企業“三嚴三實”專題教育黨課提綱

企業“三嚴三實”專題教育黨課提綱

同志們：

根據中央和省委的部署，從今年4月底開始，在縣處級以上領導幹部中開展“三嚴三實”專題教育，主題是學習“三嚴三實”、踐行“三嚴三實”，省水利廳也為此召開專門會議，在全廳範圍部署開展“三嚴三實”專題教育活動。因此，經公司黨委研究，xx公司的專題教育活動從5月中旬開始，到年底結束，參加的範圍是xx公司總部所有人員和駐濟權屬子公司領導班子成員，非駐濟權屬子公司的“三嚴三實”專題教育活動，根據屬地管理的組織原則，按照所在地上級黨組織的要求開展。

按照中央和上級要求，縣級以上黨委（黨組）書記要帶頭講“三嚴三實”專題黨課，以上率下帶好頭、起好步，我們今天的學習會，既是公司全面開展專題教育的動員會，也是第一專題教育輔導會。下面，根據公司黨委研究的意見，結合學習習總書記系列重要講話精神和“三嚴三實”專題教育要求，針對公司工作實際，談四個方面的認識和體會，與大家共勉。

一、認真領會開展專題教育的重要意義

4月30日，姜xx書記為全省各級領導幹部講專題黨課，在學習踐行“三嚴三實”、開展專題教育方面發揮了很好的示範帶頭作用。我們今天的黨課，實質上也是對中央精神和xx書記重要講話的認真學習、認真領會、認真落實。要準確領會三個方面。

（一）準確領會開展專題教育的目的

在黨的羣眾路線教育實踐活動結束不久，中央緊接着部署開展“三嚴三實”專題教育，就是要鞏固拓展活動成果，保持和發展作風建設的良好態勢；就是要加強思想政治建設，嚴肅黨內政治生活，營造風清氣正的政治生態；就是要打造思想上政治上作風上全面過硬的幹部隊伍，把各級領導班子建設成為推動改革發展的堅強領導核心。

説白了，這是黨的羣眾路線教育活動的延展深化，是持續推進黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措，是嚴肅黨內政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規矩的重要抓手。xx同志指出，只有大力弘揚從嚴從實的思想和精神，造就“三嚴三實”的幹部隊伍，才能提高黨的執政能力、執政水平，才能凝聚起團結奮進、攻堅克難的強大力量，才能為順利實現“兩個一百年”奮鬥目標和中華民族的偉大復興的中國夢提供堅強保障。這些重要論述，深刻指出了開展專題教育的根本目的和重要意義。

（二）準確領會“三嚴三實”的科學內涵

xx年3月9日，xx在十二屆全國人大二次會議安徽代表團參加審議時，關於推進作風建設的講話中，提到“既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實”的重要論述，之後又先後四次在不同場合就踐行“三嚴三實”提出明確要求。“三嚴三實”言簡意賅而又精闢深刻，具有豐富的科學內涵。

嚴以修身就是要加強黨性修養；堅定理想信念；提升道德境界；追求高尚情操；自覺遠離低級趣味；自覺抵制歪風邪氣。xx高度重視領導幹部修身問題，強調做人做事第一位的是崇德修身；黨性是黨員幹部立身、立業、立言、立德的基石，全黨同志要強化黨的意識，牢記自己的第一身份是共產黨員，第一職責是為黨工作，做到忠誠於組織，任何時候都與黨同心同德。要加強道德修養，追求健康情趣，把好權力關、金錢觀、地位觀，做到清清白白做人、乾乾淨淨做事、坦坦蕩蕩為官。

嚴以用權就是要堅持用權為民；按規則、按制度行使權力；把權力關進制度的籠子；任何時候不搞特權，不以權謀私。xx反覆強調，我們的權力是黨和人民賦予的，是為黨和人民做事用的，只能用來為黨分憂，為國幹事，為民謀利。要求各級領導幹部必須敬畏權力、管好權力、慎用權力，保持拒腐蝕、永不沾的政治本色。堅持依法用權、秉公用權、廉潔用權，做到心有所畏、嚴有所戒、行有所止，處理好公和私、情和法、利和法的關係。告誡各級領導幹部，任何人都沒有法律之外的絕對權，任何人行使權力都必須為人民服務，對人民負責，並自覺接受人民監督。

