禮儀創意演講稿怎麼寫（精選15篇）

禮儀創意演講稿怎麼寫 篇1

在一個國家中個人是主體。對於個人來説什麼最重要呢?我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那麼這個國家的整體素質才能提高。

不久前，曾看到這樣一則報道，説的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什麼呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的遊客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地説：“不文明行為也是國恥。”不知大家是否記得，中央電視台曾經報道，國慶節後的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和莊嚴形成了強烈反差。

以上的兩個事例表明，文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在着一些不文明的行為。

例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室裏、校園內食品袋、方便麪盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講髒話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。

事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衞生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。現在，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，於人於己於社會又有何用呢?所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然後才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。我的演講到此結束!謝謝!

禮儀創意演講稿怎麼寫 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家下午好!我是來自於高三文科七班的劉舒文。今天，我要演講的標題是“除校園陋習，樹校園新風”爭做合格的中學生。一聽到這個題目，大家定會不以為然。因為同學們生活在漢陰中學校園裏，已經熟悉適應了現在的生活;也養成了今天的這種生活習慣;所以我想請問大家覺得自身“何陋之有”呢?

在我看來，一些同學平日裏上學遲到，曠課;課間做操不認真，集合散漫，甚至有些同學站在原地動也不動，望着地面發呆，不知是在做操還是再練站姿。早晨自習時間，本應該是同學們朗誦複習的時間，一部分同學卻因為自己的飢餓感，而不顧他人感受，大口吃着早點，不僅教室裏氣味讓人難受，還影響了他人的學習。然而正真到了自習課後早餐時間，同學們卻早已腹飽。而把這早餐時間用來閒聊、四處閒轉;或者拿着手機看，把這寶貴的時間打發掉。課堂上，部分同學不認真聽課，開小差，玩手機，説閒話，不僅影響了自己，還影響了他人;下課時，追逐嬉戲，大聲喧鬧，不分年級的自由串班，影響他人休息時間。放學路上，不遵守交通規則，過馬路不走人行道，兩三人一羣嘻嘻哈哈不時傳來一兩聲粗口，那裏像學生的樣子呀!

並且學校要求學生騎車不允許載人，但還是有很多學生不遵守規定，有的甚至乘載兩三個人，這樣既不安全，又違反了交通規則，還容易發生交通交通事故。衣着上，學校統一着裝，不僅是為了學校的有個良好的精神風貌更是為了防止學生與學生之間攀比的心理，讓同學們把更多的時間用在學習上，而不是穿着打扮上。學習不思進取，課堂睡懶覺，課後惹是生非，更有其者;有些來自於農村的同學不知道珍惜父母在外打工寄來的生活費，參與賭博，吃喝上鋪張浪費，不懂得勤儉節約，感恩父母的苦心，這些陋習都存在你我的身邊。同學們殊不知三年高中已匆匆而去，知識沒有學到多少，卻養成了一身的壞習慣，當你們踏入社會以後，有沒有想過自己能做什麼，會做什麼，準備做什麼，我想答案不言而喻。做為中學生的我們，現在要從迷茫中清醒過來，從自身中尋找陋習，去努力克服它，改正它。為了我們美好的明天，讓我們一起共同營造嶄新的校園風。養成良好的文明習慣，樹立積極向上的人生觀，價值觀;讓我們一起在一個優良的學習環境中快樂成長。

陽春三月，全中國都瀰漫着文明的芳香，而這芳香正來自於各種花朵，你便是他們其中的一份子;相信自己，我們一定行。做為中學生的我們將會用我們的實際行動，來踐行“除陋習，樹新風”的活動。挑起傳承文明的儀命，無負與未來，無負於這教育我們的美麗校園，我們也會已激奮的拼搏和向上的勤奮迎接20__年大學聯考，而為母校獻禮!

禮儀創意演講稿怎麼寫 篇3

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

讀書是我最大的愛好，在我的生活中，家人關心我，愛護我，他們伴隨着我度過了一個又一個春秋。與此同時還有一位默默無聞的好友也在伴着我成長，那位好友就是——書。

幼年時，我喜歡讀那本厚厚的《西遊記》漫畫。我不止注意那些有趣的漫畫，而且我還對書中的漢字情有獨鍾。因為以前小時候認識的字並不多，所以有些字我經常請教媽媽。每當認識一個字，理解一個句子，我都會高興得一蹦三尺高。就這樣，書成了我幼時的好夥伴，它伴隨着我成長。

幼年過去了，我上國小了。此時的我更得意了，因為上了國小，學了拼音，以後就能認識更多我不認識的字，讀更多我未讀過的書。從那時起，我的視野比以前更開闊了，我不在看漫畫書了，我已經改看童話了，那一個個精彩的故事，深深地觸動着我的心扉，我為善良美麗的灰姑娘的命運感到心酸;我為那愚蠢的皇帝感到可笑;更為那醜小鴨的遭遇感到幸福……

在五六年的階段中，我的閲讀勁兒更大了，開始有一種“拳不離手，手不離書”的感覺，所以那些童話已經不合我胃口了，我更喜歡看散文和小説，散文中的語句，我時常用在作文中。看小説就更有趣了，每當在燦爛的陽光下，在膝下攤開一本小説，與主人公一起歷險，那真是一種享受啊!

