期末衝刺發言稿（精選5篇）

期末衝刺發言稿 篇1

敬愛的老師、親愛的同學：

早上好！伴着清晨的第一縷陽光（清風），我們迎來了新的一天，下星期，我們就將迎來令人緊張的期末考試。期末考試不僅是對每個人綜合素質的一次檢驗，更是對我們自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次檢驗。或許我們不能人人都成為優勝者，但我們應該做一名追求進步，超越自我的勇敢者。對於這次期末考試，老師一定教給了你們許多複習迎考的好方法，今天，在這裏我想給大家談三點。

第一，以從容、自信的心態去對待考試。克服考前過分緊張的情緒，就一定能夠正常發揮出自己應有的水平。考試前一天晚上，要準備好筆、尺等應考工具，早點休息。考試時盡力做到卷面書寫整潔，仔細審題，認真答題。做完試題要進行全面檢查，做到認真仔細，不要在考試時浪費時間。

第二，科學安排好複習時間，以勤奮、踏實的態度贏取令人滿意的成績。俗話説：“凡事預則立，不預則廢。”紮實充分的準備是獲得從容自信的心態最有力的保障。期末考試內容龐雜，許多同學複習起來感覺到千頭萬緒，無從下手，這就要求我們根據學科特點和自身特點，找準自己的薄弱環節，以便心中有數，有的放矢。

第三，要集中精力，充分利用時間。時間對每個人都是公平的，怎麼去利用它，這完全取決於你。有人説一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出了59倍？我們要充分利用點點滴滴的時間，這樣才能把流逝的光陰變成有用的財富，把有限的時間變成無窮的力量！

當然，複習也要講究技巧。複習時，對各科知識中的重要知識點和基本題型要重點過關，儘量將以前做過的練習重新整理一遍，找出其中的疑難問題強化練習。解題時，不妨從不同的角度去考慮解題的方法，多與老師交流，講思路，從而達到知識的融會貫通。

同學們，人生能有幾回搏，人生不拼不精彩。考試在即，你做好準備了嗎？請記住，剩下的時間由你來把握，相信你一定能抓住它，駕御它。只要我們滿懷信心，只要我們全力以赴，我們一定會取得滿意的成績！

此致

敬禮！

期末衝刺發言稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家晚上好，今天又是我們藝術大軍的一個盛大集會，首先為我們的強大陣容表示無比的自豪和幸福！

一、總結月考

我們剛剛結束了12月份的月考，月考結束之後，同學們相互奔走，傳達着考試的成績和名次，打聽着同學、同桌的成績，暗暗的與自己比較。可能有的同學還沉浸在三門總分優異，名次靠前，進步巨大的那份喜悦之中，有的同學仍然在忍受着失落的痛苦，未達線的陰影和被對手擊敗的傷心之中，這些都是正常的現象，有這樣的感受，説明我們對成績很重視，最可怕的是對成績不以為然，目空一切，一切都是無所謂，這樣的人無異於一個空殼，一個衣架。著名的數學家哲學家笛卡爾説過：“我思，故我在。”

對於考試重要的不是僅僅關注自己的成績和名次，而應該更加看重自己的錯誤，以防再犯，因為聰明的人不是不犯錯誤，而是不犯同樣的錯誤。

關於本次月考，顏老師想用著名歌唱家、音樂人劉歡的一首歌曲《從頭再來》，進行重新填詞來結束：

昨天所有的榮譽亦或是失落，已變成遙遠的回憶。

孜孜以求（或渾渾噩噩）已度過兩年半，今晚重又走入風雨。

我們不能隨波浮沉，為了我們心中堅定的信念。再苦再難也要堅強，只為那高校的垂青。心若在夢就在，白晝之間仍有對大學不捨的情懷。看成敗，人生豪邁，只不過是需要我們，再一次沉下心來！

二、放眼大學聯考

今天是一個寒冷的日子，今天是今年迄今最冷的一天，最低温度零下8度，今後的三天最低温度都是零下，外面冷風襲人，但是我們在這裏濟濟一堂，卻是熱火朝天，因為我們每個人心中都是一團火，一團奮戰大學聯考的火焰。

