集體演講稿十一篇

集體演講稿 篇1

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好。

在這春光明媚的美好季節裏，我們又一次迎來了五四青年節。我是來自電控系11級供配電111班的團支書薄志誠。今天，很榮幸能夠作為先進團支部代表發言。首先，請允許我代表受表彰的先進團支部，向長期支持和幫助我們的各位領導、老師和同學表示衷心的感謝，向全校青年朋友們送出一份誠摯的節日祝福與問候!也請相信我們會繼承與發揚“五四精神”，將榮譽作為繼續前進的動力，爭取再創佳績。

首先，作為一個先進團支部，它不僅僅是隻靠一個或者兩三個優秀的學生就可以形成的，團結就是力量，靠的是班委的相互配合，同學們的上下齊心協力、團結進取、勇於創新。

我班團支部自組建以來，積極響應學校建設與發展的號召，始終以加強學習，作為當代大學生的是要任務與責任，嚴格遵守學校紀律，積極開展思想教育活動和參加電控系、學院組織的各項文體活動與社會實踐，自大一第一學期以來，我班同學積極投入各項活動中，並在一些活動中為班級取得驕人的成績，例如獲得電控系與汽車系聯合舉辦的新生運動會團體第三，在電控系舉辦的新生辯論賽上獲得冠軍，獲得電控系 “風采之星·先進班級”等等，這些榮譽都是我班團支部積極向前的動力，我們在完善團支部學風、班風的同時，還加強同學們的自身修養，提高知識水平，鍛鍊個人能力。全班同學也本着“幹出實事，做出成績”的理念努力將供配電111班建設成一個優秀的集體。

在思想建設方面，我班同學積極向黨組織靠攏，有過半數的同學都主動遞交了入黨申請書。同時全班45名同學中有42人為共青團員，其中有三人本學期轉為預備黨員，十人為入黨積極分子。在平時生活中，我班團支部緊跟時政熱點，在上一學期組織班級同學觀看學習黨的十八視頻，並開展“深刻學習精神”的主題班會。

在創先爭優活動開展中，我班團支部時刻以創先爭優班級要求自己，有計劃、有組織的去開展工作，在班風建設上，大家互幫互助、出謀劃策，積極參加學校各項活動，並定期進行班級活動討論會，以保證每次主題團日活動開展得有意義，讓班級同學在活動中找到樂趣，在活動中學到東西，在長時間堅持不懈的努力下，供配電111班已經成為了一個有着良好班風、團結互助、積極向上的集體。

這一年多的時間裏在學院領導和老師的細緻關心和負責的態度下，在我院優良的環境中，我們在學習、工作、生活等方面得到了很大的提高。今天，我們為獲表彰的集體和個人感到高興，因為這是付出換來的結果。然而成績和榮譽只能屬於過去，不能代表未來，我們應該清醒認識到自己的不足和差距，應該把這一切都變成我們成功的原動力。全面發展，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會需要的人才。(另寫的一段：這一年多的時間裏，我們深刻的意識到，團支部是共青團最基層的組織，是共青團工作的基礎和顯示終端，我們和今天在座所有受表彰的團支部一樣，是個年輕的集體，知識的學習和專業的薰陶讓我們懷着“報效祖國，貢獻社會”的崇高理想，而在這個大集體中共同生活、共同學習、共同奮鬥的經歷讓我們明晰了使命與方向。團支部的凝聚力、戰鬥力和創造力引導着我們的思想、陶冶着我們的情操，更塑造着我們的精神與氣質。雖然，我們只是偉大事業中最小的一顆石子，但是我們從來不缺乏信仰和力量，“青春勃發，只爭朝夕”，堅定信念、刻苦鑽研，我們將在思想上創先爭優、學術上奮勇攀登、實踐中追求真知，努力創建講原則、懂熱愛、能戰鬥、有朝氣、有強大凝聚力的共青團員成長之家，讓每個同學成為有道德、有才學的國家棟梁，共同為共青團事業書寫壯麗的篇章!)最後，祝各位領導、老師身體健康、工作順利，祝同學們學業有成，祝我們的鹿山在未來更加繁榮輝煌!

