我的老師寫人作文4篇

每當我回答問題時，老師您的話語就在我的耳畔迴響，您含笑的眼睛就我的眼前出現，給我增添了許多勇氣。以下是有關寫自己老師的作文，歡迎大家閲讀！

我的老師篇一

時間像流水似的，一眨眼6年過去了，小學生活馬上就要結束。回顧往事，尤其是想起了您--------程老師，心裏更是充滿了依戀之情。

記得6年前開學那一天，是您帶着微笑把我們迎進了校門。您那温柔的目光和親切的笑容，深深地印在我的腦海裏。

一連串的日子過去了。在您辛勤的哺育下，我逐漸學會了讀“a、o、e ”，學會了“1+2”，學會了寫“愛祖國，愛人民”。在課堂上，您是老師;在課外，您是“大孩子”。您教我們唱歌，教我們做遊戲。您的笑聲就像我們的笑聲一樣清脆。

記得一開始的時候，我膽子很小。有一次上課，您提了一個問題，同學們都爭着舉手回答，我也想舉手，可是又不敢，我只好低着頭，心裏不住地念叨着：“程老師，別叫我，別叫我!”可是，您偏偏叫了我。我慌極了，臉發燒了，頭一直不敢抬起來，結結巴巴、語無倫次地回答着問題，聲音小得像蚊子哼。同學們都笑了。我頭埋得更低了，臉更紅了。我索性閉起了嘴巴不想再回答，心“怦怦”直跳，生怕您會衝我發火。可是，我沒想到，您非但沒有責怪我一句，反而親切地對我説：“你不要害怕，回答錯了也不要緊。應該膽大點嘛!”聲音是那樣平靜，和以前一樣。頓時，一股感激的熱流傳遍了我的全身。我慢慢地抬起頭來，正好看見您那雙深情的眼睛。呵!慈母的眼睛不就是這樣的嗎?我鼓足勇氣，流暢地回答了您的問題。您滿意地笑了，眼睛彷彿在説：“這不是很好嗎?以後就這樣!”

從此以後，每當我回答問題時，您的話語就在我的耳畔迴響，您含笑的眼睛就我的眼前出現，給我增添了許多勇氣。

我即將告別母校，跨進新的校園。我真想對您説：“謝謝，敬愛的程老師!”

我的老師篇二

我的語文老師叫於麗。你不要看她是女教師，她的聲音可洪亮了，而且普通話説得很標準，字正腔圓，就像主持人一樣。於老師講的課娓娓動聽，只要她上課，同學們都豎起耳朵聽!

遇到難記的詞語，她總是能編個有趣的順口溜，讓我們由淺入深地掌握;朗讀優美的句子時，她總是先教我們用心體會，然後帶着感情去讀，這樣我們真的有了身臨其境、如痴如醉的感覺。

我們班的男同學很調皮，“雞飛狗跳”的事常有發生。按照常理，他們應該受到嚴厲的懲戒，可於老師從不正面批評他們，而是耐心地跟他們講做人的道理，或者反覆給他們改正的機會，促使他們自覺約束自己。

於老師工作很辛苦，可她從不喊累。我常常看見她課間也不休息，總是忙這忙那。好幾次，我中午吃完飯回到教室，她還在給我們批作業，午飯都沒來得及吃。於老師這樣操勞，可每天依然精神十足。很多次，我都想對老師説：“老師，一定要注意身體呀!”

我的老師篇三

説起我的老師，我自然就要誇誇我的老師。

説起我的老師，她有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑下有一張紅紅的櫻桃小嘴，額頭上留着幾根劉海兒

我的老師她是一位和藹可親的老師，她總是含着微笑來給我們上課。上課我們回答問題時，還總是鼓勵我們。如果我們回答錯時，她總是含着微笑，跟我們講解

我的老師她總是想着辦法讓我們成為好學生，讓我們擁有許多優點。下課時，我們有些問題聽不懂，便去找她，而她卻很有耐心的給我們解釋

這就是我的老師，一位有耐心的老師， 一位和藹可親的老師。哦!差點忘了，你們想知道她姓什麼嗎?哦!那麼想知道呀!那好吧!我就告訴你們吧，她姓李，木子李。

我的老師篇四

蔚藍的天空上，飛着一羣大雁，老鷹突然向大雁們發起了進攻，領頭的大雁拼命地保護着小雁。這讓不由地想起了我敬愛的老師—趙紅玲老師。

趙老師非常關心我們，誰有困難，趙老師都會去幫他解決。有時，有的同學生病請假了，趙老師就會主動去他家給他補課，還有誰在學校不小心受傷了，趙老師立即會陪他去校醫室……

三年前，我們這些孩子連a,o,e都還不知道，經過趙老師一千多天辛苦的努力，到現在，我已經學會了幾千個字，學會了怎樣寫作文，還可以把很多首優美的古詩背誦下來，學會了很多知識。現在我已經從一棵幼小的樹苗長成了一棵大樹，這些都離不開趙老師的關心、愛護和幫助。這就是我敬愛的趙紅玲老師，這就是一個無私奉獻自己的老師，感謝您—趙紅玲老師!