129愛國運動主持詞（精選3篇）

129愛國運動主持詞 篇1

開首語

： 敲響那一排排銅質的的編鐘。

渾厚而清亮的音韻還在耳邊迴盪

B： 穿過五千年悠悠的歲月和五十七年的風雨，

有多少不朽的傳説在閃耀

A： 在這個充滿激情與夢想的冬天

我們迎來了一二·九

B： 在這個揮灑着青春與熱情的冬天

我們迎來了一二·九

A: 七十一年前的今天

正當中華民族處在生死存亡的危難關頭，北平學生發出了停止內戰，一致對外的吶喊

B: 他們用青春和熱血書寫着中華民族不屈的歷史

譜寫了一曲氣貫長虹的正氣歌

A: 一二·九那嘹亮的聲音

在耳邊迴響

一二·九那不變的精神在心中銘記

B: 值此紀念一二·九運動七十一週年之際，

由校團委、學生會主辦的青春之歌，焦作師專大學生詩歌朗誦音樂會在這裏舉行

A: 讓我們滿懷崇敬與自豪

再讀那泣滿血淚的篇章

用最真摯的語言去歌頌那段燃燒着的青春之歌

在這裏，請允許我們介紹以下在坐的領導和嘉賓

1、歷史長河大浪淘沙，送走多少歲月。時代畫卷波瀾壯闊，記載無數英傑。愛國主義一直是動員和鼓舞炎黃子孫團結奮鬥的旗幟。愛國是我們每個人振興中

華的使命。那麼就讓我們承擔起這份責任，接受祖國的重託，下面請欣賞外語系《永恆的一二·九，永恆的使命》

2、奮進吧中國，這是幾代人中華兒女的夙願。寒夜裏多少英雄化作金星璀璨，硝煙裏多少豪傑化作長歌浩蕩，一二·九的先烈們用神情感動着浩浩山川，為國民的安寧，他們以生命詮釋着不變的誓言，為了後人的幸福，他們將自己的赤城獻給了中華大地，下面請欣賞下面請欣賞漢語言文學系《向祖國敬禮》。

3.歷史車輪滾滾向前，但歷史也是沉重的警鐘，告誡我們時時不忘國家興亡，匹夫有責!歷史是頭頂熊熊的火炬，激勵我們繼往開來，振興中華!下面請欣賞：數學系《歷史在我心，熱血鑄青春》

4.愛國不是與生俱來，但它是厚積薄發，一二·九的青年們也正是用他們的實際行動展示了青年的熱血豪情，以他們的大無畏勇氣，詮釋了青年的含義，下面請欣賞教育科學系《殤之誓》

5.七十一年了，在這漫長的歲月中，中國人民在經過幾代人的努力下，在世界舞台上，奏響了時代的強音。時代不會忘記，祖國也不會忘記，青春的赤誠在歷史的豐碑上刻下了光輝的一筆。讓我們銘記這段烈火燃燒的青春歲月。下面請欣賞理化生系《時代的青年—民族騰飛的希望》

6憶往昔崢嶸歲月，恰同學少年，風華正茂，書生意氣，指點江山，揮斥方遒，青春是一首詩，青春是一幅畫，青春是一篇最動人的篇章。但在七十一年前，一二九的烈士卻用生命詮釋着民族不屈的讚歌。下面請欣賞體育系《一二·九—永恆的主題》

7.一個民族的興旺，一個國家的強盛，都需要愛國思想的支配。愛國是一個永恆的話題，恨事百年牢記起，北風怒目問南冠。青年是社會的先鋒，是前進的方向!同學們，讓我們帶着堅定的信念，手拉手一起傳遞愛國的火炬，一同步入輝煌的明天。下面請欣賞計算機系《歷史的迴音》

8.一二·九運動已隨時間被塵封為歷史，但那種愛國的激情卻迴盪至今。漫漫人生路，作為青年學生的我們，應以史為鏡，奮發圖強。把我們的智慧與青春奉獻給巍巍中華。下面請欣賞政史法律系《血鑄中華》

