學生誠信教育活動計劃

誠信是中華民族的傳統美德，更是市場經濟健康發展的道德靈魂，做好誠信教育活動是主要的任務。下面是有20xx年學生誠信教育活動計劃，歡迎參閲。

20xx年學生誠信教育活動計劃範文1

一、前言

為全面實施素質教育，切實加強和改進學校德育工作，為新一輪課改提供組織保證和思想保證，為使學校德育工作的針對性，可操作性，實效性進一步增強，同時為我們的班主任及其他教師提供一個展示自己的平台，為班主任服好務。經合江中學行政會研究決定製定本計劃並實施。

二、指導思想

現代教育，不僅是知識和技能的教育，更是“做人”的教育。新世紀初，黨和國家就提出“以德治國”的方針，明確提出公民的十條基本道德素養：愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻。成都市迅速作出迴應，圍繞這一要求唱響了建設“誠信之都”號角。

為我校德育建設工作的全面展開，突出重點，圍繞學會做人，學會學習，學會勞動，學會審美，學會健體，我校將以“誠信做人”為主題，以“從小做起，從小事做 起，從今天做起”為主體，展開誠信系列教育活動，以期對學生的思想、觀念、精神起到潛移默化的教育和薰陶作用，使學生在一定程度上“積跬步而至千里，納細 流而成江海”。讓誠信進入孩子的心靈，使他們在做人的問題上受用一身，培養出高品質的合江中學新學子。

我們要將以慢一點，時效一點，耐心一點的工作原則，積極實施這一計劃，計劃的實施過程中，任何人都可以展現自己的聰明才智，發揮自己的創造能力，為這一計 劃的實施實踐，出謀劃策，讓合江中學的教育教學史永遠記住合江中學曾經還有一個你，誠如是，我們便無悔這段日子。

三、工作目標及內容

1、從20xx年2月——本期末：誠信教育的初始階段。本期將以活動為載體，提升學生誠信意識，培養學生良好的道德品質，學會誠信做人為目的，培育誠信校園的育人環境，“學校要以誠信興校，教師要以誠信立教，學生要以誠信治學。”開展誠信系列活動。

2、內容：讀誠信的書，寫誠信的文，講誠信的話，做誠信的事，開誠信的班會，參與誠信的活動，評誠信的孩子，標榜誠信的班，開發誠信教育的校本教材。

四、實施辦法

1、學校利用各種有效媒體，大力宣傳誠信理念，營造校園誠信氛圍，收集整理校園誠信教育材料。

2、班內收集誠信相關資料。(期內)

要求：班內收集有關誠信的文章、書籍、名人故事、音像等。每份材料形成文字，每班不少於5份，後根據材料份數計分，每份計2分，最多記10分。

3、召開以誠信為主題的班會。(第六週)

要求：利用班會讀評誠信材料，或開展以誠信為話題的主題班會，有關誠信的大討論，至少1次，開展班會時通知組委會實場驗收評分，計10分;交打印實錄材料，計10分。第六週完成。

4、誠信格言宣傳10分。(每月)

要求：利用後黑板報下方高30釐米的空間，每月宣傳一條格言或名言，且有記錄。每月由學生幹部檢查，(5分)。利用黑板報右方50釐米空間，讓學生寫自已的誠信格言或認識，有記錄，最後班內形成打印的誠信語錄。5分

5、辦一期誠信為主題的手抄報。(第10周)

要求：每班至少辦5份，(5分)。做到版面充實，色彩諧調，主題突出。班主任提交優秀作品1份於10周交併由組委會評分，5分。

7、誠信的書法比賽。(11周)

要求：班內人人蔘與以誠信為主題的毛筆書法比賽，參與面達80%，班主任收集好交組委會(5分)。並於第11周推舉3份優秀作品參賽，由組委會按5、3、2分的三個等級給每個作品評分。5分

8、撰寫誠信話題的文章。(13周)

要求：人人蔘與達80%，班主任收集好交組委會(5分)，作品主題不限，小小説，記敍，議論，散文，詩歌等均可，第13周每班交優秀作品3份參評，組委會按5、3、2分的三個等級評分，5分。

9、建立“家校誠信聯繫卡”。(期內)

要求：班主任認真組織學生幹部評定“學生誠信手冊”，關注學生的學習和生活，在班主任常規工作會考評，與家長聯繫時交家長查閲，(5分)。

要求：在縣級刊物發表有關我校誠信教育活動的任何文字等材料，每次計10分。向校園廣播積極投稿，宣傳班級、宣傳班內、校內典型事或人，被採用的，每次計2分。活動中自認為有創新性，科學性，實效性，並有申請獲組委會審議認可者，可在10分內加計分值。

