感恩教育主題班會演講稿（精選18篇）

感恩教育主題班會演講稿 篇1

“感恩的心感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運，花開落，我一樣會珍惜”一聲聲的歌曲，牽動了我的心絃，使我也不由自主的唱了起來。一個陽光明媚的上午，我校安排了一個《感恩教育》講座，是着名的關燕老師演講的。她的話語，是那麼的剛勁有力，使在場的所有人都流下了感動的眼淚。

關燕老師舉了好幾個父母為我們付出的例子，其中，令我最感動的是：有一位母親，她女兒的臉受了傷，醫生説要用皮膚來補上它，母親一聽，毫不猶豫的對醫生説：“醫生，我願意用自己的皮膚來補上女兒的皮膚”説完，她留下了眼淚，接着，又對醫生説：“醫生，我求求你，救救我的女兒吧!什麼我都能為你幹，我願意為你做牛做馬，只要你能救我的女兒!”聽了這個故事，雖然只是一個兩三分鐘的故事，但是，它觸碰到了我的心靈，使我淚流滿面……

你們，掐掐自己的大腿，肯定也會感到疼，更何況這位母親，是用刀——來把大腿上的肉，一塊又一塊的切下來……

爸媽，等你們老了以後，不會做的事情，我一定會細心的，耐心的教會你們，因為，曾經，你們也教的我很辛苦。

是啊，父母為我們付出了這麼多，他們並沒有要求我們要還給他們些什麼，他們是那麼的無私，那麼的偉大!他們，能用自己的生命來保護我們，在危險時刻，他們對我們不離不棄，而我們呢，我們給了他們些什麼?罵他的一句話嗎?跟她頂嘴嗎?惹他生氣嗎?這些，難道就是我們作為子女回報他的嗎?

我承認，我曾經也做過這些事情，而且，我也沒跟他們道歉，因為，我沒有這鼓勇氣，但是，我知道自己錯了……

父親是船，母親是帆，載着小小的我，乘風破浪，一切的危險，都有他們承當，使我有一個安全的環境，健康的身體。

我仰望藍天，真想大聲説一聲：“爸媽，我永遠愛你!這輩子愛，下輩子也會愛!”

感恩，不僅要感恩父母，還要感恩讓我們在知識的海洋裏遨遊的——老師!老師，是默默無聞的，我們並給她們什麼，政府只是給他們一些工資，可他們，卻盡心盡力的為我們服務。老師，經常站在講台上，穿梭在課桌間，為我們鋪好了人生的道路，只是看我們走不走那條路。

當我們在週末開心的玩耍時，老師，卻在給我們批改着一本又一本的作業;當我們進入夢鄉時，老師，卻在備課;當我們學不會知識時，老師卻絞盡腦汁的想辦法教會我們，老師，一個多麼偉大的指導師啊!

我們上課有時在講話，但是，你們知道嗎?這一節課，老師花了多少分鐘去準備這一節課，去準備這一節40分鐘的課呢?所以，我們要尊重老師，尊重他的每一節課。

關燕老師讓我們去擁抱老師時，我很感謝她，感謝她給我的這個機會。跟老師擁抱，雖然只是那麼短短的幾秒，但是，我們的擁抱很温暖，很温馨，真想那幾秒，能永遠的停下來……

我再一次仰望藍天，天還是那麼的藍，真想再大聲説一聲;“老師，您辛苦了!我愛你，我永遠不會忘記你!”

我還要感恩同學，是他們，給了我友誼，給了我朋友，給了我幫助;我還要感恩傷害過我的人，是他們讓我變得堅強，勇敢，我還要感恩的人很多很多……猶如天上的星星，沙地上的沙子，數也數不清，數也數不完。

今天，我終於長大了，學會感恩了……這也多虧了關燕老師的講座。

每個人都心懷感恩，那世界會變得更美好，變得更燦爛!從現在開始，讓世界的每個角落充滿感恩吧!願感恩之神捆住我們，永駐人間!

