中文專業的職業生涯規劃書範文

中文專業的學生可以通過職業生涯規劃書暢想一下未來，找到自身職業生涯發展的奮鬥目標。以下是本站小編為大家整理的：中文專業的職業生涯規劃書範文，希望對大家有幫助!

中文專業的職業生涯規劃書範文(一)

“狂妄的人有救，自卑的人沒有救，認識自己，降服自己，改變自己，才能改變別人。”在人生道路上，有不斷的選擇和挫折，我們只有認識自己，不僅要清楚的明白自己的優點，好好的利用自己的優勢，同時更要清楚的瞭解自身的不足之處，對自己進行反省和改變，才能在漫漫旅途中享受沿途的風景，獲得愉悦的心情。而對自己的人生進行規劃設計，則能更好的瞭解自己，更好的邁向人生旅途。對職業生涯的規劃則是人生規劃的重要部分，這深深的影響着今後的人生走向。現在我嘗試寫自己的職業生涯規劃，試着對自己的人生道路做出規劃，暢想一下未來!

第一章認識自我

1、個人基本情況

我是09漢語言文學班的女生，從小對文學有着濃厚的興趣，從《安徒生童話》到《西遊記》，我逐漸迷戀上了書中紛雜離奇的故事，。小捧着西遊記不知看了多少遍，儘管那時對着艱澀的文字似懂非懂，但是慢慢的，倒也習慣了，看的津津有味。如今，在不斷的學習中，閲讀的知識面也漸漸寬廣，四大名著、《傲慢與偏見》、《人間喜劇》、《十日談》等都略有涉獵。不曾想，進入大學後竟然成為了漢語言文學專業的學生之一，不勝榮幸之中，夾雜着淡淡的不安。我是一個偏內向的女孩，平時話不多，一般不會主動挑起話題，但一旦與人相熟後，便是另一番景象了，我們可以相處的很愉快。很多人都説不與我相處以為我是一個很難相處的人，但熟悉後發現其實我是極易相處的人。我很孩子氣，但我想這只是因為時候未到，等我經歷的事逐漸多的時候，我慢慢的成熟起來。我是一個懷舊的人，對過去很難忘懷，這直接導致我有時沉浸在過去的痛苦回憶中無法自拔，但本質上我還是一個樂觀的人，雖然難以自拔，但還是能恢復過來，積極樂觀的面對未來。

因為對凡事只有三分鐘熱度，導致我的興趣不是廣泛。曾經愛好畫畫，一度迷戀的痴狂，卻在時間面前漸漸消退了熱情。也曾愛好運動，卻因學習的繁忙和自己的疏忽逐漸擱置。亦曾瘋狂買花，細心愛護，奈何住校無力顧及，看着花兒死亡無聲痛苦，也死了養花之心。短短二十年過去，我唯獨對讀書的興趣不減，一直保持。

我是一個認真的人，凡事求踏實。雖然説不上積極參與班級學校事物，但是一旦有我的任務，我一定會認真的完成，力求沒有疏忽。

2、職業能力及適應性

作為漢語言文學的學生，我還是希望未來的職業能與所學專業對口，這樣才不辜負所學知識。我的理想職業是文祕和報社編輯。

文祕自小我的理想就是能當一名白領，精明能幹，在這種理想的驅動下能增加我的動力，為實現理想而努力;自小對文學的興趣也促進了我文筆的發展;漢語言文學這個專業的課程，無論對我的文學涵養還是審美意識方面都有極大的助益;我為人認真，辦事嚴謹，不易出紕漏。但同時，我的劣勢也是很明顯的：文祕需要一口流利的英語，能熟練的使用計算機，熟練運用各種辦公軟件，而我這些方面的能力欠佳;作為一個文祕，應該有良好的人際關係，交際能力極好，而我卻顯得太過內向;另外，我對文祕所需要接觸的事物並不清楚，沒有鍛鍊自己相應的素質。

