綜合實習報告（精選18篇）

綜合實習報告 篇1

緒論：自然地理實習是自然地理教學中十分重要的教學環節，是使學生在課程理論學習基礎上，通過對基本自然地理（地質、地貌、土壤、植物、水文等）現象的野外實地考察和現場實踐獲得感性知識，並鞏固和加深對所學理論理解，獲得理論與實際相結合能力的必要手段。搞好實習工作對於提高學生理論聯繫實際的能力，提高自然地理課程的教學水平具有重要意義。

地貌學

考察地點：

考察時間：

考察目的和要求：

1，通過實習，使學生初步瞭解安順主要地貌類型，基本特徵及其分佈規律，並分析其成因。瞭解地質、水文、氣候、土壤與植被對地貌發育，地貌災害與防治的影響。

2，使學生學習掌握地貌野外考察全過程的程序和方法，包括資料收集、野外觀測、標本與樣品的採集等

3，通過實習，使學生將理論知識與實踐相結合，培養學生實踐能力。瞭解掌握有關一起和工具（羅盤，海拔儀等）的使用原理和方法。

考察內容；

（一）區域地貌觀測實習

1，認識安順主要的地貌類型及其特徵。

2，通過對地形圖地貌的判讀，觀察安順地貌的分佈規律。

3，認識地貌災害（水土流失、土地荒漠化、滑坡等）及防治。

4，初步分析地貌對農業產業佈局的影響。

（二）北盤江河流地貌觀測實習

1，觀測河流侵蝕地貌特徵。

2，觀測河流階地地貌特徵。

3，觀測河流凹凸岸的流水作用特徵。

4，觀測河流乾流交匯處的地貌特徵。

（三），喀斯特地貌觀測實習

1，觀測地表喀斯特地貌特徵和分佈規律。

2，觀測地下喀斯特地貌特徵和分佈規律。

3，觀測喀斯特地貌對農業發展的影響。

實習心得：通過者一次的野外考察，同學們不僅訥訥掛鈎親自動手來操作實驗，而且還置身於不同的地質，地貌類型之中使我們的理論知識與實際得到了聯接，補充了我們平時在學校學習生活中的空缺。其次，通過這樣的考察，提升了同學們的學習熱情，不管雜實習前和考察後，我們的同學都認真的投入到準備資料和收集數據成果的過程中，學習氣氛更加濃厚。第三，在考察過程中，同學們不僅能夠互相幫助，而且還能在考察，實驗中互相協作，這使得同學們之間的感情得到了增強，集體感更加強烈，對我們以後的學習和生活都是很好的幫助。

水文學

沿貫城河考察：

地點 ：

水温：

PH值：

透明度：

經過分析此水為劣五類水，造成貫城河污染的原因有：

（1）大氣降水

（2）農田排水

（3）城市生活污水

（4）工業廢水

（5）工業廢渣和城市垃圾淋溶水

測水深：用一根繩子吊一個大石頭沉入水流底部，然後讀取數據。

測透明度：先套上盤子再吊上石頭沉入水中直到看不到盤子為止。

第7小組測量結果：

實習心得：通過者一次的野外考察，同學們不僅訥訥掛鈎親自動手來操作實驗，而且還置身於不同的水文條件之中使我們的理論知識與實際得到了聯接，補充了我們平時在學校學習生活中的空缺。其次，通過這樣的考察，提升了同學們的學習熱情，不管雜實習前和考察後，我們的同學都認真的投入到準備資料和收集數據成果的過程中，學習氣氛更加濃厚。第三，在考察過程中，同學們不僅能夠互相幫助，而且還能在考察，實驗中互相協作，這使得同學們之間的感情得到了增強，集體感更加強烈，對我們以後的學習和生活都是很好的幫助。

實習地點：

試驗方法：

羅盤的使用主要是中央的磁針，天池外的內盤是鋼製的，天池底色一般是白色的，底部劃有一紅色直線，有一端是有兩個紅點在紅線的左右，紅線是以南北定位的，有紅點的一方是子方（正北方），另一端是午方（正南方），上面有一根很靈敏的磁針，磁針有一端是有一個小孔的。

使用羅盤時，雙手分左右把持着外盤，雙腳略為分開，將羅盤放在胸腹之間的位置上，保持羅盤水平狀態，不要左高右低，或者前高後低。然後以你的背靠為坐，面對為向，開始立向。

這個時候，羅盤上的十字魚絲線應該與屋的正前、正後、正左、正右的四正位重合，如果十字線立的向不準，那麼，所測的坐向就會出現偏差的了。

固定了十字魚絲的位置之後，用雙手的大拇指動內盤，當內盤轉動時，天池會隨之而轉動。一直將內盤轉動至磁針靜止下來，與天池內的紅線重疊在一起為止。

有一點是非常重要的，就是磁針有小孔的一端必須與紅線上的兩個小紅點重合，位置不能互掉。這時顯示坐向方的魚絲線（是橫的那一條）與內盤各層相交。我們要找尋的各種數據和資料，就顯示在這條魚絲線所穿越和涵蓋的區域上。

然而，羅盤上有十多二十層，究竟那一層才是坐向呢？就是二十四山那一層了。

它就在天池附近。魚線向方上的那一個“山”，我們用它表示向，魚絲坐方上的那一個“山”，我們用它表示坐。

譬如説，向山是子，坐山是午，我們便稱之為坐午向子。知道自己宅中的坐向後，將羅盤放在全屋的中心點，便可以由坐向求出全屋的方位（或宮位）。

關嶺國家地質公園：

關嶺國家地質公園位於安順以西100公里，花江大峽谷北岸新鋪鄉，是世界上第一個以展示2。2億年前（晚三疊世）海生爬行動物和海百合化石為特色的國家地質公園。200多平方公里範圍內普遍出露的三疊紀海相地層中，埋藏有2。2億年前古生物海百合、菊石、蚌類、海龍、魚龍、楯齒龍等化石，共同構成了極其豐富、美妙的古深海系統。出土化石的種類多而且數量大，體形完整，形態精美，具有極其重要的科研價值和觀賞價值。龍化石經專家研究，首次用“中國龍”、“關嶺魚龍”、“瓦窯龍”、“新鋪魚龍”、“貴州魚龍”等地名命名龍的種屬。

實習心得：通過學習我瞭解到，產生地質作用的力。來自地球內部的稱為內能，主要有地內熱能、重力能、地球旋轉能、化學能和結晶能。來自地球外部的稱為外能，主要有太陽輻射熱、位能、潮汐能和生物能等。

更重要的是羅盤的使用方法，為以後的實習打好了基礎。

綜合自然地理實習報告：

實習地點：

實習內容：

土壤的容重：

1，用環刀取土，兩邊用刀削平。

2，用天平稱出環刀和土的質量。

3，用天平稱出環刀和石子的質量。

4，算出環刀的體積，石子體積，201.816立方厘米。

最終算出結果為：1.8克/立方厘米

土壤質地：成細條，易斷裂，為中壤土

酸鹼度：

土壤含水量：取一塊土，先稱出其質量（15克），再把其烘乾，再稱其質量（12克），算出水分的質量（3克），然後用水的質量除以總質量即為土壤含水量（1/5）。

土壤結構：土壤結構是土壤固相顆粒（包括團聚體）的大小及其空間排列的形式，不僅影響植物生長所需的土壤水分河養分的儲量與供應能力，而且還左右土壤中氣體交流、熱量平衡、微生物活動及根系的延伸等。

土壤是由固體、液體和氣體三類物質組成的。固體物質包括土壤礦物質、有機質和微生物等。液體物質主要指土壤水分。氣體是存在於土壤孔隙中的空氣。土壤中這三類物質構成了一個矛盾的統一體。它們互相聯繫，互相制約，為作物提供必需的生活條件，是土壤肥力的物質基礎

實習心得：通過學習我認識到土壤學的主要研究內容包括土壤組成；土壤的物理、化學和生物學特性；土壤的發生和演變；土壤的分類和分佈；土壤的肥力特徵以及土壤的開發利用改良和保護等。其目的在於為合理利用土壤資源、消除土壤低產因素、防止土壤退化和提高土壤肥力水平等提供理論依據和科學方法。

總結：經過為期五天的實習考察，我對綜合自然地理的瞭解更為深刻，不僅更好的完善了野外知識，而且更是對課堂知識做了更好的補充。更多的瞭解地質地貌，水文土壤在現實生活中的形態特徵，完善了我們的知識體系，讓我們明白了地理科學研究的價值所在，意義深刻，終生難忘！

建議：

1，希望每個學年都能有這樣的實習考察機會。

2，在以後的野外考察中能多做點不同的實驗，以及給我們多講解不同的機械儀器的原理和使用方法。

3，以後的考察地點能更具有代表性。

4，以後的試驗希望能夠很好的帶動同學的集體，協作意識。

展望：

1，能夠延長考察時間，使同學們更好的掌握考察知識。

2，希望能夠出省，考察到外省一些好的人文，自然地理資料。

3，希望能和別的高校進行學術交流。

綜合實習報告 篇2

一、實驗名稱：

1、植物羣落數量特徵調查

2、西寧野生動物園動物認知實習

二、實習目的：

1、根據課堂學習的知識，通過實習活動，進一步感性的認知植物的羣落數量特徵，瞭解動物形態特徵，通過科學的方法瞭解、加深對植物羣落、動物的認識。

2、通過野外實習，進一步培養獨立工作能力。

3、學習植物羣落數量特徵的調查方法。

4、初步各種動物的基本特徵，為以後的學習打下基礎。

三、實習意義：

1、野外實習可以複習和鞏固課堂所學的理論知識，是課堂的拓展和延伸。

2、實習提高動手能力，進一步培養獨立工作能力。用科學的方法觀察和研究植物羣落的基本特徵，系統的歸納概括植物羣落的特徵。

3、通過野外實習端正學習態度，培養吃苦耐勞的精神，嚴明紀律和團結協作的精神。

4、豐富大學生活，擴大知識面，激發對自然奧祕的探索，增強保護生態環境的意識。

四、實習用具：

鋼捲尺（2m）；皮捲尺；方格紙；記錄表格；鉛筆。

五、實習方法：

此法開始使用小樣方，隨後用一組逐漸擴大的巢式樣方，逐一統計每個樣方面積內的植物總數，並以種的數目為縱座標，樣方面積為橫座標，繪製種——面積曲線。此曲線開始陡峭上升，而後水平延伸，有時會再上升。曲線開始平伸的一點即為羣落最小面積，它可以作為樣方面積大小的初步標準。

方法步驟

1.依實地場所的具體情況，選取兩種不同的羣落（如灌叢、草原、草甸），按巢式樣方操作過程逐級擴大樣方面積，同時逐級統計每級樣方中主物的種類數量，將表中結果在方格紙上繪製成種——面積曲線，找出最小樣方面積。

2.以最小面積作為一個樣方面積單位，設置若干個樣方，並調查植物的種類數量，種類不再增加時的樣方數量就是調查該羣落時的最少樣方數量。上述調查數據記入表-2。

3.以最小面積和最少樣方數量作為羣落數量調查時確定取樣的樣方數量的基本參考依據。

六、實習內容：

1、青海大學西山——20xx年7月

通過調查西山植物羣落數量的特徵，感性認知植物羣落特徵。

2、西寧野生動物園——20xx年7月

通過對各種動物的觀察，深入瞭解不同動物的基本特徵

七、實習地點簡介：

1、青海大學西山

青海大學西山是一座環境良好，植被類型較多的山。其中，物種豐富，可反映出不植物羣落數量特徵。

2、西寧野生動物園

青藏高原野生動物園是青海集野生動物觀賞、保護、科研、繁育、科普教育為一體的具有高原特色、人與動物自然和諧共處的樂園。據説裏面有青藏高原特色動物普氏原羚、雪豹、野犛牛、白脣鹿等“土著居民”，還有長頸鹿、斑馬、河馬、阿拉伯狒狒、鯊魚、海豹、鱷魚等“異地來客”。

青藏高原野生動物園圈養區一改以往網鋼結構展覽方式，在視線範圍內以大幅玻璃替代，實現了通透無障礙的動物生態展覽效果；猛獸動物散養區可以讓遊客坐在車中體驗野生猛獸擦身而過的驚喜與刺激；草食動物散養區實現動物與遊客的零距離接觸，真正感受人與自然和諧相處的美妙與神奇；大型動物表演、鳥類特技表演讓遊客拍手叫好。

八、實驗記錄：

（一）、青海大學西山植物羣落特徵數量調查

序號 面積/ m2 植物種類

1 1/16 8

2 1/8 10

3 1/4 12

4 5/16 13

5 3/8 15

6 9/16 18

7 3/4 20

8 1 21

9 5/4 21

10 25/16 22

11 8/15 22

12 9/4 22

13 8/21 22

14 49/16 22

1、種—面積曲線

2、最少樣方數量記載表

最小樣方序號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

種類數量 22 20 19 18 21 19 20 21 22 22

3、實習結果分析

由圖可知，本次試驗所測得的最小樣方面積在2.6平方米左右，植物的種類為22種。但此結果存在一定的誤差，這可能是由於以下幾個原因所造成:

(1)、所選的地方不是很好，有些植物在這一區域中沒有出現；

(2)、由於本次試驗時在山上進行，地勢不平，而在實驗過程中所選的為相對較平坦的地方，故出現在較陡區域的植物沒有包括進來；

(3)、也可能是由於有些植物在幼年時期比較相像，在統計時沒有區分開來或是本就是同一種植物而把它看成是兩種，造成誤差。

（二）.西寧動物園記錄

動物名 學名 特點 科 屬

東北虎 Panthera tigris altaica 東北虎分佈於亞洲東北部。雄性體長可達3米左右，尾長約1米，體重達到350公斤左右，體色夏毛棕黃色，冬毛淡黃色。背部和體側具有多條橫列黑色窄條紋。頭大而圓，前額上的數條黑色橫紋，中間常被串通，極似“王”字。

綜合實習報告 篇3

地質地貌學綜合實習報告,普通地質實驗室實習

實習一、礦物(一)

認識礦物的形態及主要物理性質，學習肉眼識別礦物物理性質的方法。

實習二、礦物(二)

觀察認識常見礦物的特徵，初步掌握礦物的鑑定描述方法。

實習三、風化作用

在校園後山觀察、認識風化作用產生的地質現象，觀察風化殼剖面特徵並畫素描圖;初步掌握野外觀察分析地質現象及地質素描的方法。

實習四、地面流水的地質作用

通過教師提供的圖片、錄像，觀察認識地面流水的種類及產生的地質現象;初步掌握沖溝、河谷的特徵及河牀、河漫灘的沉積物特徵;觀察分析河流階地的形成和類型。

實習五、常見的沉積巖

觀察認識常見沉積巖的礦物成分、顏色、結構和構造，初步掌握巖石的鑑定描述方法，基本能夠識別幾種常見的沉積巖。

實習六、地質構造與閲讀地質圖

1.通過構造模塊認識褶皺、斷層的類型，以及在平面上、剖面上的表現特徵;

2.通過閲讀一幅地質圖，掌握地質圖讀圖步驟與方法。

實習七、常見的巖漿巖

觀察認識常見巖漿巖的礦物成分、結構和構造，初步掌握巖漿巖的鑑定描述方法，基本能夠識別幾種常見的巖漿巖。

實習八、常見的變質巖

觀察認識常見變質巖的礦物成分、結構和構造等鑑別特徵，初步掌握變質巖的鑑定描述方法，基本能夠識別幾種常見的變質巖。

實習九、參觀認識古生物(化石)

通過參觀地質陳列室，初步認識地殼歷史中各代主要古生物(化石)，理解生物演化規律及在地質學中的研究價值。

普通地質野外認識實習

地質學是一門實踐性很強的學科，因此，學生在完成普通地質室內教學之後，將進行為期三週的野外認識實習。以達到理論聯繫實際、鞏固和加深(！)課堂所學知識的目的。提高學生的地質綜合思維能力以及實際觀察能力和動手能力，使學生具備初步的野外地質調查能力。

