作為一名播音主持該怎麼正確的表達思想感情？

思想情感，是那麼作為一名播音主持該怎麼正確地把自己的思想情感表達出來呢?下面小編就為大家介紹一下，一起來看看吧!

表達思想感情的方法：

停連

停連的定義

停連是指在有聲語言的流動過程中，聲音的中斷和延續。我們給停連下的定義是：在有聲語言的表達過程中，那些為表情達意的需要所作的聲音中斷、休止就是停頓。反之，那些不中斷、不休止的地方(特別是有標點符號，而不中斷、不休止的地方)就叫連接。停連，是在有聲語言行進中的“標點符號”，停連要按文意、合文氣、順文勢，自如地服從思想感情運動的需要。

停連的作用

停連的作用可以表現在許多方面，有的組織區分，使語意明晰i有的造成轉折呼應，使邏輯嚴密;有的可以強調重點，使目的鮮明;有的並列分合，使內容完整;有的體現思考判斷，使傳情更加生動;有的令人回味想象，創造意境。

當然，停連常常是和其他技巧一起共同服務於表達的。它與重音等技巧相比，最主要的作用是使語言意思更加清楚。也就是説，停連主要是解決播音時怎樣斷連詞句、組織好語言意思的表達問題。因此，播音員主持人必須學會運用停連組織語句，區分意思。這是進行播音再創造活動的一項語言基本功，是播音員主持人藉以表情達意的語言技巧之一。

停連位置的確定

(1)準確理解語句意思

要想恰當地選定停連位置，準確達意，首先必須正確理解語句的意思，因為這守繫着達意正確與否的大問題。

(2)正確分析語句結構

在理解了書面語言的意思之後，特別是對那些容易看懂而不易讓人聽明白的長句子，播音員主持人有必要再作一下播前的句子結構分析。

(3)恰當體會情景神態

有些語句，我們理解意思沒錯，語句結構也清楚了，但是按一般的詞語關係來確定停連位置卻僅僅可以使語意清楚，不發生錯誤，而不能使語句中所藴含着的生動、豐富的情景神態得以充分的表達。在為表達情景神態而設置停連時，要以不影響語意清楚為前提，然後再以傳“神”恰當為標準。

(4)合理處置標點符號

我們在播音中，要按照自己對稿件內容的理解，合理地處置標點符號。也就是説，在那些有標點符號的地方，我們根據需要也可能要連接;在那些沒有標點符號的句子中間，我們根據需要也可能特意要停頓。

停連的表達方式

常見的停連方式有：

(1)落停。這種方式一般用於一個完整的意思講完之後。它的特點是：第一，停頓的時間較長;第二，停時聲止氣也盡(氣正好用完);第三，句尾聲音順勢而落，停住。

(2)揚停。這種方式一般用在句中無標點符號之處，或一個意思還沒有説完而中間又需要停頓的地方。它的特點是：第廣播電視播音主持業務求0停頓時間較短;第二，停時聲停氣未盡;第三，停之前的聲音稍上揚或是平拉開。

(3)直連。這種方式一般用於有標點符號而內容又聯繫緊密的地方。它的特點是：順勢連帶，不露接真。

(4)曲連。這種方式一般用於標點符號兩邊既需要連接又需要有所區分的地方，特別是一連串的頓號相間，或者是排比句式之類的連接點。它的特點是：連環相接，連而不斷，悠盪向前。

重音

重音的定義

在播音中，那些根據語句目的、思想感情需要而給予強調的詞或短語就叫重音。重音的問題實際上是詞或詞組在句子裏面的主次關係問題，不同於詞的輕重格式中的重讀音節。確定重音的位置，選擇重音的表達方法，都要從具體語句着手，從全篇稿件着眼。重音表達方法多種多樣，並非只有重讀，而應以內容、環境、情感而定。

重音的作用

每篇作品有主題，朗讀作品有目的，落實到語句中，語句也有目的，重音就是體現語句目的的重要手段。一般來説，每一個語句至少有一個重音。重音愈精，語意愈清，目的愈明。語言的目的性要靠重點來體現，語句重音必須準確地為語言目的服務。

重音的確定

在正確理解語句意思的基礎上，根據重音的主要作用，我們提出三條參考標準和相應的具體選擇辦法：

(1)重音應該是突出語句目的的中心詞。這類詞，是指那些在語句中占主導地位和最能揭示語句本質意義的詞或詞組。它們是準確、鮮明地傳達語句目的的核心。

(2)重音應該是體現邏輯關係的對應詞。這類詞是指那些具有轉折、呼應、對比、並列、遞進等作用的詞語。它們是語句目的的實現過程中的重要邏輯線索。

(3)重音應該是點染感情色彩的關鍵詞。這類詞是指那些對顯露豐富的感情色彩、情景神態和烘托氣氛等起重要作用的比喻、象聲以及其它形容性的詞或詞語。它們可以使特定環境中的語句目的生動形象地突出出來。

選擇確定重音的總的原則是：以能否突出語言目的為首要標準，綜合考慮邏輯關係和感情表達的需要，有利則取，不利則舍。

重音的表達

選定了重音之後，並不一定就能恰當地表達出語句目的。還要注意準確地表達重音。運用重音的方法是多種多樣的，下面就簡單介紹幾種常見的強調重音的方法：

(1)強弱法。這是一種用聲音的輕重、高低變化來強調重音的方法。需要注意的是，重音不光可以用強和高的聲音來強調，強中見弱，高中顯低也不失為有效的方法。

(2)快慢法。這是一種用聲音的急緩、長短、頓連等變化來強調重音的方法。

(3)虛實法。這是一種通過聲音的虛實變化來強調重音的方法。

總之，所謂強調重音、突出重音，都是在對比之中實現是多樣的，但總的要求只有十六個字：加強對比，協調適當，講究變化，切忌呆板。選用方法時，要從三個方面去考慮：‘要能準確體現出語句目的;二要依據思想感情的運動;三要符合語流變化的需要。具體地講也就是：要從全篇稿件的高度着眼，達到主次分明;又要從聽和説的正常習慣考慮，不顯生硬;再有就是重音的確定要少而精。這就是運用強調重音的各種方法時所應遵循的基本原則。