嚴以律己就是要心存敬畏、手握戒尺；慎獨慎微慎初、勤於自省；遵守黨紀國法；做到為政清廉。xx諄諄教誨黨員幹部特別是領導幹部要嚴格自律，做到台上台下一個樣，人前人後一個樣，尤其是在私底下、無人時、細微處，更要如履薄冰，如臨深淵，始終不放縱、不越軌、不逾矩。強調全黨同志要強化組織意識，相信組織、依靠組織、服從組織，自覺接受組織安排和紀律約束，自覺維護黨的團結統一。要求各級領導幹部要帶頭依法辦事，帶頭遵守法律，始終對憲法法律懷有敬畏之心，牢固樹立法律紅線不能觸碰、法律底線不能逾越的觀念，不能以言代法、以權壓法、徇私枉法。

從嚴修身、用權、律己體現的是共產黨員的價值追求和政治品格，是加強新形勢下黨的思想政治建設的重要內容，是領導幹部履行好職責的基本條件，更是黨的核心價值、獨特優勢、優良傳統。三者相互影響、相互促進、相互制約，體現了馬克思主義的科學世界觀。

謀事要實就是要從實際出發謀劃事業和工作；使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神；不好高騖遠，不脱離實際。xx在地方工作時就一直強調大力弘揚求真務實精神，黨的十八大以來又多次做出重要論述，強調要樹立正確的政績觀，切實抓好打基礎、立長遠的工作，要有功成不必在我的境界，一棒一棒接着幹下去，一張藍圖抓到底久久為功。指出調查研究是謀事之機、成事之道，要求各級領導幹部要把調查研究作為基本方向。強調要堅持問題導向，傾聽人民呼聲。強調要準確把握規律，緊緊依靠人民，奮發有為，開創各項工作新局面。

創業要實就是要腳踏實地、真抓實幹；敢於擔當責任；勇於直面矛盾；善於解決問題；努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。xx反覆強調，空談誤國、實幹興邦，一分部署、九分落實。強調要講認真，敢於擔當，勇於創業，持之以恆，幹工作就要有釘釘子的精神，一錘一錘接着敲，直到把釘子釘實釘牢；對定下來的工作部署，要一抓到底，善始善終、善作善成。

做人要實就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實；做老實人、説老實話、幹老實事；襟懷坦白，公道正派。總書記強調要實事求是做人做事，不能搞假大空，不能學“逢人且説三分話，未可全拋一片心”那一套市儈哲學，對黨組織忠誠老實。

謀事、創業、做人要實，體現的是唯物辯證法的理論與實踐相統一的基本觀點，是我們黨思想路線的具體體現，是對領導幹部幹好工作的基本要求。三者亦相互影響、相互促進、相互制約，體現了馬克思主義哲學的方法論。

“三嚴三實”是一個完整的思想體系，貫穿着馬克思主義政黨建設的基本原則和內在要求，豐富和發展了黨的建設理論，既有思想的要求，又有實踐的標準，體現了世界觀和方法論的有機統一、知和行的有機統一、內在規律和外在約束的有機統一。“三嚴三實”是黨員幹部的修身之本、為政之道、成事之要，是黨員幹部的思想和行為準則，體現了共產黨人的核心價值，為我們永葆政治本色、踐行黨的宗旨指明瞭方向；“三嚴三實”傳承了黨的優良傳統，凝鍊形成了新的歷史條件下黨員幹部所共同遵循的思想行為準則；“三嚴三實”揭示了馬克思主義執政黨建設的規律，實現思想建黨和制度治黨的緊密結合，為全面推進從嚴治黨、保持黨的先進性純潔性拓展了新的路徑。

