘鍊自我、不斷成長的心靈軌跡：失望、沮喪、欣喜、反思、奮勁，從脆弱到堅韌，從退縮到一往向前;點點滴滴的體會，溶匯了一番歷練之後對自我的生活、學習及社會的再認識，至少我是這樣認為的。大學生做兼職是提前去工作，體驗能夠為以後的就業供給必須的經驗，一方面鍛鍊了本事、積累了經驗，併為將來就業“熱身”。另一方面也能夠適應社會的日益俱變而使自我不至於落後於社會，並且在得到鍛鍊之餘也能夠賺點外快來解決自我經濟緊張的問題，一舉數得，何樂而不為呢?

大學兩年的兼職旅途的辛酸和感觸讓我真的學會了很多。覺得真的很有幫忙對於自我。下頭就開始我的兼職之旅。

進大學的第一年，我就開始利用節假日及雙休日，在外面裏做兼職。還記得，我第一次面試，那時的心境真的很緊張。一見面，我便善意的衝他們微笑，其實我當時雙腳在發抖，我能似乎能感覺的到我身體在搖晃。可是我仍然故作簡便。面試官問了我幾個關於“對選擇這份工作”的想法，我自信的做了回答。最終走的時候，他告訴我叫我等消息。本以為，他告訴我等消息就證明這份工作我應當有把握做下去了。可是，等了幾天最終我自我查了一下，才明白沒聘上。之後，又去嘗試了好多。可是，又是一次次的填表，一次次簡單面試，一次次的等待通知，可是，最終總是“音訊全無”以失敗告終。之後，近段時間真的好鬱悶。為什麼會沒聘上?哪裏出了問題?哪裏説錯了?做錯了?我反覆的想，真的想不明白。這當頭一棒把我的信心打擊的快沒了。我發現，任何一份工作都不是那麼好找，也不是那麼簡便的做到。這個社會競爭真是太殘酷了。

第一份工作沒聘上，雖然受到打擊可是我仍然對我自我有信心。因為我覺得我敢吃苦，我勤奮認真，我有必須的本事。想了這些，我隨後又再次嘗試兼職。在大二寒假這次，我和幾個很要好的同學去找兼職，經過半天的尋找，最終被我找到了，是在一個標準五星級酒店的西餐廳做服務員，經過公司的面試、培訓而正式上崗。由於是做兼職，工資不能與正式員工相比只是日薪30元管吃不管住。在餐廳裏做服務員，除了客人百般挑剔，無理責難，還要走來走去上菜、打掃衞生，腳慢慢就開始吃不消了。沒空喝水，嗓子又幹又啞;來回的走動，腳跟又酸又疼。這些都要自我學會忍耐。我不但把該做的事情都做好，並且一般我都等到晚上顧客不多的時候才走。晚上下班回到家就趕緊洗澡，還要用熱水泡腳。累了一天，電視和電腦的吸引力都比不上舒服的牀。人倒在牀上全身感覺就像散了架似的，不用一會工夫就找周公聊天去了。習慣了晚起的我，忽然覺得睡眠時間少了，第二天七點多鬧鐘一響，又趕忙和上班一族擠公交車去做兼職了。因為每個兼職都有一張考核表，這是用來體現你一天工作的好壞，三個級別的評分代表你工作的態度，如果做得不好，很可能會在30元的日薪里扣除必須金額。我這人覺得幾十元關係不大，最重要的是我比較愛面子，ABC三個級別就好像考試的分數，我既然做了就必須要做好。就這樣，在一月最冷的那些日子裏，我做完了我的寒期工。

