傳承愛國精神主持詞經典（精選3篇）

傳承愛國精神主持詞經典 篇1

一、主持人開場白：

走過往昔，奮鬥的汗水剛剛拭去

回首旅途，勝利的笑容正在蔓延

攜手今宵，高歌這一路榮耀感動

展望明朝，夥伴們，讓我們攜手同行

一曲歌唱出心中摯愛，

一段舞跳出熱血豪邁，

一首詩譜寫出果敢堅毅

一路有你

執着、夢想、追求、團結、我們共同燃心為香，巔峯領躍!

夢想從不止步。

社會主義核心價值觀引領我們正在茁壯成長。

下面就讓我們共同走進踐行社會主義核心價值觀之愛國主義教育主題班會。

二、什麼是核心價值觀?

PPT展示：黨的十八大報告提出，要大力加強社會主義核心價值體系建設，“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀”。

學生説説對於其中某一方面的理解。

三、愛國主義教育

1、主持人發言：社會主義核心價值觀，在個人層面的第一個價值準則，是愛國。愛國，自古至今都是中國社會始終強調的個人品格，也是中華民族標誌性的集體精神。

我的祖國，億萬支筆，描不完你的美麗。

我的母親，億萬首歌，唱不盡你的奇蹟。

我的祖國，是雄偉的泰山長城，是浩瀚的黃河長江。

我的祖國，是優雅的唐詩宋詞，是迷人的楷書狂草。

中國,這片充滿魅力的土地,從古至今一直是人們歌頌的對象.讓我們用一曲歌來感謝你，請聽《大中國》。

2、欣賞歌曲《大中國》，學生説説聽完歌曲後的感受。

3、主持人：大家説得好極了，我們的祖國，江山如畫，英雄倍出，我們的祖國，飽受苦難，卻又在艱難中前行，成為了一個日漸強盛的東方大國，下面就讓我們翻開大中國美麗的畫卷

畫卷一：美麗的大中國

PPT展示：中國長城，故宮，泰山，長江，黃河，大興安嶺美景圖片，欣賞大中國如畫的美景。

畫卷二：繁榮的大中國

PPT展示：中國四大發明，地動儀，清明上河圖等圖片，感受中國的繁榮。

畫卷三：苦難的大中國

PPT展示：日軍侵華，人民困苦，南京大屠殺慘絕人寰的畫面，瞭解中國的苦難。

畫卷四：日漸強盛的大中國

PPT展示：1949年，中華人民共和國成立;兩彈試驗成功;神舟飛船升空等

畫面，體味中國的日漸強盛。

4、學生暢談觀看畫面後的感受。集體朗誦詩歌《祖國，感謝您》

祖國，感謝您

感謝您賜予我金色的生命!

黃皮膚，黑頭髮，黑眼睛，

讓我的身體裏流着炎黃子孫的熱血!

祖國，感謝您!

感謝您給予我優美的環境!

遊黃山，登長城，過三峽，

讓我在這青山綠水中自由地徜徉，

祖國，感謝您

感謝您傳授我淵博的知識!

學天文，習地理，明歷史，

讓我在知識的海洋中盡情地遨遊!

祖國，感謝您

感謝您所給予我的一切!

千言萬語，匯成一句：

——感謝您，我的祖國母親!

四、愛國，從我做起

主持人：共和國的昨天，有我們的悲壯;共和國的今天，生機勃勃;祖國繁榮富強的明天，則要靠我們去創造。明天，我們是國家的主人，是祖國的棟樑。愛國，就要從我做起，唉，下面的二位，他們在幹什麼呢，請欣賞小品《熱愛祖國，從我做起》

甲：啊!

乙(嚇了一跳)：怎麼着這位?

甲：世界的東方，

乙：什麼啊這是?

甲：有一塊遼闊富饒的土地，

乙：哪兒啊?

甲：一條几字型河流橫貫東西

乙：河流?怎麼又扯到這兒了?