感恩教育主題班會演講稿 篇2

人的一生中遇到許許多多值得回憶和留戀的人，包括親人、愛人、同學、朋友、老師等等。這些人在每個人的生命旅程中，都曾給過我們關愛，給過我們幫助，他們是我們終身感恩至唸的人。

感恩，讓我們以知足的心去體察和珍惜身邊的人、事、物;感恩，讓我們在漸漸平淡麻木了的日子裏，發現生活本是如此豐厚而富有;感恩，讓我們領悟和品味命運的饋贈與生命的激情。

感謝天地，感謝命運，天地寬闊，道路坎坷，但只要心中有愛，心存感恩，我們就會努力，我們就可以前行。

我們懷着感激的心接受這一切，聽他們的一席話，遠勝於讀十年書，受益匪淺。我們懷着細膩的心感受着一切，感受親情的無私與毫無保留。充滿睿智的家長，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時我們也驚喜地發現，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實大家可以成為知己。在這次活動中我們更深刻的理解何為親情。

親情是荒寂沙漠中的綠洲，當你落寞惆悵軟弱無力乾渴病痛時，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，於是不會孤獨。便會疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命便會漫延心中。

親情是黑夜中的北極星。曾經我們向目標追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅定的腳步。

親情是航行中的一道港灣，當我們一次次觸礁時，緩緩駛入，這裏沒有狂風大浪，我們可以在此稍作停留，修補創傷，準備供給，再次高高揚帆。

……

因為親情是偉大的，因此我們感恩親情。同時我們也感恩老師的用心栽培，“陽光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞台;親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發我們中秋節時寫了那份“抵萬金”的家書，向父母獻一份問候，道一聲感謝。是他們精心準備了這次家長與子女溝通的活動，他們既諄諄教導我們，又時常與我們進行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。

到了家門口，我輕輕推開門，又慢慢關住，“回來啦!廚房裏的爐台上放着熱粥，鍋裏給你餾着幾個包子，趁熱快去吃吧!”剛轉過身，媽媽就已經從屋裏走了出來，“來，給我書包，你快去吃吧!”

“您怎麼還沒睡?明天不是還要早起嗎?”

“沒事，我等你呢，天這麼黑，我怕你害怕。”

“——”我一時不知道該説些什麼，只覺得一股暖流緩緩浸沒我的身體，眼睛裏竟有些濕潤。看着母親那提早爬上頭的白髮，我的心中百感交集。

每天晚上，有那盞桔黃色的燈，我總是揹着滿滿一包的幸福，輕鬆快樂的回家。

感恩教育主題班會演講稿 篇3

星期四晚上，那一段時間是我生命中最難忘時刻，因為那時我真正懂得了感恩，懂得了父母對我的愛和父母背後的辛酸，讓我真正知道了愛應該怎樣表達。

看着他們述説着、哭着，我的淚水也不由自主地湧出來。當魯冰花的音樂響起的時候，我想起了兒時媽媽一句一句的叫着我唱這首歌曲。我彷彿看到了媽媽打着節拍、抱着我，和我一起合唱那首魯冰花啊~啊~夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花，天上的星星不説話，地上的娃娃想媽媽，天上的眼睛眨呀眨，媽媽的心呀魯冰花，家鄉的茶園開滿花，媽媽的心肝在天涯……多美富有感情的歌詞、美妙的旋侓呀!

當他們説，爸爸我愛你，在他們爸爸的臉上親一口的時候，我彷彿看見了，兒時我摟着爸爸的脖子，在他耳邊親切的説：“爸爸，我愛你”。用那紅紅的櫻桃小嘴在他臉上輕輕地親一口，然後我們都笑了。

可是現在呢，那首魯冰花，我早已厭煩。面對我的爸爸，我已無語，不能像兒時那樣説出那樣的話。但，在我內心深處，我是那樣愛我的爸爸媽媽，從兒時到現在我從未改變過。但是，不知從什麼時候起，在也表達不出來我對他們的愛。

感恩教育正好把我打醒，讓我想起，我對爸爸媽媽做的種.種錯事，那些事錯的一塌糊塗，回想起來真是後悔，我實在是太讓爸爸媽媽傷心了。感恩教育讓我徹底悔悟，我不該頂撞爸爸媽媽，他們是為了我好，爸爸媽媽，對不起，你們能原諒我嗎?我請你們原諒我，原諒我犯下的種.種傷害你們的錯事。原諒我好嗎?

我知道了感恩，同時我也懂得了愛。愛，就要大聲地喊出來;愛，就要勇敢地説出來;愛，就要真誠的做出來。爸爸媽媽，我愛你們。

感恩教育主題班會演講稿 篇4

是你流淌着愛，是愛澆灌着我，是你無微不至的照顧，我的生活才會充滿温暖明豔的色彩。你曾柔弱，卻因我變得堅強，你也曾温婉動人，卻逐漸被歲月修改了容顏。你是我最親愛的人兒，我愛你，媽媽，猶如蓮華不着水，亦如日月不住空。

