感恩節主題班會主持詞範文（精選14篇）

感恩節主題班會主持詞範文 篇1

姚：Good afternoon ladies&gentlemen! Welcome to our party, now are you ready? Show time!!!

感謝我們中班年段的爸爸媽媽們給大家帶來開場舞。我們的爸爸媽媽都很贊噢，你們開心嗎? T: Thank you lovely father and matter.

T: What is the festival day?

P&C: Thanks giving day

Today is Thanksgiving Day; we have lots of words to say.

親愛的爸爸、媽媽：Thank you mummy

感謝你們，領我來到這生機勃勃的世界。thank you to give me life

感謝你們，每分每秒都跟隨在我身邊，Thank you to stay with me whenever

感謝你們， 陪我遊戲，伴我成長。Thank you daddy, thank you to help me grow up.

感謝你們，讓我的童年撒下歡聲笑語。Thank you to make me happy.

你們就像天上的太陽和月亮，永遠照耀着我，關懷着我。 You look like the sun; like the moon, shining me, caring for me.

太多太多的感謝，説也説不完，你們永遠都是我最親最愛的人。 Lots of the thanks I want to say, in all, daddy, mummy, you are my closest person .I love you forever.

讓我們齊聲説：“親愛的爸爸媽媽，我們永遠愛你!”

(一)兒歌律動串燒

師：在我們的周圍，有許許多多的人給了我們幫助和關懷。但當我們哇哇墜地的時候，給予我們最多關愛的是我的家人;媽媽用甘甜的乳汁哺育我長大，爸爸用超人的智慧引導我認識這個世界，爺爺奶奶更是用他們的細心讓我每一天擁有快樂。今天，有幸請到我們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶來參加“感恩節”的活動，你可知道，我們的孩子已經慢慢長大，今天他們要來道出他們的心聲。一起表演——兒歌律動串燒

(二)園長講話

師：看着孩子們的表現，我們的園長韓老師也按捺不住激動的心情要對我們的小朋友和爸爸媽媽、爺爺奶奶們説兩句。

(三)遊戲環節

在今天這個陽光燦爛、冬日濃濃的下午，我們歡聚在一起共享一段美好的時光。每年11月的第四個星期四是感恩節，今天是20xx年的感恩節，讓我人懷着一顆感恩的心，來慶祝這個節日。

接下來的環節我們需要來考驗一下我們的爸爸，每天早上我們的媽媽都要幫我們的女孩子梳一個漂亮的頭髮，今天呢，我們想讓我們的爸爸來試一試身手，台下的爸爸們有哪一位願意上台的?

遊戲一.《爸爸來梳頭》

接下來，是最令人感動的親子環節：摸手遊戲!看着那一雙雙為孩子辛勤勞動的雙手，每天為我們做飯，為我們洗衣，為我們做很多很多事，他們是不是很辛苦呢!我們是不是更應該感謝我們親愛的爸爸媽媽呢，因為有了他們的細心關愛，我們才會健康快樂的成長!每天放學回家給爸爸媽媽一個大大的擁抱和一個個甜蜜蜜的吻，這都會令爸爸媽媽很開心哦!所以我們要做一個乖孩子，懂得關心照顧別人!讓我們每一個人都擁有一顆感恩的心!

“小手護大手”幫爸爸、媽媽擦護手霜親子互動，使孩子感受“愛”的真諦，永遠懷有一顆感恩的心。

看見家長們的微笑，頓時我們也覺得很欣慰!通過舉辦這次感恩節活動，不僅讓孩子理解了感恩節的意義，而且增進了孩子和父母之間的感情，同時也表達了孩子與父母之間那一份深深的愛!

其實，我們的每一個家長也都要感謝我們的孩子，是孩子給我們的家庭帶了歡聲笑語，是他們讓我們同時學會長大，學會了“為人母”“為人父”真正的擁有了一個幸福、完整的家。爸爸媽媽，今天你有什麼感謝孩子的話嗎?不要吝嗇哦!

(四)話劇《感恩節的由來》

大家都知道11月的第四個星期四是感恩節，但大家都知道感恩節的由來嗎?接下來各年段的家長代表將為我們帶來精彩的話劇《感恩節的由來》大家掌聲歡迎!

呈現在大家面前的這個節目是這麼精彩，但這美麗的背後是同學默默的付出，我們不得不對他們心存感激，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝台上的家長們，現在有請我們可愛的孩子們送上感恩的卡片和美麗的花朵，別忘了給最愛你的爸爸媽媽送上一個愛的抱抱!

(五)頒獎儀式

11月是一個豐收的季節，一個感恩的季節，11月也是我們三之三幼兒園的家長月活動，在這一個月家長們忙碌着，為孩子上課，為孩子表演話劇，還有為我們的寶貝們做了一件心愛的玩具，我們的家長都非常的心靈手巧，每一件都非常的精緻，因為每一件玩具裏都藴藏着你愛孩子的心，在眾多的玩具中我們請了每班的家長代表選出20件較為優秀的玩具，然後再由我們全園的小朋友投票選出了15件小朋友最喜愛的玩具，接下有請我們的韓園長為我們頒獎!

(六)家長代表發言

家長月活動讓我們的家長忙碌着，同時也讓我們的家長喜悦着，相信您一定會有意外的收穫，現在有請我們的家長代表上台講話

(七)回顧

感謝我們的爸爸媽媽，謝謝你們的付出，時間過得非常的快，轉眼間11月的家長月活動在今天就要圓滿的落幕，讓我們一起來回顧這一個月精彩瞬間吧!(PPT播放)

看到我們的家長們默默的付出，你們精彩的講課讓我們的孩子們學習到了新鮮的知識，現在有請我們上課的助教家長上台，接收我們的感謝……(助教家長頒獎)

(八)抽獎環節

(九)結束《感恩的心》

感恩節主題班會主持詞範文 篇2

媽媽的愛有多深

——感恩母親節主題班會

主持稿

(開場白)

親愛的同學們：

大家下午好!

五月是開滿鮮花的日子，五月也是充滿愛意的日子。再過幾天就是五月的第二個星期日，你們知道是什麼節日嗎?對了——母親節。我們知道：

世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親;

世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚;

母愛是一種巨大的火焰;母愛是世間最偉大的力量。

今天我們的主題班會將圍繞感恩母親節來展開，題目是：媽媽的愛有多深。 首先，我向大家介紹一下活動的主要流程：

1.説一説——介紹母親節

2.讀一讀——感受母愛

3.考一考——我有多愛媽媽

4.講一講——怎樣愛媽媽

5.唱一唱——表達對媽媽的愛

一、説一説——介紹母親節

(主持人)下面我來介紹一下母親節的由來。

母親節(mother's day)，是一個感謝母親的節日。這個節日最早出現在古希臘，而現代的母親節是每年5月的第二個星期日，起源於美國。母親們在這一天通常會收到禮物，康乃馨被視為獻給母親的花，而中國的母親花是萱草花，又叫忘憂草。

當然，中國人的母親節更有中國味道。中國人以自己特有的方式表達濃濃的親情，在母親節這一天，人們會送給母親鮮花,蛋糕，親手烹製的飯菜等等禮物。從小就孝敬父母的中國兒童會嘗試着為母親做飯，洗臉，化粧，演奏音樂，繪製圖畫，讓母親們快樂地過節。人們在這一天除了孝敬自己的生身母親之外，還會以慈善募捐，志願服務的方式向更多的母親回報親情。在母親節這天，中國的母親們會舉行廚藝比賽，時裝秀等活動來慶祝自己的節日。各地會舉辦各種各樣的活動,如組織母親們旅遊，評選優秀母親等。

二、讀一讀——感受母愛

(主持人)下面進入到第二個環節：讀一讀，感受母愛。

有一首古詩，流傳至今。就是説的母親愛孩子的事，你們知道是哪着古詩嗎?對了，是《遊子吟》，現在請同學們全體起立，讓我們一起來朗誦這首詩。

1.集體朗誦古詩《遊子吟》

慈母手中線，遊子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉!