(一)實習任務

1.使學生初步學會觀察常見的地質現象，分析其相關的地質作用和形成機制，這是本次實習的主要任務。

2.認識實習區內常見的礦物、巖石、古生物、地層、構造及礦產，分析它們形成的作用。為後續專業課程的學習打下良好的基礎。

3.掌握地質羅盤和手持GPS的使用以及巖層產狀的測量方法;初步掌握野外地質現象的觀察記錄方法;編寫地質實習報告。

(二)實習內容及要求

實習的主要內容(重點)是觀察和分析內、外力地質作用及其現象，在實習中必須學習並初步掌握野外基本工作方法和工作技能。難點是有關地質作用與地質現象的因果分析。具體內容及要求如下：

1.觀察認識外力地質作用及其現象

(1)xx市湖邊石灰山地質觀察路線 一天

通過石炭系地層剖面的參觀，初步瞭解實習區內的主要地層層序、接觸關係，地層單位名稱、地層厚度、主要巖性特徵及構造變動。初步掌握沉積作用、成巖作用的類型，沉積巖野外識別描述方法，以及巖層產狀的測量方法，同時能初步辨認幾種常見的古生物化石。學習繪製信手剖面圖。

通過參觀煤礦、石灰巖礦，瞭解外生礦牀的一般特徵及沼澤的生物沉積與成礦作用。

普通地質實驗室實習

實習一、礦物(一)

認識礦物的形態及主要物理性質，學習肉眼識別礦物物理性質的方法。

實習二、礦物(二)

觀察認識常見礦物的特徵，初步掌握礦物的鑑定描述方法。

實習三、風化作用

在校園後山觀察、認識風化作用產生的地質現象，觀察風化殼剖面特徵並畫素描圖;初步掌握野外觀察分析地質現象及地質素描的方法。

實習四、地面流水的地質作用

通過教師提供的圖片、錄像，觀察認識地面流水的種類及產生的地質現象;初步掌握沖溝、河谷的特徵及河牀、河漫灘的沉積物特徵;觀察分析河流階地的形成和類型。

實習五、常見的沉積巖

觀察認識常見沉積巖的.礦物成分、顏色、結構和構造，初步掌握巖石的鑑定描述方法，基本能夠識別幾種常見的沉積巖。

實習六、地質構造與閲讀地質圖

1.通過構造模塊認識褶皺、斷層的類型，以及在(！)平面上、剖面上的表現特徵;

2.通過閲讀一幅地質圖，掌握地質圖讀圖步驟與方法。

實習七、常見的巖漿巖

觀察認識常見巖漿巖的礦物成分、結構和構造，初步掌握巖漿巖的鑑定描述方法，基本能夠識別幾種常見的巖漿巖。

實習八、常見的變質巖

觀察認識常見變質巖的礦物成分、結構和構造等鑑別特徵，初步掌握變質巖的鑑定描述方法，基本能夠識別幾種常見的變質巖。

實習九、參觀認識古生物(化石)

通過參觀地質陳列室，初步認識地殼歷史中各代主要古生物(化石)，理解生物演化規律及在地質學中的研究價值。

普通地質野外認識實習

地質學是一門實踐性很強的學科，因此，學生在完成普通地質室內教學之後，將進行為期三週的野外認識實習。以達到理論聯繫實際、鞏固和加深課堂所學知識的目的。提高學生的地質綜合思維能力以及實際觀察能力和動手能力，使學生具備初步的野外地質調查能力。

(一)實習任務

1.使學生初步學會觀察常見的地質現象，分析其相關的地質作用和形成機制，這是本次實習的主要任務。

2.認識實習區內常見的礦物、巖石、古生物、地層、構造及礦產，分析它們形成的作用。為後續專業課程的學習打下良好的基礎。

3.掌握地質羅盤和手持GPS的使用以及巖層產狀的測量方法;初步掌握野外地質現象的觀察記錄方法;編寫地質實習報告。

(二)實習內容及要求

實習的主要內容(重點)是觀察和分析內、外力地質作用及其現象，在實習中必須學習並初步掌握野外基本工作方法和工作技能。難點是有關地質作用與地質現象的因果分析。具體內容及要求如下：

地質地貌學綜合實習報告,

1.觀察認識外力地質作用及其現象

(1)xx市湖邊石灰山地質觀察路線 一天

通過石炭系地層剖面的參觀，初步瞭解實習區內的主要地層層序、接觸關係，地層單位名稱、地層厚度、主要巖性特徵及構造變動。初步掌握沉積作用、成巖作用的類型，沉積巖野外識別描述方法，以及巖層產狀的測量方法，同時能初步辨認幾種常見的古生物化石。學習繪製信手剖面圖。

通過參觀煤礦、石灰巖礦，瞭解外生礦牀的一般特徵及沼澤的生物沉積與成礦作用。

2.觀察認識內力地質作用及其現象

(1)峯山滴水巖地質觀察路線 一天

觀察認識寒武系變質巖、震旦系混合巖的巖石特徵，初步掌握區域變質作用、混合巖化作用的因素;觀察認識峯山花崗巖體(黑雲母花崗巖)的巖石特徵及細晶巖脈的穿插關係，瞭解巖漿侵入作用的機制;觀察認識峯山巖體與寒武系變質巖的侵入接觸關係，以及接觸帶附近巖體結晶顆粒的變化，地層受熱接觸變質作用產生的角巖化、斑點化現象;初步掌握斷層的識別描述方法，學習斷層素描圖的繪製。

(2) 峯山電視台地質觀察路線 一天

觀察認識峯山花崗巖體的巖石特徵及細晶巖脈、石英脈、煌斑巖脈的穿插關係;觀察認識峯山巖體與寒武系變質巖的侵入接觸關係及花崗巖的粒度變化，分析峯頂處的變質巖(殘餘頂蓋)的形成機制;觀察認識花崗巖中的“X”次生節理，學會節理的產狀測量與記錄。

(3)贛縣江口木材廠地質觀察路線 一天

觀察認識燕山晚期玄武巖的巖性特徵及產出狀態，初步掌握巖漿噴出作用及噴出巖的野外鑑定特徵。學習斷層特徵的判別與產狀測量。

(4) xx市蛤湖地質觀察路線 一天

觀察認識筆架山巖體(花崗斑巖)的巖性特徵及中細粒花崗巖脈的穿插關係;通過參觀瑩石礦，瞭解氣水-熱液成礦作用的機制，初步掌握瑩石礦的鑑定特徵及形成條件。

3. 編寫地質實習報告 三天

第一部分 前言：實習的目的任務、要求、時間、地點等;

第二部分 實習路線中主要地質特徵：按照地層、巖漿巖、變質巖、構造、礦產的順序進行概括性地總結;

第三部分 幾種地質現象的認識與探討：選擇地質實習路線中最有興趣、感想最深的兩種以上地質現象，對其作用方式、形成過程、產物及特徵作較深刻、有見地的分析與探討。

第四部分 結束語：通過實習的收穫、體會及建議。

地質實習報告要求實事求是、邏輯清楚、言簡意駭、圖文並茂。

4.通過實習，要求對野外基本工作方法和基本技能掌握的程度是：

(1)學會用手持GPS定點。

(2)能掌握地質羅盤測量巖層(構造面)的產狀。

(3)初步學會使用放大鏡觀察礦物、巖石並描述其主要特徵。

(4)學會繪製地質信手剖面圖，學會繪製地質現象示意圖、素描圖。

(5)基本掌握地質觀察點的記錄格式和描述方法，以及編寫地質路線小結。

(6)初步學習標本採集的一般方法和有關知識。

(7)學習編寫地質實習報告。

綜合實習報告 篇4

一、實習的目的與任務

1、實習目的

通過對交城縣水峪貫鎮的榆林溝、寺溝、陳台溝、王文溝、大水溝、小水溝等地的地層觀察以及剖面測量和地質填圖，再結合歷史資料進行對比分析，瞭解實習區內的地形、地層巖性、巖漿巖體、地質構造、氣象水文條件、古生物、地下水補給及徑流排泄條件和地質災害等。

通過野外實習，理論與實際相結合，把我們所學的知識靈活應用到實際中，加深對教材知識的應用，體會學以致用的意義。另外，要通過實習培養野外實習的方法和技能，學會一定的觀察要領和細節，以及提高分析周圍自然環境形成原因和過程、各種地形地貌現象的能力。同時,培養學生吃苦耐勞、艱苦奮鬥、遵守紀律、團結協作等優良品質和增強集體觀念，總結此次實習與我們所學專業的相關聯繫，增加同學們考察地理和各種典型地質地貌的興趣和熱情，增強對大自然的熱愛，為我們進行後續專業課學習打下基礎。

2、實習任務

綜合課程實習是水文水資源專業教學實踐的重要環節，具體要求如下：

（1）能夠熟練地使用羅盤測量巖層的走向、傾向、傾角，學會閲讀和使用地質圖；

（2）學會在野外肉眼鑑定和描述巖石巖性的方法，熟悉實習區內的地層特徵，掌握地層層序的劃分；

（3）分析實習區內地質構造類型，找出判斷其類型的依據並分析其特點；

（4）區分沉積巖、變質巖、巖漿巖，並且對不同巖石的特點進行了解；

（5）通過巖石的特點判斷巖層的時期，並且可以推斷巖層在當時所處的環

境；

（6）分析區內的地形地貌特徵，探究各種物理地質現象的成因類型；

（7）實測地層剖面，畫出剖面圖；

（8）對區域巖層不同時期的劃分，填圖；

（9）對當地水文地質環境進行評價，瞭解巖溶水、裂隙水等水文地質特點；

（10）對當地災害地質環境進行評價，瞭解滑坡等地質災害的特點、預防措施及處理措施；

（11）最後編寫實習報告，表達對此次實習的感受。

二、實習具體安排

1、階段劃分：

第一階段：準備階段；

第二階段：野外踏勘；

第三階段：實測地層剖面；

第四階段：野外地質填圖；

第五階段：編寫實習報告和圖件

2、日程安排

7月02日：學習使用地質羅盤儀，用羅盤測量巖層的走向、傾向和傾角三要素，用羅盤的方位角在地形圖上交會定點，並觀察山坡露頭巖體的巖性及地質構造。登上水峪貫鎮西冶川河口南側小坡，登高望遠，觀察整個實習地區的地形地貌。

7月03日：沿榆林溝行進至太古界界河口羣地質出露點，並沿路返回觀察了太古界界河口羣（Ar3）區域變質巖系、元古界長城系霍山組（Z1h）、下古生界

寒武系徐莊組（∈2x）和張夏組（∈2z）、寒武系崮山組（∈3g）長山組（∈3c）和鳳山組（∈3f）、下古生界奧陶系下統（O1）、奧陶系中統下馬家溝組（O2x）、奧陶系中統上馬家溝組（O2s）以及奧陶系中統峯峯組（O2f）等地質觀測點。瞭解各個

綜合實習報告 篇5

一、實習時間地點：

7月1日7月6日99資城1、2班在淄博張店、博山、淄川、臨淄4個區進行了實習。

二、實習內容：

根據實習要求和學校的實際情況，本次野外實習地點選擇在全國唯一的族羣式城市淄博。淄博是一座古老文明與現代文明交相輝映，以石油化工為主體的多資源工礦城市，世上東昇的重工業基地。淄博具有城鄉交錯、工農結合、大局相對分散、局部有區域集中的族羣式城市格局。形成了一種全國少有的城市模式，被譽為“淄博模式”。族羣式城市的特點、現狀及對城市建設、經濟建設和發展具有重要意義，也是城市與區域綜合野外實習地點的較好選擇。

具體安排

時間

地點

內容

7月1日

張店區

實習總動員，參觀住宅小區規劃建設

7月2日

博山、淄川

博山區特色城市規劃，經濟發展特點，第三產業。

7月3日

淄博市開發區

淄博市開發區發展與規劃，經濟現狀特點，龍頭企業的作用（椰風公司、蘭雁集團、新華醫療器械廠、熱電集團）。

7月4日

臨淄區

參觀齊魯石化公司。

7月5日

學校

淄博市規劃局楊繼明局長作“淄博市城市建設與管理”的報告。

7月6、7日

學校

實習總結，撰寫報告。

三、實習意義：

通過這次實習，使我們瞭解了城市體系；在現有體制下，如何規劃和管理開發區使之能達到資源環境可持續發展。使我們對城市和區域規劃的模糊的理論變得清晰起來。通過城市與區域綜合實習，使我們達到理論聯繫實際，加深和鞏固課堂所學知識。通過五天的實習，我們對城市的總體規劃、城市的二、三產業分佈與結構、城市旅遊、城市開發區建設與管理等有了深刻的認識，從中學到了書本上沒有的知識，為以後走上工作崗位積累了一定的知識與經驗。

四、實習報告：

開發區招商引資途徑探討

內容提要：改革開放特別是近十年來，我國許多城市以及許多縣城都設立各種形式的開發區，以突破城市發展的舊有模式，為城市的發展開闢新的途徑。綜觀各地的開發區的發展情況，成功者有，失敗者也有。原創：我們在成功的、失敗的案例中我們都可以看到他們都有一個共同問題，那就是如何引進資金及投資項目。可以這麼説，開發區成也資金敗也資金。通過在淄博高新技術開發區的實習中及參考有關資料後瞭解到的有關招商引資的情況，對開發區招商引資的途徑作一下探討。

關鍵詞：開發區、招商引資、區位條件、投資環境、政府行為、優惠政策

我們在開發區成功的、失敗的案例中我們都可以看到，一個開發區要想成功地進行招商引資必須至少具備四個方面的條件：一是開發區有良好的區位條件；二是開發區有良好的投資環境；三是開發區有良好的政府行為及服務；四是開發區有良好的優惠政策。下面我對以上四個條件分別進行論述。

一、有良好的區位條件

淄博高新技術開發區健康完善的發展與所在城市淄博市在不同層次區域中所處的區位條件、經濟地位密不可分。淄博是處於山東半島沿海開放地帶，既是經濟最為發達的區域，又時擁有沿黃河國土開發軸線上共有的豐富資源，享有區域與資源兩大特色。其次。淄博還是魯中重鎮，是山東省膠濟線上四個重要的經濟發達城市之一。淄博市自然資源豐富，綜合經濟實力和工業基礎都比較雄厚。族羣是的城市結構，有利於城鄉一體化發展，農村的條件比較優越，城鎮化水平比較高，城市綜合功能比較完善，全方位對外開放的格局已基本形成。這些都成為淄博加速發展的推動力。在環渤海經濟區中的淄博市作為豬要基礎工業成和交際線上的增長點，較其他城市在產業基礎、地理位置和農業條件等諸方面有較大的比較優勢。再者，環渤海地區是東北亞新的經濟增長極，而淄博市與周邊城市聯合起來，樹立中心，靠經濟力量輻射出去，作為環渤海灣的增長點，從而將在東北亞經濟圈中佔有一席之地。

綜上所述，淄博高新技術開發區的區位條件十分優越，加之又位於強化中的淄博組團城市體系中心地位的張店區，佈置在符合城市總體規劃發展方向的位置上，與全省國土開發、全市城鎮體系、張店城市總體規劃發展方向完全一致，享有疊加區位優勢，在遮掩的區位建設高新技術產業區，即可獲得重點開發和建設項目的支持，同時優勢的區位也可獲得不斷增值的極差地租效益，十分有利於高新區自身的發展，完全有條件成為現代化新城區。

在這方面，廣州南沙經濟技術開發區的區位條件就非常好，這裏是中國華南經濟最發達地區，也是珠江三角洲的中心，在這裏有萬噸級深水碼頭，有發達的高速公路網，有完善的基礎設施，優質的投資環境。在這裏，產品可以在60公里的範圍內到達周邊50多個城市，包括廣州、深圳、珠海、香港、澳門、東莞及5個國際機場，供應20xx多萬高消費人口，並以多種快捷的運輸工具到達中國各地及海外。