9在這裏，校訓“厚德，進學，明辨，篤行”催人上進，振奮人心，為我們指明瞭前進的方向。在這裏，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子， 在這裏，散發着油墨的清香，跳動着青春的脈搏。在這裏，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。

合： 因為我們還年輕，我們始終堅信，明天會更好哦!下面請欣賞校團委廣播站為大家帶來的詩朗誦《祖國頌》

10.今天我們站在這裏，以青年人特有的激情頌出對祖國的驕傲和對革命先烈的崇敬。在這個凝聚了青春的舞台上，為青春頌一曲心中的讚歌，讓我們不忘這段烈火般的青春歲月，下面請欣賞藝術系《血紅的記憶》

結束語

A: 中華民族是一個偉大的民族

愛國主義是中華民族之魂

是我們國家民族自尊，自信，自立，自強之源，

是我們國家民族興旺發達，強大昌盛的精神支柱。

B: 愛國主義一直是動員和鼓舞炎黃子孫團結奮鬥的一面旗幟

是推動我國社會歷史前進的巨大力量

A: 一二·九是用青春鑄就的歷史豐碑

B: 一二·九是用青春譜寫的壯麗詩歌

A :讓我們繼承和發揚一二·九精神，繼往開來，把我們的赤城獻給祖國

B :讓我們放飛五彩的夢，用青春去證明不朽的歷史

我們期待着明天，憧憬未來，為祖國唱一曲嘹亮的青春之歌

合：為祖國美好明天共同奮鬥

129愛國運動主持詞 篇2

紀念“12.9”運動配樂詩朗誦比賽主持詞

(開頭放歡迎曲)

男：各位評委，各位嘉賓。

女：各位參賽選手，各位觀眾。

合：大家中午好!

男：翻開十二月的日曆，我們彷彿看見，那怒形於色的人羣，正潮水般的湧向天安門前

女：翻開十二月的日曆，我們彷彿聽見，那激越高昂的呼聲，越七十五年的時光隧道，正清晰的響在耳邊

男：祖國母親豈容蹂躪(lin)

女：中華大地哪能踐踏男：一二〃九運動雖已是那麼久遠，但是它像古酒一般在中國人心中釀出了感情，釀出了味道。這一種感情是難以用語言表達的，所以每年到這個時候，總會有人再提起，再回憶那場震撼人心的運動。我們沒有忘，我們不會忘，但我們應受到什麼啟示呢?

女：今天，我院的 8 位同學將代表我院的莘莘學子給大家一個全面的回答。 男：首先向大家介紹出席本次比賽的評委及公證員，評委來自：院團委的邵念勇老師、張瀟文老師、本科學院李凱慶老師、來自：文化傳播系遊良海老師、計算機科學系張可欣老師、管理系老師蔣璐珍、機電工程學院邵文播老師、建築工程系 老師。公證員 、 。

女：下面向大家介紹出席本次比賽的嘉賓：院團委副書記肖偉、學生處副處長方超華、本科學院團總支書記馮曉豔、計算機科學系團總支書記彭敏、管理系團總支書記康志林、機電工程系團總支書記劉詠梅、建築工程系團總支書記鄭超磊。

男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位評委和嘉賓的到來。(掌聲之後) 本次比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎2名。

女：下面我宣佈朗誦比賽評分標準。為保證此次比賽的公正，公平，公開，大賽組委會實行當場打分。滿分10分，分值精確到小數點後兩位，選手最後得分為去掉一個最高分、去掉一個最低分，取其總分的平均值。

男：評分細則如下：

(一)朗誦內容(1分)

朗誦詩主題鮮明，內容緊扣主題要求。

(二)語言表達(3分)

普通話標準，聲音洪亮，語言生動形象，達意曉暢。

(三)儀表儀態(2分)

儀表大方，舉止從容，體態語運用恰當、自如，感情充沛。

(四)朗誦效果(2分)

