知法學法守法演講稿（通用18篇）

知法學法守法演講稿 篇1

各位老師、各位同學：

大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《知法、懂法、守法——為你為我為大家 》。

在我們大多數同學看來，法律是很遙遠的，因為那是成年人的事，我們現在只是一名學生。真的是這樣嗎？讓我們一起來聽聽一個從事審判工作者的法官是怎麼説的。這位法官16年中判過631個犯罪的青年，她認為造成這些孩子走上犯罪道路的根本原因是他們不懂法。有一個學生，他非常羨慕別人有手提電腦。一天，一個同學告訴他，有一個人偷了一台電腦，不敢拿回家，放在附近樓房的一件工具房裏。這學生就説，那咱們去拿了來，偷小偷的東西不算偷。後來他們就真的把電腦偷了來沒問他為什麼偷，他理直氣壯地説，偷小偷的東西不算偷。是不懂法害了他。在未成年人犯罪法中搶劫罪的比例很高，問他們為什麼搶劫？很多青少年都會這樣想自己曾經被人家搶過，人家搶自己的，為什麼自己不能搶人家的。這種觀念的形成也是因為同學們本身缺乏保護意識以及缺乏相應的法制教育造成的。還有一個14歲的孩子一進法庭就放聲大哭，説他已經把問題都交待了怎麼還不放他回家。可是這個孩子和另外一個15歲同夥共撬了3個保險櫃，偷了兩萬多元。這個孩子站在她面前，就感到心情非常沉重。因為他們根本就是一個孩子，一個做了錯事的孩子。但法律是無情的，該判還得判。

我們一些同學尚未成年，缺少生活閲歷，對於什麼是法？什麼樣的行為是屬於犯法？為什麼要知法、懂法、守法？怎樣遵法、守法等一些問題是一知半解，甚至有些一無所知。未成年人是一個特殊羣體，特殊之處就在於他們從心理上正處於從無知到有知、從不成熟到成熟的轉變時期，心理上比較脆弱，更容易受到外界的誘惑和外界的侵犯。所以為了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權益，促進未成人在品德、智力、體質等方面全面發展，國家制定了《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。同學們，法就在我們身邊，我們學生必須知法，懂法，守法。

國家、家庭、學校、社會在各自的職責範圍內做好未成年人保護工作，維護未成年人合法權益。那我們自己本身要怎樣做呢？

首先，要遵守咱們的校紀、校規，它可以幫助我們樹立正確的理想信念，養成良好的行為習慣，促進身心的健康發展。只要我們能自覺遵守《守則》和《規範》，就能增強國家觀念、道德觀念、法制觀念，懂得什麼是正確的，什麼是錯誤的，並且提高分辨是非、區分善惡的能力和道德選擇與行為評價的能力，增強守法、守規、守紀的意識。所以只要我們自覺遵守《師範生學生守則》和《日常行為規範》就已經做到了遵紀守法的第一步。其次，我們還要自覺遵守和咱們學生有關的一些法律。比如：營業性的舞廳、網吧我們不能進入；不健康的書籍、錄像自覺不看等等，這樣把自己放在一個健康安全的環境中，既保護自己，又杜絕犯罪發生的可能。我們青少年的健康成長，關係到祖國發展的未來。所以從現在起，我們不能一味地只看重語文、數學的學習，要多知道一些法律小常識，認識遵紀守法的重要性，讓我們所有的學生從我做起，主動學法，讓我們在充滿法律意識的氛圍中健康成長，做個知法、懂法、守法的公民。

有的同學認為如今是追求個性化的社會，如果被學校的規矩束縛，不利於自己發展，作了違紀的事才能體現自己的瀟灑，但是，設想一下，如果學校沒有了校規校紀，那學校正常的教學秩序如何保障？一個從小沒有遵紀、守法意識與習慣的人，長大了很難説他能成為一個守法的公民。

遵紀守法是一種被人們公認的美德。國有國法，家有家規，校有校紀，遵紀是守法的基礎，青少年時代是處於長身體、長知識的黃金時代，在此我倡議，青少年學生要認真學習國家的法律法規、遵守校紀校規，嚴以律已，從小事做起，從自己做起，自強、自尊、自重、自愛，爭當一個文明的新時代學生。最後，祝全體老師工作順利，所有同學學習進步。我的講話完了，謝謝大家！

尊敬的各位、老師，親愛的同學們：

上午好！

今天我講話的題目《學法、知法、懂法，做個守法小公民》。

常言到“沒有規矩，不成方圓”，大到一個國家，小到一個集體，一個個人，一切行為必須在法律允許的範圍內進行。依法治國、依法治校，是維護社會安定、校園有序的重要保障。作為國家小公民，校園的小主人，同學們也有責任和義務學習法律知識。通過學習法律，我們就會明白：什麼事情可以做，什麼事情不可做，什麼樣的行為受法律保護，什麼樣的行為是法律所禁止的。

或許有的同學覺得法律離我們很遙遠，但只要你仔細觀察，就會發現法時刻存在於我們的身邊，或許在不經意間你就違反了相關的法律法規。例如當你過馬路的時候，你有沒有嚴格按照“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的交通規則？放學後，你有沒有出入遊戲廳、黑網吧等場所？走進美麗的校園，當我們走在走廊裏，會偶爾聽到同學們嘴裏傳出難以入耳的粗話、髒話，並可能演變成武力，造成意外人身傷害；有的同學搞惡作劇，故意毀損學校的桌椅，拿走班級內的教學工具，損壞消防器材等公共設施。

以上列舉的種種現象不都是我們身邊的違法行為嗎？這其中有你嗎？人們常説，“小時偷針，長大偷金”，小錯不改使他們越陷越深，最終走向了犯罪的深淵。面對朋友，面對家人，他們青春稚嫩的臉上顯露的是深深的悔恨與無助。在那麼多鮮活的悲劇前，我們更應該引以為戒，千萬不要因小錯而釀成終生大錯，因為守法與違法犯罪往往只是一步相隔。

