挑戰與機遇並存演講稿中學（精選7篇）

挑戰與機遇並存演講稿中學 篇1

天上一閃即逝的東西是什麼?是流星，生活中像流星那樣稍縱即逝的是什麼?是機遇。

機遇就是機會、好的境遇。西方有位科學家説過：“機遇只偏愛有準備的頭腦。”是的，只有那些有若充分準備的人，才能敏鋭地發現機遇並果敢地捕捉住機遇，法國資產階級革命時期，當“熱月政變”顛覆了雅各賓派專政而組成督政府後，法國政局出現了動盪一代燒將拿破崙正是抓住了這一良好的機遇，應時而起，發動“霧月政變”，建立了法蘭西第一帝國，從而奠定了自己的統治地位。同樣道理，丘吉爾如果不善於抓住機遇，怕到後來還是一名普通士兵;達爾文如果不抓住出海考察的機遇，也許只是一個不稱職的神甫。機遇有時就如同流星，它只存在於劃破靜寂夜空的一瞬間，過後便很快消失得無影無蹤。那些對機遇的碎然來訪顯得毫無準備的人，那些不善於把握機遇、利用機遇的人，機遇是常常會與他失之交臂的。

其實，把握住了機遇，也不一定能成功。因為機遇只是成功的催化劑，只有在一定的條件下機遇才能起到它的催化作用。這“一定的條件”是什麼?首先是人的知識才能。試想，要是阿草米德只是個連體積公式都記不準的整腳的庸才，那麼他怎麼可能聞名於世呢?其次，是人的不懈努力，發現電磁感應原理的法拉第，在研究期間曾經歷過三千多次的失敗，然而他在一次磁鐵不慎掉人電場的偶然機會，看到電流表指針微微動了一下，從此實驗才有了突破性的轉折。倘若法拉第沒有這種堅持不懈的長期鑽研，他恐怕也難以把握住這一偶然的機遇。對幹一個缺乏知識才能而又不肯作不懈努力的人來説，機遇之神也許徽得去敲開他的門，因而成功往往同他無緣。

總之，機遇往往青睞那些有知識才能、又不懈努力、又善於把握的人，只有當這三者合為有機統一體、共同發揮作用的時候，機遇之神才會降臨到你的身邊，屆時你便能一往無前地去勇闖成功之門了。

挑戰與機遇並存演講稿中學 篇2

青花瓷的清秀之美來自它獨特的天青色，而這份美卻需要天時地利。只有煙雨天出爐的青瓷才能擁有。彗星週期性地運動，當這一次劃破天際，用光照耀人間，或許要用幾十年甚至百年的等待才會換來下次的光臨。

所以青花瓷難成，彗星難覓，正因這其中我們欠缺的時機和機遇。也許這一次的錯過機遇，下一次不知會何時再來，亦或是永不再來。我們只有在腳踏實地中努力，並且等待時機去抓住轉瞬即逝的機遇，才會收穫渴望的成功。抓住機遇，因為也許，彗星不再來。

青瓷需要煙雨天來成就天青的花色，而人也需要尋得好的時機機遇來成就自己。陳寅恪當年留洋讀書，滿腹經綸，但沒有響噹噹的文憑和證書。可有真才實學的他依舊被蔡元培請去作了教授，最後成為了名譽匪然的大學者。同樣的還有陳獨秀，他們作為那個時代的傳播者、領軍人，成就了自己的偉績。可假若放在今天，在這個重視的是一紙文憑而非才能的今天，這兩位大家也許會如無數個普通人般被埋沒而默默無聞，沒能發光發熱。應該感謝他們所處的那個自由年代，是時代給予了他們走上舞台的機會。

機遇難得，所以可貴。好機遇完全可以成就一個人。安祿山本是一個普通的節度使，卻因為自己舞跳得好而又生得憨態可掬，能取悦朝野權貴，最後節節高升成了權傾朝野的要官，以至於“安史之亂”間接導致了盛唐的沒落。林沖飽受高俅迫害和針對，被髮配充軍依舊忍讓。他的隱忍和忠心讓他一開始未想過謀反。但“風雪山神廟”中好友的背叛讓他徹底失望，逼上梁山成了那個俠義神武的豹子頭。老天賜予的機會讓他認清了現實，否則不知會忍讓到什麼時候。機遇來臨時，人可以藉此一飛沖天。

