三分鐘團結友愛的演講稿（精選3篇）

三分鐘團結友愛的演講稿 篇1

尊敬的各位老師:

大家好,我是來自二年十六班的__,今天我演講的題目是《團結友愛---班級建設的基石》.

一個班級是否具有教育氣息,是否具有良好的班風,關鍵是要看這個班的班級是否團結友愛.在一個團結友愛的'班級中,全體學生會自發地形成一股濃郁的和諧風氣,在這樣的集體中,學生能融洽地與同學相處,與老師交流,友好地進行合作,彼此互幫互助,共同進步.在這樣積極向上,温馨和睦的環境中,學生會把班級當成自己的〝家〞,有着強烈的集體榮譽感和歸屬感.

正所謂一滴滴水只有融入大海才會永不幹涸,一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧.這一句句充滿哲理的話語告訴我們,一個集體只有團結友愛才會迸發出無窮的力量. 給大家講一個真實的故事吧.在遼寧省師範大學教育系裏,有兩位特殊的學生,一位叫周婷婷,另一位叫王錚.她們一個雙目失明,一個雙耳失聰.然而,就是這樣的兩個人組成了〝海倫——凱勒〞號聯合艦隊,兩人在生活上.學習上互幫互助,周婷婷聽不清看得清,她做了王錚的眼睛;王錚看不清,她做了婷婷的耳朵,兩人取長補短,揚長避短,在學習上取得了優異的成績.他們為什麼會取得成功?那是因為她們掌握了成功的一個法寶――團結友愛,互相協作. 像她們一樣在學習上團結友愛,不存一己之心,在其他方面也是如此,拿班級常規來説,按時到校.自習課安靜.校服穿戴整齊.説話用語文明等等,這些都是團結的行為.也許有很多人認為這些不過是些微不足道的小事,可是,一屋不掃何以掃天下,這些小事上的不到位,恰恰反映出了這些人責任意識淡薄,缺乏足夠的集體主義觀念.

還有多少同學因為這樣或那樣的原因造成不能按時到校?還有多少同學在打了預備鈴後還沒有做好上課準備?還有多少同學在下課時大聲喧譁?還有多少同學在見到師長時面無表情得匆匆而過?

同學們,付出一份友愛,你將收穫兩份快樂.讓我們從身邊做起,從小事做起,不遲到,不吵鬧,不説髒話,不取笑他人,讓友愛的甘泉滋養我們的心靈.讓我們手牽手,心連心,共同構築班集體輝煌的殿堂.

三分鐘團結友愛的演講稿 篇2

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

大家早上好!我演講的題目是《團結友愛,是人的優良品質》.

同學們,當你坐在寬敞明亮的教室裏和我們大家一塊兒學習上課時,當你和朋友們一起遊戲,一起活動,一起勞動時,當你和夥伴共同解決了學習生活中遇到的困難時,你是否感受到了同學之間那份真誠的友誼,團結帶來的快樂呢?

團結同學,與人真誠交往是學生的優良品質和健康心理素質的具體表現.未來社會對人才的需求,是多方面的綜合素質,尤其是與人合作的意識尤為重要,這種合作意識產生與從小與同學之間的團結友好交往中.

給大家講一個真實的故事吧.在遼寧省師範大學教育系裏,有兩位特殊的學生,一位叫周婷婷,另一位叫王錚.她們一個雙目失明,一個雙耳失聰.然而,就是這樣的兩個人組成了〝海倫`凱勒〞號聯合艦隊,兩人在生活上.學習上互幫互助,周婷婷聽不清看得清,她做了王錚的眼睛;王錚看不清,她做了婷婷的耳朵,兩人取長補短,揚長避短,在學習上取得了優異的成績.他們為什麼會取得成功?那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結友愛,互相協作. 同學們,在我們身邊,你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢?是的,課堂上我們開展的小組合作學習,少先隊活動中的手拉手結對子活動,這些不是團結協作的很好的體現嗎?然而,我們也不難看到,在一個班級中,我們也經常會發現有那麼幾個學生,平時總愛和同學磕磕碰碰,今天和這個同學鬧意見,明天和那個同學不説話.還常常希望一切都能聽從他們的意願,這樣就容易與同學產生矛盾.因此,他們在同學中也沒有好朋友.其實,一個班級就是一個大家庭,同學之間是兄弟姐妹,彼此要互相關心.互相禮讓,有不同意見要互相協商解決.能夠傾聽別人意見是一個人的`優良品質,虛心向別人學習,多發現別人的優點,這也是搞好團結同學的一個基礎.人與人友好相處是一件很愉快的事情.遺憾的是,即使是這麼簡單的方式,也並不被我們周圍的所有人所接受.看看每天打菜時,那些插隊的人,心安理得,面無愧色.這樣的人,不懂友愛;別人休息.學習或工作時,毫無顧及追逐打鬧,大聲喧譁,不設身處地地考慮自己給別人帶來的干擾,這樣的人,不懂友愛;稍有不順,張口就罵,不考慮這些污穢的語言帶給周圍人難堪,這樣的人,不懂友愛;不分對象,不分場合,以取人短處為樂,這些人,無一例外地不懂友愛.這些行為,都在傷害着同學之間的友情,都在污染着我們共同生活的美好環境.同學們,談談友愛僅僅是幾分鐘.而付出友愛,體驗友愛,則將伴隨我們一生.不如從眼前做起,不插隊,不吵鬧,不説髒話,不嘲笑人,讓友愛的甘泉滋養我們的心靈吧!同學們,團結友愛,互相協作,不僅是人們生存和發展的條件,也是現代社會發展對人們的要求.隨着科學技術的高速發展,僅靠一個人〝閉門造車〞式的創造已不可能,這就更加需要人們學會與他人合作.共處.一次遊戲,一次中隊活動,一次打掃衞生,一次發明,一次創造,離不開你.我.他的共同協作.協作得好,完成的質量效率就越高,反之就不然.實際上,我們從小養成與人合作的意識和習慣,將來才能成為一個善於團結別人,善於理解別人,善於交往與合作的人才.

