新教師三年發展規劃範文

成長的歷程是痛苦而又艱辛的，成功的喜悦是甜蜜的。 然而，成長與成功的距離又是那麼漫長。對於一個剛剛踏上工作崗位的年輕教師來講，想一步登天成為耀眼的明星是要付出代價的。

三年計劃， 每年都在寫每年都在給自己樹立目標。 可是仔細想想自己所計劃的到底做到多少時。我開始迷茫了。 也許是給自己定的計劃太高了吧。總歸實現的沒幾條。我開始反思自己這一年半到底學到什麼，做了什麼?有些事情自己當時覺得做的好但是過後才後悔自己沒做好。 世間沒有賣後悔藥的，我也沒有機會再重來一次。只能在現有的基礎上做的更好。現將三年規劃總結如下：

一、自我定位：

我是一名國小高級教師，1994年參加工作以來，擔任大隊輔導員工作，多次活動各種獎項，應該説對於工作崗位已經比較熟悉。在計算機方面，我不但能靈活運用多媒體進行教學，還能幫助其他老師進行。如何在現有的基礎上有所突破，形成成熟的、有特色的教學風格和特色，有所創新是我近三年的目標

二、優勢分析

1、工作主動性強，有較強的責任感和事業心，有精益求精、追求完美、刻苦鑽研的精神;

2、專業知識深厚。畢業於上海師範專科學校小教大專國小教育專業，後又參加高一學歷的培訓，獲得了漢語言文學專業的本科文憑。受到過多年系統的、全面的專業素質訓練，語文、數學等學科教學能力，個人素質都得到很大的提高，為成為一專多能的教師打下了堅實的基礎

3、平時愛看書學習，能靈活地應用現代信息技術為教育教學服務;

三、劣勢分析

1、個性比較急躁，耐心不夠;

2、課堂教學還沒有形成自己的特色風格;

3、只知道幹實事，不善於總結和整理，提高教育理論，缺乏論文精品意識。

四、三年發展目標

1、個人發展總目標

師德：爭當優秀教師;

學識：加強教學理論的學習，做到理論指導實際;

教育教學：所教班級學生學習興趣濃厚，成績優良;

教研：積極參加教研投稿，提高教研水平;

2、目標與現實的差距

師德：作為一名中青年教師，我要認真學習“三個代表”理論，不斷提高自身政治道德素養。

學識：作為一名英語教師，我要在專業發展上有更高的要求，多閲讀專業書籍，在提高理論知識的同時，不斷反思自己的教育教學，及時調整方式、方法，努力使教學達到最優化。

教育教學：今年我又要接受一個全新的班級，近期我的工作重點是培養希望生養成正確的學習行為習慣，樹立榜樣，以點帶面，在班中建設良好的學習氛圍。大隊輔導員工作我也要不斷創新，開展學生喜愛的、有意義的活動，從多元化的角度去培養學生。

教研：教研是教師發展的階梯，為了提高自身的理論素養和實施素質教育的水平，為使自己的教育教學從“體力型”轉向“智慧型”，我力求認真寫好教學反思，並在日常工作中注意收集資料，為開展課題研究做準備，以提高自身的理論水平，有效提高課堂教學質量，產生更好的教學效益。

3、具體措施

師德：首先教師要從思想上認清形勢，隨着社會的發展，對教育的要求會越來越高，這是無法避免的。堅持不斷學習，提高學科功底。加強學習、進修，儘快提高專業化水平，力求有紮實的學術根底，廣闊的學術視野，不斷更新知識、追逐學術前沿的意識，以主人翁的心態投入到課程改革的浪潮中。本人打算三年裏閲讀好學校提供的書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進。

學識：改變工作方式，想方設法“巧幹”，提高工作效率，在有效的時間內辦更多的事。

(1)認真學習各類教育、教學雜誌，瞭解新的教研信息，學習成功的教育經驗，提高自己的學術水平。要不斷補充知識量，學會建立網站、製作flash多媒體課件。

(2)學習各類教研信息，優秀的課題研究，努力提高理論認識，增強教研能力。

(3)平時的教學實踐中，養成及時寫隨筆的習慣，積累各類研究素材，把教學實踐與研究相結合，提高研究成果對實踐活動的指導價值。

教育教學：

(1)每堂課教學目標明確。做到天天清，節節清。及時做好培優補差工作。關愛學困生，讓每一位學生感到老師的關愛。

(2)認真批改作業，及時抓訂正，提高班級作業的優秀率，狠抓學生學習態度。力爭班級數學成績穩中有升。

(3)提高35分鐘效率。把教研課題與教學模式體現在課堂教學中。

教研：認真寫好教學反思，並在日常工作中注意收集資料，為開展課題研究做準備，以提高自身的理論水平，有效提高課堂教學質量，產生更好的教學效益。重視探索課堂教學模式，積累教學經驗，走教學與研究相結合的道路。將積極參與學校的教學改革和課題研究。,每學年寫出一篇質量較高的教育教學論文。

4、目標達成所需要的幫助

師德：希望學校能夠提供更多進修、培訓的機會，達到事半功倍的效果。

學識：多媒體技術已經在學科中廣泛應用，希望學校能夠為中青年教師提供用flash技術製作課件的培訓。

教育教學：希望學校能選派我到教育先進地區學習、考察，參加各個層次的教育研討會、經驗交流會、報告會等學術活動等，開闊視野，拓展思路。吸取他人之長，補自己之短

教研：為我們多提供些專業方面的報刊雜誌。