但機遇也並非唾手可得的，更多是來之不易，是可遇不可求的。煙雨天或多或少總會有的，但叫人擔心的是對未來對的難以預測，沒人知道明天會怎樣。所以彗星來時會有千萬人圍觀，因為沒人知道等待下一次要到什麼時候，也許此生不再了。周瑜作為年少成名的東吳才子，羽扇綸巾，英姿綽綽。他本可成為名垂青史的軍事家，奈何碰上了運籌帷幄的諸葛亮。當他哀歎”既生瑜何生亮”時，他痛苦的是自己沒遇上一個自己一枝獨秀的時代。他所憾的正是自己沒有機遇，生不逢時。

但是，抓住機遇要的是希望和耐心等待。能在寂寞中守住信心，人才可能等來下一次機遇。范進屢試不進，心灰意冷老態龍鍾時偏偏又中了舉。人們習慣於感歎他迎來了好的機遇，往往忽略了成功前一次次的等待和不放棄。可是，無數人倒在了下一次機遇來臨前，死在了等待之中。

彗星也許會來，也可能不再，但終歸而言，只有在等待中充滿信心，抓住每一個機遇，即使彗星不再來，至少這次，你能看見它的光彩。

挑戰與機遇並存演講稿中學 篇3

各位領導、同志們：

大家好!今天我演講的題目是《偉大的變革時代》。剛剛閉幕的晉城煤業集團黨委工作會議和三屆二次職代會，是在集團公司改革發展關鍵階段召開的一次十分重要的大會，意義重大，影響深遠，尤其是朱曉明董事長在職代會上所作題為《練內功，保增長，重轉型，促發展，全面開啟億噸基地、千億規模、百年企業、能源旗艦新徵程》的行政工作報告，給人印象深刻，視野寬廣、思維敏鋭、謀略前瞻、考慮周全，每一處都閃爍着智慧的光芒。作為企業的一名普通員工，我相信，只要能夠紮實工作、團結協作、努力提高，此次“兩會”的精神必將能指引我們開啟新的征程。

笑傲霜風雪雨，信步踏歌聲，不畏艱辛困苦，敢闖激流險峻，一路灑豪情。董事長在公司三屆二次職代會做的報告，內涵非常豐富，思想十分深刻，提出了許多新名詞、新思想、新觀點，體現了積極應對、創新務實。説積極應對。是報告能夠要準確判斷形勢，敢於正視困難，堅定必勝信心，不悲觀、不消極、不慌亂、不懈怠，迎難而上，乘勢謀事、適時而為，盡最大可能把應對措施和工作準備得更充分，並根據形勢變化及時調整發展布局，充分發揮各種積極因素，集中精力完成目標。説創新務實。是每一項舉措都是立足企業自身實際，將創新的思維、求實的態度、務實的作風貫穿於各項工作的全過程，不斷壯大主體經濟，培植髮展關聯輔助經濟，實現優勢互補，同步發展。

温所講：信心比黃金和貨幣更重要!危機中最重要的是信心，朱董事長在報告中承諾的“不裁員、不降薪”，不是一句簡單的口號，而是一份沉重的責任，尤其是面對愈演愈烈的金融危機，對實體經濟產生越來越嚴重的影響。出口萎靡、消費不振、拉動經濟增長的三架馬車中兩架失靈;公司倒閉、員工失業、不論股市還是樓市，不論金融還是實體，虧損潮此起彼伏，倒閉聲不絕於耳;各地區、各行業、各實體，哀鴻遍野、人人自危……形勢嚴峻，如何應對金融危機、危中求機、變危為機。

正當我們每一個人在為企業的明天，為個人的前途憂慮的時候，集團公司領導旗幟鮮明的指出：“危機中存在商機，挑戰中藴藏機遇。”，“優勢總是在戰勝困難中形成的，差距都是在錯失機遇中擴大的。一步主動，全局主動;當為不為，必失良機”。礦黨政也號召我們面對重重困難和挑戰，“只要變壓力為動力，化挑戰為機遇，趨利避害，迎難而上，奮發有為，就必定能掌握可持續發展的主動權，實現礦井安全發展、科學發展、和諧發展的美好夙願!”