當我的兼職做完時，我的另外一份收穫是體重降了兩斤。假期裏參加舊同學的聚會，我説起了做兼職的經歷。有朋友説我擺着好好的假期，不用來休息放鬆一下，做兼職是自找辛苦。朋友就利用假期去旅遊，去了好些地方，也增長了不少閲歷和見識。我説我的工作當然沒有遊山玩水那麼簡便自在，可是，那些天也確實讓我學到許多，也感觸良多。大家都是增加閲歷，只是方式不一樣而已。我的工作雖説挺辛苦，但我還是一向做得挺愉快的。用一句在那裏不大恰當的話來説就是“黑夜給了我一雙眼睛，我卻去用它來尋找光明。”懂得苦中作樂，在工作辛苦的黑暗中尋找工作歡樂的光明，這比一味埋怨能更好地完成工作。工作中歡樂的點滴，我是不會忘記的。餐廳經理跟餐廳裏其他的員工對我都挺好，他們的關心和照顧，令我倍感温暖。天氣冷了，在吃飯的空餘時間，經理會給我買瓶飲料;餐廳的員工發了防感冒的涼茶沖劑，經理會多送我兩包。還有他們對我學習生活的關心，這讓我每次去上班感覺就像和老朋友見面般親切。都説社會工作中最難處理的是人際關係，他們使初涉足社會工作的我沒有了開始的擔憂和恐懼。可能這與相處時間不長有關係，又或者大家只是把我看成一個普通的大學生，所以對我能有足夠的包容。但不管怎樣也好，我會記住這些以往關心和幫忙過我的人，他們讓我明白社會也不併不是想象中的險惡，社會也有人情温暖。在我做完這份兼職拿到的報酬時感覺到多麼廉價的工作啊!想到這，覺得好恐怖。殘酷的社會，廉價的勞動力。

經過，幾份兼職，艱辛的苦力活，深深的要我體會到了:真才實學，真的本領才是硬道理。也很清楚的把我從那個驕傲的身影了拉了出來。我才發現大學生真的是滿街都是，人才太多了。社會競爭殘酷的讓你踹可是氣。僅有是奇才，才能真正決定自我完美的未來。以後我要繼續努力，鍛鍊自我。為自我多積累經驗，相信當我畢業時候我必須能找到一份好的工作，為自我的人生添加光彩。

大學兩年，我一向都為實現自我價值而努力着。在這一過程中，我收穫最大的，最能影響我今後生活學習工作的是心態的改變。此時的我與剛入大學學校的我是一個清晰的比較。大一的青澀、稚嫩、想當然、有勇無謀和此刻的成熟、穩重、想明白、該退則退清楚地説明了我的成長。在成長當中固然有過不少碰壁、彷徨，但這些不順心的事和我的心態就像磨石子一樣，磨着磨着“石頭”已磨成了光滑的鵝卵石。我感激學校，感激師長、同學和朋友，更感激給了出了許多難題的生活，讓我在一次次選擇中認清方向，看清自我，從而做好自我，使自我成為一個能為生活之苦而樂的人，使自我能在今後的社會工作中擺正自我，突破自我，最終迴歸自我!要記住“機會總是留給有準備的人”。

優秀學生個人總結 篇14

1、學習情況

剛進入國中時，學科增加了四科，這使我一下子無法適應。我是一個比較懶的人，不怎麼喜歡學習。曾經的我每次上副科的課都會走神、打瞌睡，怎麼都提不起精神，那就更不用説背誦了。老實説我當時最不喜歡歷史了，老師要求背誦的東西我這的沒怎麼背過。剛開始我還會去背一下，但後來我卻將它放棄了。以前考試，我的副科可以説沒及格過。我的同學都很奇怪，他們覺得你閉上眼睛瞎考都有六十分吧。但我沒有背書，就等於是裸考了。後來我乾脆放棄了，結果，別人那叫穩坐第一，我嘛，我也是穩坐“第一”啊，可穩了。

後來嘛，訾老師給我們每人發了一張抽背表並且要求家長抽背。從那以後，我媽每週都讓我背書，嚴格要求我。那時離期末考還剩一個多月了媽媽每個星期要求我的背誦我總是偷懶，拖拖拉拉每次都只能在家裏背一點點。在最後第一個星期裏，媽媽非逼着我把副科背完了，但我知道，我補救得太晚了。但是，我的歷史從沒有及格過變成了八十四分。