在現今競爭日益激烈的社會，我們不僅要重視科學文化素質的培養，更要重視培養遵法守法的意識，在行為和情感上增強對法律的認識和尊重，因為遵紀守法是每一個公民應盡的社會責任和道德義務。為了自己和家人的美好生活，在此我呼籲，同學們平時抽出一點時間認真閲讀一些法律書籍，瞭解基本的法律要求，並從身邊一點一滴的小事做起，養成遵紀守法的好習慣。做一個知法，守法的合格小公民。謝謝大家！

知法學法守法演講稿 篇2

各位老師、各位同學：

每當教師的合法權益被侵害時，能夠主動利用這件法律武器去扞衞自己的人卻不多，這説明教師只是知法、守法還是不夠的，因為用法也是我們基本的權利。通過對《教師法》的學習讓我對教師這個職業有了更深一步的認識：

教師的人格力量來自於學術水平與道德情操的完善統一，不僅要在自己講授的課程中學識淵博，循循善誘，更要通過言傳身教，通過榜樣，無言的力量教給學生做人的道理，使學生樹立堅定的信念和遠大理想。在學生的眼中，教師具有無可懷疑的威信，教師是一切美好的替身和可效仿的榜樣，教師的一言一行，對每一個現象的態度，都通過這樣那樣的方式，對學生的各個方面產生影響。

唐代文學家韓愈在《師説》中給教師這職業下的定義是：“師者，所以傳道授業解惑也”。就是説“傳道”是三大任務中的首要。告訴學生科學道路和人生道路的曲折，要培養百折不撓的克服困難的堅強意志。老師應該努力學習做這種潛移默化、“潤物細無聲”的教育。

“一日為師，終身為父”是學生對老師的尊敬之言。對於老師則不可以“家長”自居，應該與學生平等相待，虛心向學生學習，做到教學相長。愛學生就要尊重他們的人格和創造精神，與他們平等相處，用自己的信任與關切激發他們的求知慾和創造欲。在教學過程中，教師是主導，學生是主體，教與學，互為關聯，互為依存。“弟子不必不如師，師不必賢於弟子”。一個好老師會將學生放在平等地位，信任他們，尊重他們，視他們為自己的朋友和共同探求真理的夥伴。

沒有愛就沒有教育。熱愛一個學生等於塑造一個學生，而厭棄一個學生則無異於毀壞一個學生。

我平時對我自己要求很嚴格，但是聽了他們的報告以後，感覺我自己對我自己要求太低了。我決心從現在起我要高標準要求自己，不斷學習，不斷反思。為了實現“為人師表，以德立身”。我決心從以下幾方面做好：

第一，要從開始嚴格要求自己。孔子説：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”我作為一名教師，就要一身正氣，就是要突出“為人師表”，就是要追求“以德立身”。

第二，我要堅持學習與實踐。我們教師的基本職能就是“傳道、授業、解惑”。因此，我作為一名教師，首先要學識淵博，品德高尚，還要富有教學經驗。而要做到這些要求，救應該做到堅持學習與實踐。處在跨世紀的今天，我們教師要認真學習鄧小平理論，要刻苦學習教育科學的理論，要進一步學習新知識，不斷增強業務水平。

第三，要愛教育事業。只有“熱愛教育事業”，才能體現“為人師表，以德立身”的真諦;只有熱忱的愛每個學生，讓他們的全部素質都得到提高，才能為教育事業做出貢獻，我要堅貞不移的熱愛教育事業。

知法學法守法演講稿 篇3

各位老師、各位同學：

我作為一個即將走向社會的大學生，知法是重要的權利義務，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。然而許多人不懂公民基本法，所以即使有自己的權益受到侵犯，也不懂利用這些法律武器來維護自己。教師作為一支具有很高文化素質的社會隊伍，學好法律是一件重要的事情，用法也有實際的必要。

在學習過程中，老師給我們講解了很多鮮活生動的案例，使我們理解了經濟法規，學習合同法，學習婚姻法，學習教育法等。掌握了基本的法學知識，理解憲法和法律的基本精神、基本規範，提高對法的重要性的認識，增強法律意識，另一方面，我們更應該通過學習這門課程，加強自我修養，依法規範自己的行為。

通過《法律基礎》課程的學習，使我自己的法律意識有了明顯提高，以前，對法律只是很表面理解，很感性的認識，現在能夠領悟到法律的深層次內涵，有了理性的認識，通過學習使我的法律意識產生了質的轉變。學習結束後，我靜下心來，參照課本，對照筆記，聯繫一些法律事例，以及觀看普法宣傳節目，感覺到在法制建設方面，我還有很多需要學習，還有很多工作要做，還有許多有待解決的問題需要考慮。

法律知識是我們必備素質之一，我們必須通過它，樹立正確的人生觀，價值觀。促進和規範人與人之間的關係，正確的處理人與人之間關係問題。公平交易，平等……，在生活過程中，遵守法律，享受個人權利，履行義務。

由於我們專業的知識體系過於單一，導致我們很少接觸到能使自己綜合素質提高的知識。而這門課很好的彌補了我們專業所缺乏的，並使我們的知識視野擴大。對提高自己的綜合能力很有好處。比如：在找兼職做的時候，能夠更好的維護自己的利益等。

在這一個學期的學習中，我感覺到自己有了很大的變化。其中實體法部分對我以後很有幫助，它主要介紹我國幾大基本的部門法和幾個重要的單行法的相關內容，，使大家瞭解包括行政法、民法、婚姻法、繼承法、知識產權法、經濟法、刑法的立法目的、原則及基本規定和精神，培養大家的知法、守法、護法、用法的自覺意識。

總之，在本學期學習的這門《法律基礎》課上，我掌握了法學的基本理論，瞭解並明確了各主要法律部門的基本精神和規定，並在一定法律知識的基礎上形成了有關法與法律現象的知識、思想、心理、觀點和評價。並學會了運用法律知識和法律規範分析問題、解決問題。通過這門課，我還了解了馬克思主義法學的基本觀點，掌握了我國憲法和有關法律的基本精神和內容，增強了法律意識，提高了法律素質。並會堅持做到遵紀守法，維護社會穩定與和諧。也能夠正確理解和堅持實行依法治國方略，並決心為建設社會主義法治國家奮鬥。