原諒我的無知和幼稚

知道麼?十多年了，我一直以你為驕傲，因為我們有其他母女所不具備的感情，你不僅是我的媽媽更是我的閨蜜。我們的融洽惹人豔羨，我們之間沒有祕密，青春裏所有的隱私我都會向你傾訴，而你是一個高明的傾聽者，會給我最正確的建議。我如此感激，感激上帝賜我一個這樣懂我的母親!恰恰是因為我和你的感情好，我才以為不曾有過傷害你的舉動，但你眼角爬上的幾條皺紋，不復往昔黑亮的頭髮，這不正是為我操勞的證據麼?不曾有過傷害?好幼稚的想法!媽媽，原諒我因無知和你頂撞，原諒我因不懂事和你吵架。

你説，你是我的後半生

上學期，有次考試考得很好，回到寢室高興的給你打電話，電話那端的你聽了這個消息笑笑，繼而説：“女兒長大了，知道好好學習了!”我在這端撒嬌般的語氣：“媽媽，那不是重點，我之所以要好好學習，都是因為你啊，你是我的動力!”你沉默良久，最後説了句：“我是你的動力，你是我的後半生啊!”這話如一聲驚雷驚醒了我久久鈍化的心，忽如起來的一種責任感充斥了我。對呀，你只有我一個孩子，我是你的後半生。不奮鬥，不用功，我怎麼能給你們最好的生活?許是從那一刻起，我真的想要好好學習，只為給你幸福的以後。

你是我的蓋世女英雄

你不會知道，你在我心裏的形象有多麼偉岸，於我而言，你是我的守護神，是我的蓋世女英雄。無論怎樣的挫折、委屈我都會躲在你的身後舔舐傷口，然後就會有力量勇敢的面對一切。因為你是我的女英雄，成長中我會如此幸福無憂無慮;因為你是我的女英雄，為你付出一切，我都甘之若飴;因為你是我的女英雄，追夢途中我才不會寂寞。

會有那麼一天，我變得足夠強大，強大到成為你的Hero，為你撐起一片天下!

我愛你，我的蓋世女英雄!

感恩教育主題班會演講稿 篇5

什麼是孝，不就是單單的一個字嗎?又能有什麼意義呢?

不，它有極大的意義，可不光只是一個單單的字,而且是弘揚中華民族孝敬長輩的優良傳統呢!從我們牙牙學語開始，念着三字經，讀着孔融讓梨的故事，就慢慢地體會這個“孝”，並依偎在父母懷抱中説長大買大房子給父母。長大了，漸漸地明白了“孝”的含義，“孝”就是恭敬父母，不讓父母操心。而且孝是我們的義務。

在我的腦海中，清晰地記得這樣一幅畫面。那天晚上下着大雨，我突然發高燒，媽媽連忙陪我去醫院。雨珠打在媽媽背上已經濕透了。那時我還小，打針時我“哇哇’大哭，媽媽看着心疼地説：”好孩子，不哭媽媽在這。“那時天氣比較冷，針瓶裏的藥水進入我身體裏涼涼的，媽媽就把她那温暖的大手放在我這被藥水涼着的小手上，頓時我就感覺到了温暖。每當我生病時，母親都會無微不至地照顧我。小時候，都覺得，這是全天下母親都應該做的。先在漸漸地長大了，已經懂得孝是什麼了。父母做每一件事都是為了我們，難道我們不應該孝順父母嗎?

説起孝順父母，這是一件長期的事情，首先要有耐心不能怕嘮叨，然後還要多和父母交流。這説起來簡單，可做起來卻是一件永久的事情。

現在我已經可以孝順父母了。我會輕輕地捧上一盆温温的水，帶走父母腿腳的痠痛，使父母沒有那麼辛苦：我會緩緩地遞上暖暖的手，抹平母親眼角的皺紋，使母親永遠美麗。現在努力學習，報答父母的一片苦心。

“百善孝為先”，我們大家要記住“孝”在我心。因為這是我們的義務。

感恩教育主題班會演講稿 篇6

“歲歲重陽，今又重陽，敬老花兒分外香。”今天又到重陽節了，今年的重陽節，學校開展了“行孝積分”的活動，我也參與了。

一陣陣涼風吹來，趕走了炎熱的夏天，迎來了秋高氣爽的季節。“秋老虎來了，又是一個豐收的好季節啊!好想回回家嚐嚐那一些又大又甜的西瓜啊!”爺爺笑着説道。我靈機一動，心想00：這不是正好有機會向爺爺送禮物嗎?而且可以加分。於是，我二話不説地跑到了媽媽的卧室，對媽媽説：“媽媽，我想吃西瓜。”“你不是昨天才吃過了嗎?”“我還想吃。”“好，我這就給你去買。”

