陽光下的成長演講稿（通用13篇）

陽光下的成長演講稿 篇1

成長是一首新奇的歌，那是用深深淺淺的腳印譜寫成的曲調;用矯健的步伐填寫的詞;用自信自強的激情確認的調。

這首歌是生命中最洪亮、最有特色的歌，個的主題是絢麗多姿、冷暖情懷、酸甜苦辣、七情豐沛!走在成長的路上，我們每個人都經歷開心與傷心，走在成長的路上，風兒吹拂着我，陽光沐浴着我，四季為我做神聖的洗禮，風信子為我講述世界的奧妙。成長路上，有陽光，陽光裏有愛的味道，那讓我心裏甜甜的，每天晚上在書山題海中奮鬥的我，雖然沒有家人的陪伴，但是母親帶給我的信任、温暖和自由!在成長的路上，你可以做自己的主人。每隔一個小時，母親為我加一次水，那水中洋溢着愛的漩渦，飄出愛的味道;當我忙碌時，母親便悄悄的來又悄悄地去，只留下裊裊清香，一個暖流在我心裏徘徊;當我仰頭休息時，母親和我講笑話、開玩笑，為我緩解壓力，那温暖的杯子上的小女孩也露出可愛的笑容，伴着水的清香，一股暖流湧上心頭，陽光下成長，感受成長的幸福。為了母親的辛勞，我努力學習，不辜負媽媽對我的期望!

在成長路上，並不總是一帆風順，一定會經歷坎坷，克服困難，但生活中有苦也有樂，風雨過後也會有彩虹，記得那年，我是一個學習不大好的人，成績一直是中下游，不上不下，朋友們紛紛離去，老師也不喜歡我，冷落我，同桌也討厭我，許多人不和我玩還罵我“笨蛋“”傻逼“等髒話，我的心裏是那麼傷心，那麼可憐，我感覺我就像一個麪糰一樣，被一隻手揉來揉去，五臟六腑都翻騰起來。自此以後，我努力學習，克服學習上的困難，每次進步一點點，我的付出也得到了相應的回報，我從34名進不到了第1名，我把沒有永遠的第一，只有不斷地超越!當做我的座右銘。努力吧!當考試失利時，我把滿臉的淚水化作一股神奇的力量，湧入我全身，我看着被淚水浸濕的試卷，擦乾眼淚，握起筆，開始認真總結……我化失敗為動力。

窗外，皎潔的月光一瀉千里，星星也不知什麼時候鑽了出來，調皮地眨着眼睛，我的臉上也露出燦爛的微笑，我在陽光下成長，我們去奮鬥去追求，去創造成長之輝煌。走在成長的路上，我們每個人應銘記曾在湛藍的天空下，夢想如繁花似錦!讓我們在陽光下成長，請記住：平凡的路我陪你走，輝煌大道你會有!

陽光下的成長演講稿 篇2

老師、同學們：

大家好!

今天，我要給大家演講的主題，是《在陽光下快樂成長》。

在這個社會上，罪惡無處不在。但是在這些罪惡中，竟然還有一些不良少年，那他們為什麼會這樣呢?那是因為他們的思想不正當，不正當思想的會使你走進監獄，到時大家都會為你傷心難過。下面我們來聽兩則案例：

案例一：張某，16 歲，因盜竊罪被判有期徒刑。張某在上國小的時候，父親經常從工廠裏偷偷往家裏拿些東西，還常常把張某叫到工廠，把一些東西悄悄裝在他的書包裏讓他帶回家。慢慢地，受父親的影響，張某養成了一個壞習慣，經常把別人的東西“揀”回家。父母總是誇獎他有本事，“顧家”。

上到國中以後，張某迷上了網吧，為了有錢進網吧，張某把“揀”到的東西拿去賣，後來又夥同網友去盜竊，把盜竊來的錢拿去上網、大吃大喝、進高檔舞廳。漸漸地，膽子越來越大，僅兩年時間，就和同夥作案共二十多次 ，盜竊過的東西有錢包、手機、自行車和摩托車，價值二萬七千多元，最終鋃鐺入獄。

