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對照黨章黨規找差距發言提綱(18個是否)

對照黨章黨規找差距發言提綱(18個是否)

根據主題教育活動安排,我嚴格對照《黨章》《準則》《條例》,緊扣中央提出的“18個是否”,堅持邊學習、邊對照、邊檢視、邊整改,做到了把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去,達到了深化認識、查找差距、明確方向的預期效果。

對照黨章黨規找差距發言提綱(18個是否)

一、遵守黨章黨規情況

近年來,我始終堅持把學習黨章黨規作為重大任務、終身課題,堅持不懈用黨章黨規黨紀規範言行、指導工作,以絕對忠誠的政治品格、擔當務實的工作作風、廉潔自律的黨性操守,樹立了共產黨員的良好形象。

(一)旗幟鮮明講政治。始終把理想信念教育擺在首位,牢固樹立“四個意識”、踐行“兩個維護”,自覺在思想上政治上行動上,同以xx同志為核心的黨中央保持高度一致。持續深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,進一步堅定了理想信念、增強了政治定力。

(二)擔當務實謀發展。堅持身先士卒、率先垂範,嚴格貫徹落實中央和省委、市委的各項決策部署,從實際出發,帶頭挑最重的擔子、啃最硬的骨頭,用創新的思路、開放的視野來審視、謀劃和推動工作,推動經濟社會實現了高質量發展。

(三)從嚴從實抓黨建。堅持以高度的政治自覺,認真履行從嚴治黨第一責任人的職責,做到了真管真嚴、敢管敢嚴、長管長嚴。堅持正確的用人導向,在全縣營造了幹事創業的濃厚氛圍。

(四)嚴規明矩守底線。始終把紀律和規矩挺在前面,嚴格執行中央八項規定和實施細則,帶頭遵守黨規黨紀,帶頭抵制歪風邪氣,帶頭抓好決策落實,帶頭過好組織生活,帶頭接受黨內監督,做到了自己清、家屬清、親屬清、身邊清。

二、存在的突出問題

(一)對照黨章“五個是否”存在的問題

1.是否堅持黨的性質宗旨,貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略方面。

查擺出問題:一是理論學習不夠系統全面,學得不深,對堅持黨的性質宗旨的理解還不夠透徹,在黨性分析活動會考慮不多、把握不細、對照不深。二是理論聯繫實際不夠深入,對一些形勢、政策、理論滿足於“學過”“讀過”,自己靜下心來研讀、領悟的時間不多,沒有深入細緻地去分析思考,在用黨的創新理論成果指導實踐、推動工作上做得不夠好。

2.是否認真履行黨員八項義務,踐行入黨誓言,充分發揮黨員先鋒模範作用方面。

查擺出問題:一是先鋒模範作用的發揮不平衡,過多地關注於主要任務,而忽視了在日常工作和學習中的帶動作用。二是在常學常新和學懂、弄通、做實上功夫不夠,運用馬克思主義的立場、觀點、方法分析問題和解決實際問題的能力還需要在不斷地學習實踐中提升。

3.是否按照黨員幹部六項基本條件,真正做到信念堅定、為民服務、勤政務實、敢於擔當、清正廉潔方面。

查擺出問題是求穩怕亂。工作改革創新的能力有待提高,統籌協調、科學謀劃工作能力欠缺,對新知識、新事物的學習熱情不夠,習慣於憑經驗做事,一直侷限於老方法、老套路之中,對具體問題的改進工作方法、優化工作方式,工作上缺乏新意、缺少亮點。

4.是否嚴格遵守黨的組織制度,嚴守黨的政治紀律、政治規矩方面。

查擺出問題是對新黨章和《準則》《條例》的學習不夠深透,特別是對嚴肅黨內生活抓得不夠緊實,自我批評有辣味,對別人開展批評時只是“隔靴騷癢”。

5.是否堅持黨的羣眾路線,樹牢宗旨意識,堅持從羣眾中來、到羣眾中去方面。

查擺出問題是同幹部羣眾談心談話方面有待加強,特別是定期傾聽羣眾呼聲、瞭解職工羣眾所思所想、關心普通職工羣眾冷暖做得不夠。

(二)對照準則“八個是否”存在的問題

1.是否堅定理想信念,堅定馬克思主義信仰和社會主義信念方面。

能夠堅持馬克思主義信仰和社會主義信念,但是在運用馬克思主義的立場、觀點、方法上,缺乏以此來分析和解決實際問題的主動意識和實踐能力。

2.是否堅定不移貫徹黨的基本路線,在大是大非面前站穩政治立場方面。

政治敏鋭性需進一步加強。對黨面臨的“四大考驗”和“四大危險”的尖鋭性和嚴峻性認識不深刻,對意識形態領域的複雜鬥爭缺乏敏鋭性,對不良社會思潮和不當過激言論警惕性不高、鬥爭不力。