語氣

語氣的概念

語氣是具體思想感情運動狀態支配下語句的聲音形式。對語句的實質可以從以下三個方面進行把握：首先，具體的思想感情是語氣的“神”、靈魂。其次，具體的聲音形式是語氣的“形”、軀體。最後，語氣存在於句子之中，它在整個的語言流動中佔據着核心的位置。

語氣的感情色彩和分量

在有聲語言的創作活動中，總的感情色彩體現在節目的基調中，而具體的感情色彩體現在語氣之中。語氣的感情色彩，是指語句包含的是非和愛憎等。“是非”，是指正確、錯誤、反對、支持、讚揚、批判、嚴肅、親切、鄭重、活潑、堅定、猶豫……態度方面的具體性質。愛憎，是指摯愛、憎恨、悲痛、喜悦、熱望、焦急、恐懼、疑慮、冷淡、憤怒……等感情方面j的具體性質。態度、感情交融為一體，可以展現各類語句的豐富多彩。

語氣的色彩是語句的內在的思想感情的積極運動的顯露，它體現為創作主體聲音與氣息的變化。

語氣的分量指的是在把握語氣感情色彩的基礎上，創作主體還要區分是非、愛憎的“度”，能區分感情色彩不同的程度和不同的量級並能使之付諸有聲語言的表達。

語氣的聲音形式

語氣的感情色彩和分量是千變萬化、豐富多彩的，所以聲音形式也一定是曲折起伏、不斷變化的。我們用“語勢”來表示語氣的聲音形式。語勢，指一個句子在思想感情的運動狀態下聲音的態勢，或者説有聲語言的發展趨向。

語勢是由氣息、聲音、口腔狀態這三方面因素多層次、立體化的多重組合而構成的。構成語勢的這三方面因素是互相滲透、融合在一起的，也使語勢呈現為立體的運動變化態勢。

節奏

節奏的概念

節奏是有聲語言運動的一種形式。在播音中，節奏應該是由全篇稿件生髮出來的、播音員思想感情的波瀾起伏所造成的抑揚頓挫、輕重緩急的聲音形式的迴環往復。我們從四個方面作一下具體分析。首先，播音節奏是以思想感情運動為依據的聲音運動形式。其次，播音節奏的外部形式表現為有聲語言語流的抑揚頓挫、輕重緩急。再次，節奏的核心是具有一定特點的聲音形式的迴環往復。最後，播音節奏的基本要求要立足於全篇和整體。

節奏的類型

(1)輕快型。多揚少抑，聲輕不着力，語流中頓挫少，且頓挫時間短，語速較快，輕巧明麗，有一定的跳躍感。全篇重　點處的基本語氣、基本轉換都比較輕快。

(2)凝重型。多抑少揚，多重少輕，音強而着力，色彩多濃重，語勢較平穩，頓挫較多，且時間長，語速偏慢。重點處的基本語氣、基本轉換都顯得分量較重。

(3)低沉型。聲音偏暗偏沉，語勢多為落潮類，句尾落點多顯沉重，語速較緩。重點處的基本語氣、基本轉換多偏於沉緩。

(4)高亢型。聲多明亮高昂，語勢多為起潮類，峯峯緊連i揚而更揚，勢不可遏，語速偏快。重點處的基本語氣、基本轉換都帶有昂揚積極的特點。

(5)舒緩型。聲多輕鬆明朗，略高但不着力，語勢有跌宕但多輕柔舒展、語速徐緩。重點處的基本語氣、基本轉換都顯得舒展、徐緩。

(6)緊張型。聲音多揚少抑，多重少輕，語速快，氣較促，頓挫短暫，語言密度大。重點處的基本語氣、基本轉換都較急促、緊張。

運用節奏的方法

(1)欲揚先抑，欲抑先揚。“揚”一般指聲音的趨勢向上發展;“抑”一般指聲音的趨勢向低發展。如果重點要“揚”，“揚”前要“抑”：如果重點要“抑”，“抑”前要“揚”。揚、抑二者本身是對比而言的，並沒有什麼絕對的標準。

(2)欲停先連，欲連先停。在播音中，連要連得順暢，停要停得恰當。在連接時，要同時考慮停頓，在停頓中，要注意連接。停連的運用不能生搬硬套，要依文意、合文氣、順文勢。

(3)欲輕先重，欲重先輕。輕重相間，虛實相間，也是形成節奏的重要方法。語流推進過程中，由於色彩和分量的需要，在加重聲音之前，要先弱化聲音，在輕化聲音之前，要先強化聲音。

(4)欲快先慢，欲慢先快。快慢是節奏的一個重要方面。“慢”是指字音稍長，停頓多而時間長。“快”是指字音短促，停頓少而時間短，連接較多。重點句需要慢時，前面句子則需適當加快。重點句需要快時，前面句子則需要適當減慢。

在實際運用中，四種方法交錯、重疊使用。只有綜合使用它們，才能使節奏更為靈活多樣。四種方法的核心是：加強對比，控縱有節。

好了今天小編的介紹就到這裏了，希望對大家有所幫助!如果你喜歡記得分享給身邊的朋友哦!