（三）準確領會開展專題教育的現實必要性

經過黨的羣眾路線教育實踐活動，公司作風建設取得明顯成效。“四風”問題得到有效遏制，黨風政風明顯好轉。但也要清醒地看到，作風建設面臨的形勢還不樂觀，樹倒根還在，藕斷絲還連，作風建設正處在一個關鍵節點上，乘勢而上、持續用力，就能鞏固和擴大戰果。稍有鬆懈，就可能故態復萌、前功盡棄。從鍛造過硬隊伍、推進事業發展來看，也需要大力弘揚嚴的精神、實的作風。開展專題教育給公司廣大員工提供了探索解決作風問題的經常性措施和辦法的難得契機。我們要通過開展專題教育，使思想政治建設和作風建設的各項要求落地生根，始終保持黨員幹部隊伍的先進性和純潔性，始終保持幹事創業的昂揚鬥志。我們必須用好這個機遇、抓住這個機遇，取得實實在在的效果。

二、認真把握專題教育的總體要求

開展“三嚴三實”專題教育，是對公司黨委管黨治黨意識、管黨治黨責任的現實考驗，是提升公司領導班子、領導幹部自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重要手段。要堅持以xx系列重要講話精神為基本遵循，突出“三嚴三實”主題，聚焦對黨忠誠、個人乾淨、敢於擔當，着力在深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的羣眾路線教育實踐活動成果上見實效，着力在守紀律講規矩、營造良好政治生態上見實效，着力在真抓實幹、推動xx事業改革發展上見實效，高標準、高質量完成專題教育各項工作任務。

（一）要做到“五個貫穿始終”

一是把從嚴要求貫穿始終，深入貫徹落實全面從嚴治黨要求，以嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律，學習“三嚴三實”、自覺踐行“三嚴三實”，進一步明規矩、嚴紀律、強約束，保持和發展作風建設良好態勢，爭做公司忠誠、乾淨、擔當的好乾部。

二是把問題導向貫穿始終，把問題意識、問題導向貫穿專題教育全過程，認真對照“三個着力解決”11個方面問題，對照姜xx書記提出的我省幹部隊伍建設中存在的7個方面問題，對照公司工作實際和幹部隊伍現狀存在的問題，逐條梳理分析“不嚴不實”的問題和具體表現，深入查擺、深刻剖析、深度整改，切實解決各種“不嚴不實”的問題。

三是把以上率下貫穿始終，公司黨委帶頭開展專題教育，黨委書記帶頭參加教育、接受教育，一級做給一級看，一級帶着一級幹，形成上行下效、上率下行的良好局面。

四是把注重實效貫穿始終，把握常態化教育的特點，特別注重不能用搞集中活動的思維和方式開展專題教育，把集中動作轉變成經常舉措，把任務觀念轉變為內生自覺，把依靠外力轉變為主動跟進，把各項要求與推進黨的建設經常性工作結合起來，着力健全完善長效機制，真正嚴出好的作風、嚴出好的幹部隊伍、嚴出習慣、嚴出長效。

五是把服務大局貫穿始終，把“三嚴三實”專題教育融入到xx公司全面發展戰略佈局中去，與年初集團年度工作會議和5月集團生產調度會所確定的重點工作任務相結合，凝心聚力，促進重點工作落實和幹部作風轉變雙豐收。

（二）要突出抓實“四個關鍵動作”