二、有良好的投資環境

良好的投資環境對於經濟活動的區位選擇至關重要，對於開發區的招商引資就顯得更為重要了。投資環境包括產業環境、環境因素、與外界有便捷的聯繫等等。產業環境包含要素很多，如產業集聚、基礎設施、生產服務以及其他自然與人文環境等，其主要是產業集聚。產業集聚包括供貨和相關行業的發展水平，對於投資活動的區位選擇影響。

首先是產業間緊密合作的可能；

其次是“互不產品”的“需求拉動”作用；

第三是有利於專門化服務設施和機構的發展；

第四是相關行業企業可以改善信息環境。

環境因素是影響投資活動的最重要因素之一，特別是高新技術產業的區位選擇。無論是生產還是服務活動都越來越多地依靠與要求良好的環境質量。

能夠同外界產生便捷聯繫的場所越來越車給投資活動區位選擇的重點。能否同外界產生便捷聯繫，取決於改場所的可進入性，包括地理可進入性、經濟可進入性、制度可進入性、社會可進入性等。地理可進入性取決於位置和距離，經濟可進入性由運費和通信費決定；制度可進入性即由制度因素決定的場所對外生產要素和商品交往的方便程度；社會可進入性是由社會因素（語言文化等）所決定的場所對外交往的便利程度。

淄博高新技術開發區依託老城，這樣就便於在基礎設施、生產生活服務、技術交流、科技人員的培訓等方面，取得城市的支持，從而加快發展步伐。

綜合實習報告 篇6

一、實習時間

從 20xx年 12月17 日至 20xx 年12 月30 日。

二、實習地點

地點一：所在省份：江西省 城市：南昌市 區：高新技術開發區 單位名稱：南昌工程學院瑤湖校區 主管部門：外國語言文學系教育技術樓A304。

地點二：江西飛宇竹業集團有限公司

三、實習目的

1.提高英語專業本科四年級學生的語言實踐能力，增強學生的跨文化交際能力，促進學生間的協作學習以及學生與教師間的互動；

2.通過本實訓，全面訓練學生的聽、説、讀、寫、譯等各項技能，提高學生在真實環境下運用英語的實戰能力。

3.提高我們畢業學生對綜合英語知識和詞彙的鞏固和靈活運用，發揮我們對自我能力的 展示和突破，提高其對商務英語專業知識的掌握與創新。提高我們學生的創新和團隊合作精神,鍛鍊我們的實際操作能力。增強我們踏入社會和適應社會的能力。

四、實習情況簡介

“經學校安排，本人於20xx年12月17號至20xx年12月30號期間在南昌工程學院教育技術樓A304以及江西飛宇竹業集團有限公司進行了崗位實習，實習工作內容為模擬競選演説、模擬頒獎典禮、對外產品推介和商務情景模擬以及參觀江西飛宇竹業集團有限公司。現總結如下：我們的工作任務主要包括分組合作，小組角色分配，題材的收集和編輯，視頻材料及PPT的製作，實訓排練，保持紀律及服裝搭配合格，脱稿演講及按時按要求完成實訓任務。通過這次實訓，我鍛鍊了口語，豐富了商務專業知識。用心就能把事情做好，成功是團隊中所有成員的共同努力。

五、實習內容

綜合技能實訓活動主要涉及參觀江西飛宇竹業集團有限公司，商務英語情景模擬活動項目。

工作特點：英語口語，商務知識的實際工作中場景模擬，是語言能力和專業知識的實際運用實踐。本次實訓內容豐富，主題多樣，鍛鍊學生實踐能力和知識綜合應用能力，是一次

全方面的綜合技能實訓，很大地鍛鍊了學生的能力。

專業知識：是鍛鍊學生團隊溝通協作能力的活動,更是個人的英語綜合應用能力和商務專業知識，商務禮儀知識的具體表現形式，要求掌握好商務英語綜合技能，從而更加有效地發揮自己的商務英語能力，為進入社會和今後工作做準備。

實訓的特點及規範：在就業市場競爭激烈的大環境下，英語作為一門世界性的語言顯得尤為重要，尤其是商務英語。本次進行的綜合技能實戰演習活動，體現了商務英語知識以及綜合英語能力的重要性。通過情景模擬，我們能夠鍛鍊商務英語的實際運用能力。

工作職責：工作職責主要有確定團隊成員角色，負責做好自己負責的場景模擬活動的策劃，材料的收集工作和台詞編寫。同時要加強與小組成員的溝通協作，完成好自己擔任角色的任務。在去公司參觀時，我聆聽公司外貿業務員的演講，學習有關外貿業務工作的知識經驗。參觀學習工廠的工人工作流程以及公司的產品，熟悉產品和產品製作工藝。

紀律方面：在實訓周內，嚴格按照綜合實訓任務書的要求，積極配合小組組長的工作，完成自己的實訓任務，並與其他成員配合默契。在去奉新實訓時，大家聽從老師的安排，克服不利天氣，保持公共衞生，注意個人安全，不在公司大聲喧譁，破壞公司工作秩序，井然有序的排隊參觀飛宇公司等。

六、實習小結或體會

通過此次綜合技能實訓，我學到了很多課本上學不到的實踐經驗，鞏固了自己的商務專業知識，改善了口語，提升了語言和專業知識了實際運用能力。在準備各項情景模擬活動的過程中，我拓寬了自己的知識面，瞭解到許多課外知識，增長了我的見識。同時，從準備，排練到表演的過程，鍛鍊了團隊合作能力，加強了與組員的溝通，加深了同學間的感情。

江西飛宇竹業集團有限公司之行，我聆聽了公司外貿業務員的演講，學習了有關外貿業務工作的知識經驗。外貿業務員的工作分準備，履約和結算三個階段。作為外貿業務員，需要了解相關外貿術語，熟悉產品生產流程，瞭解產品報價及價格構成，熟悉外貿業務流程，知道如何在網絡平台上發佈產品信息，尋找客户，知道利用搜索工具，發促銷信，開發潛在客户。商務信函的寫作在外貿工作中十分重要。與客户的溝通在外貿業務中也相當重要。從事外貿業務需要耐心和毅力，堅持就是勝利。我們還參觀學習了工廠的工人工作流程以及公司的產品，熟悉了產品和產品製作工藝。這是一次十分有意義，有趣的活動。

此外，通過商務場景模擬，我也學習了常用的商務接待禮儀和辦公室禮儀，通過觀賞學習其它同學的模擬表演，也學到了很多知識，熟悉了商務常用英語的表達。英語場景模擬活動提高了我們對綜合英語知識和詞彙的鞏固和靈活運用，是我們對自我能力的展示和突破，提高了對商務英語專業知識的掌握與創新。提高了我們學生的創新和團隊合作精神,鍛鍊了我們的實際操作能力。增強了我們踏入社會和適應社會的能力。商務談判繼商務談判的的對話，模擬業務續寫了英語對話，更提高了我們對商務談判的能力，對以後工作提供鋪墊。實訓將我們拉近了社會，收穫了不一樣的經歷。還在實訓中培養了團隊合作精神，這些都是這次實訓的收穫。參加本次社會實訓促使我瞭解社會，增長才幹，奉獻社會，鍛鍊意志，培養品格，

增強責任感。在社會實踐活動中不斷提高自身綜合素質。這次綜合技能實訓，商務情景模擬讓我明白了學習商務禮儀的重要性和必要性。在大學，除了知識的學習外,最關鍵、最基本的是人的能力與素質的提高，大學生應該培養各種能力如:人際交往能力、創新思維能力、掌握信息能力、學習能力和自立能力等等。其中人際交往能力的培養是要講禮儀的，做轉載自經濟生活網請保留此標記為大學生交我們不僅要有高素質，高技能，更要懂禮儀，禮儀是贏的自尊的基礎，我們的學生時代就是我們塑造自我形象的時間，通過實訓我們瞭解了社會需要有素質，懂禮儀的大學生，企業需要，我國的發展也需要。過本次實訓，我們瞭解了商務禮儀知識，提高了個人素質。現在社會商務禮儀已經成為個人素質必不可缺少的一部分，掌握良好的商務禮儀知識是我們走向成功必要的鋪路石關於商務禮儀我們還有很多我們需要學習的地方，我們會不斷完善自我提升自我。

這次的綜合技能實訓讓我感想頗多，同時認識到了自己的不足和有待加強的方面。

第一，要不斷練習自己的口語。現代工作中，英語口語表達能力越來越重要。在英語場景模擬中，我覺得自己的口語能力還有待加強。我要多看多説，加強口語的練習。

第二，書到用時方恨少，要努力拓寬知識面，學習的目的在於指導實踐。英語語言真的只是一種工具。光會語言還不夠，最好把英語跟某個專業融會貫通，比如英語和時尚文化結合、英語與機械類結合、英語與管理結合、英語與出版結合、廣告結合等。總之，要明確目標，對自己的發展前景有個大致的範圍界定，然後朝這個目標努力，拓寬知識面，積累更多的實踐能力。

第三，要善於與別人溝通，要有自信，克服自己膽怯的心態。在表演中，英語公眾演説時，要有自信，不害怕觀眾，自然地完成表演。在工作學習中不斷地豐富知識。第五，對新事物的學習和接受。這次實訓促使我們儘快熟悉新事物，發揮主觀能動性，收集資料，學習相關專業知識，進形活動策劃，最終完成任務。在工作和社會生活中總是會遇到沒有遇過的新問題，新事物。挑戰無止境，學習無止境。第六，責任感和團隊精神的培養。所謂團隊精神，簡單來説就是大局意識、協作精神和服務精神的集中體現。團隊精神的基礎是尊重個人的興趣和成就。我們的出色表演離不開小組中每個成員的付出和努力。每個人都有自己的觀點和意見，要統一行動，調動大家的積極性，就需要溝通，磋商和協作。

綜合實習報告 篇7

學院：數學與統計學院

專業：數學與應用數學

姓名：張貴x

學號：

實踐目的：

瞭解木材加工的基本流程，親身體驗木材加工的各個環節。通過此次實踐熟悉木材加工的各個加工工序，掌握木工機械的基本維修處理。豐富自己的社會閲歷，加強自己的實踐動手操作。

為期15天的社會實踐已落下帷幕，在此次實踐中我學到了很多，達到啦之前所預期的實踐目的，算是非常成功的一次實踐，不但豐富了自己的閲歷，還加強了自己的實踐動手操作。

在接到學校的實踐分組通知後，我們小組第一時間在小組長的帶領下和帶我們組的導師見了面，就社會實踐的一些注意事項做了探討，導師也給了我們很多好的建議。為了響應組織的要求以及得到學校的認同與批准。我與相關組員做了充分有序的前期準備，我們一起籌劃實踐目的地、探討實踐目的及其希望達到的目標要求。假期回到家，在經過幾天與公司單位溝通後，最終我確定龍陵縣化肥廠“春和木製品經營部”為實踐目的地。8月1日我到龍陵縣化肥廠“春和木製品經營部”報到，我受到了領導的熱情接待。當天便在相關人員帶領下熟悉環境和了解一些基本事物的處理流程。接着我瞭解啦木材加工廠的構成和生產流程，木材加工廠大的方面它分為兩個部分，木材加工車間和原材料收購堆放場。加工車間又包括啦刨光組、堆碼組、帶鋸組、斷料組、烤窯組、拼板組、裝出窯組七個小組。隨後我便和領導確定啦我的實踐課題：“木材加工管理、木工機械技術管理”，廠領導還安排了車間負責人帶我。並明確了我要做的事，主要就是協助帶我的人管理整個加工廠，以及負責加工廠裏木工機械的問題維修處理。我知道這是對我來説一個不小的挑戰，因為在此之前我根本沒接觸過相關方面的事，但我有信心能夠將其很好的完成。

第二天，我便在車間負責人的帶領下走進了木材加工車間，剛進車間就能看到很顯眼的八個大字，嚴禁煙火，安全第一。車間內的各個操作環節分工明確，工人操作有條不紊。看得出這是出於一個好的管理，反倒是第一次走進加工車間的我有點愣住啦，不知自己該幹啥。車間負責人看出了我的無助，便告知了我管理人員走進加工車間需要做的事，不僅是監督工人的安全操作，更要注意產品質量的保證，並帶着我一一走遍每個加工環節，説啦每個環節的注意事項，在他的`帶領下，我學到啦木材加工中板材分類的一些基本知識。此後的十多天，我都在車間負責人的帶領下做事。收料、監督工人按時上下班、木工機械的維修以及一些後勤事務，這便是我此次實踐所做的事。好多事我都是首次接觸，但我的接受能力還算不錯，車間分責人帶我做上一兩次我便都能獨立完成。以前對生產車間裏“安全第一”字樣的理解都只是停留在字面意思上，經過此次實踐才真正意識到“安全第一”這四個字的真正含義。它不僅是人身安全，還包括了各類機械的正常運轉。只有機械的運轉有啦保障，人身安全才會得到保障。現在我還記得車間負責人説的那句話 “絕不讓工人操作帶病的加工器械”。我想這就是車間負責人對安全第一的最好詮釋吧！在這十多天的相處中，我在車間負責人的身上學到啦很多，我看到啦他對工作的負責以及對工人的用心，不得不説這是一個優秀的車間負責人，把工人的安全放在首位，是他工作的原則。

其次，此次實踐中，最值得一提的是加工廠的循環再利用的加工模式。整個加工過程中不浪費任何的原材料，在每個工序中產生的木材碎片都有相應的工人負責收集後進行在次的循環加工利用，還有一部分則用來做烤窯的供火木料，這使得原材料的使用率達到最大化。之後我向車間負責人就此事做了瞭解，得知這是加工廠的“循環經濟理念”，把循環利用和資源最大化落到實處。之後我也針對性的結合實踐單位詢問了許多有關方面的問題。諸如該行業對大學生的需求及工人工資情況和生活狀況以及近年來的經營狀況，在細心聆聽講解後，我又針對性的結合當前形勢下大學生就業方向的問題予以諮詢，領導給了我生動而形象的解答。他説，大學生想要找到一份好的工作，首先要做到的一件事就是放低自己的身價，不要認為自己有何了不起的，他還説，他遇到過到廠裏求職的大學生，有的他從一開始就不看好，因為他們給他的第一映像就是高傲，連最基本的虔誠都感受不到。聽啦這席話，也讓我更好的定位了自己，讓我意識到在對待一件事上態度的重要性。最後領導還給我説啦句：大事都是有小事積累起來的，換句話説就是不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里，做事必須腳踏實地，一步一個腳印，此話令我受益頗多。在今後的為人處事中必須誠實守信，不説大話，做事要踏實，還有就是態度必須虔誠、誠懇，永遠不要把自己放在高人一等的位置。廠領導的話直白易懂，他還對我説每個人的成長都必須經歷失敗，人都是在不斷地失敗中成長起來的。到現在為止他都還沒看到過有誰是一擊必勝的，經驗是一個不斷累加的過程。

總結我的這次赴龍陵縣化肥廠“春和木製品經營部”社會實踐，雖説是我的第一次社會實踐，但此次實踐使得我能獨立管理木材加工車間，並學到啦木工機械維修的一些基本技能，更好的定位啦自己，明確啦自己的目標，對我來説這是一次非常高效、有用的、受益頗多的社會實踐，我相信這對我以後的學習會有很大的幫助。

實踐人:張貴x

實踐時間：20xx年8月1日—8月15日

綜合實習報告 篇8

一、前言

轉眼間，自己就成為了大x的學生，這意味着我們馬上就要離開校園，踏入社會。不管社會是複雜也好還是充滿誘惑也罷，我始終堅信，自己有一技之長才會在這個社會立足。對於當初我選擇工程管理這個專業，説真的我並不知道什麼是工程管理。通過x年的學習，我對工程管理有了基本的感性認識，我想對任何事請的認識都是通過感性認識上升到理性認識的。而現場實習對於我們來説是再好不過的一個鍛鍊機會。