2、人際關係情況

在這一方面，我認為自己的人際關係還是不錯的，與同學們相處得都挺好，這是我完全沒有想到的。剛開學的時候，我一進入課室就覺得氣氛太沉重了，不知道是因為訾老師在還是什麼原因，總覺得同學們都不是很好相處，我感覺我的心一下就被揪緊了，我要怎麼和同學們相處?這個班又有沒有我國小的同班同學，如果交不到朋友怎麼辦啊?我會不會很尷尬?但是事實卻與我想象的相反。那天放學後，我把飯卡落在課室裏了，直到爬上九樓我才想起。我急得團團轉，這時，我的室友陳雨鑫主動陪我回了課室，又再次爬上九樓。我十分感動，並與她成為朋友。回到宿舍後，我發現我的室友們都很友好，大家互相幫助，聊聊自己國小的一些好玩的事情，也成為了朋友。後來，我才發現班裏的同學們都挺好相處的，沒過幾天大家就熟起來了。雖然跟一些同學有過磕磕碰碰，但後來又好好的了。

3、自我目標完成情況

在考試之前，我給自己定過目標，但是因為自己沒有把握好時間，沒有很主動地去學習，導致自己的目標沒有完成。在暑假裏，我制定好了自己的計劃和時間表，並且有按照時間表來做事。從暑假開始到現在，我改掉了很多小毛病，我會一直堅持下去，改變自己!

4、 時間利用

在時間利用這一方面，我做的不是很好，常常不能做到給自己規定的東西，總是抱怨時間不夠，但是現在想想，我在學校裏除了上課之外，還是有很多空閒時間的，在飯堂排隊時背背單詞、歷史等，中午吃飯快一些，回到宿舍睡覺前，晚修結束後快點回宿舍，在利用這些時間來背單詞和歷史，這樣就不會抱怨時間不夠了，其實我就是沒有合理地利用時間。從暑假開始，我將努力學習，改變自己!

優秀學生個人總結 篇15

這個學期結束了。在這個學期裏，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。在這學期結束後，我特對此進行學期學習總結。總結這個學期的學習，我想，主要有以下幾個方面：

第一，學習態度比較端正。

能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師佈置的課堂作業，能夠當堂完成;對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。

第二，改進了學習方法。

為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：

(1)做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，説出段意，正確理解課文內容。

(2)上課要積極發言。對於沒有聽懂的問題，要敢於舉手提問。

(3)每天的家庭作業，做完後先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，複習複習。

(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。

優秀學生個人總結 篇16

時光苒荏，春去冬來，轉眼我們就成為了大二的老生。回顧大一初來的時候，我還是一片懵懂，帶着對大學的憧憬，對新的環境的期待開始了我的大學生活。轉眼一年過去，在大二上學期時我擔任了我們10園林1班的副班長，主要負責統籌並協調各班委管理好班級日常事務並努力創建優良班風。任職的這一個學期，我學到了很多的東西，也着實地提高了不少的工作能力。雖然是第一次做這些工作，剛開始的時候不能太放開地去做，但是在其他班委特別是班長和上任副班的幫助下，我漸漸地熟悉了工作內容，可以更好地開展工作了。

一、嚴格自律，自覺遵守校規校紀

對於副班長而言，考勤是工作中的重中之重，是必須要嚴格對待的事情。特別是在上任後不久就是學風建設月，今年學校特別地嚴抓上課考勤，考試作弊情況，輔導員也特別給我們負責考勤的副班開了幾次會議，重點強調上課考勤狀況。也更改了對於考勤的規定，制定了更加嚴格的規章制度。為此，我們召開了班會強調了出勤率及班風的問題。在接下來的日子裏，雖然也有曠課的同學，但總體來説大家都儘量按時上課下課。對於那些曠課的同學，我也一一到他們的宿舍中去了解他們是為了什麼原因而曠課，根據個人的情況而做出不同的應對方法。果然，在此之後這些同學也能做到基本不曠課了。

二、勤奮進取，烘托良好的學風

作為一名學生，學習是我們的本分。大二，也是考四級的時候了。同學們都忙於複習四級或其他專業知識，大家相互學習，相互促進，相互補充，作為負責創建優良學風的副班長，我非常高興見到這學風大盛的學習氛圍。學年度的社會工作優秀獎、優秀學生幹部獎與三好學生獎也進行了如火如荼的評選。而每學期一次的學業優勝獎和單科成績優秀獎也由老師評了出來。不過可惜的是，學業優勝獎一直都是同樣的五位女生獲得。相對於學業優勝獎的不變，單科成績優勝獎湧現出了許多的新面孔，證明我班的同學一直在努力的學習。

