文明禮儀道德演講稿（通用30篇）

文明禮儀道德演講稿 篇1

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好，今天我演講的題目是“讓文明禮儀道德之花綻放你我”。

説到文明禮儀道德，我想到了一個故事。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。朋友，他吐在地的是一口痰，但它像一面鏡子，照出了他的醜陋。 這是一個不講文明禮儀道德的歷史教訓。 大家看，這是什麼?對!口香糖。不知大家是否記得，中央電視台曾經報道，國慶節後的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和莊嚴形成了強烈反差。

有句話説得好：

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。

如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。 但是，如果你失去了文明禮儀道德，你就是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

中國素以“文明禮儀道德古國”“禮儀之邦”著稱於世。我們知道，一個社會的文明禮儀道德水平，可以折射出一個國家的文明禮儀道德程度。而個人的文明禮儀道德水平，則可以折射出一個集體的整體素質。一個人如果不遵守文明禮儀道德禮儀道德規範，小則影響自身形象，大則影響國家聲譽。

我們從小接受文明禮儀道德禮儀道德的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀道德禮儀道德。可是看看校園中隨處丟棄的廢紙，聽聽某些同學口中吐出的髒話，怎能不叫人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”麼?

“一粒沙子見世界，半瓣花上説人情。”一張廢紙，一句髒話，在一定程度上成為我們當代中學生靈魂的一面鏡子——文明禮儀道德的缺失。 文明禮儀道德就是我們素質的前沿，擁有文明禮儀道德，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

我們很多同學把學習文化知識放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明禮儀道德習慣的養成。，如果我們不抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，於人於己於社會又有何用呢?所以，我們應該先成人，再成才。不能做一部單純掌握知識技能的機器，要做一個堂堂正正彬彬有禮的棟樑之才。

其實文明禮儀道德離我們並不遠，它需要我們從小養成，從身邊做起。 那文明禮儀道德是什麼?

隨手撿起垃圾，把它丟進垃圾箱，是文明禮儀道德

不説髒話，團結同學，是文明禮儀道德

尊重他人，幫助弱者，是文明禮儀道德

常做善事，不做壞事，是文明禮儀道德

文明禮儀道德是一種品質，是一種修養，

文明禮儀道德，我們很容易做到

文明禮儀道德，我們每個人應該做到

文明禮儀道德是一朵花，一朵永不凋零的花;

文明禮儀道德是一條河，一條永不幹涸的河;

文明禮儀道德是一首詩，一首沒有結尾的詩;

文明禮儀道德是一首歌，是我們一起去唱地歌“請讓我去幫助你，就像幫助我自己;請讓我去關心你就像關心你自己，這世界會變得更美麗。”

文明禮儀道德演講稿 篇2

“哪個乘客請讓座一下。”星期六，我和媽媽去張情姐姐家。去她家必須乘747公交車。一位老奶奶上來了，可車上沒有空位子。售貨員喊得嗓子都快喊啞了，還是沒人讓位子。這時媽媽抱着我站了起來，扶着老奶奶説：“您坐!”老奶奶笑嘻嘻地説：“謝謝，你真是個好人!”

我看着這一切，隨口吐了口香糖，不以為然地説：“為什麼?我沒座位了!”媽媽轉頭瞪了我一眼，我不敢吭聲了，但心裏還不服氣。　來自：作文大全“下面是終點站，請全部下車。”

我牽着媽媽的手，走下車。“哎喲”我突然覺得有一個東西粘在我腳底下，很緊，我用力撥出，但還是粘在我的腳上。

“怎麼了?”媽媽關切的問。“剛剛我説讓座不好，它不讓我下車了。”車上頓時傳來一陣笑聲，可是又“嗖”的一下沒了。我問媽媽：“他們為什麼不笑了?”媽媽説：“因為他們也不讓座，他們想了一下，笑聲沒了。”她看了一下我腳底，“原來是口香糖作怪!”媽媽抽出餐巾紙，把口香糖扔到垃圾桶。

“誰這麼缺德?”我生氣地説，可又想到我剛剛吐了口香糖，臉刷得一下紅了。媽媽問我怎麼了，我轉了一個話題：“媽媽，你為什麼讓給老奶奶坐?”媽媽笑了：“你聽過‘孔融讓梨’嗎?孔融會讓梨，我們呢?”聽完這句話，我點了點頭。

看樣子，做人講文明,懂禮貌，否則下一個遭殃的就是你了!

文明禮儀道德演講稿 篇3

“文明禮儀”是一個老生常談的話題了。從幼兒園起，教師就讓我們孝敬父母，講文明，守禮儀。到國小時，“文明禮儀”成了胸前紅領巾，我們也成為了光榮的少先隊員，一言一行都代表着祖國的形象，“文明禮儀”變得更加重要。隨着我們的成長，“文明禮儀”也顯得愈加重要。

我有一個弟弟，他才上國小四年級。這個時段本該是最依戀家長、文明守禮的階段。可在我的家中，每天都會上演着這樣的一幕：他回到家裏，從不向奶奶問好，奶奶勸誡他應要努力學習，他卻毫不在意，出言頂撞奶奶。可這樣的次數多了，家裏人卻並不重視，以為這只是小孩子不懂事。有時鬧得兇了，也才輕提一二。有一次，他放學後想出去玩，徵詢奶奶意見得到否定回答後，本該安心回家的他非但沒有離去，反而興沖沖地又出去玩了。一個小時過後，家裏人着急的尋找才使他不得不回了家。在他回家後，幾次對奶奶出言不遜，甚至摔門喊叫，就這樣仍未挨責罵，只被稍微提醒後便不了了之。

中國素為禮儀之邦、文明之邦，這難道不算是違反文明、禮儀的行為嗎?面對這樣的質疑，可能有些人會以為這只是個別現象，實則不然。我與一些同學曾在周圍同學、親人朋友等處做了調查，幾乎每個家庭都會遇到這途中現象。這又是什麼原因產生的呢?

我以為，原因有以下幾點：

首先，父母對孩子文明禮儀方面關注甚少。如今很多家長只在乎孩子的成績，殊不知“欲先成才，必先成人”，成績固然重要，但文明禮儀卻更為重要!文明禮儀是一個人修養的體現，關乎自己、家庭、周圍的人乃至國家的形象!它絕不是一紙空談!

其次，爺爺奶奶(外公外婆)的過度溺愛。在很多家庭當中，都會出現這樣的一幕：爸爸媽媽因為孩子犯錯將要懲罰時，爺爺奶奶攔住勸阻，有的甚至以命相逼。如今的孩子都十分聰明，人們常説“隔代親”，孩子會看準你的“愛孫”心理，尋求你的“保護”。如果這時爺爺奶奶出手相助，只會害了孫輩。

説了這麼多，大家一起來看看一個事例：在歐美一些國家的垃圾桶上，常常會出現這樣的一些標語“中國人，請不要將你的‘痰’吐向世界”……中國自古以來都有禮儀之邦的稱謂，可如今卻遭此“代遇”!我們可以怨誰?我們只能從自己身上尋找原因。在如今這個社會上，隨着經濟飛速的增長，國際交往越來越頻繁，可某些中國人卻在世界各地給中國丟臉!由此可見，“文明禮儀”絕不是個小事，它代表着一個國家的形象!“講文明，守禮儀”也是我們所應該遵守的。

“禮儀”和“文明”也並不只是古代的千古流傳的禮儀，面對傳統的文明禮儀，我們應吸收其精華，剔除其糟粕，結合現代社會的具體要求去做!“文明禮儀”不只是一紙空談、大道理，它需要我們一起去遵守、實踐，它表現在生活的方方面面。讓我們講文明，守禮儀，做一個文明守禮、天天向上的中學生吧!