案例二：一羣少年成為大盜。4月28日，阿城市打掉一個盜竊犯罪團伙。案破了，按説民警應該興高采烈才對，可是他們反而憂心忡忡。因為他們抓獲的“飛檐走壁大盜”竟是4個未成年的毛孩子!最大的才12歲，最小的只有8歲。連續5次作案，盜竊錢物價值6000餘元。他們在民警面前沒有犯罪感，沒有恐懼感，一會兒摸摸民警的警服，一會兒看看辦公桌上的照片，根本不知道自己已經觸犯了國家的法律。

事情還要從4月初開始説起。那時，家住料甸鄉的那某、趙某、關某、李某幾個小孩子嘴饞，想吃好東西，又沒有錢買，幾人於是商量偷東西換錢買好吃的。他們把目標定在金項鍊、金戒指和現金上。他們選擇經濟狀況較好的村民家庭。踩好點後，便讓最小的孩子望風，較大的孩子則攀爬到屋頂，鑽入天棚，跳入屋內翻箱倒櫃。他們將偷得的價值上千元的金銀飾品以三五百元低價賣出，然後吃喝、玩遊戲機。

同學們，不知道你們聽了這兩個故事有何感想?我想你們也知道犯罪是不對的，會要吃牢飯。所以，大家以後一定要引以為戒，培養自己的正當思想，隨時注意自己的行為，千萬不要觸碰這條紅線，做一個在陽光下快樂成長的好少年。

我的演講完了，謝謝大家!

陽光下的成長演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我們在燦爛的陽光下成長着，就像一朵正準備含苞待放的花，開出鮮豔奪目的花瓣，散發出閃亮耀眼的光芒。正如有人所説：“成長之路既會有掌聲、鮮花，也會有挫折，荊棘，但只要你勇敢去面對，去挑戰，就一定會開出耀眼的花。”

就在四年級上學期，我參加了一個“我是金話筒”的比賽。當時，我邀請了我的好朋友陳思逸、龔成凱、周杰科一起參加比賽，結果我們四人輕而易舉地過了初賽。之後，我們四人過五關斬六將進入了半決賽。時間如流水，離比賽只有五分鐘了，我的心砰砰直跳，我與陳思逸手挽手一塊兒上了舞台，我們深情並茂地朗誦着，倆人配合得十分默契，舞台上也揮灑自如。我想晉級應該沒有問題了。可一個悲慘的結果突如其來：陳思逸晉級了!我被待定了!望着好朋友與其他晉級選手開心地去照相，而我卻和那羣沒有晉級的選手呆呆地站在那裏，紅幕布一拉下來，我跑到老師面前，開始哭泣，眼淚唰唰地往下流，心想：我哪點不如晉級的孩子?難道我真的很差麼?我傷心極了，歇斯底里的哭喊着。這時魏錦天來到我身邊大聲説：“哈，我晉級了，看我的晉級卡”。我聽了，心裏像掠過一陣涼風，猶如一把尖刀刺在我心裏，讓我更加難過。

老師彎下腰，語重心長地説：孩子，我跟你講一個真實的故事吧，你就會明白。有一個男孩兒，他很有播音主持的天賦，他每參加一項比賽都會拿個金獎回來。可有一次他去參加比賽，不知怎麼了，他竟然沒晉級，台下所有支持他的人全驚呆了!連他自己也驚呆了!當時他的腦子一片混亂，他的處境與你現在相同：他最好的朋友晉級了，可他依然鎮定，高興地下了舞台。他第一個跑到我這兒來，開心地指着他朋友説：“老師，你快看，我好朋友晉級了!我好朋友晉級了!我好開心!但我被待定了，老師，我想我應該沒發揮好或我還不夠優秀，才沒晉級，不過以後我會更加努力的!”説着他的眼淚在眼珠裏打轉。當時，老師被他感動了，一個每次參加比賽都會獲得金獎的孩子，竟會有如此寬闊的胸懷，為別人的成績喝彩，還能夠從容地面對自己的挫折和困難。