2.接下來請為大家朗誦詩歌《 》

3.下面請為大家朗誦詩歌〈 〉

三、考一考——我有多愛媽媽

剛才同學們朗誦了詩歌來讚美母愛的偉大。現在我想來考一考大家到底有多瞭解你們的媽媽。

接下來這個環節就是：考一考——我有多愛媽媽。等一會兒，我將會發給每位同學一張調查表。請你們根據上面的要求認真填寫。

調查問卷：你是否瞭解你媽媽?

班級： 姓名：

1.你媽媽的生日是

2.你媽媽的體重是

3.你媽媽的身高是

4.你媽媽穿的鞋子是碼

5.你媽媽喜歡的顏色是

6.你媽媽喜歡的水果是

7.你媽媽喜歡吃的菜是

8.你媽媽的特長是

填好以後我會請同學們來説一説，如果你填對了六項以上，就説明你對媽媽比較瞭解 ，如果你填的答案正確率少於六項，那就要回家好好的關心一下媽媽。

等會兒把這張表格帶回家，讓媽媽驗證一下你的答案。明天把正確的信息帶到學校來。(請小組長來發調查表，同學們填寫，時間5分鐘，其間可以放二首歌曲：媽媽的吻、媽媽我愛你)

四、講一講——怎樣愛媽媽

(主持人) 媽媽對我們的愛是無微不至的，媽媽對我們的情是隨處可見的。那我們也要以實際行動來愛媽媽。現在進入到第四個環節：講一講——怎樣愛媽媽。等會兒，請同學們四個人一組，先分組討論，然後每組派一個代表小結小組裏討論的結果。討論的話題圍繞怎樣愛媽媽從以下幾個問題來討論：

1. 你想為媽媽做一件什麼事情?

2. 你想對媽媽説一句什麼話?

3. 你覺得母親節送什麼禮物媽媽最開心?

(主持人)剛才同學們討論的非常熱烈，現在就請小組代表來分享你們的想法。 請4——5個代表講講。

五、唱一唱——表達對媽媽的愛

主持人：同學們説得真好，最後就讓我們進入到最後一個環節：唱一唱——表達對媽媽的愛。我們一起來聽一首非常好聽的歌曲《媽媽的愛有多深》。在歌聲中再次感受媽媽的愛。在歌聲中結束我們這次的主題班會。

附：歌曲《媽媽的愛有多深》

媽媽的夢有多美

媽媽的情有多真

你去問那淚花泡圓的月亮

他會告訴你

誰是最疼你的人

啊 媽媽的夢最美

啊 媽媽的情最真

任它金山銀山千斤重

也比不上媽媽那顆慈母心

媽媽的歌有多甜

媽媽的愛有多深

你去問那汗水澆亮的星星

他會告訴你

誰是最疼你的人

啊 媽媽的歌最甜

啊 媽媽的愛最深

任它東海南海波連波

也比不上媽媽那顆慈母心

結束語：

媽媽的愛有多深——四(2)班感恩母親節主題班會到此結束。最後，請我們班主任老師給大家講話。

感恩節主題班會主持詞範文 篇3

尊敬的各位家長、親愛的老師，可愛的小朋友們：

大家上午好!

您現在走進的是洪山國小中心幼兒園“慶六一孝親尊師感恩文化節”的活動現場，我是今天的主持人，很高興能在這裏和大家一起共享這幸福的時光。

1、走進洪山國小中心幼兒園，就走進了春天，這裏有和煦的春風，這裏有温暖的濃情。這裏有低吟高唱，這裏有琴音曼舞，這裏豐沃的土壤會使您綻放出生命的絢爛，這裏永遠都是您放飛夢想的地方!請允許我代表洪山國小中心幼兒園的全體老師對你們的光臨表示最熱烈的歡迎!

在此同時，我們的小寶貝們也用她們獨有的方式表達她們的問候、迎接您的光臨!請欣賞由大五班小朋友為大家帶來的舞蹈——《你們好》。

2、親愛的各位來賓，在20xx年9月1日，我們洪山國小中心幼兒園非常幸運地成為了“中國教育學會”“中華文化經典誦讀全國指導中心”在洪山設立的幼兒園國學教育實驗園，通過近一年的教學活動，我們的孩子，在行為習慣和學習能力等方面都有很大的提升，師資隊伍也在武漢至德經典教育的專業指導下迅速成長，幼兒園的整體文化氛圍也有了很大的改觀，所以今年很榮幸被評為隨州地區“至德幼兒園國學教育”示範園稱號。

下面有請洪山鎮國小黃校長上台，有請授牌專家(待定...)。

(對授牌專家作簡要介紹)現在，授牌儀式現在開始，有請專家給幼兒園授牌。

授牌儀式 ：園長(左) 專家(右)，禮儀人員(右)：示範園牌給專家 合影

主持人：非常感謝國學專家對我們一年多以來工作的認同和肯定，也非常感謝黃校長熱情洋溢的講話，讓我們再一次用掌聲表達我們的感謝!!

3、我們洪山小中心幼兒園的發展，離不開各位家長和老師的努力付出，國學經典的力量能夠在這一年裏取得這樣突出的效果，更是離不開老師和家長們在知識傳授、行為習慣上的培養和鍛鍊，那麼我園國學寶寶們的一天究竟是怎樣度過的呢?請看生活情景劇表演《國學寶寶一日活動秀》。

4、大家説，國學中一中二班的寶貝們是不是很棒呢?我們也要向他們學習，做一個愛學習、講文明的好寶寶，大家説，是不是?

今天，是屬於我們小朋友的節日，是一個歡樂的日子，在這樣一個歡樂的日子裏，讓我們，盡情揮舞起紅腰帶，飛揚我們的童心，你們看，國學中一中二班的小朋友們已經來羅~~~~~請欣賞舞蹈《開門紅》。

5、從大家的臉上，我們看到了忍不住的笑容，原來，國學中一中二班不僅有《開門紅》的歡樂女孩兒，更有會跳《甩葱歌》的可愛男孩兒。讓我們再次把掌聲送給他們!

6、去年六一呀，我們的舞台上有一羣美羊羊，還有一隻可恨的灰太狼，那麼今年，誰又來到了我們的節目現場呢?請看國學大一班的小朋友帶來的經典成語情景劇《守株待兔》。

7、小朋友們告訴老師，剛才是誰來到了我們的舞台?對，是一羣小兔子。守株待兔的故事告訴我們小朋友不能偷懶，都要做勤勞的好寶寶。哎呀，勤勞的小二班的寶貝們帶着他們的《加油操》已經來了，讓把舞台交給他們吧!

8、中華民族的文化源遠流長，既有詩詞歌賦，又有獨到的中國功夫，國學大二班的小朋友們將用他們的表演全面詮釋經典的力量。請欣賞《國學1+1》

——《武術操》和《媽媽我愛您》。(該節目表演完後在台前等待行禮)

9、“慈母手中線，遊子身上衣”就像歌詞所説，媽媽的恩情我們永遠不忘，媽媽的希望我們記在心上。

孝親禮：在生命的長河中，親情，沒有蕩氣迴腸的故事讓人興奮，卻能讓我們安然從容;沒有動人心魄的詩篇另人刻骨難忘，卻始終為我們提供着不可或缺的營養。親情，從來不需要費心費力地呵護，卻永遠如水般靜靜的流蕩在我們生活的每一個角落，悄悄滋養温暖着我們的身體和心靈。拿什麼來感謝我們父母的愛!拿什麼報答我們的手足深情!今天借感恩節之際，孩子們，讓我們一起向給予我們生命、哺育我們成長的爸爸媽媽爺爺奶奶們表達我們最真誠的謝意(播放一段音樂)

孝親禮儀式：

第一步：主持人宣：請小朋友們全體起立、轉身面對家長，行孝親禮

小朋友們：聞後在教師帶領下即轉身，在主持人的帶領下説：感謝爸爸媽媽、爺爺奶奶的的養育之恩，您辛苦了!