時間，是一首無聲的歌；時間，是一縷無痕的風；時間，是一張沒有回程的車票。向前看，彷彿時間悠悠無邊；猛回首，方知生命揮手瞬間。

仔細算算時間，除掉我們的寒假，月假，學校活動，周測練習，月考測驗，大學聯考報名確認信息等等一些不得不佔用的時間，我們真正學習的時間也就剩下僅僅100天左右。一百天，説短，則如白駒過隙，轉眼即逝；説長，則還有864萬秒，只要努力，一切皆有可能。十年寒窗，三年風雨，一百天是新的起點，新的征程，在以後100天的日子裏更需要我們厚積薄發，去努力，去拼博，“不經一番寒徹苦，哪得梅花撲鼻香"，沒有汗水的揮灑，怎能獲得成功的喜悦？沒有勤勞的付出，哪能有收穫夢想的甘甜？

衝刺路程的艱險是為了撞線剎那的喜悦；100天的奮鬥是為了大學聯考的馬到成功。播撒了夢想的種子，就需要用汗水去澆灌它。

我們盼望着“今年花勝去年紅”，我們期待着今年的六月“風光不與四時同”。 100天的時間太長，那些一時看不到希望的人會這麼説，他們無疑是準備放棄九年的汗水和眼淚的人了。這讓人十分遺憾，我們已經在小大學聯考中大獲全勝，也已經挺過了省統考，並且我們堅信我們的成績絕對的優秀，在接近目標的時候，更是考驗一個人意志的時候。

100天的時間太短，那些充滿朝氣，胸懷理想的同學會這麼講，他們將更加奮發努力，分秒必爭。他們相信，奇蹟總是由強者創造的，一分耕耘，總有一分收穫。風，從水面走過，留下粼粼波紋；陽光，從雲中穿過，留下絲絲温暖；歲月，從樹林走過，留下圈圈年輪。同學們，我們從時代的舞台走過，將會留下什麼呢？

我們留下的應該是我們人生道路上一次全力以赴的`拼搏身影。同學們！風雨拼搏十幾年，距離我們期盼的大學只有100天了，大學夢，是人生夢的起點，沒有經歷過大學的人生是有缺憾的人生。為了這個理想，我們披星戴月，寒暑不停，我們閲讀過可以摞成山的書籍，做完了滿天飛的試卷；我們有過成績一步一步上升的喜悦，也曾有過成績下滑的淚水。

同學們，大學聯考將翻開你生命中嶄新的一頁，它會讓你的夢想絢麗如畫，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌，而這一切的可能只有兩個字能實現，那就是“拼搏”。

樹大志能耐寂寞，惜寸陰乃得寸金，近十年潛心磨劍，六月末誰與爭鋒。珍惜100天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀；

奮鬥100天，讓雄心智慧在六月發出光芒；拼搏100天，讓父母恩師在六月暢想期望；

我們有決心苦戰百天，逐鹿考場；我們有信心笑傲六月，決勝大學聯考。

100天，在歷史的長河中如滄海一粟，而我們通過最後100天的努力，可以讓我們走出窮鄉僻壤，飛向高等學府，實現我們偉大的夢想。

想必大家都讀過《花開不敗》這篇極具影響力的文章，文中寫到：

大學聯考倒計時牌上的數字越來越小，我們已經沒有時間了。老師向我們嚷："該幹什麼就幹什麼吧。"

我不知道該用什麼詞語來準確地表達那一階段自己的感覺，可能是"踏實"吧。我依舊在每天早起和晚睡的時候大喊一句"殺進復旦"，但卻不再一遍又一遍地將"復旦"掛在口頭了。每個人都小心翼翼地將夢想收藏在心底，用各自的方法盡最大的可能努力着。進步和榮譽這些縹緲的東西都是我們不能抓住的，只有這一天一天實實在在的日子是我們可以看到並握有的。我看得見我的同學們和我自己在這一天天質樸的日子中真實地努力着，我的成績就在這種踏實感中穩步攀升，一點一點不快也不慢地前進。這種感覺，現在想起來，真是很好。

高三第二學期的日子較之第一學期的平靜有了較大的改變，增添了許多躁動與不安的成分。第一輪對知識的梳理和第二輪對綜合題的系統掌握已經告一個段落，第三輪緊張的考試和題海戰術的轟炸接踵而至。

那真是一段難以形容的日子。課表改成了"語語+自習+數數外外+自習+語"這樣可怕的形式。老師上課通常不再幫我們概括什麼，只是發下一疊一疊的各科模擬卷當堂測驗。我不知道老師怎麼會有那麼多的考卷，每個區的每種卷子我們都要做一遍，分析一遍，再抽查一遍。還有別的市的、全國的各類統考卷，甚至連那些不知名的學習類報刊上的怪試題也被老師無一遺漏地蒐羅下來給我們做。