我深刻的理解到了我們的權利和義務，能夠在日後的學習工作生活過程中正確的行使我們的權利，正確的履行我們應盡的義務。在學習工作過程中，更能正確地遵守法律規定，更能夠在工作生活中免受困擾，保護自身生命財產安全；更加了解了自己的合法權益，和維護這些權益的程序和方式。也初步具備了依法自我保護的意識，並有了一定的尋求法律救濟的能力。

知法學法守法演講稿 篇4

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

大家晚上好，我是1141班的杜桂文，今天我演講的題目是【常懷一顆感恩的心】。

讓我先給大家講一個故事：有個年輕人，大學畢業後到一家條件非常好的合資企業應聘。招聘的考官問他的問題是：“請問你給你母親洗過腳嗎？”年輕人回答：“沒有”。考官便説：“那我希望你下個禮拜再來面試，但有個條件，回去做一做”。年輕人回到家裏，把面試的全過程詳詳細細地告訴了他的母親。母親為了能讓孩子進入條件這樣好的企業工作，成全了兒子的願望，把自己的雙腿伸進了兒子第一次給他端來洗腳水的腳盆裏。 當年輕人第一次摸到母親那雙象棒槌一樣細細的腿時，眼淚忍不住流了下來……他想起，自己的大學學業不就是靠着母親這樣一雙細細的棒槌一樣的腿四處奔走，為人打工、賺錢完成的嗎？他又想起：每到月初，自己就在那兒心安理得地等媽媽寄錢來，卻從未想過媽媽籌錢這麼困難！從此，他每天都要給母親洗腳。一個禮拜後他去面試，那位考官問他：“回去做了沒有？”他點點頭：“做了”，考官又問：“你對我們公司這麼要求你，還願意來嗎？”年輕人説：“公司能不能錄用我，已經不是最重要的了，最重要的是我學到了大學裏沒有學到的，做人的，根本道理——感恩”。

是的'，感恩。 當我們偶然來到這個世界上，什麼都還沒來得及做的時候，我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。 父母的養育之恩，老師的教育之恩，國家的栽培之恩，朋友的關照之恩，這一切，都是別人給予的，都需要我們用生命去珍愛，用至誠的心靈去感謝，用實際的行動去回報。一個人要學會感恩，對生活懷有一顆感恩的心，心才能真正快樂。

美國總統羅斯福的家曾經失竊，財物損失嚴重。朋友聞此消息，就寫信來安慰他，勸他不必把這件事放在心上。羅斯福總統很快回信説：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我一切都很好。我想我應該感謝上帝，因為：第一，我損失的只是財物，而人卻毫髮未損；第二，我只損失了部分財物，而非所有財產；第三，最幸運的是，做小偷的是那個人，而不是我……”

對任何人來説，家中失竊絕非幸事。但是，羅斯福總統卻能找到三個感恩的理由。這個故事告訴了我們，生活中，我們要學會感恩，常懷一顆感恩的心，才能勇敢地面對挫折和失敗，常懷一顆感恩的心，才能時刻保持健康的心態，積極地生活。常懷一顆感恩的心，我們更懂得尊重，才更能體現自己的職責。 常懷一顆感恩的心，一代偉人鄧小平在古稀之年説：“我是中國人民的兒子，我深深的愛着我的祖國和人民！”懷着感恩的心，詩人艾青在他的詩中寫到：“為什麼我的眼中飽含淚水，因為我對這片土地愛得深沉。”徐本禹用他感恩的心，為大山裏的孩子鋪就了一條愛的道路，點燃了貧窮和希望，完成了他的職責，實現了他的人生價值。

你們是否聽説過一個人向樹道歉的故事？聽説過所有正在行駛的汽車為狗讓路的故事？這些真實的故事，感動於人對生命的關愛，感動於人對生命的尊重。 因為愛，而多了感動，世界，也因為感動，而多了感恩。

説到感恩，我很想感謝一個人。

那是一個寒冷的早晨，教室裏傳來學生們朗朗的讀書聲，角落裏，一位女老師，不停地拿起講台階沿上的水杯，遞到飲水機的熱水接口，接滿，再輕輕把蓋子擰緊，放下，又拿起。 她沒辦法在每一天的早晨都為孩子們這樣做，她有小孩子需要照顧，每天備課要備到一兩點，常常睡眠不足。她，只是一名普通的語文老師，但在孩子們的眼中，她，卻是母親。

畢業典禮班會上，一首【每當我走過老師的窗前】，唱出在座同學多少不捨，多少疼惜以及感謝。她用飽含深情的眼神盯着下面一張張泛着眼淚不捨的臉龐，講不出一句話。

感恩，就像一滴雨露，它滋潤着被感恩人們的心田；更像一縷陽光，照耀着人們的心房。請相信，愛會是一種傳遞，因為愛，所以感動，所以感恩。讓我們常懷一顆感恩的心，去體會世界的一切美好和幸福吧。

知法學法守法演講稿 篇5

尊敬的老師、同學們：

大家好！

我演講的題目是：保護環境，從小做起。

同學們，你們對環保瞭解多少？保護環境是指人類有意識地保護自然資源，合理利用自然資源，防止自然環境受到污染和破壞。破壞環境的原因有很多，有些是人為的，有些是自然的。然而，大多數都是由人們切割和亂扔垃圾引起的。

近年來，由於大規模砍伐樹木和環境破壞，植被遭到破壞，導致荒漠化、水土流失等現象。樹木逐漸減少，二氧化碳無法被吸收，大量的二氧化碳使空氣變暖，造成了目前世界上的現狀：氣温逐漸升高。

