中學生關愛明天普法先行演講稿（精選10篇）

中學生關愛明天普法先行演講稿 篇1

老師們、同學們：

上午好!

今天我講話的主題是“關愛明天，普法先行”。

俗話説：“沒有規矩不成方圓”，無論做什麼事都要有個規矩，否則就什麼也做不成。對國家、社會來説，這個規矩就是法律。依法治國是我國的治國基本方略，是社會進步、社會文明的一個重要標誌，是我們建設社會主義現代化國家的必然要求。同學們，當文明學生，做守法公民，接受健康的思想，並時刻以法律為準繩，規範自己的言行，監督自己的行為，嚴格要求自己，使自己健康成長。這是我們學會做人的前提。

作為學生的我們，應該做到以下幾點：

1、養成良好的行為習慣，認真履行學生的一日常規，用校紀校規約束自己的行為，做到嚴格遵守。因為遵守紀律是遵守法律的最基礎的環節。

2、履行的法律義務和責任，自己所擁有的權利，自己應明確地知道，什麼可以做，什麼不可以做，要學會對自己行為的控制，增強法制意識。樹立自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護能力。

3、胸懷寬闊，不因小事激化同學矛盾，如果有矛盾雙方都要退讓一步，積極化解矛盾，應該冷靜地處理，而不能説一些刺激性的話語、做一些挑釁性的動作而激化矛盾，更不應該大打出手，造成嚴重的違紀現象。如果盲目衝動約請校外人員，性質會發生更嚴重的變化，將會受到學校的嚴肅處理，甚至是法律的嚴懲。

同學們：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。” 在踐行社會主義核心價值觀的今天，任何醜惡的、不良的行為和習慣，我們都應堅決制止，決不含糊。讓我們攜起手來，認真學習、嚴格遵守各項法律、法規，自覺抵制各種不良現象，一起學法、知法、守法。用我們美好的心靈去淨化身邊的醜惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創和諧校園。

中學生關愛明天普法先行演講稿 篇2

大家好，我今天演講的題目是《關愛明天普法先行》。

我們從小就接受法制教育，享受法律給予的權利。但是在事實上到底有多少人是真真正正地瞭解法律?又有多少人掉進罪惡深淵裏，再也回不來了呢?

有人曾經説過：“法律好比一艘在大海上的船，在船上行動是自由的，可一旦跨出了這艘船的底線，就會掉入海里----接受法律的懲罰。在生活中，也有些人，雖然沒有受到法律的制裁，但其實已經被法律盯上了。比如説，羣摳，吸毒，搶劫，偷竊，迷戀網吧等。在上了普法教育課以後，我更是清楚的明白了學習法律的重要性，更清楚的明白了怎樣去分清真與假，看着書裏的這些故事，真叫人寒心，那麼小的孩子，竟然……

21世紀是一個法治社會，所以我們一定要了解法律，知道觸犯法律的嚴重性，在社會上，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個社會裏，並不是只有你一個人的，我們所擁有的自由，是在法律擁護下的自由。如果沒有法律，或者不遵守法律，那麼我們也俗話説“沒有規矩，不成方圓”。沒有了法律，我們的生活將無法正常的進行，也許有些人對這些不以為然，以為人應該擁有自由，而自由是由自己決定的，可是，大家有沒有想過，在沒有規則沒有規矩的社會中生活，也能不顧一切地去追求這些自由嗎?當然不能，應為法律和我們的生活息息相關，我們所做的每一件事，都離不開它的束縛，有了法律，社會才有和平和秩序，否則我們生活的世界，想象一下，那將是多麼可怕的事情啊!在這個社會的大家庭裏，我們每個人如何約束自己、規範自己的行為呢?那就是中華人民共和國華麗雄偉的大廈下一座堅實、永恆不變的根基——“法”。它是能使我們每個人都能明辨是非的界限，而這也是中華人民共和國公民所應具備的最基本的素質。

法律，是正義之火，是光明的戰士，是慈祥的老人，還是嚴厲的智者。所以，我們一定要做到一個即知法，又懂法，還能守法，會用法的好少年。

我的演講結束，謝謝大家!