二、實習目的

實習是工程管理專業基礎必修的實踐性教學環節。通過實地學習，使我們通過實踐對土木工程的施工現場和施工體系進行考查，瞭解土木工程建築、結構、施工的基本知識，建立起初步的工程意識，使我們進一步瞭解土木工程專業，增加學習和從事本專業的自信心。

三、實習內容

1、認識建築結構，建築材料，建築機械。

2、瞭解某些結構的施工工藝。

3、瞭解施工圖的表達內容，初步掌握閲讀施工圖的方法。

4、鞏固老師平時講解的理論知識。

5、學會看標準圖集。

四、實習感想

xx個月的實習很快就結束了，這次實習，主要是瞭解一些建築結構的施工工藝，有辦公樓、單層廠房，主要為混凝土框架結構及排架結構，在工地這大概一個月的時間，使我對建築有了進一步的瞭解，也讓我對建築各階段有了學習認識。雖然時間短暫，但我學到了不少知識，通過這篇實習報告，總結一下我對這x個月的實習認識。

首先我認為施工的安全是最重要的。老師平時給我上課的時候也總強調安全的重要性。俗話説，安全重於泰山，安全第一，在建築工地，我們更應該注意安全。我記得第一天來到工地，工並沒有馬上讓我下工地，而是一再強調安全的`重要，並囑咐我一定要注意安全。由於我也是才到那的實習生，所以還沒有我的安全帽。實習中發生了一件很嚴重的事情，算是給我好好的上了一課。我們隔壁一塊工地，在安裝塔吊時，塔吊不小心掉下來了，砸傷了工人，還好沒造成太大的損失，不過通過這件事情更能證明，安全是工地不容忽視的問題。這次塔吊事件影響很大，工地馬上停工不説，周圍其他工地也遭到牽連。由此可見安全生產不僅關係到企業的聲譽和效益，同時也關係到千家萬户的生活。因此在施工生產中必須

貫徹“安全第一、預防為主”的安全方針，堅持“管生產必須管安全”的安全生產原則。

其次，通過這次實際的工地實習，我不但掌握了一些不懂得具體環節，而且也鞏固了我在學校期間所學習到的理論知識。在學校學習，理論與實際相差較大，一些知識雖然能在短期內被掌握、被利用，但一些知識則不能掌握，也不便於記憶，更談不上掌握運用了，因此，老師所傳授的內容雖然多、廣、博，但是我們學習到的只是其中的一部分或者是一些皮毛的東西，要想真正的掌握所有理論知識，只有通過實際的學習和觀察，才能達到這個目的。實習令我學習到很多知識，比如柱子留槎問題；什麼是上翻樑及作用；看樓梯支模板及澆築過程；看鋼筋工程中鋼筋的接頭和斷點焊接及鋼筋間距是否滿足要求；澆築混凝土時應注意的問題，墊塊的使用。看廠房檁條的安裝，拉條的穩定方法等等；通過看圖集，我知道了柱平面佈置圖有兩種表示方法列表注寫、截面注寫。而柱子又可分為框架柱、框支柱、樑上柱、芯柱、剪力牆上柱；瞭解了箍筋有哪幾種類型及箍筋肢數的含義等。

在這段實習時間裏，我學到了很多東西，不僅有學習方面的，更學到了很多做人的道理，對我來説受益匪淺。每次看到年齡已經很大了卻為了生活汗流浹背的辛苦工作着，我的心裏都會有莫名的傷感。在我們的眼裏，快到x歲的人應該開始享受人生才對，帶帶自己的孫子，享享兒女的清福。可是他們現在還要為了養家，早出晚歸特別賣力地在工地幹活，因為要吃大鍋飯，中午的伙食並不能提供給他們相應的能量。但令我意外的是，在他們的臉上，我從來都看不到因工作勞累而帶來的壓抑。相反，他們很開心的工作着，爭取每一個步驟都很完美。從他們身上我學到了，無論生活怎樣，我們都不該抱怨，應該以最開心的姿態去面對，這樣不僅自己心情愉快，同時也會為他人帶來快樂！作為一個即將踏入社會的年輕人來説，我們要做好充分的準備，我想不僅僅包括學術方面的，更應該學會怎樣去做人，怎樣更好地為人處事。相信這些寶貴的經驗會成為我今後成功的基石。實習不是形式上的一個過程，也不是一個彰顯自己學到一些技能的證明，它是大學生應該擁有的一段經歷，它可以讓我們在實踐中瞭解社會，會讓我們學到很多在課堂都學習不到的知識，通過實習，我們可以打開視野，增長知識，為我們今後的發展打下堅實的基礎。

最後，通過這段短暫的實習，我發現了自己存在的一些不足和缺點：

問題一：對理論知識掌握不夠紮實。

例如：混凝土、砂漿試塊的養護時間，做試塊時應該振搗到什麼程度，混凝土澆築完畢後的養護温度、養護時間，另外對混凝土出現砂眼分析不出原因等等。這些概念都很模糊不清，實習時用到了才知道自己沒學好，在學校時只是為了應付考試過關，才在考試前幾天把老師講過的重點死記硬背上幾遍，一等考試過後腦子裏就會是一片空白。針對這個問題解決的辦法就是在以後的學習中做到紮實掌握，不死記硬背，做到靈活應用，與實際相結合。

問題二：識別圖紙的能力比較差，不能明確的判斷出施工的對錯。

為了彌補這個不足，在實習期間，我每天都花一部分時間來看圖紙，看建築設計施工説明和結構説明，結構説明裏面，先看建築結構做法表、鋼筋的使用、錨固等等，然後再看平、立、剖圖，在大腦裏形成立體圖。看不明白的地方，就看看圖集，慢慢琢磨，再拿着圖紙去現場對，就這樣反覆地學習，圖紙基本能看明白了。

問題三：對於一些施工順序還不太明瞭，對每一個施工過程的操作不瞭解。

理論聯繫實際能力差，實際中的標高和設計標高容易混淆。在今後的學習工作中，我要加以彌補，更正。

我短短的x月的實習生活就這樣結束了，這是我第一次走向工作，感覺生活真的不容易。通過這次實習，最大的收穫就是學會了適應工作環境，有了這段時間的鍛鍊，不論以後做什麼工作都會有一種吃苦耐勞的毅力。另外就是在工地知道了一些與學校不同的問題，應該怎樣與工人、工程師的交流等。此外，實習也讓我更多地瞭解我國建築的發展水平和現狀，瞭解南北方建築的差別。為了使我國建築業更加發達，只有我國建築行業的人員不懈的努力，一步一步腳踏實地的工作才是出路。

實習是一面鏡子，它可以照出我學習的成果。我為圓滿的完成實習而高興，更為以後能為中國建築事業的發展做出貢獻而驕傲和自豪。大學的生活是緊張而又充滿期待的日子，學習的閒暇時總是憧憬着背起行囊，遠離親人朋友以及師長的護佑，去走真正屬於自己的路。然而當我們終於可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹離開長者們搭建好的巢穴，獨自一個人走上社會工作這個大舞台時，卻發現人生的道路原來是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經歷一番狂風暴雨的。通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗將終身受益，在以後的工作中將得到體現，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，把所學到的理論知識和實踐經驗應用到實際工作中來，這才真正達到了實習的目的。

綜合實習報告 篇9

目的：

頂崗實習是職業技術學院面臨畢業的大專學生的一門重要實踐性課程。通過頂崗實習可以讓我們把在學校裏學到的理論知識與工作實踐有效的結合起來。它增強了我們的動手能力、協作能力、專業技術能力和對社會的認知能力。為我們今後實實在在的踏上工作崗位，起到指引作用。

頂崗實習不同於課堂教學，課堂教學中，老師講解，我們領會，而頂崗實習則是在企業的大環境裏、在領導的指導下，由我們自己去實踐學習。通過實際操作，一方面可以鞏固在書本上學到的理論知識，另一方面，可以獲得在書本上不易瞭解和不易學到的實際知識，使我們在實踐中得到提高和鍛鍊。

對我們青島港灣職業技術學院來説，頂崗實習是我們學院教學的重要補充部分，是我們教育教學體系中的一個不可缺少的重要組成部分。它與我們今後的職業生活有着最直接的聯繫，頂崗實習可以讓我們逐漸完成從學生到社會工作者的過渡。

因此頂崗實習是學校為社會培養技能型人才，實現我們人生價值的主要途徑。它不僅是校內教學的延續，而且還是校內教學的總結。可以説，對於青島港灣職業技術職業學院的大中專學生來説，沒有頂崗實習，就沒有完整的教育。頂崗實習的成功與否，直接關係到我們以後對社會的適應能力和前途。

我從事的是外輪理貨工作，由於沒有接觸現場，在工作的起步階段我就面臨着挑戰，在不斷學習的同時我也在不斷的調試自己，秉承“知識改變命運，崗位成就事業”的理念，把握機遇，應對挑戰，在工作實踐中提高和豐富自己，總結自己在轉型期的思想碰撞，從而為自己的人生和職業生涯奠定一個良好的基礎。

意義：

通過頂崗實習，拓寬了我的知識面，增加感性認識，把所學知識梳理歸類，不斷進行總結糾正。增強了從書本學不到的人際交往能力，語言表達和溝通能力，並瞭解到當前港航業的現狀和發展前景隨着時代的發展的最新動態。通過頂崗實習，大大激發了我向實踐學習和探索的積極性，為今後從事理貨工作打下堅實的基礎。

第一有感情才會有水平，面對這份來之不易的工作機會，我倍加珍惜，進而轉化成為努力工作的不竭動力，不斷在鞭策和引導自己，積極上進，勤奮有為，愛崗敬業，在工作中實現自我價值;第二，逐步完成角色的轉化，漸漸退去身上作為一個學生的稚氣，開始有了幾分社會人的成熟與幹練，適應了新的工作生活環境，專業知識上有了新的進展和突破，思想意識上有了新的認識和提升，學會思考與辯證的去看待問題;第三，零距離的親身感受青島港深厚的企業文化和精神所在，實踐出真知，事實雄辯的解釋了許多過去我不理解，不明確的問題，更加堅定了自己的選擇，明確了為之不懈奮鬥的理想和目標，在今後的工作和前進道路上，以信仰和理念為精神驅動，紮紮實實，兢兢業業，拼搏進取，在自己的崗位上不斷做出新的成績，用自己優異的業績來回報港口以證明自己對它的忠誠。

1. 實習單位情況介紹

青島港始建於1892年，是具有117年曆史的國家特大型港口，包括青島老港區、黃島油港區、前灣新港區、膠南董家口港區四大港區。主要從事集裝箱、原油、鐵礦石、煤炭、糧食等各類進出口貨物的裝卸、儲存、中轉、分撥等物流服務和國際國內客運服務，與世界上130多個國家和地區的450多個港口有貿易往來。現有員工16000多人。目前，世界上有多大的船舶，青島港就有多大的碼頭。青島港的母親河和發祥地大港分公司，她像一位老者，每天迎來送往世界各地的船隻，傾聽海邊潮起潮落，仰望天空雲捲雲舒，見證了一個世界港口巨人成長的艱辛與喜悦，見證了太平洋西岸航運樞紐的誕生，見證了改革開放三十年的雄偉鉅變。

青島港外理公司兩大服務品牌“理出真情無限”和“集裝箱船舶理貨零時間簽證”，正式獲得山東省版權局版權登記保護。至此，青島港外理事業在創建品牌公司的道路上，又前進了具有里程碑意義的一步。據介紹，青島港外理公司“理出真情無限”品牌的核心內容為：真誠、超值、親情化、個性化。該服務品牌擁有八大服務名牌的支持，其中“集裝箱船舶理貨零時間簽證”是開全國理貨系統先河的服務品牌，其核心在於減少理貨單證完船簽證時間，在港口裝卸作業結束的同時完成理貨簽證工作。按每艘船節約2小時計算，5年間即減少船舶在港停時6萬多個小時，折算成天則是2500多天，按租船市場租船價每天1萬美元計算，即節約2500多萬美元。在培育服務品牌的過程中，青島港外理公司在理貨作業現場堅持“一排隊一盯箱，四點一線保質量”，認真落實“六不承諾”，一年365天堅持落實“理貨作業現場24小時監控”機制，堅持徵求每一個客户的意見，使公司的管理水平在全國理貨系統始終處於一流水平。“理出真情無限”服務品牌的創建，大大提升了青島港外輪理貨服務的層次，取得了良好的經濟效益和社會效益。5年來，青島港外理公司共理船舶近40000艘次，創理貨收入3億多元，人均創收、人均創利均高居全國理貨行業第一名。

2. 實習的具體時間

實習期自20__年xx月xx日起至20__年xx月xx日止，為期五個半個月。

3. 實習具體情況介紹

我在青島港外理公司的實習可以分為三個階段概括。第一階段，培訓，安全培訓,技能培訓，規章紀律培訓等等，第二階段，跟着師傅學習和練習實踐，解決在現場工作中遇到的各種問題，學習經驗和工作專業技能，第三階段，學會獨立在現場工作以及應對現場各種突發情況。

由於外理公司是涉外單位，所以我們不僅代表青島港人的形象，更代表着中國人的形象，因此我們在工作的過程中，必須時刻保持我們外理人形象，為船方和貨主把好關、負好責，時刻體現公正合理的原則。對於我們沒有現場經驗的新理貨員來説，沒有現場工作經驗，所以在工作的開始階段面臨着巨大的挑戰。尤其是在中端的使用和保護上，我深切的感受到科技進步的對港口發展的巨大推動力。這一方面彰顯了科技進步對生產力發展的推動作用，另一方面也在催促我們要不斷學習進步，瞭解並掌握科技創新的最新成果，適應港口現代化得需要。

4. 頂崗實習期間的收穫

為期五個半個月的頂崗實習，是近距離接受青島港企業文化，感受青島港魅力所在的五個半月;是迅速成長，脱胎換骨，在工作中完成角色轉化的五個半月;是理論聯繫實際，專業知識付諸工作環節，尋求到自我發展的平台的五個半月;是珍惜機遇，努力工作，時刻以一名青島港正式員工的標準要求自我的五個半月。在五個半月的頂崗實習中，感觸良多，收穫頗豐。

4.1、思想、作風、勞動紀律、安全意識等方面的收穫：

在這一年的時間裏，我成功的完成了實習任務，實現了從學生到社會人的轉變，學到了專業知識，學到了很多與人溝通的技巧，為人處事的道理，也增強了社會責任感。

思想收穫：通過這次頂崗實習，我感覺自己最大的變化就是思想變得成熟了，不再像學生那樣孩子氣，那樣幼稚了，我開始學會用成人化的思維去思考問題處理事情，不光為自己思考，也採用了換位思考的方式為別人思考。我的世界觀和價值觀也變得成熟了，不再做白日夢，而是懂得了通過腳踏實地的工作去實現自己的社會價值和人生價值，給社會創造財富，給自己創造美好的未來。社會是很現實的，也是很公平的，一份付出就會有一份收穫，不要幻想未來，要做一個有思想的實踐者。我體會了作為一個社會工作人員要擔得起“責任”二字，每個人都要認真努力，對自己所管的的區域或工作負責，一絲不苟做事，不然給公司造成的損失是我們個人彌補不了的。

作風收穫：在青島港外理公司實習的期間，我學會了一種嚴謹的工作態度和精益求精的工作作風，作為理貨員，平時沒什麼大事但會有很多瑣事、雜事，這就需要我們耐得住性子一絲不苟的處理，不能急躁、馬虎了事。做事要雷厲風行，講求效率，快速響應，不能拖拖拉拉、拖泥帶水。還要精益求精，追求創新，永不滿足，帶着激情去工作。

勞動紀律收穫：公司給了我們頂崗實習的機會，我們就得嚴格按照公司的管理規定履行自己應盡的義務。我一直保持自己按時上下班的良好習慣，按時出勤，不請假、不遲到、不早退，遵守公司的規章制度和員工守則。工作時盡心盡力，為公司客户解決問題，維護公司的利益和形象，遵守職業規範。聽從領導安排，遵守道德和法律規範。愛惜地使用公司的公共物品等。通過履行這些勞動紀律，我覺得自己最大的收穫就是自律。在學校有老師監督我們的行為規範，而在企業裏沒有人回去教你如何做，完全憑自己的素質和意識，但是當你違反了公司規定時，收到的直接就是罰款單了。所以，養成良好的勞動紀律是一個企業人員具備的最基本的素質。

