書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟

八年級(6)班 記得有一位哲人説過:世界上能登上金字塔的生物有兩種:一種是鷹,一種是蝸牛.不管是天資奇佳的鷹,還是資質平庸的蝸牛,能登上塔尖,極目四望,俯視萬里,都離不開兩個字——勤奮.一個人的進取和成才,環境,機遇,天賦學識等外部因素固然重要,但更重要的是依賴於自身的勤奮與努力.缺少勤奮的精神,哪怕是天資奇佳的雄鷹也只能空振羽翅,望塔興歎.有了勤奮的精神,哪怕是行動遲緩的蝸牛也能雄踞塔頂,觀千山暮雷,渺望萬里層雲.

一個聰明的人如果懶惰,也將是一事無成."書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟"這一詩句就説明了一個人勤奮的重要性.只有多思一點,多想一點,多學一點,日積月累,就會變成一個聰明的人,人的聰明無非是先天的,或者是後天的.只有勤奮,發掘大腦的潛質,成功才會變成現實.

在世界歷史上,有許許多多的文學家為了成功,勤奮好學,刻苦鑽研.世界文豪高爾基的集蠟讀書就是一個例子.這位蘇聯偉大的無產階級作家——高爾基,早年過着流浪生活.他在一家商店學徒時,幹完活便躲在物品儲藏室裏讀書.沒有蠟燭照明,他就把老闆燭盤上的蠟油收集起來,做燈夜讀.他閲讀了許多國家的古典文學名著和進步報刊,從中汲取了寶貴的營養,使他得以寫出了《海燕》,《母親》等傳世之作.

其實,我們學習其他學科也是這樣.一開始,困難與挫折是難以避免的.在學習的過程中,最重要的是積累和運用,而積累與運用則必須要勤奮和刻苦.學習必須要有一絲不苟和精益求精的學習精神,碰到問題要打破砂鍋問到底,不達目的決不罷休,只要搞不懂就一直要掛在心上,一有機會就要學要問.對於學到的東西決不要滿足於知其然的程度,而要深入鑽研,努力做到知其所以然.

正所謂"書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟",在現代社會中,我們作為青少年,學習是我們的重要任務,更應該以"勤"為"徑",在學習和知識的海洋上遨遊.珍惜每一分,每一秒,勤學習,勤積累,勤思考,勤質疑,勤鑽研,努力朝着成功衝刺.整個過程彷彿是登山,經過艱苦跋涉方得片刻小憩,回味過程的曲折和體驗階段勝利的欣慰是對攀登者最大的鼓勵.學習除了"勤",還需要"苦".在學海上涉獵,必須通過"苦作舟",才能行駛到成功的彼岸.人雖然有天資的差異,但一個人學業成功與否,成就大小則在很大程度上取決於其刻苦的程度.我們必須要與勤奮和刻苦簽約,在知識的海洋裏泛起一簇簇燦爛的浪花.只要踏踏實實一步一步地堅持下去,付出的努力必然會有收穫.

我們青少年是跨世紀的一代,肩負着建設社會主義祖國的使命,任重而道遠.發展中國這道跨世紀的方程,需要我們來求解.祖國需要我們早日成才,社會需要我們早日成才.既然成才的航船需要以勤奮為風帆,就讓我們揚起勤奮之帆,去乘風破浪吧!