第二步：主持人宣：行禮

小朋友們：鞠躬90度(定格)(男孩兒雙手側垂放，女孩兒雙手拇指交叉相扣放上腹處)

第三步：主持人宣：禮畢，轉身就坐

小朋友們聽後方才起身，按要求轉身、就坐。

主持人：我相信，此時此刻，孩子們的語言和行動已經深深地觸動了我們每一位家長的心——謝謝你們!(主持人深鞠躬)

10、我們洪山國小中心幼兒園在重視孩子德育智育發展的同時，也十分重視孩子身體的鍛鍊和成長，看，小二班的寶貝們已經等不及了，他們帶來了《QQ成長體操》，掌聲歡迎他們閃亮登場!

11、“人之初、性本善、性相近、習相遠”，小朋友們，讓我們一起來誦讀好不好?(下面的孩子們一起誦讀一段)，我們洪山國小中心幼兒園的小朋友真厲害!!下面，讓我們一起來看看國學大三大四班的小朋友們是怎樣誦讀三字經的，掌聲有請!!

12、小朋友們在爸爸媽媽的嘮叨聲中慢慢成長，那些嘮叨都是發自家長們內心的關愛和呵護，但是，也有一種愛叫放手，讓寶貝們能夠張開自己想象的翅膀，自由的飛翔。請欣賞由中三班小朋友帶來的舞蹈《嘚埠嘚吥嘚》。

13、是的，國學經典的力量是潛移默化的，也是無比強大的。三字經的誦讀，也不是一味兒的枯燥，我們也可以通過各種形式讓誦讀活動變得很好玩。請欣賞國學小一班的寶貝們為我們帶來的現代版《爵士三字經》的誦讀!

14、有一種東西叫神聖，是天邊拂曉時啟明的星辰，默默地，照着先來的後來的，一起走向夢裏無數次閃現的光明;有一種東西叫永恆，是海邊守望潮歸的巖石，在風雨裏將生命逐漸耗盡，成為無數朝聖者膜拜的圖騰，感謝您，老師!請欣賞由國學大三大四班帶來的舞蹈《我愛老師的目光》。(該節目表演完後在台前等待行禮)

15、尊師禮：(插入音樂)有人説，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我要説，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。從入園到離園，寶寶們的一舉一動都時時刻刻牽動着我們洪山國小中心幼兒園每一位老師的心。

尊師禮儀式：

第一步：主持人宣：請小朋友們全體起立，面對台上教師，行尊師禮

小朋友們：聞後在各班家長志願者的帶領下起身，説：感謝老師的教導之恩，您辛苦了!

第二步：主持人宣：行禮

小朋友們：鞠躬90度(定格)(男孩兒雙手側垂放，女孩兒雙手拇指交叉相扣放上腹處)

第三步：主持人宣：禮畢。(孩子們起身)

然後教師們齊説：謝謝孩子們，你們的快樂和健康成長是我們最大的心願!並回禮。

主持人説：請小朋友們就坐，小朋友們聽後按要求就坐。

主持人：我看到了老師們的眼角盈盈的笑容，我相信，在今後的每一天，我們的老師，將會一如既往地用她們的愛心、耐心、和細心精心照料我們每一位寶貝，讓孩子們在她們温暖的懷抱中更加茁壯的成長。

16、英語教學作為我們幼兒園的特色園本課程之一，在開設的兩年中，取得的成績是斐然的，我園的英語教學大大提高了幼兒們學習英語的興趣，寓教於樂，為孩子們將來進一步學好英語奠定了基礎。請欣賞由大班的小朋友們帶來的英語表演劇《懶惰的蒼蠅》。

17、小朋友們，剛才的表演好看嗎?恩，真的很好看，有好多小動物呢!現在呀，有一羣更加活潑可愛的小姑娘等着着急呢，那歡快的旋律跳出了她們開懷的笑聲和歡樂的心情，掌聲有請大六班的舞蹈《火花》!

18 、頒獎活動：

孩子的成長離不開家長的配合，幼兒德智體美勞的全面發展更是家園共育的結果，我們洪山國小中心幼兒園一直致力於將家庭教育和幼兒園教育緊密結合，還有短短的二十來天，一年的幼兒園教育活動就要結束了，在這一年的時間裏，我們每一位家長和孩子都在和幼兒園一起成長，一起進步，在這個過程中，尤其湧現出一大批突出的寶貝和家長，現在我們請他們上場。

主持人宣佈獲獎名單(家園共育之星 家園共育榜樣家長 國學書香家庭 國學小博士)，並請獲獎者依次上台。

請校領導和園領導上台為他們頒獎。頒獎完後合影，退場。

主持人：感謝各位家長一直以來對我們洪山國小中心幼兒園的支持和配合，只要我們有信心，只要我們一直手牽手，我相信，我們幼兒園將會羣星閃耀，燦爛無比!

19、(手語操音樂響起，主持人不作介紹，《火花》節目一結束，全體教師迅速上台，表演手語操。)請家長給你們起立，和老師們一起做，好嗎?

表演的過程中，(音樂變小)主持人娓娓朗誦：多少奉獻帶來歡笑，多少信念永不改變，讓每一個心靈擁有平安，一聲珍重，温暖在心間。千山萬水同伴相隨，人生苦短人生風雨，祝福到永遠，平安到永遠。

存一顆感恩的心，去看待我們身邊的生命。感恩會使我們獲得物質上的幸福，更使我們獲得精神上的富有，懷着一顆感恩的心，去面對生活，去看待生活中的種種。只要心懷感謝，人生就會過得幸福而充實，這個世界在我們眼中就會變得愈加美好。

結束詞：今日是明日最美好的回憶，鮮花和掌聲簇擁着這個美麗的日子，讓我們永遠記住這樣的一個日子!願我們的明天更加美好!

為天地立心,為生民立命,為往聖繼絕學,為萬世開太平。洪山國小中心幼兒園“慶六一孝親尊師感恩文化節”活動到此圓滿結束，再一次感謝各位家長的光臨!感謝老師們的辛勤付出!感謝您對洪山國小中心幼兒園的鼎力支持!謝謝大家!謝謝!(在此句話中，教師行禮、禮畢)

朋友們，再見!

感恩節主題班會主持詞範文 篇4

主持人甲：我們沐浴着愛的陽光長大。

主持人乙：我們滋潤着人間的真情成長。

主持人甲：多少次帶着幸福的感覺進入夢鄉。

主持人乙：多少回含着感動的淚花暢想。

主持人甲：常懷感恩之心的人是最幸福的

主持人乙：常懷感激之情的生活是最甜美的。

主持人甲：11月的最後一個星期四是感恩節，雖然它不是今天，但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間。

主持人合：讓我們懷着無限感激之情向所有愛我們的人訴説心聲。五(1)開心豆中隊“感恩的心”主題班會現在開始。

主持人甲：羔羊跪乳，烏鴉反哺，中華兒女孝父母。

主持人乙：今天我們以一顆感恩的心走進成長歲月中父母為我們撐起的那片天空，聽到、讀到父母為我們付出的點點滴滴。

主持人甲：下面請聽詩歌朗誦：《母親的讚歌》

詩朗誦：母親的讚歌

(甲)是您，將我帶到人間，教會我在成長中如何走過溝溝坎坎

(乙)呀呀學語時，您領着我認識外面的世界

(丙)天寒地凍時，您將我的雙手放入懷中温暖

(甲)您用愛心的針，穿引耐心的線，一針一線、一針一線，織就了温馨的家園

(乙)那可口的菜，乾淨的衣服 都是您的愛在悄悄蔓延

(丙)如果我是風箏，您就是拉動風箏的線

(甲)兒行千里母心牽那句句叮嚀、聲聲囑託，是對天涯遊子的縷縷思念

(乙)如果我是一條船，您就是港灣的燈塔，散發着永恆的光芒

(丙)指引迷途海面的我，航向安全的彼岸

(合)這就是母的愛，她柔柔如孝輕輕如煙、深沉如海、恩重如山

主持人甲：父母哺育我們成長，我們要報答父母的恩情。

主持人乙：那麼我們該怎麼做呢?聽了相聲《感恩》，你就能找到答案。

相聲：感恩

(甲走上台，一片掌聲……)

甲：大家好!(鞠躬)今天我為大家説件怪事……

(乙一臉怨氣跑上台)

乙：氣死我了!哼!

甲：咋了?老弟?

乙：我要離家出走。(説完便哭起來)

甲：不會吧?這麼嚴重?