文明禮儀道德演講稿 篇4

我們常會從生活中獲得啟示，一件小事，一句格言，都能讓我們受到啟發，得到感悟。語文書上的一組漫畫則引起了我的深度思考。

作者吳孝三用簡單的線條勾勒出四幅生動有趣，而又讓人受益匪淺的畫，向我們敍述了一件事：放學了，小明和小紅蹦蹦跳跳地走在回家的路上，突然兩人的目光同時落在一個垃圾桶上，不約而同地撅起小嘴，表現出一副生氣的樣子——這個垃圾桶周圍全是又髒又臭的垃圾，許多蒼蠅在上面飛來飛去，大家一定以為垃圾桶滿了，裝不下了，可垃圾桶內空空如也!小紅馬上捲起袖子，不顧骯髒與惡臭，彎下腰來撿垃圾;小明呢，站在一旁，抓抓頭皮，抿着嘴脣，兩顆眼珠子骨碌骨碌轉着，一副若有所思的樣子。這時，小紅對小明喊：“小明，發什麼呆呢?沒事快來幫忙!”只聽見小明叫道：“有了!”便自顧自忙開了。垃圾終於清理完了，小紅忙得滿頭大汗。小明則將一張寫了大字的紙貼在了垃圾桶上，紙上些着：文明——只差一步。小紅見了不禁豎起大拇指，連誇小明想得周到。兩人看着自己的勞動成果，也都會心一笑。

漫畫大部分都是具有教育意義以及帶有諷刺的意思的。然而，在這組漫畫中教育了我們什麼呢?又諷刺了我們什麼呢?顯而易見，作者想要告訴我們的其實就是我們天天呼籲又不以實際行動來做到的一句話：保護環境，做個文明人。並且諷刺那些亂扔垃圾、隨地吐痰的不文明行為。記得我曾經看到過一則廣告：在一個畫面上，上半部分是一個修理工在拿着水管洗汽車，下半部分是一片因乾旱而裂開的土地，中間用一條很粗的黑線隔開。修理工洗完車後，就隨手將還在放水的水管扔在一邊，至之不理，任那水“嘩嘩”的流。將黑線取走一段後，水全部流進了乾枯的土地，隨之長出一排排茂密的青草，在微風的吹拂下搖擺起來，顯得格外美麗。這個廣告不就是告誡人類要講究文明，珍惜資源嗎?

文明可以體現一個人的道德素質、文化修養，體現一個國家的穩定團結、繁榮富強，如果我們每一個人都能用“文明”二字嚴格要求自己的話，那麼我們的世界將變得更加美好!

文明禮儀道德演講稿 篇5

傳播人們都説好習慣應該從小培養，所以，我的父母親從小就教育我要講文明、懂禮貌，還讓我讀了許多關於講文明的故事，其中有一段話令我印象非常深刻：“今天沒了，沒關係，因為明天會再來。錢沒了，沒關係，因為還可以再賺。但是文明沒了，你就失去了人類最基礎的道德。”

現在，公共汽車上，學校裏，到處都貼着文明標示語，呼籲大家注重文明禮儀，儘管這樣，還是有個別人做出亂扔垃圾，隨口吐痰，隨意踐踏草坪這樣不文明的行為。

我個人是注重文明的國小生，就拿昨天來説，媽媽帶我去超市，在購物的時侯，我們有一樣商品不想要了，我並沒有隨手放在一邊，因為我想到這樣可能會給其他顧客帶來一些不必要的麻煩，所以我還是堅持不嫌麻煩的找到了它的位置，並把它放在了原來的地方。促銷員阿姨看見了，誇我是個懂事的女孩!我喜歡做一些文明的行為，同時也討厭那些沒有素質，沒有修養的人。

有一次，我與媽媽坐班車回家時，我看到前面一位大嬸在啃着剛買來的青蘋果，一邊啃還一邊往座位旁吐着皮，看她那吃得津津有味的模樣，還不知道旁邊人正以厭惡、嫌棄的目光盯着她呢!

這兩個例子，形成了鮮明的對比。講文明，懂禮貌的人，人人誇獎;沒素質，沒修養的人，人人唾罵!我相信，大部分人都是講文明的好市民，我只想讓那些少數不講文明的人明白這個道理後，也能做到講文明懂禮儀!

我還在書上看到過這樣一個真實的事情：在某國一個着名的旅遊景點裏每天都有來自世界各地的人來遊玩。同中國一樣，那裏也有着許多的環境標語，但那兒的所有的告示牌都寫着醒目的中國字!毫無疑問，他們對我們中國人的素質表現出了不相信，他們把中國人的尊嚴放在哪裏?難道中國就是像他們所想的那樣沒素養，不講文明的國家嗎?不!不是的，每個作為中國的子孫都愛這個素有“禮儀之邦”之稱的祖國!所以，我們要從自身做起，從一點一滴做起，向世界展示我們中國是最講文明的國家，光説不算，我們一起行動起來吧，做文明的傳播者，與文明同行!

文明禮儀道德演講稿 篇6

親愛的老師、同學們：

以前的東勝是一個既無名氣又破舊的小城，當時，那裏的人們沒有文明意識，有也是很少。那時，我們的學校也只不過是一排排破舊的平房，操場上全是土，只有一副老掉牙的籃球架，大街上全是土，有人説髒話，罵人，隨地的廢紙到處亂飛，有的人家為少走幾步路倒垃圾便堆在了家後面，十分髒，一下雨那土路就變成了泥路，走都走不成。那時的人們環保、文明意識很少，有人看見廢紙不但不撿，還繼續亂扔。

到了冬天，大部分人家住的是平房，都燒火爐，他們把燒剩的燒灰倒在小角落，有點風就亂飛，飛到眼睛裏很疼，髒水也亂倒，天一冷到處是冰，不注意就會滑到……

現在的東勝簡直就是一個標準的文明城市，人們的環保、文明意識更是提高了，我們的學校發生了翻天覆地的變化，一幢幢樓房又漂亮又有特色，同學們也不説髒話了，公交車上看到老弱病殘的全主動讓座。大街上的垃圾桶更多了，讓全東勝的人都養成了“隨手撿不亂扔”的好習慣，只要哪裏有破的，人們就會把它當自己的家一樣及時修理，有垃圾就會及時處理它，扔的時候還會分類。

冬天人們都用暖氣或天然氣了，既温暖又幹淨，髒水都流進了專門負責處理髒水的水管，路也是柏油的了，十分寬闊，人們也都遵守交通規則。

文明的東勝不同往日，大街小巷中都洋溢着文明的氣息，隨處都能見到人們在舉辦關於文明的活動和演講。尤其是我們四完小舉辦的活動，號召我們共同創造美好生活，讓東勝變得更加光輝燦爛。

記得有一次公交車上看見一個五六歲的小孩都能做到文明，我們應該向他學習，從小做起，從小事做起，從我們身邊的一點一滴做起，讓文明禮貌永遠在我們身邊。

讓我們共創文明城市共享美好生活。

文明禮儀道德演講稿 篇7

親愛的老師、同學們：

同學們，我國擁有着五千年的燦爛文化歷史，長久以來，一併擁有着禮儀之邦和文化之國的美譽。而在現代社會，許多以前的禮儀傳統都早已消失不見，為了不讓文明在我們的眼皮子底下溜走，我們決定從自己做起。

所有人都明白“文明”的含義，但都只是嘴上在説，實際行動上卻很難做到，擁有理念是不夠的，缺少的是實踐。

文明是如此之簡單，可實踐確實如此之難。文明只是舉手之勞，往往文明就在我們身邊，但我們都沒能抓住它。把剛吃完的香蕉皮丟進前方不遠處的垃圾果皮箱，而不是選擇隨手扔在地上，這就是文明。在公共場合保持安靜，不影響旁人，這就是文明。在餐館裏餐具碰撞的聲音小一點，吃剩的少一點，這也是文明。

用自己的行動感染別人，再消極的人也會臉紅，再不情願的人也會行動。爭做文明小市民，從我做起，從文明做起，讓我們中國重回“禮儀之邦”寶座。

謝謝大家!