我的發言完畢，謝謝大家!

集體演講稿 篇2

我看見，晨光很浪漫的在天空中勾勒出一道絢麗的色彩，站在下面好像徜徉在暖洋洋的空氣中。我踏着這新一天的符號和被秋意渲染的風，想帶各位老師、同學走進這道充滿活力的風景線——20xx屆七年級十班。

想拼命想起今天的日期。曾經那麼瘋狂追逐過的七年級，已經過去了兩個月了。兩個月，耳旁仍不停迴盪着十班在舞台上激情四射的《飛行》 ：我朝着你的方向無止盡遊蕩，誰記下我們心中倔強的傷···可震耳欲聾的吶喊又把我拉到了拔河現場，跳繩大賽上同學們配合默契，運動會上的金牌仍閃耀着刺眼的光····這個優秀的班集體在短短兩個月時間裏留給我太多美好的回憶，太多難忘的感動，太多欲罷不能的`時光。站在第76天天空下的我，回眸追溯，仍那麼令人欣喜和激動。

生活在這個49人組成的大家庭中，在蔡爸爸的帶領下，十班每天都會誕生許多驚喜!從早晨行政廣場上整齊的步伐，一直到晚自習一個個埋頭苦學的身影···每天都展示了十班積極樂觀的班風。曾有一個外班同學問我：“你們十班怎麼樣樣精通，賽賽都行呀?”我的回答只有一句話：“因為我們都熱愛這個班集體!”

一個班集體，如果每個成員都用一顆真摯的心愛它，團結協作，又有什麼困難戰勝不了呢?記得某年春晚有首歌叫《我愛我家》，演唱情境留給我留下很深的印象：爸爸挽着妻子牽着一雙兒女很幸福的唱到：“我愛我的家，兒子、女兒、可愛的她···”多麼温馨的一個小家。而我們可以把歌詞改動一下：“我愛我的家，同學、老師、可愛的一羣他(她)”這個家便是快樂的十班!

有同學身體不舒服，老師一刻刻的送去關切的目光;有難題不會，總有同學主動給我講解;周練成績不理想，夥伴們送來親切的安慰···這一切的一切，全部看在眼裏暖在心中的理由難道不足以讓我付出全部的感情來愛這個集體嗎?

我喜歡老師叫我們的一個特殊稱呼——十班人。每當聽到這個稱呼，我就感覺特別驕傲，本能的湧上一股想為十班貢獻一切的衝動，是的，這是一種本能更是一種互相的愛!“十班人”愛十班，十班也愛每一個“十班人”!“十班人”三個字是一種對集體的愛的交融：我所愛着的班級同樣深愛着我，這，便是無價的幸福!

一朵花，開了，你可以説冬天要回家了;

一園花，綻放，你才可以快樂地吶喊春天來了!

十班，就是這樣的一園花，每一朵活力的象徵都含苞互相給予養分，他們互相愛護着，關心着，幫助着!我面前的你也許會問為什麼?因為所有十班人都愛這個班集體，團結着準備最後最為燦爛的怒放!到那時，十班滿園生機與活力，成為整個春天最為絢爛的風景線!

活力永不逝去，然後我一如既往的愛着它!

為什麼眼中常含淚水,因為我對十班愛得深沉!

自豪的十班人，我愛班集體!