乙：什麼不會!我媽不給我買那台折騰4的電腦。

甲;那叫奔騰，你才折騰呢。

乙：管它呢，反正現在流行這玩意兒，我媽不給我買，我就跟她急。

甲：(對觀眾説)哪有這樣的人?

乙：那天，我和媽媽到街上去，看見一家電腦店，便走了進去，立馬被一台電腦吸引了，我叫媽媽買，她死活不肯買。

甲：多少錢?

乙：不貴不貴，也就4個0吧。

甲：這還不貴?

甲：你呀!母親將你生下來多不容易，你咋這樣呢?離家出走……虧你想得出來!

乙：(語言慢了下來，帶羞愧)那……你説怎麼辦呢?

甲;回去給她道歉。

乙：好吧。(轉身下)

甲：(面向觀眾)大家瞧瞧，這樣的人……(這時，乙又氣呼呼地走來)

乙：好你個……(做生氣狀)，唉，算了，當我吃虧。

甲：怎麼了?怎麼了?

乙：你叫我去道歉，我去了，但結果呢……

甲：結果怎麼樣?

乙：結果我媽一點兒不生氣。

甲：那不挺好嗎?

乙：什麼挺好，她不給我買電腦還沒有一點羞愧。你説可氣不可氣?

甲：是你去道歉!還是指望她向你道歉?

乙;都是你!叫我去道歉，現在不是虧大了嗎。

甲：你做錯了事就要認錯，道歉應該的。

乙：什麼應該的，本來想隨隨便便説聲“對不起”，再聽老媽一聲誠懇的道歉就好了，現在……(生氣，跺腳)都怨你!

甲：什麼人哪!(手指乙，面向觀眾)

甲：難道你沒有一次幫過你媽?

乙：什麼意思?

甲：就是幫她乾點家務活。

乙：有!去年我媽讓我去倒垃圾，看見兩綠筒，一個口大，一個口小，我就抓鬮決定倒哪個，最後決定了倒口小那個。

甲：倒進去了?

乙：倒是倒進去了，可出事了。

甲：怎麼了?

乙：我看見“垃圾筒”上有四個大字：“中國郵政”。

甲：啊!

甲：就做了這一件?

乙：哪能呢?不過以後不敢倒垃圾了。

甲;那幹什麼呀?

乙：拖地埃

甲：那敢情好。

乙;我拼命拖，拖得地板都映出了人影。

甲：幹得好!

乙：我拖完後，我媽正欲誇獎，咚!摔了一跤，站起來，咚!又摔了一跤，站起來……

甲：咚!又摔了一跤。

乙：這回沒摔。

甲：那還好。

乙：這回站起來後乾脆直接躺下了。

甲：怎麼會這樣呢?

乙：拖地時我在地上灑了一點油。

甲;暈~`~ 這哪是幫着拖地啊?

甲：不管怎麼説，她是你母親呀!你沒聽説過：世上只有媽媽好埃

乙：嗯，知道。

甲：你要有一顆感恩的心。

乙：感恩的心

甲：就是要報答父母的恩情，從點點滴滴關心他們。

乙 ：我懂了，我再也不會讓母親整天一手拿着掃把，一手提着吸塵器，腳夾兩個爛筆頭，頭頂一個……

甲：什麼?

乙：高壓鍋!

甲：哎…….

乙：以後我會幫着媽媽掃地、拖地、倒垃圾……

甲：嗯，這才像話嘛。

乙：我還要好好學習。

甲：做個好學生。

乙：我再也不要那個折騰4了

甲：做個好兒子

乙：我要去向我媽道謙，我要向她説對不起。

甲：那還不快去?

乙：886(搖手下)

甲：886(搖手下)

主持人甲：一杯熱茶,

主持人乙：一聲問候,

主持人甲：一個微笑,

主持人乙：一點進步,

主持人甲：這都是我們感恩父母的表達方式。

主持人乙：下面是我們的有獎答題時間。

①母親節在什麼時候?

②父親節在什麼時候?

③感恩節在什麼時候?

④感恩節源自哪個國家?

⑤重陽節在什麼時候?

⑥9月10日是什麼節日?

(全班齊)教師節

主持人甲：老師像園丁，辛勤地澆灌、培育祖國的花朵

主持人乙：老師像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人

主持人甲：下面請聽小合唱《米蘭》

主持人甲：魚兒向大海獻上優美的舞蹈，因為大海給了他生命

主持人乙：鳥兒為大樹送來清麗的歌聲，因為大樹給了他温暖的家

主持人甲：感謝父母，給予我們生命，給予我們温暖的家

主持人乙：感謝老師，傳授我們知識，告訴我們做人的道理

(合)：心存感恩，知足惜福。讓我們在《感恩的心》的歌聲中結束今天的班會

感恩節主題班會主持詞範文 篇5

A：一顆感恩的心，感謝父母，他們給了我們生命，讓我們沐浴生活的幸福陽光，他們無微不至地關懷，讓我們無憂無慮地健康成長。

B：一顆感恩的心，感謝老師，他們給了我們知識，讓我們拋開無知懂得思考，他們孜孜不倦地教導，讓我們充滿自信地放飛理想。

A：一顆感恩的心，感謝朋友，我們在這個塵世間不再孤單。

B：一顆感恩的心，感謝同學，我們在七年級二班有家的温暖。

感恩節主題班會主持詞範文 篇6

全體：尊敬的家長、可愛的老師、親愛的同學們，大家晚上好!

感謝大家在百忙之中抽出您寶貴的時間來參加亨德森學校玉溪教學區的感恩節晚會!

現在晚會正式開始!

施：11月是一個感恩的月份，11月第四個星期的星期四是感恩節，感恩節是一個表達愛和感謝的節日!

大：感謝父母，賜予我寶貴生命，感謝老師，教會我處事道理;感謝朋友，伴我歡笑中成長，感謝親人，帶給我無限温暖

小：生活在愛的世界，我們有太多的感謝，藏在心底不敢表達，今晚請點亮你的感恩之心，為深愛的人送上一句深情的感謝，讓我們記得，有一種温暖的力量叫做“感恩”!

麥：現在讓我們來欣賞由亨德森學校玉溪教學區國學朗誦團為大家帶來的國學朗誦《入則孝》，讓我們聽一聽古人是怎樣孝敬父母的。——國學朗誦

大小：聖人訓，首孝悌，從古人的行動中感受到孝敬父母的謙恭，同時，我們也要從心底感謝自己的父母!下面讓我們一起欣賞歌曲《世上只有媽媽好》

施：一曲聽畢，每個人的心中都會有自己的感動，我們也不要忘了，父愛和母愛一樣的無私，一株茉莉也許沒有沁人心脾的芳香，但它永遠會讓你感到清新，感到優雅，父愛就像這株茉莉一樣!

麥：相信同學們此時一定有很多的話想對自己的爸爸媽媽説吧，現在給你們這個舞台來勇敢的説出自己的心裏話!

大小：俗話説：“口説千遍，不如實幹一遍。”爸爸媽媽平時為我們奔波操勞，你們有多少人為自己的爸爸媽媽擦過一次汗，洗過一腳呢?

麥施：今天我們就讓同學們用自己的小手來呵護父母的大手，留下沁人心脾的餘香!

大小：我們用自己的行動詮釋了自己對父母的愛和感謝。然而，生活裏不僅有父母，有朋友，還有我們的老師!

施：所以，我們不僅要感謝自己的父母，感謝自己的朋友，我們還要感謝一直教育我們的老師!

麥：下面請亨德森學校玉溪教學區國學朗誦團的成員為大家帶來朗誦——《師恩難忘》

四人：生活中那些平淡温馨的故事一直在繼續，只要我們用心感

受，用心聆聽，就會發現生活充滿了愛，因為我們有一顆感恩的心。

麥：下面請亨德森學校玉溪教學區的師生為大家帶來《感恩的心》手語表演，台下的來賓也可以積極參與我們的表演!

麥：愛在傳遞，感恩在延續。

大：讓我們做一個優秀的人，愛我們偉大的祖國!

小：愛我們親愛的父母!愛我們尊敬的老師!愛我們可愛的學校!

