教師的愛演講三分鐘（精選3篇）

教師的愛演講三分鐘 篇1

人們都説：“愛是一種奉獻。”它如一股甘泉，一股熱流，穿透人的心田。其實愛除了是一種奉獻以外，它還是一種責任。

做為一名教師，師德是教師工作的精髓。可以用“師愛為魂，學高為師，身正為範”概括其內涵。“師愛”是教師對學生無私的愛，它是師德的核心。從愛學生的角度講，就是教師要做學生的良師益友。俗話説：“教學是一個良心活兒?”這句話簡單明瞭地道出了何謂師德，那就是愛與責任，這正是師德之魂。

生活中有很多這樣的例子讓我們感動，一個個平凡而偉大的教師在生死麪前展示出了師德的光輝：汶川縣張米亞老師，在地震發生時雙手死護住兩名學生，自己卻不幸遇難，救援人員不得不鋸掉他僵硬的手臂來救出孩子，這樣一個年輕的老師，在災難面前，選擇了摘下自己的翅膀來保護孩子，用實際行動詮釋了崇高與偉大的真正含義，在教師這個平凡的崗位上展示着師愛的偉大;譚千秋老師用自己的身體和講台護住了四名學生，他的犧牲成就了四個家庭的團聚和幸福以及無數的感動。他們在生死關頭用鮮血和生命保護學生的壯舉，猶如最後一堂無聲的課，展示了人民教師的職業操守，詮釋了愛與責任的師德師魂。

那麼，做為新時代的教師我們應該怎樣做呢?

首先，老師要愛自己的學生。

記得有位教育家曾説過：愛學生是對老師最最基本的要求。老師愛學生，可以彌補家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學生的內心深處。要做一個合格的人民教師，還要愛學生。不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。我還抽時間給學生談心、交流，和學生共同活動，縮短了師生距離。愛學生，關心學生，處理問題及時，方法得當，注意和學生溝通，學生就信任老師，喜歡老師，也喜歡上老師的課。熱愛學生，還表現在教師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求。尊重學生的人格，瞭解學生的個性，相信學生，關心學生，既統一嚴格要求，又注意學生的個體差異，區別對待。對程度、水平不同的學生，採取不同的教育方法,因材施教。關愛每一個學生，特別是差生，使每一個學生都學有所得，不讓一個學生掉隊，把每一個學生都培養成社會有用的人才。一個教師能得到學生的信任，使自己的工作順利進行，使學生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰。

其次，愛自己的職業。

經常會聽到這句話：“為教育事業奮鬥終身的獻身精神”，這是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠於人民的教育事業，幹一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業業，服從領導，不打折扣，認真、圓滿完成學校領導教給的各項工作任務。工作中，我嚴於律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，則儘量寬容。教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號。

另外，不斷學習，努力使自己具有廣博的知識。

學高為師。做一位教師，如果僅有工作熱情是遠遠不夠的，還應具有廣博的知識。在工作中，虛心向有老教師學習、請教，取長補短。大膽實踐，勇於創新，認真鑽研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學方法進行教學，取得了較好的教學效果。知識無止境。在我的工作中，我注意從各個方面來充實自己。

平凡中孕育着偉大，正是這無數的平凡在創造着無數的偉大,讓我們這無數平凡的人，在三尺講台上去踐行教師的愛與責任;讓我們一起把我們的愛、把我們的情、把我們的德都留下來，以人類靈魂工程師的身份、以人民教師的名義，走過這段無悔的苦樂年華!

教師的愛演講三分鐘 篇2

生命是一曲優美的交響曲，是一片華麗經典的詩章，是一次經歷挫折與艱難的遠航，生命可貴!人的生命只有一次，我們必須好好珍惜，生命是最珍貴的，也是人們最留戀的。“安全”每一個人都知道，每個人似乎每天都強調安全!可是有幾個人理解它的實際意義呢?