頓時我明白了，一次挫折算不了什麼，重要的是你經歷挫折後是怎麼想的，又是怎麼做的，有沒有直面地去接受它!是啊!成長路上，既會有鮮花和掌聲，也會有挫折和困難，但只要你勇敢去面對，不管結果如何，就是一種成功。就讓我們像那個陽光男孩一樣快樂的成長吧!

陽光下的成長演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

只要心向陽光，哪兒都能開花。

我望着遠方那些被太陽的餘暉照得金碧輝煌的住房，不管住房之前如何醜陋，但這一刻，它變得神聖而不可侵犯。

從小，“女人強”老媽常對我説：“做人要有骨氣，對於學習，要不知而問。從哪兒跌倒，就要從哪兒站起來。你看，那兒，太陽每天升上天空又降下去，儘管有時有烏雲擋着它，但只要烏雲散盡，太陽又用它那耀眼的光芒照亮了大地!”老媽指着遠處的太陽。

我就像一朵無人問津的野花，每天望着那金光閃閃的太陽，心中的夢，便久久駐入了心中。我開始不逃避，用力生長，儘管流言蜚語撲面而來，有時我會偷偷抹去眼角不被人注意的淚;有的時候我會想過拋掉沉重的理想包袱，虛度一生;有時我會沒心沒肺的開懷大笑，可內心的苦楚又何嘗有人詢問……許多的有時，都不及我的痛。野花也會得到陽光的眷顧嗎?

我不知該如何回答，但我還是堅持下來了。我小心翼翼往上爬，生怕一個不小心摔下來會粉身碎骨。這是我不敢去想的，更是不敢去實現的。所以每天都得當心，但是，為了那個夢，我又得奮起直追。

後來，我的“學問”一天比一天深，“墨水”一天比一天多。這是讓我高興的。我認為，當你認定一件事後，唯有努力，沒有後路，失敗者，我們沒有一個人肯承認自己是失敗者。所以我只能努力朝着太陽的方向生長。

國中，是我不敢接受的噩夢。我對其產生了厭惡，可怕，擔心。我也對學習越來越不上心，成績一落千丈。一次，家長會後，老爸老媽被老師批評了，説他們再不嚴格管教，則會毀了一生。我心裏擔憂，更多的就是被老師獨自留下的父母，一絲愧疚衝上心來，我怕父母會教訓我，會罵我，會不那麼愛我。回到家，我低着頭不説話，心想着父母必定會怒火攻心，又是一場狂風暴雨。令我不可思議的是，媽媽只是走過來抱着我，露出了一個比哭還難看的笑容，對我説：“孩子，只要心向陽光，那便是遍地黃金。我希望你也能夠如此，心向陽光，為心中的夢拼搏着!”

我一直回想着這句話，也一直責問自己，是否接受自暴自棄?很久很久，才有了答案。不能!一棵小草都能與暴風雨頑強鬥爭，我為何不能!一朵小花都能開出美麗的花朵，我為何不能!一顆種子都能帶來一片綠色，我相信，我也能。

我變了，像一個重生的人。做着一切我想做的。吮吸着周圍的一切，學習變得更加主動，成績也一衝而上，對於所有的問號，心裏一直有個聲音在説：只要心向陽光!我開始懂得樂於助人，開始幫助身邊一切需要幫助的人，如陽光一般驅趕着陰霾。有時也會感覺疲倦，但是心裏無論如何，都是愉悦的，我懂得：你不是不快樂，而是因為是你做了錯誤的選擇，你的選擇讓你不快樂。

只要心向陽光，給明天一個微笑，迎來的，於人、於己終是沁人心脾的温暖，它讓你更上一層樓，讓你快樂成長。

終於，無人問津的野花也見到了無比絢麗的陽光!向着陽光的方向努力生長吧!

