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國慶節詩歌朗誦比賽方案

國慶節詩歌朗誦比賽方案

為了紀念建國67週年,培養學生的愛國熱情,我們都會去舉辦一些國慶節詩歌朗誦比賽,這就需要我們撰寫活動方案。下面是小編精心收集整理的2019國慶節詩歌朗誦比賽方案,歡迎閲讀。

國慶節詩歌朗誦比賽方案

2019國慶節詩歌朗誦比賽方案一

一、活動目的:

為了紀念建國67週年,引導學生感受建國67年來的輝煌成就,關注改革和發展的歷史,關心生活和成長的家鄉,培養學生的愛國熱情,激勵孩子們具有積極向上,樂觀進取的精神,讓詩歌進校園,用清脆的童聲、優美的詩句迎接國慶節的到來。

二、活動形式及內容:

1.參加對象:1—5年級全體學生參與班級集體詩朗誦,特殊學生除外。

2. 朗誦內容:以歌頌祖國為主要內容,選擇的內容要求健康向上。

3.朗誦形式:朗誦表演等形式各班自行設計,參加班級可自備伴奏音樂。

三、時間:9月27日下午1:00正式開始(中午不午睡)

四、場地:教學樓U字形場地。(若當天天氣不好則改在階梯教室舉行)

五、詩朗誦評分標準:

1、詩句內容健康向上,富有愛國熱情。(20)有配樂且搭配協調。(5分)

2、使用標準普通話,吐字清晰、流暢。(25分)

3、語速適合適度,富有感染力,時間控制在5分鐘內。(20分)

4、在朗誦過程中,合理運用表情及動作配合朗誦。(20分)

5、衣冠整潔得體,儀表自然,精神飽滿。(10分)

六、計分及評獎方法:

1、評委打分,去掉一個最高分,去掉一個最低分,計算平均得分作為班級的最終得分。

2、比賽評出一等獎8名,二等獎5名,三等獎5名。

七、評委及工作人員:

評 委:王玉珠 單英明 黃麗麗 耿寧 張華 李奕 張玲 劉美江 劉亞男

主 持:張曉英

音 響:於京牧

照 相:鞠紅豔

八、比賽注意事項:

1、各班級12:30開始往下帶(帶凳子),體育老師負責安排各班級座位,並組織有序坐好。(學生朝西坐,坐的時候第一排不要太靠近台階。各班朗誦時面朝東站在台階上。)班主任及副班主任隨班。(評委及工作人員除外)

2、比賽按一至五年級的順序依次進行,各班級要提前候場。

3、比賽結束後正常上第二節課。

4、各班級9月22日放學前將朗誦稿的題目報德育處。

2019國慶節詩歌朗誦比賽方案二

為慶祝祖國65歲生日,陶冶學生藝術情操,提升學生詩歌朗誦水平及語文素養,展示青春活力,營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍,經學校研究決定,將在國慶節到來之際開展以“讀好書 頌祖國 圓夢想”為主題的詩歌朗誦比賽活動,為使活動有序高質地進行,特制定本活動方案。

一、內容和形式參考

1、內容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉、熱愛校園、熱愛生活的詩歌或散文詩,倡導結合實際的創作。

2、形式以年級為單位選代表集體朗誦,可適當配音樂和表演,形式儘量多樣化,但要突出朗誦,朗誦可脱稿也可看稿,倡導脱稿朗誦,脱稿的將進行適當的加分。每個節目的時間不超過10分鐘。

二、活動的有關事項如下:

1、參加對象:全體學生。

2、程序:9月21日開始選體裁、內容和形式,選定朗誦人員並組織排練;9月26日把參賽節目表按年級報德育處。9月30日下午正式比賽。

3、比賽時間:20xx年9月30日下午1:40—3:10

4、比賽地點:大操場

5、會場佈置:龍英俊 徐皓明

6、會場秩序:大隊部當日值日同學 各班班主任

7、主持:張喆組織培訓主持人(在五年級學生中薦選)

8、音效、攝像:何世民

9、評委:全體老師

10、統分:郭樹菁

11、頒獎:周婷 葉海豹 龍英俊 經志敏

12、評分辦法:本次演講比賽中採用100分制進行評判,要求正確的思想內容和完美的表達形式相統一。每個節目表演完畢後,評委當場進行分析評分,統分時去掉一個最高分,去掉一個最低分,取其餘的平均分為選手最後得分。為使公平公正,前三位的節目統一打分,從第四個節目開始亮分。

13、獎項設置:評出特等獎一名、一等獎一名、活力獎兩名、創新獎兩名。

三、其他注意事項

1、必須使用普通話,倡導脱稿朗誦,並富有感情色彩及豐富的肢體語言。

2、表演順序按照年級進行。

3、全體學生要遵守會場紀律,做文明觀眾,對每個年級的表演都給予熱烈的掌聲鼓勵,沒有班主任准許不得提前退場或中途走動。

附1:朗誦比賽評分表

序號: 選手姓名: 班級: 總分:

項目

形象與形式

(30分)

語言與表達

(30分)

思想內容

(30分)

綜合印象

(10分)

具體方面

衣着得體,與詩歌內容相協調,精神飽滿,姿態得體大方。

朗誦形式富有創意,配以適當樂曲或以其他富有創意形式朗誦。

朗誦熟練,吐字清晰,普通話標準,能很好把握詩歌節奏。能正確把握詩歌內容,朗誦富有韻味和表現力,能與觀眾產生共鳴

作品主題鮮明突出,內容積極向上,富有感召力和思想教育意義

感情飽滿真摯,表達自然,能通過表情的變化反映詩歌的內涵,基本功紮實、發揮出色、振奮人心

得分

評分備註:

1、脱稿朗誦的節目可視具體情況加1—3分

2、原創作品可視其內容和表達加3—5分。

3、每個節目的比賽時間限定在3—5分鐘內,時間不足或超時扣3—5分。

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