感恩教育的主題班會

地點：八年級(6)班教室。

主持人：班長。

對象：八年級(6)班全體學生。

活動目的：

1、通過這一活動進一步培養學生的感恩意識，使他們懂得感恩

2、明白父母培養教育自己的艱辛和良苦用心、老師教育幫助自己的辛勤和用意

3、尊重父母，尊敬師長，報效父母，報效祖國。

活動程序及形式：

(1)班長主持

(2)展示感恩感恩教育主題班會教案(3)心理實驗

(4)聽唱《感恩的心》

(5)總結髮言

活 動 過 程：

一、班長導入：

現在的學生，就其心靈的一翼——“情”來看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不願感激、不會感動，只知道享受，只知道自己需要，只知道汲取的“冷漠一代”。 以此次活動，告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬於你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。

二、展示感恩

學生展示其收集到的感恩小故事，説説感恩誰。

三、心理實驗

1、爸爸、媽媽每天早上幾點上班(下地)?晚上幾點下班(回家)?

2、下班回家後，還要為你做些什麼?

3、你知道爸爸、媽媽的生日嗎?你知道父母的健康狀況嗎?

4、爸爸媽媽每年掙是多少?為你花費多少元錢?

5、你與自己父母的關係怎樣?

6、你會厭煩父母的説教，甚至恨父母嗎?

7、你的父母文化層次低或社會地位低，你有看不起父母的行為嗎?

8、你能為父母分擔憂愁嗎?你知道父母的最大的煩惱是什麼嗎?

9、你會為父母做家務活嗎?

10、你知道你的父母最喜歡的東西嗎?

11、你知道爸爸媽媽對你的希望是什麼嗎?

數據統計，各小組彙報自己小組情況，隨機抽取幾位學生的答卷説明。

班長：從剛才的調查結果中可以看出，我們對父母的付出和家長的付出比較起來是多麼微不足道啊!我們的家長，為了我們能接受好的教育，省吃儉用，日夜操勞!只要聽到子女需要有關學習的資料，學校需要交什麼的錢，穿什麼樣的衣服，家長們毫不猶豫地掏錢，而面對幾十元一件的自己心儀的衣服卻斟酌再三，這就是我們的家長。 該説“謝謝”的時候大聲説出來，不要把謝意在心底深埋。行動起來，用真誠的心迴應真誠的心，用愛回報得到的關懷。回家之後將你所提的方案至少實施2條。

感恩父母方案推薦

1、 為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

2、 每天好好學習，回家談收穫，講感受，給父母一個好心情。

3、 多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母着想。

4、 學會擁抱父母，説聲“謝謝”。

5、 為父母分擔一些家務和煩惱。

6、 學會節約，不浪費父母的勞動成果。

7、 每天反思，學會對父母説“對不起”。

8、 學會尊重、關愛身邊的人。多做有心人，及時送上温暖„„

四、聽唱《感恩的心》

五、總結 對大家而言，節約是一種習慣，是我們學習、生活的一部分;節約是一種對生活的態度，是一種對自然資源、對地球、對生命的一種感恩的方式;節約是一種時尚，大家緊緊地追隨它。