古詩誦讀主持詞
- 開幕詞
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甲:敬愛的老師
乙:親愛的同學們,
合:大家好!
甲:中華五千年的悠久歷史,孕育了底藴深厚的民族文化。
乙:華夏源遠流長的經典詩文,是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。
甲:我們讚美那些古代的詩人們,他們對生活有獨特的體驗,譜寫了一首首動人的詩句。
乙:我們吟頌那些優美的詩歌,他們膾炙人口,意境相隨,使人得到心靈的薰陶
甲:讀千古美文,同經典相伴。
乙:誦中華經典,與聖賢同行。
合:三、一班誦讀活動——現在開始!
甲:春天是美好的,充滿了生機與活力。
乙:春天是多彩的,充滿了希望與力量。
合:讓我們一起走進第一樂章《春天》。
請欣賞《春夜喜雨》《詠柳》《清明》《遊園不值》
甲:春天賦予了詩人無盡的遐想
乙:祖國的山山水水更讓人神往
合:讓我們一起走進第二樂章《山水篇》
《望廬山瀑布》《望天門山》《望洞庭》《 早發白帝城 》
甲:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全
乙:面對離別古人會説些什麼呢?
合:讓我們一起走進第三樂章《友情篇》
《贈汪倫》《送元二使安西》《芙蓉樓送辛漸》《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》
甲:古詩能啟迪智慧
乙:古詩能使人明理
合:讓我們一起走進第四樂章《哲理篇》
《登鸛雀樓》《觀書有感》《題西林壁》
甲:最後請欣賞師生共吟《山居秋暝》
甲:金色的童年,陽光燦爛,童年時光我們親近中華經典。
乙:金色的童年,如夢如幻,校園內外我們誦讀中華經典。
甲: 絲絲管絃,演不盡古風的流光溢彩
乙:悠悠書聲,誦不完古韻的悠揚鏗鏘
甲:願中華詩文藝術之花永遠芬芳
乙:願五千年文化的血脈永久傳承
合:讓我們——把經典誦讀融入每一天,展翅高歌飛翔未來。
三、一班古詩誦讀活動到此結束,謝謝大家。
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