反分裂對照檢查材料

尊敬的黨支部：

按照縣學教辦要求，通過第一階段的學習，我明白了當前我們面臨着與西方敵對勢力滲透與反滲透、遏制與反遏制、分裂與反分裂、顛覆與反顛覆的激烈鬥爭。我們每一位公民都應從國際、大局、全局的高度來充分認識維護社會穩定的重大戰略意義，增強維護社會穩定的政治責任感，牢固樹立“穩定壓倒一切”的思想不動搖，自覺地、主動地站到反分裂鬥爭第一線，義不容辭地擔負起反分裂鬥爭的重任。通過學習，我深刻地意識到發展和穩定始終是我們新疆工作的主題。意識形態領域是反分裂鬥爭的重要領域。意識形態領域的反分裂鬥爭，是爭奪人心、爭奪羣眾、爭奪陣地，鞏固社會主義思想基礎的嚴肅的政治鬥爭，直接關係到祖國統一，民族團結和各族人民的根本利益，直接關係到新疆的長治久安。我們應做到政治上合格。我們應更加充分地認識到反分裂鬥爭的長期性、尖鋭性和複雜性，不斷增強政治堅定性和政治敏鋭性。新疆自古以來就是偉大祖國不可分割的組成部分，即使在腐朽的清王朝和半殖民地半封建的舊中國，新疆也沒有從祖國的懷抱中分裂出去。今天的中國，有強大的經濟實力，有人民民主專政的堅強柱石，是維護世界和平的重要力量，已被舉世公認。我們正告那些妄圖製造謠言、搞分裂破壞活動、進行各種恐怖活動的人：今天的中國是強大的中國，團結進步是當代的歷史潮流，是人心所向，大勢所趨，鬧獨立、搞分裂只能是螳臂當車，不自量力，必然遭到各族人民的堅決反對，並以徹底失敗而告終。

通過學習，本人對加強反分裂鬥爭再教育有了深刻的認識，現對照檢查如下：

(一)是能夠深刻認識到民族分裂主義和非法宗教活動的危害性，但是學習不夠全面系統。

本人能夠充分認識和把握影響新疆穩定的主要危險是民族分裂主義和非法宗教活動這一科學論斷，認識到利用非法宗教活動從事分裂破壞活動，是當前民族分裂主義最主要的特點。他們披着宗教外衣，利用部分羣眾樸素的民族感情和宗教感情，煽動宗教狂熱，鼓吹“聖戰”，培植民族分裂主義勢力，干預司法、行政、教育，製造騷亂。哪裏非法宗教活動猖獗，哪裏就不得安寧。嚴峻的鬥爭形勢告訴我們，非法宗教活動和民族分裂主義同樣是影響新疆穩定的主要危險。但是，雖然平時比較注重學習，.體組織的各項活動和學習都能積極參加，並且認真記錄、積極思考，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平.論和“三個代表”重要思想，但對民族、宗教等知識學習不多，掌握不夠，缺乏從全面系統的知識昇華。

存在的問題及根源

通過學習，認真對照本人在反分裂鬥爭再教育方面主要存在以下問題：查擺本人對“三股勢力”和熱比婭之流的滲透、干擾、破壞的表現認識清不清，政治敏鋭性、警覺性和鑑別力強不強存在的問題：對反分裂鬥爭政治敏鋭性強不強、鑑別力不高;不能透過現象看本質，對“三股勢力”和熱比婭之流的滲透、干擾、破壞的表現認識不清，對他們的反動宣傳蠱惑滲透具有極大的欺騙性、煽動性和破壞性認識不足。