但是，造成這種現象的原因是什麼呢？我們人類並不關心地球母親的身體，為了我們自己的生存和更好的.生活。工廠亂排污水，煙囱冒黑煙，亂砍森林樹木，浪費資源。它使清澈的河水渾濁，茂密的森林變得慌亂，藍天變得黑暗，青山變得光禿禿的。因此，河流附近的水土流失導致了洪水。泥石流、森林火災、動物滅絕、水資源嚴重缺乏等一系列災難，讓我們的地球母親難以承受。這是人自作自受的結果。我們能怪誰呢？這不是我們自己的錯。我們每個人都有責任。畢竟，地球是我們所有人共享的。

多年來，我國也受到了嚴重的環境污染。嚴重的沙塵暴在我國一次又一次地發生，會掩埋草原，吞噬家園，嚴重影響人們的生活，讓我們難以生存。綠草會變成沙漠，大樹會永遠躺在地上，我們不會幸福地生活：幸福沒有了，親人沒有了，連我們賴以生存的地球也會在浩瀚的宇宙中粉碎，就像玻璃落在地上一樣。然而，這不僅僅是沙塵暴造成的災難。

4月22日是地球的節日，至今已經30年了。因為“三廢”污染(廢水、廢氣、廢渣)和“十大污染”，世界上每年都有一些人患病、致殘甚至死亡。然而，白色污染獲得了自由。它在天空中胡作非為，刺穿空氣和臭氧層的衣服，讓沙漠中的沙子永不停息的飛舞，擾亂着人們的生活。自然不敢反對，匆匆離開了人們。

如果我們不能阻止它，白色污染將嚴重懲罰人類。最終，不僅珍稀動植物，人類最終也會在沙漠中滅絕。

而我們只能袖手旁觀和觀看？我們只能眼睜睜看着這個美麗脆弱的地球永遠消失嗎？從此，我們還能看到風吹在草地上，看到牛羊，看到白雲下奔跑的馬嗎？雖然我們只是學生，但我們可以為家鄉做一點貢獻，讓地球在希望中崛起。

同學們，沒有我們賴以生存的地球，我們就無法生存。我們共同的命運把我們聯繫在一起。大自然期待着它回家。地球母親把重任託付給人類，因為只有我們才能拯救地球和人類的幸福：讓綠色停止歎息，讓大自然停止哭泣，讓地球母親的傷疤消失，讓明天的地球更加美麗、強大、可愛！

謝謝大家！

知法學法守法演講稿 篇6

如果可以在魚竿和魚之間選擇，你會選擇哪一個？是魚竿嗎？恭喜你，你一定是個自食其力的勤奮人。選哪條魚，可惜你懶，需要別人伺候。那就趕緊換。我們要靠自己。因為魚再大也會被吃光。一對魚竿，吃一條魚就能釣到另一條魚，於是魚就無窮無盡了。而選魚的人，就不會有好日子過！

我們要學會選擇你會選擇哪一個，同樣的問題，錢還是工作？你現在會選擇工作嗎？順便恭喜你學會了選擇。同理，再多的錢用完，有工作也會有一定的收入。

生活由你選擇。可以選擇學習，也可以不學習；可以選擇往上走，也可以選擇往回走；當然，你可以選擇好壞，但這些選擇會改變你的人生。如果選擇後者，就太容易了；但是，如果選擇前一種，就更難了。你要比別人多幾倍的努力和汗水。也許你不得不放棄你的閒暇時間，但如果你成功了，就會比別人容易。

生活給我們的選擇題不會很容易，有的可能是給你的家庭和職業選擇的；有的人和親戚讓你選擇；也可以提前學習或者工作讓你選擇。在這些選擇題之前，也許是一個遠離家鄉的商人選擇了自己的家庭；一個人民英雄選擇了人民；一個貧困山區的孩子選擇了提前工作。而他們都是付出慘痛代價後得到的，商人放棄了蒸蒸日上的事業；人民英雄離開了心愛的妻子兒女；貧困山區的孩子放下可愛的書包。這一切都太殘酷了，但我們能做什麼呢？

有些選擇是讓你向命運妥協，有些選擇是讓你改變命運。是改變命運還是與命運妥協，都掌握在自己手中。所以選擇很重要！

知法學法守法演講稿 篇7

本學年,在下級主管部分、園嚮導的監視治理下,依據餘防號文和餘教電傳字號文肉體,連繫我園實踐,保持“防備為主、防消連繫”的目標,紮紮實實做好消防平安事情,進步師生平安防範認識,確保全園師生性命財富的平安。現將本年度消防平安事情報告請示以下：　　

一、高度看重,進步消防平安事情的意識　　

幼兒園將消防平安事情放在首位,看重消防平安宣揚教導,常常性地在教員、幼兒中廣開展消防常識的教導舉止,進步全園師生平安防範的認識,做到消防平安警鐘長鳴,長抓不懈。

二、增強嚮導,健全構造　　

為了確切做好消防平安事情,我園建立了以園長為組長構成的消防平安嚮導小組,按“誰主管,誰負責”,“誰在崗,誰負責”的準繩,周到安排了各項消防平安事情,並開好“平安嚮導小組會”和全園教職工大會進修了餘防號文和餘教電傳字號文肉體。

三、踏實開展各項消防事情

1、園辦公室與內保組配合合營做好了消防平安常識宣揚：出了一期無關消防平安常識的黑板報;張貼了消防平安教導筆墨和圖片;在校園網站上刊載了消防平安常識。

2、為增添全園職工的消防認識,咱們有目標約請市消防支隊的事情職員,親臨我園培訓並講授消防常識和怎麼樣精確操縱消防對象等。經由過程培訓後再次檢察園內的消防滅火器是不是平安無效。同時加強對幼兒平安教導,向幼兒宣揚若何應答不測變亂的產生,教導幼兒曉得怎麼樣維護本人,學會自救,構造各班舉行不測變亂防範的練習訓練。

3、園內保組周全查抄了一次園內消防辦法和用電用氣情形,對兩個過時的消防器材進行了更新,查抄做到了有記載,並在12月10號上午對全園教職工進行了一次滅火技藝培訓。

4、加強了對門衞值班治理,門衞設立外來職員登記本,關於每一位外來職員進園時門衞有權詢問來園緣故原由,問明緣故原由後在外來職員登記本做記載,不許外來職員本人隨便在園內走動,在假期和晚上做好了校園巡邏事情,確保了校園平安。