文明禮儀道德演講稿 篇8

親愛的老師、同學們：

文明是一陣清風，爽朗了人們的心情，文明是一盞燈，照亮了前程的光明，文明是一場雨，滋潤了乾涸的靈。創建文明城市需要我們每一位好公民。

而在我身邊就有一位好公民。

在一個赤日日炎炎的星期六，我和同學王燕坐公交車去書店看書，我們剛坐到座位上，接着就走來了一位阿姨，這位阿姨是個孕婦，只見她挺着大肚子，一手託着，豆大的汗珠順着臉頰鑽到衣領裏，緊皺眉頭，臉色比較蒼白，一小步一小步地走上了車，抬頭望了一望，見到車上的座位都坐滿了，目光變得有些灰暗了。王燕立刻站了起來，一手扶着阿姨，一邊説：“阿姨，快到這裏來，小心一點!”説着，扶着她坐到了她的座位上，阿姨對她笑了笑，點了點頭，周圍的乘客向王燕投去讚許的目光。

到了書店門口，有幾張廢紙隨風飛舞着，王燕几步跑上前去撿起了廢紙，皺了皺眉頭，又向四周望了望，看到了馬路對邊的垃圾箱，向前走去我問：“你要翻欄杆過去嗎?”“怎麼能翻欄杆呢?”説完，跑向十米遠的斑馬線上，又跑到垃圾桶旁，扔了廢紙，我見她拍了拍手，開心地笑了……

是啊!如果我們東勝人人都向王燕一樣，那麼我相信，東勝將到處瀰漫着文明的味道!讓我們攜起手，共創文明城市，讓東勝天更藍，水更更清，明天更美好!

文明禮儀道德演講稿 篇9

親愛的老師、同學們：

文明就像一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些，不文明的現象就會少一些。

今天，我們在班裏開展了“創文明城市主題隊會”。在這屆主題隊會中，我學到了很多。

同學們演了很多精彩的節目，其中兩個小品給我的印象最深。第一個小品叫《十五里》，講的是一個人要去禮儀莊，他碰見了一個老爺爺，問道：“老頭，這裏離禮儀莊還有多遠?”老爺爺答：“無禮!”“哦，五里。”走完五里後，他又碰見了一個老爺爺，他問老爺爺：“老頭，這裏離禮儀莊還有多遠?”“無禮!”“怎麼還有五里?”他又走了五里，再問一個老爺爺，還是五里。“怎麼還有五里，都走十五里了。”第三個老爺爺告訴他： “每到一個地方你就無禮，三個無禮不就是十五里嗎?”那個人終於明白了。

這個小品告訴我們：在生活中我們一定要講禮貌，否則就會吃大虧。

第二個小品是《壞凳子》講的是一個人走進教室，發現自己的凳子是壞的，便和另一個人的凳子換了一下。第二個人走進教室，發現自己的凳子是壞的，也和另一個人的凳子換了一下。第三個人也這樣做了，第四個人發現自己的凳子是壞的，並沒有把自己的凳子和另一個人的凳子換一換，而是把凳子修好了。

在生活中，我們要文明一點，像第四個人那樣，把凳子修好。如果他沒有把凳子修好，而是把自己的凳子和另一個人的凳子換一換，那凳子換來換去，最後不還會換到自己這兒?

我們還觀看了《文明禮儀歌》、《拍手歌》、《三句半文明歌》等一些精彩的節目。從這些節目中，我知道了要如何講文明。如果沒有文明，世界就不會這樣發達，社會就不會這樣美好，我們也無法過快樂的生活，可見文明是多麼重要啊!

讓我們都文明一點，使社會更美好吧!

文明禮儀道德演講稿 篇10

親愛的老師、同學們：

最近老師告訴我們，我們鄂爾多斯市正在爭創全國文明城市，並鼓勵我們一起加入到創城活動中來，在這過程中我經歷了很多事情，也明白了很多道理。

有一次我坐公交車去新華書店，看見一位老奶奶上了車，我趕快起來，給老奶奶讓坐，我旁邊也有許多哥哥姐姐站起來讓老奶奶坐，老奶奶非常高興，直誇我們是好孩子，我説：“這是我們應該做的!”老奶奶臉上露出了欣慰的笑容。我也明白了只要我們人人都努力一些，團結一致，我們的城市就會変得更加美好與文明!

在創建文明城市的過程中，我們每一天都過的非常充實、快樂，創建文明城市活動不僅讓很多同學改掉了以前的壞習慣，還增進了同學們之間的友誼。我非常的喜歡這個活動，更希望我們能一直保持文明禮貌的習慣，讓我們的校園、我們的社會變得更加美麗和諧!

文明禮儀道德演講稿 篇11

文明禮儀是什麼?文明禮儀是路上相遇時的微笑;是同學有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是見到師長時的問早問好;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明禮儀是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。

中國是一個有着五千年曆史的文明古國，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀。做為中華民族的傳人，我們有責任為祖國文明禮儀的繼承發揚和現代社會的文明進步作出我們自己的努力。

文明禮儀道德演講稿 篇12

尊敬的各位領導，同志們大家好，我演講的題目是“文明，讓我先行”。

文明是社會意識的一種體現，而又建立在個人的道德修養水平之上。個人文明禮儀是根、是本，文明必須先從自身做起，從身邊做起。“富則兼濟天下，窮則獨善其身。”雖然我們不是太陽，不可能將整個社會照耀，但是我們可以做一隻小小的螢火蟲，用微光將自身點亮。我們可以努力加強自身的文明修養，嚴守個人的道德底線，為轉變種種不良行為作出點滴貢獻。我們汽車站是一個窗口服務單位，是一個城市的文明窗口，它代表着一個城市的精神面貌。

我們的一舉一動、一言一行，體現的不僅僅是個人的氣質和素質，更是一個城市、一個單位的形象和素質，一聲“您好”是貼心的法寶，一聲“請問您需要什麼幫助?”是打開溝通的鑰匙，一聲“慢走”體現的是你真誠的心。“千里之行，始於足下”，做為汽車站的員工，只需從這些細小的文明行為做起，就能讓文明昇華我們單位的形象，當一個單位的整體形象得到昇華時，卓越，還會離我們遠嗎?

文明是由細節構成的，我曾注意到有一年青的軍人在候文明我先行，服務我更優，車大廳候車時，用紙擦完皮鞋後，四處張望，然後走到垃圾筒前，把用過的衞生紙丟進垃圾筒內，而不是隨手扔在地上;我也曾注意過一名外教把吃過的口香糖，很小心的用紙包好丟進垃圾筒內;為了大廳的清潔我也曾和同事們一起用菜刀鏟過粘在地板上的口香糖。對照比較我們是否能象那位外教一樣處處注意自已的一言一行，能否象那位軍人一樣為文明做出榜樣，去潛移默化周圍的人們。文明到底是什麼呢?文明是問候他人時的那抹祥和的微笑，文明是撿起垃圾時的那個美麗的彎腰，文明是一方有難時熱情慷慨的伸手，文明是脣齒間蹦出的那聲親切的“您好、請、謝謝、對不起”……對照文明的標準躬身自問，我們都準備好了嗎?在我們內心的深處，是否真正把乘客利益放在心上?

“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，在日常工作中，我們是否真正做到了微笑服務?“旅客至上”，我們是否真正做到了百問不厭——也許，我們已經做得很好，也許，我們做得還不夠!服務無止境，我們有不足，時刻激勵着我們立足崗位，樹立形象，熱情服務，人民的需要就是我們的工作，旅客的滿意就是我們的目標。文明其實離我們很近，近得觸手可及;文明其實並不陌生，它就在我們的一顰一笑，一言一行中。讓我們從小事做起，從自身做起，攜手文明，心繫旅客，共創和諧，塑造良

好的窗口形象，打造靚麗的風景線。文明，我們先行，服務我們更優。我的演講完了，謝謝大家。

文明禮儀道德演講稿 篇13

尊敬的老師，親愛的各位同學：

大家好!