書，不僅給了我許多有利的知識，更給我的心靈帶來有利的力量，它讓我明白了許多深刻的哲理，它將永遠伴我成長。

禮儀創意演講稿怎麼寫 篇4

各位老師，同學：

大家早上好。今天我講話的主題是：喜迎新年，展望未來。

寒風料峭，冬意濃濃，我們的耳畔即將傳來元旦的腳步聲。今天，迎着初陽的晨光，我們匯聚在國旗下，共同整理即將逝去的20__，迎接充滿希望的20__。

20__年已經過去。回首往事，20__年，我們勤奮學習，努力拼搏，團結友愛，互幫互助。雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的未來。

20__年的腳步越來越近了。展望未來，前景燦爛，我們豪情滿懷。20__，讓我們用微笑敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想;20__，讓我們用行動共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。

走進新年，走進蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發出繽紛的色彩;走進新年，走向美好的未來，世界在我們眼前燦爛地展開。

踏着青春的節拍，我們向新年走去，一路歡歌，一路笑語。我們少年的風采，將在博愛這個大舞台上盡情舞動。

在博愛的沃土上，跳動着青春的脈搏，散發着油墨的清香。在博愛，有我們對生活的激情，對未來的渴望!

展望即將到來的新年，更大的困難等着我們去征服，更好的成績等着我們去創造。

新年新氣象，新的一年即將來到，相信我們的明天會更好。

謝謝大家!

有關傳統春節的演講稿怎麼寫8

尊敬的老師，親愛的同學們：

早上好，今天我演講題目是《向新年獻禮，做時間主人》。寒風料峭，冬意濃濃。踏着時光的腳步，我們走進了20__。新的一年，為我們掀開了嶄新的一頁。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，時間是多麼寶貴啊!

凡是有成就者都是少年立志，惜時如金，刻苦學習，矢志不渝的。偉大的文學家魯迅小時候用一個早字提醒和鞭策自己珍惜時間。牛頓為節省時間，一邊做實驗一邊吃東西，把手錶放到鍋裏煮都不知道。雷鋒在看電影前幾分鐘還抓緊時間學習。書法家齊白石90歲的時候，還堅持每天畫一幅畫，不讓一日閒過。

花無重開日，人無再少年，時光易逝，青春難再，願我們懂得珍惜、學會珍惜。心若在，夢就在。同學們，就以此為起點，讓我們一起攜手奮進，共同描繪20__嶄新的一年!

謝謝大家!

禮儀創意演講稿怎麼寫 篇5

大家好，今天我演講的題目是《微笑着面對挫折》。

在新的一年中，我們會付出無法估量的艱辛，但我們同時會收穫成功後的喜悦和挫折後的沮喪。微笑着面對挫折，是我們在這一學年中勇奪勝利的法寶。只有時時刻刻微笑着才能撐起你的信心，揚起自信的風帆，一直拼搏下去，使你成為困難面前的勇士!

愛迪生為了研究，失敗過無數次;居里夫人為了“鐳”的研製成功，遭受過許多挫折;袁隆平為了“雜交水稻”，經受了難以想象的打擊。然而，他們挺過來了，他們微笑着面對，微笑着成功。

如果大家把我們現在遇到的困難認為是人生中最大的挫折的話，那也只是大題小做。我們對於挫折的理解，就像對愛情的朦朧無知一樣，正真的挫折可能還比我們現在的情形複雜上千，上萬倍。看一下林肯的一生，你便會理解什麼叫做正真的挫折和微笑的力量。

亞伯拉罕·林肯，美國第十六界總統：22歲，生意失敗。23歲，競選議員失敗。24歲，生意再次失敗。25歲，當選議員。26歲，情人去世。27歲，精神崩潰。29歲，競選州議長失敗。37歲，當選國會眾議員。39歲，國會眾議員連任失敗。46歲，競選參議員失敗。47歲，競選副總統失敗。49歲，競選參議員再次失敗。51歲，當選美國總統。

巴爾扎克説過：“世界上的事情永遠不是絕對的，結果因人而異，苦難對於天才是一塊墊腳石，對能幹的人是一筆財富，對於弱者是一個萬丈深淵。”我們要微笑的面對挫折，面對失敗，對於生活的強者來説，挫折是永遠的墊腳石。

拿破崙説過“避免失敗的最好方法，就是決心獲得下一次成功。”可見，面對挫折的勇氣，便是從微笑中汲取的。我們不能只停留在失敗的痛苦當中，做無所謂的掙扎。堅信你的痛苦只有過去，而明天是充滿希望的!微笑面對挫折，迎接新一次的挑戰。生活中，沒有永遠的勝者，也沒有永遠的敗者!