安全意識收穫：我的工作大部分時間都在碼頭現場走動，汽車、叉車來回不斷，所以安全是一個非常重要的方面，每次進出現場，我都穿戴好工作服，帶好安全帽，杜絕安全隱患，工作中看到了那麼多的安全事故，接受了那麼多的安全培訓和演習，學習了那麼多的安全知識，增強了我的安全意識和自我保護意識，讓我更加小心安全隱患，更加懂得了健康和生命的可貴，更加珍愛生命。

4.2手握紅旗不放，排頭兵位置不讓

青島港是共和國的長子，是祖國母親的孝子，是國企改革創新發展的一面旗幟;這是一支鐵打的隊伍，是一支敢打硬仗，善打硬仗的隊伍;這樣的企業必須具備嚴明的紀律和過硬的作風，這是保障，是基礎。港口一線，大型設備林立，人員、車流來往頻繁，現場工作繁忙，稍有不慎就會帶來危險，因此要求從業人員進入現場必須佩戴好勞動保護用品，兩人以上列隊行走，作業中要符合要求不能違章違紀，這不僅是對自己的負責也是對他人的負責。有組織，有紀律，才能保證裝卸生產的穩步進行，才能按計劃實現每一個發展目標。紀律嚴明，作風過硬是前進道路上攻堅克難的強有力保障，是體現員工素質，企業形象的重要方面。

4.3高高興興上班，平平安安下班

“安全第一”是一個永恆的主題，對於我們個人來説，活着，才是一切的前提和基礎而對於一個企業來説，只有做到了安全生產，才會健康發展，和諧發展。面對每次的安全培訓學習，我深知安全的重要性。可是隱患不排除，安全這根弦繃得再緊也會有受傷害的時候，所以我們不敢保證不出安全事故，但是正如李經理講的那樣，我們可以延長事故發生的週期。安全是一切的保障，安全對於我們來説至關重要，謹記安全，時時講安全，事事講安全，思想上多一道防線，工作上多一份認真，安全上才能多一份保障，從事安全工作，一定要堅決克服僥倖心理和麻痺思想。把事故降到最低，這是時代的呼籲，是眾望所歸。因為還有什麼比幸福的活着更重要。

4.4職業技能、技術水平方面的收穫

實習期間，在公司領導的指導幫助之下，我學會了更多辦公軟件操作和使用，如Word、Excel、掃描機、打印機、複印機等的使用。在學校學習的電子商務知識、ERP系統知識和理貨知識也得到了應用和鞏固，將理論知識有效地應用與實踐中。

在實際操作中，我需要與橋吊司機，叉車司機、橋板頭、上杆、自己公司的領導有工作聯繫，通過與不同階層、不同職業、不同年齡、不同性別的人一起工作和交流，提高了我的語言溝通能力和人際交往技巧。

我們公司是實行四班倒的，在倒班的過程中，我學會了如何與人團結協作，齊心協力完成我的工作。同時，我仍然沒有忘記學習，有時間我就學習英語，正準備通過六月份的大學英語六級考試。

5. 查找不足及改進措施

人類認識自己的過程是曲折的，漫長的，而這種過程是以實踐勞動作為基礎的，因此顯得厚重而充滿深度。頂崗實習的三個月，即是一個學習適應的階段，也是一個重新調整和審視自己的階段，離開校園步入工作崗位，自己已經是一名職業人，而不能再以一個學生的標準來要求自己，作為一個學生，考慮更多的是自己想做什麼，而作為一名職業人，考慮更多的是自己不能做什麼。每個人都存在不足，關鍵是要正確面對，查找原因，及時改正，只有這樣才能不斷修繕和提高自己。

5.1我工作中的不足

思想上，有時會懈怠，不思進取，畏懼困難，滿足現狀，不求創新。

習慣上，由於工作中事情過於繁瑣，我有時候做事太粗心，考慮不周全。做事條理不清，事一多就手忙腳亂。

技能上，辦公軟件和ERP系統學習的不深入，淺嘗輒止。我是學電子商務的，理貨方面的知識學的有限，在實際操作中很多都不懂。

業務上，缺乏經驗，遇到突發事故時反應遲鈍，不會靈活變通，及時處理。

溝通能力和溝通技巧仍然不強，為人處世還是有點孩子氣，有待提高。

管理能力不強，需要繼續努力。

5.2精益求精，完善不足

時刻保持良好的精神和工作狀態，積極創新，善於發現，提出自己的合理化建議。

養成良好的工作習慣，認真仔細。

利用空餘時間，繼續努力學習各種專業知識，拓寬知識面，深入學習。

在實踐中積累經驗，學習與人溝通和交往。虛心請教，學習如何處理緊急事故，增強管理能力。

6.對實習單位及學院專業和課程設置的建議

從學校進入工作崗位，身處的環境在改變，自然會產生比較。書本上的知識與現場的實際操作，理論與實踐，認知想象與勞動體會之間或多或少的會存在一些差距，同時，通過比較也會更加理性的看待自己所處的環境，學會用三隻眼去看問題。

6.1擴大班組，工作時確保每個橋吊下有一名隊員

理貨隊雖然是一個龐大的隊伍，但是有些班組確實面臨人員不夠的情況，雖然我們目前實施四班倒，但是在現場泊位爆滿的情況下，或者有大型船舶靠港的情況下，隊里人員相當緊張，尤其是在半夜替吃飯的時候，人員嚴重不足。隊裏的夥計經常吃不上熱飯，只能從食堂打回來，在船上吃，對身體危害十分嚴重。最嚴重的情況是，在人員不足的情況下，由於一時的忙亂，很可能導致理貨質量安全，對港口安全是一種潛在的威脅。

6.2提高外語水平，確保服務質量

外理公司是港口接觸外國人最多的單位，來自全國各地的船員，他們都有自己國家的文化和習慣，唯一不變的是語言——英語，因此為了更好的開展自身的工作，做好外理工作，為船方和貨主服務，我們理貨隊的每一位成員，都應該提高自身的英語水平，掌握一定的日常用語，所以應培養高素質人才，注重加強日常英語的學習，以減少交流中尷尬，提高工作效率，提高服務效率。

6.3通過頂崗實習，對學院專業和課程設置的建議

電子商務是一個有前景的專業，它不僅有網絡營銷課程，同樣還有豐富的ERP課程，隨着科技的進步，我們會越來越依賴網絡的發展，給我們帶來便捷高效。只有懂得網絡營銷懂得它的流程，才能發揮它的巨大潛力。網絡是不斷更新的，我建議學校教學時結合實操，與社會發展同步，為學生提供最先進的理論課程教學和技術，提高學生的實踐能力和自主學習能力。

其次，我覺得學校應增加學生在校期間參加社會實踐的機會，深入一些社會知識，不能只在象牙塔裏死學理論。

第三，我建議學校應該培養學生的自主學習能力和自理能力，這樣才有可持續發展的基礎。

第四，我建議學校要加強學生英語口語方面的課程，因為很多過了英語四六級的同學都説的是啞巴英語，到了工作中用時説的很吃力。

第五，我建議學校多培養學生的吃苦能力和持之以恆的精神，因為很多同學實習之後吃不了苦，頻繁的更換工作。

7、 結束語

頂崗實習是我們初步踏入社會的開始，也是我們真正踏上工作崗位的墊腳石，只有這一步走穩了，以後才會更順利，曾經我一直堅信自己的能力，但是在短暫的實習過程中我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏，剛開始的一段時間裏，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的知識已經夠多，但是接觸到實際後，才發現自己知道的是多麼少，這時真正領悟到“學無止境”的含義。

實習的日子讓我收穫了大學課堂裏沒有的知識，以及為人處事的許多道理與方法，學會了自主學習，也學會了保持自強不息和持之以恆的良好心態。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又怎麼能應付瞬息萬變的社會呢?頂崗實習是一次我們用自己的眼和耳去感受社會的機會，通過頂崗實習，我受益匪淺，對社會有了更為詳盡而深刻的瞭解。

通過這次實習，我認識到了自己的優勢和不足，只有做到理論與實踐相結合，敢於實踐，才能做一名合格的畢業生!感謝學校領導和老師們對我們的辛苦培養和教導，感謝青島港給我的這次寶貴的實習機會。最後祝青島港的前景更加輝煌，祝我們青島港灣學院明天會更美好，為社會培養更多人才，祝我們學院領導和老師工作順利，家庭幸福美滿!

綜合實習報告 篇10

一、實習目的

社會實踐是學校根據專業教學的要求，對學生已學部分理論知識進行綜合運用的培訓，其目的在於讓學生接觸社會，加強學生對社會的瞭解，培養和訓練學生認識、觀察社會以及分析解決問題的能力，提高學生的專業技能，使之很快的融入到工作當中去。20xx年**月**日——20xx年**月**日我在進行了各方面的實踐。現作如下實習報告：

二、實習內容

財務會計業務包括下列各項：(1)原始憑證的核籤；(2)記賬憑證的編制；(3)會計簿記的登記；(4)會計報告的編制、分析與解釋；(5)會計用於企業管理各種事項的辦理；(6)內部的審核；(7)會計檔案的整理保管；(8)其他依照法令及習慣應行辦理的會計事項。各項會計業務應包括預算、決算、成本、出納及其他各種會計業務。機關中報表的編制也是一項非常重要的事務，會計報表的目的是向機關信息的使用者提供有用的信息。會計信息要準確、全面、及時，然而當前的財務報表有很多的侷限性。在電子商務時代，基於網絡技術平台的支持，報表的生成將呈現自動化、網絡化和非定時性，衝破了時空的限制。電子信息的迅猛發展，人類正疾步跨入信息社會。網絡經濟正以人們始料不及的速度迅速發展，在短短的幾年時間裏，作為網絡經濟重要組成部分的電子商務已經走入人們的視野並對傳統會計產生了深刻的影響，哈爾濱勞動技師學院基本上結合信息時代的要求實現管理的信息化、自動化和網絡化。

為期三週的實習結束了，我在這三週的實習中，學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,受益非淺，以學習會計專業的我們，可以説對會計已經是耳目能熟了。所有的有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手，一竅不通。

以前，我總以為自己的會計理論知識紮實較強，正如所有工作一樣，掌握了規律，按着憑證寫準沒錯，那麼，當一名出色的財務會計人員，應該沒問題了。現在才發現，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零！會計就是做賬。下面是我通過這次會計實習中領悟到的很多書本上所不能學到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。

首先，就是會計的連通性、邏輯性和規範性。每一筆業務的發生，都要根據其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬户。會計的每一筆賬務都有依有據，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎。體現了會計的規範性。

其次，登賬的方法：首先要根據業務的發生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然後，根據記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目彙總表以及試算平衡表，最後才把它登記入總賬。結轉其成本後，根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。負責記帳的會計每天早上的工作就是對昨天的帳務進行核對，如打印工前準備，科目結單，日總帳表，對昨日發生的所有業務的記帳憑證進行平衡檢查等，一一對應。然後才開始一天的日常業務，主要有支票，電匯等。在中午之前，有票據交換提入，根據交換軋差單編制特種轉帳，借、貸憑證等，檢查是否有退票。下午，將其他工作人員上門收款提入的支票進行審核，通過信息系統進行錄入。在本日業務結束後，進行本日終結處理，打印本日發生業務的所有相關憑證，對帳，檢查今日的帳務的借貸是否平衡。最後有專門的會計人員裝訂起來，再次審查，然後裝訂憑證交予上級。

國家機關需要有人“當家”，而“當家”人則要善於“理財”。就會計人員這方面而言，隨着我國社會主義市場經濟體制的建立與經濟體制改革的不斷深化，各行各業迅速發展壯大，商務局的日常管理事項將會越來越多，所面臨的業務也會隨着推陳出新，這需要財務會計人員不斷學習，提高業務水平，以適應現代化建設中對財務要求。

三、實習心得

作為一名未來的會計人員，我們現在剛剛起步，往後會學到更多的東西，並且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科,所以會計理論教學與會計模擬實訓如同車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握只是的質量。在課本上我們所學到的理論知識只是為我們的實際執業註明框架、指明方向、提供相應的方法-論，真正的職業技巧是要我們從以後的實際工作中慢慢汲取的。而針對實際操作中遇到的一些特殊的問題，我們不能拘泥於課本，不可純粹地“以本為本”，而應在遵從《企業會計準則》與《企業會計制度》的前提下，結合本企業的實際情況可適當地加以修改。這就將從課本上所學的理論知識的原則性與針對實際情況進行操作的靈活性很好地結合起來。還有就是作為一名未來的會計人員，我們應該具有較高的職業道德和專業素養。因此我們學校本着理論結合實際的思想，讓我們學習實訓課使我們不僅在理論上是強的，在動手能力更是強者。這樣我們在畢業後走出校門才能更好地投入到工作中去。

由於會計行業的特殊性我只能參加財務部門中較為簡單的工作，如出納及幫助會計進行目的核對等工作。雖然工作不難，時間也不長，但我仍十分珍惜我的第一次真正意義上的實踐經驗，從中也學到了許多學校裏無法學到的東西並增長了一定的社會經驗。

會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對着那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致於登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這隻會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超説過：凡職業都具有趣味的，只要你肯幹下去，趣味自然會發生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恆心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！這次會計實習中，我可謂受益非淺。

通過這十天來的會計實訓深刻的讓體會到會計的客觀性原則、實質重於形式原則、相關性原則、一貫性原則、可比性原則、及時性原則、明晰性原則、權責發生制原則、配比原則、歷史成本原則、劃分收益支出於資本性支出原則、謹慎性原則、重要性原則，和會計工作在企業的日常運轉中的重要性，以及會計工作對我們會計從業人員的嚴格要求。總而言之，十天的實訓讓我對“填制原始憑證根據原始憑證，填記帳憑證等工作有了更進一步的認識，並在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今後的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。希望在接下來的日子裏，學校能給我們這些的多的實訓課，以便我們能不斷地查漏補缺，這樣更能幫助我們財會專業的學生學好會計這門課，為以後走向社會奠定良好的基礎。通過實訓，我們對會計核算的感性認識進一步加強。我們這次實訓是綜合性訓練，既是主管會計、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人，克服了分崗實習工作不到位的不完整、不繫統現象。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用，瞭解會計內部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉化過程；熟練掌握了會計操作的基本技能；將會計專業理論知識和專業實踐，有機的結合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業實踐運作情況的認識，為我們畢業走上工作崗位奠定堅實的基礎。

此次的實習為我深入社會，體驗生活提供了難得的機會，讓我學到了許多，也認識了許多，使我在模擬的社會活動中感受到了在實際社會中生存所應該具備的各種能力，讓我在踏入社會工作之前做了一次全面而充分的準備。利用此次難得的機會，我努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務人員請教，認真學習會計理論，學習會計法律法規等知識，利用空餘時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些基本的會計技能，從而意識到我以後還應該多學些什麼，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎。相信經過這次模擬實習，我有能力也會以更好的姿態融入社會。

綜合實習報告 篇11

一、前言

1、目的

通過實習使學生將理性知識與感性認識有機地結合，將書本知識用於實驗，在實驗中更深地理解基礎理論，提高學生的綜合能力與創新意識。通過實習，掌握培養基的配製、分裝及滅菌方法；掌握微生物的接種技術；掌握微生物的冷凍乾燥保藏方法。