集體演講稿 篇3

各位尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是三1班的，能代表我校先進班集體發言，我感到非常榮幸和自豪。學校給與我班“先進班集體”這份榮譽，是一種鞭策，更是一種激勵，激勵着我們能以更加優秀的成績來回報學校，同時為我們三年級的學習生活畫上一個完美的句號。如同我的班級口號一樣：一班，一班，非同一般；團結一心，永爭第一。一個優秀的班集體就是一個和睦的大家庭，我們45個兄弟姐妹用心付出，裝點着這個承載着45份情誼45個夢想的家。下面我就我班各個方面的工作彙報如下，並願與各個班級共同分享：

學習是我們學生的天職，所以我們關注自己各學科的學習。可喜的是，我們各學科的學習，也得到了所有老師們的認可，還有一些同學也在各學科競賽中頻繁獲獎。當然也有不足的，請相信我們會在以後一一改進。接下來就是創建一個良好的學習氛圍，這是老師和我們班委最為重視的。一學期的訓練，我們已經做到老師在和不在都一個樣。早上踏入教室，就能看見兩位值日班長帶領全班同學大聲整齊地早讀；中午，班長和值日班長管好班級紀律，完成任務的同學在教室外自由活動或者自己閲讀課外書；傍晚，在值日班長的管理下，各小組長正熱心地輔導小組成員。這是多麼温馨的場面啊！

我班同學還認真完成學校佈置的'任務，積極參加學校組織的各項活動。上學期我班衞生鮮有扣分，再比如上學期學校組織的英語卡片製作大賽，我班的作品都獲得了一二等獎；中長跑比賽中，我班團體總分獲得了年級第二；跳單繩比賽中，我班湯銘新獲得了年級第一。等等，這都驗證了一句話，付出就有回報。

老師還注重我們的自身能力的發展：老師重視對班級小助手班級管理能力的培養。另外，老師還鼓勵我們學有餘力的同學去學習樂器，我們班學習樂器，書畫的同學可不少呢！我們班有一位小男生，在老師和我們的鼓勵下，也去學習了古箏。經過一段時間的學習，他還得到了沈老師的認同和誇獎呢！

這些成績都是過去時了，但它見證了我們的成長與進步，也為我們的未來指引了方向。雛鷹搏擊長空才能練就有力的翅膀，鯉魚暢遊水底才能跳躍龍門。只有我們把班集體當成自己的家去營造、去付出，才有班級收穫和自我滿足。這學期，我們願與大家攜手並進，讓我們的學習和發展都虎虎生威！

謝謝大家！

集體演講稿 篇4

我在高密市東關國小的五年級五班，班裏共有47名學生，我們個個都很棒！

在我們班，你絕對不會發現有打架、罵人的現象，因為我們知道，武力不是解決問題的辦法，我們會互相勸解，重歸於好。在這個温暖的大家庭裏，少不了每時每刻都關心我們的人－老師，老師像媽媽一樣關心着我們，在老師的精心呵護下，我們得到了充足的知識的甘霖，得到了老師嚴厲中的愛。在班上，我並不是一個十分好的學生，我常常為自己的學習成績一般而苦惱，老師知道了，就時時問我有沒有不會的問題，並一定讓我有不會的就問，同學知道了，就有求必應，我一有不會的題就爭着來教我，這樣，我從一般水平上升到了一般以上的水平，當我拿到成績時，同學都説：“你一定行的！”

我愛我的這個温暖的大家庭，愛所有的同學們，愛幫助我的老師們，我要用我所有的能力，為我的班集體錦上添花！

集體演講稿 篇5

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好!

我是五六班的武靖堯，今天我演講的題目是《我愛讀書》

在藍藍的天空中，是誰最快樂?是鳥兒，因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀;在茫茫的大海中，是誰最歡暢?是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界;如果你問我做什麼事情最開心，我會毫不猶豫地告訴你：是讀書!我認為世界上最快樂的事就是讀書。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時，你的思維在書中神遊，你的情感在書中起落，書的魅力便在於此。