我是來自五(2)班的蘭君垚。今天我為大家演講的題目是《文明就在我們身邊》。

文明是從我們身邊的點點滴滴做起的。比如：不亂扔垃圾，看見垃圾主動撿起來，不亂吐痰，不説髒話等。一次，我到了學校，看見陶思棋，我走了過去，看見她正在撿垃圾。我問她：“咦，這不是我們的清潔區呀!你為什麼在這裏撿垃圾呢?”她説：“雖然這不是我們清潔區，但這是我們學校啊，學校衞生靠大家大家嘛!”我心想：“你真是我們學習的榜樣。”其實她真的是我們的榜樣，她很文明，説髒話是一種很不文明的習慣，有許多人都説髒話，但是陶思棋她不是這樣的，她從來不説髒話。

還有一次，我在嘉華公園玩，看見一個叔叔在地上吐了一口痰，我走上前對那個叔叔説:“叔叔你應該拿餐巾紙把痰包住，然後扔到垃圾桶裏。如果每人都吐一口痰的話，那我們的地球就不再美麗，不在乾淨了。”

其實，我們中國人是最不文明的，我們中國人去旅遊總是隨地扔垃圾們，隨地吐痰，在外國人心中我們就是最不文明的。我們中國人有時到一個地方的名勝古蹟的上面亂塗亂畫，就連我們生活的地方的牆上都塗的很花。有一些其它地方的旅遊景點的牌子上寫着不亂扔垃圾或隨地吐痰都是用我們中國漢字寫的，是想提示我們中國人不要亂扔垃圾。

同學們，為了不讓外國人説我們不文明，不讓旅遊景點的牌子上寫我們中國漢字。讓我們攜手並進，共創文明吧!

謝謝大家!

文明禮儀道德演講稿 篇14

中國是一個歷史悠久的國家,更是一個“文明古國”.講文明是中華民族的傳統美德,是我們每個人的責任與義務.隨着時間的推移,我們的文明意識越來越強烈.一個人如果不懂禮儀，就好像樹木沒有枝葉一樣，無法生存。對於個人來説，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養的外在表現，對於一個社會來説，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。

在生活中，在我們身邊，一個個文明故事正在演繹，一首首禮儀之歌正在唱響。但是，生活中偶爾也會有一些不和諧的音符存在。比如：有的人在公共場所亂扔垃圾紙屑、在公園隨意攀爬樹枝，踐踏花草，在名勝古蹟上或風景名勝區亂塗亂畫，在公眾場所隨意吸煙，有的人出口髒話，粗話連篇，更有甚者隨意損壞公共財物等等。

我們是國家的小主人，我們今天有了豐富的物質生活，更需要建設高度的精神文明。好的文明禮儀習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的學習環境，濃郁的文化氛圍，會啟迪我們不斷探索，求知。因此，同學們讓我們攜起手來，還我們一個文明、美麗的校園，從現在起，從我做起，從每一件小事做起，我們應該堅決摒棄我們身上種種不文明的行為，養成良好的行為習慣。做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生，做一個勤奮學習、積極向上的學生。

文明就像一滴水，許多人的文明匯起來就是一片海洋，而海洋中總會有雜質;文明像一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。

讓我們在心中亮起一盞文明的燈，在心中種起一朵文明的花，多一點耐心的等待，多一點親切的關愛，就會使文明之花開得更加豔麗!

讓我們用自己的點點滴滴的行動，譜寫文明禮儀的樂章，澆灌美麗的文明之花。

文明禮儀道德演講稿 篇15

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!

文明，是我們生活當中一股清爽的甘泉，是我們不斷進步中的一根助我們攀巖的繩索，是我們協助自身自律的一把利刃。文明，對於祖國，對於民族，對於個人而言，都是我們應該恪守己責，不斷傳承，勇於突破的事情，只有將文明更深層次的進步，生活會變得更加美好，人們的素質也會得到提升，大家所感受到的社會也會發生翻天覆地的變化，更加的有愛而和平。

文明是什麼?也許許多同學都在想這樣一個問題。我們常常唸叨的文明到底是什麼呢?當你為了抵達某一目的地，想要走捷徑，踐踏小草時，請快收回你踏出的腳，慢慢挪回來，這就是文明。當你看到有人摔倒，上前去扶起關心時，這也是文明，當你很衝動，想要和人爭吵打架時，你控制住了自己，沒有和對方進行毆打，這也是文明。所謂文明，就是一些能夠提升人們生活的，給他人給予幫助的，還有能夠讓社會現象更好的一些事情。當你用心去追尋時，你會發現，文明帶來的，是億萬的財富和寶藏，只有每個人都遵循文明的法則，這個社會才會更加美好，也會不斷的在時間的磨礪中進步。

而我們作為一名中學生，應該繼承和傳承怎樣的文明?我認為，首先，我們是一名正在初升的冉冉學子，應當學好知識，報答祖國，這是我們應該做的第一件事情;其次，在不斷學習的過程中也應該不斷的鍛鍊自己的品格，比如説尊老愛幼，樂於助人，勤學好問。這都是一些優良的行為和習慣，文明，也是建立在優秀品格的基礎上的。因此，傳承文明的第一件事情，便是做好自身，不做一些違反良好環境的事情，比如打架鬥毆，言語攻擊等等，這一系列的不文明行為是我們中學生所不能觸碰的，因此，只有做好了自己的小事，才能將大事得以傳承。

文明，是我們每個人都應該去追隨和為之努力的。只有做好了一名文明的中學生，祖國的未來才會更加的繁榮昌盛，我們人民的素質也會得到飛躍性的提升，社會也會越來越温暖和明亮。只有這樣，人和人之間的關係才會更加和睦，我們也會更加的理解他人，不觸犯一些不必要的麻煩，為我們的生活也帶來了許多的便利。因此，我們每個人都應該爭當文明，只有將文明的旗幟插入我們的生活軌跡中，我們才會更加的陽光開朗，也會成為一個更好的人。

文明，讓我們的社會在馬不停蹄中，秉持自己的原則，在時光的荒野裏不斷成長，讓我們的生活也多了一些格外的柔和，帶來了美好的今天，也即將創造更好的明天!

我的演講完畢，謝謝大家!

文明禮儀道德演講稿 篇16

文明，一個詞彙，看似簡單，實際上特別複雜，它體現在方方面面：

尊老愛幼，孝敬父母，尊敬老師，關愛他人，注意環境衞生……這些都可以體現一個人的文明。但是通常人們都會在某種情況下忘記文明做人。

有一次，我和爸爸媽媽一起去浙江旅遊，我們一到浙江，放好行李之後就坐公交車去玩。在公交車上我看到一位老奶奶沒有座位，正準備給老奶奶讓座，這時，有個比我小一點，大約七八歲的男孩走到老奶奶身邊，把老奶奶扶到他的座位上，那個老奶奶對小男孩説：“好孩子，謝謝你!”

這是一件簡單到不能再簡單的事情，但我不明白的是，為什麼一個孩子都會做的事情，這麼的成年人，在車上都會熟視無睹?

這個問題體現在這一方面，比如説走在大街上，許多人們彷彿沒有看見前方不遠的垃圾桶，為了方便，將垃圾隨手一扔。

不久前，曾看到這樣一則報道，説的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什麼呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的遊客。”

這人看了十分難過，我想，為何其它國家的人們能夠做到的事情，可我們卻不能呢?這是因為，即便再三強調要講文明，宣傳文明的重要性，人們都沒有真正地去把它記在心中，因為我們沒有從小去養成這些習慣，沒有從自身做起，

文明禮儀道德演講稿 篇17

甲、乙、丙【合】：我們是來自邱家店真北王莊國小的學生。

甲：我是人見人愛，花見花開的張振洋。

乙：我是健康快樂，博學奮進的徐欣悦。

丙：我是人見人煩，花見花敗，車間車爆胎的常不理。

甲：今天，我們為大家説一段相聲，名字叫做【合】：《從我做起》。 甲：朝霞託着紅日，美好的一天從東方升起。

丙：啊，這美麗的色彩讓我們對未來更加充滿了嚮往。

乙：常不理，你説的真好聽，平時是怎麼做的呢?