報社編輯這個職業與本專業息息相關，能充分運用大學所學知識;平常的筆頭鍛鍊提高了寫作能力;本身對文學及語言的興趣濃厚;性喜安靜，能靜心、耐心的工作。但報社很多文章會觸及當今社會的敏感話題，而我對社會大事不甚瞭解。

3、職業價值觀

雖然我希望畢業後所找工作與專業對口，但是我也深深的知道如今就業形勢嚴峻，大學生氾濫，也許未來的職業無法如願。所以我並不排斥從事其他職業，只要是我力所能及的，尚在我接受範圍內的職業，我都會先工作，然後再慢慢尋找機會，從事自己喜愛的職業。

4、自我分析小結

總而言之，我喜愛自己所學的專業，從小與之結緣，希望能根據專業來選擇職業。

第二章環境分析

1、家庭環境分析

我成長在一個美麗的農村，父母都是農民，文化不高，所以對我抱有極大期望。母親從小就鼓勵我多看書，除了買書給我看，因為經濟原因，還經常去周圍鄰居、親戚家借書給我看，這導致了我小時候閲讀了大量書籍。

2、學校環境分析

就讀在浙江理工大學，無疑是遺憾的。作為一所理工科的學校，在文科方面的專業稍弱，而漢語言文學專業開設也不不過短短几年，各方面都顯得有些薄弱。

3、社會環境分析

如今大學生遍地，就業形勢非常嚴峻，雖然國家倡導大學生創業，但總的來看，目前的就業還是一大難題。

4、職業環境分析

目前行業中人員飽和，很多漢語言文學專業畢業的學生工作與專業並不對口。但隨着中國國力的日漸強大，影響力逐漸增強，也許不久的將來會出現學漢語的潮流，前景可觀。

5、職業生涯條件分析小結：

簡單説，縱觀這些條件，發現並不樂觀。但是還是有可以瞭望的前景，只要自身的功底深厚，有些條件還不是問題。

第三章具體行動計劃

不過3年馬上就要面臨工作，所以要在這段時間內認真學習各方面的只是，培養各種能力。未來的三年裏我的規劃是這樣的：

1、學習方面：努力學好專業知識，虛心向老師請教，打下深厚的功底;豐富自己的閲讀面;好好學習英語，爭取每天覆習，考取留級證書。

2、考證方面：過計算機二級;報考普通話等級考試，拿到普通話等級證書;爭取考取教師資格證。

3、生活方面：早起早睡，講衞生;堅持鍛鍊只有有良好的身體才能有不停的動力。

4、實踐方面：多寫文章，多投稿;積極參加課外活動，如社會實踐等。

5、另外，關心社會實事，這樣才能為將來進入社會做好充分的準備。

結束語

在就業形勢日漸嚴峻的今天，我們只有在短暫的大學時光發憤圖強，充分利用這邁向社會的前沿線，不斷提升自己的各方面的能力，爭取在3年後的今天，能從容不迫的面向職場，笑傲未來!

中文專業的職業生涯規劃書範文(二)

一.　自我分析：

我是一名漢語言文學的大一學生。漢語言文學這個專業是一個很適合女生讀的專業，同時我認為與我自己的能力以及興趣是很相符合的，所以我沒有換專業的打算。

我出生在的一個普通家庭中。從國小開始我對作文一直比較有興趣，雖然我的語言功底不是特別強，但是我也接觸了許多與文字有關的比賽。我參加了多次徵文比賽，並獲得一定的獎勵。一直是》的小記者，在報刊上發表過多篇文章，通訊。在學校參加了學校的文學社，在文字編輯這方面是我比較熟悉和擅長的。

我的興趣愛好比較的普通，喜歡看看書、雜誌，平時會上網看看電影，喜歡打羽毛球等。我喜歡看電影，然後喜歡在看完以後會記住畫面。這個愛好讓我在我自己寫作的時候會更加的具有畫面感。