施：從小事做起!從現在做起!心懷感恩，感恩無處不在。

全體：亨德森學校玉溪教學區感恩節晚會到此結束，謝謝大家!

感恩節主題班會主持詞範文 篇7

合：尊敬的老師們，親愛的同學們，大家下午好!

在今天這個陽光燦爛、冬日濃濃的下午，我們歡聚在一起共享一段美好的時光。每年11月的第四個星期四是感恩節，今天是20xx年的感恩節，讓我人懷着一顆感恩的心，來慶祝這個節日。

甲：大家都知道，在美國，感恩節是一個不折不扣的最地道的法定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續賜福。

乙：其實值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、師長、親朋、同學、社會等等都應始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受着的空氣陽光水源，莫不應在我們的感恩之列。

下面請欣賞合唱《感恩的心》表演者徐王文瀾等同學，劉小溪伴奏。

甲:一位盲人曾經請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道：春天來了，而我卻看不到她。我們與這位盲人相比，進一步説與那些失去生命和自由的人相比，目前能這樣快快樂樂地活在世界上，誰説不是一種命運的恩賜，我們還會時常憤怒得發抖而總去抱怨命運給自己的不幸和不平嗎?一起快樂迎接吳千惠、張弛、曹珂怡的小故事。

乙：對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶，讓我在遠離父母的時候，放飛理想。對老師心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在學習的歷程中實現自我。

甲：對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。

乙：對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐厚而富有。

甲：感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續。

讓我們有請李澳等同學為我們帶來翻花繩

感謝同學帶給我們這麼神奇的翻花繩。

乙：呈現在大家面前的這個節目是這麼精彩，但這美麗的背後是同學默默的付出，我們不得不對他們心存感激，然而，要感謝的人非常多。我們也要對身邊許許多多幫助過我們的人們説聲謝謝!

甲：同學們，父母把我們送入知識的殿堂，我們沐浴着師恩的陽光，我們像小鳥一樣展翅飛翔，無論暴風驟雨，是老師賦予了我們頑強的鬥志，鼓勵我們勇往直前。

甲：當你們走進辦公室，看到老師們上完一天的課，卻還要為你們批改作業，你們覺得老師辛苦嗎?那今天這個特殊的日子，你們想不想用實際行動來表達自己對老師的感謝呢?

請欣賞詩朗誦《獻給老師的花束》!

乙：現在，讓我們有請老師到前面站好，有哪些同學願意上來幫老師們捶捶背?揉揉肩?請你舉手，幫她捶捶背!揉揉肩!

PS：我們現場採訪一下老師，當您的弟子滿懷感恩之心為您揉肩捶背時您有什麼感受呢?

甲：非常感謝老師和同學們!請回原位!

乙：同學們，生活中，我們需要別人的幫助、關愛，當然也應該把自己的愛心奉獻給他人，愛是相互的。可是，我們很多人，已經習慣接受別人的關愛，接受別人的幫助，並且認為這是理所應當的。

甲：他們漸漸忘記了感動，忘記了説聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺。

乙：請看接下來欣賞詹迪、王欽陽、王梓涵同學朗誦《感謝師恩》!

甲：我們中華民族，有許多優良傳統，感恩圖報就是其中之一。像滴水之恩湧泉相報、誰言寸草心，報得三春暉等等，都是非常好的寫照。

乙：常懷感激之心，能讓我們更好地體驗愛，感受情，我們時時刻刻都在體驗着家人的關愛、朋友的關心、老師的關注、社會的關懷。

甲：親情、師情、友情，使我們能夠在一個和諧、温馨的環境中健康地成長;能夠更好地戰勝困難、獲得成功。常懷感激之心，會讓我們的生活更加充實愉快，會讓我們的人生更加美麗動人，會使我們的生命充滿温暖，會使我們的靈魂得到昇華。

甲：看了同學們的表演，我們更明白了，生活中那些平淡温馨的的故事每天都在繼續，只要我們用心感受，用心聆聽，就會發現生活充滿了愛，因為我們學會了感恩。

乙：心存感恩，會讓一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。感恩是積極向上的思考和謙卑的態度，它是自發性的行為。

甲：當一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，實踐於生活中。一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界。

乙：感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。每一個有愛心的人，都應該是個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來。

甲;我們應心存感恩，回報他人。

乙：下面，我們做一個遊戲，尋找祝福語

甲：遊戲規則是：大家閉眼主持人藏祝福語，大家去找，猜上面有幾個字才得最接近的人可以獲得獎品!

PS:隨機點人

合：感恩節聯歡晚會現在結束，謝謝大家!

感恩節主題班會主持詞範文 篇8

中隊長：在這個陽光燦爛的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。一2班“學會感恩”主題隊會現在開始。下面有請主持人。

甲：感恩不像我們想像得那麼遙不可及。它做起來很簡單。

乙：當得到他人幫助時，你要投去一個甜甜的微笑，當受到他人鼓勵時，你要説：“謝謝，我會努力的。”

甲：是啊，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的爸爸媽媽，是他們給了我們生命。

乙：當我呱呱落地時，就迎來了爸爸、媽媽，燦爛的笑臉!

甲：爸爸的微笑，就像暖流湧進了我們的心田!

乙：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠!

合：從此，你們日日夜夜陪伴着我們快樂、健康地成長。合：你們就是我啟蒙的嚴師。爸爸、媽媽，今天就讓我們來讚美你們—(全班)：爸爸、媽媽我愛您!

甲：父母的愛是遮雨的傘;

乙：父母的愛是一陣清涼的風;

甲：請聽詩歌朗誦《感恩父母》。大家掌聲有請!

甲：有了泥土，嫩芽才會長大;

乙：有了陽光，春芽才會開花;

合：我們的成長離不開親愛的爸爸媽媽„„

乙：接下來，請欣賞歌曲合唱《世上只有媽媽好》。大家掌聲歡迎。甲:對我們好的人不僅有媽媽，還有我們的爸爸。

乙:讓我們一起喊出——

甲(所有男生):“爸爸，我愛你!”

乙(所有女生):“媽媽，我愛你!”

合(全班):“爸爸媽媽，我愛你們!”

三、師恩難忘

甲：父母是我們的第一任老師，我們的老師給我們傳授知識，講授道理，也像爸爸媽媽一樣關心我們的成長。從他們發黑的眼圈，疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。親愛的同學們，你有什麼心裏話要對老師們説一説嗎?(學生回答)

甲：我們沐浴着愛的陽光長大，老師的真情打動着我們的心。

乙：我們行動起來，學會感恩、感恩我們的老師，用愛來回報得到的關懷。甲：接下來，請欣賞同學們帶來的快板《讚美教師》，掌聲有請。

甲：是啊，多少個深夜，大家都睡覺了，老師，您還在為我們批改作業，準備教案。這不是為了得到誰的讚揚，只是為了我們能學有所成。

乙：是啊，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，老師們就是無私的紅燭，燃燒自己，點燃我們，請觀看沙畫視頻《老師，您辛苦啦》。

甲：老師對我們的愛是嚴厲而温暖的。

合：讓我們真摯的説一聲：謝謝您，老師。(全班合)

四、珍惜友誼

甲：“在家靠父母，出外靠朋友”朋友在我們的人生道路上也是很重要的，有了朋友，我們就不再孤單。

乙：友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學會了寬容，學會了理解和友善，也學會了感動。

甲：生活中，我們需要別人的幫助、關愛，當然也應該把自己的愛心奉獻給他人，愛是相互的。

乙：可是，我們很多人，已經習慣接受別人的關愛，接受別人的幫助，並且認為這是理所應當的。

甲：他們漸漸忘記了感動，忘記了説聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺。乙：請看接下來的這一幕場景，大家是否覺得似曾相識呢?

請欣賞小品表演：《公交車上》

甲：看完了小品，同學們有什麼感想呢?