甲：在歷史的長河裏，它譜寫了一段又一段壯麗的詩篇;在歲月的變遷中，它見證了一個又一個奇蹟的誕生。現在的它，正張開博大的胸懷笑迎八方來客。

乙：這説誰呢這是?

甲：太陽升起的地方，生活着一個勤勞勇敢的民族，騰雲駕霧的神龍，是他們頂禮膜拜的神聖圖騰。他們是世界民族之林中一顆最璀璨的明星;他們用自己的智慧創造出人類最輝煌的華夏文明。曾經的他們，一次次抵禦了強大外族的入侵。

乙：哦，我聽出來了，這好像是在詩朗誦

甲：這樣廣袤的土地，這樣偉大的民族，它有一個令世界聞之起敬的名字，它是我們13億人民共同依戀的母親————中國。

乙：原來是在説我們偉大的祖國啊愛國主義高潮還沒過去呢。

甲：什麼叫還沒過去啊?就愛國這件事來説，永遠都得提倡，永遠都不會過時!

乙：那是那是。可像你這樣就在這兒吵吵就叫愛國啦?

甲：怎麼着?有什麼不對麼?(擺開架勢)我要讚美您，祖國!我因能降生在您的懷抱裏而自豪，因能聆聽您的諄諄教誨而光榮，我因骨子裏深深烙下了中國印而慶幸，我因血液裏湧動着中國魂而終身自豪。請允許我走近您，聆聽您的心聲，感受您的呼吸,瞭解您五千多年的生命中，那些為人稱頌的曾經。

乙：又來了!行了行了，有些人哪，就這樣，嘴上説的比蜜還甜，其實心口不一

甲：什麼叫心口不一啊?你什麼意思這是?

乙：就説上回吧，學校號召給貧困山區的孩子捐款，你捐了麼?

甲：我我不是(作扭捏狀)人家不是得省點錢買溜溜球呢嗎!再説了，捐款怎麼着?不捐款怎麼着?這和愛國兩碼事兒!

乙：兩碼事?!我們支援貧困山區建設，讓貧困山區的孩子都接受到良好的教育，才能把我們的祖國建設得更美，才能使我們的國家更富強，這怎麼能是兩碼事兒呢?

甲：(不理會乙)祖國啊!我怎能不歌頌您，怎能不讚美您呢?60年艱苦卓絕的奮鬥，你用自己的臂膀撐起整個民族的脊樑。看今朝，神州大地，盛世歡歌，一派繁榮景象，到處流光溢彩，到處奼紫嫣紅。從北國到南疆，從塞上到江南，無處不傳頌着讚美您的詩句，無處不飄蕩着頌揚您的歌聲。

乙：得了吧，你!你這樣不對哈!

甲：有什麼不對的?難道我們的祖國不值得這樣歌誦麼?

乙：光歌誦沒有用!你得踏踏實實、實實在在地去為祖國作奉獻。

甲：怎麼奉獻哪?那我去把那溜溜球兒賣了，然後捐給貧困山區就行了?

乙：得了，用不着，啊，用不着!

甲：那你説我怎麼辦?

乙：你呀，你要把祖國放在心中!別光放在嘴上!

甲：我沒有啊，我覺得我是把祖國放在心裏了(悄聲對外)，(就是地方偏點

兒，得翻半天才能翻出來)，那你説，你説我得怎麼辦?

乙：真想知道怎麼辦?

甲：真的!

乙：特別想知道怎麼辦?

甲：特別想!

乙：確定肯定以及一定想知道?

甲：確定肯定以及一定!

乙：那我告訴你

甲：啊，怎麼辦哪?

乙：你呀

甲：嗯?

乙：把溜溜球送給我就行了

甲：啊?!

傳承愛國精神主持詞經典 篇2

尊敬的老師、各位嘉賓，親愛的同學們，大家晚上好!