三、誠信為人監守誠信

每次到了考試周的時候，總要提到考風考紀問題。對於這個問題，我與同學們開誠佈公的談了話，表達了希望大家能遵守考試紀律，做誠信之人。我本人也以身作則，堅決拒絕作弊行為。

班風，是一個班級集體通過長期的交往、交互活動所形成的學習生活風氣，是集體榮譽感、道德觀、價值觀等諸多因素的綜合體現，是學生在校學習生活、成長的動態過程。在我班班級班風建設的道路中，我班學生具有集體榮譽感，團結互助，大多數同學積極向上、進取，為自己訂立了一個目標，並不懈地努力去實現。偶爾也會出現一些不和諧現象，但在班委與同學的齊心協力下，我們努力做到了，並獲得了這次學風建設月的先進班級。

優秀學生個人總結 篇17

時光易逝，不知不覺中國中三年的生活就快要結束了。在高中三年來，我收穫了很多。我是一個熱愛學習的人，成績優異，品德兼優，尊敬老師，積極參加學校組織的各項活動。熱愛勞動，能很好的處理和同學之間的關係。在課堂上，我能積極的回答老師提出的問題，嚴格要求自己，不懂的問題問老師。在以後的道路上，我會繼續發展自己的優點，改正自己的缺點，做一個更加優秀的人。

優秀學生個人總結 篇18

一路走來，步履匆匆，不覺間年已悄然向我們揮手作別。回首四年來的工作和生活，感悟良多。平時忙忙碌碌，沒有太多時間和機會坐下來好好總結自己做過的工作，畢業了，靜下心來總結一年工作中的得失、查找自己的不足，為來年的工作做好安排和計劃，是很有必要的，本人就這四年的工作小結如下一、思想方面

大學四年以來，在學校老師的精心培育和教導下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學習上還是工作上，都取得了長足的發展和巨大的收穫。思想上，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，自覺遵守各項法律法規及各項加油站規章制度，自覺向黨組織靠攏有幸成為了一名黨員，學習上認真學習管理規範、積極開展創新。

二、學習方面

在大學四年期間，我嚴格要求自己、突破自己。大學的成績名列前茅。除了掌握專業知識外，還不斷的通過社會實踐的方式來檢驗自身的能力。不管遇到什麼問題，不管出現了什麼問題，我都需要虛心誠懇的請教隨時總結隨時反省。在校豐富的課外實踐有效的鍛鍊了我的設計才能。我曾參加了第五屆全國大學生廣告設計大賽，並獲得了國家級優秀獎，廣東省省級優秀獎，學校三等獎等殊榮。也參加了許多大賽，獲得了一些肯定。例如：第七屆全國大學生美術作品年鑑入選獎、廣東省首屆高校油畫學院獎入圍、美術作品留校等殊榮，我為了提高自己，用行動證明自己，用成績證明自己在努力變得更好。

三、工作方面

在工作中我在前輩和老師的指導中盡心盡職的做好工作。在學校的工作中受到了很大的鼓勵，曾經兩年連續獲得了學校"優秀學生幹部"的稱號，在實習期間也受到學校的表彰，賦予了"優秀實習生"的稱號。本人在工作中盡心盡職、認真負責、虛心向人請教。在工作中與同學和同事的關係融洽和諧。具有良好的溝通。

俗話説："活到老，學到老"，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。通過閲讀大量的道德修養書籍，勇於解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質為能保質保量地完成工作任務.

總之，四年來取得了一定的成績，但與優秀黨員的要求相比，仍存在一定的差距，我將在今後的工作中不斷努力克服和改進。更加努力，力爭如期轉為正式黨員，並努力成為一名優秀的共產黨員。

優秀學生個人總結 篇19

光陰給我們經驗，讀書給我們知識。熱愛書吧——是知識的泉源!只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的美好果實的人。理想的書籍，是智慧的鑰匙。和書籍生活在一起，永遠不會歎氣。閲讀使人充實;會談使人敏捷;寫作與筆記使人精確。史鑑使人明智;詩歌使人巧慧;數學使人精細;博物使人深沉;倫理使人莊重;邏輯與修辭使人善辯。