過了一會兒，媽媽就把西瓜買回來了。

我真拿着刀準備把西瓜劈成兩半時，媽媽卻叫道：“不要砍，你還小，還不會切，現在還是我來切吧!”“不行，我就要切，誰也別想阻止我切西瓜的“慾望”。”媽媽説：“你要切可以，但你必須遵守三個條件。”“什麼條件?”“一，你只能用小刀切;二，你不能把西瓜汁濺得到處都是;三，如果你切到手了也不許哭。”“好。”我有氣無力的答應了。

我把砧板放在桌子上，然後拿起一把鋒利的刀，像西瓜猛劈過去，可是刀到西瓜的邊緣就停了下來想：要是切到手怎沒班呢?我緊緊地握着刀，輕輕地向西瓜碰下去，可是西瓜不聽我的使喚，總是左右搖擺，向不聽話的小狗一樣。這時，媽媽過來了，看見我在那左切一刀右切一刀，卻還沒切下去的場面，笑得合不攏嘴，然後急忙跑過來叫我切西瓜的方法。於是，我在媽媽的幫助下，把西瓜切得平平整整，紅紅的瓤晶瑩剔透，和黑不溜秋的西瓜子形成了鮮明的對比。我把切好的西瓜小心翼翼地裝載了盤子裏端給爺爺吃，爺爺吃了讚不絕口，誇我這麼小就懂得孝敬長輩。

爺爺是我生活中很親密的人，他關心着我的身體，關心我的喜怒哀樂，期盼我的成長與進步。我一定要孝敬爺爺，並孝敬每一位長輩。

感恩教育主題班會演講稿 篇7

西漢時期，有個名叫淳于意的著名醫學家，有一次，他沒有醫好一位大商人妻子的不治之症，結果被大商人藉故説成是淳于意醫死了病人。當時的規矩是皇上判淳于意黥面、割鼻、砍足。在他去長安的路上，他的小女兒一直陪伴在他身邊，她不顧長安路途遙遠，不顧一路上的風霜雨露，飢渴苦寒，只要能上京見皇上，希望皇上能免去父親的罪行，而自己去官府充作奴婢，使父親有機會改過。

她給皇上的上書中説道：我名堤縈，是齊地一個弱女子。我父親淳于意，曾為太倉縣令，當地百姓都稱讚他是位清官。今天我父親被誣告坐法，判處肉刑，我為父親傷心，也為天下受肉刑者傷心。凡受過肉刑的人，終身受苦，雖然想悔過自新，但是也沒有辦法，我現在願意替父親贖罪，到官府中充作奴婢。，使父親能夠有機會改過，不致終身殘疾。懇求皇上開恩。

堤縈在書中説她是個弱女子，而我卻認為她不是這樣的，她擁有我們沒有的力量，那就是—孝心的力量，她體察到了所有受過肉刑的人們的痛苦，知道他們想要改過自新，但也失去了機會，她沒有想怎麼樣?只不過是想讓皇上免除這種刑罰，她的勇氣也尤為可佳。

不出所料，堤縈的孝心感動了漢文帝，漢文帝將黥面改為做苦工，割鼻改為打三百板子，砍足改為打五百板子(以後打板子的數又有減少)，並頒詔施行。

要不是堤縈當時的孝心和果敢，就沒有現代社會的平和和安寧，我們應該讚揚堤縈為天下蒼生辦了一件大好事。

説到現代社會，我又想説，社會上的不孝之子太多了，我常從報紙上、電視上看到某某老被子兒女趕出家門，現在走投無路，流露街頭;某某老人年紀大了，生病了，他的子女不但不給他看病，還罵他是老不死的……這種不孝的行為是可恥的，同時也是可恨的，他們竟然把生你養你的父母親拋棄，難道他們自己不會老嗎?不懂得什麼是養育之恩嗎?

當然隨着社會的進步，人們的孝心也越來越被重視，劉霆揹着母親上大學的故事不是一直在社會上流傳嗎?在人的一生中，父母的關心和愛護是最真愛無私的，父母的養育之恩是訴説不完的，吮着母親的乳汁離開襁褓，揪着父母心邁開人生的第一步，在甜甜的兒歌中入睡，在無微不至的關懷中成長，災災病病使父母熬過了多少個不眠之夜，可以説，父母為養育兒女付出了畢生的心血，這種恩情比天高，比地厚。

我衷心祝願天底下的孝子越來越多，關愛老人，就從自己做起，從身邊事情做起，從現在做起。

感恩教育主題班會演講稿 篇8

現代社會日益發展，人們的生活越來越繁忙，漸漸的，回家的日子越來越少，甚至不回家，將年邁的父母放在老家，給點錢就可以了，但這就是足夠了嗎?