3.是否堅決維護以xx同志為核心的黨中央權威和集中統一領導,増強“四個意識”方面。

主要存在問題是落實工作針對性、實效性還需要不斷提高,對領導幹部個人有關事項報告工作監督檢查次數少,重視不夠、理解不深。

4.是否嚴格落實中央八項規定精神,堅決反對“四風”方面。

雖然能較好落實中央八項規定精神,但對“四風”隱身變形、花樣翻新等問題批評不夠、反擊不夠。

5.是否堅持民主集中制原則,發揚黨內民主,保障黨員權利,注意聽取不同意見,自覺服從組織分工安排,不獨斷專行或各自為政方面。

沒有這方面的問題。

6.是否堅持正確選人用人導向,堅持好乾部標準,自覺防範和糾正用人上的不正之風和種種偏向方面。

沒有這方面的問題。

7.是否勇於開展批評和自我批評,自覺接受對權力運行的制約和監督,加強自律、慎獨慎微,按規則正確行使權力方面。

批評與自我批評還不夠徹底。在組織生活中,有時在批評別人時怕傷和氣,存在留情面或不徹底的情況,辣味不夠,相互之間出汗不夠。自我批評時存在怕丟面子的保守思想。

8.是否保持清正廉潔的政治本色,堅持“三嚴三實”,堅決同消極腐敗作鬥爭方面。

工作作風有所弱化,幹事創業的精氣神不足,有時安於現狀,存在得過且過的現象,改革創新意識不強。

(三)對照《條例》“五個是否”存在的問題

1.是否在重大原則問題上同黨中央保持一致,自覺執行黨組織決定方面。

在重大原則問題上能夠同黨中央保持一致,自覺執行黨組織決定。但是對某些不當言論的錯誤思想認識不足,對其可能會造成的負面影響了解不夠,缺少直接指出問題、糾正錯誤的鬥爭精神。

2.是否存在濫用職權、謀取私利,違規收受禮品禮金、經商辦企業,違反公務接待管理、會議活動管理、辦公用房管理等有關規定的問題方面。

沒有這方面的問題。

3.是否存在優親厚友,為黑惡勢力充當“保護傘”,弄虛作假、簡單粗暴等損害羣眾利益等問題方面。

沒有這方面的問題。

4.是否存在工作不負責任,搞形式主義、官僚主義干預和插手市場經濟活動、司法活動、執紀執法活動等問題方面。

沒有這方面的問題。

5.是否存在生活奢靡、貪圖享樂、追求低級趣味,違反社會公德、家庭美德等問題方面。

不存在這方面問題,但是隨着年齡的增長,艱苦奮鬥、開拓創新的精神有所弱化,活到老、學到老的勁頭不足。

三、問題產生根源

以上問題的產生,究其根源,主要還是以下幾個方面原因造成的:

一是理論學習不夠紮實。有時自認為自己工作經驗豐富,指導具體工作實踐足夠了,忽視了對政治理論學習的重視。進而導致理論學習上不繫統、不徹底,理想信念不夠堅定。通過近期對主題教育規定書目的深入學習,使我的思想境界再一次有了質的飛躍,有了新體會、新認識,但對深層次的問題研究考慮還不夠,用理論指導實踐的工作能力有待加強。

二是黨性鍛鍊還需要加強。精神狀態和工作作風方面查找的問題,看似是具體工作的問題,實則是黨性的問題。有時候感覺自己受黨教育多年,黨性是堅定的,因而有時放鬆了黨性的鍛鍊,以事務性工作代替黨性鍛鍊,致使黨性修養減弱。

三是奉獻精神有所減退。一直以來,我都堅持以事業為重,以工作為重,也牢記黨的事業犧牲奉獻的誓言。但是,隨着工作時間和閲歷的增長,或多或少產生一種惰性心理,沒有主動給自我加壓,導致進取精神有所減退,闖勁和幹勁不如以前,有時候影響了工作的主動性和創新性。

四、下步努力方向

(一)強化理論武裝,提升政治素養。堅持把學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種日常習慣,不斷豐富自己的思想內涵和精神境界。堅持讀原著、學原文、悟原理,把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想貫穿全部工作始終,把學習執行黨章黨規作為一門經常性課程常抓不懈,以上率下,真學真用,學思踐悟,知行合一,持之以恆補精神之“鈣”、固思想之元、守為政之本,真正達到學懂、弄通、做實的要求。

(二)強化黨性鍛鍊,堅定理想信念。進一步樹牢“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“兩個維護”,在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上,始終同以xx同志為核心的黨中央保持高度一致。認真貫徹“守初心、擔使命,找差距、抓落實”的總要求,不斷錘鍊忠誠乾淨擔當的政治品格,牢固樹立擔當意識和責任意識,帶頭落實黨中央和省委、市委決策部署,堅決做到態度鮮明、執行堅決、落實有力。

(三)強化作風建設,增強宗旨意識。牢固樹立全心全意為人民服務的思想,將保障和改善民生作為一切工作的出發點和落腳點,騰出更多時間和精力,沉下身子、深入基層,與羣眾面對面,虛心聽取意見,真正交心談心,瞭解羣眾需求,熱心服務羣眾。堅持發展至上、民生為本,集中精力抓重點難點和薄弱環節的突破,抓敏感問題和突出矛盾的化解,不斷增強人民羣眾的獲得感、幸福感、安全感。

(四)強化政治擔當,全面從嚴治黨。堅持以身作則、嚴於律己,嚴格執行黨的政治紀律和政治規矩,模範執行廉潔從政各項規定,自覺接受各級幹部和廣大羣眾的監督,做到心有所畏、言有所戒、行有所止。堅持嚴管就是厚愛,狠抓幹部作風建設,建立健全黨風廉政建設各項制度,綜合運用監督執紀“四種形態”,嚴肅懲處腐敗現象,努力打造一支忠誠乾淨擔當的高素質幹部隊伍。

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