普法先行的演講稿（精選3篇）

普法先行的演講稿 篇1

同學們：

有人曾經説過：“法律好比一艘在大海上的船，在船上行動是自由的，可一旦跨出了這艘船的底線，就會掉入海里----接受法律的懲罰。”在生活中，也有些人，雖然沒有受到法律的制裁，但其實已經被法律盯上了。比如説，羣毆，吸毒，搶劫，迷戀網吧等。

21世紀是一個法治社會，所以我們一定要了解法律，知道觸犯法律的嚴重性，在社會上，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。社會這個大集體，並不僅僅只容納你一個人，我們所擁有的自由，是在法律擁護下的自由。沒有了法律我們的生活將無法正常的進行，也許有些人對這些不以為然，以為人應該擁有自由，而自由是由自己決定的，可是，大家有沒有想過，在沒有規則沒有規矩的社會中生活，也能不顧一切地去追求這些自由嗎?當然不能，因為法律和我們的生活息息相關，我們所做的每一件事，都離不開它的束縛，有了法律，社會才有和平和秩序，否則我們生活的世界，想象一下，那將是多麼可怕的事情啊!在這個社會的大家庭裏，我們每個人如何約束自己、規範自己的行為呢?那就是共和國華麗雄偉的大廈下一座堅實、永恆不變的根基--“法”。它是能使我們每個人都能明辯是非的界限，而這也是共和國公民所應具備的最基本的素質。

法律，是正義之火，是光明的戰士，是慈祥的老人，還是嚴厲的智者。所以，我們一定要做到一個知法、懂法、守法的好兒童。

謝謝大家!

普法先行的演講稿 篇2

尊敬的：

青少年是祖國的未來，民族的希望，是我國社會主義現代化建設事業的接班人。教育和培養好青少年，是我們中華民族永葆生機與活力的根本大計，是社會主義現代化建設事業的基礎工程，是全黨全社會共同的社會責任。

我們從小就接受法制教育，享受法律給予的權利。但是在事實上到底有多少人是真正地瞭解法律?又有多少人掉進罪惡深淵裏，再也回不來了呢?

如今是21世紀，網絡成為人們口中常聊的話題，但有一些人在網上散播不良信息和謠言，使不少人上當受騙。

一個自稱家境貧寒的網友，説自己父親去世，母親患重病，自己被檢查出了癌症，但堅持求學。與其聊天的小張動了惻隱之心，一次次將自己不多的生活費打到這個網友提供的賬户上。後來，這位網友不見了，小張這才知道自己上了當。網絡世界時虛擬世界，是不同於現實世界的。一些青少年混淆了現實世界與虛擬世界，導致受到了傷害。小張被網友欺騙然後敲詐就是一個例子。

現在在網絡上很流行一種語言：火星文。就是用數字或符號來代替要説的話。但是，人們編這種“火星文”的意義是什麼呢?還不是為了讓大家一笑。可網上偏偏就有那種人，他們利用“火星文”，隨意在網上對別人進行辱罵的誣陷，給別人加上可怕的、不可磨滅的罪名。我們可不能學習他們這種可惡、可恥的手段。

還有，現在網上的遊戲可是五花八門、精彩紛呈。它隨便地一變，就能把我們整的眼花繚亂、頭暈目眩。

現在像我們這種年齡的小孩，往往都沒有自我控制能力，一但沉溺於網絡遊戲，便難以自拔。所以我們應該安全上網、文明上網，也應當具備網絡自護知識。《全國青少年網絡文明公約》中這樣説道：“要善於網上學習，不瀏覽不良信息。要誠實友好交流，不侮辱欺詐別人。”

網絡這東西，雖然可以讓我們足不出户就瞭解許多事情，但是它那上面的遊戲會害了我們。

網絡文明，文明網絡，讓我們攜起手來，勸解那些走在違法邊緣的人們，一失足成千古恨，關愛明天，關愛社會。

謝謝大家!

普法先行的演講稿 篇3

尊敬的各位老師、同學們:

今天，我們大家聚集在這裏，共同拉開青少年普法教育活動的序幕。當今世界有一個共識，誰贏得了青少年，誰就贏得了未來。世界上不管哪個國家和民族，都把未來寄託在青少年身上。

青少年肩負着民族的興衰和國家的未來，任重而道遠。學校是培養教育青少年的前沿陣地，作為教育工作者，我們有責任、有能力，用我們對黨的教育事業的赤膽忠誠，對青少年學生進行法制教育，規範和預防未成年人犯罪，促使青少年學生健康快樂地學習和生活。燦爛的陽光下也有陰影，美麗的花園裏也有毒草和蛀蟲。未成年人違法犯罪呈上升趨勢，越來越成為一個突出的社會問題。青少年犯罪是本人及家庭的極大不幸，是學校教育的悲哀，也是國家和民族的悲哀。

加強青少年法制教育，教育廣大學生學法、知法、守法、用法，樹立起社會主義法制觀念，是提高全民法律素質的奠基工程。我們要堅持將青少年普法教育作為學校工作的重點，全力做到:

一、發揮課堂教學主渠道作用。對青少年學生法制教育做到計劃、課時、教材、師資“四落實”，改革教學方法與手段，豐富法制課內容，增強法制課的針對性和生動性，提高教育效果。並將法制教育課擴大到課堂外，使法制教育主動向其他學科和實踐活動滲透，形成以知法、懂法、用法為目的教學體系。

二、創新法制教育形式。通過建立法制教育基地、開設法制講座、開展法律知識競賽和觀看法制教育圖片、錄像等方式，對學生進行直觀、形象的法律知識普及教育。開展學生帶法回家，送法進萬家、“小手牽大手”等活動，使青少年法制教育與家庭教育緊密結合。同時，學校和家庭都要重視網絡對青少年的影響，結合網絡特點，開展青少年法制宣傳教育等，為青少年法制教育工作創造新的形式和載體。

三、加強教師普法教育水平。教師是人類靈魂的工程師，要教育學生學法守法，教師自己首先要學法、守法，為人師表，做學生的榜樣。我們要結合師德師風建設，切實將法制教育列入教師繼續教育、崗位培訓的內容，通過主題活動、圖片展覽、普法講座、印發宣傳材料等途徑廣泛開展《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規的宣傳工作，使法律法規基本內容和基本精神深入人心，努力營造青少年普法教育的良好氛圍，推進教師學法、用法工作，使學校在依法治校理念和意識、制度建設、規範管理、師生權益保護、學校文化、校園面貌等方面都有更快更好的提升。

各位領導、老師、同學們，中國的未來屬於青少年，青少年的健康成長離不開社會、學校、家庭的同心協力，但是青少年健康成長更是全體教育工作者義不容辭的責任和義務，是法律賦予我們的偉大使命和歷史重擔。我們一定要堅持不懈地努力工作，為培養21世紀全面健康發展的青少年作出自己最大的貢獻!

謝謝大家!