乙：在我們這個班集體內，也經常會出現這樣温暖的場景。隊員們，請説説同學曾經對你的關心和幫助。

五、製作感恩卡

乙：是啊，對幫助我們的人，我們應該心存感激，對他説聲謝謝，對老人，我們應該要有孝心，尊敬長輩。接下來，請全體同學為父母、老師或者朋友做一張感恩卡。用五彩的水筆簡單的話語描繪訴説你的感動。

甲：感恩的心像冬日的陽光，像夏日的涼風，似黑夜的燈塔，似雨夜的小傘，是一種無私的奉獻。

乙：哪位隊員願意展示自己製作的感恩卡，請掌聲歡迎。

六、主持人結束語

乙：感恩充實着我們的生活，感恩，塑造着我們的心靈;感恩，使世界美麗;感恩，讓我們擁有愛心。讓我們懷着一顆感恩的心，去感謝父母，老師，同學，去感謝生活中的點點滴滴吧!隊員們，願我們常懷感恩的心投入今後的學習和生活中去，這樣的人生才是最美好的。下面請輔導員老師講話!

感恩節主題班會主持詞範文 篇9

一、大活動名稱 happy thanks giving day!——“感恩你我，真情成長” 小班：親親一家人 中班：讓愛住我家 大班：感恩的心 二、大活動目標 將感恩的種子播撒在幼兒的心田 三、活動安排： 開幕式：11 月 19 日(週五) 主題活動：11 月 22 日——11 月 26 日(包括家長半日活動設計) 閉幕式：11 月 25 日(小、大班)11 月 26 日(中班) 四、階段性工作安排： 一、環境：大展板的製作，18 號前完成 1、背景(幕布亦是海報)的製作。 各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人 員)以圖文並茂的形式寫在 2k 的鉛畫紙上。經園部審核後由中班統一佈置和裝飾。 2、老師每人制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周圍。 3、各班環境：小、中班用水果娃娃製作火雞，佈置在教室; 大班制作感恩海報

二、開幕式 1、時間：11 月 19 日上午 10：00 2、參加人員：全園幼兒 3、主持人： (中班) 4、過程： a、主持人宣佈活動開幕 b、情景劇表演《感恩節的雨來》 c、 “愛的語統” ：愛心撒播關懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情! d、感恩宣言：小班——愛自己，愛家人 中班——愛自己，愛家人，愛同伴 大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活

三、主題教育活動準備 1、各級部按照各自的計劃開展教學活動，並做好過程資料的整理。 2、家長半日活動可以與本次活動相結合。 3、各年級的特色活動

★大班年級 (1)護蛋活動：每人從家中帶一隻生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞 蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學會感恩。 (2)大帶小活動：大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟 弟妹妹一起玩遊戲、一起吃飯„„體會做哥哥姐姐的自豪。

★中班年級 護蛋活動：每人從家中帶一隻熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學會感恩。

★小班年級 火雞展覽：親子在家用水果娃娃製作火雞，進行火雞展覽活動。

四、感恩節閉幕式活動準備及分工 1、各班準備一節教學活動。 2、主持人、串詞。 3、愛心傳遞：小班準備好護手霜、信物愛心， 中班準備好信物幸運草， 大班準備好黃絲帶。 傳遞後中、小班由家長將信物貼到“愛心牆”上，拍照留念。 大班活動時間： 25 號上午舉行 活動內容： 一、室內：親子製作海報 二、室外：閉幕式 1、主持人宣佈活動開始。 團隊愛的宣言：愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活; 讓愛心在我們之中傳遞;感恩你我，真情成長! 2、情景劇表演《感恩節的由來》 3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義 4、全場“愛的傳遞” 。 5、集體歡慶感恩節：跳火雞舞。

小班活動時間： 25 號下午 活動流程： (一) 、室內 用特殊的方式：幼兒、家長互表示愛意 (二) 、室外 1、兒歌表演《我愛家人》 。 2、愛的宣言：心中有愛就要説出來：用語言或其他方式表達對彼此的愛。 3、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》 。 4、小手護大手：給爸爸媽媽擦護手霜。 5、歌曲表演《讓愛住我家》 。 6、愛的傳遞：家長填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報上;鼓勵寶寶把愛心卡送給老 師、父母。 7、集體歡慶感恩節：跳火雞舞。 中班活動時間： 11 月 26 日上午 活動流程： (一) 、室內 1、語言：猜猜我有多愛你 2、親子製作：感恩大餐 (二) 、室外 1、團隊愛的宣言：愛家人、愛朋友，幫助我們能夠幫助的人; 2、情景劇表演《感恩節的由來》 3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——幸運草的意義 5、全場“愛的傳遞” ，貼到班級的愛心牆上。 6、集體歡慶感恩節：跳火雞舞。 後續活動 1、感恩節活動及時上傳(信息技術部) 。 2、活動各類資料的整理與歸檔。 3、活動反思與小結。

感恩節主題班會主持詞範文 篇10

張：敬愛的老師

欒：親愛的同學

合：大家好!

張：在這個陽光燦爛，秋高氣爽的下午。

欒：讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。

合：六年二班“心存感恩”主題班會現在開始。

張：對父母心存感恩，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長。

欒：對老師心存感恩，因為他們傳授我們知識，讓我們拋卻愚昧。

張：對同學心存感恩，因為他們給了我友愛。

張：感謝曾幫助過我的人

欒：感謝肯接受我幫助的人張：好，下面讓我們共同進入這次主題班會的第一環節《感恩父母》

下面請欣賞小品《上學》

欒：看了剛才的小品你們有什麼感想?你們想對父母説些什麼?

張：是啊，父母之恩深似海，那麼我們對父母又瞭解多少呢?下面請同學們思考下列問題。

1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日?

2、爸爸媽媽平時最喜歡吃什麼?

3、爸爸媽媽最喜歡什麼體育活動?

4、爸爸媽媽最喜歡什麼顏色?

5、爸爸媽媽最喜歡看什麼電影(電視劇)?

6、爸爸媽媽最喜歡説的一句話是什麼話?

7、爸爸媽媽早上幾點起牀?晚上幾點下班?

欒：同學們回答得很好，説明你們都是孝順的好孩子

張：媽媽整天呵護我們，啊麼媽媽的愛到底有多少斤呢。請聽歌曲《媽媽的愛有多少斤》演唱者於小海

父母的愛比天高比海深自古以來就流傳着許許多多感人的故事下面請同學給大家講故事

欒：同學們講得太感人了此時你不想對爸爸媽媽説點什麼嗎?給家長打電話張：喝水不忘挖井人,時刻難忘老師恩”。感激老師賜予我們知識,感激老師關心我們成長,感激老師教育我們成材!謝謝您們,老師!!謝謝您們的大恩大德!!!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”

欒:下面請同學們討論為什麼要感恩老師?如何感恩老師

張：我們要學會感恩下面請聽詩朗誦《學會感恩》

欒：聽了同學們的朗誦你們想到了什麼?我們是否該做點什麼?

下面請同學們談談自己的看法

張：同學們説的都很好希望你們能付諸於行動下面請中隊長總結會欒：下面讓我們在歌曲《感恩的心》中結束班會

感恩節主題班會主持詞範文 篇11

A、B：尊敬的老師，親愛的同學們，上午好。

很榮幸能主持這麼盛大的班會

A：我國是一個歷史悠久的文明古國，以“禮儀之邦”聞名於世。古人歷來重視道德修養和文明禮貌，自古就有“施恩不圖報”的美德，但也有“知恩不報非君子”的古訓。有“鳥有反哺之義，羊有跪乳之恩”的名句，更有“受人滴水之恩，當以湧泉相報”和“吃水不忘打井人”的處世信條。B：可如今是一個浮躁的時代，這是一個脆弱的年頭，很多人常常抱怨父母，抱怨家庭，抱怨教育，抱怨社會，甚至抱怨自己，而這種抱怨是會傳染的，所以常常聽到煩、暈、鬱悶等詞在傳。真的有那麼多的失落嗎?!

A：在西方，有個“感恩節”，因為很多人相信上帝，?他們認為所有的一切都是上天的恩賜，一顆感恩的心使他們的人生充滿了希望和色彩，從而創造出生命中一個又一個的高潮。因此，感恩節那天，人們都要舉行各種歡慶活動，以感謝上帝賜予豐收之“恩”，正所謂“信仰使歲月處處動人，感恩的心點滴滿懷，榮耀終歸何處，只因它從何處而來。”

B：留心觀察周圍，感激你所擁有的一切，得之坦然，失之淡然，順其自然，爭其必然。其實我們擁有的已經夠多了，只是一種心境、一種心態。而感恩，它是一種禮儀，是一種健康的心態，是一種做人的境界，也是一種社會進步、現代文明的體現。因為感恩可以讓這個世界一天一天美麗起來，讓人與人之間一天一天更加温馨起來!讓我們少一點抱怨，多一點兒感激和付出吧!

