班主任工作漫談——做一個陽光班主任

作者：周廷森

這裏有兩句話和老師們分享：做人做到人人喜歡你，做事做到事事需要你；先做自己應該做的事，再坐自己想做的事（貴陽興農中學校園建築上的警示語錄）。看到這兩句話，我的心中泛起了作為班主任的我們應該怎樣才讓自己的班級管理工作得心應手的波瀾。

老師們，特別是我們班主任老師，大家在工作中是非常辛苦的，又是無奈的，因為我們選擇了這個職業，同時大部分老師是無人可以為你改變的目前的生存之道。整天我們圍繞着這幫學生在轉，佔去了我們一天大多的時間，或許我們偶爾能品味到做老師的榮耀和樂趣，但大多我們又被工作太多的事務奪去了我們老師的那點僅有的樂趣。還有，學校這樣那樣的約束規範着我們的行為，特別是職業的要求，更是讓我們感到力不從心，甚至是無地自容。因為，你想在校園吸一支煙，唯恐又被領導發現；你想在校園內大吼一聲，發泄你工作上淤積的鬱悶，又擔心別人説你是神經有問題。沒有人説你的好，沒學生領你的情，你的默默無聞，囤積了滿腔的怨天尤人。但老師們，我們又不妨學一學奶牛的精神呢？奶牛説：天下他媽的那麼多的人吃了老孃的奶，又有他媽的誰會叫老孃一聲媽呀？在此，我惟願天下的班主任靜心工作，你的辛勤付出，換來的將是你的弟子們燦爛輝煌的明天！

其次，班主任老師們，你們除了要把教學工作搞好以外，更要把班級管理好，否則，班級出了問題，學校首先唯你事問，這是我們不能擺脱的現狀和現實。在此，我們又為管理的事煩透了心，覺得自己處處不如人，處處不是人，成了一個管理班級的工具。的確，在管理上是一個複雜的問題，它必須因人而異。在管理中，我們作為班主任，我們必須具備一定管理方面的智慧，因為你在管理中面對的是不同的個體和不同的小羣體，學生表現出來的特性會讓你似有三頭六臂也難以應對或無以應對，所以，管理的水平應該建立在智慧上，也必須依靠智慧；同時，教育管理班級要有效，必須具備必要的條件，那就是：真誠、通情、尊重，並且要將這三條原則進行整合，因為：一、真誠也是有度的，魯迅在一文中講到眾親來祝賀滿月酒，一人曰：這孩子，頭大而寬，長大定當官！（眾親報以掌聲）一人曰：這孩子，秀氣，長大定中狀元！（眾親又報以掌聲）第三人曰：這孩子，早晚是要死的！（？？？）你試想，第三個人的真誠的度是多少？會得到怎樣的效應？二、通情是必要的，你也試想自己還是一個學生，是一個在老師或引導或指責或表揚或批評或打擊或受冷落等情況下接受或參與學習的學生，偶爾是否也有受委屈的，也是被打擊的或是激情飛揚的等，在那樣的情況下，通情對我們來説肯定同樣必須要有，我們才會服服帖帖，相應的，我們通情了，我們的管理才會得心應手，水到渠成。三、尊重是必須貫穿管理始終的，在管理中，作為管理者，應儘量應該説必須無條件積極關注學生，關注他們就是尊重他們的一個前提，你得先讓學生知道你在關注他們，他們才會聽從你的管理，你的管理就有了成功的開始，從關注到尊重，就是讓學生知道你心中有他們的一席之地。

第三，身為班主任，你的高大形象是學生心目中的天使，你的言行將是學生一生中某個時段成長的路標，他們會仿效你，甚至成為你忠實的粉絲，若你有才，學生會更加的崇拜你。因此有才又是我們這個小小班主任具備的條件之一，當然，我們都是一個平凡崗位上的教師，但是你決不能甘於平庸，努力讓自己在教育、在管理上展示才華，做一個有理想的教師、一個成功的教師，你就必須加強對自身的要求；你必須讓你的才華體現你身上有一種高雅的聖潔氣質，要體現你全身上下均掛滿的是想讓你的學生來摘的果實，讓他們歎為觀止，甚至是垂涎欲滴般的渴求從你身上獲取他們心中所想的最有價值的教育果實。説到這裏，你作為一個班主任，如何讓自己變得有才呢？一是通過讀書，只要用心來堅持讀書，你會發現，你就是在和許多有才華的人和高尚的人在進行對話，當你真心躺在書的海洋裏貪婪咀嚼知識的味道，你一定會被書中營養充實你原先不夠充實的教育思想，豐富你原先無味的人生，你會從一個不才之人變成一個有才之士！二是用激情來鞭策自己。積極和和有激情的人相伴成長，與他們零距離溝通、交流，積極接受薰陶、感染：和勤奮的人在一起，你將不會再懶惰；與有志之士同行，你將會不同凡響！三是利用網絡。身在網絡時代的我們，不會利用網絡、不充分利用網絡，你將會落伍，不論你對網絡有什麼偏見或成見，如果你學着去嘗試，你用借鑑的眼光去看待網絡上能搜尋的信息以及教育管理的方法、理念，可以讓我們站得更高、看得更遠，品味性地在網絡上學習、借鑑，在其中快樂着、幸福着、感悟着，也在積極收穫着。通過以上這三個渠道的充實，相信你一定會受益匪淺，成為學生心目中一個真正有才的好老師、好班主任！

第四、我們班主任也在無奈着、壓抑着，也就是所謂的職業倦怠。如何調適我們的心態？如何在繁瑣的工作中感受教育給你帶來的是一種工作倖福呢？首先，我們要對工作有明確的認識，既然知道工作是非做不可的，與其滿腹牢騷地去幹，不如哼着小曲去幹，與其以應付的態度去幹，不如積極認真地去幹，你應該知道工作幹不好就是費力不討好。其次，你要學會將幸福進行換位，你是難以改變學生的，你改變不了別人就學着改變自己，如你天天埋怨老公喝酒又制服不了他，你也嘗試去喝一次，當你回到家吐得滿地都是、酒味滿屋亂竄，讓他為你清掃一次、服侍一次的時候，你可能會體會到被老公服侍的確是一件幸福的事！既然家事如此，你何不學會進行正當遷移呢？在工作煩惱時，你想不通的時候要學會看到希望，你幹嘛要去尋短路去跳樓，你一跳，手一伸腳一蹬，哦呵，沒了！你沒了孩子沒了爸爸或沒有媽媽不算，關鍵是老婆是別人的了，辛苦經營的那個家就這樣任由別人來享清福了，老公在你出殯時就有了意向了呀！這不可悲嗎？簡言之，生活也好、工作也好，都不是風平浪靜的，要經得住坎坷，你一定知道山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。

班主任老師們，天下的人都清楚你們是辛苦的，也有人對你的工作不聞不問，甚至是指手畫腳，別泄氣，你該知道這世道就這樣複雜，你要想一路風光走下去，就得適應這世道！才能做一個陽光班主任！