一天，我在書上看見一個寫孝心的真實故事：他叫黃香，是東漢江夏安陸人，九歲喪母，對父極孝。酷夏時，他為父親扇涼枕蓆;寒冬時，用身體為父親温暖牀褥。早起晚睡，只為報答父親的養育之恩，讓父親能安享晚年。試問這樣的孝心，能用金錢來描述嗎?不能。

我們可能曾經想着如何孝敬父母，如何讓父母安度晚年，但隨着時間的流逝，漸漸地忘卻了，只記得有錢就可以，而忘卻了最重要的一點——行動。但當我們想起時，卻為時已晚，剩下的只有悔恨。

在我家附近就有一個人，他上國小時，父親不幸去逝，家裏還有二個弟姐，靠母親一個人支撐整個家，所以，他每天都早回家幫助母親做家務，就這樣到了高中後，因為一個月只有兩天假，因此，他從一開始就省吃儉用，省下錢來坐車回家。一次，他母親對他説：“你的車票真漂亮，可以給我嗎?”他毫不猶豫地給了她，他覺得既然母親喜歡，所以他每次回來，都會主動把車票給母親，長大後，他在城裏安家，一年只回家一次，當他50歲時，他母親去逝了，但當他趕到家時，已經在辦喪事，事後撿東西時，他在母親的抽屜中發現了那一疊又一疊整齊的車票。頓時，兒時的記憶一點點地浮現在眼前，眼淚也重新流了下來。

他曾經如此孝順，可是他卻錯過了最重要的時光。我們還年輕，還有機會，但我們也不能錯過那段父母健在時要及時行孝的重要時光。

孝心無價，行動更重要。請你趕快行動起來吧!不要讓孝心只藏在心裏，不要讓父母獨自呆在碩大的房子裏，坐皮製沙發上凝望全家福。説到這裏，我就會想到一首歌，名叫“常回家看看”，彷彿在耳旁就響着：“常回家看看，回家看看;哪怕是幫助爸爸媽媽端端盤子洗洗碗……”

感恩教育主題班會演講稿 篇9

孝敬是中華民族的傳統美德。我認為我就是一個有孝心的孩子。首先，我會做好自己。我認真學習，每天一回家就先把老師佈置的作業寫好，遇到難題儘量想辦法自己解決，比如查字典、上百度等等;生活上，我的獨立能力較強，比如我從一年級開始就自己上下學，現在週五放學我能一個人乘公交車回老家。其次，爸爸媽媽們平時工作較忙，我不僅自己能照顧自己，還能做一些力所能及的家務活。比如倒垃圾、掃地、燒飯我都行，每個星期六，家裏拖地的活就是我包乾的。爸爸媽媽常説：好好學習，好好生活，獨立自主，讓爸爸媽媽少操心，就是最大的孝心。

另外，關愛老人也是有孝心的表現。因為老人們用自己的青春年華為家庭和社會做出了巨大貢獻。每到週末，我和爸爸媽媽就一定會回老家去看望爺爺奶奶，和他們聊聊天，一起享受天倫之樂。“老吾老，以及人之老”，我還會利用假期去附近的福利院去看望孤寡老人。還記得9歲那年我組織假日小隊去敬老院。那天，我和同學買了水果來到敬老院，先把水果分給老人們吃，然後開始幹活。我們拿起大掃帚在庭院裏掃地。那時，正是秋天，落葉滿地都是，但是我們用力把它們掃成一堆，然後一趟一趟地把它們倒到垃圾桶裏，直到把庭院打掃得乾乾淨淨才離開。雖然我很累，但心裏卻很快樂。

孝使我們的生活變得更美好。讓我們都從我做起，做一個有孝心的孩子。

感恩教育主題班會演講稿 篇10

前天我看了一個節目，是關於全國最美孝心少年的，我看了後，心裏猛地一震，想：這些人居然會為了父母的身體而犧牲自己的時間和精力，甚至不顧自己的安危，太偉大了!

第一位少年的母親得了白血病，需要骨髓移植，年僅12歲的他為了讓母親活下去，完全不顧自己的安危，毅然為母親提供唯一合適的骨髓。現在我才知道，原來世上不但有骨肉相連，還有骨肉骨髓相連。

第二位少年一生下來就被親生父母拋棄了，後來，一個男人在橋邊撿到了她，那個男人，就是現在她的父親。當時，她的父親患有間接性精神病，所以一直沒有娶妻，她就成了一個有父無母的孩子。長大後，她知道了自己的身世，她發誓，要孝順父親，將父親照顧好，每天插秧，砍柴，挑水等等等等，都是她來幹，她不希望父親太累，所以所有的活全給自己做，讓父親休息。

第三位少年的母親得了尿毒症，外婆不能自理，15歲的她每天中午在別人吃飯、玩耍時，她騎上自行車，在大街小巷裏來來回回送兩個小時的票，為的就是讓母親活下去，她已經失去了一個父親，她不能再失去一個母親。

感動的事蹟還有好多好多，每一個都那麼值得我們學習，每一個少年都是我們的榜樣!