2、要求

（1）注重微生物學基礎實驗技能的掌握與提高，克服盲目追求新穎而忽視基礎的傾向；

（2）課程實習前要預習，明確每次實驗的目的與基本步驟；

（3）在實驗中要有嚴緊的科學態度，尊重事實與實驗結果，要善於發現新現象；

（4）樹立密切合作的風氣，包括學生與老師、班與班、組與組、組長與組員之間的密切配合。

二、實習內容

1、培養基的配製和滅菌。

2、微生物（金葡菌）的接種。

3、菌種的（金葡菌）的冷凍乾燥保藏方法。

4、日程安排：

第一天實習課程的講授；實習工具、儀器和設備的準備（包括培養基的配製、倒平板、金葡菌的活化、保護劑的配製）。

第二天金葡菌由固體培養基轉接至液體培養基；準備第三天的實驗器具。第三天菌種凍幹前的預處理。第四天菌種的凍幹操作。第五天凍幹機關機，菌種保藏。

三、主要材料和儀器設備

天平、稱量紙、牛角匙、精密pH試紙、量筒、刻度搪瓷杯、試管、三角瓶、漏斗、分裝架、移液槍、培養皿、玻璃棒、燒杯、試管架、剪刀、酒精燈、硅膠塞、線繩、報紙、乳膠管、電爐、高壓滅菌鍋、乾燥箱、牛肉膏、蛋白腖、NaCl、瓊脂、金葡菌斜面培養物、接種環、凍幹機、西林瓶、離心機、生化培養箱等。

四、操作方法

1.製備培養基

2.配製保護劑：鮮牛奶3000r/min離心30min，棄去上層脂肪，加9倍體積生理鹽水，分裝，121℃(或116℃)高壓滅菌20min後備用。保護劑的作用可能是在冷凍乾燥的脱水過程中代替結合水而穩定細胞成分(細胞膜)的構型，防止細胞膜因為凍結而破壞。保護劑還可以起支持作用，使微生物疏鬆地固定在上面。

3.包2根離心管、4根大槍頭、2個西林瓶、1根8ml生理鹽水、1根保護劑，121℃滅菌20min。

4.把菌種從平板培養物接種至平板培養基（菌種的活化）：

（1）把接種環放在酒精燈上消毒，消毒時應使接種環完全燒紅；

（2）待接種環冷卻後，用接種環從平板上沾取少許菌苔；

（3）然後用接種環在平板培養基上畫線；

（4）把平板培養基拿去37℃培養24h

5.把菌種從平板培養物接種至液體培養基（液體接種法）：

（1）用接種環從平板上沾取少許菌苔；

（2）在管內靠近液麪試管壁上將菌苔輕輕研磨並輕輕振盪，或將接種環在液體內振搖幾次；

（3）將液體肉湯培養基150r/min搖牀37℃培養24h。

接種液體培養物時應特別注意勿使菌液濺在工作台上或其他器皿上，以免造成污染。如有濺污，可用酒精棉球灼燒滅菌後，再用消毒液擦淨。凡吸過菌液的吸管或滴管，應立即放入盛有消毒液的容器內。

6.把滅菌物品烘乾備用

7.拿出液體培養基：取出5ml菌液放入無菌離心管4000r/min離心20min，傾去上清液，再用5ml無菌生理鹽水將菌泥重新懸浮，再次4000r/min離心20min，傾去上清液，用5ml滅菌保護劑將菌泥重新懸浮，之後就可以分裝入西林瓶，每瓶1ml(液麪高度3～5mm)。

8.預凍：分裝好的菌種管放－80℃預凍2h，同時開啟凍幹機的製冷機，也可在凍幹機的冷阱中預凍菌種。

9.凍幹：當凍幹機冷阱温度達到－40℃時，將預凍好的西林瓶放進壓蓋乾燥架中，把假蓋板放在冷阱上，再將乾燥架放在冷阱上方，罩上壓蓋有機玻璃罩，罩下端要與“O”型密封圈完全接觸。順時針擰緊真空閥，按“真空計”鍵，顯示真空度為100～110×103，再按“真空泵”鍵，真空泵工作（真空泵的蓋子要打開），15Pa以下為正常，凍幹開始。

10.壓蓋：24h後，視感物料已完全乾燥，按順時針方向轉動有機玻璃罩上方手柄，使罩中壓蓋架絲槓轉動下移，將瓶蓋壓入瓶中，實現在真空中壓蓋。

11.關機：按逆時針方向打開真空閥充氣，按“真空泵”鍵，真空泵停止運轉。取下有機玻璃罩，拿出西林瓶保存。

五、注意事項

1.需滅菌的物品應嚴格滅菌，避免污染雜菌；

2.接種時應該要等接種環完全冷卻後再接種；

3.凍干時，西林瓶的蓋子一定要放好，即使西林瓶中的空氣可以出來形成真空，又能在壓蓋的時候可以把蓋子蓋好。

六、實習結果

上圖中蓋子已經掉了的和西林瓶中還是液體的都是實驗失敗的，蓋子即沒掉瓶子中的菌種又是粉末狀的為實驗成功的。

蓋子掉了的：是因為抽氣時，氣流流動使瓶子掉下來。

瓶子中還是液體的：是因為蓋子蓋的太緊，瓶中的空氣抽不出來，水分也沒抽出，導致瓶子中的菌種未變成粉末狀。

七、實習總結或體會

通過這個實習，掌握了培養基的配製、分裝及滅菌方法；掌握了微生物的接種技術；掌握了微生物的冷凍乾燥保藏方法。通過實習將理性知識與感性認識有機地結合，將書本知識用於實驗，在實驗中更深地理解基礎理論，明白了需滅菌的物品應嚴格滅菌，避免污染雜。也讓我的綜合能力與創新意識得到了提高。

綜合實習報告 篇12

實習目的

幾天的認識實習既緊張又新鮮，因為參觀的單位就是我們以後將要工作的地方。通過實習，我們親身感受了以後的工作狀態，以及工作後將要從事的工作的對象以及所用的知識，這不僅激發了我學習課程的熱情，也會促進我們不斷提升自己運用知識的能力，認識到課堂上學習的不足。在我看來，實習有以下幾點好處：

其一，認識實習能培養我們全面思考的能力。電力系統要正常工作，要考慮諸多因素。例如支撐運輸線的杆塔，分為拉線式，直立式，耐張型，跨越型，就是為了適應不同的環境。運輸線少不了絕緣子，金具，為了消除重力，風力等影響。

其二，實習培養我們較強的是讀圖與實踐能力。通過實習，我們更詳細的瞭解了和我們同專業的工作人員是如何工作的，雖然由於專業知識有限，我們瞭解的還不是很詳細，但是我們對我們自己以後要做的工作有了一個感性的認識，這樣更有利於以後理論的學習，感性認識上升為理性認識。

其三，認識實習能培養我們靈活思考與解決問題的能力。所參觀的變電所的輸入高壓線要經過三個繼電器，兩個變壓器。三個開關不同擋位，就可以控制兩個變壓器的工作狀態，便於檢查與維修。

實習內容

變電所與供電培訓中心

我們實習的時間只有短短的五天，而在變電所實習的時間卻達一天之長，在供電培訓中心的實習也佔了半天的時間，可見電力方面的認識對我們電氣專業學生的重要性。

變電所就是電力系統中對電能的電壓和電流進行變換，集中和分配的場所。發電站發出的電，一般電壓不超過一兩千伏，如果直接遠距離輸送，線路電流會很大，使得線路上的電能損耗很大，不經濟，而且線路輸送功率很低。所以要用變壓器將電壓升到幾萬伏甚至幾十萬伏（視距離和功率而定），以減小線路電流。為了將不同距離和功率的電力線路連成電網，以增加整體安全性，就需要多個變電站把不同等級的線路匹配連接起來。同樣，高壓電輸送到目的地後，為了適應不同用户的需要，又需將其降壓到10kV，6kV，400V（即380/220V）等幾個等級。所以在實際應用中需要很多的變電所。變電所的作用可以簡要的概括為一下五點：變換電壓等級，彙集電流，分配電能，控制電能的流向，調整電壓。為保證電能的質量以及設備的安全，在變電所中還需進行電壓調整，潮流（電力系統中各節點和支路中的電壓，電流和功率的流向及分佈）控制以及輸配電線路和主要電工設備的保護。

變電所由主接線，主變壓器，高，低壓配電裝置，繼電保護和控制系統，所用電和直流系統，遠動和通信系統，必要的無功功率補償裝置和主控制室等組成。其中，主接線，主變壓器，高低壓配電裝置等屬於一次系統；繼電保護和控制系統，直流系統，遠動和通信系統等屬二次系統。主接線是變電所的最重要組成部分。它決定着變電所的功能，運行質量，維護條件和供電可靠性。其一般分為單母線，雙母線，一個半斷路器接線和環形接線等幾種基本形式。我們所參觀的勝利油田變電所的主接線採用的是單母線分段結構。主變壓器是變電所最重要的設備，它的性能與配置直接影響到變電所的先進性，經濟性和可靠性。變電所的主變壓器通常採用三相變壓。，此外，對變電所其他設備選擇和所址選擇以及總體佈置也都有具體要求。變電所繼電保護分系統保護（包括輸電線路和母線保護）和元件保護（包括變壓器，電抗器及無功補償裝置保護）兩類。變電所的控制方式一般分為直接控制和選控兩大類。前者指一對一的按紐控制。對於控制對較多的變電所，如採用直接控制方式，則控制盤數量太多，控制監視面太大，不能滿足運行要求，此時需採用選控方式。選控方式具有控制容量大，控制集中，控制屏佔地面積較小等優點；缺點是直觀性較差，中間轉換環節多。

變電所引入兩路高壓電源，通過三路繼電器控制，使高壓電可以通過不同的備用設備輸入，以便發生故障時進行維修。輸入電壓通過變壓後，電壓由110kv降為10kv。變壓器是變電所的核心設備，變電所控制室內裝有控制設備，控制着所內一切儀器設備，還有先進的報警功能。現在的變電所多以六氟化硫氣體作為絕緣介質。變電站還裝有防雷設備，主要有避雷針和避雷器。避雷針是為了防止變電站遭受直接雷擊將雷電對其自身放電把雷電流引入大地。在變電站附近的線路上落雷時雷電波會沿導線進入變電站，產生過電壓。另外，斷路器操作等也會引起過電壓。避雷器的作用是當過電壓超過一定限值時，自動對地放電降低電壓保護設備放電後又迅速自動滅弧，保證系統正常運行。

供電培訓中心是培訓電力方面的專業人員的地方，我們參觀的培訓中心就曾培訓出許多電力方面的優秀人才。在供電培訓中心實習是我們認識到了一個高級電工人員須具備的基本技能

綜合實習報告 篇13

學院：

專業：

姓名：

學號：

日期：

一、對物流業的主題認識實習

對於物流行業的認識，由於實習條件及經費的限制，主要是以查找相關資料，調查瞭解為主來完成的。

（一）物流涉及的主要行業

通過查找資料，我們瞭解到物流業主要包括運輸業、倉儲業、包裝業、裝卸搬運業、流通加工業、郵政業、物流信息業七個行業。就目前的情況來看，在物流業的旗下，定義中的七項功能性活動中，運輸、倉儲和裝卸搬運是既在德產業部門；配送和信息服務有望在不遠的將來取得自己獨立的產業地位。至於包裝和流通加工業要成為獨立的產業形態恐怕還要假以時日。但物流業絕對不是這些行業和功能活動的簡單組合。顯然，物流業的範疇會隨着市場需求的發展而不斷擴展。

（二）社會物流和企業物流的關係

社會物流與企業物流的區別主要在於社會物流屬於宏觀範疇，包括設備製造、運輸、倉儲、裝飾包裝、配送、信息服務等，公共物流和第三方物流貫穿其中；企業物流屬於微觀物流的範疇，包括生產物流、供應物流、銷售物流、回收物流和廢棄物流等。

通過這一主題的認識，讓我們大概知道今後有可能從事的行業，知道以後有從事的崗位，讓我們在未來的專業學習和自我才能修養中有目的有意識地建立合理的知識結構，加強自身所需要的能力的鍛鍊。

二、對物流企業主題的認識

物流企業是社會流通環節中最為重要的業態形式，物流企業的物流搭建了社會的生產環節和終端消費環節之間的橋樑。本主題的認識實習以企業物流知識調查為基礎，結合了對湘佳吉快運的物流中心實地參觀學習來完成的。

（一）物流企業概述

物流企業是指事物流活動的經濟組織，至少從事運輸或倉儲的一種經營業務，並能按照客户物流需求對運輸、裝卸、包裝、流通加工、配送等基本功能進行組織和管理，具有與自身業務相適應的信息管理系統，實行獨立核算、獨立承擔民事經濟責任的經濟組織。

（二）佳吉快運有限公司的簡介

上海佳吉快運有限公司最早創立於1993年，企業註冊資金1億元人民幣，作為全國著名的網絡型公路運輸企業，截止20xx年，佳吉快運擁有自備車輛3000餘部，在全國（除西藏外）設立運輸經營網點1000餘個，覆蓋了中國經濟比較發達的所有重要城市，成為擁有員工9000餘人，營業額在10億元以上的國內大型運輸企業集團。通過佳吉人的不懈努力，公司獲得了一系列的榮譽，成為國內公路零擔運輸企業中最具影響力的品牌之一。

（三）對佳吉快運的認識及企業參觀過程

通過參觀對佳吉快運有了一定的瞭解，認識到了公司的主要業務及簡單的運營方式，特別是當走進車間時對佳吉的運輸配送體系更是震撼，以前總是在書本中認識企業，可當真正走進企業的時候發現中間有着很大的差別認識到了一個這麼大的運輸公司離不開現代化的支持。離不開公司人員的兢兢業業，默默奉獻。佳吉

細緻的業務劃分是公司良好有序運轉不可或缺的一部分。通過細緻的劃分，不同地方的快

件放到不同的位臵，使整個存儲車間顯得井井有條。隨後工作人員帶我們到公司的大廳為我

們講解公司的整個運轉流程，及應該注意的問題，講解人員細緻的為我們講解公司的每一個細節，同學們聽得也都很認真，仔細得做着筆記生怕漏下一些重要的內容。

三、實習中看到的一些問題及想法

整個實習過程我認真地觀察了佳吉公司的每一個我們參觀到的環節，期間我也發現也佳吉存在的一些問題。一是公司人員在分揀及運輸過程中存在一些野蠻操作行為，在實習期間我遇到了叉車運輸快件的過程，在搬運過程中司機以很快的速度進行行駛與裝卸，如果物品是一些易碎物品我想也許此做法會對客户的運輸物品造成一些破壞吧，另外走進公司缺乏一種生機感，總感覺公司人員沒有一種蓬勃向上的進取心，有一種得過且過的心態。我希望本公司能加強一下公司的文化建設，一個公司的良好文化，是公司良好運作的不可或缺的因素，通過加強文化建設使員工把公司當成自己的家我想對公司未來的發展有着很大的幫助。

綜合實習報告 篇14

1 引言

這次我們法學08級學生在學校組織和自主選擇的結合下，進行了行政訴訟法課程的實習。這是我們在社會中所能得到的一次很好的鍛鍊，大家都很珍惜這次的實習，我相信我們都已經從實習中獲得了不少的收穫，那是學校所不可以得到的東西。這是我們將受益一生的知識。

2 實習目的和要求

2.1實習目的

讓我們認識專業、鞏固專業思想，確立先進的行政訴訟理念，使我們結合實踐，深化和豐富專業知識，同時瞭解現行制度中所存在的問題，積累豐富經驗，為了今後從事法律事務，適應社會打下基礎。而且在實習中我們還能尋找本專業知識結構的缺陷與不足，以利於在今後的工作中彌補。除此之外，還可以獲取反饋信息，以便教師改變教學工作，提高教學質量，有利於今後的教學，可以促進教育事業的發展。