尊敬的老師，親愛的同學們：

陽光下的成長演講稿 篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

九月的陽光，依舊那麼炎熱，盛夏的尾巴仍在撒發着屬於他的餘威。

孤單的紅色跑道上，連綿不斷的抱怨聲被一陣陣強而有力的腳步聲所淹沒。是的，這就是新生都要經歷的一項必備的課程—軍訓。那是一羣剛剛踏進高中校門的、臉上尚未脱去稚氣、依舊天真爛漫的學生們。他們承載着夢想，想搭上這班青春的航船，駛向夢想的彼岸!

焦烤的大地，嚴厲的教練，乏味的動作，乾涸的喉嚨，濕透的衣服，曬黑的皮膚，汗水還沒滴到跑道上就化作了一陣風。偶爾天空飛過幾只小鳥，不留痕跡。我們在心中為自己默哀：唉，連鳥都懶得出來了，何況我們這羣孩子呢?

但是，久而久之，在陽光下軍訓的我們，抱怨聲慢慢變成了充滿激情的聲響。日升月落，嬌嫩的皮膚慢慢黝黑，更重要的是，改變的不僅是皮膚，還有我們稚嫩弱小的心理，她也似乎在慢慢地成長。慢慢變得堅強，不怕苦難，不畏艱難!

現在，倘若説傷痛是原體，那麼，我們的意志和堅強就是抗原體。我們不再害怕生病，因為我們找到了對抗傷痛的辦法。

軍訓結束的前一天晚上，我們放飛自我，讓自己在舞台上盡顯魅力。教官們脱去軍帽，一個個像是得到了糖果般，嘴角上翹。你很難想象，這些是白天嚴厲得被我們稱為“魔鬼”的教官。我們班集體表演了一場大合唱，在後台，教官瞬間變為音樂指揮家，在前面揮舞着雙臂。起初的我們嘻嘻哈哈，最後的我們嚴肅認真。

只因為我們變得成熟、穩重，班級榮譽在我們身上體現的淋漓盡致!

當舞台的光芒聚集在我們身上，我們有緊張，有不安，但更多的是自信，是青春的無所畏懼的自信。因為自信，我們昂首挺胸，用最自信的歌喉揮灑自我，贏得陣陣掌聲。也許寥寥幾字無法書寫我們青春的成長，但夢想之旅已正式啟航。

九月的陽光，在充滿秦春氣息的校園裏，把金黃的色澤一一薰染，沁人的清涼一點點蔓延。窗外枝幹上的葉子，像一片片被處理過的箔片，熠熠閃光。

我們舞動着，張揚着，在九月裏書寫我們的夢想!

這夢想有關困難，有關奮鬥，有關青春，有關成長，它不會結冰，像一團火焰，不斷在心底燃燒!

花兒都愛向陽開放，對着太陽綻放自己最柔美的姿態，何況我們呢?

陽光下的成長演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

歲月不快不慢的流逝，時光的年輪悄然轉過十四個春秋，從我呱呱落地的那一刻，愛神便決定將愛的陽光灑在我身上。成長路上深深淺淺的足跡，見證了喜與憂。我在隱隱的疼痛裏甦醒成長，就像陽光下的裂縫，綻放的殘缺，卻也是煙火般的美麗。

童年匆匆打馬而過，處在人生花季的我，開始有了自己的主見和想法，開始不耐煩父母的繁瑣。本來色彩繽紛的花季也充斥着冷戰的黑與灰。對他們的問題愛理不理，對他們的關心視而不見。倔強的窩在自己的世界裏惆悵。沒來由的心煩總是輕易的就控制了我的情緒。他們還是一如既往的愛我。在我生病時，整晚整晚的為我量體温，蓋被子，衝藥。説不感動是假的，其實心中的冰冷早已被他們和煦的春光融化、填滿。