一節課的小測驗，兩節課連在一起的大測驗，全年級統一的自修課模擬考，所有的考卷都要算分，老師來不及批的小測驗就讓同學互相交替着批。分數於是成了這個冬春交替的忽冷忽熱的季節裏最刺激人又最不值錢的東西。那真是一種強有力的刺激。

每天背n個單詞，每天做n張試卷，每天完成n份訂正。

像山一樣高的發黃的紙頁，浸在發黴的空氣裏緩緩地挪動。有時候在家背書背得眼淚都要掉下來，書都想扔到窗外去。可是，只要默唸幾遍"復旦"馬上就會平靜下來。我載着沉重的腦袋、空白的心，心甘情願地埋在那間要餿掉的屋子裏一遍遍地"之乎者也，a b c d"，執著啊執著，我不明白我這麼一個散漫慣了的人怎麼會一下子變得這麼正襟危坐，感天動地。

那是高三最刻骨銘心的一段日子。

我讀完後不盡感歎：高三是高山，不灑下奮鬥的汗水，犧牲的血雨，命運的小溪註定不會走出心靈的大山，終化為百結愁腸。高三真是高山？把三百六十五日簡化為一道道習題又歸併為一種種方法，博聞強識，觸類旁通，你會發現，高三是一片風景不錯的平川，時針對秒針説：你一年要跳三千多萬次，秒針開始顫慄；分針對秒針説：其實你只需每分鐘踏實走60步，便可走到一年。於是，秒針選擇了從容。其實，人間悲與樂的產生往往取決於我們對事物的看法，而不是事物客觀的強大的存在。人生如花，流年似水，當我們讀完這篇絲綢一般流暢的文字，我們是否會有踏實與自信的選擇？高三一年，已經過去了四分之三的時間，如何走好剩下的100天，這裏給大家一些建議：

（1）幾句金玉良言：

1、堅持就是一種贏的姿勢；

2、把最美的風景帶到山巔，體驗登天的感覺，把最燦爛的笑容留到火熱的六月。

3、堅定信念，捨我其誰。勤奮刻苦，孜孜以求。

（2）具備一些良好的品質

1、自信

一位學生在日記裏面這樣寫到：失望是偶爾撥不通的電話號碼，多試幾次，總會回答。未來真的閃閃發亮，就算天再高，那又怎麼樣？墊起腳尖，就能靠近就陽光，有一天，幸福總會在我手上。每一顆心都有一雙翅膀，要勇往直前的飛翔，沒有到不了的地方

海倫●凱樂説：“只要我們面向太陽，黑暗永遠在後頭！”

在我們的學習中肯定會經歷很多次的失落、失敗、失望有人説：“這是上帝的延遲並非上帝的拒絕！”但是我要説：“我們要讓上帝變成中國人，變成新馬人，變成我們新馬的藝

術部的人，變成我們自己！”

把窗户打開，讓陽光進來，

相信自己是一隻雄鷹！

2、要有合作精神；

3、尊重別人；

4、經常幫助別人，學會和別人愉快相處，關心愛護身邊的人；

5、經常保持微笑，保持一顆童心；

微笑可以化解一切矛盾和衝突。有些人成熟太早，過早的沾染上了社會不良習氣，過早的涉足愛情，是褻瀆了生命的自然法則，只會自食其果。

6、學會思考，享受孤獨；

孤獨時，才可以看出一個人的品位。

人的孤獨，是生命中一種重要的體驗，人在孤獨的時候，才能與自己的靈魂相遇，從心理學的觀點看來，人的獨處，是為了進行內在的整合。

孤獨的好處，可以讓人清醒，更加真切地感受到生活之美；可以讓人寧靜，洗滌心思；有利於思考，使心有所悟，人因悟而開心。思考者多喜歡孤獨，因為這種狀態下，人的心境和思想都自由，放得開，也收得攏。不用顧慮旁人的看法和言論，在這種時候往往會心有所悟。那是一種難以言傳的喜悦。孤獨的妙處在於，傾聽自己的心聲，並認真感覺和體會在自