我要向他們學習，孝敬父母，回報社會!

感恩教育主題班會演講稿 篇11

傳説，大地之神上帝在第一天創造了白天、黑夜，第二天創造了空氣和水，接着創造了植物、日月、星辰等，第六天創造了人。可到了第七天，萬物造齊，該休息的時候，上帝仍把自己關在實驗室裏。

“上帝，您該休息了。你連續工作了六天，已為人類造齊了萬物，還有什麼讓您如此愁眉不展的呢?”天使關心地問。

“不，雖然他們有了錢、車子、房子，衣食住行樣樣不缺了，但這還不夠。他們還必須擁有一種生命的本能，它能讓人類感受得到自己真實的存在，並且能為人類繁衍出各種豐富的情感與思想。只有得到了它，人，才是正在的人。”

“是心嗎?可是説明書上並沒有這種東西。”

“孩子，你想的太簡單了，它不應該是一種簡單的物質。它從人類生來，到人類死去，自始至終地陪伴着他們。體弱纏病者，可以感受得到它;歷經失敗者，可以感受得到它;心受創傷者，可以感受得到它。它像噩夢伴隨着黑夜頻頻降臨，籠罩住本該一片光明的天空。”

“既然如此恐怖，還要創造它幹什麼呢?”

“不，正因為有它，才證明人是活着的，是清醒着的。疾病後的它，將帶來的是舒暢;失敗後的它，將帶來的是奮進;創傷後的它，將帶來的是堅強。如果可以超越了它，它又將回贈你幸福、快樂、自信、自強。它是人類的一塊試金石，它可以捶打出高貴的品格，它可以磨礪出卓越的才能，它可以敲擊出智慧的火花。它是人類的勁敵，又是人類忠實的侍從，它與人在同路中生存與逝去，它伴隨着人走向成熟與成功，自信與自強。離開了它，生命將變得簡單而膚淺;離開了它，精神將變得呆滯與麻木。”

“您太厲害了。它應該叫什麼名字呢?”

“——痛苦!”

感恩教育主題班會演講稿 篇12

生活中處處都有孝順的人和他所做的孝順的事。比如年輕而時尚的人緊緊挽着年衰背駝的老人緩緩地過馬路;網頁頭條上__市某中學邊學習邊照顧重病的母親，看到這些畫面瞬間映入腦海了一個字孝。孝是一個人行為的重要守則。

什麼是孝?在我看來，孝是把親人對自己的愛加倍還給親人;是你需要的，我會把我的全部給你，只要我有。

“羊知跪乳，鹿知護母”連動物們都知道孝順，人們就更應該有孝心，不然會被人唾棄，被視為連動物都不如。

“百善孝為先”孝是中華民族的傳統美德。那些對親人都不孝順的人，何談待別人的真誠?一個沒有懷着孝心的人自然也不會贏得他人的支持和信任，等待他們的終究是冷眼、嘲笑、被孤立，落入冰冷的深淵。

中國的一位將軍陳毅，名聲傳遍四海，可他回到家便不再是一位名師赫赫的大將軍。他悉心照顧自己的母親，這種不忘本的精神，贏得身後世代人的讚譽。

而作為一名學生，生活還需要完全依靠親人的我們，應該怎樣孝順自己的親人呢?此時此刻，我們沒有能力幫親人分擔重擔，但我們可以體貼她們，為他們端一杯熱茶，幫他們捏捏肩，敲敲背。體諒他們工作的勞累，搞好學習成績，別讓他們工作勞累之餘，在擔心我們的成績。

讓我們懷着一顆孝心，善待身邊的人。

感恩教育主題班會演講稿 篇13

父母生我們，養我們，給了一些別人不能給的東西，而且不求任何回報。那麼，我們是不是更應該孝敬父母呢，回答是肯定的。

尊敬長輩是中華民族的傳統美德，父母就更應該尊敬了。

雖然父母的恩惠是回報不了，回報不完的，但我們可以做一些自己力所能及的事，比如幫爸爸揉揉腿呵，洗洗碗呀;幫媽媽洗洗菜呀，提下東西呵;或者是把自己學習任何給抓緊做好，不讓父母擔心，這些都可以讓爸爸媽媽減輕生活壓力。

但有一些人就不怎麼孝敬父母，在封建社會，甚至還有一些皇帝被自己的親生兒女給殺害，但那些恩將仇報的人最終都沒有什麼好下場。

在這個世界上，父母是多麼重要，多麼值得我們愛!所以，世界各地的人們都設立了“母親節”父親節“來加以紀念。既然如此，我們更要孝敬自己的父母。

感恩教育主題班會演講稿 篇14

為什麼人生給我們這麼大的壓力?為什麼我們在年紀尚小時承受這些壓力?我們的家長説過：“你們現在生活得很幸福，比我們那時候好多了，你們要努力學習……”這些話已經無數遍的進入我們的耳朵我們已經被他們説了，他們只會説學習，除了學習就是學習。難道就不能給我們一些自由嗎?