我是一個好強的女生，總是把成績看得很重要，又愛哭。所以每次考試失利都忍不住在寢室裏掉“金豆豆”。大家都會理解的在寢室裏絕口不提考試，在旁邊輕聲安慰，拿紙巾給我擦眼淚。會有人説“再哭明天頂着金魚眼進教室還不被人笑死”;也會有人搞怪讓我破涕為笑。在她們面前，我永遠笑點為零。有她們在，就像在自己的家裏，每天都有一大羣好姐妹和你同喜同憂，心裏能不暖暖的嗎?

上課走神，老師總是關心的詢問情況，就像爸爸媽媽一樣。也曾在生氣之至時嚴厲批評，揚言説要懲罰，可是這樣的話從未兑現過。我知道，他們是愛我們的，他們把我們是當成自己的孩子在愛護。在我們感冒發燒時，噓寒問暖，即便是深夜，也會從家趕來為我們買藥的人又怎麼捨得懲罰我們呢?

一路上有疼痛，有教訓，也有身邊的人陽光般的温暖。我還是得繼續往前走。即使摔倒，也要爬起來。生活中總是會有一些不期而遇的偶然，在前方某一處與我們邂逅。即便曾在黑夜裏黯然神傷，第二天黎明還是會沐浴在陽光下勇敢往前衝。有大家的關心相伴，我想我永遠都不會孤單。我會在這永不回頭的十四歲過後，學會堅強，學會勇敢。

青春就是我們的本錢，今天過去了我們還有明天，不回頭的十四歲過後，我們還有十五歲、十六歲、十七歲……

窗外陽光明媚，藍天白雲，被籠罩在金色的光輝中，暖暖的太陽雨灑在我身上，莞爾一笑，一路有你們，即使有成長的裂縫，也會被陽光綻放成美麗的煙火吧!輕輕哼唱蘇打綠的《近未來》，有太陽的味道呢……

陽光下的成長演講稿 篇7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

有一首歌，向着青春的入口漂流，漫過心靈的脆弱敏感，旋轉而逝，這個時候，生命的血液在沸騰;有一首詩，碾過金色童年的末端，伏在蓬勃的枝葉紋路上，叮咚作響，這個時候，不屈服的手臂在攀爬;有一幅畫，舞動在太陽升起的地方，流瀉了一整片天的蔚藍，飄然而落，這個時候，堅挺的腳步在向上。

那是我們的歌，我們的詩，我們的畫……

這樣的日子，國旗垂落在旗杆一側，大地的心跳停止在裂開的地縫中，沒了聲響。新築的塑料板房中，朗朗的讀書聲，每一張臉上認真的表情，每一個心靈被洗劫的堅忍，有國就有家，我們不倒的信念可以支撐上揚的脣角，我們不滅的希望可以點燃明亮的眼瞳，那所謂的脆弱可以無視災難的拒殺，因為有希望。時間劃過青春的手掌，攤開手，看見掌紋是金色的，慢慢，淡，亂，散……

那樣的天氣，春風舞弄着斑駁的陽光，葉的縫隙淌過安逸的氣息。校園裏的和諧被包裹得不真實，零丁走過的影子留下流金鑠石的畫面，櫻花滿園，花瓣有些肆意的瀰漫，零亂舞動，值日的同學把落在花壇邊緣的花瓣掃成心型，亦是朗朗的讀書聲，輕拂耳邊的暖意，碎了一地的美，無人拾，稚氣未脱的面龐懷着心中的理想，挺直順長的身軀懷揣希望上路。緊扣不放的手指握出友誼的青藤。你一轉身，再轉身，髮絲掠過無悔的青春，這樣的，我們。