小時候，我是在媽媽的故事中長大的。在每個夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，把我引入了一個個神奇的世界：我想像不出皮諾曹的鼻子有多長，我羨慕孫悟空一個筋斗十萬八千里，我想坐着雪橇和聖誕老人一起去給小朋友送禮物……聽着聽着，不知不覺我就進入了甜美的夢鄉——在悠藍色的夜空中，我彷彿成了一顆長着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢見自己又變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……聽着媽媽那些神奇美麗的故事，盯着媽媽手中的書，我開始知道，原來書中有那麼多有趣的故事呢!從那時起我就開始喜愛上了書籍。

閒暇時，我喜歡一個人沉浸在書的海洋裏，靜靜品味書中的故事。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚水;也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;從《水滸傳》中，我結識了忠義寬容的宋江;在《三國演義》裏，我認識了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》書中，我吸取了戰勝困難的力量。在書裏，我發現了一個又一個祕密：森林古猿竟然是人類的祖先，滅絕的恐龍高大可怕，遠古時代人們鑽木取火…… 哦，世界原來這麼奇妙!我就像一隻勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園裏採集花粉。又好像一塊海綿，日夜不停地在知識的海洋中吸水。我從書中學會了欣賞，學會了真、善、美，還從書中體會到了博愛，瞭解了作惡的下場。

走進浩瀚書海，呼吸那淡淡書香， 世間千般樂，書香最迷人!當你打開一本好書的時候，馬上就會聽到許多聲音：有智者娓娓的談心，有勇士激昂的吶喊;有恬美如秋月的小夜曲，有壯烈如大潮的交響樂;有春花凋零的歎息，有小鳥歸巢的啾啾……書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日裏的陽光，帶給我春的温暖;書是沙漠裏的綠洲，給予我新的希望。書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。

讀書，真好!

我的演講完畢，謝謝大家。

集體演講稿 篇6

親愛的同學、老師：

我是xx班的一員。 我堅信，我會成功，因為我不言放棄。我們，為了自己的理想而拼搏。我們，為了父母的期望而努力。我們，不能辜負老師的辛勤。我們，不能辜負學校的囑託。我自信，我要表現自信，展示信的樣子，以微笑面對每一個人，以微笑面對每一天。永遠不滿足自己已取得的成績！每天我都激勵自己去努力學習。我們是最 團結的.班級；我們是最有禮貌的班級；我們是最守紀律的班級；我們是最快樂的班級。我原諒別人對我的冒犯，我能寬容地對待他人的錯誤。我相信自己能持之以恆我相信自己能勇往直前；我相信自己能改正缺點；我相信自己能戰勝失敗；我相信自己能創造成功；我是最棒的！我一定要成功！我一定會成功！我一定能成功！吶喊一聲：，我因你而自豪。

集體演講稿 篇7

同學們：

大家好!經過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷着新的期望迎來了生機勃勃的20__年春季。同學們，我們明白，春季是播種的季節，只有用辛勤的勞動播下期望的種子，到時候才會有滿意的收穫。俗話説：“栽什麼樹苗結什麼果，撒什麼種子開什麼花。”那麼請問親愛的同學，在這個春季裏，你打算播下什麼樣的種子呢?

回顧上個學期，我們播種過期望、我們曾有過收穫，但是也有些遺憾、或有些失落。怎樣發揚成績，彌補過去的不足?這是擺在我們每位同學面前並且需要用實際行動來回答的又一個問題。

同學們，新的一年開啟新的期望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現實，在那裏，我代表學校給同學們提幾點期望和要求：

1、在行為禮儀方面，要嚴格按照《國小生日常行為規範》來要求自己，爭做禮貌向上的好學生。把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中。

2、在安全與紀律方面，必須要按學校的要求辦，聽從老師及校領導的教導，上樓下樓、出操、課間活動，午餐，上放學路隊等都要把安全放在第一位，絕不開展危險性遊戲，更要密切的與我們的老師聯繫，發現問題及時把狀況告知學校或班主任。