他們真的不懂我們，我只需要一點自由都不行嗎?為什麼有的孩子會變壞，為什麼有些孩子承受不了壓力而走向歧途?為什麼大部分的孩子都不會把真心話給家長説?這正是承受大壓力的後果。有時候我會在書桌前想這些事情，想很長時間……可是我沒有辦法!我該怎麼辦?怎麼辦?請告訴我該怎辦?逃避還是面對……

每當我們取得好成績他們就會很開心，可他們知道嗎?我們到底付出了多少才取得到這一點點成績!在這人世間好像只有學習才能做似的，其他的都不允許去做。我們交朋友可家長們偏去問東問西，弄得跟查户口似的。我們寫一些私人日記可是有的家長卻硬要去看，説什麼瞭解我們，這難道叫了解嗎?這叫偷窺被人的隱私，雖然你們是我們的家長，但是一要給我們一些私人空間呀!想了解我們難道不能換一種方法嗎?而我們只好買可以上鎖的日記本來保護我們的私人空間!我們已經長大了，想自己去外面走走，可你們偏偏不讓，就是不放開我們。都説“自己的路要自己走”，可為什麼我們的路卻要你們去帶我們走?我們想獨立，想自由，可是為什麼不能?

感恩教育主題班會演講稿 篇15

鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝長空，因為長空讓它飛翔;高山感謝大地，因為大地讓它高聳;我感謝我的對手，因為他給了我很多很多……

不知你有沒有聽過這樣一個故事：有兩個池塘，喂着同一種魚。一個池塘食料充足，安全舒適;另一個池塘放入了魚的天敵。人們都覺得食料充足池塘裏的魚會活得很好，而另一個魚會因為它的天敵鬥爭而死去。然而，他們都錯了。幾個月後，安全舒適的那個池塘的魚因為缺乏活勁，常有死魚，而另一個池塘裏的魚卻異常有活力，生長速度加快。

對手，並不可怕。其實最可怕的是沒有對手。有了對手，便會有競爭，有競爭，才會有進步。沒有對手，人生便毫無價值。人一定要覓得對手，知音難尋，對手更難尋，在競爭要學會欣賞對手，沒有對手，就會不知所往，生命也因此毫無意義。

學習往往能感受到這樣的情景。每當因為一次考試失利時，會發現自卑這個強度大的對手爭向你張牙舞爪;而每當因為一次成功而得意忘形時，會發現樂極生悲也會悄悄的靠近你;每當…其實有太多太多的對手每時每刻都伴隨在我們左右，我們所應該做的，不是逃避也不是埋怨，而是敞開寬廣的心胸友好的説一聲：感謝對手。

正因為有了對手，我們的生活才不會像白開水一樣平淡無味，而變得美麗，變得七彩斑斕;正因為有了對手，我們才不會像人工繁殖的鮮花一樣弱質纖纖，而變得越來越強;正因為有了對手，我們才能享受真正的快樂，那麼為什麼不道一聲感謝對手呢?

感恩教育主題班會演講稿 篇16

一個暑假的早晨，我和媽媽提着籃子，踏着輕快的步伐來到農貿市場。

在市場的一個角落裏，圍了一羣人，他們好像在談論着什麼，好奇心使我想弄清事情的原委。我個兒小，一閃身子便鑽了進去。嗬!我還以為是什麼古怪的事呢?原來是一位老爺爺。

只見老爺爺白髮蒼蒼，穿着一件破爛的布衫，鞋子連腳趾頭都露出來了，額頭上的皺紋像一條條蚯蚓在爬似的，身旁還有一個包袱。老人滿臉愁容，眼裏含滿淚花。老爺爺這是怎麼回事呢?被車撞了還是迷路了?一團疑雲掠過我的腦海。我一打聽，原來這位老人的的兒女不孝順，見老人老了，沒有勞動能力，嫌棄老人吃閒飯，身體有不好治病還需花錢，所以乾脆把老人從家裏趕出來。老人無家可歸，想着自己辛苦把兒女撫養成人竟落得如此下場，不禁老淚縱橫。啊!太讓人覺得氣憤了。

這時，我內心不由得同情起老人。我心想：如果老人是我的親爺爺，我怎麼忍心看他這樣呢?於是，我走到媽媽跟前對媽媽説：媽媽，讓老爺爺到我們家住幾天吧?周圍的人一聽，都説我是一個孝順的孩子，應該向這個孩子學習。我的臉頓時紅的像一隻煮熟的蝦子，但心裏美滋滋的。因為老師經常對我們説：“孝順是中國的傳統美德。”可是，我心裏想老人的兒子怎麼不懂這個道理呢?