丙：對呀，我也覺得我做的很好，很出色。

甲：那就讓我考考你，你會背七子歌嗎?

丙：會呀，早上起牀差，疊被洗刷做不到。早餐營養多不了，上午學習睡大覺。 甲：別背了，我看你是胡編亂造，應該這樣背：甲乙合：早上按時起牀好，疊被洗刷要做到，早餐營養不可少，上午學習精力飽。

丙：我錯了，以後再也不胡編亂造了。

甲：這才對了嘛!

乙：好了好了，我們來談談上課吧，常不理，上下課都是有禮貌的。 甲：上課了，我們 全體起立，説：“老師好!”

丙：好什麼呀，這有多累啊!

乙：這是對老師的尊重。

甲：下課了，我們又站起來説：“老師你幸苦了。”

丙：老師呀，一點都不辛苦，只是上課説説話罷了。反正老師一發話，就把那興致勃勃的我嚇得心怦怦地跳。

乙：有那麼嚴重嗎?

甲：你啊，其實一點也不懂老師的辛苦，老師精心備課，細心批改作業，苦口婆心的教我們做人，怎樣做一個好學生。

丙：哼，有什麼了不起的，不就是個老師嗎，用得着這麼炫耀嗎? 乙：常不理，你不是不服氣嗎，那就和張振洋比一比吧。

丙：來，【虎跳、舞蹈(我心中有個太陽)】

乙：停，張振洋你來。

甲：到我了，【下腰、前橋。舞蹈(舞起幸福鼓)】

丙：你看是我厲害吧!

甲：是我，是我。

乙：你們別再爭吵了，讓我來給你們評判一下吧!你們兩個平局，沒有分出勝負。但是，常不理同學，你一定要做一個講文明懂禮貌的好學生。

丙：切。

甲：我在大課間裏踢毽子獲得全校第一名。

丙：我在大課間裏跳繩也是第一名。

乙：好了，你們要不就比文才吧。

甲：好啊!

乙：那就描寫班長的一副外貌吧。

甲：我的班長有一雙稚氣的眼睛，月牙似的眉毛，嘴脣薄薄的，笑起來露出兩排潔白的牙齒，説起話來像爆豆，做起事來風風火火，乾淨利索。

丙：我的班長一個大分頭，中間有一條白線;瘦瘦的臉;三角眼睛;鼻子尖尖的;嘴巴長長的;説起話來像小猴子似的;我給大家學一學：同學們都坐好，這個星期我們班得了倒數第一，因為我們班有個同學沒穿校服，沒戴紅領巾，不講文明，不好好學習。

甲：這個人是誰啊?

丙：我唄!

甲：你太聰明瞭，我就知道是你。

乙：你都把班長給描寫成既像大漢奸，又像猴子了，你為什麼這樣描寫? 丙：你們不知道，她在班裏也不給我留點面子，讓我無法見人。

乙：所以你就這樣描寫了，這也太不禮貌了!

甲：常不理，你的學校來外人嗎?

丙：來。

乙：你是怎麼對待他的?

丙：要是有人來，我就大搖大擺地走過去，指着他的鼻子説：“你眼長腳後跟去啦，見到本小姐還不快行禮。”

甲：你可真夠霸道的，我們得有禮貌!

乙：嘿，常不理你下課幹什麼呀?

丙：還能幹什麼呀，搞惡作劇唄!

甲：啊?

丙：下課了，我在草地上捉了一隻蟋蟀，把它放在一個同學身上，等他發現了，他告訴了老師，老師又批評了我。

乙：太好了，慘事都讓你給撞上了。

甲：常不理，你不是覺得自己聰明嗎，那就和我們講講以前你做的事情吧。 丙：有一次我在公交車上東打西鬧，結果被司機師傅趕了下來。還有一次，我在教室裏做值日，拿着掃帚當機關槍：嘟嘟嘟.......不幸被老師發現老師又批評了我。

乙：你活該!

丙：對啊!我活的就是應該啊!

甲：你呀，以後不能這樣了，我們要愛護公物。

乙：你在放學回家的路上是怎麼走的?

丙：有一次我在放學回家的路上唱着：“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥説早早早，你為什麼背上炸藥包。我去炸學校老師不知道，一拉線我就跳，嘣的一聲學校不見了。”迎面碰見了我的媽媽，他把我的耳朵都扭紅了。

乙：你媽媽為什麼扭你的耳朵啊?

丙：你真笨，我都唱着炸學校了。

甲：你為什麼要炸學校呢?再説，學校是培養我們的搖籃，是我們學習的好地方，很多科學家都是從學校走出來的，我們要熱愛學校。

乙：再説這首歌應該這樣唱。(甲、乙合)太陽當空照，花兒對我笑，小鳥説早早早，你為什麼背上小書包，我要上學校天天不遲到，愛學習愛勞動，長大要為人民立功勞。

甲：聽到了嗎，你覺得你唱得對麼，好好反思一下你以前做過的事情吧。

丙：我真為以前自己做過的壞事而後悔，以後我一定要做一個尊敬師長、熱愛集體、不捉弄同學、講文明、懂禮貌的好學生。

甲、乙：這就對了嗎!

甲：常不理，我給你改個名字吧叫“常知理”。

丙：這名字好。

甲;你看，你以前不講文明、不懂禮貌、不愛勞動、不愛學習，是一個人見人煩的壞學生。現在叫了“常知理”，不就是講文明、懂禮貌、愛勞動、愛學習，是一個人見人愛的好學生了嗎。

甲、乙、丙(合)從我做起，從現在做起，我們要做一個尊重師長，熱愛集體、講文明、懂禮貌、好好學習的好少年。

文明禮儀道德演講稿 篇18

隨着中國越來越開放，逐漸走向現代化，搭上了快速發展的列車，兩個重要的問題就擺在了我們面前——環境與衞生

文明，它不只是一個國家富強的象徵，還是道德的衡量，自私與善良之間的選擇。文明，它既看不到，又摸不着，卻那樣真實的存在於我們身邊。我相信，只要我們在生活中多一份留心，就會發現，其實文明就在我們生活中點點滴滴的小事中。

文明，或許只是一個輕聲的問候，或許只是隨手彎腰撿起的廢紙片，又或許只是對他人多一點的耐心。而對我來説，文明就是禮讓他人。

文明是路上相遇時的微笑，是有人遇到困難時的熱情幫助，是親切的相互關懷，是見到師長時的親切問候，是簡單的一聲“對不起”，……文明是一種品質，是一種修養。

文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在着一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與美麗的校園極不協調的紙屑，剛粉刷好的牆壁就印上了幾個腳印;剛打掃乾淨的教室，剎那間，又丟下了幾片廢紙;再如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;語言不文明……

很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。

那麼，構建文明的校園環境就將是一個永恆的主題。

文明禮儀道德演講稿 篇19

一位母親正騎自行車帶着年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅乾掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對女兒説：“來，咱們把它扔到垃圾桶裏去。”説着便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅乾。就是這麼普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質，是一種習慣。仔細想想，不是嗎?無論這位母親，還是將來的孩子文明素質如何，在這一細節中已有了答案。

而現實中，還有不少與“素質不高”對號入座的行為，都是因為不注意、不在乎而形成習慣後在舉手投足間不經意就暴露出來的。説到文明素質，其實，每個人內心都有向善、向美的天性，只是日復一日，因自我約束的態度、力度不同，才有了令人一目瞭然的區別。這一漸變，既與思想認識有關，更是一個行為習慣的養成過程。真希望我們在構建文明和諧社會的進程中，人人能拋掉壞毛病、養成好習慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。

文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有何用?千學萬學學做真人，説的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人， 清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

__要構建文明和諧社會我們作為學生應如何去做?這是__中學在最近組織全校學生討論該話題的一個閲讀材料，學校要求每班每位同學針對自身、他人、班級找出與校園文明禮儀相違背的做法，用你手中的筆描述出來，用你的心聲去倡議大家自覺講文明禮儀並，用你的好點子去完善我們的文明條例。

這是__中學充滿人文氣息的德育育人活動的一個縮影，這裏沒有一點説教的意味，沒有對學生橫加批評和指責，沒有命令和強制要求，有的是反思，關注，傾聽不同的意見和建議。活動後從學生交上來令人叫好的整改措施，學校校容校貌的一點點改變，説明德育只有深入人心才會具有實效性。

文明禮儀道德演講稿 篇20

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天還會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值是金錢買不到的。如果你失去了文明禮儀，你就徹徹底底的失敗了，因為你已經失去了做人的根本!