一是以高質量的專題黨課開局起步。今天這次專題黨課既是一次黨性教育輔導，也是一次思想動員和工作部署；其他班子成員也要結合專題學習研討，適時講黨課、談體會。

二是以深入的專題學習研討啟發自覺。10月底前分3個專題開展學習研討，分別為嚴以修身，加強黨性修養，堅定理想信念，把牢思想和行動上的“總開關”；嚴以律己，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，自覺做政治上的“明白人”；嚴以用權，真抓實幹，實實在在謀事創業做人，樹立忠誠、乾淨、擔當的新形象，這在工作方案中都作了明確規定。要按照確定的學習研討計劃，讀原著、學原文、悟原理，原原本本、原汁原味學，堅持邊學習、邊思考、邊研討、邊提高。學習研討要緊扣問題，要做到“三個針對”，即：針對思想困惑、認識模糊的問題，在學習研討中找到答案，去偽存真；針對習以為常、不以為然的問題，在學習研討中認清危害、釐清是非；針對工作中的重點難點問題、羣眾關心關注問題，在學習研討中尋求對策、拿出措施。要用好兩面鏡子，以先進典型為鏡，找到差距、見賢思齊；以違紀違法案件為戒，汲取教訓，自警自省。要搞好兩個帶頭，公司黨委理論學習中心組要發揮示範引領作用，帶頭開展“三嚴三實”專題學習研討，帶頭研究整改措施，建制度、立規矩，切實增強專題教育的針對性和實效性。

三是以高標準的專題民主生活會和組織生活會錘鍊增強黨性。年底前，結合年度民主生活會，公司黨委召開專題民主生活會，各黨支部召開專題組織生活會。要緊扣“三嚴三實”，切實找準“不嚴不實”的突出問題；按要求深入搞好談心交心，做到推心置腹、真誠相見，治病強身、人人受益。要按照“兩對照三聯繫”要求，主動對照黨規黨紀、國家法律、黨的優良傳統和工作慣例，對照正反兩方面典型，聯繫個人思想、工作、生活和作風實際，聯繫個人成長進步經歷，聯繫教育實踐活動中個人整改措施落實情況，進行全方位、立體式的透析檢查，寫出深刻的黨性分析材料。以整風精神開展批評和自我批評，黨委書記帶頭、班子成員每個人都要開展嚴肅認真的批評和自我批評，帶動其他同志開展積極健康的思想鬥爭。

四是以嚴格的整改落實和立規執紀鞏固深化。對教育實踐活動中尚未完成的整改任務，要結合開展專題教育繼續抓好整改；對專題教育中發現和查擺的問題，公司黨委帶頭並指導相關人員制定整改計劃，列出問題清單，明確整改時限，逐項抓好整改。要做好“三個結合”，即：做好即知即改與專項整治相結合，對面上存在的共性問題，要拿出具體工作方案，明確時限要求，落實責任部門和責任人，集中開展專項整治。對個人查擺出的問題，要堅持邊學邊查邊改；做好跟蹤督查與強化問責相結合，健全完善整改落實跟蹤督查機制，及時發現整改工作存在的問題，拿出改進措施，確保各項整改任務落實、落地；做好鞏固深化與健全制度相結合，着力在建制度、立規矩上下功夫，強化制度的執行力、約束力，從嚴管理教育幹部、完善幹部考核評價，推動踐行“三嚴三實”要求制度化、常態化、長效化。

（三）要堅決克服模糊認識和麻痺思想

當前，我們xx公司有一些黨組織、黨員幹部存在思想誤區和認識偏差。有的對思想政治建設和作風建設存在問題的嚴重性、危害性認識不夠，缺乏解決“不嚴不實”問題的緊迫性、自覺性；有的認為剛搞完教育實踐活動，可以鬆口氣、歇歇腳了，有厭煩情緒；有的擔心影響中心業務工作、牽扯精力、增加負擔；有的認為專題教育和教育實踐活動差不多，不用那麼認真，存在消極應付心理，等等。不徹底解決這些思想認識問題，專題教育就難以深入，也不可能取得實效。因此，我們一定要增強責任感、使命感，把“三嚴三實”專題教育抓實抓細抓具體，務必確保取得實效。

三、認真解決xx公司員工隊伍中存在的不嚴不實問題

從整個xx公司來看，近幾年作風建設的成效、幹部作風的轉變有進步，黨員幹部作風的主流是好的，這一點必須要充分肯定。但是，用“三嚴三實”這個高標準、嚴尺度來衡量，公司內部以及各級領導幹部中，仍不同程度地存在“不嚴不實”問題，有些問題在工作中表現得還比較突出、比較嚴重。在這裏我和同志們初步作一下分析。