2.2 實習要求

（1）嚴格遵守學校的有關規章制度，尊敬指導老師，虛心學習，做人誠懇，處事謹慎。

（2）認真詳細的記錄實習情況，記好實習日記。也就是説我們要能夠學會總結一天所學到的知識，這樣才能學有所用。

（3）實習結束後，必須按統一的時間統一返校。獨立完成實習報告，這也是基本的要求。

3 總體實習安排

3.1 實習的時間與地點

實習時間：20xx-20xx第二學期第九---第十一週，共計三週。

實習地點有法學教研處統一安排，由法院，律師事務所，司法局，勞動局，漁業管理局，國土資源局，工商局等多家實習單位

3.2 實習任務

（1）認知相關法律機構的設置、權限、工作原則及程序，這樣可以有利於今後的工作。

（2）認識行政工作者的專業知識及專業素質的基本要求，以便在今後的學習中得以培養。

（3）認識辦案的基本環節和要求，專業能力，職業良知，這樣有利於今後在工作生活中成為有用的人，一個光明磊落的人。

（4）實現課堂知識向實踐技能的轉化，可以説，這是最重要的，因為我們就是應該做到學為所用。

4 本人實習安排

我根據自己興趣愛好選擇了國土資源局，這塊我覺得很是神聖的地方，因為我們國家實行的是土地國有制，我就很想了解國土資源局是如何運作的，怎麼將這麼複雜的事情做好的。我將我的重點放在瞭解國土資源局的工作流程極其機構的設置，和他們的權限。然後對於在社會上的相處方式及在行政工作機關的內在關係瞭解清楚，為以後自己的工作先預熱一下。

5 實習內容

我們的單位是國土資源局，是國家的行政單位，主要從事礦產和土地兩大塊。礦產的採礦許可、儲量、地質環境保護、地質災害防治、礦業管理，礦產規劃、土地審批、地籍，基本農用保護、土地利用、測繪、執法。還有土地證的發放、土地的丈量，土地的確權，土地權的變更等。平時最多的工作就是土地的土地審批、測繪、執法。

我所在的單位就是國土資源局的一個分支，是地方的分局。我們有一棟很大的辦公大樓，所有工作人員都是在裏面辦公。級別高的主管都有獨立的辦公室，配套的辦公設備，小職員都是劃分區域的辦公，只有有限的資源可以利用。大家的工作都有明確的分工，每次做一個策劃案，都有職員初稿，主管審核，批准通過之後，才可以加蓋公章執行。

國土資源局平時的工作還算清閒，但是隻要有土地策劃，土地拍賣等就得忙碌好久。做一個策劃案並不是那麼容易，一般策劃書做出來比較快，準備工作卻要準備一兩個月。要詳細到整個工作的細節，大體的環節，人員調配，怎麼樣協調，怎麼樣處理緊急事件，確保工作的萬無一失。還有其他方面的，像土地執法，土地證的辦理等，這些都是有專門的人員管理和辦理。

由於我是出來乍到的實習生，沒有專業的知識技能，像土地審批、測繪、執法等這些工作都需要專業的知識才能夠做到。我們剛來的實習生就只能做做簡單的後勤工作，為其他的工作人員做好準備工作，整理排版、打印、複印資料。每天就是做相同的事情，重複相同的動作，總是對着電腦，盯着屏幕編輯着文字。好像很簡單的工作，每天都得做，都得做好也是件很不容易的事。有時候篇幅太長，文字太多容易看得人眼花繚亂，造成處理不當的。我的工作就是在別人需要工作資料的時候，要提前幫別人在內部網站上查詢好，整理好，再給他們拿去做參考策劃。

6 實習心得及感想

以前沒有工作不知道，工作了才發現了工作的難處。從每一個小細節開始，都要開始改變。以前的壞習慣，不好的地方，都要隨着工作時間的推移，糾正過來。現在正值年輕有幹勁，做什麼事情都很積極，肯吃苦，肯學，肯幹，但是有很多方面都沒有經驗，並不是自己肯做就能夠做好的，還需要別人的指導。有的時候就是小的地方出了錯，一個完整的計劃也會有瑕疵，不再完美。我們剛開始工作的，要學會怎麼樣完善的處理每一件事情，怎麼樣讓事情做得沒有遺漏。

這兩的星期的實習，是我真正體會到做一個上班族的樂趣，同時，它使我運用所學的理論分析實際公共政策問題，是空泛的政策理論變為真正的政策運行。兩個星期的實習，現在回想起來，短短的實習生活，自我感覺可以説不錯，真的很不錯。記得我剛來市國土局執法監察處的第一天，我的指導老師向其他同事介紹我這個新成員，他們很熱情地用微笑歡迎我的加入。我感到很激動，他們的熱情讓我大受鼓舞，我暗暗想，接下來的時間裏，我一定要好好表現，跟領導們好好相處，認真完成實習工作，不辜負他們對我的熱情！時間過得真快，實習生活已經結束，我剛剛適應那裏的生活就要走了，心裏很捨不得，捨不得辦公室的同事，捨不得辦公室魚缸裏的小魚，捨不得這種生活，總之捨不得實習的一切。時間雖然很短，可是這段時間卻很令人難忘，對我們人生也起着很大的作用。這兩個星期的實習使我的工作經驗得到了一個質的飛躍，我學到了很多書本上學不到的知識。“知識是永無止境的”。在取得好成績的同時，我時刻不忘超越自己，面對實習工作的滿腔熱情，將鼓舞着我不斷前進。我相信，通過繼續努力，我今後能成為一個很好的公務人員。這是我在這段實習期間的一點深切體會，這段時間的經歷對我們將來的工作是有着很重要的作用和啟示。

通過這次實習，讓我學到了很多東西，怎麼樣把平時學到的課本知識運用到實際生活中，怎麼樣把不相關的事情聯繫起來，怎麼樣處理好一件完整的事情，等等。有很多都是我們以前在學校看不到，學不到的。馬上就要走進社會開始真正的工作生活，現在我就要學會基本的技能，來適應以後的社會節奏，慢慢的開始提高自己，以後遇到困難會堅持解決，一直努力地拼搏，繼續，直到最後。相信自己可以做到，只要努力就沒有什麼做不好。加油！為了未來的美好生活永不放棄。

7 實習中發現的問題及解決的措施

（1）不會使用複印機。複印機是我在上大學後才見到的，自己也沒機會使用過，這次實習讓我學會了使用複印機。第一次使用時難免有些緊張，就怕弄壞了，我虛心請教辦公室的陳姐叫我使用複印機。她告訴我複印機每次工作之前，都要花費很長的時間來預熱，一旦預熱好後，就能持續工作了。如果要複印多分相同材料時，最好先將複印機工作模式設置為連續複印狀態，並根據複印份數的多少，設置好連續複印的頁數，以後直接執行控制面板上的“複印”命令，複印機就能自動地將所有份數自動複印出來，這樣不但提高了工作效率，而且還能節省操作時間，這種連續複印的功能，特別適合複印大量相同文稿的時候。同時工作人員還跟我講解鍵面的各種按鈕和觸屏上的按鈕的功能和使用方法，還告訴我一些其他的注意點。

（2）就是台帳。為迎接檢查，我做了兩本台帳，在此過程中，我發現困難重重。首先我不明白土地用途後的數字是什麼意思，也不清楚哪些內容需要保留，還有也不清楚備註這一欄的內容該複製哪一個舊數據本上的等等，這些問題搞得一個頭兩個大。我只好先將問題一條一條記錄下來，彙總後就虛心請教辦公室同事，在他們的耐心講解後，我終於弄清楚了，解決了我所遇到的各種問題，讓我很順利地完成台帳。其次，我發現課堂上學的電腦知識在工作上有點使不上勁來，Excel還是不能夠靈活運用，很多功能不會使用也不知該怎麼做才能達到九台帳的效果。但我並沒有氣餒，自己在那兒慢慢摸索，再打電話問問同學，終於在自己的不懈努力之下，我做的台帳格式與舊台帳一模一樣。

8 實習建議

實習結束之後，我對各方面都比較滿意，但還是想提點意見，我從學校、實習單位和自己個人方面來談談自己的看法和意見。首先學校方面，學校是我們實習的強大後盾，要大力支持學生的實習活動，學校發放30元的錢太少了，根本連坐車都不夠，還發的這麼慢，唉，真的應該改了。實習單位方面，瞭解了其他同學的實習情況後，我對實習單位有以下方面的建議。實習單位就相當於一個真實的模擬工作環境，得公平、公正地對待我們這些實習生，別把我們還當學生看，要將我們當平起平坐的同事看待。除了端茶遞水、打掃衞生、收拾桌面等這種我們應該做的事之外，讓我們做的工作不要只侷限於看看報紙、喝喝茶、跑跑腿送文件這種簡單而又無聊毫無實質意義的工作，也不要把我們當成免費的勞動力，所以我們大部分同學在實習生活中並無所獲，搞得實習不像實習，倒像是來度假休閒的，這又造成我們實習日記不知寫什麼，報告也無內容寫。還有一種現象是上班晚下班早，這也是實習單位的指導老師説的“你可以晚點來沒關係，也可以早點走，反正沒什麼事幹”，於是我們就成了晚出早歸的上班族。我們強烈要求實習單位能正確看待我們還在大學的實習生，能讓我們做些實質性的工作，讓我們能實有所獲，不要讓我們對實習起厭惡之心，真誠地幫助我們順利地完成實習。個人方面 從我們個人來講，首先我們要嚴格要求自己，嚴格遵守實習單位的勞動紀律和工作紀律，不遲到不早退，遵守領導的安排，必須按照規定，還有一點更重要的是中途不能退縮，有些同學會以太累太苦或實在無聊等等理由想中途退出，這些情況都是不允許的，因為這既對自己產生不利的影響，又玷污了學校的名譽。

綜合實習報告 篇15

一、實習單位的介紹

1.實習單位：新煮意酒樓

2.實習的部門：中餐廳

酒店的中餐廳有14間貴賓房、有同時可容納240人就餐的大廳，有由名廚主理提供的正宗粵式菜餚。

二、實習崗位與內容

（一）實習崗位：

前廳服務員

（二）實習內容

1.服務員的基本實習內容：

A、基本須知：學習儀容儀表的標準，學會有禮貌、主動去跟人打招呼、稱呼人。

B、中餐擺位：學習如何鋪枱布、抹轉盤、擺位、抹水杯和紅酒杯及其擺放、擺椅子、清場等。

2.熟悉菜式知識

由於自己以前沒有實際接觸過粵菜，對粵式菜餚不熟悉，於是剛開始部門就讓我熟悉粵菜知識。如比較有名的菜餚有：乳豬、白灼蝦、水晶雞、脆皮燒鵝以及各種燉湯和老火靚湯。這些都是顧客經常點的一些菜點，通過一段時間的學習，我對那些菜點都有了比較清晰的認識。

3.熟悉海鮮知識

出生於北方的我，本身就是個“汗鴨子”，那些海鮮以及做法更是一竅不通，於是那些部長就教我認識海鮮以及它們的做法，比如龍蝦、中華鱘、桂花魚等的做法，又如哪些魚清蒸好吃，那些刺身好吃等，通過一段時間的學習，我都對它們有了一定的解了。

4.中餐的服務程序

從迎客給客人拉椅讓座鋪餐巾、撤筷子套派毛巾問茶斟茶點菜問酒水斟酒水上菜席間服務（換餐碟、煙灰缸、毛巾，上水果，拿醬料，裝白飯）結賬送客翻枱清場結束。雖然在工作中天天都可以遇到，但每位客人的需求是不盡相同的，要想給客人個性化的服務，就不是那麼容易了。通過實習，我覺得只有在整體上掌握了基本服務程序的前提下才能給客人從細節上提供優質的服務。

5.酒水知識

在酒店裏，有很多的酒水，以前雖然在書本上學習了一些，但對他的瞭解並不是很深，自從來酒店以後，學習到了很多酒水方面的知識，有紅酒、洋酒、白酒等等，以及它們的斟發，如紅酒斟三分之一，白酒八分滿，白蘭地斟一撇等，又如紅酒裏可以加檸檬、雪碧、七喜等，花雕酒可以加話梅，威士忌可以加蘇打水、礦泉水、冰塊等的一些專業知識。

6.珍貴菜餚

以前從來不瞭解那些魚翅、鮑魚、魚肚等珍貴菜餚，也不懂得那些東西。只有來這裏以後，由於經常可以看見可人食用這些名貴菜品，於是就需要了解這些菜品，如它們的來源，它們的做法以及它們的功效等。為了增強業務知識，我就通過各種渠道去了解，如問領導，或去書店、網上查一些關於它們的知識。

7.服務細節

如從客人右邊斟酒；有醬料的，先上醬料，後上菜，醬料放其邊；開酒需證得客人的同意；上菜時，先將菜品順時針轉到主人或主賓的位置，然後報菜名；上雞魚等的時候，應遵循左頭右尾的原則；上菜時需要先請示客人，上齊菜品後，要向客人説明；不能説客人要幾碗飯，應該説給客人裝幾碗飯；茶壺的壺嘴不能對準客人；兩個煲不能放一塊；看菜單，備好相應的餐具；汽水不能説成是飲料；公更分更應朝上放。

三、實習主要收穫和體會

（一）實習收穫

雖然自己實習的是最基層的工作，但自己學到了很多的東西，因為酒店是一個綜合各類各色人才、彙集和傳播各種信息的複雜社會的縮影。想做管理人員，就必須有一定的工作經驗，這都需要從基層做起，學習基層知識。我想，作為一個管理者，如果對基層不瞭解，他就不能做一個好的管理者。經過這次實習，我受益匪淺，為不久的將來踏入社會提供一次重要的鍛鍊機會。

1.對意志力的鍛鍊

記得剛來酒店的時候，由於自己從來沒有做過這個行業，對很多的東西都不懂還有就是語言方面的障礙，使得自己的實習進展的不是很順利，經常得到別人的嘲笑和譏諷，但我從來沒有退縮，虛心的向同事學習，而不是不懂裝懂，自以為是。我堅信一點就是，正是因為我不懂，我才來這裏學習的，我是來學經驗，是來取經的。我深切的體會到自己有能力做的事情必須自己做這個道理的深刻內涵。只有培養自己的獨立處事能力，能夠自己做的事情自己做才能更好地鍛鍊自己的處事能力，才能發現自己的不足，才能有更多思考創新的空間，才能在工作中不斷進步。我應該感謝他們，正是他們給了我成長的機會。我覺得，從這次的實習中，我覺得我的意志更加堅強了。

2.服務技能增強

在整個實習過程中，使得自己所學的專業知識得以實踐化，從以前的理論上走入了實際操作中，書上理論性的東西換成了自己的技能。無論是擺台還是為客人提供服務，技能都有了很大提高。

3.服務意識的提高

對於酒店等服務行業來講,服務質量無疑是企業的核心競爭力之一,是企業的生命線。高水平的服務質量不僅能夠為顧客留下深刻的印象,為其再次光臨奠定基礎，而且能夠使顧客倍感尊榮,為企業樹立良好的品牌和形象。多站在客人的角度，為客人的利益着想，是最基本的要求，也是提供優質服務的來源。於細微處見精神，於善小處見人情，酒店服務員必須做到用心服務，細心觀察客人的舉動，耐心傾聽客人的要求，真心提供真誠的服務，注意服務過程中的感情交流，並創造輕鬆自然的氛圍，使客人感到服務人員的每一個微笑，每一次問候，每一次服務都是發自肺腑的，真正體現一種獨特的關注。通過酒店組織的培訓和平時部門的強化練習，鍛鍊了我的服務意識，養成了面對客人泛出真誠微笑並主動與人打招呼的好習慣；學會了用標準的禮貌禮儀待客；做到了無論在工作崗位上，還是走在走廊上，只要穿着酒店的制服就時刻都有為客人提供最好的服務的意識。服務員是微笑之城的使者，一切為了賓客，為了賓客的一切，為了一切賓客。

4.對飯店管理流程有了比較清晰的認識

在學校的時候，書本上的知識老是機械化的，而在自己的工作中，才能真正體會到各個部門之間的溝通與協作，特別是對自己以前不怎麼熟悉的人力資源部、市場營銷部、前廳部的工作有了重新的認識，對以後自己從事這些部門的工作將會有很大的幫助。因為自己主要就在餐飲部實習，所以對餐飲部更是有比較深刻的認識，無論是餐飲產品的銷售，還是菜單的設計，宴會的安排等，都積累了豐富的經驗。再有就是對於班次的編排，人員的分配都有了比較清晰的認識。