在讀幼兒園的時候，天真無邪的我並不知道什麼是文明禮儀，遇到認識的人或朋友並不會打招呼，是老師教會了我，當我遇到朋友的時候，我開始學會問好、打招呼了：星期天的時候，我和媽媽一起去逛街，遇到了一位朋友，我主動地向她打招呼，她也微笑地向我招了招手，我突然覺得心裏特別温暖。

一天，陽光明媚、碧空如洗，爸爸讓我去公園裏的游泳池報名學游泳，我來到公園裏後竟忘記了游泳池在哪，我看見一位叔叔，就問到：“哎，游泳池在哪?”那位叔叔露出一副漠視的樣子，説：“不知道。”我一氣之下悄悄説：“哼!不告訴我，我自己找!”可是，公園裏就像一個巨大的迷宮，繞了好幾圈都找不到，只好問一位阿姨：“阿姨，請問游泳池在哪裏呢?”阿姨和藹可親地説：“哦，從這裏直走，然後右轉就到了。”我謝了謝阿姨就向游泳池跑去，這時，我突然恍然大悟：是不是因為我對那位叔叔太不禮貌了，所以那位叔叔不願意搭理我呢?這時我才真正體會到了文明禮儀的重要性，最後我終於找到了游泳池，順利地報了名。看來文明禮儀真的是缺一不可的啊!

我長大了，已經讀五年級了，我更加覺得我們不能失去文明禮儀，因為文明禮儀是做人的根本，如果失去了根本，即使我們會一些知識和本領，也不會成為對社會有用的人，還因為它讓我們養成了懂禮貌、不隨地吐痰等等好的習慣。比如：我見到了有一個小朋友在草地上踩踏，便上去告訴他不能這樣，因為世界上每一樣東西都是生物，小草也會怕疼，所以不要去踩踏它。還有一次，我在公園裏看見一位叔叔隨地扔垃圾，就走過去告訴他不能這樣，因為這樣做不僅很不文明，而且還會污染環境的......這也是一種文明的表現，不僅能提醒自己，還能提醒別人，讓他們養成良好的習慣。

這些都是小事，但對我們來説都是那麼的讓人刻苦銘心，因為它告訴了我們文明禮儀的重要性，也告訴了我們：在我們的成長道路上，什麼都不會長久，只有文明禮儀會一直陪伴着我們!

文明禮儀道德演講稿 篇21

我們國家素以“文明古國”、“禮儀之邦”着稱於世，是我國古代勞動人民千百年來重視道德修養、文明禮貌贏得的國際上的評價。

作為文化科技發達、經濟生活富裕的現代人更應該要把古人的這一傳統美德保持和發揚光大，使之不斷的傳承下去不愧於“文明古國”、“禮儀之邦”這個着稱!

從古至今，關於文明禮儀的事情和榜樣有好多好多舉不勝舉。古代有孔融讓梨的典故;近代有雷鋒叔叔的故事;當代有無錫最美麗司機吳斌和湖北“託舉哥”周衝的事件等等。

通過學習和了解這些的典故、故事、事件等使我懂得了其實生活中大到社會;小到在學校和我們各自的家庭裏處處有注重和講究禮儀的地方，像見義勇為、文明謙讓、樂於助人、尊重師長、同學之間友好相處、愛護公共財物、公共場合不大聲喧譁等等……

使我懂得了重視和講究文明禮儀的人會得到社會的肯定和人們的尊重，反之會受到社會應有的懲罰及人們的譴責和唾棄!

以下有兩個在我的生活中發生的事情，看看講究和不講究文明禮儀得到什麼樣不同的結果。第一件是發生在我自己身上的事情，第二件是發生我身邊我看到的事情……

記得哪是發生在我上國小一年級的事情了，有一天放學回家我跟奶奶手拉着手邊走邊跳的走在我們家小區的路上，突然間看到走在我們前面不遠處的老爺爺手裏提着的袋子破了，東西撒了一地正彎着腰很吃力的撿拾着，當時我看到了馬上撒開奶奶的手飛奔了過去幫助老爺爺撿東西，後來奶奶也趕上來了一起幫老爺爺撿，得知老爺爺是坐在我們同一幢樓底樓的鄰居後又幫他一起提着送到了家裏，老爺爺摸着我的頭直誇我是個懂事的好孩子。

我的演講完畢，謝謝大家!

文明禮儀道德演講稿 篇22

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我是來自××學校的林××，我演講的題目是“創建和諧社會，爭做文明小衞士”。

我們的國家在構建和諧社會，我們的家園也在創建文明城市。在父輩們齊心協力創建美麗家園的時候，我們作為有着優良傳統的××國小學生應該怎麼做?我們應該展現新時代國小生的風采，弘揚運河文化，積極倡樹文明新風，爭做文明小衞士。

我們祖國有着悠久的文明歷史和豐厚的文化底藴，創建和諧社會，有了得天獨厚的優勢和條件。但如果我們仔細觀察城市裏的每一個角落，注意生活中的每一個細節，就會發現還有很多不文明的行為，不和諧的因素。有人還在大街上打架鬥毆，有人還是隨地吐痰、亂扔垃圾，有人還不知道尊老愛幼，有人還在不停地製造城市“牛皮癬”。

看我們自身，有很多同學做的也不夠好，校園內總能看見五顏六色的垃圾，有的同學卻視而不見，認為這是正常現象，應該由值日的同學打掃;有的同學在走廊裏追逐打鬧，講髒話粗語;還有人隨意攀爬欄杆、污損公物;走出校園，也忘記了文明公德，忘記了《國小生日常行為規範》和《國小生守則》;有的同學在家裏也是唯我獨尊，成了名副其實的小霸王。

所以説，我們應該號召全體同學來開展”爭做文明小衞士”的活動。

在學校，我們要珍惜每一寸光陰，學好每一科知識，遵守每一項紀律。敬愛的老師教我們認識了真善美、假惡醜，培養我們養成講文明、有禮貌的好習慣。我們要虛心接受老師潛移默化的教育，深刻領會老師的良苦用心，做一個好學生。

在家裏，我們要認真完成作業，做好複習和預習，保證每天的閲讀時間，吸取豐富的課外知識。我們要熱愛勞動，力所能及地幫父母做些家務，體諒父母工作的艱辛，不耍脾氣，不迷戀上網玩遊戲，做一個父母喜歡的好孩子。

在社會，我們要牢記八榮八恥，牢記文明公約，時刻展現新時代國小生的風采，敢於和一切不文明的現象和行為做鬥爭。做尊老愛幼的典範，做倡導文明的先鋒，做愛護城市的衞士，做少先隊員的楷模，讓雷鋒精神永駐，讓浩然正氣長存。.

做文明小衞士，要從自身做起，要從點滴做起,要從現在做起。我相信每一個同學都能成為一個講文明衞生、有禮貌修養、愛勞動學習的好學生，都能成為一名光榮的文明小衞士。

同學們，為創建和諧社會，快快行動起來吧。為我們美麗的家園升起那嬌豔的紅旗吧。讓我們的紅領巾飄起來去繪畫美好的明天吧。

我的演講完畢，謝謝大家!