己的生命裏，靈魂流動的韻律與詩意。

7、懂得感動和感恩；

每感動一次，人的靈魂就被洗滌並昇華一次。換一句話説，使得人的靈魂變得高貴的一條捷徑是——經常感動。但是，人的感動是學不來的，更是無法通過訓練獲得的，當我們感

到需要學習感動時，感動就不存在了。

感動是一種高級本能，可能其他動物是沒有的。感動是美好人性被喚醒進而提升靈魂品質的一把鑰匙。感動還是人實現覺悟的起點，因為由感動而伴生的感悟與悟感，是人學習的

最高效模式。

8、培養好習慣

著名的心理學家孫雲曉曾經説過：“習慣就像我們儲存在神經系統中的資本，擁有好習慣，我們將會一輩子享受不盡它的利息，擁有壞習慣，我們的資本將以最快的速度減少，

並一輩子償還不完它的債務！”

9、注意鍛鍊身體；

大學聯考不僅是智力的競爭也是體力的比拼，一定要注意飲食，注意鍛鍊。

三、立足現在，衝刺期末

同學們，時間老人把我們推到了高一期末考試的前沿，衝刺期末的號角已經吹響。俗話説：三分天註定，七分靠打拼，愛拼才會贏！期末考試的戰鼓已經擂響，我們別無選擇。

電視劇《亮劍》中李雲龍説得好：“古代劍客們在與對手狹路相逢時，無論對手有多麼強大，就算對方是天下第一劍客，明知不敵，也要亮出自己的寶劍，即使倒在對手的劍下，也雖敗尤榮，這就是亮劍精神！”

同樣，亮劍精神也是我們應該崇尚的精神！今天，離期末考試只有一個月了，是我們亮劍的時刻了！為了報答家長、親友的殷殷期望，讓我們亮出寶劍！為了回報老師、同學的關懷幫助，讓我們亮出寶劍！

“狹路相逢勇者勝”，此時不搏何時搏？卧薪嚐膽的勾踐，聞雞起舞的祖狄，面壁靜修的達摩，程門立雪的楊時。。。。。。告訴我們：目標引導行動，行動決定命運。沒有經歷風雨的果實不會甜美，沒有遠大目標的人不會成功。

在學習上我只想提一點，就是要打假，有的人是假學，假認真，一切都是做給人看的，這樣做真的沒有意義，是在浪費時間。我們上課要做到：聽了要會，會了要對，對了要全，全了要美。我們大家都是從事藝術的，心中不忘一個“美”字，我們要追求美，追求和諧。這就要求我們要做真正的人，大寫的人，踏踏實實認認真真的聽好每一節課，做好每一份

學案，沒有虛假。

當然在學習中也有不少的學生學習很用功，很刻苦，但就是不見成績進步。這裏給大家講一個故事，這個故事我在我帶的兩個班級裏都講過：

在南北相對的兩座大山上，各有一個寺院。他們相互之間的見解、主張不完全相同，這

本來是很正常的事情。

每天早上，兩個寺院分別派一個小和尚到山下的市場去買菜，兩個小和尚血氣方剛、年輕氣盛、互不服氣，在市場上相遇，經常或明或暗地較勁，互試機巧。

一天，南寺院的小和尚問：“你到哪裏去？”

北寺院的小和尚答道：“腳到哪裏我就到哪裏。”

南寺院的小和尚聽之，無語言對，不知道如何回答是好，買了菜，回到寺院向師父，師父説：“下次你碰見他的時候，就用同樣的話問他，如果他還是那樣回答，你就説：‘你沒有腳，你到哪裏去？’這樣你就能擊敗他了。”

小和尚聽完，很高興。

第二天早上，南北寺院的小和尚又在菜市場相遇。

南寺院的小和尚又問道：“你到哪裏去？”

北寺院的小和尚答道：“風到哪裏我便去哪裏。”

這出乎意料的回答，使南寺院的小和尚完全沒有招架之力，又站在那裏，一時語塞。回到寺院，師父見小和尚滿臉晦氣，便問道：“難道我教給你的方法不靈嗎？”

小和尚便將早上的事如實講了出來，師父聽了哭笑不得，對小和尚説：“那你可以反問

他‘如果沒有風，你到哪裏去？’”

小和尚眼睛一亮，心想：“明天一定能取勝！”

第三天早上，南寺院的小和尚又碰見了北寺院的小和尚了，於是問道：“你到哪裏去？”

“我到市場去。”