5、園辦公室、保教處、內保組配合合營開展了一次“三個一”的消防平安常識教導舉止：各年級依據分歧歲數的幼兒特色上了一堂消防常識課;舉行了兩次全園隨機性的滅火逃生自救練習;給幼兒家長寫了一封無關消防平安的監視信。　

以上是我園冬天消防平安事情小結,因為我園嚮導與教職工親近合營,各項事情都發展的很順遂,從而確保了校園師生平安。

知法學法守法演講稿 篇8

大家好，我是。今天給大家演講的題目是：用微笑面對生活！

上帝賦予我們每一個人生命，都是公平的，賜給你智慧，就不給你美貌；賜給你健康，就不給你財富，我們每一個人都不是十全十美的，也許你的缺點多一點，沒有別人健康，但是那並不是我們的錯，我們不應該埋怨任何人，更不能沮喪

我們每一個人都是上帝咬過的蘋果，你沒有別人健康，缺點比別人大，那是因為上帝特別鍾愛你，把你咬得大一點而已。我們不能選擇，但是我們可以改變對生活的態度，微笑的對待身邊沒一個人，不要總嫉妒別人，怨天尤人，只有微笑，即使我們沒有別人完美，我們也一樣會生活得很好。

世界上沒有和我們一樣的人，我們都是獨一無二的，別人有的'也許我們沒有。但是微笑是我們每個人與生俱來的本領，我們都具有微笑的魔力，然而微笑也同樣會給我們帶來快樂，它不僅會影響我們身邊的人，也有益於我們的身心健康，俗話説‘笑一笑十年少，愁一愁白了頭’。這就是微笑的力量。

生活是多麼美好，我們何必不快樂的活着，快樂也是過一天，痛苦也是過一天，聰明的人會選擇快樂的生活，那麼你是願意做聰明的人還是愚蠢的人了。

生活也同樣是公平的，你對它好，它就會回報你更多。它好比一面鏡子，你對它笑，它也會對你笑。人生説短也短，説長也長，關鍵是你怎樣去面對，快樂的活着，也許你的一生就會過得有趣些，等到以後回想起來，就會感到充實，覺得不枉來過此生這一回。

每天起牀，呼吸着新鮮的空氣，感覺每一天的太陽都是新的，出門笑一笑，一天的心情都會變得很好，別人一清早就看見你那張微笑的臉，也會被你所影響，即使遇到煩心的事也會變好的。

用微笑面對每一天吧，即使天會塌，也不用擔心，因為有高個子頂着呢，那也不會影響你的好心情，誰都不會知道明天會發生什麼，但我們只要過好今天，讓今天過得有價值，那就算天會塌，地會陷，我們也不會有遺憾，因為我們無愧於自己，無愧於心，因為我們過得充實，因為我們今天笑了。

只有我們人才具有笑的能力，那我們何不盡情笑，笑遍全世界。

朋友們快樂的活着吧，微笑的面對生活，讓世界充滿歡聲笑語，花在笑，草在笑，大自然在笑，你我都在笑。

知法學法守法演講稿 篇9

20__年以來，假日經濟的興起與西部大開發戰略的實施，將旅遊產業破天荒地推到了經濟發展的中心位置。我們崇安區也把旅遊業作為我區服務業的主要產業。譬如説，開發了崇安寺，薛福成故居,東林書院等一系列旅遊品牌，希望旅遊業能促進我區經濟發展。旅遊業對我區經濟發展的作用，很多同學都談了，下面我就講講旅遊與環保的關係。

按理説，旅遊業由於基本沒有生產活動，主要是直接再生性地利用自然及人文資源，與傳統產業相比，旅遊業應該是與環境保護、生態建設衝突最小的產業之一，二者本質上是脣亡齒寒的.關係，因而能夠達成一個互惠互利的良性循環。然而，這些年來發生的不少事件，卻説明了這種互利互惠只是一種理論。在現實中，恰恰發現，旅遊作為一個產業來發展後，與環保之間的衝突也是很深的。地方政府只顧當前利益對旅遊胡亂開發;旅遊者盲目跟風,旅遊時旅遊景點人滿為患，對環境造成很大損害。

旅遊業也要產生廢水、廢氣、廢渣。"廢水"，就是生活污水；"廢氣"，就是人們所呼出的二氧化碳，這對一些洞穴型景區和文物景區也會造成損害；"廢渣"，就是生活垃圾，包括食品垃圾、用品垃圾以及一些不文明旅遊者隨意丟棄的雜物。有些旅遊企業，違法經營，污水、油煙未按標準排放，對旅遊景區造成很大損害。例如，古運河裏流淌着髒物、菜葉、破布，散發着臭氣；草坪被踐踏；古蹟被毀壞。那麼如何在發展我區旅遊業的同時，作好環境保護，使之達到雙贏,使我們為子孫後代留下的是遺產而不是遺憾。

知法學法守法演講稿 篇10

生活總是充滿酸甜苦辣五味雜陳的，沿途也許一路曲折，可要相信天總會放晴，雨總會停。笑着面對生活，那麼幸福會在等你。

我一直認為若人一輩子不經風霜而平淡無趣，那便不是精彩的。生活有許多絆腳石，繞一繞不就挺過去了嗎？我曾記得那位有着驚人音樂天賦的藝術家，上天給予了他不同常人的非凡天分，可上帝又讓他早年失聰，忍受對於音樂家來説致命的痛苦。沒錯，他就是神曲《命運交響曲》的作曲家———貝多芬，得知自己不幸失聰後，貝多芬選擇的是樂觀，是沉着，是不放棄去微笑面對生活，而不是自暴自棄，頹廢恍然的度過一生。沒了聽力，他堅持用骨傳導來編寫出令人驚歎讚美的首首曲目。這不正是丘吉爾所説的“被克服的困難是勝利的契機”嗎？