我認為我自己是一個性格比較開朗的人，雖然不能做到很快與人相熟，但是在一個團隊裏能很好的與人合作，是一個團隊合作能力較好的人。我認為我自己不是一個特別具有創新精神的人，但同時我有嚴謹的態度，我喜歡有規律有計劃的工作。同時，我不喜歡打沒有準備的仗，不管幹什麼事我總是喜歡做好完全準備。即使一項工作是很突然地到來，我也會很清楚地想好要先幹什麼，總之，我是一個條理性很強的人。

我不是一個意志特別堅強的人，有時候不能很好的堅持自己要做的事，但是對於一定要完成的事會堅持做好。

二. 專業就業方向和前景分析：

我是漢語言文學專業。漢語言文學專業培養具備一定的文藝理論素養和系統的漢語言文學知識，能在新聞文藝出版部門、高校、科研機構和機關企事業單位從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作的漢語言文學高級專門人才。漢語言文學是高等院校開設的着力於培養能夠適應當前社會發展的，熟練掌握系統、全面的漢語言文學基本知識、理論和技能，具有較好的漢語書面和口頭表達能力，具備較高的綜合素質和發展潛力，黨政機關、企事業單位、媒體宣傳部門、司法部門、社會團體以及社區需要的專門人才的一門專業。漢語言文學專業畢業的大學生，可在科研機關、高等院校從事研究、教學工作、有的可從事對外漢語教學，可適宜在黨政機關，包括報刊宣傳、新聞出版、影視文化、互聯網、對外交流或其他企事業部門從事語言文字工作的專門人才，從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作。

三. 職業選擇分析：

漢語言主要的就業方向是老師、文祕、編輯、記者。根據我自己的性格以及我的能力我自己理想的職業是雜誌社的編輯。其次，我也有意向考公務員。

1. 選擇理由：

我是漢語言文學專業，雜誌社編輯是與我的專業十分對口的職業。雜誌社編輯工作

能夠充分地運用我大學所學專業知識，編輯中的文字編輯應該在保證稿件用詞正確、語法通順、並且沒有事實性錯誤方面有專長，這份工作很能考驗一個人的文字工作能力，而我正好擅長高文字工作。一直以來，我都喜歡看雜誌。雜誌一個包羅萬象的媒介，有許多不同類型的雜誌。我想去從事和影視有關的工作，因為從自身來講我喜歡看電影電視，並且我喜歡寫一定的影評。其次我喜歡雜誌社的那種工作環境，自由、輕鬆。而且，編輯可以接觸到不同的人，不同的思想，工作不會像某些工作一樣無趣，我喜歡不同的思想，喜歡看別人對一個事物的不同看法，並且我認為我是一個包容性比較強的人，所以我能很好的接受各家的思想，並且我比較的嚴謹，這樣的工作很適合我。

現在我參加了青年志願者協會的祕書部，在那裏我學習到了活動策劃、活動總結等一些必要東西的寫法。並且作為一名志願者，我有了很多社會實踐的機會，我接觸到了許多別人看不到的社會方面。其次，我還參加了電子雜誌社，在信息技術快速發展的今天，我認為雜誌也不應該只有紙質的這一種形式，參加電子雜誌社不僅讓我學到了電子雜誌的製作知識，我還學習到了一個雜誌編輯的日常工作，以及雜誌的製作流程，這對我將來從事編輯職業有很好的幫助。

2. 存在問題：

現在的大環境下在，好的雜誌社不多，就業機會不多。並且，自己的經驗不夠充足，想要成為一個雜誌編輯需要很豐富的社會經驗，但是現在我自身的社會經驗不足，並且也沒有很多機會接觸與這個有關的專業運作。