中學生關愛明天普法先行演講稿 篇3

青少年是祖國的未來，懂得一些法律知識，不僅可以提高法律素養，還可以遏制嚴峻的青少年犯罪發展態勢。俗話説法律是人類的“保護神”。

最近，老師發了一本《普法教育讀本》給我們，我看了之後，仔細品味這本書，讓我受益無窮。

有人曾經説過：“法律好比一艘在大海上的船，在船上行動是自由的，可一旦跨出了這艘船的底線，就會掉入海里----接受法律的懲罰。”

我們從小就接受法制教育, 享受法律給予的權利.但是在事實上到底有多少人是真真正正地瞭解法律?又有多少人掉進罪惡深淵裏再也回不來了呢?我們不知道，但是我們知道只要有一點點的法律意識就不會掉進裏罪惡深淵再也回不來了。

在全國青少年普法教育讀本中，有一個故事讓我深受啟發，那就是一名十四歲的小女孩為了給她弟弟報仇的一個故事，故事裏因為小女孩的弟弟在外面讓別人欺負了，而且那個人還惡人先告狀，到小女孩的家裏又打又鬧的，小女孩看不下去了，所以她找的欺負他弟弟的那個人，拿着刀子要求那個人喝農藥，那個人拼命抵抗把農藥撒到小女孩的衣服上了，原本一件很小的事情現在就成了故意侵害他人健康了，如果雙方家長能夠理性處理好這件事情的話，那事情也不會到這種地步了，所以説以後做事情要冷靜處理，不要一遇到事情就忍不住動手，要站在別人的角度上思考一下，看看事情到底對不對，再下結論也不遲啊!

應該會有很多人同意我的這個看法吧?有句古話説的好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。點滴小事，積累成山。別看這“學法用法，從我做起”，説着容易，可是要真正做到，還是得有很強的法律意識和覺悟的。養成遵紀守法的好習慣，要從身邊一點一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是你素質修養的體現，或許在不經意間你就做了一個好孩子，也或許在不經意間你就觸犯了法律。學會法律，不是為了別人，更多的而是為了自己，今天你學會了法律，明天你就會用法律，世界上沒有一個不是法，沒有的只是一雙明亮的眼睛。讀了這本書我明白了五點：

知法，可辨別是非;

懂法，可保護自我;

守法，可遠離犯罪。

學法，可知可為與不可為;

用法，可行應為而勿妄為。

學會了這五點，未來的明天將更美好!

普法先行，關愛明天，更關心你。全國青少年普法教育讀本今天你看了嗎!

中學生關愛明天普法先行演講稿 篇4

尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

我們生活在法制的國度，處處需有法，處處需遵法，而作為青少年，我們應該讓法律在心間長駐。

因為重要，所以學法。

我們國家從小對我們進行法制教育，通過學法，我們對法律有了初步的認知，法制觀念也由此提高。我們懂得了在法律範圍內什麼事該幫，什麼事禁止做。怎樣行使權利，如何履行義務，而假如我們是法盲，也許在觸犯法律後也不知道自己的行為是違法的，由此產生的後果就必定嚴重了。據統計，在各類犯罪人員中，不知道什麼是違法行為或不懂法的人數佔總數的一半以上。所以，學習法律是我們立足於法律社會的基礎，是創造美好未來的重要保證。

因為重要，所以守法。

遵守法律和憲法是我們每個公民應盡的義務。俗話説：“沒有規矩，無以成方圓。”法律的制定是維護社會秩序的根本途徑，所以為了社會的安定，更是為了我們自身，我們必須自覺守法。而且法律所規定的內容，必定是着眼於公民的利益，因此我們沒有理由反對，沒有理由不遵循，更沒有理由背道而馳。雖然我們有追求個性的自由，但這並不意味我們能標新立異，無視法律的存在。與法律抗衡的結果只有一個，就是自毀前程。在我們身邊，同齡人知法犯法的例子不勝枚舉，而為了燦爛的明天，我們能不守法嗎?

