反分裂反滲透，建和諧校園

和諧是我國傳統文化的精髓，是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是自古以來人類不斷追求的美好理想和願望。在我們新疆這個多民族聚居的地區，和諧穩定顯得尤為重要。作為一名人民教師，如何參與到構建和諧校園的工作關係到構建和諧新源，和諧新疆的大局，這也是當下每一位合格人民教師不斷追求的永恆主題。

近年來，境內外“三股勢力”加緊勾結和整合，不斷調整策略，利用各種手段方式加劇向新疆的滲透：XX年8月10號凌晨，兩名恐怖分子趁亂駕駛一輛機動三輪車衝進庫車縣公安局大門，並引爆了車上的一瓶液化氣罐，當場炸燬兩輛警車，造成一名保安人員死亡，一名警官受傷，兩名恐怖分子也被炸身亡。就在同一天，猖獗的暴力恐怖分子在新疆庫車縣就製造了多起爆炸事件，共造成2死4傷。無獨有偶，8月27日，喀什地區公安民警和工作人員在伽師縣調查案件時，遭到藏匿於路旁玉米地中的數名犯罪嫌疑人的襲擊，導致兩人犧牲，五人受傷。手段之殘忍，行徑之囂張令人髮指！

前不久，當北京奧運會召開之際，我們的奧運健兒在奧運賽場上全力與對手比拼的同時，還有一些普普通通的工作者也在緊張地進行着一場隱形的戰鬥——為奧運安保而戰。相信，在座的各位一定都曾參與過或者現在仍然是其中積極的一份子，為保一方安寧和諧貢獻着自己的綿薄之力.一兩個月下來，他們變得黑了，臉龐消瘦了，但疲憊的神情中帶着更多的堅毅和自信——在人民羣眾構建的銅牆鐵壁面前，不法之徒是無所作為的，他們的一切圖謀必將遭到失敗。

當前，我們的教育系統也面臨着新的挑戰，在意識形態領域反分裂反滲透的鬥爭更加尖鋭複雜。我們的學校是培養人才的重要基地，學生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望祖國的未來。而這些分裂分子企圖與我們爭奪下一代，妄想着用他們的精神毒糧來誤導，誘騙，蠱惑那些還在上學，純潔，善良的孩子們。面對這樣的卑劣行徑，作為教師我們要堅決的站出來用實際行動來抵制。通過長期不斷的反分裂鬥爭我們清醒地認識到——學校作為反分裂的前沿陣地，構建和諧校園，淨化育人環境，抵制和反對一切民族分裂主義是我們構建和諧社會工作中一個重要的組成部分。

校園的和諧最為關鍵的因素就是人，人的和諧與否，決定了校園和諧的成敗。人的和諧，關鍵是思想意識的和諧，因此我們要不斷加強和改進師生思想政治教育，提高他們的思想覺悟和政治素質，增進各民族間的瞭解和友誼，利用一切可利用的機會開展民族團結活動來鞏固我們來之不易的穩定局面。加強對意識形態領域的反分裂鬥爭，直接關係到校園的穩定和諧，關係到黨的教育事業和本地區的長治久安，也影響着社會的穩定和安寧。

分裂與反分裂始終是一項長期複雜、艱鉅的鬥爭，宣傳、教育是反分裂鬥爭的手段之一，我們將長期不懈的把對意識形態

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領域的反分裂鬥爭進行下去。進一步加強學習、提高認識，深刻領會黨中央關於維護新疆穩定的一系列重要指示精神，自覺學習弄懂弄通民族理論、宗教常識與宗教狂熱、宗教極端的界限。

讓我們感到欣慰的是，即使形勢如此嚴峻，我們的生活中也不乏一些團結友愛、各民族同胞親如一家的動人故事。在這裏就有一個發生在我們身邊的鮮活的例子。前不久，也就是八月初，一部名為《姐弟情深》的獨幕劇在烏魯木齊市公演，一時獲得轟動。該劇源於一個真實而感人的故事，一位名叫王燕娜年輕漢族女孩，不顧家人親友及醫生的勸阻，毅然決然的為一名年僅十八歲的維吾爾小夥子捐獻了腎臟。像這樣的事例還有很多很多，30多年風雨無阻為托裏鄉哈薩克族農牧民送醫送藥的李振西，就連父親去世時，他還奔波在巡診的路上；劉乾坤，作為烏市水磨溝區公安分局的一名民警，30多年來他把自己每月的津貼或工資的絕大部分，都捐給了需要捐助的各族人民和一些水利工程，累計捐助12萬元，一生節衣縮食，生病都是扛着，不計名利，不求索取。

同樣在學校這個大家庭之中，我們也要關心幫助有困難的同學，尤其是少數民族同學，讓他們感受到和諧校園的温馨。保持良好的心態，寬容待人，用一顆真誠的心換取另一顆真誠的心。同學之間友好相處，師生之間友好相處，從而打造和諧的人際關係。當我們用愛和教育高度的責任感，使命感博得孩子們的熱愛和信賴時，還有什麼工作是做不了，做不好的呢？！這種愛的教育不正是對一切分裂和破壞活動最好的武器麼？

和諧，是一個永恆的話題，是一個我們不斷追求的目標。

如果，校園是一棵大樹，那麼讓我們用愛澆灌，和諧便會是枝上的累累碩果；

如果，校園是一片蔚藍的天空，那麼讓我們播灑信任，放飛希望，和諧的風箏便會自由翱翔；

如果，校園是一泓清泉，那麼讓我們取來知識的甘露，灑向渴求的一雙雙眼，和諧便會是師生同行路上的滴滴甘甜。

因為有了和諧，我們在校園中得到的是絲絲春雨、縷縷陽光和陣陣微風；因為有了和諧，我們在老師和同學間得到的是鼓勵、讚賞和理解。讓我們各民族師生團結一致共同努力，建設我們美好的校園，共譜新源教育的和諧篇章

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