（一）黨的意識問題

當前，多元思想相互激盪，主流價值觀受到強烈挑戰，物質誘惑席捲而來，衝擊着幹部的自律防線。有的同志在一些重大問題上認識模糊，理想信念不堅定，遇到困難和挫折時容易動搖；有的同志對外界一些不良思潮、錯誤言論缺乏應有的政治鑑別力，對一些違規言行和傳播小道消息的現象不能及時發現，更不能堅決糾正；還有的同志對公司黨委安排的工作，應付了事，甚至選擇性落實，對自己有利的落實，對自己不利的隱情瞞報。

（二）遵規守紀問題

主要是對黨的政治紀律、組織紀律認識不到位、執行不嚴格，與守紀律、講規矩還有不少差距。有的同志覺得我們是企業，企業主要講的是經營、是效益，政治紀律離自己比較遠，沒有養成守紀律、講規矩的自覺和主動，仍然存在有令不行、有禁不止的現象；有的自以為是、各行其是、我行我素；有的對待既定工作落實不力、執行不到位。

（三）責任擔當問題

主要是個別單位、少數同志身上還存在不敢擔當、不願擔當等現象。不積極做好職工思想工作、加強正面引導，而是無動於衷，甚至無原則的發些牢騷，給職工思想帶來負面影響；有的對業務工作了解不深、掌握不透，沒有針對性的開展工作或提不出有效管用的措施建議；個別同志遇到需要配合或承擔的工作，第一反應就是這不是我的工作，想辦法推出去，實在推不出去就轉手安排給下屬，這些現象要堅決抵制，絕不能讓這種打“太極”的不作為、不負責現象“有市場”。

（四）落實執行問題

一是市場開拓能力有待進一步提高，雖然提出了向省外佈局的目標，但是現在還停留在口頭上，沒有一些實際的措施，總部沒有進行市場佈局；權屬公司裏，也只有水建公司、天源公司已在省外進行了市場佈局，其他公司到現在為止還是滿足於在省內開展，滿足於利用行政手段和人情開拓市場，這種傳統的市場開拓方法，距離現代企業開拓市場的要求，仍存在不小的差距。二是集團管控還不到位，和排在全國前十的水務企業相比，我們還有很大的差距，沒有真正實現規模化發展，還是採取各自為政，沒有從集團公司的高度處理問題。三是部分權屬企業的自我發展能力不夠，還不能自行開拓市場，自我籌措資金來進行市場操作；總部對一些公司過於關心、過於支持帶來的往往是掩蓋了一些公司的積極性。四是法規意識、廉政意識、安全意識淡薄，日常工作中以追求速度、追求效率為藉口，不按程序、政策、廉政等規定辦事，“三根弦”繃的還不緊，落實不到位。五是優秀人才缺乏，特別是“帶頭人”、“領軍式”人才更為缺乏。

出現以上這些問題，原因是多方面的，既有個人放縱、自我要求不嚴的問題，也有權力運行存在體制機制漏洞、外在約束不強的原因，還與一些黨組織履行“兩個責任”不夠，幹部監督管理失之於軟、失之於寬有關係。但深究起來，根源上還是個人理想信念滑坡，宗旨意識淡薄，事業心、責任心不強，官僚主義、形式主義、享樂主義、奢靡之風在作祟，沒有真正解決好世界觀、人生觀、政績觀這個“總開關”的問題。所有“不嚴不實”的問題，如果不高度重視解決，危害極大。對個人而言，自我放鬆，容易思想滑坡、行為墮落，一旦剎不住車，多年的努力奮鬥、自我約束一夜清零，甚至失去人身自由，失去人格尊嚴，家庭、家人跟着一塊人前難以抬頭。對黨而言，黨員領導幹部出問題，敗壞黨風政風，破壞黨羣幹羣關係，惡化政治生態，給黨的組織會造成極大傷害，久而久之會削弱黨的公信力，危害黨的執政基礎。對事業而言，“不嚴不實”的作風是幹事創業的天敵，直接影響各項工作部署的落實，阻礙xx發展戰略佈局的實施，最終傷害的是國家利益、企業利益和自身利益。對於這些問題，務必請同志們高度警醒，反躬自省，引以為戒。

