校園經典誦讀主持詞怎麼寫（精選5篇）

校園經典誦讀主持詞怎麼寫 篇1

開篇語

男：尊敬的各位領導，

女：敬愛的老師，親愛的同學們

合：大家好!

男：五千年的悠久歷史，孕育了深厚底藴的華夏文明。

女：源遠流長的古典詩文，築就了經久不衰的民族瑰寶。

男：它如夏日的繁星，閃爍着奪目的光彩。

女：它如春日的百花，散發着馥郁的芳香。

男：我們走進經典，讓優秀的民族精神在我們的血脈中流淌。

女：我們走進經典，讓民族文化的智慧支撐我們人格的脊樑。

合：“弘揚民族文化，傳承中華美德”，

xx國小第二屆經典誦讀藝術節現在開始。

1、《一株紫丁香》

女：在老師的窗前，盛開了一株美麗的紫丁香，這是誰種的呢?

男：讓我們掌聲有請二年級二班的同學帶來的詩朗誦《一株紫丁香》，大家歡迎。

2、《*規》

女：我國有着厚重的文化底藴，素有“禮儀之邦”的美稱。

男：知恩圖報、尊老愛幼這些優良傳統傳承至今。

女：翻開《*規》就彷彿置身於文明當中，置身於做人的道理當中。

男：請欣賞一年級同學帶來的《*規》。

3、《祖國啊，我親愛的祖國》

女：我們是共產主義*人，

男：我們承擔着為祖國取得“富饒”“榮光”“自由”的重任!

女：請欣賞四年級一班同學帶來的詩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》，

大家歡迎!

4、《念奴嬌·赤壁懷古》。

女：大江東去，浪淘盡，千古風流人物。

男：請欣賞三年級同學給我們帶來的詩歌朗誦《念奴嬌·赤壁懷古》。

女：對父母表達感恩是中華民族的傳統美德，

男：這不，唐朝詩人孟郊在《遊子吟》一詩中向我們訴説。

女：下面請聽四年級二班同學帶來的《遊子吟》。

6、《古詩新唱》

女：詩的語言，典藏着五千年悠久的歷史文化。

男：詩的聲音，演繹着不朽歷史的風骨鏗鏘。

女：誦讀經典古詩，我們尋找萬里河山的廣闊。

男：下面請欣賞五年級二班帶來的歌舞《古詩新唱》。

7、《明日歌》

女：有一首詩，自問世以來不知給多少人以警醒和啟迪，

男：他告訴我們今天的事今天做，明天還有明天的事，

女：如果非要等到“明日”才開始，只能是生活在希望之中，

男：而“春去秋來老將至”，至死“萬事成蹉跎”。

女：請欣賞二年級一班帶來的舞蹈《明日歌》。

8、《童年》

女：童年就像一首詩，詩裏有我天真活潑的記錄;

男：童年就像一幅畫，畫裏有我多彩多姿的生活;

女：我們用浪漫的歌聲，優美的舞姿來讚美我們的童年。

男：請欣賞五年級一班同學帶來的詩朗誦《童年》。

女：小時不識月，呼作白玉盤。

男：又疑瑤台鏡，飛在青雲端。

女：李白詩中的月亮是怎樣的呢?

男：下面請欣賞四年級三班帶來的《古朗月行》。

結束語

男：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊迴響。

女：中華經典的千古風韻還在我們心頭盪漾。

男：今天,暢遊在經典的海洋,我們的胸懷變得更加壯闊;

女：今天，站立在經典的山巔，我們的視野變得更加高遠

男：我們在回味中享受詩情畫意!

女：我們在誦讀中感受美文經典!

男：親愛的同學們，老師們，我們今天的活動不僅僅是一個展示，更是我們前進的動力，讓我們

合：把經典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。

女：xx國小第二屆經典誦讀藝術節。

合：到此結束，謝謝同學們的精彩表演。

校園經典誦讀主持詞怎麼寫 篇2

㈠開場詞

男：尊敬的各位領導、敬愛的各位老師，

女：親愛的同學們，

合：大家下午好!

男：今天，我們歡聚於此，品讀千古美文，聆聽古詩書韻

女：今天，我們走向校道，吟誦民族文化，展示魅力浸潤。

男：詩的語言，凝聚着華夏民族五千年歲月滄桑

女：詩的聲音，將不朽的神州大地一一典藏

男：誦讀經典，我們感受祖國萬里河山的廣闊

女：對話聖賢，我們沐浴着民族的智慧茁壯成長

男：校園至正大道，莘莘學子迎着朝陽。

女：五年教室晨光，童聲清脆共舞黎明。

男：雅言傳承文明，

女：經典浸潤人生

男：東勝區萬佳國小

女：“中華情、中國夢”經典誦讀比賽

合：現在開始!