這學期響應學校多讀書，爭當書香教師的號召，我讀了好幾本書，我意識到凡事無小事，簡單不等於容易，只有肯下功夫，把小事做細，才能把事情做好。生活和教學中解決問題如同策劃市場、管理企業，也都不會有什麼捷徑。所謂的捷徑，是用細節的功夫堆砌出來的。大量的工作都是一些瑣碎的、繁雜的、細小的事務的重複，所以，我們只能從基本做起，不能眼高手低，心浮氣躁，“羅馬不是一天建成的”所以學生的知識也不是一天學成的。老師在教學中必須注重每一個細節，幫學生把基礎打好，不但是知識的基礎，還包括學習能力的基礎。並且從細節方面要求學生，讓他們從小養成一個良好的習慣。讀《給教師的建議》，就好像有一位智者站在你面前，他循循善誘，給我排解煩惱，給我指點迷津，又猶如一位和藹可親而又博學的老人，在我遇到困難的時候及時給我以幫助，讓我充滿信心。

書籍在生活工作的各個方面給了我很的幫助，一個人要想變的睿智必須用書

籍來充實自己的頭腦，在以後的工作我應繼續努力，抽出時間，多讀書，讀好書。

知識是人類進步的階梯，只有讀書，才能讓我們增長知識。作為一名教師，我們更應該多讀書，讀好書，好讀書，以此才使自己不斷進步。

讀書，讓教師更加豐富;讀書讓教師更具魅力;讀書可以使我們在人生的道路上少走彎路，使我們更透徹地領悟教育真諦，從而更加成熟。“多讀方知書中味，勤寫始覺筆有神。”讓我們都來讀書吧。

優秀學生個人總結 篇20

時間過得很快，四年的大學生活已經過去了塊一半了，回頭看看一年多的學習、工作、生活，自己真的學會了很多，改變了很多，收穫了很多。然而在學生會工作的這半年時間，我相信會是我大學生活中不得抹滅的，值得回憶的經歷，在這個小家庭中，我學到了太多工作方面的經驗，認識了很多好朋友，也得到了很多幫助和支持，面對自己半年的工作狀況，我只能説我長大了不少，成長了很多······

高中的班級工作和大學學生會的工作存在着實質區別，在大學裏更多的是自己的計劃、執行、總結，靠的是一個部門或幾個部門的共同合作，還有就是自己對工作的熱情和態度，經過這半年在學生會的工作和學習，我接觸了很多、瞭解了很多、學到了很多。僅僅的半年，從剛開始在學長的指示下工作，到最後也能發表自己的見解;從對學生會工作有些陌生，到後來也可以和其他人配合完成一些工作。這半年的每一點進步都是我在學生會中學到的，不論是靠自己的眼睛，還是其他人的嘴，我都能體會到學生會是一個讓人成長的平台，不僅僅是個施展才華的舞台，而是讓我認識自己、改變自己、提升自己的一個踏板，還有一幫朋友在一起工作真的挺好。

在這半年的工作中，自己也出現了很多做的不好，做的不到位的地方，讓部長操了不少心，但我也從中學會了很多，汲取了很多，爭取以後不再犯同樣的錯誤或失誤，我堅信一句話：在大學裏犯錯誤，為的就是在以後真正到社會不犯錯誤。

還有就是自己身邊的朋友，每個人都有我身上不具備的東西，有很多值得我學習的東西，他們的經驗與幹練、他們的口才與性格、他們的工作踏實與辦事應變，每個人都值得我學習，其實我覺得自己的提升不只是要從工作中汲取，更重要的就是自己身邊的人，從不同人身上能看到不同的特質，很多自己沒有的，即使學不到，也會讓自己的生活態度多一份提高，我覺得這點很重要。

雖然我的話不多，但我覺得它會讓我重新反省自己，審視自己，外加還能肯定一下自己，畢竟經過半年的工作學習，自己確實得到了些許的提高，也希望自己能在接下來的學生會工作中繼續努力，積極配合部長和部員們工作，把學生會的工作辦的更好更全面，低調做人高調做事