微笑像陽光，給大地帶來温暖;微笑像雨露，滋潤着大地。微笑擁有和愛心一樣的魔力，可以使飢寒交迫的人感到人間的温暖;可以使走入絕境的人重新看到生活的希望;可以使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉;還可以使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。幸福的詮釋是微笑;快樂的意義是微笑;温暖的真諦是微笑;挫折的鼓勵是微笑;堅強的象徵仍然是微笑。那麼，在面對充滿挫折，艱辛之旅的生活時，我們何不多一些微笑呢?

實際上，這將是我們人生中的第一次挑戰，一次挑戰所有的艱辛，所有的挫折的旅途。

挫折的含義很是廣泛：每一次上課被老師叫起，手足無措，是一種挫折;當你作業中的叉號比別人多時，是一種挫折;體育課上，你的球技比別人差了一大截時，也是一種挫折;考試後，你的三位數比你同水平的人低，也是一種挫折。

挫折出現後，可置內心的百感交集於不顧，抓住自己內心的信心與樂觀的力量，冷靜的去思考，沉着的去面對!

同學們，生活就是由這許許多多的挫折構成。生活的陽光來自於每個人內心的百折不撓，頑強不屈的抗爭精神。不願臣服於做挫折的奴隸，而要成為它的主人。這就是我們的使命!

每一次挫折都是一筆財富，當我們成功的克服挫折，並積累了相當豐富的經驗後，我們就會在未來的會考考場，乃至整個人生中勇敢地拼搏!

同學們，相信實踐吧!微笑着面對挫折，是你最好的選擇!

謝謝大家，我的演講完了。

3大學生演講稿怎麼寫

大家好，我是來自年級班的，我演講的題目是《我愛我的校園》。

“輕輕的海風悠悠傳送，出色的人才徐徐匯攏。”伴隨着嘹亮的歌聲，我們嶽新中學迎來了每一天的校園生活。校園是我的第二個家，這個家再小，在我的眼中也是一個温暖幸福的港灣。

曾記得，我們以前還是一所教學設施不怎麼好，辦學聲譽令家長不滿意的學校，到了現在，我們的學校以舊貌換新顏，新的教學樓拔地而起，學校的紀律也好了很多，她去的的成績是有目共睹的，一顆新星正從徐匯的大地上冉冉升起。

我們的校園，是一座比較美麗的校園。清晨你一走進校園，就可以看到兩排高大的松柏守在道路的兩旁，以不屈的綠意向我們展示了它傲然的身影。舉目望去，一座現代化的教學大樓矗立在眼前，與另外一座大樓守望着，操場中有一顆老樹，他長得枝繁葉茂，令人頓時覺得神清氣爽。

我愛我們的同學，他們是一羣上進活潑的少年。每當鈴聲響起，朗朗的讀書聲在校園的上空迴盪，他們認真傾聽着老師的講解，盡情遨遊於知識的海洋中。課間，校園的每一個角落都留下了同學們追逐嬉戲的身影，乒乓台，音樂教室，籃球場以及寬大的操場。學校為學生提供了一片沃土，使他們在這裏茁壯成長。運動會上，同學們矯健的身影在運動場上縱橫馳騁，盡顯青春的訊息。藝術節上，同學們聲情並茂，以多姿多彩的節目來展示我們一代少年的風采。

我愛我們的老師，他們是敬業愛崗的園丁，他們在教育的園地裏傳道授業，解決我們在學習中遇到的困惑。他們辛勤地耕耘着。在講台上，他們撒下知識的種子，為我們的成長提供滋養，教研活動中，他們為我們講了每一節課，各抒己見，展開熱烈的討論。華燈初上，校園一片寂靜，然而，辦公室裏的燈依然亮着，我們的老師仍然在燈下批改着作業。朝花夕拾，春種秋收，正是老師們的一言語，一筆一劃，幫助我們的同學們勾畫出自己的藍圖。

我感謝我們的領導，因為他們是一支團結向上的幹部隊伍，他們關心每一位教師的工作，生活。為了學校的發展，領導常常工作到深夜，我們有這樣一支領導隊伍，學校能不發展嗎?

我們的學校正處於發展壯大之中，今天，她以卓越的成績贏得了社會的認可，明天，她的成就將更輝煌。願我們師生共同努力，為她的明天譜寫一曲華美的樂章。

禮儀創意演講稿怎麼寫 篇6

尊敬的領導、親愛的老師、同學們：

大家好!