南寺院的小和尚又沒有話了，因為他不可能説：“如果沒有市場，你到哪裏去？”師父知道了他們的對話之後，語重心長地歎道：“觀晚霞悟其無常，觀白雲悟其卷舒，觀山嶽悟其靈奇，觀河海悟其浩瀚學貴用心悟，非悟無以入妙。別人的東西永遠是別人

的，只有悟出的東西才是自己的。”

下面，有幾句話送給大家：希望大家在接下來的時間裏，能夠潛下心來，修身養性：

忍得住寂寞，耐得住性子；經得起挫折，對得起良心；坐得下身子，靜得下心思；想得出法子，幹得出成績。

文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》

親愛的同學們，我們不用被困，用不着失明，更無需臏腳，我們需要的就是一份堅持，一份執着；一份勤奮，一份拼搏，甚至是為了理想，就像那歌裏唱的一樣

“為了理想，我寧願忍受寂寞。”

也就是“飲盡那份孤獨！”

同學們，青春的理想，成功的鑰匙，生命的意義，都包含在兩個字中——奮鬥！阿基米德曾經説過：“給我一個支點，可以撬起地球。”其實，我們可以相信，給誰一個支點，誰都可以把地球撬起來。人本來沒有多大的區別，關鍵在於是否正確地把握一個最佳的支點，讓我們用我們奮鬥來做支點，迎接命運的撞擊。

同學們！一位著名作家説過：“人生的道路很漫長，但關鍵處就那麼幾步”。這幾步選擇好了，享一生幸福；選擇不好，成一世遺恨。我認為，接下來的三十天如何度過是關鍵的關鍵。衷心希望同學們抓住這難得的機會，利用這寶貴的時光，靜下心來，沉下心來，吃常人不能吃之苦，忍常人不能忍之痛，最終得到常人不能得到的收穫！同學們，請你們把父母的聲聲叮嚀，師長們的殷殷期盼化作動力吧！

秣馬厲兵一個月，敢抒凌雲之志；砥礪寶劍三十天，誓酬蹈海雄心。三十天，願我們奮發圖強，持之以恆。舉胸中豪情，傾熱血滿腔，與雷霆碰杯，同日月爭光。

最後讓我們集體宣誓：

我們用青春的名義宣誓：

我們要用智慧培育理想，我們要用汗水澆灌成功；

我們要踏過書山坎坷，

我們要渡過學海茫茫；

我們不做怯懦的退縮，我們不做無益的彷徨，

我們將帶着頑強的微笑，

去贏得志在必得的輝煌。我們相信自己，不斷超越，

我們挑戰自己，追求卓越！

期末考試已經迫在眉睫，為了證明自己的能力，為了實現自己的抱負，

為了向自己和父母交上一份滿意的答卷，

為了回家過一個愉快的春節，

我們時刻準備着！！就從現在開始！！！充滿熱忱，全力以赴，衝刺期末！！

為了證明自己，我們將與一些無聊的瑣事

劃清界限！為了達成目標，我們將計劃時間，規劃人生，演繹我們的精彩！

為了贏得輝煌，我們將挑戰嚴寒，

衝刺期末！！

把挫折踩在腳下

把失敗拋在身後把希望捧在手裏

把信心刻在心裏

好的，請坐！

我們將突破自我設限，發自內心，凡事主動，相信一切皆有可能！只要我們面向太陽，黑暗永遠在後頭！一切付出都是為最美好而準備的，我們現在的努力將鑄就期末的輝煌！

相信自己，我行，我能行，我們並不比文化班的同學少什麼，所以，我們沒有理由為自己找藉口，我們一定要成功，我們一定會成功！

説到不如做到，在接下來的時間裏，我們將真正意義上做到自主學習，

做到百分之一百的付出，因為們我知道，第一勝過最好，我們將合理高效的經營時間，

因為經營時間就是經營生命，就是成就輝煌的人生！

我們將利用一切可以利用的時間，因為我們知道同學與同學之間最大的區別，就在於課餘時間是如何度過的，在於未雨綢繆！！

同學們，是漿，就要搏擊風浪；是船，就要奮勇前進；是雄鷹，就要以飛沖天！同學們，努力吧，亮出我們的劍吧！用30天給自己一個機會，用30天為自己創造一個奇蹟，用30天為關愛你的人送上一個“驚喜”！