我宣佈本次演講活動正式開始，全體起立，奏團歌。

在這春暖花開柳絮紛飛的美麗四月中，我們迎來了科創學院新一屆的“學習實踐科學發展觀，獻禮五四__華誕”的演講活動，我們帶着青春的活力歡聚一堂，共同探討科學發展理念，同時以我們的熱情獻禮五四九十華誕，用青春擁抱時代。

今天，這裏是我們自由的舞台;今天，這裏是我們暢談的天空;今天，這裏是我們文學魅力的展現。我們會以青春的華顏點亮今晚黑暗的天空，也為我們青春的空白勾勒上絢麗的一筆。今天，我們很榮幸的請到了一直關心和支持我們的老師和同仁們，他們是：

同時他們今天也將作為評委給每位選手做出公正的評分，演講完畢後將現場頒獎。

讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

人生回味的是青春演講中華彩樂章;回味的是語言中充滿玫瑰色的希望，熱愛的是青春中的蓬勃生機。但其實，演講的意義不僅在於此，它是人生用華麗的語言來描繪自己釋放自己，它需要我們鼓足勇準備接受生活的歷練，去挑戰自我，展現自我，超越自我。

傳承愛國精神主持詞經典 篇3

紀念“12.9”運動配樂詩朗誦比賽主持詞

(開頭放歡迎曲)

男：各位評委，各位嘉賓。

女：各位參賽選手，各位觀眾。

合：大家中午好!

男：翻開十二月的日曆，我們彷彿看見，那怒形於色的人羣，正潮水般的湧向天安門前

女：翻開十二月的日曆，我們彷彿聽見，那激越高昂的呼聲，越七十五年的時光隧道，正清晰的響在耳邊

男：祖國母親豈容蹂躪(lin)

女：中華大地哪能踐踏男：一二〃九運動雖已是那麼久遠，但是它像古酒一般在中國人心中釀出了感情，釀出了味道。這一種感情是難以用語言表達的，所以每年到這個時候，總會有人再提起，再回憶那場震撼人心的運動。我們沒有忘，我們不會忘，但我們應受到什麼啟示呢?

女：今天，我院的 8 位同學將代表我院的莘莘學子給大家一個全面的回答。 男：首先向大家介紹出席本次比賽的評委及公證員，評委來自：院團委的邵念勇老師、張瀟文老師、本科學院李凱慶老師、來自：文化傳播系遊良海老師、計算機科學系張可欣老師、管理系老師蔣璐珍、機電工程學院邵文播老師、建築工程系 老師。公證員 、 。

女：下面向大家介紹出席本次比賽的嘉賓：院團委副書記肖偉、學生處副處長方超華、本科學院團總支書記馮曉豔、計算機科學系團總支書記彭敏、管理系團總支書記康志林、機電工程系團總支書記劉詠梅、建築工程系團總支書記鄭超磊。

男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位評委和嘉賓的到來。(掌聲之後) 本次比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎2名。

女：下面我宣佈朗誦比賽評分標準。為保證此次比賽的公正，公平，公開，大賽組委會實行當場打分。滿分10分，分值精確到小數點後兩位，選手最後得分為去掉一個最高分、去掉一個最低分，取其總分的平均值。

男：評分細則如下：

(一)朗誦內容(1分)

朗誦詩主題鮮明，內容緊扣主題要求。

(二)語言表達(3分)

普通話標準，聲音洪亮，語言生動形象，達意曉暢。

(三)儀表儀態(2分)

儀表大方，舉止從容，體態語運用恰當、自如，感情充沛。

(四)朗誦效果(2分)

富有感染力和鼓舞力, 聲情並茂，能與觀眾產生共鳴。

(五)配樂要求(1分)

配樂優美，符合作品表述的意境。

(六)時間控制(1分)