從古至今有多少偉人不是如此遭受磨難而成才的呢？《假如給我三天光明》的作者海倫是我最敬佩的，她是多麼熱愛生活寫作！可不久她的得了疾病雙目失明，下半身永遠癱瘓，這是多麼殘酷的挑戰？可她笑着對待上天給送給她的“禮物”，寫出一本本影響世人的鉅作。

馬雲從白手起家受人嘲笑到成為中國首富，跳馬冠軍桑蘭從被命運打擊到堅強奮鬥成了人們所讚揚的樂觀大使，熱愛唱歌藝術卻説無數次被人淘汰被人諷刺的王俊凱經過了十年努力堅持，用微笑説服了所有人……是的，為什麼他們可以超人的'成功？是因為他們是上天的寵兒？是因為他們註定從一出生就可以心想事成？不是的，是他們有樂觀向上的精神，對生活不變的熱愛和追求。他們將生活中的挫折當做上天的禮物是可以磨練自己的機會。

就算黑夜太漫長風景全被遮擋，抬頭就有一片星光。只有樂觀微笑的人才可修煉成功的祕籍，微笑的人最美。

知法學法守法演講稿 篇11

我最高興的一件事就是讀書。

我愛讀書。因為書中有知識，有精彩的故事，有大自然的奧祕，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉彎，還有做人的道理。每當我有了一本新書時，我會抱着新書，愛不釋手，然後就看得廢寢忘食。吃飯時，媽媽喊七、八遍，我還捨不得放下自己心愛的書。因此，我三天就能看完一本書，有的書半天就看完了。

正因為我喜歡讀書，爸爸媽媽就不停地給我買書。有《十萬個為什麼》、《環遊世界八十天》、《青少年百科知識大全》、《史記故事》等等。現在，我的書裝了滿滿幾櫃子。爸爸媽媽為了讓我讀更多的書，就在新華書店讀者俱樂部給我辦了一張會員卡，我隨時都可以去那裏借書看。每次我去借書，就覺得自己像在知識的海洋裏遨遊，書太好看了，我拿了這本，又想拿另一本。為了儘快看另一本書，我就把看書的速度放快。

我愛讀書，我從書中學到許多知識，不僅學習成績一直在班上名列前茅，而且文章也越寫越好，我上國小二年級的時候，參加了全國“百年樹人”杯生態道德徵文比賽，獲了三等獎；上三年級的時候，又獲得了全省“楚天杯”作文比賽三等獎。近幾年，《襄樊日報》和《襄樊晚報》也刊登了我的一些文章。同學們都很羨慕我。媽媽讓我一年讀100本書，可我想一年讀800本書。

讀書是我最高興的一件事，我讀書，我快樂。

一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢着濃郁的清香，閃耀出無限的光輝，怎樣才能提高生命的質量，讓生命增值呢？那就是讀書。

在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網絡代替了交流。我們不否認進步，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，如一片純淨的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經典老歌。即使我們已經有着e時代的時尚外形，在內心的最深處，也許我們還執着於那種紅袖添香的雅緻、青梅煮酒的風趣，還有雨夜讀書的清幽。

每一個人，也許都會有類似的夢，在遙遠的異地，一次次的起程，一次次的出發。渴望走在不同的風景裏，而現實中，也許我們只能在辦公室裏風雲疊湧、菜市場內勞碌奔波。

可是，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書裏，從一個地方走向另一個地方。人生的積澱，可行萬里路，亦可讀萬卷書20xx年讀書演講稿：我讀書我快樂20xx年讀書演講稿：我讀書我快樂。

我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。總希望在浮生半日的悠閒裏，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書；總希望喧囂繁複之後，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱……

書，讓世界簡單的人變得豐富；書，讓世界喧囂的'人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊裏，在紫檀木的小几上……別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書！

喜歡讀書，喜歡夜讀書。雖無紅袖添香，清茶一盞亦足矣！靜夜在窗外，古書在几上，燈下的人與影成雙。輕輕湧來的歷史使近在咫尺的我，就像一場久違的夜雨，隨風而來，入心而化，來去之間，將蒙塵的心靈清洗得纖塵不染，沏一壺綠茶，在滿室的清馨中，就着窗外的夜色，細細品酌昨日的剪影，燈下的孤獨及古今一同的情思。

從來沒有想到，會有這樣寂靜這樣無所欲求的心情。古書翻開在几上，微微發黃的書頁上清晰地鐫刻着淡遠的記憶，輕輕將一種心境，一種綿延一代又一代人的心境，穿越歲月的煙塵後，合訂為線裝的珍本，留傳至今。從流走的歲月裏，翻開的書頁中漫生着潔靜的燈光，精緻的詞彙是一些精緻而又自足的靈魂。12

讀書演講稿:我讀書我快樂如下文

我們在夜裏獨自思索，我們在書頁裏苦苦尋覓，思索那命運的永不可解。尋覓那初始的真摯悸動，其實人生也是一本書，都市生活的人更需要一些古典的心情，温柔的心情和一顆經過污染還能沉靜的心去品讀回味，桌上攤開的是人生，窗外流逝的是歲月，燈下獨坐的，不是過客，是歸人。

時光如流，夜色如墨，周圍的呼吸，漸漸睡去。而我總是倚着牀，點着燈，仍痴痴的讀着文字，就似讀春季的鳥語花香。讀夏季的雷鳴雨飄。讀秋季的梧桐落葉。讀冬季的冰封雪塑。讀也讀不盡的柔情，如水浸漫我所有的情愫20xx年讀書演講稿：我讀書我快樂文章20xx年讀書演講稿：我讀書我快樂

歲月悠長，我寄情於書我便永不孤獨。我與文字有着永久的盟約。時乖命蹇她將我安慰。患難悲愁她為我解憂。

知法學法守法演講稿 篇12

親愛的老師們，同學們：

小時候作文不好，不喜歡讀書，但是在一本書裏讀到一句名言:讀書破萬卷，寫作如神，我開始喜歡讀書。

這句話的意思是讀書可以做很多事情，寫作文的時候會像神仙一樣幫忙。我一直寫不好作文，也不喜歡讀書。如果讀書真的能做到這一點，我的作文肯定會有很大的提高。我先試了一下，看看老師會怎麼評價我讀書前寫的作文。