相信黎明不會失約！相信考場不會變冷！

相信我們共同的理想會一道實現！

相信默默無聞的我們一定會成為天上那顆耀眼的星星！

祝福我們的老師身體健康，陪伴我們走到最後，祝福大家永遠開心陽光燦爛，讓我們在“瘋狂一個月，行動在今朝！”活動中創造屬於我們自己的輝煌，讓我們藝術部成為新馬一道亮麗的風景線！

此致

敬禮！

期末衝刺發言稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我是一年級一班的臧舒暢，今天我在國旗下演講的題目是《向期末考試做最後的衝刺》。

時光如梭，轉眼間一個學期就要結束了。下面，我想對同學們的期末複習提幾點小小的建議，希望能對大家有幫助。

首先，我們要珍惜時間，請同學們抓緊點滴時間，暫時少玩一玩，少看一會兒電視，把與學習無關的事情先放一放，全力以赴的投入到總複習中去。今日事，今日畢。千萬不要抱有僥倖心理，不要等到拿到成績單時才追悔莫及。

其次，我們要全面複習，一個學期中，我們學習的知識很多。同學們要在老師的指導下，靜下心來，找準自己的薄弱點，抓住每個單元的重點和難點，有目的地進行歸納、整理、訓練。

我相信只要我們全力付出，就一定會取得好的成績，向老師、家長交出滿意的答卷。預祝同學們都能考出好成績。

我的演講完畢，謝謝大家！

此致

敬禮！

期末衝刺發言稿 篇4

同學們：

大家好！

本學期已臨近期末，根據市區片各級統一安排，6月7、8大學聯考，6月16、17會考，6月19日—20日左右舉行全校非畢業班期末考試，6月24日，高二理化生實驗操作考，6月27—30日高一、高二學業水平統一測試，為了提高期末複習效果，完成本學期的各項學習任務，同學們能在期末考試中取得滿意的成績，在此我給同學們提以下幾點要求。

一、端正思想，充分認識期末考試的重要性。

期末考試是對每位同學在這一個學期以來所學的知識的一個總結。時間對於我們來説相當緊迫，希望全體同學們要以期末考試複習為重心，以爭取期末考試取得好成績為目標，把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開，抓緊時間，認真複習，提高複習質量和效率。

二、認真準備，合理安排複習時間和計劃。

時間對每個人來説是平等的，上課時間、課餘時間對每位同學來説都是一樣的。能否合理安排學習時間是至關重要的，所以，我們希望每位同學從今天起，根據自己的實際情況，安排一個切實可行的複習計劃。什麼時間該複習哪一個科目哪個知識點，要達到什麼目標，都要心中有數，“不打無準備之仗”。

三、複習一定要講究效率，重視基礎。

同學們，在抓好期末複習的同時，每一位同學應一如既往地遵守好學校的各項常規制度，常規紀律是搞好學習的前提保證。誠信考試，誠實做人，亮出真實的成績，亮出真實的你吧！希望大家能共同遵守立達中學各項規章制度，時刻崩緊“紀律”這根弦，才不至於誤入岐途，自悔前程！應該相信：一分汗水、一分收穫，我真誠祝願大家在期末考試開始的時候，帶着成功的信心走進考場，以自己紮實的學識和誠實的態度，考出好成績！

謝謝！

此致

敬禮！

期末衝刺發言稿 篇5

各位老師，各位朋友：

大家好！轉眼一個學期過去了，x年，對我來説，是平凡又不平凡的一年。我想説的第一個關鍵詞：感謝。首先感謝大家對我本人生活、身體的關心，在我情緒低落、狀況不佳時，感謝大家親切的問候，感謝同事們替我分擔工作重任，感謝全體行政人員在任務、時間分配上對我的特殊關注，感謝大家對教務處各項工作的理解、支持、參與、配合，感謝大家對我個人工作的好建議、好點子……