因為需要，所以用法。

我們都曾做過這樣的一道題目：當自身利益受到侵害時，該怎麼辦?回答是：用法律武器維護自己的權利。我們是這樣説的，但未必能完全做到。當我們真正遇到類似的事時，經常是“大事化小，小事化了”，從而放棄了行使權利。殊不知，這種息事寧人的態度是不明智的，是縱容他人的錯誤行為。既然我們學習了法律，就要善於運用，以法律之矛，攻違法之盾，敢於與黑暗勢力作鬥爭，為社會盡自己的一份力。

法律是和諧之基，有了法律社會才能發展進步;法律是文明之花，有了法律公民才能提高素養;法律是實踐之果，有了法律國家才能長治久安。因此，讓我們一起學法、守法、用法，讓法律在我們心間長駐!

今天的播音到此結束，謝謝大家!

       中學生關愛明天普法先行演講稿篇3

尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

各位老師、同學們：

培養青少年的法律意識，提高青少年學法、懂法、守法的自覺性勢在必行。開展“關愛明天、普法先行”青少年普法教育活動是一項最大的民心工程、德政工程，是使青少年樹立法治理念的需要，是建設社會主義法治國家重要基礎的需要，是落實依法治國基本方略的需要。

同學們，你們是祖國的希望和未來，雖然你們掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，希望得到他人的支持、理解、尊重和讚揚，以體現自己在社會中的價值。但年齡特點決定了同學們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現象的發生。因此，這的確應該引起我們全校師生的高度重視。

而法律水平，就一個國家來説，是文明的標誌，是經濟發展、社會發展的保障。隨着社會主義市場經濟體制的建立和不斷髮展、完善，法制越來越重要的也成為一個人成長所必須掌握的武器，你們今後要立足社會，謀求發展，法律意識是必不可少的。

隨着改革開放的不斷深入，各種思潮的湧現，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們的同學，使我們的孩子要變壞真是太容易了，比如網吧，對你們的成長就極為不利，你們也知道有多少人因此而荒廢學業甚至犯罪啊，因此，我們完全有必要一起來學習有關的法律知識，來儘量減少直至完全避免違法犯罪現象的發生。

藉此機會，學校特別向大家提出幾點希望和要求：

一、認真學習，貫徹和執行《中國小生日常行為規範》和《國小生守則》。它是規範同學們行為，提高同學們素質的最好的教材，如果能完完全全按照《守則》和《規範》〉來做，就一定是一位好的學生。就一定能成為一名對國家對社會大有用處的棟樑之材。

二、認真學習《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》。我們大家要知道，法律是一把雙刃劍，他既規範和約束人們的行為，不能跨越法律一步，不能違法。 總之，作為學生，學法的主要目的就在於：

1.學法、懂法、守法、不違法。

2.知法、用法，用法律武器保護自己不受侵害。

同學們，法律是神聖不可侵犯的，我校政教處已根據上級部門“關愛明天、普法先行”青少年普法教育活動的指導思想制定了我校“關愛明天、普法先行”青少年普法教育活動實施方案，希望大家一同舉起生命的盾牌，學法、知法、懂法、守法、用法，做一個守法的小公民，依靠法律這把雙刃劍，平安、健康、茁壯的成長!

今天的播音到此結束，謝謝大家的收聽!