富有感染力和鼓舞力, 聲情並茂，能與觀眾產生共鳴。

(五)配樂要求(1分)

配樂優美，符合作品表述的意境。

(六)時間控制(1分)

朗誦時間限每人3-5分鐘，超時或少時者此項不得分。

備註：鼓勵原創詩稿，若為原創作品，另加0.5分。

女：在比賽過程中，請全體師生保持安靜，請勿提前退場和隨意走動，並請保持會場清潔。

男：首先有請一號選手(丁亞龍)上場朗誦，他朗誦的題目是(豐碑的傳説)。 女：請評委給一號選手打分。接下來有請二號選手(凌海)上場，她朗誦的題目是(永不磨滅的記憶)。

女：下面由我來公佈一號選手得分數，去掉一個最高分( )去掉一個最低分( )一號選手最後得分是( )

男: 下面有請三號選手(楊楠)上場朗誦, 他朗誦的題目是(歲月的歌)。 男: 下面由我來公佈二號選手得分數，去掉一個最高分( )去掉一個最低分( )二號選手最後得分是( )

女：有請四號選手(王華楠)上場朗誦, 她朗誦的題目是(傾述與歌唱)。 女：下面由我來公佈三號選手得分數，去掉一個最高分( )去掉一個最低分( )三號選手最後得分是( )

男：有請五號選手(王唐領)上場，他朗誦的題目是(歷史的風) 緊張的比賽稍後繼續進行，下面請欣賞一首好聽的歌曲《軍中綠花》 男：下面由我來公佈四號選手的得分數，去掉一個最高分( )

去掉一個最低分( )四號選手的最後得分是( ) 女：有請六號選手(李文榮)上場朗誦, 他朗誦的題目是(我的祖國)。 女：下面由我來公佈五號選手得分數，去掉一個最高分( )去掉一個最低分( )五號選手最後得分是( )

男: 下面有請七號選手(竇夢夏)上場朗誦, 她朗誦的題目是(歷史的風)。 男: 下面由我來公佈六號選手得分數，去掉一個最高分( )去掉一個最低分( )六號選手最後得分是( )

女：有請八號組合(劉婷婷)上場朗誦, 他們朗誦的題目是(致一二〃九運動的愛國學生)。

女：下面由我來公佈七號選手得分數，去掉一個最高分( )去掉一個最低分( )七號選手最後得分是( )

男：比賽到此，本次所有的參賽選手已朗誦完畢。現在我們的計分員正在進行緊張的統分工作，下面請欣賞朗誦《走進新時代》

下面讓我們用熱烈的掌聲請出院團委組織部副部長邵念勇老師點評。大家歡迎。

女：非常感謝邵老師的精彩點評，同時也讓我們用熱烈的掌聲向辛勤工作的評委及記分員表示衷心的感謝!

下面由我來公佈最後一位選手得分數，去掉一個最高分( )去掉一個最低分( )最後一位選手的最後得分是( )。

男:那麼，現在，比賽的結果已經在我手上了，朋友們，相信你們非常期待今天的比賽結果。好的，快馬加鞭，接下來就進入咱們今天最激動人心的頒獎環節。

(朗誦比賽頒獎儀式)

女：首先有請優秀獎獲得者( )上台領獎(播放頒獎曲)。下面請我們的嘉賓( )為優秀獎獲得者頒獎。

男：下面請三等獎獲得者( )上台領獎(播放頒獎曲)。請我們的嘉賓( )為三等獎獲得者頒獎。

女：請二等獎獲得者( )上台領獎(播放頒獎曲)。請我們的嘉賓( )為二等獎獲得者頒獎。

男：最後請一等獎獲得者( )上台領獎(播放頒獎曲)。請我們的嘉賓( )為一等獎獲得者頒獎。

《結束》

女：生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。 男：我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的那一剎那，已經點燃了最美的青春。

女：讓我們肩負起歷史的使命，讓身體裏流淌的血液迸發出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!