生活有陽光作催化劑，生命有希望作指向標，歷經困苦磨難我們為你終不會放棄，走過曲折荊棘我們絕不會倒下。有歡笑友織在自信的臉邊，有淚水流逝過直立的背後。心中有愛就有夢，蹉跎一個日落的光陰，展轉一道日夜的光點。

學校裏時間悄然停止，推開教室的門，無數紛飛的笑臉，第一級階梯，幸福的裙襬;不小心從數學書裏灑落的數字，第二級階梯，生命的奇蹟;緩緩流淌永不幹涸的沸的血液，第三級階梯，定格不變的我們的鍍金的年華……陽光下，成長的印記踩過在記憶深處留有印痕，青春易逝卻在校園裏譜寫詩篇。當童年的竹馬，開出了青春的梅花，我們的青春在校園裏變成鍍金年華……

陽光下的成長演講稿 篇8

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

陽光宛如一首優美的小詩，令人陶醉;陽光宛如一部動人的電影，讓人留連忘返;陽光宛如人世間的真情，令人感動。而我就是在陽光下成長的。

在上個學期，學校組織了一個毛筆書法培訓班，只招有書法基礎的學生培訓，我很幸運地被選上了，一向對自己胸有成竹甚至有些驕傲的我，在僥倖過後剩下的只有狂妄，我認為寫毛筆而已，有什麼難的，我都跟爸爸學過寫“一”字了，而且寫得非常標準，想寫好毛筆字還不簡單?

很快到了上第一堂毛筆課的時間，心安理得地坐在教室裏的我看着教室裏黑壓壓的一片，有些不屑。我們的毛筆老師是一位男老師，姓沈，我們都叫他沈老師。沈老師很高，濃密的一頭微卷短髮，臉上總是帶着親和的笑容，讓人如沐春風。

驕傲的我根本不屑於聽老師講課，拿起筆就自己寫。我蘸了蘸墨水，隨意就寫下了一個“一”字，工整標準的字引來了旁邊坐着的小妹妹的驚呼，她轉頭和她的同學説：“呀，你看那個姐姐，寫得真好看!”我聽見了就更加得意洋洋了。

這時沈老師的指導也講完了，他清了清嗓子，温和地説：“同學們，我已經給你們指導了‘思’字的格式與要點了，現在就由你們來寫一寫，我看看你們的水平怎麼樣。”

我聽了心想：水平怎樣?還用看嗎，我肯定是這裏最好的。這樣想着，又提起了筆寫下了一橫，“是寫‘思’字!”旁邊同學的提醒像一盆冷水潑在我的頭上。“思字?糟了，我只會寫橫啊，怎麼辦，不對啊，我都不會他們自然也不會，再説了，毛筆字的思和我寫的思字都差不多吧。”這樣想着，我就自信滿滿地提起筆寫了一個“思”，我看着自己寫的字，心裏覺得滿意得不能再滿意了。

這時一個温和的聲音在我身後響起：“嗯，橫寫得很好，明顯練過。”原來是沈老師來了，我聽見他的誇獎心裏美滋滋的。“不過這個‘田’的豎沒寫好，還有這個‘心’字也沒寫好。”我如陽光般燦爛的心情瞬間轉雨，正在這時，我握着毛筆的右手就被握住了，“來，我教你寫，”老師抓着我的手，在暗黃的書法紙上一邊用濃濃的黑墨揮灑着，一邊温厚地説：“看，橫起筆要回峯再頓筆，寫到一半時要提筆，手上的力氣要越來越輕，在末尾要往上一提然後回峯，豎則先回峯再頓筆，就往下豎，頓筆的部分注意不要太誇張，心是這樣寫的，先回峯再勾回來頓筆，這個卧鈎是這樣寫的……”我聽着老師無微不至的悉心教導，沐浴着窗外投射進來的暖黃色的縷縷陽光，心裏也暖融融的。