>>>中文專業的職業生涯規劃書範文

四. 計劃：

1.在大學的時候，堅持學好自己的專業知識，並且多看書，在瞭解各方面的經典名著的基礎上還廣泛的閲讀各種專業的書籍，多看報紙雜誌，瞭解社會的動態。

2. 有意識的關注編輯工作的運作流程，在大二的暑假爭取進入雜誌或報紙等文字編輯工作的地方實習，學習一定的工作知識，積累一定的工作經驗。

3. 在大二的時候，準備考過英語四級和計算機二級。並且在之後的普通話考試中取得優異的成績。平時，自學排版以及照片處理的等各方面的與雜誌有關的專業知識。

4. 大三的時候，開始準備考研，考回離家較近的，考與新聞傳播有關的專業。在讀研期間，學習更為專業的知識。

5. 在社團裏，認真學習雜誌的製作，向前輩學習製作的經驗。繼續作為一個志願者，更多的去了解社會，接觸社會，形成自己自己的價值觀。

6. 在平時，多寫一點文章，影評以後新聞，報道等，積極參加徵文比賽，獲得一定的獎勵。

在自己人生的路上，想要得到好的工作就需要做好完全的準備，所以在合理的規劃下。認真合理地去實踐自己的規劃，在大學四年期間為自己的為來做好資本的累積。在將來進入職場的時候才會比他人更有競爭力。我會腳踏實地，一步一步完成這份規劃，我相信機會是給有準備的人。

中文專業的職業生涯規劃書範文(三)

一、基本職業思想

1、職業理想：從事對外漢語教學及組織對外漢語教學，為社會發展做貢獻

2、職業目標：

(1)短期目標(20xx年—20xx年，20歲至32歲)：取得對外漢語專業碩士學位，之後積累一定的教學經驗

(2)長期目標(20xx年—2037年，31歲至50歲)：開辦對外漢語學校

3、指導思想：追求成功，追求卓越，熱愛生活，關注內心成長。

二、社會環境規劃和行業分析

1、社會一般環境：

改革開放20xx年來，我國政治穩定，經濟持續發展，文化交流豐富。加入WTO後，有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也將走出國門。我國的繁榮發展像一塊巨大的磁石,吸引着各種膚色的外國人,來華工作者逐年增加。據有關部門統計,目前,有接近10萬名外國人在中國大陸工作。他們主要來自日本、韓國、新加坡、美國和歐洲各國,大都分佈在上海、北京、廣東、江蘇、浙江等地,從事技術、管理等工作。此外，我國已經成為許多外國青年學子求學之地。事實證明,中國正在成為對外國人最有吸引力的地方之一。

2、行業分析：

我國的國際威望不斷增加，國際地位在不斷提高，世界渴望瞭解中國，學習漢語的熱情也在不斷增長。據不完全統計，全世界已有60多個國家、1000多所各類學校開設漢語課，僅美國就有200多所學校開設中文專業，漢語已成為大學入學的外語測試語種在全球經濟一體化環境中的重要角色。而對於在中國的外國工作者和留學生，他們對掌握漢語的要求則更加迫切。

三、個人自身現狀分析

大學英語六級水平，能夠和外國人用英語進行基本的溝通;具漢語言專業知識功底，普通話水平測試一級乙等，有很強的學習願望和能力;具有一定的人際溝通能力和組織協調能力，思維敏捷，表達流暢;耐心、細心、有責任感和奉獻的愛心，性格開朗、樂於助人。

四、職業目標分解與組合

1.20xx-20xx年：

成果目標：通過實踐學習，總結出漢語教學理論。

學歷目標：本科畢業，取得學士學位;取得教師資格證書、對外漢語教師資 格證書，在雅思考試中取得6分以上成績。

能力目標：具備從事漢語教學工作的理論基礎，通過實習積累一定的實踐經驗;接觸或瞭解涉外漢語教學;英語應用能力具備權威資格認證;發表2篇以上論文。為考研(對外漢語專業)做準備。