這時，人羣中走出一位精瘦的阿姨對大家説：“這也不是解決問題的根本辦法，不如把老人送回家去，我在民政部門工作，我給他兒女做做思想工作，在不行我給領導彙報這件事。”

周圍的羣眾拍手叫好。

至今，我每每想起老淚縱橫的老爺爺，我就想起“百善孝為先”這句話。

感恩教育主題班會演講稿 篇17

我相信每一個赤誠忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏願，相信來日方長，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉的那一天，可以從容盡孝。

可惜人們忘了，忘了時間的殘酷，忘了人生短暫，忘了世上有永遠無法報答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。

但是真正有孝心的人卻將它銘記在心。

不論是用鐵車將父母推到上海的黃鳳，還是照顧患有尿毒症母親的趙文龍;不論是與弟弟相依為命的吳桂香，還是照顧身患白血病母親的徐沁燁……在他們身上都譜寫着孝的樂章。

看着大屏幕上閃耀着他們的身影，我的同學們及我的眼中都閃耀着淚花，我不知道我是否被他們感動了。但是，我只知道，我，不及他們，特別是在“孝”這方面。我和他們簡直是天壤之別。不僅是他們沒有做到，我沒做到，就連他們做到的，我也沒有做到，説起來還真是慚愧呢!

回首以前，爸爸叫我幹什麼事情的時候，我總是拖拖拉拉的，並且為了這種小事還捱了不少的罵;媽媽叫我做什麼事情的時候，我總是很生氣的説不去，特別煩媽媽，當然也曾為了這事捱罵，甚至是捱打……但，怎麼説呢……我呢，現在還是“死不悔改”。不過，現在與他們相比，我幸福的很多。至少，我有個幸福、美滿的家庭;至少，我的父母都在我的身邊;至少，我的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺都健在;至少，我不用每天僅僅睡幾個小時;至少，我真的比他們幸福的多。這麼多的至少加起來，事實證明，我並不比他們差。但是……我卻讓他們傷透了心。所以呢，我決定，我要改。我不會説我要怎麼怎麼怎麼樣，但我會説，我要先把這些小毛病改過來，再步入另一個地方。

“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無法重現的幸福，“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，將永遠無法鏈接。

趕快為你的父母盡一份孝心。奉上一份真誠的愛心，無論是豐厚還是微薄，只要獻上就好。因為，在孝的天平上，他們是等值的。

感恩教育主題班會演講稿 篇18

今天我們看了《最美孝心少年》，裏面的樑榮讓我深受感動。她用她柔弱的肩膀撐起一個家。

樑榮家裏環境也不是很好。他的媽媽半身癱瘓，無法動彈，父親去外地打工。家裏的大大小小的事情都由他來打理。他在家很照顧母親，天天給媽媽按摩。一邊按摩還一邊講幼兒園的故事，讓媽媽高興。她還與媽媽搶着吃掉在地上的土豆，她説：“因為我不想讓媽媽吃到泥。”

媽媽身患疾病還是時時刻刻想着自己的女兒，每天接送孩子。要接送孩子需要穿過一條馬路，這好像是女兒與母親之間的界限，但是樑榮的心永遠與媽媽在一起。送孩子的時候，我看着那個，攙扶着母親慢慢走動的身影，我的眼睛濕潤了。

當我們乳臭未乾、無憂無慮揹着書包上學的時候，她們有可能還在辛苦勞動。他們用稚嫩的肩膀扛起了這個家，他們是家裏的頂樑柱。

孝心不分貧富貴賤，雖然他們的家庭環境都不是很好，但是笨鳥先飛，他們在家裏已經學會照顧家人了。而我們還是個不知道回報的孩子。

每當我們過生日的時候，父母總不忘買來蛋糕。總會像發生了很大的事情值得慶祝。當父母過生日的時候，也許我們還不知道父母的生日，連一句祝福語都沒有。

百善孝為先啊!我們不能辜負父母對我們的愛。我們要向樑榮去學習，愛自己的父母。