這個時代，危機是亙古不變的話題，挑戰是成就發展的階梯。每一天我們所處的環境都在改變，真正不變的只有變化。面對時代的變革，面對勝者為王的殘酷，是坐以待斃，還是轉型發展，這一選擇是壓力，更是動力。壓力要求我們要利用號這種倒閉機制，進一步解放思想，轉變觀念，深化改革，加快管理轉型，推動晉煤集團又好又快和諧發展。動力要求我們主動轉型，要在逆境中越戰越勇，拼搏奮進，要危中求機，化威為機。只有樹立轉型發展的理念，才能增強轉型發展的動力，才能看到眼前困難的同時，看到希望、辦法。

已是渾身膽略，更有羣英會聚，再舉英雄劍，盛世展雄風。20xx年是新中國成立60週年，是集團公司深入貫徹一系列會議精神，應對金融危機、經受市場考驗、轉變發展方式、推進管理轉型的關鍵一年，也必將對我礦繼續推進“培育五大板塊，實現和諧發展”新戰略，探索古礦經濟共同體運行新模式以及礦井自主管理，起到重要的引領、感召和推動作用。憧憬與希冀，機遇和挑戰，目標令人振奮鼓舞，同時又備感責任重大，但我們相信，有着集團公司的正確領導，有着礦領導的英明決策，我們一定能夠排除萬難，在逆境中越戰越勇，實現礦井安全發展、科學發展、和諧發展。

謝謝大家!

挑戰與機遇並存演講稿中學 篇4

各位老師、同學們：

大家早上好!踏着春天的腳步，我們又步入了一個新的學期。今天我們隆重舉行新學期的升旗儀式，在此，我代表學校對平安返校的師生致以親切的問候!在過去的一學期在全校師生的共同努力下，我校取得了可喜的成績，先後榮獲教育目標督導考核先進單位、xx市首屆漢字書寫電視大賽冠軍、-XX學年度教學工作一等獎、陽光體育示範學校、xx市中國小德育工作先進單位、xx市示範家委會、XX年xx市中國小田徑運動會城區國小組第二名、xx市人民政府“素質教育先進單位”、第四屆山東省青少年“七巧科技”系列活動優秀組織單位，2名同學榮獲一等獎。

新學期、新機遇、新挑戰，為此，我特向同學們提出如下希望：

1、希望同學們嚴於律已，遵守學校各項規章制度。按照《國小生日常行為規範》的要求，規範自身的言行，養成良好的行為習慣。講文明懂禮貌，按照學校要求的地點、路線上學，排隊有序進校，進校主動向老師用漢語和英語問好、敬隊禮，要愛護學校環境，維護校園衞生，同學之間互尊互敬和睦相處，語言文明，不出口説髒話，要學會做人，學會合作，學會創新，爭取成為一名具有品格高尚、人格健全、志向遠大的優秀國小生。

2、希望同學們養成良好的學習習慣，敢於質疑，勇於拼搏，爭先創優。在新學期中要制定明確的目標，牢記“天道酬勤”的訓言，端正學習態度，積極主動地學習，課前做好預習，課堂仔細聽講，課後及時鞏固，特別是六年級的同學，你們制定好學習計劃，和老師做最好的配合，科學合理的複習，以優異的表現，迎接六月結業考試。

3、希望同學們積極參加班級和學校組織的各項活動，充分展示你們的才能，發揮特長，張揚個性，使自己德、智、體、美得到全面發展。

4、珍愛生命，注意安全。人生最寶貴的莫過於生命和健全健康的身體，所以同學們在平時的學習生活中，一定要注意安全，學校已經把開學第一週確定為安全教育周，希望每位同學上學放學時注意交通安全，課間不在樓道追逐打鬧，做有意義的遊戲，不帶危險玩具、刀具到學校，不玩火，不到危險的水域、建築工地等玩耍，希望同學們認真學習安全知識，增強安全保護意識，快樂度過在學校生活中的每一天。

“一年之計在於春，一生之計在於勤”讓我們以飽滿的熱情昂揚的鬥志，投入到新學期的工作和學習中，最後祝老師們工作順利、精神愉快!祝同學們學習進步、健康成長。

挑戰與機遇並存演講稿中學 篇5

2035年的青年：

你們好!