同學們,讓我們從現在做起吧! 來.因此,我們要學會關心他人.團結周圍的人,要學會同情.幫助學習上.生活上有困難的同學,要伸出援助之手,要團結他.幫助他,坦誠待人.即將到來的_月3日是〝國際殘疾人日〞,在此我呼籲:讓我們一起來關愛殘疾人.幫助殘疾人吧! 俗話説:人心齊,泰山移,二人同心,其力斷金.我們是同濟國小大家庭中的一份子,每個人都有自己的優勢和作用,都應該盡jǐn可能的發揮自己的光和熱.當你在為他人加油時,其實也是在為自己喝彩;當你誠心地幫他人解決困難時,其實你也在提升自己的實力.如果你只顧着自己,就分享不到他人的快樂,享受不到團隊的幸福,也會失去很多朋友.一個班級.一所學校,只有當他的成員都團結起來的時候,才是這個班級.這所學校真正和諧的時候;一個社會,當他的公民都團結起來的時候,才是這個社會真正進步的時候;一個民族,當他的成員都團結起來的時候,才是這個民族真正覺醒的時候.讓我們嘗試着學會與他人合作.共處,把自己培養成為一個善於團結他人.幫助他人,懂得交流和合作的人. 一位偉人説過:〝團結一致,同心同德,任何強大的敵人,任何困難的環境,都會向我們投降〞.團結就是力量,互助凝聚希望.讓我們在〝團結互助〞温暖陽光的照耀下,共同創造屬於我們的和諧校園吧!

謝謝大家!

三分鐘團結友愛的演講稿 篇3

關愛，像一杯蜂蜜水，甜甜的，但甜的，是我的心裏。

那一次，我睡覺起來，一睜開眼，就覺得左眼非常痛，像針在扎我的左眼一樣，那個全宿舍最討厭，最沒趣，最髒的人見我不説話，就問：“你怎麼了?”我説：“沒事，眼睛痛”他説：“啊?讓我看看，哎呀，你的眼睛腫了，我摸一下”説着，他拿着手來摸我嗎，我説：“走開，別碰我”他沉默了一會，説：“不如等一下我陪你去看校醫把”我想：這樣也好，有個人陪我。我點了點頭，表示同意。

等吃完早餐，他就一起陪我到醫務室。總感覺和他走在一起，渾身不自在，感覺怪怪的，覺得很討厭。我想：唉，算了，跟他走就跟他走把。至少他是關心我的。這樣一想，就覺得他沒有那麼討厭。

到了醫務室門口，他説：“我就不進去了，對了，你校卡有沒有錢?要不要我借你?”我説：“不用了，謝謝。”這使我對他的討厭又減少了一分。

在醫務室裏面，我跟醫生説了我的病，醫生開了藥，讓我不要過度使用眼睛。我刷了卡，便出去了。我以為他會走，沒想到他還待在那裏。聽見開門聲，他抬起了頭。説：“你出來了.”他微微一笑。這微微一笑，使得一股温暖衝上我的心田。我的眼睛濕潤了。我被感動了，是關愛的感動。他突然説：“走吧”我點點頭，這時我覺得，他是最善良，最純潔的。在我眼裏，他已近不是那個最討厭，最沒趣，最髒的人了。在陽光的照耀下，他的影子出現了，雖然影子是黑色的，但是我覺得他是白色的，最耀眼的白鴿。

這件事，至今我還記的清清楚楚，他已經是一把鎖，鎖住了這件事。