中學生關愛明天普法先行演講稿 篇5

尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們：

大家下午好!我們青少年是整個社會中最熱情、最有生氣和創造力的羣體，是國家和民族的明天、未來與希望。古人説“孺子可教，家之希望;少年才俊，邦之棟樑。”我們青少年法律素質如何，直接關係到家庭和社會的穩定，甚至關係到國家的長治久安，這就要求我們青少年應該學習法制知識，提高自我的法律素養，樹立學法、知法、懂法、守法的意識;遵紀守法，依法行使權利，依法履行義務。

小時候爸媽教育我們：過馬路時，不要闖紅燈;和小朋友一起玩時，不能欺負小朋友。上學時，老師們教育我們：要遵守學校的規章制度，要學會做事，學會做人。應該説這些僅僅是“法”的啟蒙，並未達到“懂”的程度。法律約束着我們每一個人的行為規範，違反法律就要受到法律的懲罰;法律又是保護我們每一個人的有力武器，當我們遭受不法侵害時，法律會為我們主持公道。國家專門制定了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等一系列的法律來保障我們青少年的權益。

時代要求我們青少年要真正“知法、懂法、守法”，做法治社會的合格公民。為此，我向全體同學提出三點倡議：

1.認真學習法律知識，樹立法制觀念。只有學法，才能知道什麼是合法的，什麼是違法的，才能分辯是非，識別善惡，從小養成遵紀守法的良好習慣。只有學法，才能樹立民主法制觀念，明確公民的權利與義務，才能依法辦事，依法維護自身權益，成為適應社會發展需要的合格公民。

2.嚴格遵守行為規範，抵制不良行為。遵守法律要從小處做起，從點滴做起，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”

3.努力提高自護能力，抵禦不法侵害。面對犯罪分子的不法侵害，如何才能遇事不慌，沉着冷靜，化解危機，保護自己的人身?這需要我們平時加強對自我保護的認真學習，切實掌握每一條應對方法。

同學們，讓我們攜起手來，牢記各位領導和老師們的殷切期望，積極行動，一起學法、知法、懂法、守法。讓法律的脈搏在我們的手腕上跳動，讓法律的血液在我們的心中流淌，讓我們乘着法律的航船在廣闊的人生之海上航行，讓遵紀守法的雙漿渡我們向知法懂法守法的彼岸遠行，讓我們攜起手來，為我校爭創市級普法先進集體而共同努力!

今天的演講到此結束，謝謝大家的收聽，謝謝!

中學生關愛明天普法先行演講稿 篇6

去年，學校給我們發了一本書，叫做《全國青少年普法教育讀本》，由於時間匆忙，我一直沒有看過它。一個雙休日，我寫完作業，看見了它，便拿起讀讀。讀完之後，讓我深有感觸。

於是，我一有時間，就去看這本書。它讓我知道了：法律是治國之本，是社會穩定的根本保障。現代社會就是一個法制社會，在社會生活的方方面面，都有相應的規定。社會中的每一個人，做任何事都要按規則去做。國家制定的相關的法律，目的是為了公民能更好的實現自己的權利與自由，同時也對破壞和妨礙他人權利與自由的人也起懲罰作用。在法制社會裏，每個人時時處處都離不開法律。作為一個公民，在日常生活中就應該遵守法紀。更何況，我們還是祖國的未來，是21世紀國家建設的主力軍。所以，我們就更要自覺遵守法律，提高我們的法律意識。

在書中，我瞭解到不能侮辱國旗、國歌和國徽，每個兒童都有上學的權利，兒童也有肖像權，學校裏，老師不能侮辱差生，義務教育不收費，不能打架罵人，要愛護人民幣，保護野生動物，多植樹造林，不使用一次性物品，不浪費，玩耍要有分寸……

青少年學習法律知識是社會主義現代化建設的需要。我們青少年是祖國的未來，是四化建設的生力軍。學法、知法、守法對社會發展和經濟建設關係極大，青少年要通過學習法律知識，接受法制教育逐步把自己培養成四有新人。青少年學習法律知識是自身健康成長的需要。青少年是祖國的未來，是社會主義事業的接班人，廣大青少年都想成為有用之才，而要成才首先必須健康地成長。由於我們青少年年齡小，缺乏明辨是非的能力，易受不良風氣的影響，特別是當自尊心受到傷害或自身利益與他人利益發生衝突時，容易失去理智，導致違法犯罪。因此，為了健康成長，預防和減少犯罪，就需要進行正面的法制教育，正確引導、讓我們能懂法、守法、自覺約束自己的言行，養成守法習慣，培養守法意識，提高守法能力。而這本書就正好能讓我們正確認識法律。青少年學習法律知識是維護自身的合法權益，同違法犯罪行為作鬥爭的需要。只有學法懂法，才能認清和揭露違法犯罪行為。

