“創先爭優”活動工作總結

為積極響應學校關於學生黨員幹部開展“創先爭優”活動的號召，校團委積極開展大學生暑假掛職鄉鎮團委書記助理活動，並在學校各學生組織選拔了十名主要學生幹部。我感到非常榮幸能夠參與本次“創先爭優”活動。

我掛職的單位是蕪湖縣花橋鎮，是蕪湖縣相對比較落後的鄉鎮。花橋鎮總面積102.5平方公里，轄14個村委會，1個居委會，252個村民組，3.93萬人。

當我第一天坐車來到花橋鎮時，心理落差非常大，沒想到眼前的這四層略顯得破舊的樓房就是政府大樓。單位食堂也是座農家小院，剛開始的幾天很不適應這裏的生活。甚至，有時候腦海裏閃現了要回家、放棄的念頭。但仔細想想，這樣做不是當逃兵嗎？不是給學校丟臉嗎？很多人想都沒有這樣的機會。於是，我立刻調整心態，來這裏是磨練學習的，不是來享受生活的。剛開始的那幾天，沒有被安排具體的工作，每天早晨起來的第一件事，便是打掃辦公室，給領導泡茶。漸漸的，辦公室的成員感覺我這個人不錯，很好相處。

隨着時間的進展，自己也慢慢適應了這裏的生活，也開始着手更多的工作。但不管做什麼，都發現自己有很多的不懂，凡事都要從最簡單的小事做起，要始終抱着一顆謙虛和學習的心態去做每件事。在花橋鎮時，除紮紮實實做好團委、工會等工作外，我還積極的配合招商辦、組織辦和惠民辦的相關工作，得到了領導充分認可。在花橋鎮掛職期間，先後協助團委書記、工會主席開展2010年“金秋助學”和“愛心圓夢”貧困大學生助學工作、協助招商辦主任處理招商引資相關協議的擬定工作、協助組織辦主任完成各行政村創先爭優網站更新工作、協助惠民辦主任完成“家電下鄉”補貼統計和核對工作。

在短短的四十天掛職鍛鍊裏，我感覺最重要的並不是自己學到了多少，得到了多少好處。而是對自己心態的一種鍛練，對自己意志和意識的一種磨練，知道了一個人要有所為、有所不為，確定了自己的人生方向。在掛職期間，不得不説起一個人，他雖然是一名普通的公務員，但他的人生經歷給了我很大的感觸。他高中畢業就選擇了走入社會，但殘酷的社會現實讓他的生活非常艱難，於是他報考交警，成功的當上了當塗縣一名普通的協警，每天在人來人往的十字路口為人民服務。但他不滿足現狀，於是重新選擇了學習，先後自考考上了專科、本科。他那時一邊要工作，還要學習，讓他付出了很多很多。就在前三年，在他再三的努力下，成為了花橋鎮的具有事業編制的工作人員，生活也穩定下來了。去年，他報考了安徽省公務員考試，在所有面試的人當中，他的年齡是最大的，但皇天不負有心人，他以面試第一名的成績被花橋鎮公務員錄取了。現在，他仍然堅持工作之餘看書、學習，因為他的目標是考入法院，成為一名光榮的人民法官。

當我們埋怨別人、學校、社會沒有給我們機會時，我們要捫心自問我們到底有沒有盡全力去爭取努力過。

如何才能實現自己的人生定位，成為一名優秀的綜合型人才，這其中有一個心態的問題。我們在成就任何事情以前，只有擺正好心態，放寬心胸，坦然面對才能有所作為。在心態問題上我就深有感觸，記得當年的大學聯考失利，我就犯了表面上看似簡單自己卻難以把握的低級錯誤。由於自己在理綜上過於謹慎，耽誤了時間，而沒能及時地將已經做好的選擇題塗到答題卡上，讓我原先美好遠大的大學夢想頓時幻為泡影。看到自己身邊的朋友和同學都高高興興地上大學去了，我揹着強大的心理負擔選擇了復讀。記得初到學校時，我也不知道該如何面對未來的大學生活。後來我學會了坦然面對，放平了過去那種爭強好勝、患得患失的心態，對自己的要求是：慢慢來，只要目標不改，失利只是暫時的。正是因為自己的坦然、寬鬆、學習的心態和不變的人生定位，我在學校的學習生活更加踏實，不再像以前那麼浮躁了，學到了更多的東西。所以現在想想，大學聯考的失利使我得到了另一種收穫，就是敢於失敗，承擔失敗，從失敗中走出來，始終保持着一種學習的心態來對待一切，因為生活中的事十之八九是不滿意的。

學習是儲備知識的唯一途徑，我們面對新的環境、新的事物，不懂、不學、裝懂、不謙虛，只能鬧出笑話，讓人貽笑大方。成功是學習的過程。尤其在知識經濟時代，知識更新的週期越來越短，過時的知識等於廢料，只有不斷的學習，才能不斷攝取能量，才能適應社會的發展，才能生存下來。孔子説“一人行必有所失；兩人行必有所得；三人行必有我師”。學習才能吸納新知識，任何一個行業，只有內行才能賺到錢。而要成為內行，我們就得學習。