㈡介紹參加領導

男：首先請允許我為大家介紹今天到場的領導，他們分別是

男：讓我們用掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎!

女：讓我們用掌聲對他們即付出的辛勤勞動表示衷心的感謝!

㈢宣讀評分標準和比賽規則

男：下面宣讀評分標準和比賽規則

女：抽籤決定出場順序。

男：誦讀作品自選，但必須是中華經典誦讀篇目。

女：參賽必須脱稿朗誦。誦讀時可加音樂伴奏，伴奏音源自備。

男：比賽時間限制在5-8分鐘以內。

女：評分標準：

男：比賽採取100分制，其中：

女：作品內容(15分)：選材內容符合比賽要求，具有一定的教育意義;

男：節目形式(15分)：形式靈活新穎，令人耳目一新。如有配樂，配樂與所朗誦篇章意境吻合,節奏和諧;

女：語言技巧(40分)：普通話標準，發音準確，吐字清晰，嗓音條件較好，聲音圓潤悦耳，語言流暢，語速得當;

男：臨場表現(30分)：衣着得體，體態語適當，表演到位，颱風大方，感情充沛，感染力強，現場效果好。

女：獎項設置

男：一等獎1名，二等獎2名,三等獎5名。

㈣比賽過程

男：首先有請五年級全體同學用最洪亮的聲音朗誦唐朝杜牧的千古名句----《清明》。

女：5.2-----《寒食》《送別》

男：5.7-----《寒食》《密州出獵》

男：5.6-----《赤壁懷古》

女：5.4----《定風波》

男：5.5----《赤壁懷古》

女：5.8----《清明夜曲江懷友》《歸去來兮》

男：5.3----

女：5.1----《水調歌頭•明月幾時有》

男：有請五年級全體同學用最洪亮的聲音朗誦唐朝杜牧的千古名句----《水調歌頭〃明月幾時有》。

㈤公佈比賽成績組織頒獎

女：公佈比賽成績組織頒獎

男：本次比賽獲得三等獎的有：

女：本次比賽獲得二等獎的有：

男：本次比賽獲得一等獎的是：

㈥結束語

男：中華經典的千年音韻，彷彿還在我們耳邊迴響

女：中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭盪漾

男：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌

女：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊樑

男：願中華詩文藝術之花永遠芬芳

女：願五千年文化的血脈淵遠流長

男：讓經典美文繼續豐富我們的生活

女：讓古詩餘韻再來滋潤我們的心房

男：xx區xx國小第六屆學校藝術節“中華情，中國夢”至正大道經典誦讀比賽活動到此結束。

女：再一次感謝各位領導的光臨和各位評委辛勤的付出

男：老師、同學們，再見!

女：再見!

校園經典誦讀主持詞串詞4

女：尊敬的各位領導、各位老師，

男：親愛的同學們，

合：大家下午好!

女：中華文化源遠流長

男：中華詩文浩浩湯湯

女：我們在這漢字織就的錦繡中穿行

男：我們在這聲韻匯成的河川地徜徉

女：這裏有浪漫灑脱的李白

男：這裏有憂國憂民的杜甫

女：這裏有江南的鐘靈毓秀

男：這裏有塞北的廣袤蒼涼

女：這裏有牧童村娃的天真爛漫

男：這裏有憫農詩人的諄諄教誨

女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底藴深厚的民族文化。

源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。

男：它就如夏日的繁星，閃爍着奪目的光彩;

它又如春日的百花，散發着馥郁的芳香。

女：詩的語言，典藏着五千年悠久的歷史文化

詩的聲音，演繹着不朽歷史的風骨鏗鏘

男：誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊

對話聖賢，我們感受千年文字的力量

女：上下五千年縱橫九萬里

男：巍巍大中華浩浩民族風

男：xx中學“感悟千年經典傳承華夏文明”中華經典詩文誦讀比賽現在開始

男：首先有請教務處趙主任致詞。謝謝!