一本書，一些故事，一份法律，一種明白，一種認識，一種瞭解。讀完了這本書，就像走完了一段很長很長的路，就像人的一輩子，隨着手指慢慢翻動，一直到結束。

《普法教育讀本》讓我終身受益，我讀這本書百讀不厭，每一次讀，都能發現新的東西。我又想起了一句話：法律不能使人人都平等，但是在法律面前人人都平等。

中學生關愛明天普法先行演講稿 篇7

老師們、同學們：

大家上午好!

今天，我們在莊嚴的國旗下，舉行“關愛明天，普法先行”青少年普法教育活動啟動儀式，這是為了貫徹落實省、市相關精神，大力開展普法教育活動，切實增強青少年的法律意識，有效預防青少年犯罪，維護他們的合法權益，促進他們健康成長的重要舉措。

古人云：“孺子可教，家之希望;少年才俊，邦之棟樑”。大家知道，“國運興衰，繫於教育;教育振興，全民有責。”青少年是整個社會中最熱情、最富有生氣和創造力的羣體，是祖國的花朵，是國家的未來、民族的希望，是社會主義現代化事業的建設者和接班人。

學校則是祖國的大花園，是青少年的聚集之地，是教書育人培養祖國建設人才的神聖殿堂。學生作為一個特殊的羣體，使社會對學校教育寄予了很高的期望，加強學生的法制教育，以人為本，培養學生的自尊、自律、自治、自強、自信、自立能力，提高學生學法、知法、守法的自覺性，引導學生健康成長，既是學校、家庭和社會的共同希望，也是學校、家庭和社會的共同責任。學校作為傳道、授業、解惑的聖地，除了抓好學生的學業成績和思想教育工作之外，還必須高度重視學生的法制教育。法制教育作為素質教育的一項重要內容，是未來事業發展的需要，是促進學生全面發展的需要，保證每個人個性、特長和專業技術能朝着更優方向發展的需要。因此，對青少年進行法制教育刻不容緩。

同學們，我們或許還會看到，我們身邊依然有些人法制觀念淡薄：一些同學知法犯法，發生小偷小摸甚至較大的偷盜行為;一些同學有意或蓄意破壞學校的公共財物;一些同學思想浮躁，容易衝動，講求“哥兒們義氣”，為一些小事大打出手;另外一些同學受到網絡的影響，思想偏激，行為衝動，幹出一些不為人齒的不良行為。這一切，很值得我們每一位同學深思!

加強青少年的法制教育，是實現依法治國方略的需要，事關國家的前途和民族的興衰。我們必須從思想上高度重視，自覺遵紀守法。近50天來，福建、廣西、廣東、江蘇、山東、陝西連續發生6起校園安全事故，敲響了我們的警鐘!作為青少年，我們不僅要對自己負責，也要對家庭和社會負責!逐步增強明辨是非的能力，增強自身保護意識和守法意識，增強法制觀念，形成正確的人生觀和世界觀，力爭做一個遵紀守法的合格的公民，為學校的和諧，家庭的和諧和社會的和諧添磚加瓦，真正成為一個對社會有用、對人民有益的社會主義事業的建設者和接班人。

同學們，讓我們以實際行動投身到青少年普法教育的活動之中去!以文明的姿態，高昂的激情，正確的態度為和諧校園、和諧社會作出自己應有的貢獻!

謝謝。

中學生關愛明天普法先行演講稿 篇8

我們青少年是祖國的花朵，是21世紀國家建設的主力軍，但是怎樣才能保護我們含苞欲放的花骨朵呢?我們應“學法，知法，守法”，用法律來保護自己。在日常生活中，你有那些權利呢?讓我們一起來了解吧!