我們是庚辰虎年出生的跨世紀一代，你們是沐浴在新時代春風中成長的一代。我們與新世紀的祖國一路成長，你們與中國的新時代一起圓夢。我對我的時代懷有熱烈的自信與驕傲，也對你們的時代、我們的未來充滿期待。

我們的時代，是把握機遇的築夢時代。

20__年，奧運的火炬在北京鳥巢熊熊燃起，照亮了運動員們朝氣蓬勃的臉龐，點燃了泱泱中華的體育精神;20__年“天宮一號”首次授課，知識在星際間傳遞，五星紅旗在無垠宇宙中閃亮;20__年水鄉烏鎮舉辦世界互聯網會議，科技與傳統的融合，彰顯互聯網時代的中華風采。駝鈴悠悠，萬里絲綢之路橫亙亞歐;鐵路長長，千里高鐵支援異邦弟兄。量子信息、青蒿素……中國科技將經驗與實驗相結合，繼承傳統，推陳出新，走向世界。命運共同體、和平共處互利共贏，中國在發展自身的同時普惠全球，為世界貢獻中國智慧、中國力量。我們這一代沐浴改革春風，看祖國把握機遇，築起一個又一個瑰麗雄奇的中國夢。

我們的時代，是直面挑戰的克難時代。

20__年，汶川大地震無情地奪去幾萬中華兒女的生命，然而“一方有難，八方支援”，祖國的力量戰勝了災難;20__年，落後偏遠的鄉村通了公路，扶貧向精準深入推動，全面小康不再是遙不可及的夢想。誠然，當今時代我們憂心“瘦肉精”損害了胃，我們恥於“中國山寨”，我們不甘處在全球化製造業的低端，但可貴的是，我們擁有直面挑戰的勇氣，擁有攻堅克難的毅力，我們必當勇往直前。

你們的時代，是勇於創造的新時代。

2035年，全面小康已經實現，社會主義現代化不是幻想。你們這一代，擁有無數的際遇和機緣，也面臨艱鉅的使命與挑戰。不知你們在追求物質文明時有沒有“看得見山，望得見水，守得住鄉愁”?不知你們在日月匆忙時還記不記得“棋琴書畫詩酒茶”的詩和遠方?“雄關漫道真如鐵，而今漫步從頭越”，抓住機遇，直面挑戰，書寫你們這一代的芳華，這，是你們的新時代。

萬水千山，祖國與我們同在。我們與你們，時代不同，挑戰各異，但不變的是拳拳赤子之心，是對中國夢的嚮往與追求。作為新時代的青年，當如朝陽，如春風，盡力奔跑。“不要人誇好顏色，只留清氣滿乾坤”。築夢圓夢，我們與你們，永遠在路上。

挑戰與機遇並存演講稿中學 篇6

在我讀過這篇文章之後，要是有人再這樣問我，我會用另一種回答：“那是個奇蹟，但他並不完全只是純屬幸運，而是他用他向命運挑戰地精神贏得了奇蹟的發生。”

這篇文章的主人公就是霍金。他的肌肉一天天地萎縮下去走路走不穩，站不起來，但他還努力鍛鍊，堅持靠自己的力量上樓，腳不行了，他就用手拉着扶手艱難地上樓。後來，十個手指也只有兩個能動了，他不懈氣，努力工作，用腦思索，最後，命運作了退卻，許多年過去了，他活了下來，成為了著名的天體物理學家。

霍金的故事告訴我們，人可以向命運挑戰。向命運挑戰需要一種不怕失敗，不向困難低頭的精神。其實，像我們這些正常人，雖然不需要命運挑戰，但我們可以向學習、生活挑戰。在學習上，不要會了就驕傲自滿，要向更難的進攻，因為學無止境。在生活中，不要成功了就得意忘形，在成功的道路上可能還會有更大的挫折等着我們。