A、B：停止抱怨，學會感恩主題班會現在開始

B：我們每天都會聽到這樣的抱怨聲：

A：這破車，太擠啦!真煩人，每天都得擠車!

B：這菜怎麼這麼難吃啊?!!真希望每天都可以吃美味的東西。。。。。

A：這節課真沒勁，先睡會兒再説吧!

B：學習真太枯燥無味了!

A：作業真多，好累啊!

又要考試啊，天哪!

真煩，每天都要做作業!

唉，又沒法看電視了。。。。

我媽真羅嗦!

媽，我的褲子都穿了兩年了。。。。。

我的MP4不如我同桌的好看，給我買個新的吧。。。。

這誰把垃圾扔在我的座位邊上?!

在我們的身邊，這樣的抱怨每天都在發生，

大家似乎也習以為常了。

A：我們真的有這麼多的牢騷要發嗎，我們的生活、學習真的如此令人不滿嗎?

我們真的應該沒完沒了的抱怨嗎?請看下面的一組照片。

(班主任播放課件)

B：這樣的路你見過嗎?走過嗎?但這是他們每天必經的道路。

A：如果你認為自己很堅強，看看他吧!你還覺得學習太累了嗎?

B：如果你認為社會對你不公平，那他呢?你還有理由抱怨生活對你不公嗎?

A：當你認為學習是一種負擔時，那她呢?

B：你這麼吃過飯嗎?

A：你有他們辛苦嗎?

B：還在抱怨自己的遊戲不夠多?

A：還在抱怨自己的衣着不夠時髦嗎?

B：還在抱怨你的家庭不夠富裕?

A：你，還有理由挑食嗎?

B：看了剛才的這些圖片，你有什麼樣的想法?你仍然在抱怨生活，抱怨父母，抱怨社會嗎?

我們是幸運的一代，我們所擁有的遠遠超出了我們所需要的。

留心一下你周圍的人和事，應該明白，我們應該少一點抱怨，

多一點感激和付出。

A：在美國，感恩節(ThanksgivingDay)是一個不折不扣的最地道的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續賜福。

其實值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、師長、親朋、同學、社會等等都應始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受着的空氣陽光水源，莫不應在我們的感恩之列

B：而如今，一些以自我為中心的學生，在家裏，吃飯時最好的菜他一人獨享;電視遙控器他一人主宰;同學聚會，要設法把父母打發出去，或時不時給父母臉色等等，不知感恩父母。在公共場所，使用着優良先進的公共設施，不知感恩社會。在課堂，不專心學習，對老師的批評教育置若罔聞，不知感恩教師。享用着大自然賜給我們的一切，不知感激和保護它，反而隨意破壞它……這些人常常是“要求”多於“感恩”，只顧自己的利益，將父母、親人、師長、朋友、同學的幫助視為理所當然、天經地義。A：我們不能做這樣的人，做這種沒有良心的人，因此，我們要學會感恩，首先要學會感恩父母

B：沒有比巴格達城更美麗，沒有比母親更可信賴(伊拉克)

慈母淚，有化學分析不了的高貴而深沉的愛存在其中(英國)

人們聽到的最美的聲音來自母親，來自家鄉，來自天堂—-(威·布朗)

在批評父輩狹隘的時候，我們切不可忘記他們的深沉—-(福爾克斯)

A：世界上只有兩個人能夠包容我們的一切缺點，能夠無條件地為我們付出一切，那就是父母

B：親情是一切情感的基石。只有愛父母，才會愛學校、愛家鄉、愛祖國、愛社會、愛我們生活的這個世界，才能永駐真愛，形成質樸健全的人性。

無論你身在何地，有一個人，她永遠佔據在你心中最柔軟的地方，你願用自己的一生去愛她;有一種愛，它讓你肆意索取，享用。卻不要你任何回報……這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”

父母的愛是世間最無私、最真誠、最崇高的感情，他們所給予我們的愛是不求任何回報的。

A：他是紅燭，燃燒了自己，照亮了別人

他是火種，點燃了學生的心靈之火

他把我們入知識的殿堂，我們沐浴着師恩的陽光，我們像小鳥一樣展翅飛翔，無論暴風驟雨，是老師賦予了我們頑強的鬥志，鼓勵我們勇往直前。感謝你啊，老師!

師恩是一支不朽的歌，時時刻刻迴盪在我們的耳邊，它用那激昂奮進的曲調激勵着我勇往直前……

也許很多年以後，當年老師教的知識早已所剩無幾，但老師温暖關心的話語，信任鼓勵的目光會在我們心中留下深深的痕跡。

B：讓我們用實際行動來感激老師的教導、老師的辛勞

1.尊敬老師，禮貌招呼老師。不頂撞老師。

2.上課認真聽講，記筆記，不打瞌睡，不做與課堂無關的事情。按時按質完成作業。給老師一個愉悦的心情。

3.預備鈴響，立刻進入教室，靜待老師到來

4.每逢教師節，對老師道一聲“老師，您幸苦了，節日快樂!”

5.刻苦鑽研，認真學習，力爭以自己最好的成績來回報老師。

A：作為社會的一員，我們有責任有義務盡我們的所能來回報社會

B：回報父母之恩，是他們讓我們看到這個精彩紛呈的世界;

回報母校之恩，是各位師長們嘔心瀝血地培育我們成長;

回報社會之恩，是社會給我們提供一個美好的時代和自由生活的舞台;

A、B：停止抱怨，學會感恩，不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情，他們把我們帶到這美麗的世界，已經是足夠的偉大，而且將我們養育成人，不求回報，默默的為我們付出，我們就別再貪得無厭的索求他們的付出，

停止抱怨，學會感恩，不要再認為你的一切成績都是理所當然的，儘管他們的得來，也包含着你的心血，你的努力，但也不都是你一個人的，因為沒有他人的心血和努力，你的世界就無法像現在這般絢麗。感謝老師及時的指導與教育。

停止抱怨，學會感恩，不要再認為社會理所當然地為你提供一切，感謝社會，感謝我們身邊的一切，從小事做起，回報他人，回報社會!!

停止抱怨，學會感恩，學會承擔自己在學校和家庭的責任和義務;學會感受為他人服務的快樂;學會把“行”、“謝謝”和“對不起”時時掛在嘴邊;學會“在乎”每一個人，尊重他人的權益;體現在生活的每一個細節之中就是不隨地亂拋紙屑果皮，因為整潔的環境屬於大家;課間與午休時不要大聲喧譁，因為安靜屬於大家……這樣，能使我們懂得更多，愛的更多，得到的也會更多。

全班：感激生育我的人，因為他們使我體驗生命;

感激撫養我的人，因為他們使我不斷成長。

感激幫助我的人，因為他們使我度過難關。

感激關懷我的人，因為他們給我温暖。

感激鼓勵我的人，因為他們給我力量。

感激教育我的人，因為他們開化我的矇昧。

感激傷害我的人，因為他磨鍊了我的心志;

感激絆倒我的人，因為他強化了我的雙腿;

感激欺騙我的人，因為他增進了我的智慧;

感激藐視我的人，因為他覺醒了我的自尊;

感激遺棄我的人，因為他教會了我應該獨立。

A：最後讓我們共同唱響一首歌，來表達我們的感恩之心

B：停止抱怨，學會感恩主題班會到此結束!謝謝!

感恩節主題班會主持詞範文 篇12

男：尊敬的各位領導，各位來賓，親愛的朋友們，大家晚上好!我是今晚的主持。感謝大家的光臨!

女：親愛的朋友們，大家晚上好!我是今晚的在線主持。今晚，我們將在這裏舉辦朗誦文學區歡度20xx年感恩節晚會。在這裏十分歡迎大家光臨現場!