四、下大力踐行“三嚴三實”要求

要根本上解決“不嚴不實”的問題，關鍵在於各級領導幹部切實把自己擺進去，用“三嚴三實”的戒尺規範自己的言行，真正“嚴”字當頭、落到“實”處，進一步嚴紀律、強約束、敢擔當、務實幹，形成風清氣正、團結拼搏、廉潔實幹的良好政治生態。

（一）加強學習，補足精神之“鈣”。一個領導幹部，如果平時不學習，空虛無聊，時間久了，難免會被歪風邪氣所侵蝕，就會得“軟骨病”，就可能導致政治上迷茫、道德上失範、生活上放縱。這幾年發生的形形色色的領導幹部違紀案例都充分證明了這一點。可以説，學習是提高思想認識的前提，是加強自身修養、提升自身免疫力的有效途徑，是築牢理想信念、補充精神之“鈣”的重要基礎。

習總書記反覆強調領導幹部要把學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式。習總書記曾經回憶説，“我最大的愛好是讀書”，“1969年我到農村插隊後，給自己定了一個座右銘，先從修身開始。一物不知，深以為恥，便求知若渴。白天田間勞動間隙、晚上睡覺前都手不釋卷，一點一點積累。”他在浙江主政時強調：要修煉道德操守，提升從政道德境界，最好的途徑就是加強學習。去年接受俄羅斯電視台採訪時他又説，即使政務再繁忙，“現在，我經常能做到的就是讀書。”習總書記言傳身教，為我們各級領導幹部學以修身做了榜樣。

有的同志可能會説，事務太繁忙，沒有時間學。那你忙能比總書記更忙嗎？學習不是沒有時間，關鍵是要有強烈的事業心責任心！希望同志們見縫插針，每天都堅持學文件、讀書、看報、看電視，日積月累，也會厚積薄發。至於學什麼，我的經驗是，幹什麼學什麼，缺什麼補什麼，既重點充電，又廣泛涉獵。因為知識多了，也會融會貫通，讓人智慧聰穎。當前，我們最迫切的是抓好以下六方面的學習：一是學習習總書記系列重要講話精神。xx同志在“三嚴三實”專題教育工作座談會上明確強調，要把深入學習習總書記系列重要講話精神作為這次學習教育的重中之重，領會核心要義，掌握精神實質，做政治上的“明白人”。所以，開展“三嚴三實”專題教育，可以説是一次習總書記重要講話精神的系統學習武裝。各級領導幹部一定要原原本本學，逐篇精讀，學深悟透，不斷堅定共產黨人的信仰追求、為民情懷和歷史擔當。二是學習黨章。黨章是我們立黨、治黨、管黨的總章程，明確規定黨員的權利義務和對領導幹部的基本要求。各級領導幹部要好好學習黨章，弄清楚自己該做什麼、不該做什麼，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，真正做到對黨忠誠、愛黨護黨。三是學習法律法規。自覺學法尊法守法，善於運用法治思維和法治方式推動企業發展，科學合理合法地進行企業決策，審慎簽訂合同，有效防範各類風險。四是學習傳統文化的精華。習總書記講，“學史可以看成敗、鑑得失、知興替；學詩可以情飛揚、志高昂、人靈秀；學倫理可以知廉恥、懂榮辱、辨是非”。我們應當從中國浩瀚的歷史傳統文化中汲取營養，增強我們做人的思想支撐、文化支撐和哲學支撐。五是向革命先輩學，向焦裕祿、孔繁森等先進典型學，向各種善行義舉學，激發自己內心的正能量，激發自己人性中的真善美，通過學習，給人以思想淨化，給人以心靈勵志。六是學習現代企業管理知識，以各種形式吸取國內外有用的企業管理知識和經驗，開拓視野，創新思維，使自身素質和業務能力能夠適應企業飛速發展的要求。總之，通過學習，涵養浩然之氣，堅定理想信念，強化黨性觀念，增強業務能力，切實把“嚴”和“實”的要求立起來，以思想自覺引領行動自覺。