2.20xx年-20xx年：

成果目標：通過進一步深造，完善對外漢語教學的知識結構。

學歷目標：研究生畢業，取得碩士學位。在雅思考試中取得6.5分以上成績。

能力目標：掌握對外漢語教學理論，瞭解外國文化，能與留學生進行無阻礙地溝通。

3.20xx年-20xx年：

出國深造或申請報名國家漢語辦派遣漢語教學青年志願者。前者可向國外大學申請獎學金，但仍須準備至少20萬元的留學費用，會給家庭帶來負擔;後者要經過國家漢辦培訓和通過結業考試，無須支付高額費用，享有國際志願者補貼，可行性較大，但派去國家多是我國周邊國家等發展中國家，對適應能力提出高要求。傾向於後者——作為青年志願者從事對外漢語教學工作。

能力目標：總結出自己的教學理念，有很高教學技能水平，具備組織團隊的能力;瞭解當地風俗，與外國人有直接流暢的溝通;具備應付突發事件的心理素質和能力;有廣泛的社交範圍。

4、20xx年—2037年：

結束在傳統職業領域的發展，開始新興職業領域內的打拼。創辦對外漢語學校：做充分的市場調研，選擇合適的區位;吸納資金(採取股份制形式);採取具有激勵機制和培訓機制的人才戰略;引入國內外先進的公司發展戰略和組織管理方式，將積累的對外漢語教學經驗和理念進行傳播;不僅教授漢語，且人性化考慮外籍人員從踏入中國第一天起所涉及的一系列問題(如工作簽證，就業證的辦理;個人所得税的處理;社會福利和付匯問題;最新法律法規對外籍人員的影響等)，辦講座或利用網站傳遞解決這些問題的信息，以建立自主品牌,以速度贏得競爭力和經濟效益，獲得外籍人員良好口碑，樹立公司形象。經過若干年如公司發展順利，可考慮在國內乃至國外設立子公司，橫向或縱向擴展業務。

能力目標：(1)分析能力(在信息不完全以及不確定的情況下發現問題、分析問題和解決問題的能力); (2)人際溝通能力(在各種層次上影響、監督、領導、操縱以及控制他人的能力); (3)情感能力(在情感和人際危機面前只會受到激勵而不會受其困擾和削弱的能力以及在較高的責任壓力下不會變得無所作為的能力，具備正確對待挫折的心理素質)。

五、成功標準

個人事務、職業生涯、家庭生活協調發展，有幸福感、充實感和滿足感。

六、職業生涯規劃實施方案

1、差距：

對外漢語教學先進的教學理念和豐富的教學經驗

作為教師的師資技能、創新能力

作為管理者的組織能力

身體適應能力，儘快適應派往國的工作與生活環境能力

要求吃苦耐勞，生活儉樸

要求能夠很好地協調事業和生活的矛盾衝突

2、縮小差距的方法：全面提高自身素質，提升個性魅力，從職業女性的事業和生活的雙重壓力中解放出來，更好地經營自己的人生。

(1)教育培訓法

充分利用本科畢業前在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閲讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考對外漢語教師技能資格證書等;充分利用大學給學生提供的對外漢語培訓機會;攻讀對外漢語碩士學位。

(2)討論交流方法

培養高效的溝通能力。在校期間多和老師、同學討論交流，畢業後選擇和其中某些人經常進行交流;利用校園資源，如多和外教、留學生接觸，參加週末英語角，以及圖書館資源;

在工作中積極與直接上司溝通、加深瞭解。

(3)實踐鍛鍊方法

在校期間積極參加暑期社會實踐;擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，對長期在不同文化的陌生環境下工作和生活要有心理準備;敢於開動腦筋追求真知和真理，不被權威嚇倒。大力弘揚科學創新精神，勇於接受實踐的檢驗，在實踐中得到修正發展和完善;學會包裝自己的職業形象。按照職業領域的道德行為規範，設計自己的髮型、衣着、服飾、粧扮、語言方式、行為習慣等;養成良好的鍛鍊、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6-8小時，每週鍛鍊三次以上。

前途任重而道遠，需要自我培養良好的道德修養和健康的心理素質，構建合理的知識結構，注重在學習中積累，採取適合自己的科學方法，持續不斷地付出艱辛的勞動，辛勤耕耘。還要敢於競爭、善於競爭。只要有夢，放心去飛，勇敢去追!