教育思考：致家長——手機是把雙刃劍

手機的功能越來越強大，我們用它做的事情也越來越多，從閲讀到學習，從QQ到微信，從鬥地主到手遊，從孩子的王者榮耀(我班都有玩的，其實我們班以為孩子説其實是王者毒藥)到成年人的消消樂(真的快樂嗎?)。去不彰顯出手機的強大功能。但我們要學會利用手機，特別是在膠原質方面，一定要做到接受，並取其長處。

最近我們老師都在利用手機的客户端來讓孩子做一些作業，希望我們能充分發現手機的輔助學習功能，但讓孩子接觸手機的同時，孩子也會發現其他的一些功能，希望各位家長朋友能監督好孩子，不要把手機不利於還成長一面佔據孩子的主要部分。也希望我們能為孩子做好帶頭作用，起碼不要再看着還在寫作業的時候去看電視劇，打遊戲等這些負能量滿滿的東西。這個是我們為孩子必須樹立的一個榜樣，希望那些還在孩子面前玩手機而且還理直氣壯的説我們是大人可以玩，你是小孩不能玩，如此可笑的原因。人的一生都是充滿學習的，而不是充滿懈怠的，如果我們教育孩子長大了就可以隨便玩了，孩子就會形成一種長大了安於現狀，不努力的想法。其實我們的身教時時刻刻都在影響着孩子。

説到手機，想起上週我在地鐵裏看到一位媽媽領着一個七八歲的孩子，媽媽始終都在玩鬥地主，而孩子也在一旁看着，在進入電梯的時候，孩子媽媽一手拿着手機，看着鬥地主畫面，一手還拉着孩子，最起碼她還知道自己身邊還有孩子。看着孩子沉默的表情，我才發現原來親情在距離之內也可以很遠。陪伴教育就是多跟孩子交流，多瞭解孩子的內心世界，只有這樣我們才能彌補孩子成長過程中缺少的的東西或者是愛。

最近我們在用手機客户端來完成一寫作業，很多孩子都很高興，有的家長也因為不在孩子身邊而不能完成，有的家長乾脆給孩子一個手機讓他自己去完成作業。這樣沒有成年人的監護，孩子很容易走上自己隨意發展的道路。畢竟孩子只是孩子，更何況有自制力的大人都不能自拔。我只是提醒大家不要再利用它的時候而忽略它的缺點，一旦讓缺陷成長，我們還要想辦法去挽救，就會有所被動。我們隨科技一起出發，但要防患於未然。