女：下面向大家介紹擔任本次比賽的評委老師

男：他們是：X老師：

女：記分員是幾位學生會幹部，讓我們用熱烈的掌聲向各位師生的工作表示感謝。

男：為了保證比賽的公平、公正，評委將在前三位選手朗誦結束後進行打分，其他選手將間隔公佈成績。

女：本次詩歌朗誦比賽的評分標準已經下發到各班級，在此不再宣讀。

男：本次比賽順序不分年級組進行，但最終比賽結果將分年級組評獎。

男：白雲一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子?何處相思明月樓?一千多年來使無數讀者為之傾倒的《春江花月夜》，今天就讓我們共同來聆聽，有請1號選手。

男：下面有請2號選手，他朗誦的作品是《虞美人》

女：3號《歸園田居》

男：4號《蜀道難》

女：古往今來的英雄數不勝數，我們暫且把目光停留在三國這個亂世，跟隨5選手去感受蘇軾筆下《念奴嬌•赤壁懷古》中三國的風雲變幻，領略周瑜的雄姿英發。有請5號選手。

男：6號《少年中國説》

女：7號《將qiang進酒》

男：8號《月下獨酌》

男：下面有請9號選手帶來的《夢遊天姥吟留別》。

女：我們的古詩文，形式多樣，內容豐富。特別是李白的一首抒發感情的詩文，猶如聲聲春雷，震撼着我們的心靈。下面有請10號選手《將進酒》

男：“但願人長久，千里共嬋娟”，蘇軾的一曲《水調歌頭》，承載着世間訴不盡的豪情和思念。11號《水調歌頭•明月幾時有》

女：12號《將進酒》

男：13號《沁園春•雪》

女：14號《沁園春•雪》

男：有請15號選手《沁園春•長沙》。

女：16號《念奴嬌.赤壁懷古》

男：一位領袖，懷着對祖國和人民深深的愛，締造了我們的共和國。

女：一位偉人，把他博大的胸懷化成了詩歌。他，就是我們的偉大領袖毛澤東主席。下面請欣賞他的名作17號《沁園春•長沙》

男：18號《將進酒》

女：19號《一剪梅》

女：20號《葬花詞》

男：21號《釵chai頭鳳》節選

女：22號《沁園春•雪》

男：浪漫灑脱的李白曾也皺眉而吟：蜀道難，難於上青天。有請23號《蜀道難》

下面有請對本次比賽做總結講話。

下面我宣佈獲得本次比賽優秀獎名單

下面我宣佈獲得本次比賽三等獎名單

下面我宣佈獲得本次比賽二等獎名單

下面我宣佈獲得本次比賽一等獎名單

男：尊敬的各位老師，親愛的同學們

女：經典詩文浩如煙海，華夏文明光輝燦爛

男：中華經典的千年音韻，彷彿還在我們耳邊迴響。

中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭盪漾。

女：誦讀經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌

誦讀經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊樑

男：絲絲管絃，演不盡古風的流光溢彩

女：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘

男：願中華詩文藝術之花永遠芬芳

女：願五千年文化的血脈永久傳承

男：讓經典滋潤我們的心田，讓書香伴隨着我們的成長，

男：讓我們祝願合：中華經典綻放校園

xx中學“中華經典詩文誦讀”比賽到此結束，謝謝大家。

校園經典誦讀主持詞怎麼寫 篇3

AB：尊敬的老師，

CD：親愛的同學們，

合：大家下午好！

A：五千年的悠久歷史，孕育了底藴深厚的民族文化

B：源遠流長的中華文明如長江黃河流淌千年，生生不息；

C：博大精深的中華經典如天上繁星奪目璀璨，星光熠熠。

D：那一曲曲動人心絃的經典，給了我們美好的藝術享受。

A：那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。

D：誦讀中華經典，會使我們成為一個博學多才的人；

C：誦讀中華經典，會使我們成為一個知書達理的人；

B：誦讀中華經典，會使我們成為一個洞察世事的人。

AB：今天，就讓我們相聚在這裏，傳承千古文明。

CD：今天，就讓我們相聚在這裏，享受詩意人生。

合：武夷山實驗國小三年段“傳承中華經典，構建書香校園”經典誦讀活動，現在開始。

A：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。

D：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊樑。

C：願五千年文化瑰寶大放異彩，

B：願中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

A：親愛的老師、同學們，讓我們：——