3、在學習方面，人人都要弄清一個國小生的主要任務是什麼，認真改掉學習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，發揚刻苦鑽研精神，在同學中開展比學趕幫活動，人人訂出學習目標並向自己理想的目標奮鬥。(勵志演講)在那裏要個性提醒我們那些在學習中有必須困難，在以前的考試以及競賽中留下了遺憾的同學，你們更要吸取教訓，加倍努力，力爭縮小與其他同學在學習上的差距。

4、六年級的同學要高度注意，本學期是你們國小階段的最後一個學期，在各個方面都要為其他年級的弟妹們做出表率，更要給學校留下完美的印象。你們本期的任務個性重，要用最短的時間完成新課的學習，同時還要進行必要的綜合複習，因為你們不但要面臨畢業升學考試些同學還要提前理解一些高一級學校的選拔考試。因此，你們更要珍惜一分一秒的時間，把更多的精力投入到學習之中。我們相信成功必須屬於勤奮的人們!

同學們，讓我們在新的學期裏發揚互幫互助、用心主動、探索創新的精神，取得各自滿意的成績。共同暢想我們大慶道國小完美的明天!

集體演講稿 篇8

親愛的同學、老師：

大家早上好！

今天我演講的題目是《我愛我的班級》。

我的班級是一個團結的集體，一個敢為人先的集體，一個飽含激情的集體，它由50位學生組成，這便是實驗國小四年級11班。

我們的老師在工作上勤勤懇懇，認真負責；對同學們細心呵護，關愛有加。在老師們的引領下，我們懂得了許多，我們也有了自己的夢想和追求。

我愛我的班級，班級就是我的第二個家。同學們互幫互助，相敬相愛，相扶相助。在這個班級裏，第一個學生都把班級當成了家，每一個同學都好似我們的姐妹、兄弟。我們大家共同生活在這個幸福的大家庭裏。

我愛我的班級，那是我成長的地方。在這裏，有老師們的引領、有同學們的相互提醒、也有好朋友的監督，讓我們在班級大家庭裏慢慢長大，在這個班級裏，我們學到的不僅僅是知識，還有很多很多做人的道理。

我愛我的班級，因為我的班級是優秀的。學校每一週在評選優秀班級時。每一次都能聽到熟悉的班級名稱：四年級11班。每一次考試，我們班都在名列前茅。每一次衞生檢查，我們班都是最乾淨的。第一次的路隊檢查，我們班都是最整齊的。每一次的會操比賽，我們的口號都是最響亮的。每一次的紀律評比，我們們都是最安靜的。

我愛我的`班級，班內有我們親愛的老師：她們對我們的要求是嚴格的，對我們的生活是關心的，她們對待學生像對自己的孩子一樣，她們是園丁，培育着祖國的花朵，她們像蠟燭，燃燒自己，照亮我們

這就是我的班級，一個充滿愛的集體，有團結、有活力、有熱情、有温暖，有關懷，有發展。

這就是我的班級，我學習生活的地方，我為自己能在這樣的班級中學習而感到幸福快樂，我為有這樣的班級而感到驕傲！

同學們，我多麼的希望，所有的同學都有這樣的一個班級，讓我們在這樣的班級裏，快樂學習，健康成長。

謝謝大家的聆聽！

集體演講稿 篇9

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的題目是《我和我的班級》

八月末，我們都走進了同一所學校，同一個教室，那68個人，組成了一個新的班集體。多麼榮幸成為了34級15班的一員，成為了這六十八分之一。我們是一個團結友愛的班級，是一個温馨的大家庭，同學們親密無間互相幫助，老師們和藹可親。每當清晨第一縷陽光撒進校園時，朗朗的讀書聲會從我們的教室傳出，傳出同學們都在背英語單詞，朗讀語文課本中的優美段落和詩歌。有的同學哪到題不會做了，就會虛心的向別人請教。到處都有同學們學習的身影，上課了，同學們坐在自己的位子上，聚精會神地聽老師講課並認真思考問題、積極回答問題。34級15班是個優秀的班集體，我們之間互相幫助、團結友愛、相互理解。