第二天，正好有一節作文課。我按照平時寫作文的想法寫，感覺很好，但是老師給了我一個不好的評論。

回到家，我想我的實驗的第二步就開始了。

從那以後，我每天晚上都會有一本好詞好句的書，爸爸媽媽也會説:好！以前看不出你喜歡讀書，現在愛讀書，好！

出乎意料的是，我每天都在讀書，但我沒有看到作文的改進！當我回到家時，我問媽媽：媽媽，你不是説閲讀可以提高作文嗎？為什麼我讀了這麼多書，也沒有看到作文的改進啊！媽媽説：你用心了嗎？不要只讀書，要仔細記住！從那時起，我就按照我母親的方書，一邊讀書，一邊記住。

第五天，老師説讓我們寫一篇作文，我想：終於是時候展示我的'技能了，我必須讓老師坐起來注意。發送作文，我興奮地得到作文，得到作文打開一看，老師説：好，進步很大！我高興地跳了三英尺。

回到家，我高興地對媽媽説:果然，讀書破萬卷，寫作如神！媽媽説:是的，有進步，這不全是讀書的功勞！我高興地點頭説。

從那以後，我讀了越來越多的書，寫得越來越好，經常得到老師的讚揚。

讀書破萬卷，下筆如有神這句名言告訴我：讀書使人心明！

知法學法守法演講稿 篇13

老話説得好：“天外有天，人外有人”之前，我一直沒把這句話放在心上，也沒往深處想，但是今天我卻深深體會到了這句話的含義。

今天晚上，中央一台播放《主持人大賽》，這個節目給了我很深的感受。節目裏的選手展現的實力一個比一個強，老媽的讚美聲就一直沒停：“哇，這個厲害，邏輯思維非常清晰。這個穿紅色衣服的選手更了不得，反應超快，思維敏捷。這個男選手也好棒，一路表現穩紮穩打”聽着老媽的“精彩點評”我忍不住在想，電視裏的選手如果是我，老媽得多開心!

賽場上自然有人帶着遺憾而去，也有人盡興而歸。不管怎樣，我很佩服台上那些選手，他們在舞台上收放自如，十分愉悦與自然。舞台完全成了一個大型的聊天會場，沒有想象中的緊張和競爭的火藥味兒。評委老師就像經驗豐富的論壇老者，指點着初出茅廬的新選手。被淘汰的選手，也沒有氣餒，吸取老前輩的經驗，然後再往前走，或許會走得更遠。我也從評委老師的精彩點評中學到了很多的知識。

這個節目中最令我震撼的環節，是看圖即興發揮。這個環節非常考驗選手的'臨場發揮能力以及對人性的瞭解。當我看到第一幅圖時，一位老人奄奄一息地躺在病牀上。許多好心人為她捐款，加上選手聲情並茂的解説，令人十分感動，人間充滿了真情。可接下來的反轉卻令人十分氣憤，因為圖上的老人開豪車住豪宅，完全是一個騙局。我覺得他很可悲，因為他消耗了人性的美好。

這次大賽的總冠軍鄒韻的一番話，我深受感動。當你真正需要幫助的時候，再去求助，別濫用別人對你的温暖關懷和愛心。每個人都希望我們的世界明天會比今天會更美好，而美好更重要的一個填充部分是善。這不是一個人的善，不是一羣人的善，而是每一個人的善，畢竟一花獨放不是春，百花齊放才能春滿園。

在看這個節目前，我參加過很多朗誦比賽，主持過不少活動，也獲得了不少獎項，我很自豪，也引以為傲。現在我才知道，正當我沉浸在這喜悦中的時候，那些比我更加優秀的人正在努力奮鬥，我想成他們其中一員，這種距離雖然太遠太遠，不過我想：理想就是一盞燈，它會照亮我前進的方向，只要我堅持不懈地去努力，相信也能慢慢靠近併到達彼岸。

知法學法守法演講稿 篇14

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

生活，是一幅內容豐富的畫卷。你虛度光陰，生活將枯燥無味；你過得充實，生活便會五彩斑斕。充實的生活需要自己去創造，在學習、工作之餘，有的人會選擇娛樂消遣，有的人會選擇外出旅遊，有的人會去鍛鍊身體……我想，更多的人會像你、我一樣，選擇這樣的業餘生活方式——讀書。

當你走進圖書館，你會被眼前五花八門的書弄得眼花繚亂。其實，每一本書都能帶你進入一個魔幻的世界。你會跟着作者的腳步被那個世界一點點吸引。有時，讀完一本書，你會覺得自己經歷了一次旅行，或喜、或憂、或活潑歡快、或意味深長……總之，你從中或大開眼界、或精神愉悦、或明辯事理。我的讀書生活應該是從一年級開始的，那時我通過漢語拼音慢慢地學着讀書，每當讀完一篇童話故事，心裏總有一股莫大的成就感。而真正讓我愛上讀書的，還是那本《竇娥冤》。先是那精美的封面讓我愛不釋手，再就是主人公曲折、感人的遭遇，讓我一讀就放不下。讀着、讀着，我不禁身臨其境，我是眼中含着淚讀完那本書的，從字裏行間，我第一次感受了親情是何物。從此，一本本書像一個個敞開的窗口，和煦的陽光透過窗口灑入我的心田，我也透過窗口看到了窗外豐富多姿的`世界。二年級讀的《烏鴉喝水》、三年級讀的《愛的教育》、四年級讀的《西遊記》、五年級讀的《淘氣包馬小跳》……回憶這一本本曾經讀過的書，就像在拾起那些美麗的貝殼，引出無數的感想。現在，我已養成了手不釋卷的習慣。書包裏放上一本《時文選粹》，在學校的閒暇時光，便從其中悟出了深刻的人生道理；書桌上擺上一本《百科全書》，通過它瞭解了什麼叫大千世界；茶餘飯後拿上一本《特別文摘》，領略趣味橫生、看遍五洲脈象；牀頭總少不了幾本經典的小説，每晚睡覺前翻上幾頁，積少成多，天長日久，“大塊頭”也能看上幾本了……可以説，書是我成長道路上不可缺少的精神食糧。