“安全”多麼沉重的一個話題。全球每天有3千多人死於事故，根據75個國家向世界衞生組織提交的死亡統計數據，全球每年大約有120萬人死於道路交通事故，每天有3242人死亡，而受到交通事故傷害的人數高達5000萬，相當於全球5個最大城市人口的總和。據統計資料表明，我國每年因交通事故死亡人數大約為10萬左右，受傷人數為30萬左右，直接財產損失10億元以上。同時在剛剛過去的20__年1至6月份，按照道路交通事故同比口徑統計，全國共發生道路交通事故99282起，造成27270人死亡、116982人受傷，直接財產損失4.1億元。同比分別下降9.3%、12%、10.6%和5.3%。其中，發生一次死亡10人以上特大道路交通事故15起，同比增加3起。全國共發生適用簡易程序處理的道路交通事故1694153起，同比上升31.7%。

這是一個真實的事例，一個老爺爺騎了一輛自行車送孫子上學時，車後座坐着個七歲的孫子，當騎車準備橫穿公路時，一輛大貨車迎面開了過來，貨車前部與自行車接觸，崩的一聲，老爺爺跌倒在地，而孫子的腦袋卻被大貨車碾過，一場重大交通事故就這樣發生了。事故發生後，老爺爺抱着頭已壓扁的孫子，悲痛地喊叫着孫子的名字，讓人感到多麼痛心。車禍是無情的。就這樣，老爺爺就這樣永遠的失去了孫子。

但是他如果不爭這幾秒的時間的話，也許悲劇就不會發生。如果那位貨車司機車速開慢一些的話，也許這個事故就不會釀成慘劇。馬路上，隨處可見“寧等三分，不搶一秒”的告示牌，是啊!我們為什麼非要搶那一秒鐘呢?許多的交通事故就發生在這三秒鐘之內。而這三秒鐘就讓這個家庭造成了永遠的悲痛。

現在，隨處可見一些司機開車開得飛快，而且一些人還醉酒駕車。警察叔叔每天都在排查酒駕，可每天都會有交通事故發生。唉!看了這些驚人的數據，那些經常酒駕的開車司機們，你們難道還不反省一下嗎?你們知道嗎?就是你的一時疏忽會造成多少家庭的悲痛，多少親人的傷心，從以前的歡聲笑語變成每天的以淚洗面啊!你們不能再這樣了，要隨時警惕着，讓交通事故不在變成“平常事”。

生命，對於我們每一個人來説都只有一次。讓我們認真地感悟生命的價值，理解安全的意義，讓我們行動起來，不再讓慘劇發生，讓世界的一切都變得美好起來!

教師的愛演講三分鐘 篇3

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

鳥的起飛是尋找下一個方向，葉的落下是另一段旅程的開始，這一刻是結束，也是開始。我的未來，我的路，這一刻，我將又能留下的印記是什麼呢?

回頭想想，中學應該是最有理想的時代。不像國小那樣太過貪玩、幼稚，那時都想過要在綿綿的白雲上睡一覺，醒來拿着望遠鏡望大地;也不像大學，很多想法開始接近現實，幻想的東西有了邏輯，開始理性思考。在中學這個理想豐富的時代，我有很多夢想，那些今天看來虛無縹緲的幻想，卻支撐着我快樂地度過了那個孤單的階段。不僅如此，也改變了我對世界的認識，幻想了一條自己要走的路。

我想成為一名女警，因為警察是為人民服務，是保護市民安全，是正義的化身。現在我所需要做的就是努力學習，鍛鍊身體，為自己的理想打好基礎。在通向未來的途中，一定會有許許多多的困難，就算它們變成塵土鋪滿了我的未來路，我也會竭盡全力掃出我通往未來的一條捷徑。未來是艘大船，而我就是那船的船長。船在大海上航行，方向由我來決定。即使遇上那前所未有的暴風雨和海怪，我絕不向放棄和失敗低頭，劈波斬浪、勇往直前，直到抵達我心中所想的目的地。

我對未來充滿着好奇與遐想，我努力追尋着我的未來，腳踏實地，一步一個腳印的向着我的未來前進!