在這另人激動的時刻，我卻不敢激動，因為我看到的是領導們殷殷的期盼，老師們無限的信任，同學們渴望的眼神。面對所有的期待，我感到的是沉甸甸的責任。濟源一中是一個響亮的名字，她有光輝的過去，有讓人自豪的現在，更有讓人憧憬的未來。作為一名一中人，在得到仰視和羨慕的同時，也註定你必須有更高的層次和責任。在社會日新月異的發展面前，在知識經濟的今天，在終身教育時代已經來臨的時刻，因循守舊，得過且過，不思進取，胸無大志，註定要在轉眼間被時代淘汰。與時俱進，終身學習，敬業奉獻，不斷創新，才是必由之路。老師們，我們準備好了嗎?同學們，你們準備好了嗎?

競爭不同情弱者，競爭不相信眼淚。競爭激發人的無限潛能。同學們，你們的發展也逼迫老師們更快地發展，其實老師們也在跟你們展開一場競爭，學習的競爭，進步的競爭，發展的競爭。不過這場競爭雙方都不能失敗，對我們來説，而且永無止境。畢竟發展才是硬道理。我們老師們發展是為了更好地勝任工作，更好地引導你們，不是為了給你們知識，更不僅僅是讓你們考上大學，知識要你們自己去探究，要你們親自去創造，老師應該是引導者，是放飛學生夢想的人，是點燃學生激-情的人，是激發學生創造的人，是鼓勵學生永遠進取的人，是以人格魅力塑造學生高雅品味的人。這是老師的崇高目標和神聖職責。我們將在這聖潔的教壇鞠躬盡瘁，以自己的良心和責任真誠面對學生的前途。

同學們，放飛你們的夢想，點燃你們的激-情，揮灑青春的力量，活出青春的精彩。青春不承認失敗，青春不屬於灰色。

如果在明天的社會上， 所有曾從一中走出去的人，都能用自己傑出的才能服務社會，創造財富，福澤他人，以自己富有魅力的人格和高雅的品味成為社會修身之範，那將是一中最大的成功、老師們最大的自豪和幸福，更是我們將鞠躬盡瘁為之奮鬥的目標!

三年發展規化描繪了我們近期應該達到的發展程度，省級文明單位也是我們早已應該的擁有，把一中辦成全省示範性高中乃至全國知名高中也一定會在我們的手中實現。讓我們一起夢想，讓我們一起創造，讓我們共同期待。時代在變，社會在變，觀念在變，但奮鬥不變，執着不變，未來無限。

成績屬於過去，榮譽歸於大家，未來在於創造，讓我們攜手共進，把濟源一中變成所有曾為之奮鬥並受之恩澤的人心中永遠的自豪!

謝謝大家!

禮儀創意演講稿怎麼寫 篇7

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

多年前，各國的科技都不發達，人們做什麼事都很麻煩。自從手機電腦等電子產品出現後，它們們帶來了許多便利，但也碎片化了一些人的親情。

某年的大年七年級，我們一家把屋子打扮的很喜慶，爺爺奶奶等待着客人們來作客，每到過年過節時，親朋好友們都會來我家拜年，可這一次，我的四個表哥裏只來了一個。

我很納悶，心想：以前表哥們都很早來我家的，怎麼今年都遲了?爺爺奶奶等了半天，實在是沒辦法，他們失望極了，垂頭喪氣的坐在椅子上，一聲不響。

我看不下去了，決定好好問問幾個表哥。於是我拿手機，給他們每人發了一條短信。結果，他們的回答讓我大跌眼鏡：有一個出去玩了，另外兩個在一起打遊戲。儘管他們給我和家人道了歉，還發了六七百元的紅包。但我認為，為了打遊戲而傷了親人的心是不對的。雖然現在電子產品我大家帶來了大量的便利，但是我們不能因為沉迷電子產品，而把自己的親情碎片化了。

禮儀創意演講稿怎麼寫 篇8

大家好!