（二）實習體會

1.從學生變成了社會人

通過這次實習，我發現了自身的不足。在語言表達能力上依然是無法流利的與客人進行交流。從國小到大學，學校、老師、同學伴隨自己成長了十幾年。在學校，大家都是學生，大都有着共同的語言，可以合作到一塊，而走出學校就不一樣了，自己不再面對的是單一的人羣，而是形形，不同年齡、不同國家、不同習俗的人了,在很多時候缺乏有效的溝通。現在我已經算是一個初入社會的人了，更多的去考慮和他們之間的溝通，無論是同事,還是領導，或是客人，只有有了良好的溝通，才會順利的工作。也為自己以後步入社會進行社交活動積累了經驗。

2.微笑服務是一把金鑰匙

有時候面對比較不講理的客人，不要試圖去和他理論，而是用微笑和耐心去打動他。事實上，人非聖賢，孰能無過，客人並不一定總是對的，但是隻要克服了“想不通”和“心理障礙”，把客人放在第一位，自覺、熱情地為客人做好服務工作，也就把客人當成了“皇帝”，客人也能得到滿意。在同事關係上，微笑也是最好的交流工具，有時一個會心的微笑就可以消除彼此的陌生感，拉近同事間的距離。

3.員工是企業文化的宣傳者

員工是贏得顧客的法寶，尤其是基層員工，因為他們是與顧客的直接接觸者，顧客的一切需要都需要他們來為其提供，只有樹立好了員工這面旗子，才會贏得顧客，才能提高顧客對酒店的忠誠度。通過我對我們酒店那些常客的觀察，我覺得，就是服務員和他們建立了良好的友誼，他們一來，就知道其喝什麼茶，吃些什麼點心，知道其姓什麼，正是有了他們對顧客的瞭解，才樹立了企業良好的形象，使顧客覺得酒店有了家的感覺，才有了顧客好的口碑，有了酒店的美譽度，才留住了顧客。

4.酒店存在的問題

我充滿了希望與激情去實習，但實習開始之後，我發現一切都不是自己所期望的那樣，現實與理想相差太遠了。酒店的員工等級制度非常嚴明，員工的工作權限也非常清晰，也正是如此，有許多員工都鑽管理的空隙，有了很多偷懶的機會。而且在中餐廳，我們服務員每個月都要參加培訓，每次培訓感覺不是重複就是無理頭，沒有相關的酒店員工手冊，就是領導制定什麼，我們就培訓什麼，缺乏層次感。而且培訓的不夠深入，只是一些服務技能的培訓，缺少對於員工素養以及職業道德的培訓，使得員工不明確自己人生的發展方向，有甚者説是混日子，沒有把員工的職業理想與酒店的發展結合起來，從而導致員工工作的盲目性，使之人員不斷流失。

5.就業展望

實習讓我提前接觸了社會，體會了工作的辛酸和樂趣，學習書本上學不到的知識，認識當今的就業形勢，併為自己不久後的就業有新的思考和新的看法，讓自己有機會調整自己的就業心態和就業計劃。實習實際上就是一次就業的演練。經過實習，應該對自己的能力和愛好有更加深刻的認識，也知道了自己的缺陷，應該在不斷完善自己的同時為自己的就業目標作準備，絕對不可以眼高手低，必須作好接受挑戰的心理準備。

四、實習想法和建議

（一）實習想法

本次實習給了我一個很好的瞭解社會的機會，是真正踏入社會前的一個重要的台階。弱肉強食，適者生存是一直無法改變的生存原則。想要獲得成功，就必須比別人更加努力。這次實習遇到了很多以前從來沒有遇到過的問題，看到的，聽到的，體會到的，實在是太多，太多了。但通過這次實習的學習與鍛鍊，我無論是在心理還是思想上都得到了很大的進步。酒店業是一個強調團隊合作精神的行業，需要員工的互相合作，部門間的互相配合，任何一位客人需要的服務都不可能由一個人來完成。從客人進入酒店的那一刻開始，我們就開始為他服務，直到他離開，任何一項服務都離不開各部門的溝通和合作。

（二）實習建議

1、對學校的建議

這次實習從找單位到實習我的體會都很深，在找實習單位時，我也發現實習單位對實習期限不同的實習生的態度是截然不同的，而且實習期限長也可以找到比較好的實習單位，也能進行更加系統和深入的鍛鍊，更有利於就業。所以我建議系裏應該延長實習時間，讓我們的實習可以直接與就業掛鈎。對於我們系而言，實習時間延長了，更容易找到酒店；我們可以直接把找實習單位變為找工作單位。這樣對學校和學生都是利大於弊。

2、對酒店的建議

對酒店員工素質普遍較低的問題，我覺得酒店應該建立合理的員工招聘制度，提高酒店的入職門檻，才可能發掘有才能有素質的員工。這就可以使本身良莠不齊的人力資源狀況得到改善，整體素質提高了，員工積極性提高了，工作效率才可能提高，酒店收益才可能最大化。酒店的人力資源部應該建立合理的員工培訓制度，加強員工道德修養，印發一些培訓資料和酒店信息資料供員工傳閲，最好建立理論學習與實際操作相結合的培訓制度。

五、總結

在實習期間，我始終按照學校的要求和酒店的管理制度嚴格要求自己，本着虛心學習，踏實肯幹的工作態度完成了專業實習。在此期間，曾被評為優秀員工一次。通過這短短七個月的實習，我受益匪淺，從中得到了許多經驗，這將是我以後步入社會的寶貴財富，酒店裏好的方面我將在以後的工作中加以借鑑，不良的將在工作中加以改進。我相信，通過不斷的修正自己，完善自己，在以後的工作中,我會迎難而上，迎接生活的挑戰，是自己更加的堅強。

綜合實習報告 篇16

一、實習説明

(1)實習時間：20xx年12月1日至20xx年6月31日

(2)實習地點：天津冶金集團中興盛達鋼業有限公司

(3)實習性質：畢業實習

二、實習單位簡介

天津冶金集團中興盛達鋼業有限公司（以下簡稱公司）是由天津冶金集團有限公司和天津市冶金集團（控股）有限公司注資成立的國有控股公司，天津市新20項重點工業項目之一。

公司建設總投資40億元人民幣，佔地1200畝，坐落於交通便利的天津靜海開發區津滄高速公路東側。現旗下有鋼絲繩分公司、預應力鋼絞線分公司、鋁包鋼分公司、優質鋼絲分公司、焊絲分公司、高檔金屬製品研發測試中心。主要產品：高效預應力鋼材，優質鋼絲繩，高效、節能鋁包鋼複合材，藥芯、實芯焊絲和鍍層鋼絲及絞線等高檔金屬製品。

公司自組建起即秉持，“六個一流”的方針，即實現裝備一流、產品一流、效益一流、管理一流、人才一流、節能環保一流和“精緻、精細、精鋭”的原則，加以科學高效的人才管理機制，吸引了大批“高、精、尖”的技術型人才在這片沃土上為實現中國乃至世界首屈一指的高檔金屬製品基地而共同拼搏奮鬥。

三、實習環境

實習期間，我在實習公司優質鋼絲分公司工作，優質鋼絲分公司主要從事於在生產第一線生產並簡單處理產品。我被安排在該公司的熱處理生產班組工作，車間的各個生產組有班長1名，線長4名，司爐工、槽池工（技術工種）各2名。加料員1名。每個生產小組有生產員工40多名左右。

四、實習過程

(1)瞭解過程

起初，剛進入車間的時候，車間裏的一切對我來説都是陌生的。車間裏的工作環境也不怎麼好，呈現在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這較艱苦的環境中工作。第一天進入車間開始工作時，所在小組的班長、線長給我安排工作任務，分配給我的任務是槽池工，我按照師傅教我的方法，運用操作工具開始慢慢學着添加液體，在添加液體的同時注意操作流程及有關注意事項等。畢業實習的第一天，我就在這初次的工作崗位上工作，體驗首次在社會上工作的感覺。在工作的同時慢慢熟悉車間的工作環境，一個月的工作領導給予好評，20xx年1月，我走上了線長一職。

作為初次到社會上去工作的學生來説，對社會的`瞭解以及對工作單位各方面情況的瞭解都是甚少陌生的。一開始我對車間裏的各項規章制度，安全生產操作規程及工作中的相關注意事項等都不是很瞭解，於是我便閲讀實習單位下發給我們的員工手冊，向班組裏的員工同事請教了解工作的相關事項，通過他們的幫助，我對車間的情況及開機生產產品、加工產品等有了一定的瞭解。車間的工作實行三班制(甲、乙、丙班)，三班的工作時間段為：早上8：00至晚上7：00;晚上7：00至早上8：00。車間的所有員工都必須遵守該上、下班制度。

(2)工作過程線長職責

信息的傳達

--安排工作：維持生產正常運作，對生產線各工序物料，品質、效率，不定時跟進工作結果（讓工作操作暢順）達成目標，準時交貨。

--物料方面：對生產線的物料收發、運送要做好相關數據記錄，對成品，半成品要標識清楚，例如：物料名稱，p/n、數量、合格、不合格等狀態。

--記錄生產數據統計日常報表，例如：出勤報告、出數統計表、工序生產效率、以及員工每天出數一覽表。

--每日執行工作場所，包括工作台、儀器設備、工裝夾具等“7s”工作。

--解決生產中的各種問題，監督生產線的紀律，例如：員工離位、上下班秩序等。

--關心員工（例如觀察員工動向）。

1、協助主管處理日常工作，服從主管的工作安排。

2、統籌每日生產計劃，例如：生產人力安排、申請物料、儀器設備、工裝夾具以及出貨安排等。

3、盡職盡責，合理分配計劃，完成公司下達的生產任務。

4、監督生產線的紀律，工作現場的“7s”執行情況。

5、嚴格要求所有員工要按照公司運作程序進行生產。

6、參加每天的品質/上級的有關會議，堅持每日早會傳達相關信息。

7、定時培訓助理組長的管理工作和員工的操作技巧。

8、監督生產線各工序的操作是否符合要求，達到品質標準，不合格產品要及時處理，如不能處理應及時向上級報告。

9、處理生產線的突發事件。

四、實習內容

鋼絲熱處理鋼絲生產中為利於拉絲過程的進行和成品獲得要求的性能而進行的熱處理。

鋼絲熱處理的目的(1)消除前一道冷拉工序中鋼絲的加工硬化，以利於繼續進行冷拉。盤條或鋼絲在冷拉時，由於加工硬化，抗拉強度不斷增高，脆性也不斷增高，達到一定程度時即無法順利拉拔而會拉斷。此時鋼絲應經過熱處理使之重新獲得利於冷拉的條件。

(2)使熱軋盤條具有適宜於拉拔的組織，能正常地進行拉拔。例如，過共析鋼盤條熱軋後存在遊離滲碳體，性脆而無法正常拉拔。

綜合實習報告 篇17

一、實訓時間：

xx年1月11日—15日

二、實訓地點：

某校經管大樓某教室

三、實訓要求：

結合廣告學所學內容，掌握平面設計和創意的基本方法，並瞭解相關的編輯軟件，掌握平面設計的基本設計技巧，為同學們以後從事廣告行業打下一定的基礎。

四、實訓內容：

重慶日報報業集團品牌形象設計（述求方向：一個城市的精神家園）

五、實訓體會：

這一週的廣告學課程設計實訓讓我對廣告學有更深的認識，受益匪淺。能更清晰明確自己在以後的學習和工作中的思路與方向。這次的實訓作業是為重慶日報報業集團做一個品牌形象設計（述求方向：一個城市的精神家園）。乍看之下還是覺得蠻難的，後來我們分了組後，小組一起討論，一起設計，最終我們還是完成了這次的實訓作業。雖然在完成的過程中我們小組遇到很多困難和麻煩，但是我們齊心協力，一起解決來這些困難。這不僅能使自己學到專業知識還可以鍛鍊自己多方面的能力。因為在遇到困難的時候，不再是自己一個人面對，而是整個小組一起奮鬥，一起努力。學習中我們相互交流，相互探討，讓我感覺到一個團隊的力量，真應了那句“團結就是力量”。我想如果一個人想要取得成功，那麼他除了人是作為個體存在之外，同時他也必須因為團隊的存在而存在。個體畢竟依附着團體而存在。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。我們所學的專業就是每天面臨的是不斷變化的市場，所以，我們所掌握的知識和經驗也需要不斷地更新。知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。許多知識我們不可能從書本上學到，只能到實踐中去摸索。如果在日常工作中，能發現幾個值得我們認真學習的榜樣，那麼，他們不僅能給我們帶來自信，而且還能讓我們與他們一起進步。

這次的實訓讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次能力的提升，是一生寶貴的財富。我想只有時刻保持旺盛的學習精力，注意從身邊的人和事中去汲取知識，才能不斷地獲得成長。

綜合實習報告 篇18

一、頂崗實習概況

1、合作企業。校外實訓基地——藍思科技(湖南)有限公司

2、實習班級及時間。學生頂崗實習分三批，每次三個教學班(為期一個月左右)：第一批：期限從 20xx 年 9月 1 日至 20xx年 10 月 8 日止，實習班級：(一體化327、328、332班);第二批：期限從 20xx 年 10 月 4 日至 20xx 年 11 月 5 日止，實習班級：(一體化329、330、331班);第一批：期限從 20xx 年 11 月 5 日至 20xx年 12月 10日止，實習班級：(一體化333、334班)。

3、實習管理方式。校企雙方共管，系部負責接送。

二、頂崗實習動員與安排

學校主要由就業專幹張高俊老師負責，各班主任配合工作;教學工作由系副主任黃建科協調。

分批召開學生實習動員會(系領導、教務處領導、考研室、學工辦參加)，進行實習安排：頂崗實習的規章制度、實習項目內容、注意事項、實習手冊的填寫，公佈指導老師的各種聯繫方式。實習單位，以學生自己聯繫為。同時對學生進行深入的思想工作和職業道德教育，實習為同學們提供自我成才的平台，也讓他們在參與社會實踐的過程中真切地感受到當前的就業形勢，瞭解企業對人才的需求方向，為同學們順利和保質保量地完成實習工作以及以後求職、就業打下堅實的思想基礎。

三、跟蹤指導情況

頂崗實習期間，系主任楊培剛、副主任黃建科、系辦公室主任柳瓊、就業專幹張高俊及各班主任老師採取電話、短信、QQ、電子郵件、慰問等多種方式與頂崗實習學生保持密切聯繫，對學生的實習情況進行檢查和切實有效的指導。

頂崗實習學生基本能遵守實習單位的各項規章制度，尊敬師傅，服從實習單位的安排和管理教育，虛心向實習單位的師傅學習請教，都能較好的把書本上學到的知識與實際工作相結合，加深對工作的認識， 並得到了實習單位的一致好評。

四、頂崗實習手冊撰寫情況

參加頂崗實習的'學生都按時、按質、按量提交了實習手冊，認真詳細地記錄了自己的實習內容、過程、遇到的問題及解決方法，並總結了實習心得。學生的頂崗實習成績優秀60人，良好181人，及格102人，不及格5人。

五、頂崗實習收穫

學習收穫四條：

一是總結出了頂崗實習模式，採用“分流制”，實行 “崗前培訓、頂崗實習、定期彙報、校企共管”。

二是頂崗實習促進了學生自身的發展，實習活動使學生進一步接觸社會，環境適應能力和實際工作能力得到很大提高，同時就業理念、就業期望值會得到很大轉變。

三是頂崗實習學生除了學到知識、提高能力外，還能得到一定的勞動報酬(本次實習藍思科技發放學生工資近100萬元)。

四是頂崗實習提高了學校和專業的知名度。

六、今後努力的方向

1、頂崗實習制度要規範。

2、頂崗實習的專業及合作企業要拓展。

3、頂崗實習跟蹤服務工作要加強。