11、第18周，寫出誠信教育活動總結(成效)材料，內容詳實，真切。5分。

12、每月評先“最誠信的同學”(每月)

要求：各班班主任根據學生誠信手冊的評定，每月推薦5名“最誠信”的同學，先在班內通過，然後由學生取得所有科任教師的簽字認可，後申報到組委會批准頒獎並張榜公佈。此工作計10分。(各班要根據各自具體情況提前制定最誠信同學稱號的評選標準。)

13、報道典型的誠信事件。(五。四)

要求：組織學生參加“以誠信為主題的‘五。四’講演賽”。5分

14、根據活動開展情況，學校假期完成《合江國中誠信教育材料彙編》或稱“校本課程”。

五、檢查考評

1、各班按下表要求，自定計劃，完成教育活動後，在第18周前申請檢查核分。

2、此項工作，於本期末作一次總結，根據各班實效和得分情況評出一等獎(1、2名)二名，二等獎(3、4、5)三名，三等獎(6、7、8)三名，四等獎(9、10、11)三名，五等獎(12、13)二名，分別計10分，8分，7分，6分，5分，納入班務工作考核。

六、活動組委會

為使這項工作，能如期有效的順利開展，學校成立誠信教育組委會：

組 長： 翟雲飛(校長) 孟志明(党支書，副校長)

負責組織領導全局工作，經費獎懲落實。

副組長： 高貞富

負責計劃的制定與解釋，具體指導組織，材料彙編總結。

盧琢祥 負責協調解釋，具體指導組織，

陳 勇 負責具體督促、檢查、評比、材料收集整理歸類。

毛長金 負責後勤保證，材料收編、歸檔。

組 員：江國成 唐貞德 冷秀強 宋國輝 陳江 彭加生 張海珍 全體學生會幹部

負責參與檢查考評。

各班班主任 負責落實計劃內容，實施班內誠信教育的全過程。

20xx年學生誠信教育活動計劃範文2

為了認真貫徹教育部辦公廳《關於進一步加強中國小誠信教育的通知》精神，進一步加強和改進未成年人思想道德建設，學校將於今年在全校師生中開展誠信教育活動。現制定活動實施方案如下：

一、提高認識，統一思想，明確誠信教育的重要性

自20xx年1月20日，中共中央印發《公民道德建設實施綱要》以來，全社會普遍開展了多種形式的公民道德教育活動，良好社會道德風尚逐漸形成，全校師生的文明素質不斷提高。但是，我們還要看到，在一些領域和地方不守承諾、欺騙欺詐等失信現象屢禁不止，這些社會不良現象也侵蝕着校園，給未成年人的健康成長帶來了不利的影響。

面對社會發展變化和未成年人思想道德教育的新要求，我們要提高認識，統一思想，從貫徹“三個代表”重要思想的高度，充分認識加強中國小誠信教育、建設誠信社會對實現全面建設小康社會宏偉目標和完善社會主義市場經濟體制的重要性;充分認識誠實守信的品德是立身之本、做人之道，必須從小培養，貫穿於教育的全過程;充分認識誠信教育是擺在我們面前的一項重要任務，必須作為學校工作的一件大事，認真抓緊抓好。

二、分清層次，突出重點，明確誠信教育的內容

為了切實抓好誠信教育，我們要把握住時代的脈搏，突出“兩個重點”，做到“六個結合”，明確誠信教育的內容。

(一)突出“兩個重點”

一是突出誠實教育的重點，培養學生誠實待人，以真誠的言行對待他人、關心他人，對他人富有同情心，樂於助人。嚴格要求自己，言行一致，不説謊話，作業和考試求真實，不抄襲、不作弊;二是突出守信教育的重點，培養學生守時、守信、有責任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇於承擔應有的責任，知錯就改。

(二)做到“六個結合”

要將誠信教育與弘揚和培育民族精神教育相結合，與文明禮儀教育相結合，與遵紀守法教育相結合，與社會公德教育相結合，與體驗教育相結合，與教師職業道德教育相結合，培養師生良好的道德品質。

三、拓寬渠道，抓住載體，明確誠信教育的途徑與方法

為了切實開展好誠信教育，我們要發揮“五條渠道”的作用，抓住“七個載體”，明確教育的途徑與方法。

(一)發揮“五條渠道”的作用

一是發揮課堂教學的主渠道作用，寓誠信教育於課堂教學之中。語文、思品、品德與生活、品德與社會、社會、心理健康、音樂等學科的教師應以教育部通知要求和《課程標準》、《德育大綱》為依據，遵循學生認知發展的規律，科學、紮實、有效地進行誠信教育。