有那個同學生病了，同學們都會給他送去問候。有那兩個同學鬧矛盾了，握握手，笑一笑，還是永遠的朋友，好夥伴。平時，有哪個同學忘帶了一樣東西，任何人都會慷慨的借給他。時光匆匆、歲月無情，我們從一個少不更事的孩子變成了一個能夠獨立思考的，積極進取的中學生，在和同學們學習玩耍的過程中，我們不禁對你、我、他，整個班級的感情更深了，更濃了。我愛我的班級，，在這裏，我們撒滿了歡聲笑語，在這裏我們奠定了堅實的學習基礎，在這裏，我們留下了成長的腳步。成也十五，敗也十五，但我們的班級日誌中沒有敗字，因為我們是三十四級十五班!

集體演講稿 篇10

從國小一年級開始，我們同在一個屋檐下長大，一起學習，一起玩耍，使我們同學之間，學生與老師之間結下了深厚的友誼，這份感情是最純真的，所以我愛我的班集體。

我愛班集體，是因為我班是一個整潔、團結的班集體，每當教室內有紙屑或灰塵，同學們都會主動打掃得乾乾淨淨，同學們伸伸手，彎彎腰不再是難事，教室四周整潔明亮，曾多次被評為文明班，走進我們我愛班集體的教室，猶如走進了我們的家。

集體演講稿 篇11

時光荏苒，轉眼間一年半的國中生活結束了。這一年半里，我和我的集體共同面對困難，團結一心，奮勇向前，獲得了不少榮譽，也留下了光輝的榮耀的篇章。

鏡頭一：運動會

這學期的運動會上，我們班女同學頗具霸氣。在女子八百米的起跑線上，眾多選手身強力壯，唯獨我班的十分嬌小，從客觀因素上似乎已經沒有了奪冠的可能，但事實並非如此。一起跑就緊跟對手，漸漸地，硬實力顯露無疑，逐漸超越其他選手，佔據地位，最終與我班的一起衝過終點線，也在400米衞冕成功。女同學在運動會上豪取四冠，真是夢之隊啊！當他們勝利歸來時，我們班的同學把發出雷霆般的掌聲，有的同學扶着剛跑回來，還氣喘吁吁的運動員；有的同學連忙給他們送水。即使是一些經常默不作聲的男生，也都歡呼着歡迎這些戰士凱旋歸來，在女生連連報捷的鼓舞下，男生們錦上添花，在多個項目一展風采。全班的熱情歡呼響徹全場，這次運動會可謂大獲全勝。

鏡頭二：朗誦比賽

其次，在朗誦比賽上，我們班同學更是團結一心，再創佳績。班裏有兩人蔘賽，其中孫君怡最引人注目，她清脆的聲音響起的時候，同學們便沉醉在這如痴如醉的夢境中。她站在台上，毫無緊張之感，句句牽動人心，最終一氣呵成，獲得了一等獎，當她們順利的演講完畢時，緊張的我立即緊張起來，給予熱烈地鼓掌。喜悦之心立即洋溢在每位同學的臉上。

鏡頭三：籃球賽

最令我難忘的就是籃球賽了，全班整齊劃一的掌聲迴響在我耳邊時，我頓時感到無比的壓力。我帶球緩慢地前進，眼看防守球員要對我實行包夾，我早已是破這一意圖，於是我假傳真突，衝入禁區，隨之華麗而流暢的三步上籃，沒進！球刷框彈出，不光是我，全隊的運氣也是不順，勝利的'天平逐漸向對方傾斜，失敗的打擊撲面而來，但隊員並沒有灰心喪氣，而是互相鼓勵，希望下次能夠表現得更好。

團結一心，奮勇向前，這是我們班立於羣雄之林而不倒的精神源泉，為我班增添生生不息的活力。