文明禮儀道德演講稿 篇23

同志們，大家好!

我鎮利用這次迎接為有利契機，廣泛開展"迎接、講文明樹新風，做文明有禮XX人"主題活動，大力弘揚中華美德、傳播文明禮儀、倡導文明新風，為黨的勝利召開，推動建設更加美麗富饒的綠色提供強大的思想保證和精神動力。主要體現在以下幾點。

一是在XX鎮、旗直機關、企業、學校、社區、嘎查村廣泛開展"道德講堂"建設活動，舉辦文明禮儀、道德風尚專題講座，並利用電視、報紙、網絡、手機短信、宣傳欄、張貼畫以及學唱道德歌曲等多種形式，普及推廣文明禮儀及道德行為，引導市民自覺成為道德的傳播者和實踐者，形成"好人好報"的社會共識，推動"知行合一"的道德實踐，在全社會營造"講道德、做好人、樹新風"的"崇德尚善"濃厚氛圍。

二是以打造"優美環境、優良秩序、優質服務"為目標，廣泛開展文明交通、文明餐飲、文明上網和秩序維護、環境清潔等一系列文明行動，倡導"文明交通行為"，樹立文明消費、文明用餐、文明上網意識，重點治理市民生產生活環境，完善城市功能，提升建管水平，樹立良好形象。

三是利用節假日，結合迎接黨的即將召開這一實際，組織開展豐富多彩、形式各異的民俗活動、中華經典誦讀、愛國歌曲大家唱、徵文演講、主題展覽、知識競賽、全民閲讀和基層文化活動，深刻挖掘傳統節日文化內涵，弘揚中華民族優秀文化傳統，傳播文明過節理念，倡導健康、和諧、文明風尚。

四是以學習宣傳道德模範先進事蹟為主題，以"我評議，我推薦身邊好人"為載體，深入宣傳助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親的道德理念，在全社會營造學習道德模範、崇尚道德模範、爭當道德模範的氛圍。

五是以"弘揚雷鋒精神，開展志願服務"為主題，廣泛宣傳"奉獻他人，提升自己"的志願服務理念，大力開展關愛他人、關愛社會、關愛自然志願服務活動，弘揚奉獻、友愛、互助、進步"志願服務精神，促進志願者組織蓬勃發展。

通過這次活動，我們深刻的認識到，要想社會變得美好，講文明樹新風是必不可少的。

謝謝大家!

文明禮儀道德演講稿 篇24

敬愛的老師、同學們：

大家好!我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。

禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生機勃勃，意味着我們該有一個嶄新面貌。那麼怎樣才能使國小生禮儀洋溢在美麗的校園裏呢? 我們國小生要着裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。 升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮豔。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負於“禮儀之邦”這個美譽。 課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關係着一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課後的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衞生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地説謝謝。 同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。

在3月這個文明禮貌月，全中國都瀰漫着文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自於各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負於未來，無負於這教育我們的美麗校園。

我的演講到此結束，謝謝大家!

文明禮儀道德演講稿 篇25

尊敬的老師、親愛的同學們：

? 大家好，今天我要演講的題目是《文明禮儀伴我行》。 文明禮儀是什麼?文明禮儀是路上相遇時的微笑，是同學有困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止。。。。。。文明禮儀是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。 中國是一個有着五千年曆史的文明古國，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀。做為中華民族的傳人，我們有責任為祖國文明禮儀的繼承發揚和現代社會的文明進步作出我們自己的努力。

做一個文明的中職學生，我們更應當注重自己在日常的學習和生活中，從自己言談舉止的每一個細節入手，自覺履行我們應當遵守的文明禮儀。在學校，應該尊老師，愛校園，同學之間要友好。在家裏，應該敬家長，愛弱小，見到客人要問好。在街上，應該遵紀律，守秩序。各項守則要記牢記 “良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”這句俗話大家要記住。

文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活裏最重要的事。它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。 在學校裏，我們經常可以看到不文明用語的現象。一件事情，本來互相是有商量的餘地的，可是因為你一句、我一句的髒話，導致事情惡化，最後大打出手。我們要禮貌待人、尊重他人、以此為戒。?

我的演講完畢，謝謝大家!

文明禮儀道德演講稿 篇26

我們國小生也許會幹不了一些大事，不過，我們可以像那默默無聞的小草般，可以像學校的同學，小區的朋友，甚至在公共場所，遇見不文明的人，就可以制止。

星期一中午，同學們陸陸續續地回家。剛好，有一位同學從我這兒經過。他沒穿着校服，而且衣着不端正，紅領巾也沒打，走時有東西粘在他衣服上了，他用守刮，刮不掉。他就罵了一些難聽的話。我忍無可忍，走上前去，攔住他，説：“同學，我看你應該是少先隊員吧，你都成了少先隊員，就應該是國小生的榜樣。你看，你連校服也沒穿，而且衣着不整齊，連紅領巾也沒打，你像是國小生嗎?還有你説的那些髒話，學校都教育我們‘文明禮儀伴我行’你還這樣!如果這時是20__年奧運會，這些話被外國人聽到了，這不就是給國家抹黑嘛!”他聽我伶牙俐齒，也沒説什麼，把衣裳整理好，從兜裏摸出一條紅領巾，端端正正地戴好，説：“謝謝。”愉快地走了。

文明禮儀，只要我們稍稍地改正不好的，不文明的習慣，加取別人的優點，一股清涼愜意的風——禮儀之風，包圍着你，會流傳到周圍的每一位同學，每一位家長親戚。這樣一來，當20__年的奧運會到來時，當異國他鄉來的外賓到來時，你、我、還有廣大的中國人民，都會微笑迎接每一位來賓，都會使用禮貌用語，讓外賓連連説“Good”“真棒”,讓微笑永久在每個人上綻放!

文明禮儀，我們用一顆顆激動的心，真誠地呼喚着你：“請你在20__奧運會上，伴隨着我們去迎接這難以形容盛典吧!讓全世界，甚至讓偏遠的小小島嶼，也讓知道中國是一個‘禮儀之邦’吧!”

文明禮儀道德演講稿 篇27

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

文明禮儀，像一縷陽光，温暖我的心靈；像一泓清泉，滋潤我的心田；像一面旗幟，飄揚在我心中，陪伴我成長。

文明禮儀，時刻在我心中，讓我養成了好的習慣。記得小時侯，我有亂丟亂扔垃圾的壞習慣。有一天早上，媽媽送我去幼兒園，我一邊走，一邊隨手把雞蛋殼扔在了地上。媽媽看到了，就悄悄的把雞蛋殼撿了起來。當時，我還沒意識到自己的不對，竟然還是邊走邊扔。媽媽便嚴肅地對我説：“小鋒，還記得我們看過的漫畫《文明只差一步》嗎？你怎樣能亂扔垃圾呢”？聽了媽媽的話，我羞愧極了，立刻撿起地上的雞蛋殼，飛快地扔進了垃圾桶。此後，我再也不亂扔垃圾了，每次見到地上“流浪”的垃圾，我都會主動把它們送到垃圾桶裏。

文明禮儀，就像一面旗幟，指引我們；就像一盞明燈，照亮我前進。我們不僅僅要懂得在家裏的禮儀，還要懂得在學校的禮儀、在社會的禮儀。我們要遵守交通規則，要樂於助人，要尊老愛幼，要勤儉節約，要講文明、守禮儀，要做一個知法、懂禮的小公民。

最後，讓我們把文明禮儀，深深地刻在心中；讓文明禮儀，陪伴我們快樂成長吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

文明禮儀道德演講稿 篇28

禮儀，就是律己、敬人的一種行為規範，是表現對他人尊重和理解的過程和手段;文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。我們是社會的一分子，我們有義務做好文明禮儀，讓國家有臉面，有光彩。讓外國人一來就直誇我們中國人講文明，講禮儀。