白露又如約而至了……

清晨，看着窗外有些白白的，又有些亮度，便想也許是起霧了。霧像輕紗，像煙嵐，像雲彩……在樹上，在屋脊上，在山路上……時而似奔湧的海潮，時而似白色的鳥兒在飛。太陽出來了，頃刻間，這乳白色的霧，便化成了小小的，晶瑩的水滴，灑在路邊的小草上，流入小溪中;凝在瓦片上，再慢慢流落下來，“滴答”滴到門前的石頭上。

白露帶來的涼與秋天結合在了一起。在屋裏，透過窗向上看：天是湛藍湛藍的，那藍深得像異常平靜的大海，波瀾不驚。遠遠的，天空顏色稍稍變得淡了，再遠便是幾抹朝霞，把幾片藍天映的發紅，這種色彩，渾然天成，美翻了……

早晨，我走在鄉間的小徑上，野花躲在路邊的草叢裏。葉子。花瓣上晨露還未乾去，蹲下來，深吸一口氣，我聞到了許多味道———泥土的味道，草地的味道，還有野花淡淡的芳香。太陽，清晨露過臉後就不願再出來了，土地有些鬆軟，回首望去，路上全是我留下的腳印。走着走着，走到了一顆大樹前，秋風又猝不及防地吹了過來，樹葉吹得沙沙作響，我也被這風吹得一哆嗦，不免捂了捂衣領，樹葉上的甘露也隨之掉落，掉在了我的頭頂。從遠處傳來了幾聲鳥鳴，尋聲望去，它們在天空中，自由地翱翔。純淨的天空，再加上鳥之自由飛翔，共同構成了一幅“白露”。

白露，如畫之唯美，如詩之純淨。

謝謝大家!

禮儀創意演講稿怎麼寫 篇9

在北方一個以温泉著稱的小城裏，曾經有過一口奇特的“問病泉”，據説任何人舒舒服服地泡進去，一下子就感知到自己身體的病灶所在。有關節炎的人四肢就會麻酥酥有了感覺，有胃腸病的人腸胃就會火辣辣湧起熱流，而有皮膚病的人則周身通泰，洗掉一層，蟬蜕一般。

我認為無論歷史還是現在的每一位偉人、聖人、英雄、榜樣都好似這樣一眼奇特的“問病泉”。我今天聽了大家對賴東進的介紹，感覺他也好似一口這樣的“問病泉”。雖然他不能診治百病，卻也好似一個專科醫生，他讓我們發現自身身上的弱點以及人所具有的潛能。

我們學習賴東進的事蹟，不光是讓我們感受還有那麼多的人生活在不幸之中，那麼多的不幸會集中到他一人身上，更要讓我們感受它是如何珍惜在那種逆境中得到的來之不易的學習機會。他在考試中次次第一，勇於承擔集體中的責任，獲得學校中的若干榮譽。那他的學習生活的環境和條件是什麼呢?除了僅有的生命屬於他外，其他的比一無所有更悲慘，每日還要照顧他的精神失常的母親，年幼的兄弟妹妹，每日辛苦奔波，卻時時飢腸轆轆。彷彿世界上所以的悲慘命運都疊加在他一人的身上。然而他卻沒有被命運所左右，他頑強的拼搏，不屈的和命運抗爭，最終擺脱了那種悲慘的生活，併成為當代人的楷模。

他把支撐他發展的原因歸結為堅韌的的性格以及一句名言：知識改變命運。

我不指望大家在聽了賴東進的事蹟後便立竿見影的向賴東進一樣的努力拼搏。受益的人也許“覺醒”在某一刻，卻“悟”在漫漫歲月。我只希望賴東進的事蹟能像越王勾踐的苦膽一樣，經常的提醒我們珍惜我們現在擁有的良好環境，優越的條件，比起賴東進10歲才開始上一年級的我們，一切從現在開始，一切還都來得及。

禮儀創意演講稿怎麼寫 篇10

尊敬的各位領導：

下午好!

我叫____，來自泰州技術開發部，目前擔任泰州技術開發部副經理，主要負責技術認可、狀態管理以及產品研發工作。本次競聘的崗位是技術部部長一職。我大學本科學歷，測控技術與儀器專業工科學士學位，20__年6月份我從江蘇科技大學畢業以後就直接進入了我們遠望。説到這裏，讓我想起20__年在公司最後一輪面試的情景，那時候李總就跟我分享了我們遠望公司發展的宏偉藍圖和規劃：我們要致力於中國船舶事業的發展，做中國、做世界一流品牌。也正是因為那一番話，燃起了我一個熱血青年的雄心壯志，讓我堅定加入遠望的信心和決心。至今已經快有6年的時間，當初的熱情和壯志仍然沒有變，我用我的忠誠、努力、激情、成績向公司證明了我的成長和價值，同時在這裏我也衷心感謝公司一直以來對我的栽培和信任，讓我的專業技術和管理能力都有了很大的提高，多次圓滿完成了公司交給我的任務，比如船舶電站產品的研發和完善，技術部電氣知識的普及和改進、部門模塊化制度的推進和執行等等。

