班主任的家庭教育感悟:溝通

編者按：家長教育是根，家庭教育是幹，學校教育是枝，社會教育是葉，孩子成就是果。下面我們來看看作者是如何與家長溝通的吧!

11月10日，馬妍家長到校與我進行溝通。我們對孩子的瞭解在很大程度上是契合的，一致的。關於馬妍的教育問題，我表達了自己的看法，也針對性地提了一些建議。最後，我把尹健莉的《好媽媽勝過好老師》和《最美的教育最簡單》推薦給家長。家長的心靈受到極大的觸動，回家後第一時間買回這兩本書，還順帶買了一本尹健莉的《自由的孩子最自覺》。

家長髮來微信：“金老師，您好!我把書已經買了。我們這家長可失敗了，不合格的家長導致孩子的今天。謝謝金老師給我的提議。有我們這樣不合格的家長，馬妍就讓您費心了，以後就麻煩您多多關照，謝謝!”我很高興，立即鼓勵道：“通俗易懂，很好看的!”

5天后，家長髮來讀後感：“金老師，您好!您推薦給我的書買回來了，這幾天我在看着。我的確是一個不合格的媽媽，我欠姑娘的太多了。從現在開始我學習，我彌補，雖然有點晚，可我盡最大努力彌補，總比不彌補能好點!”家長的肺腑之言，令人好生感動。我鼓勵家長繼續讀書，吸取百家眾長，找到解決自己孩子問題的方法。

家長迫切希望孩子快速轉變，又發來微信：“金老師，您好!您啥時間方便，我再拜訪您。我覺得和您説話我能學到好多好多，意識到自己的不足。沒有別的意思，就是想讓馬妍在短時期內有個好的轉變，不過先從我們大人做起!”家長的心情是可以的理解，家長的反思更是真誠的，但教育是慢的藝術，需要一個長期的過程。於是，我做了一個長長的回覆：

首先，我希望您不要期望孩子在短期內有一個脱胎換骨式的轉變，因為冰凍三尺非一日之寒，孩子的問題是長期的積累糾纏而成的，當然不是一天兩天可以解決的，需要一個過程。如果這一點不能接受的話，你將會非常焦慮，反倒對孩子的轉變不利。要允許有這一個過程，要接受孩子的反覆，心平氣和地接受，然後再想方設法。

其次，還需要進一步學習。只有大量地閲讀，才會對教育有客觀地理解，對人生、生活全面的認識。只看一兩本書，遠遠不夠。我開學至今，光專業班主任方面的書就看了三本，最近又買回兩本，而我已經當了20xx年班主任了，尚且需要不停地學習;何況你們教育之外的家長?

我最近非常忙，除了班主任、常規的教學工作外，還要負責唐南中學辯論賽的指導，我連睡眠都無法保證，中午根本沾不了牀，晚上都要熬到很晚。

您再繼續看，反覆看，會有收穫的。我在學校準備成立一個讀書社，暫擬為海棠書社，爭取把馬妍同學吸納進來，讓她成為書社的骨幹。當她讀書多了，內心充盈了，辨別能力自然就提升了，情感上的問題也許就會解決的;但問題的關鍵還在於你們家庭裏。

家長收到後極為認可：“好的，金老師，為了馬妍我會看更多的書。那天見了您之後，第二天我就開始看書，並且做筆記，練字。馬妍説，媽，你是不是受了啥刺激為啥開始看書，學習?我笑了一下，説我要和你一起學習，並且在你大學聯考完之前媽媽是不會再看電視。我一定做到，我的手機除打電話外，再就是關注你的公眾號。”我高興萬分，家長的榜樣正是我所期望的：“敬佩你!你看書學習本身對孩子就是一種教育!”

家長進一步解釋説：“原來我常在哪裏做十字繡啥的，這幾天我堅持看書，每天等馬妍上牀我還在看，等她睡了後我再上牀。我要堅持，堅持到馬妍大學聯考完。等我把這幾本書看完了，金老師再推薦我別的書。謝謝您!”我當然樂意了，轉變了一個家長，等於成功轉變了一個家庭。

大約一個月後，馬妍家長興高采烈地發來微信，並附了一張《守護幸福》一書照片：“(您推薦的)那兩本我看了一遍，打算把這本看完，把前面的再看一遍。我覺得我看書收穫很大，尤其是體會到我自身的不足，馬妍在家的態度也有所改變。”

“非常好!”我回復到。

當初海棠書社的想法因為種種原因擱淺了，但我昨天見到馬妍後，先是跟她開了幾句玩笑：“你一天也不讀書，充盈一下心靈?”她羞澀地説：“我看了!”並表示再借一本，我領着也來到我的書桌前，指着一摞書説：“你隨便選，最上面那本《瞬變》是我最近在看的書。”她説：“那我就看這本!”我把我看過的書翻開，指着上面的勾畫和批註，給她做示範。她欣然接受。

馬妍在成長，因為家長在成長!

後記：本文寫好後，我發給馬妍媽媽閲讀，家長表示寫得很符合實際，然後又表達了自己讀書的喜悦：“馬妍最近是改變不小了，回家也能按時回來了，並且在手機的問題上也自覺多了，回家和大人的溝通也多了，這些都是我學習的作用嗎?自從我開始看書後，我領悟到好多，我對馬妍的嘮叨也是在減少!”

家長教育是根，家庭教育是幹，學校教育是枝，社會教育是葉，孩子成就是果。根深才能葉茂，此言得之。在孩子的教育問題上，有太多家長總期待着出現一位救世主式的人物，跟孩子談一次心，講一個故事，搞一個活動……孩子就幡然悔悟，來個脱胎換骨式的轉變。我不否認確實有某些人在某些時候獲得醍醐灌頂式的頓悟，但那也是極為罕見的;我也不否認在某些時候必須採取緊急措施，比如疾言厲色地呵斥等，但我認為教育更多的應該如同春風化雨，緩慢而潤物無聲。

凡是有這種把對孩子的教育寄託在他人身上的想法的家長，其家庭教育已經邁出的失敗的第一步了!

作者|金乾波