（二）強化道德修養，築牢立身之本。從古至今,我們中華民族就強調做官先做人，從政德為先。《論語》曰：“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星拱之”，講的就是德乃為官之要。習總書記多次引經據典強調，治國先治吏，官清民自安；禮義廉恥，國之四維，四維不張，國將不國。總書記在1990年主政福建時寫過一篇《為官四要》，建議大家認真讀一讀，其中就講到為官之德在於清廉，當領導要以德服人。

我體會，領導幹部的道德修養，實際上就是修煉為官之德，這不僅關係個人榮辱，更關係品牌建設和企業形象，關係民心向背和企業發展。一名品德高尚的好乾部，猶如高山景行，讓人仰止，比如焦裕祿、孔繁森等優秀黨員幹部，他們當官為民的奉獻精神，就是一種為官之德。希望大家用先進典型映照自己，加強自我約束，錘鍊黨性修養，用心涵養為民務實清廉的公僕情懷，慎獨、慎初、慎微，明大德、守公德、嚴私德，做到以德自立、以德施政、以德服眾。

（三）要管控好廉政風險。廉政是企業運行和發展的前提，缺乏廉政的企業發展的越快面對的兇險越多，企業終不會長久。搞好廉政建設，首先要強化廉潔意識，築牢防腐拒變的思想防線。其次要強化責任擔當，把黨風廉政建設當作份內之事、應盡之責，各集團公司的負責人就是廉政建設的第一責任人，對職責範圍內的廉政建設負領導責任。以上率下，一級抓一級，層層傳達壓力，逐級抓好廉政建設。三要搞好制度建設，把權力關進制度的籠子裏，所有的經濟活動都要實現集體決策、公開公平、陽光操作、制度保證。在當前的形勢下，集團平原水庫、雨洪資源利用項目，對外股權投資等等這都是各級監察部門關注的重點，從xx年公司經歷的5次審計中就能窺見一斑。我們一定要謹慎、謹慎、再謹慎，所有的工作都要規範、嚴格、公開，用制度保障，做到任何問題都有據可查，有章可循。四要以零容忍的態度強化內部監督，堅持猛藥去痾、刮骨療毒，發現一起查處一起，發現多少查處多少，把反腐的利劍舉起來，形成強大震懾力，實現不敢腐、不能腐、不想腐。要嚴格財政制度落實，xx公司從投資到工程招標、施工，物資採購，中間的環節非常多，要確保每一個環節運行良好，必須要靠制度來保障，要陽光操作，要把財政管理延伸細化到一個點一個面，確保公司所有建設項目能夠投資好、招標好、採購好、建設好，包括資金的撥付使用全部都要陽光操作，確保一切都處於監督之中。

（四）堅持實事求是，勇於擔當實幹。檢驗“三嚴三實”專題教育成效的標準是整改成果，落實整改主要靠實幹。實幹是對領導幹部履職盡責的基本要求。

第一，要堅持實事求是。毛主席曾經説過，共產黨人是靠實事求是吃飯的。習總書記深刻指出，堅持實事求是，就能興黨興國；違背實事求是，就會誤黨誤國；堅持實事求是，最基礎的工作在於搞清楚“實事”，關鍵在於“求是”。這就需要我們在做決策、抓工作時，堅持從實際出發，堅持問題導向，對症施策。

第二，要勇於擔當。習總書記説，做人一世，為官一任，要有肝膽，要有擔當精神，應該對“為官不為”感到羞恥。我們作為領導幹部，關鍵時刻要敢於拍板負責，最重要的是出於公心。我體會，只要一心為公、自身過硬，就有勇於擔當拍板的魄力和血性。