快6年了，我奮鬥的激情和信心沒有變的同時，我的思想也在逐步走向成熟：清晰地認識到公司雖然在不斷壯大，但離她的宏偉目標還有一段路要走。為什麼?因為她的各個部門都或多或少的暴露出一些問題，這些問題制約着我們遠望公司的第三次跨越發展。做為一名技術管理人員，迫切希望與公司一起改變技術部目前的一些不良狀態。在我看來，技術部目前最過缺乏的就是“快、強、硬、嚴、責任、原則和執行”，這也是我總結的一個工作目標，具體來講：快，就是加快工作節奏，改變上班散漫的狀態;強，就是加強主動學習意識，大家離開學校太久，學習意識淡薄，口號喊得響，卻沒有行動，我希望通過先被動後主動這樣一個方式重新喚起大家學習的慾望;硬，就是提高整體技術水平能力，每個都拉得出打得響;嚴，就是嚴謹，這是一個技術人員應尊守的基本原則，然而我們現在卻做得比較差，這也差不多那也差不多，這也將就那也將就;責任，就是提高責任意識，對自己的所作所為要敢於擔當，特別是對於團隊合作項目，不能事事依賴負責人，依賴領導，出現問題時，責任推得一乾二淨;原則，就是堅守原則，不能因為一些外界因素隨隨便便改變我們本應遵守的東西;執行，就是加強執行力度，正如我們大家所普遍認識的，我們缺乏的不是制度，而是執行到位的力度和決心。因此，我會從以上幾方面，結合公司經營管理目標制定出本部門的目標並認真執行，確保到位。方法不在多，而在於精和做。

遠望是一艘巨輪，想要這艘巨輪穩步快速前行，這就需要我們部門與部門之間，同事和同事之間相互協作，以“彼此是對方的客户”為準則，來處理我們日常工作中的來來往往，以“優質的服務，高度的責任，良好的誠信”去替代目前“消極滯後、相互推諉、事前口頭承諾，事後死不認賬的混亂局面”。關於“團隊”和“服務”，我們在培訓方面也做了很多工作，但是效果甚微，為什麼?還是在於工作作風，責任意識和制度執行力上，因此20__年的工作作風和制度執行力也將是我工作的一個重點。

“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索”，尊敬的各位領導，本次競聘不管成功與否，我都將繼續努力，忠於職守，為遠望的美好明天而奮鬥。

禮儀創意演講稿怎麼寫 篇11

奉獻點亮青春，責任擔當未來果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。其實，選擇了當一名教師，就是選擇了葉的事業，選擇了奉獻。

立足三尺講台，紮根教育園地。作為青年教師，我們可以欠缺的是豐富的經驗和輝煌的成就，但絕對不可以缺的是對工作的熱情和對學生的責任心。教育是培養人的工作，這是她與其它行業的區別也恰恰是它的魅力所在。正因為這一特殊性質，所以在面對教育的受眾也就是我們的學生時，我們要有足夠的耐心和由衷的愛心。由於不同的的學生們性格千差萬別，個性迥然相異，為了取得最好的教學效果，必須針對學生的特性採取相應措施，因材施教，應時施教。

擔任平行班的班主任一個學期以來，結合班裏學生的狀況我感覺到要教育好學生、管理好班級所需付出的努力應該是加倍的。我班裏有個學生，學習態度都很成問題，各科作業都完不成。聯繫家長了解下來，家長也萬分苦惱，每天陪他做作業做到晚上十一、二點，他還是完不成，不是學校佈置的作業多，而是孩子注意力不集中，作業效率極其低，連最基本的一首古詩背誦背了一個小時也沒背下來，家長很無奈。第二天放學後我把這個孩子留了下來，問他作業情況，他説他昨天試過了，肯定背不出來的。我讓他拿出語文書，讓他再試一次，我看着他背。短短一首詩，連標題一共三十個字會有多難呢?但看下來對他來説確實很難。那麼一整首不行我讓他逐詞逐句背，連起來不行我給他配着草圖理解，終於十五分鐘後，他把整首詩流利背頌出了。藉着這個情況我告訴他，沒有誰天生不會背書的，只看是不是付出了努力，這次試驗證明他完全可以完成作業。對於沒有信心好好學習的孩子我們確實要拉他們一把給他們一點信心避免他們繼續自暴自棄下去。

如果要問我對師德的理解，我一定會把堅持以人為本，善待和關愛學生放在首位。教育是人和人心靈之間最微妙的接觸。我們的一言一行對於孩子的學習和生活乃至一生的成長都有着深遠的影響。孩子會因為教師的每一個温和的笑容，每一個友好的動作，每一句發自內心的讚美而煥發光彩，找到自我，充滿自信。走進學生，關愛學生，善待學生，讓他們在循循善誘中受到觸動，健康成長，是教育的根本目的，也是教育的最大成功。因此，讓我們攜起手來，把滿腔熱情投入到工作中，用付出和奉獻點亮我們激揚的青春!