二是發揮少先隊組織的教育作用，寓誠信教育於班隊活動之中。要利用升旗儀式舉行“誠信教育”啟動儀式，各中隊長代表本中隊全體隊員進行簽字;各班級要召開一次主題班會，通過故事、小品、相聲、快板、對口詞、演講、背誦格言、研討等多種形式，對學生進行誠信教育。

三是發揮信息宣傳的鼓動作用，寓誠信教育於宣傳陣地之中。校園電視台要以誠信為主題舉辦一期專題節目;校園雛鷹廣播站要開闢“誠信之窗”欄目;各班級以誠信為主題更換走廊的德育專欄(專欄內容：格言、故事、班報、演講稿等);出一期班報，並上報架;舉辦一次誠信教育班報展。

四是發揮黨團組織的先鋒作用，寓誠信教育於黨團支部活動之中。

五是發揮家庭、社區的實效作用，寓誠信教育於家庭、社區教育之中。

(二)抓住“七個載體”

一是以“學雷鋒、樹新風活動月”為載體，引導學生關心他人，奉獻社會;二是以“養成教育月”活動為載體，引導學生養成良好的文明行為習慣;三是以“兩個明天更美好”主題教育活動為載體，弘揚和培育民族精神，深化誠信教育;四是以“誠實守信、傳承美德”主題教育活動為載體，抓好誠信教育;五是以少先隊“雛鷹爭章”活動為載體，加大考核力度，細化誠信教育;六是以重大節日、紀念日活動為載體，開展好“五一節裏我真行”、“十一黃金週六個一活動”，夯實誠信教育;七是以“校園三大節日”活動為載體，拓展誠信教育，引導學生快樂健康成長。

四、貼近實際，貼近學生，明確誠信教育活動的具體要求

(一)提高認識，統一思想，黨政工團隊攜手，形成教育的合力。

(二)注重實效，不走過場，紮紮實實抓好誠信教育。

1.起點要低。根據學生的年齡特點，從“不説謊話”入手，培養學生的誠信品德。

2.內容要實。着眼於實際，立足於具體，用學生看得見、想得出的事例來激起共鳴。

3.針對性強。有的放矢的進行教育。

4.形式要新。各班可建立學生成長檔案，編制誠信名言集，學生建立誠信名言卡等。

20xx年學生誠信教育活動計劃範文3

為了落實教育部辦公廳《關於進一步加強中國小誠信教育的通知》和教育局《關於在金山區中國小校加強廉政文化建設和開展廉潔教育的意見》的精神，深入貫徹《中共中央國務院關於加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《上海市學生民族精神教育指導綱要》，我校3月份開展誠信教育活動。

為了把誠信教育做得紮紮實實，取得實效，各班要利用陣地課開展生動活潑、形式多樣的教育活動。學校作計劃如下：

一、主題

學文明禮儀，做誠信學生。

二、教育途徑

把誠信教育與民族精神教育結合起來，與學生行規訓練結合起來，與“學禮儀”活動結合起來，與廉潔教育結合起來。以行規教育和“學禮儀”作為主要抓手，培養學生誠信守法、誠實待人的好品德。

1、廣泛而深入地開展“創三好”活動，即：在學校做一個好學生，在家裏做一個好孩子，在社會做一個好少年。通過“創三好”活動，使全校學生都能夠講文明，懂禮貌，遵紀守法，誠實守信。具體的內容結合以下幾個方面進行：

(1)深入開展文明禮貌教育。

(2)紮實開展遵紀守法教育。

(3)抓好國小生日常行為規範教育。

(4)加強真誠待人和樂於助人的教育。

2、各班組織好一次“學文明禮儀，做誠信學生”為內容的主題班隊會。堅持誠信教育與傳統美德教育相結合，通過誦讀、故事會、表演等形式，調動學生自主學習的積極性，在喜聞樂見、寓教於樂的活動中，使學生感受、體會誠信是做人的根本。各班在3月13日前將活動方案交教導處。

3、各班利用黑板報實施誠信教育。在第5周前在黑板報中開闢出誠信專欄，加強宣傳。

4、每個學生閲讀一個誠信故事。

5、各班發動學生通過上網或閲讀收集誠信格言，每個學生記住一條“誠信格言”。

6、發動學生尋找身邊的誠信事例，並在同學中宣講。

7、活動月結束後評出若干名“誠信好學生”。