優先救護未成年：這是一個真實的故事。1994年12月8日，新疆克來瑪依市教育局為歡迎上級“義務教育與掃盲評估團”的25位官員，組織全市中國小生796人在友誼館中舉行“專長文藝演出”。大家歡樂的跳舞，沉浸在美妙的樂曲，突然濃煙四起，火光沖天，一個官員大喊道：“大家都坐下別動，先讓領導走。”796名來自全市15所中國小的師生的生命別烈火所吞噬，323人死亡，132人燒傷致殘，其中288名中學生陷入火海中，修訂後的《新未成年人保護法》中增加的“國家根據未成年人身心發展特點給予特殊、優先保護，保障未成年人的合法權益不受侵兒童犯”。對兒童優先特殊的保護原則是：對兒童的權利、包括生存、受保護參與和發展權利給予高度優先，無論任何機構、任何情況下都應把兒童放在最優先考慮的地位。

你也享有隱私權:雖然我們年紀小，但也有隱私權,你可以告訴父母：“不可以翻我書包，不可以看我日記，也不可以把我的事情告訴他人，還不可以拆開我的信，也不可以神神祕祕的跟着我。”我認為現在大多數家長都有這種現象，這樣一做孩子的心靈受到了傷害、二孩子就會感到大人不信任自己，也沒有給孩子一塊能自由發揮的天地、三大人沒有以平等的身份與孩子交流，營造一種朋友關係。

打罵虐待孩子是違法行為，大人們經常以孩子身上發生的芝麻大的事情非打即罵，甚至虐待孩子有的以感情不好孩子就成了“出氣筒”，還有的人們無緣無故的打罵、凍餓、捆綁、強迫超體力勞動、限制活動自由、凌辱人格、趕出家門。這樣的行為侵犯了青少年的生命健康權。根據《中華人民國形法》第26條規定：虐待家庭成員，情節惡劣的處二年以下有期徒刑、拘役或管制。犯前款罪致使被害人重傷、死亡的處二年以上七年以下有期徒刑。

防止綁架和拐賣：為了防止遭到拐賣和綁架，小朋友們一定要慎重選擇交往對象，與不瞭解的人不打交道，與陌生人打交道時要保持警惕，不輕信其甜言蜜語，不貪圖便宜，不接受小恩小惠;不要向陌生人介紹自己的家、親屬和個人愛好、信息，拒絕接受陌生人的食品、飲料;外出期間，把自己要去的地方告訴家人，讓家人知道你的去向。

只有大家都瞭解法律，懂得法律，遵守法律，社會才會安定和諧。祖國花朵才會開放!

中學生關愛明天普法先行演講稿 篇9

尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們： 大家好!

我們是祖國的明天，我們是祖國的花朵，我們是祖國的希望，從小就接受法制的教育，享受法律賦予的權利。但是，即使是這樣，為什麼又有那麼多人不懂法律，或是知法犯法呢?甚至，有些人從此就掉進犯罪的深淵裏，再也回不來了呢?記得聽別人説過：“法律是神聖不可侵犯的。”老師告訴我們：“要做個知法守法的好孩子。”教科書上寫着：“遵守法律是公民的基本準則。”父母告訴我們：“不要做壞事。”這些，就是社會、學校和家庭對我們的法制教育。如果我們都瞭解法律，而且嚴格遵守，社會上就不會出現這麼多違法犯罪的事情了。近來，昆明暴徒事件震撼了許多人。在慘遭殺害的人中，有多少未成年人?孩子們自我保護能力差，因此更需要法律特殊保護。而暴徒們卻是反人類，反科學，反社會的，故意製造社會動亂，反對法律的。如果這些人尊重法律，尊重生命，不踐踏法律，不藐視法律，就會對事情的結果進行認真思考，也許就不會出現這樣的事情了。“天網恢恢，疏而不漏”，總有一天，他們會受到法律的嚴懲的。