中國即將召開奧運會了，就會有許多外國朋友來到中國。電視上也播放過文明禮儀的廣告，就像廣告上説的：“文明離我們非常近，近的觸手可及。”做到文明並不難，做到有禮儀也不難。其實可以從很簡單的事情做起。比如：幫助盲人過街，看見有人爬上椅子拿風箏時在椅子上墊一張紙，看見香蕉皮在地上把它撿起來扔進垃圾桶，主動幫助鄰居們打掃樓梯、過道……其實，文明真的離我們很近。

在校園裏，我們國小生也開始懂得文明禮儀了。記得有一次，我新買的鋼筆丟了，我着急的像一隻熱鍋上的螞蟻，東找找，西找找，可拿只鋼筆就像跟我玩捉迷藏一樣，我哪兒都找不着。眼看我就要泄氣了，突然有個同學跑來問我：“請問這隻鋼筆是你的嗎?”我一看，他手裏抓着一支鋼筆，正是我的!“是，是的!”我激動地喊了起來，又突然想起了什麼似的，對他説：“謝謝!”“不用謝!”還有一次，我撿到一塊很新的三角尺，上面有很多的裝飾，對着太陽可以發出耀眼的光芒。本想佔為己有，可突然想起了那個同學的所作所為，我便覺

得腦中有一個聲音在吶喊：“把尺子還給失主!”我站了起來 ，去問同學這把尺子是不是他的，可他們都説不是，有些人我又找不着，這

下我沒轍了，突然靈機一動想：還可以問問這把尺子像誰的呀!果然問到了是傅浩天的。我還給了他，他感激地説：“謝謝!”“不用謝”這樣我們還傳承了十字文明：請、你好、謝謝、對不起、再見。

__年8月8日就要召開奧運會了，我想只要人人從現在做起，從自己做起，中國一定會彬彬有禮，文雅大方的召開一次有特色，有個性的奧運會。讓我們做個文明禮儀小天使，一起攜手向世界展現一個美好的中國，美好的北京吧!

文明禮儀道德演講稿 篇29

尊敬的老師，同學們：

你們好。今天我演講的題目是《做一個守紀的湯中人》!

眾所周知，我國是世界四大文明古國 之一，也是傳統的禮儀之邦。“禮儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著特色。《中學生日常行為規範 》也明確要求：現代中學生要禮貌待人 ，遵規守紀，嚴於律己。而在學校裏，“文明” “禮貌” “遵規守紀”，這三個詞的知名度一點兒也不亞於校訓：“愛國”“ 敬業”“求實”“創新”。

的確，處於多夢季節 的青少年，萌發着五光十色的理想胚芽。每個人都有自己的追求!在這孩子與成人相錯的十字路口前，在這漫漫的人生路上，“文明”、“禮貌”、“紀律”就猶如夜行人 的燈光，遠航者的羅盤;是人生樂章的主旋律，人生圖畫的主色調。莎士比亞曾説過：生活裏沒有書籍，就好像地球失去了陽光。而我想説的是：當一個人不知道文明、禮貌、紀律為何物時，就猶如鳥兒失去了翅膀。這個人空得一身臭皮囊，卻缺少了一點內在的東西，一點閃光之處。

而在生活中，校園裏，在我們的身邊，不乏有這樣的現象：

校園裏，見到老師，不知道問好;生活中沒有秩序，不懂得謙讓;大庭廣眾下，公開罵一些不堪入耳的髒話!這難道是禮貌嗎?不，這是無禮!

清澈的小河裏，乾淨的宿舍樓轉瞬間成為了垃圾的天堂!嶄新的門板霎時被破壞得慘不忍睹!這難道是文明嗎?不!這是無恥!

平日裏，披頭散髮，不修邊幅，長長的指甲中藏污納垢。這難道是瀟灑嗎?不!這是邋遢!

如此看來，一個人的素質是多麼的重要啊!

現在，我校正在創建全市示範性高中，我們又是湯中的形象代言人，如此行為不僅有損我校的形象，而這樣的我們又怎能成為祖國未來的建設者呢?

那麼，身為主人翁的我們，由該怎麼做呢?

講文明，守紀律並不是空泛抽象的概念，它的內容也不侷限於禮貌待人、嚴於律己，而是我們要把它與自身融為一體，使之成為自我的一種獨特風采，無時無刻不散發着迷人的魅力，給人以一種完美的和諧。

和諧的文明只是在碰到老師時，送上一句温暖的問候;只是在飯堂排隊時一次禮貌的謙讓;只是平日裏整理好自己的儀容，愛護自己身邊的一切…

你小小的一個動作——撿起地上的一點紙屑，或者，在這場比賽過程中，保持安靜，不喧譁，做個文明觀眾。這些會讓你非常自在。感受一下，呼吸着周圍一絲絲新鮮的空氣，那種感覺是不是特別美妙呢?

人，不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。當你把講文明守紀律這種氣質恰當的集於一身時，你，就是最可愛的人!

在這場熱潮中，你就是弄潮兒!青春給予了你太陽般的熱情，水晶般的純潔。你的一舉一動無時無刻不散發着超倍的魅力!因為，你，就是湯溝中學的金字招牌!

請記住!做一個守紀的人!做一個可愛的湯中人。

文明禮儀道德演講稿 篇30

敬愛的老師、親愛的同學： 你們好!

我來自四(4)班，我叫晏柳星。今天為大家演講的題目是“感恩回報，爭做文明國小生”。

落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感恩的樂章，那是樹木在對大地母親的回報;白雲在蔚藍的天空飄蕩,繪畫着一幅幅姿態各異的畫面,那是白雲對藍天媽媽的回報。可是不知從什麼時候起，很多人竟然忘記了感恩，作為家庭的寶貝，我們在父母的厚愛中成長，但常常對最親近的人不以為然，我們是否有一顆感恩的心呢?作為一名光榮的少先隊員,我們身上擔負着建設國家的重任，我們是否是一個講文明的國小生呢?

那麼怎樣才算是一名懂得感恩的文明國小生?很多人都不禁要問。

首先,我們要懂禮貌,寫規範字,説普通話.見地上有紙彎彎腰,花草樹木做朋友。上下樓梯靠右行，過路就走斑馬線。其次,我們還要尊師敬長、愛護幼小、善於交往、團結自信。不進網吧、遊戲廳等對學生不宜的場所。在家裏多做家務。要勤洗手,不破壞公物。

“好的環境不僅可以愉悦人，而且能改變人、塑造人。同學們趕快行動起來吧，改掉各種陋習。走在校園裏，自覺地彎腰揀起腳邊的紙屑;走在教學樓裏，主動地向迎面走來的老師問好;步行在大街 上，認真遵守交通法規，坐在公共汽車上，真誠地為身邊的老、弱、病、殘、孕讓座……

其實文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。因為文明就在我們心中，會在生活中不經意地流露着。有時，多一個手勢，對別人來説，就是多一份體諒;還有時候，多一點耐心的等待，對別人來説就是一種關愛;有時，多一點點分享，對別人來説，就是多一份温暖。

所以做個文明國小生,這個目標並不高遠.只要你用心去做,你就會發現,做一個文明人並不難!如果你還沒有做到，就從現在開始吧!在家，爭做孝敬父母的好兒女;到校爭做講文明、懂禮貌的好學生。讓我們愛護校園裏的一草一木，讓我們朗朗的書聲和歡歌笑語在校園裏迴盪。讓我們在這裏留下人生中一段最美好的回憶。

感恩是畫筆，學會感恩，生活將變得無比精彩。文明似清風，爽朗了我們的心情;文明以細雨，滋潤了乾涸的心靈;文明是一盞燈，照亮了前程的光明。

同學們,讓我們一起來學會感恩吧!感恩於幫助、關心和愛護我們的那些人,感恩於我們的祖國,感恩於大自然……與文明通行，做一個人見人愛的文明國小生。我們一起努力吧，讓夢飛翔，讓我們不再後悔!

我的演講完了，謝謝大家!