問題的根源：政治學習不刻苦、不努力，缺乏馬克思主義.論聯繫實際的學風，不能透過現象看本質，導致對反分裂鬥爭缺乏政治敏鋭性和鑑別力，辨別能力不強，

對反分裂鬥爭的複雜性認識不足。存在麻痺思想，對敵鬥爭的意識不強。

(二)是能夠認清民族分裂主義和非法宗教活動的滲透、干擾、破壞的具體表現，但在思想上還存在一定模糊認識。

長期以來，境內外民族分裂勢力利用宣傳、思想、文化、教育、宗教等陣地，通過出版書刊、文藝演出、散發傳單、講經佈道、聚眾演説、製售傳播音像製品和利用互聯網等途徑，大肆進行反動輿論宣傳，極力宣揚分裂主義思想，企圖在意識形態領域打開突破口。和田地處新疆最南端，獨特的地.位置和人口結構，使和田地區成為新疆反分裂鬥爭的前沿陣地，成為西方敵對勢力對我國實施 “西化”、“分化”圖謀的突破口，成為境內外“三股勢力”進行暴力恐怖活動和進行意識形態滲透的重點地區。近年來，和田地區意識形態領域分裂與反分裂、滲透與反滲透的鬥爭異常激烈和複雜，有時甚至十分尖鋭，教育戰線也成為了國際恐怖主義、民族分裂主義和宗教極端勢力與我們爭奪青少年學生的主戰場。目前，“三股勢力”正在不斷變換手法，千方百計地向學校滲透。少數教師信教和參與宗教活動現象依然存在，極個別教師利用講台向學生散佈宣揚民族分裂主義、宗教思想和散佈“反漢排漢”情緒還時有發生;學生毀壞宣傳畫和課本上領袖像的事件時有發生，書寫反動標語、傳單、詩歌、日記，傳閲反動宣傳品，上網瀏覽境外反動網頁，收聽反動錄音帶、反動廣播音像製品等問題依然存在;學生參與宗教活動和參加非法組織的問題較嚴重;個別學校領導班子軟弱渙散，喪失戰鬥力，黨組織領導下的校長負責制在極個別學校沒有很好落實。大量事實説明，和田地區教育系統面臨着嚴峻的挑戰。雖然對意識形態領域開展反分裂鬥爭形勢的嚴峻性、長期性、艱鉅性、複雜性和主要表現認識很清，但有時對分裂傾向、宗教政治化及敵對勢力的滲透、分裂、顛覆、破壞活動情況估計不足。認為長期以來對非法宗教及“三股勢力”有效地打擊,在深入開展的馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀文化觀的教育及維護祖國統一和各民族團結教育，境內外“三股勢力”、非法宗教活動、各種邪教組織不會產生大的破壞作用和影響,但從近年來和田地區尤其是奧運會前後發生的種種事件來看，和田並不是一片淨土。

存在的問題：本人在反對民族分裂主義、非法宗教活動和“三股勢力”的鬥爭中是能做到立場十分堅定、旗幟十分鮮明，但在思想上還存在一定模糊認識。

問題的根源：缺乏全局意識、大局意識，有事不關己、高高掛起的思想在作怪，作為一名黨員幹部有這種思想是十分有害的，嚴重影響了全縣、本單位反分裂鬥爭的開展，長此以往，本單位必將出現問題。

(三)是政治敏鋭性、警覺性和鑑別力強。

能夠旗幟鮮明地在意識形態領域同民族分裂主義分子、暴力恐怖分子、和非法宗教活動做鬥爭，教育各族幹部，認清民族分裂分子和非法宗教活動的嚴重危害，揭露其利用宗教製造民族仇恨，民族歧視，破壞祖國統一的罪惡陰謀。存在的問題：對反分裂鬥爭的宣傳教育思想上重視不夠，對其他幹部職工的反分裂鬥爭宣傳教育做的過問的少;對羣眾的宣傳教育工作做的不夠;反分裂鬥爭工作方法措施少，只限於落實縣上的措施;對離退休幹部缺乏管.，存在管.不到位、辦法少的現象。

問題的根源：思想上沒有真正認識到反分裂鬥爭的重要性、長期性和緊迫性，在與“三股勢力”的鬥爭中責任意識不強、防範

(四)查擺本人在反分裂鬥爭中，是否存在言行與中央、自治區黨委、地委、縣委不保持一致的問題;在反分裂鬥爭中是否存在對發現的問題不嚴肅處.，或聽之任之，任其發展，甚至袒護包庇的問題存在的問題：本人在反分裂鬥爭中，在言行能與中央、

自治區黨委、地委、縣委保持一致。

問題的根源：在反分裂鬥爭中，在言行上是否與中央、自治區黨委、地委、縣委保持一致的問題存在畏難情緒，思想政治沒有跟上時代的要求，在加強思想政治工作方面辦法和措施少。

(五)聯繫社會、單位、家庭、親屬的實際，查擺是否存在破壞地區、縣、鄉、村、社區、單位社會政治穩定的隱患、言論、人和事。存在的問題：在自己所認識的人中還沒有發現有破壞地區、縣、鄉、村、社區、單位社會政治穩定的事和人。問題的根源：認為自己還沒有深入的瞭解，致使一些假象矇蔽了自己的雙眼。

(六)查擺本人在貫徹落實中央、自治區黨委和地委、縣委在維護社會穩定、反對民族分裂的一系列指示精神和安排部署上是否存在問題。存在的問題：對如何更好地做好民族團結工作缺乏.性思考。問題的根源：思想上有顧慮，總認為在民族地區工作，時刻牢記要加強民族團結，唯恐做出不利於民族團結的事，導致做事小心謹慎，放不開手腳。工作不到位。

彙報人：xx

XX-10-29