優秀學生個人總結 篇21

不知不覺，我們已經從繁忙勞累的高中步入大學。在高中時，我們都對大學生活十分的嚮往，可當自己真正踏入大學後才發現，大學生活並不像想象中那麼美滿。在這裏我們的課少了，空餘時間變多了，但是生活卻變得沒有迷茫，沒有目標，感覺自己每天過的渾渾噩噩的，沒有了學習上的壓力，沒有了家長和老師整天對自己的嘮叨，自己面對嶄新的生活不知所措，但是經過兩個星期的適應，我慢慢懂得了來大學的意義。

加入物管部，我希望能夠很好的鍛鍊自己，培養自己的交際、辦事能力，大學就好比一個小型的社會，通過大學裏的四年的生活，讓自己在進入社會後能很快適應。

在接下來的日子裏，我會努力做到以下幾點：

1.完成好自己的學業，畢竟我們現在的身份還是學生，學生還是要以學習為首要任務，我們不能因為工作而耽誤學習，但也不會就此而影響自己的工作，既然我們已經去做了，那我們就應該努力去做好，不要半途而廢。

2.堅決服從部長、副部長以及其他領導下達的命令，不會以自我為中心，不會自己想怎麼做就怎麼做，就算其他部門有人讓我去幫忙，也會去的，不會因為不是自己的事就不做的，你今天幫助了別人，等下次你有困難時，別人也會幫助你的。

3.團結友愛，與其他部員好好相處，當別人有事不能完成工作時，主動積極去幫助別人，不要認為不關自己的事就置之不理，畢竟大家都是同一個部門，能夠聚在一起就是一種緣分，物管部就像一個大家庭，我們每個人都是其中的一員，大家都是一家人，我們應該互相幫助

4.對自己的工作認真負責，儘自己最大的努力做到最好。遇到自己不能解決的問題，虛心向別人請教，用心體會、理解其他人的建議。雖然我是才加入物管部的，對物管部很多事還不怎麼了解，但是在接下來的日子裏，我會多做多問，努力做好自己的工作，認真做好自己的事，絕對不會讓部長和各位領導失望，我相信我自己能行!

優秀學生個人總結 篇22

時間過得真快!這是我的是第一感覺，慶元旦文藝晚會的笑語還在我腦海裏迴盪，暑假卻已悄悄逼近。時間雖短，卻讓我學到很多。現將作出學期總結：

“一人(總負責人)裁定、多人共謀、分工明確”是我半年來的工作方針。即統一大家意見、建議，總結精煉，由一人作為總代表進行裁定。避免一人意見，忽略大眾。

學生會是老師的助手也是學生的幫手，作為學生會的領導人物，我深有體會。但是半年來雖然舉辦的活動不少，成功的並不多，每一次都顯現出很多問題，教訓沒有總結，沒有吸取，一個最大的問題在於——活動安排沒有具體化、明確化，意見無法同一。熟話説“一山不容二虎”，再加上兩位領導人的性格、處事方法不盡相同，工作將會遇到不可避免的困難。出於為我們系、我們學生會考慮，以後歷屆學生會應該慎重考慮這個問題。

1、每次活動方案之中應該添加附件，包括活動總負責人，

分工責任人，這樣責任到人，分工細緻，活動之中才會減少問題。所謂“一人(總負責人)裁定、多人共謀、分工明確”，將會有很好的效果，同時加強團結精神。

2、學生會在每次活動之前、之後都沒有做到很好的工作，

活動安排和總結。寫一份活動總結現在已只是一種形式，所以我們應該整改這一點。我建議每次活動之前、之後總負責人都應該召開會議安排、總結本次活動，而且應該成為一項硬制度，而不是一種形式。

3、在活動中“一人裁定、多人共謀、分工明確”。在學生會管理工作同樣適用，學生會例會制度也應該加以修改，主席團給各部部長召開會議，而各部部長給幹事開會，兩週召開擴大會議，全體成員參加，總結兩週工作;如有緊急活動，可以召開緊急會議。這樣可以鍛鍊各部部長的獨立能力。

4、“一人(總負責人)裁定、多人共謀、分工明確”，一項活動中沒有特殊人物，活動事項商定下來後，總負責人安排一切工作，其他人可以提供建議，經商討後採取有效建議，再修改方案(切勿耽誤活動時間)。

