過來人稱創業不該是就業遇挫後無奈選擇

4月下旬，是應屆大學畢業生找工作的繁忙日子。東南大學社會學系大四學生李海峯坐在已經沒有幾個人的教室裏，聆聽畢業前最後的課程。不管他走到哪，都有人找他取經求教，因為他是學校有名的創新創業明星。“為了創業，我曾經休學一年，當年的同學已經畢業，我又重新回到學校。”如今李海峯已是三家公司的負責人了。他説，“別人會覺得我很成功，其實創業這條路真的不好走，説實話，我才剛剛上路。”

東南大學XX年捧回了象徵全國大學生課外學術科技作品競賽最高榮譽的“挑戰杯”，這所以工科為特色的百年高校，造就了一個又一個創業明星。“創業不該是就業遇挫後的無奈選擇。”面對就業危機，這些創業明星想告訴大學畢業生的是：“創業要比就業難得多。”

創業需要激情和理想

“我不得不承認，創業使人成熟”，80後的李海峯，舉手投足間透着鎮定和老練，“中學時我就想過創業，那時酷愛網遊，組織了一個團隊，團隊合作意識根植在了我的腦中”，他一副在職場上摸爬滾打多年的模樣，“因此，創業對於我來説，是去實現我的人生價值，賺錢倒在其次。”

“那次我受邀到南京仙林大學城的一所高校作報告，會上很多同學説，因為就業太難了，他們想創業。”李海峯迴憶當時的情景説，很多人把創業當成就業遇挫後的出路，這值得商榷，因為創業比就業更難。

“我大一開始在外兼職，後來自己有了創業的想法，並且真的創業成功了，當時完全是出於一種興趣，學以致用。”東大數學系團委書記潘勇濤有着同樣的感慨，“現在很多學生想回避就業去創業，試想一下，一個人如果無法找到工作，以他的能力能否創立自己的事業，要打個問號，畢竟創業比就業難太多太多。”

“很多人問我，為什麼放棄了已成規模的公司而留校任教了?我想，當老師能夠幫助更多的學生，這是一個培訓公司做不到的。”潘勇濤創辦的是一家專門幫助大學生樹立目標、提高素質的培訓諮詢公司，當年剛創辦時國內還鮮有這類公司，“我們公司的很多學生會員，最後都找到了很好的工作，因為在他們剛入校的時候，我們就幫他們樹立就業的目標，而不是到畢業時再臨陣磨槍。”

東大軟件工程系大二學生李松明是該校另一顆創業明星。“國中快畢業時，我就有創業的想法了，這是源於準備畢業聯歡時遇到的一個問題：大家都希望把聯歡會辦得熱鬧，但要準備會考，又都不願花時間準備節目。針對這一問題，我開發了‘聯歡會創意’的軟件，集各種娛樂節目的遊戲精品於一體，班級只需要使用這個軟件就可以把聯歡會搞得熱熱鬧鬧。後來每一個畢業班都購買了我的這個軟件。這次嘗試讓我嚐到了甜頭，覺得自己有這方面的潛能，雖然當時還不知道什麼是創業，但是希望以後的工作就像這樣。”

入校時李松明讀的是道路橋樑與渡河工程專業，為了實現職業理想，創辦軟件公司，他主動申請轉系。“為此，我不得不‘留級’，從06級變成07級。但看着自己的公司一步步創辦起來，我覺得這種犧牲是值得的。”對於畢業後的境況，李松明自信地笑笑，“我的創業不是找不到工作後的突發奇想。我很有信心在畢業的時候，給自己積累足夠的籌碼，讓自己的公司在南京有更好的發展。”

創業比就業難得多

説起創業的艱辛和曾經遇到過的困難，李松明的自信中多了一份思考：“從註冊公司的那一天起，大小困難就源源不斷地襲來，一年中幾次大改，每次都是顛覆性的，對我們來説那是一次次的磨礪。”交談中，李松明不時提起他的師哥李海峯：“他是一個不畏困難、永遠充滿激情的人。”

其實，李海峯私下裏也有過不少不為人知的艱辛，“起步太困難了，當時我停學，從家裏籌措了一萬元，誰知道，還沒開始就遇到一場官司，花了6000多元。但也就是這場官司，讓我認識了競爭的殘酷和法制觀念的重要，這是在書本上學不到的”。

XX年春節，休學後的李海峯留在南京沒回家過年，“當時我身無分文，只是空懷着一腔熱情，幸運的是我有我的團隊，我們互相支撐走了過來。有時我也會感到很落寞。記得去年一天，下着雨，該吃飯了還沒有吃，從快餐店買了點東西，但沒位子。當我拿着快餐，坐在外面石凳上時，突然覺得自己很可憐。”

如今李海峯有3個公司，他靠着堅持，在逐步盈利和積累資本。“現在很多大學生都有創業的想法，這是好事，但堅持下來沒有?很多人做不到。年輕人剛出來的時候一無所有，別人不把你當回事，這時你就要向年長的人學習了，順着他們來，在既有的社會體系下讓自己運轉起來。”李海峯若有所思地提出自己的建議。

在艱難創業中堅持的，目前還有東大04級計算機製圖專業學生史廣宇，他創辦了一家網絡公司。“今天特別巧，我們的網站上線了，初步目標實現了，下面就是談項目了。”史廣宇高興地將網頁打開，記者看到這是一個簡樸簡潔卻充滿朝氣的網站，與其他軟件類網站不同。史廣宇剛進校時就有創業的夢想，畢業後一直堅持做這個公司，“因為公司還沒有盈利，畢業後，我一直靠兼職做IT培訓生活”。説起畢業後的境況，史廣宇顯得很平靜，“其實我手上有一張CCIE證書(這是全球互聯網領域最高級別的認證證書)，就業的話工作會很好找，而且收入不錯。但是我依然選擇創辦這個網絡公司，我不會放棄。”

東大有個大學生創業協會，潘勇濤曾負責這個協會的運作。他説：“很多同學都有創業的想法，但真正的創業者要具備很多方面的能力，如：領導能力、溝通能力、學習能力，等等。”

據瞭解，今年江蘇南京地區有20萬名高校畢業生，比去年增加了2.4萬人。2月，南京市政府出台了《關於促進高校畢業生就業工作的若干意見》，其中有20條專門針對大學生的優惠政策。優惠政策相繼出台給大學生創業創造了良機，負責指導學生創業的東大團委科技部部長邱峯介紹説：“臨近畢業，每天都有很多學生來諮詢創業的事情，但我覺得對那些不具備創業素質的學生來説，就業比創業更適合。因為一名創業者要有很多素質，領導協調能力就很重要。”

如果把創業的資金、人才、技術、場地等比作“硬件”的話，那麼創業的“軟件”包括市場調研能力和領導管理能力等。此外，李海峯還總結了很多創業的關鍵詞：激情、堅持、韌性、學習、理念。雖然公司業務繁忙，但李海峯堅持每週去北京參加一個培訓班的學習：“我需要不斷學習，這在任何時候都不能忘記。”