禮儀創意演講稿怎麼寫 篇12

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

有一種芬芳，我給它取名為教養的芬芳，它，散發出一股清幽的芳香。

一股清香從鼻尖敞開……

“説句對不起就完事了?你這是什麼態度，我今天好好跟你講道理……”一位看起來挺有氣勢的男子説道。旁邊身穿服務員衣服卻看似大學生的女孩説：“先生，實在是對不起，如果您還是嫌奶茶太燙了些，我們可以再去調杯温的給您，請您不要生氣，坐下靜等一會兒，好嗎?”

沒想到這樣的話似乎更激怒了那位男子，他用十分高亢的聲音近似吼道：“都説顧客是上帝，你們就是這樣對待上帝的?想把上帝燙死嗎?”話語中還夾帶了句髒話。女服務員並沒有因此惱火，相反，重新遞了一杯奶茶給了那男子，“請您試試，是否還燙?”男子沒有料到女服務員是這樣的平靜，或許他也有些不好意思了，畢竟身後一大羣人圍觀着，先是接過奶茶喝了一口，放下了，隨後又拿起奶茶猛地喝了一大口，隨之，飛快地走出了奶茶店。

我想，此刻的那位男子一定意識到了自己的話語粗魯，所以不好意思走了。我再度拿起桌上的奶茶，此時一股清香從鼻尖襲來，我不知是奶茶的香氣還是剛才那位女服務員的教養的芬芳，只是，芳香未散，餘藴裊裊。人性的教養的芬芳是如此迷人。

等她走近我坐的桌旁時，我叫了她一聲“姐姐”，她發現了是我叫的，問我還需要什麼?我搖搖頭説不需要。我問她：“姐姐，你剛才好平靜，那個男客人都罵你了，你也不生氣?”大學生模樣的女服務員先是低下頭，接着，抬起眼，揚着嘴角笑了笑，説：“那只是別人無意間的一個絮語，何必在意呢?作為顧客有這樣的心理也是正常的。做服務行業的，要有起碼的素養。不在意這些才不會生氣呢!”我頓時就感覺她是上天派來感化我的天使姐姐，“天使，哦，不，姐姐，你真好!”天使姐姐朝我微笑了下，就去收拾其它桌子了。

我又拿起奶茶，發現已經被我喝完——空了。可我的鼻尖分明傳來一陣似乎比剛才還要濃郁的芳香，這下，我知道了，它是教養的芬芳，也只有它，如此神奇牽引着我的鼻尖。

有一種芬芳，它竟是如此的奇妙，牽引着我的鼻尖，散發出迷人的芳香，那是人性深處散發的香氣，她是教養的芬芳。

禮儀創意演講稿怎麼寫 篇13

親愛的老師們、同學們：

我是一名正在就讀國中×年級的中學生，既無淵博的學識，也無豐富的閲歷。然而，在我快樂的生活中，在我人生的字典裏，我始終堅信着這樣兩個字：勤奮。

從小，媽媽告訴我，勤奮可致富，奮鬥方有為;後來，老師告訴我，“學而不厭”才能“水滴石穿”;現在，我明白了，辛勤勞動、艱苦奮鬥是光榮，好逸惡勞、驕奢淫逸是恥辱。

茹貝爾説：假如你是一個窮人，你應該用你的操守來維護你的名譽;假如你是一個富翁，你應該用你的慈善來維護你的名譽;我説：假如你是一個學生，你應該用你的勤奮來維護你的名譽!

書山有路勤為徑，學海無涯若作舟。

難忘在上國小五年級的時候，為了練習鋼琴，我的手指磨破了，連寫字都很困難。但是因為我的努力，我代表學校參加的才藝比賽獲得了一等獎，為學校也為自己獲得了好的榮譽。

難忘國小六年級的時候，我沒日沒夜的學習奧數，為了思索出一道難題，無數個夜晚我挑燈夜讀到凌晨兩點，為了考好奧數，有無數頓的午飯忘了吃，終於，皇天不負有心人，在奧數比賽中，我獲得了驕人的成績，捧回了沉甸甸的獎盃。

成功是短暫的，而勤奮卻在人類的歷史星河中長存。

夸父追日，不覺不休;精衞填海，夜以繼日;愚公移山，歲歲年年;大禹治水，水不治，誓不把家還!頭懸樑，錐刺股，鑿壁偷光，勤奮不止。寶劍鋒從磨礪出，梅花仙子苦寒來!

看看當代中國，從百廢待興到全面小康;從一窮二白到國富民強，西氣東輸，南水北調，，奧運會的成功舉辦，乃至神七的飛天，哪一樣靠的是守株待兔，紙上談兵?看看當代學子，那些走進北大清華，跨入劍橋牛津，那些術有專攻、學有所成的金榜題名者是誰?而那些天生並不愚鈍，但老是命運不濟，老是怨天尤人的落榜者和失意者又是誰?