男：隨着帶着稚氣童聲開場誦讀，我們的晚會徐徐拉開了序幕，我們彷彿回到了古老的從前，我們彷彿看到先人們對兒童的蒙學教育就是從識文學禮開始的;

女：是啊，中國自古就是一個文明禮儀之邦，中華民族是一個具有五千年燦爛光輝文明歷史的民族，孔融讓梨、黃香温衾、親嘗湯藥、湧泉躍鯉等感天動地的二十四孝故事在民間被廣泛傳頌着。

男：今天，在西方感恩節前夕，我們舉辦這樣一場感恩主題的晚會，旨在弘揚中華民族的傳統美德，弘揚中華民族的優秀文化，繁榮我們的網絡文化生活。

女：那麼現在，就讓我們用我們的鮮花和掌聲請出我們朗誦藝術區的區長靜水流深先生為我們這場晚會發表致辭!有請靜水流深先生!

(兩位主持不下麥，淡入，靜水流深上二麥)

第一篇章——叩天拜地

男：感謝靜水流深區長熱情洋溢、語重心長的講話!

親愛的朋友們，日有陰晴圓缺，人有善惡忠奸，自然界有很多事物都不是我們人力所能為的。

女：我們不可能改造世界，我們也不可能改造別人，我們能改造的只有我們自己的心態和我們對待世界、對待周邊人的一種寬容的處世哲學。

男：我們生活在這個世界上，我們首先應該學會感恩。我們要感恩太陽，給予我們温暖的陽光;我們要感謝高天給予我們新鮮的空氣;

女：我們要感恩大地，給予我們生存的空間，提供豐饒的資源和物產，帶給我們百花盛開、爭奇鬥豔;我們感恩江河，灌溉富饒的土地，滋養沿岸的百姓黎民!

男：學會感恩，你的內心會豁達而開朗，你對世界上所有的美好會心存感激，你的生活也會快樂許多。朋友們!現在讓我們一起走入本場感恩晚會的第一篇章——叩天拜地!

在這一篇章中，大家將欣賞到各位嘉賓演員帶來的精彩節目——

01、朗誦：《仙境》 作者：李鋼

朗誦者：

02、朗誦：《念奴嬌.崑崙》作者：毛澤東

朗誦者：

03、朗誦：《我愛這土地》作者：艾青

朗誦者：

女：朋友們還將欣賞到——

04、朗誦：《長江號子》 作者：十三郎

朗誦者：

05、朗誦：《黃河——我的母親河》作者：北落師門

朗誦者:

歌曲：《母親河，我該喊你一聲媽》

演唱者：　　有請各位嘉賓演員閃亮登場!

感恩節主題班會主持詞範文 篇13

一、開始語

A:小草心存對雨露的感恩，才有了青翠欲滴的葉片

B:鮮花心存對陽光的感恩，才有了芬芳四射的飄香

C:小鳥心存對天空的感恩，才有了自由自在的飛翔

D:人也只有心存對世界的感恩，才能譜寫人生的輝煌

A:下面我宣佈

合：xx班“心存感恩與愛同行”主題班會現在開始!

二、小品《無私母愛》

A:母愛是無私的，我們卻是貪婪的

B:我們總是在向母親索取，卻從沒顧及過母親的感受

C:下面這位小主人公為了面子卻不肯認母親，母女間的感情又會發生怎樣的變化呢?

D:請欣賞小品《無私母愛》

三、詩朗誦《永恆的心》

A:看完了三組同學動情的演繹，相信同學們一定都有很多感觸，其實，現實生活中就存在這種現象。

B：沒錯，母親為我們付出了太多太多，可我們卻沒給她過多的回報，這難免讓人心存遺憾

A:其實，在我們每個人的心中，都有對我們身邊每一個關心我們的人的感恩之情，只是它不曾表露

B：下面請欣賞詩朗誦《永恆的心》，來聆聽一下自己內心的聲音

四、三句半《感恩》

C:感謝幾位同學真摯的朗誦。(停頓一會)每個人表達愛的方式都不同，每個人感恩的方式也都不一樣

D：確實，真誠的感恩不一定非要用華麗的詞藻，也不一定要用長篇的言論，簡短的話也一樣可以表現出深刻的情感

C：下面請欣賞三句半《感恩》，體驗一下用言簡意賅表現出的寓意深遠

五、歌曲《奉獻》

A：人生需要感恩，也需要奉獻

B：感恩是可貴的，奉獻亦是無私的

A:讓我們來一起聆聽那動人的旋律，請欣賞歌曲《奉獻》

B：掌聲歡迎

六、宣誓

C:觀看了同學們精彩的表演，我相信每個同學心中不僅僅是留戀那過程，而更多的是內心的觸動

D：我們身邊有很多人都在無時無刻的關心着我們，我們是不是應該用的努力去回報他們呢?

C：本次我們準備了一個誓言，請所有同學起立，和我一起用你的音量喊出我們的誓言(領讀誓言)

七、班主任總結

A：剛才我們每個同學都信誓旦旦的許下了自己的誓言，感恩可不光是用嘴説説而已的，他需要我們用行動去證明，用行動去實踐。

B：我相信每個同學都會堅守自己的誓言，現在我要向大家發起一個倡導：從今天起，心懷感恩之心。每天做一件力所能及的小事，用行動去踐行自己的感恩之心，大家能做到嗎?

A：在幾十分鐘的班會中，一直有一個人在默默關注着我們同學的表現，那就是我們的老班，下面請同學們用的掌聲歡迎我們的班主任為我們總結髮言!

八、結束語

A:讓我們心存感恩之心，綻放青春的活力

B:讓我們心存感恩之心，放飛人生的理想

C:讓我們心存感恩之心，揮灑成功的豪情

D:讓我們心存感恩之心，攜起手來，與愛同行!!!!

A：下面我宣佈

合：xx班“心存感恩，與愛同行”主題班會到此結束。謝謝大家

感恩節主題班會主持詞範文 篇14

齊：敬愛的老師、尊敬的評委、親愛的同學們：

大家下午好!

男：每天清晨，熟悉的教室總有琅琅的讀書聲傳出，打破校園的寂靜，開始我們新一天的學習生活;

女：每一節的語文課上，總有老師和同學們飽含深情的朗讀，激發我們的想象，使我們走進文章中所描繪的豐富多彩的世界;

男：每次英語口頭作業讓我們反覆地聽錄音，反覆地跟着錄音朗讀課文，鍛鍊我們正確的發音和英語語感。

女：今天，就讓我們每一位同學都勇敢地站在表演台上，用我們充滿感情的朗讀來表達我們內心世界的感恩情懷，讓我們共同敞開心靈窗户，接受一次“感恩”情懷的洗禮吧。

齊：班“感恩的心”主題班會現在開始。

男：首先讓我們傾聽同學對母親的感恩表白

女：多麼質樸和感人啊。父母賜予了我們生命，讓我們看到了世界的絢麗多彩。我們要感謝他們，是他們一直用温暖的羽翼保護着我們。

男：我們要感謝他們，是他們一直賜予我們力量與勇氣，是他們對我們永不言棄，是他們一次次在十字路口為我們標明前進的方向——他們更是我們停泊的港灣……

女：下面請傾聽…同學帶來感恩母親的名言

男：我相信此時此刻我們的心緒都正在這種情懷中盪漾，下面請聽第四組的同學和第七組的組同學對這份深情的表述

女：在這世界上，還有把母親般的一腔愛給予了我們的人，她們就是我們敬愛的老師，在我們的心目中，老師您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽。請聽的同學和第九組的同學的詩朗誦

男：感恩是一種處世哲學，是生活中的大智能。人生在世，不可能一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、曠達地處理。這時，是一味埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振?還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來?

女：英國作家薩克雷説：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。”你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光;你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有!成功時，感恩的理由固然能找到許多;失敗時，不感恩的藉口卻只需一個。殊不知，失敗或不幸時更應該感恩生活。請聽歌曲感恩的心，會唱的同學請跟着唱

男：真是感人啊!有人説，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要説，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。

女：天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。我們在此抑制不住對您的感激之情，讓我們喊一聲：

齊：感謝您，老師!

男：感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，唯有用純真的心靈去感動去銘記去永記，才能真正對得起給你恩惠的人!