男：讓我們高揚五四鮮紅的旗幟，團結一心，務實苦幹，奮起直追，自強不息，去擁抱新世紀，去擁抱輝煌燦爛的明天!

合: 商丘工學院紀念“12.9”比賽到此結束。

女：請大家有序退場。(放歡送曲)。

129愛國運動主持詞 篇3

尊敬的老師、各位嘉賓，親愛的同學們，大家晚上好!

我宣佈本次演講活動正式開始，全體起立，奏團歌。

在這春暖花開柳絮紛飛的美麗四月中，我們迎來了科創學院新一屆的“學習實踐科學發展觀，獻禮五四九十華誕”的演講活動，我們帶着青春的活力歡聚一堂，共同探討科學發展理念，同時以我們的熱情獻禮五四九十華誕，用青春擁抱時代。今天，這裏是我們自由的舞台;今天，這裏是我們暢談的天空;今天，這裏是我們文學魅力的展現。我們會以青春的華顏點亮今晚黑暗的天空，也為我們青春的空白勾勒上絢麗的一筆。今天，我們很榮幸的請到了一直關心和支持我們的老師和同仁們，他們是：

軟件技術zb42801班輔導員x老師，，計算機學院團總支紀檢部部長樑旺，計算機學院團總支辦公室職員何永月，計算機學院護理zk13803班團支書萬秋，工商學院項目經理zb42801班團支書郎作清，軟件技術zb42801班汪彬，軟件技術zb42801班李玉葵。

同時他們今天也將作為評委給每位選手做出公正的評分，演講完畢後將現場頒獎。

讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

人生回味的是青春演講中華彩樂章;回味的是語言中充滿玫瑰色的希望，熱愛的是青春中的蓬勃生機。但其實，演講的意義不僅在於此，它是人生用華麗的語言來描繪自己釋放自己，它需要我們鼓足勇準備接受生活的歷練，去挑戰自我，展現自我，超越自我。

接下來，我們有請計算機學院護理zk13803班團支書給我們談談展開此活動的目的和意義：

開展此活動是為了積極響應中國共產黨、中國共產主義青年團和科創學院校黨委、團委和計算機學院團總支的號召，進一步落實科學發展觀念，促進廣大學員跟上科學發展的潮流，弘揚五四愛國精神，加強本支部思想文化建設，提高本支部的政治覺悟，彰顯我們青年一代愛國的激情，促進祖國事業的不斷髮展壯大。同時也是給我們共產主義青年團一個自我展現的舞台，一次挑戰自我的機會，釋放出我們已久的心聲，展現 我們五月花海的魅力，讓我們青年的豪邁在這個無拘無束的黑夜中劃上一道美麗的風景線，留作人生的回味。 從她的講話中我們感到了肩負祖國的神聖使命，體會到了科創學院對我們青年團的殷切希望，也看到了我們青年人的朝氣和活力，同學們也都迫不及待的要展現自己的風采了吧!那好，八位選手即將炫酷登場了：

他們是......選手給大家介紹完了，下面我簡要説一下評分準則：語言組織力度3分，主題鮮明2分，內容積極健康1分，普通話1分，脱稿1分，舉止動作1分，自由發展1分。

八位選手，盡情的展現你們的風采吧!今晚的舞台屬於你們的! ......

好八位選手熱情的演講完畢，下面有請軟件技術zb42801班輔導員給我們做點評，大家歡迎......

最後的比賽結過揭曉了：獲得本次活動優秀獎的選手有：...... 獲得本次活動三等獎的選手有：......

獲得本次活動二等獎的選手有：......

獲得本次活動一等獎的選手是：......

好了，在這個春的夜晚，八位選手通過熱情洋溢的演講，給大家展示了他們活力四射的青春風采，也讓我們從中學到了很多。本次活動已成功的結束了，但我們每個人在學習生活中的比賽還將繼續。願同學們都能成為學習生活中的勝者，謝謝大家!