同學們，別在網絡遊戲的天地間徘徊，別再痴迷於爸爸的富有媽媽的溺愛，別再以“小皇帝”“小公主”的名義重複那並不時髦的衣來伸手、飯來張口;別整天為了謝霆鋒而發瘋，為了周筆暢而歡暢。

同學們，父母給予了我們寶貴的生命，讓我們用勤奮為他鍍上尊貴，鍍上榮耀，鍍上無悔的抉擇，鍍上崇高的快樂!

朋友們，當我走下演講台的時候，我可以不要熱烈的掌聲，也可以不要光榮的桂冠，但我要你們永遠記住：你是勤奮的，你就是快樂的。

禮儀創意演講稿怎麼寫 篇14

我，擁有疼愛我的親人;我，擁有幸福的生活，我，擁有一個温馨的家庭。但，充滿貪念的我並不滿足現在的生活。我無時無刻在為我憧憬的生活而幻想，因為我相信我能夠找到我的世外桃園。

慾望讓我變得越來越討厭這個世界，頭腦告訴我要離開這個世界才能找到自己的世外桃源。每天我都受到了思想的困擾，我應該怎樣做，我應該選擇什麼!使我一生都後悔的時刻降臨了，使我一生都不能夠接受的事情!

在我厭學的一段日子中，老師想了解我厭學的原因，於是請父母去學校交流，當時我也在。老師一直問父親，父母都感到無奈。父母回到家一直追問和教訓，而我感到非常煩，於是一氣之下跑了出去，3天沒有回去。3天讓我想通了很多。當我肚子餓時，我想起了家裏有很多東西吃，但是我不能回家;當我睡覺很冷時，我想起了母親夜裏為我蓋被子;當我幻想我的世外桃源時，我更加沒有力氣再撐下去。我後悔了。父母已經被我氣得很生氣。我認為他們已經對我失去了希望，會放棄我!

其實，父母並沒有怪我。現在我才明白有父母的人是最幸福的!不懂得珍惜使我失去了太多的寶貴的時間，使我失去了父母對我的關愛，使我明白到了現實才是最幸福，現在才是最幸福。請大家珍惜現在，珍惜身邊的所有人!

禮儀創意演講稿怎麼寫 篇15

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

提起書，一些人就會頭昏腦脹，那煩瑣的詞語，複雜的句子，不如看電視，打電腦來的輕鬆，可我卻喜歡看書。在冬日的陽光下，泡一杯暖暖的茶，一邊喝茶，一邊看書;或在幽靜的月光下聽聽音樂，看看小説，那該有多愜意啊!

雖説我喜歡書，但也不是全都愛看，比如作文書，輔導書，教科書……記得有一次，媽媽去逛商場，讓我在新華書店看書，還囑咐我要多看作文書，積累好詞句，以後運用在自己的作文中，我點點頭答應了，雖然嘴上答應了但心裏卻有一千個不願意，一萬個不願意，身上的每一個細胞都在反抗。一股神奇的魔力讓我不由自主地走到兒童文學區，拿起一本科普小説津津有味地看起來，在書中，我彷彿來到了奧祕的宇宙，看見水星，火星，木星，月球……又乘坐時空機來到了原始人的山洞，觀察他們怎樣進食，捕獸。我漫遊歷史長河，穿越“上下五千年”，我翱翔在知識空間，叩問“十萬個為什麼”。突然閃過一個黃色的人影，啊，是媽媽!我愣了一下，慌慌張張地把書藏到背後，抬起頭來，籲，原來不是媽媽，而是穿着一條跟她衣服差不多的人，真是有驚無險啊!這時，我看見掛在牆上的鐘，不知不覺已經過了兩個多小時，媽媽就要來了!我趕緊放好書，跑到精品作文區，胡亂拿起一本書，裝模做樣地看起來。

“章悦!”我突然聽到有人喊我名字，“回家了!”哦，原來是媽媽叫我回家了。在回家的路上，我還在想：唉，這竊讀的滋味，真是又高興又懼怕，更是膽戰心驚啊!

當然，我也不是每一次看書都那麼心驚肉跳，讀書帶給我更多的快樂是一種享受。當我枯燥煩悶時，讀書使我心情愉悦;當我迷茫惆悵時，讀書讓我看清前路;當我心情愉快時，讀書讓我發現生活是多麼美好!

讀不同的書，滋味也大不相同：讀校園小説，猶如吃牛排大餐，一樣的美味痛快，一樣的營養豐富;看童話故事，就是咀嚼玲瓏可愛，色彩漂亮的橡皮糖，牛奶糖，香甜可口，給人無限美麗遐想;讀一篇散文，就是在品味種.種新鮮水果，清心怡神……

讀書實在是一種美的享受!