回顧一期、一年、近三年的工作，我有一些個人感悟和大家分享。所以我想説的第二個關鍵詞是：分享。

⑴請相信：集體智慧勝個人。x會考，創造了前所未有的輝煌。從各班各科得A的人數看，理綜A等人數達122人，以絕對優勢佔據了最醒目的位置。從人數分佈來看，各班較均勻，是所有科目中分佈最均勻的一科。我在期末常規檢查時發現，九年級的兩位物理老師使用學校統一訂閲的會考複習資料和模擬卷以及從外面弄回的其餘會考資料，內容高度統一，全部有效使用，是其他科無法比擬的。從八年級、九年級競賽成績看，兩個年級齊頭並進，獲獎率均居全縣首位。從八年級期末考試各項數據看，八年級物理平均分、及格率、優秀率非常突出。這是物理組老中青三位老師思想高度統一、高度協同作戰的結果。他們當之無愧成為國中部實力最強的教研組，他們集體的優秀沒有掩蓋個體的優秀，反而大大促進個體走向卓越。如何打造屬於我們大家的優秀集體呢？每一位老師都是有特點的個體，但都不是孤獨的存在，所以不要單幹。作為班級一員，如何同其他任課老師聯手唱戲；作為辦公室一員，如何濃厚辦公室學習、工作氛圍，如何從身邊的同事身上吸取正能量；作為教研組一員，如何融入自己的組，如何壯大本組實力，如何提高本組教學科研水平，這不應該是我們每個人都應努力的嗎？

⑵請相信：打有準備之仗才可能贏。我們的會考、數理化競賽大獲豐收，不是九年級一個學期、兩個學期搞出來的。應該説，我們紮紮實實努力了三年。三年前，我們便立下宏偉目標，並一步一步走實，中間從不敢鬆懈。孩子們越來越喜歡的音樂節，從服裝、道具、舞美、主持水平、節目檔次，一次比一次盛況空前，甚至超越了高中部的校園歌手大獎賽，這都是胡暢等一羣老師精心策劃、及早準備、反覆排練、推敲各個細節取得的成果。雖然付出不一定有回報，但不付出肯定沒回報。每學期，我們將很多次面臨這些機遇：學科競賽、資格認定、論文評比、賽課、演講發言、班級展示、教學開放、優秀課展示等，大凡認真準備者，皆有可能出彩。所以當機會來臨，請先準備。當然，也有個別老師從來都是選擇拒絕，機會都變成了困難、包袱、陰影，那就更可悲了，贏與不贏，箇中滋味，無從感受。

⑶請相信：方法總比困難多。不管外部環境多麼不利，不管你的對手有多強硬（很多時候是自己嚇自己），不管你的工作對象有多不如你願，請別抱怨，請積極想辦法。如九年級的愛心護考行動是一個有效的行動。這個點子的產生來源於全真模擬考試中暴露出的問題：個別學生厭考甚至棄考。及時發現，積極應對，至少可以避免情況更糟糕。對於班級一些特殊孩子的處理。打發回家，就意味着拿E基本上無法避免了。想什麼法子好呢，這得大家嘗試一些新辦法。再如x屆會考成績公佈後，聽八年級年級主任説過：“全A生這一塊難啊，其餘的我們倒不怕……”看來，準九年級教師團隊沒有被壓力困住，已經開始思考能否超越、如何超越方法了。我相信一定能找到辦法的。

我想跟大家交流的第三個關鍵詞：評價。每到學期末，老師們免不了被評價：辦公室同事評價、教研組同事評價、學生評價、行政評價等，或多或少會帶來內心的一絲絲漣漪。但我認為最重要的、最有效的可能是自我評價。所以今天我做一個簡單的自我評價。雖然工作算得上有激情，但也有疲倦、焦躁的時候，可能大吼大叫，樣子很不好看；雖然多少積累了一些經驗，但總有經驗解決不了的新問題；雖然也算勤于思考，但總有一些方法收效甚微；雖然很想提升自己的管理水平，但總做不到不讓一個老師懷才不遇，甚至讓老師深受委屈、自尊受傷害；雖然立足一線，但分身無術，視野總達不到工作範圍的最前沿……許多許多，讓我倍覺自己的平凡與渺小，更要感謝大家的認同，懇請大家的指點。

我想跟大家交流的第四個關鍵詞：建議。假期生活馬上開始了，好好陪陪家人，好好放鬆身心，好好給自己補充營養，更別忘了給自己充充電。語文老師，讀書、寫作；理科老師，多做題，做難題；史地政老師關注時事熱點；音體美老師練練特長等。報名參加各類培訓的老師注意按時參加，學有所獲。

最後一個關鍵詞：祝福。心在哪，風景就在哪。工作在，希望我們每個人都能毫無理由的愛着。心在，風景就在。祝福xx中學因為各位的熱愛和投入，越來越高雅！祝福大家暑假愉快，家庭幸福！

此致

敬禮！