未成年人犯法的事情，也是屢見不鮮。大多數未成年人犯法，是因為法律意識薄弱，或是漠視法律。《中華人民共和國刑法》第十七條規定，已滿十六週歲的人犯法，應承擔刑事責任。法律面前，人人平等，法律的神聖，絕對不容任何人去隨意踐踏。想想看，這些少年犯，本處於花季年齡，卻最終被囚禁在高牆內，失去了應有的自由和活力，這便是觸犯法律應受到的懲罰。還有的孩子認為，反正我還是未成年人，不會被處以多大刑罰的，這便是知法犯法。觸犯法律，無論是無意的，還是故意的，對社會，家庭，個人，都會帶來很多的危害。我們的國家，國力在日益強大，法律在愈加健全，社會在更加和諧，這些都離不開我們每一個人素質的提高，離不開法律的約束和保障。俗話説，“沒有規矩，不成方圓”。法律，就是我們國家最大，最高的規矩。在法制社會裏，每個人時時處處都離不開法律。作為一個公民，在日常生活中就應該遵守法紀。更何況，我們還是祖國的未來，是21世紀國家建設的主力軍。所以，我們就更要自覺遵守法律，維護法律的尊嚴，提高法制意識，做一個知法守法的好少年。

今天的播音到此結束，謝謝大家的收聽，謝謝!

中學生關愛明天普法先行演講稿 篇10

全國青少年普法教育讀本，我讀了以後讓我有了很大的啟發。隨着經濟社會的不斷髮展，越來越多的農民工流入城市，很多孩子變成了“留守兒童”，長期不與父母生活在一起，青少年正處於叛逆時期。隨着互聯網絡越來越普及，未成年人獲取各類信息的渠道更加寬泛，各類娛樂場所、各種網絡遊戲引誘未成年人沉迷其中這些問題都是我們每一位家長所擔心的。所以利用工作之餘我認真閲讀了《全國青少年教育讀本》這本書。

這本書根據青少年的心理和生理尚不成熟、理性思維能力較弱的特點，向我們闡釋與孩子們生活、學習息息相關的法律，使孩子們能更有效地學會自我保護，遠離違法犯罪。這本書緊密結合道德、理想、世界觀和人生觀教育來進行，使孩子和家長了解我國法律體系，幫助我們樹立憲法權威的觀念和依法享有公民權利、依法履行公民義務的觀念，提高遵紀守法的自覺性，維護公共利益，預防和減少違法犯罪，增強國家觀念、公民意識和社會責任感。實現依法治國方略、建設社會主義法治國家的百年大計就在於提高我們的法律素養，大力加強青少年的法制教育，培養孩子們知法、懂法、守法的意識，這樣不僅是加強了對青少年的保護、遏制嚴峻的青少年犯罪發展態勢的現實需要，還是全面實施了“科教興國”戰略的基礎性工程。作為家長我們有義務幫助孩子們懂得權利的行使和義務的履行，讓孩子知道遇到問題可以用法律保護自己。

書中講到許多有關未成年身上發生不幸事件的案例，有青少年犯罪的，也有青少年受到別人傷害的，從中讓我瞭解一些基本法律知識、與學校有關的學生權利，以及預防犯法、犯罪和被害的知識。我們的孩子都是青少年，這個時期的青少年，容易衝動，有的時候會感情用事;比較叛逆，有的時候會特立獨行。所以需要老師和家長一起教導孩子，讓他們知道他們是法律的保護和約束。法律保護他們的人身安全和安寧生活，也約束他們衝動犯錯或者無知觸法。因此，作為家長更要讓自己的孩子知道什麼該做，什麼不該做，該做的怎麼做。

遵紀守法的道理必須人人都要懂，法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起，從他們身邊的事做起，通過科學全面的法制教育增強有青少年的國家意識、權利義務意識和守法用法的意識，為青少年的健康成長創造一個和諧、向上的法制環境。