第三，要真抓實幹。方針政策確定以後，關鍵是抓落實。習總書記教給我們三招：第一招，要有“釘釘子”精神。習總書記講過，抓落實就好比在牆上釘釘子，得釘到點上，連敲七八下才能牢固。對那些事關企業長遠發展的大項目、難事、要事，就得拿出拼勁和韌勁，一抓到底、抓出成效。第二招，“馬上就辦”。對於那些急需解決而又能解決的事，要以一天也不耽誤的精神抓緊組織實施，用高效率和高質量贏得發展速度。第三招，一張藍圖繪到底。領導幹部幹事創業不能朝令夕改，不能換一屆領導班子就“兜底翻”，既要與時俱進，也要保持工作的連續性，多幹一些打基礎、利長遠的實事，一年接着一年幹，一任接着一任幹，咬定青山，善作善成。

五、精心組織開展“三嚴三實”專題教育

本次專題教育，從中央到地方都高度重視。作為從嚴治黨的一項重要任務，省水利廳在5月8日召開工作座談會進行了全面部署。這次專題教育不是一次活動，不分批次、不設環節，而是融入領導幹部經常性的學習教育。這並不意味着可以放鬆要求，而是標準更高、要求更嚴。xx公司黨委對此高度重視，加強領導，務必要把專題教育抓嚴抓實，抓出成效。公司黨委將在個人自學的基礎上，採取中心組學習、“三會一課”等形式，重點分3個專題學習研討，大體上每兩個月1個專題，整個過程持續到今年10月。在這裏，我提五點要求：

一是堅持領導帶頭。從我做起，各級領導幹部要以身作則，當標杆、作示範，以上率下。雖然這次教育的對象主要是公司總部班子成員，但是各支部書記、各權屬公司一把手是所在單位的第一責任人，要自始至終把責任扛在肩上，總部的班子成員要帶頭學習提高、帶頭講黨課、帶頭查找“不嚴不實”問題、帶頭開展批評與自我批評、帶頭整改落實。

二是貫徹從嚴從實的要求。要以從嚴從實的作風開展專題教育，把嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律貫穿專題教育始終，以嚴促深入，以嚴求實效。特別是要把專題黨課、專題學習研討、專題民主生活會和組織生活會、整改落實和立規執紀這幾個“關鍵動作”抓細抓實抓到位，真正從思想上、工作上、作風上嚴起來、實起來。公司黨委將採取走訪調研、明察暗訪、隨機抽查、專項檢查等多種方式進行督導，堅決防止走過場，對那些組織不力、敷衍塞責、效果不好的，要追究問責。

三是着重抓好學習教育。開展專題教育，首要的是抓好學習教育、打牢思想根基。要堅持把深化學習教育放在首位，安排充足的時間自學、集體學，原原本本研讀《xx談治國理政》等重點書目、黨章黨規和先進典型，深學細照篤行，做到學而信、學而用、學而行。把學習當成一種習慣，養成良好學風，久而久之對堅定理想信念就會產生潛移默化、水滴石穿的功效。

四是突出問題導向，強化問題整改。堅持向問題“叫板”，把問題意識、問題導向貫穿專題教育的全過程，把發現問題、找準問題、解決突出問題作為這次學習教育的出發點和落腳點。要緊扣中央提出的“三個着力解決”、“三個見實效”，聚焦問題，跟自己對號，深挖根源，聞過則改，立行立改，對羣眾反映強烈的“不嚴不實”問題，要進行專項整治，嚴格正風肅紀，同時要建制度、立規矩，強化剛性約束，以解決問題的成果來檢驗專題教育的成效。

五是以專題教育促作風轉變，落實全年目標任務。開展專題教育，就是要用“三嚴三實”的作風，更好地幹工作、圖發展。xx公司正面臨一個發展的機遇期，也是一個發展的瓶頸期，為了實現xx事業發展的宏偉目標，我們每個人都有很多工作要做。沒有“三嚴三實”的作風，這麼艱鉅繁重的各項任務怎麼去完成？總之，我們要以“三嚴三實”專題教育的新成效，助推xx新跨越。

同志們，搞好這次專題教育，意義深遠、責任重大。讓我們緊密團結在以xx同志為總書記的黨中央周圍，紮紮實實把專題教育組織好、開展好，從嚴打造一支對黨忠誠、個人乾淨、敢於擔當的幹部隊伍，為推動xx公司快速健康高效發展提供堅強的思想保障和組織保障。