因為有了書，我的生活變得多姿多彩；因為有了書，我得到了更快的成長。讓這樣的讀書生活一直延續下去，讓書香伴隨我每一天！

我的演講結束，謝謝大家！

知法學法守法演講稿 篇15

各位老師，各位同學們：

大家好！

我是本科文祕的宋晴，今天我要競選的是體育部部長一職。

體育是我們全民族應有的精神面貌，他代表着一個民族的生長與繁衍。

我有足夠的信心耐心以及強烈的責任感來勝任部長一職。我欣賞體育生開朗的性格，並喜歡結交體育系的朋友。

王寶強説：“好好活，做有意義的事。做有意義的事，好好活！”那麼什麼才是有意王寶強説：“好好活，做有意義的事。做有意義的事，好好活！”那麼什麼才是有意義的事呢？有意義的事就是能夠產生快樂的`事。

我參加體育部，可以説就是為了我自己。因為我熱愛體育，能夠為體育事業奉獻自己的一份力量，我快樂，並樂此不疲。咱院的校運會正在緊張的籌措之中，這對於新任部長來説是個不小的挑戰，但我相信我有能力帶着好咱系的體育部。對於體育部的未來我不想過多的去紙上談兵，因為只有實踐才能證明我的實力。

一直以來我最喜歡的一句話是：自己的選擇自己負責。在我們成長的道路上無時無刻不在做着哈姆雷特的選擇題，今天我站在這裏可以明確的告訴所有的人：既然選擇了體育部部長一職，我就會負責到底。

作為此次競選的最後一名選手，我代前面的同學向各位老師各位評委道一聲辛苦了。同時既然有些事情已成定局，那麼我就希望咱系的各級幹部能夠團結一心，共同帶着好咱系，讓我們為身在中文系而自豪。

我的演講完畢。

謝謝！

知法學法守法演講稿 篇16

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好!

今天，我演講的題目是：《做一個講文明懂禮儀的國小生》。

文明美德是我們中華民族的傳統。兩千年前，至聖先師孔子就將“仁〞與“禮〞作為我們中華文化的兩大基石。“仁〞代表着內在的美德，而“禮〞，那麼講的是外在的舉止文明。美德與文明是相互依存的.，文明是美德的形式，美德是文明的內容，有了內在的美德，文明的行為才真正熠熠生輝。

在今天，文明與美德已經不僅僅是對君子的期許，而是社會對每個公民的根本要求。在劇烈的社會競爭中，唯有自內而外的良好修養，才能贏得社會的認可和他人的尊重。

作為一名新世紀的國小生，作為祖國的花朵、世界的未來，我們如何才能做一名文明的國小生呢?

遇到師長、來賓，主動問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓;講究衞生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起;保護公物，不亂寫亂劃;在與同學的交往中，能和睦相處，友好合作。做到得理讓人，失理抱歉，相互尊重，相互信任。一聲“你好〞給別人帶去一天的人，時時處處為別人着想，做到“與人為善，心中有他人〞。

少年智那麼國智，少年富那麼國富，少年強那麼國強，少年獨立那麼國獨立，少年自由那麼國自由，少年進步那麼國進步。作為今天的中國少年，我們要續寫先哲的詩篇：少年有德那麼中國有德，少年文明那麼中國文明，建設文明和諧的現代化國家，是我們不可推卸的責任。讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發出文明的火花，讓我們擁抱文明，用文明為祖國添彩!

謝謝老師、同學們!

知法學法守法演講稿 篇17

尊敬的老師們、同學們：

大家上午好！

我叫顧天樂，很榮幸我能站在這裏競選班長。謝謝老師和同學們的支持。

我以前沒有當過班長的經驗，可我有敢做敢當的勇氣，我的競選口號是：“管好班級，做一個負責任的班長。”

如果要做一個班長，首先要有勇氣參加競選班長的活動，然後就是要有積極向上的心，鍛鍊自己，所以我會全心全意的投入，當好班長的心，我不敢説，我真的能當上班長，但我是誠心的，全心全意的。

如果我當上了，我會嚴格要求自己的行為，給大家做一個好榜樣，讓大家對我有足夠信心。我們在共同的努力下，一定會成為全校最好的班級。如果我現在是班長，我一定會做好以下幾件事：

一是全班團結一致，二是提醒大家上課認真聽，下課認真寫作業，把成績提升上來。三是開展有趣的`活動，讓大家有一個豐富的課餘生活。四、那就是讓大家都讀書了，讓同學們盡情的在書海中遨遊。在這同時，也能提升大家的作文成績，搞好閲讀速度，不再發呆，詳略得當。

最後，就是希望大家可以給我這一次當班長的機會。我一定會證明，這個班長我是最佳人選。我希望大家能投我一票！

謝謝大家！

知法學法守法演講稿 篇18

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

懷有一顆感恩的心，才更能體會到自己的職責。現代社會每個人都有自己的職責、自己的價值。當感動中國十大人物之一的走上銀幕時，人性的善良再一次被點燃，這個原本該走入研究生院的大學生，卻義無返顧的從繁華的城市走進了大山。這一平凡的壯舉刺痛了每一個人的眼睛，也點燃了每一個人內心未燃的火種。而讓他做出這一抉擇的理由很簡單：懷着一顆感恩的心。用他感恩的心，為大山裏的孩子鋪就了一條愛的道路，點燃了貧窮和期望，完成了他的職責，實現了他的.人生價值。

我的朋友們，讓我們懷着感恩的心面向世界吧！讓我們懷着感恩的心對待我們的生活吧！只要我們對生活充滿感恩之心，充滿期望與熱情，我們的社會就會少一些指責與推諉，多一些寬容與理解，就會少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與温暖，就會少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團結，我們的精神家園將永遠年輕……

最後，讓我們一齊再來靜靜地聆聽這首吧：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣珍惜。

我這天的演講到此結束，謝謝大家！