有一天晚上，我做出了一道難題，尾巴都上天了，就王婆賣瓜，自賣自誇地説：“看我厲不厲害，做出了這麼難的題。”但我一看到桌上的語文書，就想起了霍金。我馬上安靜了下來，對自己説：“要向學習挑戰。”

時間是寶貴，我們要從小就應該珍惜時間，好好學習，更多地向學習、生活挑戰，日積月累就會積少成多，哪怕一小步，也有新高度，不知不覺中我們就在進步。不能一失敗就氣妥，遇到困難就退縮，這樣永遠不會進步。

我們要學習霍金的這種敢於挑戰精神，這樣才能取得巨大的成功。

挑戰與機遇並存演講稿中學 篇7

各位老師，各位同學：

你們好! 我是___班的劉___，今天我跟大家演講的題目是：《挑戰自我，超越自我》。

在我很小的時候，我的爸爸媽媽就經常在我面前不停地念叨：挑戰自我，超越自我。開始的時候，我並不知道這名話內在的含意，只是看着媽媽那嘮叨的樣子，覺得好玩，就學着媽媽的樣子，搖頭晃腦地念着。隨着我正式進入學校學習，漸漸地我就明白了這句話的真正含意。原來這是一句真理，只要心存這個信念，那麼不管遇到什麼困難都能無堅不摧。

記得剛開始學打乒乓球，老師教我們發球，我認真地聽，也專心地學，可不知為什麼，球總是像是故意跟我作對似的，根本不聽我的使喚，我要它向左，它偏往右，我想它騰空，它偏鑽地下。球從四面八方飛過來，我也跟着四面八方地撲來撲去。一整天下來，球沒接上一個，我倒成了一個水人。由於練的時間過長，我的手心發麻了，握球拍的地方都變得又紅又腫了。看着沒經我手就各奔前程的像珍珠一樣的球灑落在地面上，我可憐兮兮地望着教練，眼淚在眼眶直打轉，心想：我怎麼那麼笨，發球都不會，還説長大後要像劉國樑一樣登上世界冠軍的寶座!看來我是癩蛤蟆想吃天鵝肉，痴心妄想了。我拖着沉重的腳步，走到教練的面前吞吞吐吐地説：“教練，我，我不想學了。我跟本就不是打乒乓球的料。”教練聽了，語重心長地對我説：“世界上沒有任何一樣東西是人生下來就會的，所有的成功背後都是血和汗水。”聽了教練的話，沮喪的我還是低着頭，含着淚與教練告別了。我分明感受到身後教練的那種失望和無奈，可我真沒有信心練下去了。在路上，我想起了一些大人聊天時所説的：學東西很多的時候是要靠天份的……於是，我自己問自己：我有天份嗎?這麼多天的練習，分事實明在殘酷的告訴我，我沒這個天份。同學嘲笑我的畫面我還歷歷在目：“你想學打球?你看你連跑步都跑不好，你這不是硬拿雞蛋去跟石頭碰嗎?真是自討沒趣!”説這話的可是我最好的朋友啊!連他都這麼説，看來我想學打球是沒指望了!”我傷心欲絕回到了家，細心的媽媽似乎看出了心思，她什麼也沒説，只是深情地看了我一下，左手拍了拍我的肩膀，右手指着我書桌前的幾個：挑戰自我，超越自我。然後在的後面又加了幾個：我相信我兒子。這時的我如釋重負，是啊，也許我不能當上世界冠軍，但只要能越自我，我就是成功的。從此以後，我每天堅持練習，而且從不遲到早退，摔倒了我又站起來，腰累了，我用手自己幫自己捶打幾下又彎下腰緊緊地盯着上下左右飛來的球。手起泡了，我貼上繃帶繼續練。就這樣，一天覆一天，我終於學會了，而且技術日益提高，甚至還在隊裏當上了隊長。

成長之路，我也曾沮喪過，也曾自怨自艾過，甚至惱羞成怒想放棄過。但一路下來，所有的困難，所有的挫折，所有的事情都讓我切身地體會到，只有勇於挑戰自我，才能超越自我。同學們，讓我們一起在挑戰自我，超越自我的過程中感受成功的快樂吧!