朗誦時間限每人3-5分鐘，超時或少時者此項不得分。

備註：鼓勵原創詩稿，若為原創作品，另加0.5分。

女：在比賽過程中，請全體師生保持安靜，請勿提前退場和隨意走動，並請保持會場清潔。

男：首先有請一號選手(丁亞龍)上場朗誦，他朗誦的題目是(豐碑的傳説)。 女：請評委給一號選手打分。接下來有請二號選手(凌海)上場，她朗誦的題目是(永不磨滅的記憶)。

女：下面由我來公佈一號選手得分數，去掉一個最高分( )去掉一個最低分( )一號選手最後得分是( )

男: 下面有請三號選手(楊楠)上場朗誦, 他朗誦的題目是(歲月的歌)。 男: 下面由我來公佈二號選手得分數，去掉一個最高分( )去掉一個最低分( )二號選手最後得分是( )

女：有請四號選手(王華楠)上場朗誦, 她朗誦的題目是(傾述與歌唱)。 女：下面由我來公佈三號選手得分數，去掉一個最高分( )去掉一個最低分( )三號選手最後得分是( )

男：有請五號選手(王唐領)上場，他朗誦的題目是(歷史的風) 緊張的比賽稍後繼續進行，下面請欣賞一首好聽的歌曲《軍中綠花》 男：下面由我來公佈四號選手的得分數，去掉一個最高分( )

去掉一個最低分( )四號選手的最後得分是( ) 女：有請六號選手(李文榮)上場朗誦, 他朗誦的題目是(我的祖國)。 女：下面由我來公佈五號選手得分數，去掉一個最高分( )去掉一個最低分( )五號選手最後得分是( )

男: 下面有請七號選手(竇夢夏)上場朗誦, 她朗誦的題目是(歷史的風)。 男: 下面由我來公佈六號選手得分數，去掉一個最高分( )去掉一個最低分( )六號選手最後得分是( )

女：有請八號組合(劉婷婷)上場朗誦, 他們朗誦的題目是(致一二〃九運動的愛國學生)。

女：下面由我來公佈七號選手得分數，去掉一個最高分( )去掉一個最低分( )七號選手最後得分是( )

男：比賽到此，本次所有的參賽選手已朗誦完畢。現在我們的計分員正在進行緊張的統分工作，下面請欣賞朗誦《走進新時代》

下面讓我們用熱烈的掌聲請出院團委組織部副部長邵念勇老師點評。大家歡迎。

女：非常感謝邵老師的精彩點評，同時也讓我們用熱烈的掌聲向辛勤工作的評委及記分員表示衷心的感謝!

下面由我來公佈最後一位選手得分數，去掉一個最高分( )去掉一個最低分( )最後一位選手的最後得分是( )。

男:那麼，現在，比賽的結果已經在我手上了，朋友們，相信你們非常期待今天的比賽結果。好的，快馬加鞭，接下來就進入咱們今天最激動人心的頒獎環節。

(朗誦比賽頒獎儀式)

女：首先有請優秀獎獲得者( )上台領獎(播放頒獎曲)。下面請我們的嘉賓( )為優秀獎獲得者頒獎。

男：下面請三等獎獲得者( )上台領獎(播放頒獎曲)。請我們的嘉賓( )為三等獎獲得者頒獎。

女：請二等獎獲得者( )上台領獎(播放頒獎曲)。請我們的嘉賓( )為二等獎獲得者頒獎。

男：最後請一等獎獲得者( )上台領獎(播放頒獎曲)。請我們的嘉賓( )為一等獎獲得者頒獎。

《結束》

女：生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。 男：我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的那一剎那，已經點燃了最美的青春。

女：讓我們肩負起歷史的使命，讓身體裏流淌的血液迸發出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!

男：讓我們高揚五四鮮紅的旗幟，團結一心，務實苦幹，奮起直追，自強不息，去擁抱新世紀，去擁抱輝煌燦爛的明天!

合: 商丘工學院紀念“12.9”比賽到此結束。

女：請大家有序退場。(放歡送曲)。