以上是我半年來對學生會的一些建議，其中有些問題也是我個人存在的，在以後的工作中我將會經常做出個人總結，“己所不欲勿施於人”。

優秀學生個人總結 篇23

這個學期各部門的工作大都都完成得很出色，尤其是最後的遊園活動，我們經貿系是組織這次遊園活動的四個系部當中做得的，這點是值得肯定和表揚的。各部門在工作當中都善於發揮本部門成員的創造力和積極性，這個有點希望大家保持下去。也服從組織的安排，遵守各種規章制度。同時，各部門部長也善於利用組織活動來加強本部門的建設，這些都是非常不錯的。

但是我們也確實還存在着很多的不足之處。部門與部門之間的協調溝通不夠，成員之間缺乏一定的交流。主席團能夠提供的機會不是很多，這就需要各部門部長之間多加強交流。比如説：定期或不定期組織兩部門會議，或者其他什麼活動。禮貌永遠都是人際交往的第一把金鑰匙，中國還是禮儀之邦呢。學生會成員應該有更高的思想覺悟，更應該注意禮貌和素質的培養。同時也要擺好自己的心態，不斷提高自己的工作積極性。

一個人可以走得很快，但是未必能走得很遠，一羣人雖然會走得很慢，但卻會走得很遠。所以團隊精神很重要，不僅僅部門的團結，還應該整個經貿系學生會的團結。我也希望大家都有團隊精神的意識。針對在一系列的活動之中我看到了一些不足之處，在此我提一些下個學期的工作要求：

1、每一次活動過後各部門一定要保存好相關材料，以備下次之需;

2、要做好乾部的培訓工作(主席團會協助);

3、各部門要和系部各班級的相關班幹保持聯繫，以便傳達系部或學生會的相關工作和精神;

4、要加強部門內部的體制建設(部長要注意了);

5、每次活動各部門部長必須把任務落實到人;

6、活動的宣傳工作要加強，不要侷限於海報;

7、部門的職權要充分的利用;

8、各部門必須要與系部相關負責老師保持聯繫。

對於主席團，也是有很多的不足之處，可能是由於個人水平和經驗問題吧。不過會慢慢改善的。下學期，主席團會加強學生會的整體建設，增強團隊管理建設、進一步完善規章制度，在制度里加入人性化管理，增強各成員的自覺性。同時在傳達消息和安排工作分配任務方面也會慢慢完善，努力提高效率。同時會不定期的進行大一新上任的委員培訓，鑑於工作的需求，會在下個學期進行一些相關的禮儀培訓和指導，着重提高本系學生會的整體素質和禮儀文化。同時也鑑於本學期發現的一些問題，比如説各部門成員之間的交流不夠。下個學期會組織一些相關活動，比如説系部創業大賽、學生會辯論大賽、學生會禮儀大賽、面試大賽等。更有目的性和專業性的去組織策劃活動，以此來激發大家的工作激情，同時也達到交流溝通的目的。

對於系部的領導老師，我希望領導老師要更關心學生會的發展和建設。我不希望只有任務時才想到學生會，學生會這個組織是服務於系部的，這個組織的整體怎麼樣，也間接的代表着系部。所以，對於一些福利待遇或者評優評選我希望應該優先考慮學生幹部;同時也應該不定期派一些老師過來指導，不斷提高全體學生會成員的素質和工作能力。對於一些比較重要的學生會部門，系部領導老師應該進行一些相關培訓和指導，因為主席團和委員們所知道的東西也不是很全面。再者，我希望系部老師的工作執行力和效率應該在提高一些;有什麼任務儘快佈置，如果時間太趕了，我們開展工作起來也很難的。

一個人可以沒有傲氣但不能沒有傲骨，同樣一份工作可以沒有追求但不能沒有計劃。作為一個學生幹部，我們應該時時刻刻以高的要求來要求自己。尤其是大一的學弟學妹們，你們應該更有目標更有計劃的去做一些事情。大學就是那麼短暫的幾年時間，茫無目的去尋求，會迷失的。經貿系學生會下個學期就看你們的了，我相信你們可以做得比我們更出色，給自己一個證明的機會，給自己一個奮鬥的機會，不斷的有目標的提高自己。

最後衷心的祝福各位領導、老師、兄弟姐妹、朋友同學們健康快樂每一天，新的一年，新的希望，新的收穫!