合：把經典誦讀融入每一天，展翅高歌,飛向未來。

B：武夷山實驗國小三年段“傳承中華經典，構建書香校園”經典誦讀活動到此結束。

合：祝老師們身體健康、工作順利，祝同學們學習進步、心想事成。謝謝！

校園經典誦讀主持詞怎麼寫 篇4

男：尊敬的各位領導，各位來賓

女：敬愛的老師，親愛的同學們

合：大家好！（掌聲）

女：首先請允許我介紹擔任本次誦讀活動的評委，他們是：

讓我們以熱烈的掌聲向他們表示歡迎和衷心的感謝（掌聲）

男：過去的一年，是我們巖寺國小這所百年老校新紀年的開元之年，在這辭舊迎新的時刻，讓我們以熱烈的掌聲歡迎蔣會德校長為本次活動致辭。（掌聲）

男：五千年的悠久歷史，孕育了深厚底藴的華夏文明

女：源遠流長的古典詩文，築就了經久不衰的民族瑰寶。

男：它如夏日的繁星，閃爍着奪目的光彩。

女：它如春日的百花，散發着馥郁的芳香。

男：我們走進古詩文，讓優秀的民族精神在我們的血脈中流淌。

女：我們走進古詩文，讓民族文化的智慧支撐我們人格的脊樑。

合：“弘揚民族文化，承傳中華美德”，巖寺國小第二屆經典誦讀匯演現在開始。（掌聲）

校園經典誦讀主持詞怎麼寫 篇5

㈠開場詞

男：尊敬的各位領導、敬愛的各位老師，

女： 親愛的同學們，

合：大家下午好!

男：今天，我們歡聚於此，品讀千古美文，聆聽古詩書韻 女：今天，我們走向校道，吟誦民族文化，展示魅力浸潤。 男：詩的語言，凝聚着華夏民族五千年歲月滄桑

女：詩的聲音，將不朽的神州大地一一典藏

男：誦讀經典，我們感受祖國萬里河山的廣闊

女：對話聖賢，我們沐浴着民族的智慧茁壯成長

男：校園至正大道，莘莘學子迎着朝陽。

女：五年教室晨光，童聲清脆共舞黎明。

男：雅言傳承文明，

女：經典浸潤人生

男：東勝區萬佳國小

女：“中華情、中國夢”經典誦讀比賽

合：現在開始!

㈡介紹參加領導

男：首先請允許我為大家介紹今天到場的領導，他們分別是

白書記、訾校長、白校長、張校長、李校長;董老師和五年級全體任課教師 。

男：讓我們用掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎!

女：讓我們用掌聲對他們即付出的辛勤勞動表示衷心的感謝!

㈢宣讀評分標準和比賽規則

男：下面宣讀評分標準和比賽規則

女：抽籤決定出場順序。

男：誦讀作品自選，但必須是中華經典誦讀篇目。

女：參賽必須脱稿朗誦。誦讀時可加音樂伴奏，伴奏音源自備。

男：比賽時間限制在5-8分鐘以內。

女：評分標準：

男：比賽採取100分制，其中：

女：作品內容(15分)：選材內容符合比賽要求，具有一定的教育意義;

男：節目形式(15分)：形式靈活新穎，令人耳目一新。如有配樂，配樂與所朗誦篇章意境吻合,節奏和諧;

女：語言技巧(40分)：普通話標準，發音準確，吐字清晰，嗓音條件較好，聲音圓潤悦耳，語言流暢，語速得當;

男：臨場表現(30分)：衣着得體，體態語適當，表演到位，颱風大方，感情充沛，感染力強，現場效果好。

女：獎項設置

男：一等獎1名，二等獎2名,三等獎5名。

㈣比賽過程

男：首先有請五年級全體同學用最洪亮的聲音朗誦唐朝杜牧的千古名句----《清明》。

女：5.2-----《寒食》《送別》

男：5.7-----《寒食》《 密州出獵 》

男：5.6----- 《 》《赤壁懷古》

女：5.4----《 》《 定風波》

男：5.5----《 》《赤壁懷古》

女：5.8----《清明夜曲江懷友》《歸去來兮》

男：5.3----

女：5.1----《水調歌頭•明月幾時有》

男：有請五年級全體同學用最洪亮的聲音朗誦唐朝杜牧的千古名句----《水調歌頭〃明月幾時有》。

㈤公佈比賽成績組織頒獎

女：公佈比賽成績組織頒獎

男：本次比賽獲得三等獎的有：

女：本次比賽獲得二等獎的有：

男：本次比賽獲得一等獎的是：

㈥結束語

男：中華經典的千年音韻，彷彿還在我們耳邊迴響

女：中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭盪漾

男：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌 女：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊樑 男：願中華詩文藝術之花永遠芬芳

女：願五千年文化的血脈淵遠流長

男：讓經典美文繼續豐富我們的生活

女：讓古詩餘韻再來滋潤我們的心房

男：東勝區萬佳國小第六屆學校藝術節“中華情，中國夢” 至正大道經典誦讀比賽活動到此結束。

女：再一次感謝各位領導的光臨和各位評委辛勤的付出 男：老師、同學們，再見!

女：再見!