起初驕傲自大的我，在這節課的最後，用專業的姿勢站在了桌子前，一手墊在右手下，握着蘸滿墨的毛筆，在雪白的宣紙上洋洋灑灑寫下了四個大字———尊師重教。最後我把這一幅字送給了沈老師。

我踱出教室，定定地站在室外，盡情地享受着太陽揮灑的縷縷陽光，我的心被沈老師散發出來的陽光照亮了，也變得暖融融了，我在陽光下成長……

陽光下的成長演講稿 篇9

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

心靈與夢相遇，終究撞出美麗的火花。我們在陽光下成長，我們在雨露中沐浴，我們在風雨中前行，為的是那永久的夢想變成現實。我們有夢，年輕我們，夢則不同，我們因夢，年輕的我們，為夢奮鬥!

杜甫有“會當凌絕頂一覽眾山小”的充滿自信的激情;毛澤東有“指點江山，激揚文字”的激情;貝多芬有“扼住命運的喉嚨”的激情……激情是成功的催化劑，助推器。那麼，想要成就夢想的我們。更需要一路有激情相伴。

為了一個共同的夢想，我們匯聚一堂，我們秉承文學的血脈，揹負夢想的背囊。我們是一羣夢旅人，徜徉在那夢想的海洋裏!我們的夢想，也許是一個堅持下去的信念;也許，是激情期的衝動與迷茫;也許只是一份渴望，渴望掌聲，渴望成功。親愛的朋友們，回眸自己的一路成長，是否還記得每一個夢想帶來的悸動，在生命中留下了怎樣的足跡麼?我一直很喜歡冰心奶奶的一首小詩，名叫《成功的花》：“成功的花/人們只驚羨她現時的明豔/然而當初她的芽/浸透了奮鬥的淚泉/灑遍了犧牲的血雨。”是的，夢想之花也同樣需要汗水、淚水甚至血水的滋潤。

我，一名平凡的學生，為了去尋找能夠堅持奮鬥的理由，給自己的人生插上夢想的翅膀。我想!我做!我成功!今天，我有一個夢想!我夢想未來的課堂是自由的精神家園，老師、學生在知識的海洋中遨遊。我夢想將來不再以成績決定一切，我們的學生都會快樂、健康地成長。我夢想同學之間親如手足，消除矛盾，充滿博愛精神。我夢想我們的學校是一所知識的殿堂，書籍的海洋，人才的搖籃。這就是我的夢想!落紅不是無情物，化作春泥更護花。選擇堅持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，讓我們勇敢成就，那心中的夢想!

激情，點亮希望;激情，賦予力量;激情，成就夢想!讓激情與我們同行，踏出一路風光!

陽光下的成長演講稿 篇10

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

每個人，都有條必經之路，可能這一路上困難重重，但在陽光的陪伴下，結果是一樣的，那就是你收穫了成長!

但是在陽光下成長的我們，是否還記得太陽的味道呢?

小時候我會毫不猶豫的回答，太陽的味道那就是剛曬完被子或衣服散發出來的味道。

而現在的我卻不知道該如何去應答，太陽的味道?太陽怎麼會有味道?

在這大千世界中，我們每天沐浴着陽光雨露，感受着春暖花開，日復一日，年復一年，習慣憑藉天氣預報來準備第二天的衣服，用温度計來感知周圍的温度;而常常都忘了用自己的心靈去聆聽一切的旋律。在這大人的社會裏，整日在狼奔豕突中追逐名利，在渾然忘我中忙碌着生計，鋼筋水泥的叢林，吞噬着我們原本健全而敏感的神經。在大人的眼中，天，永遠是窗口那一抹凝固的蔚藍;夜，永遠是那星星點點的燈火，沒有變化，沒有來去;自然，已成為舞台上永恆的道具，記憶中業已褪色的風景。

在我們的課本上，沒有太陽的味道，雨水的芬芳;在我們的夢鄉里，沒有會出汗的太陽，沒有回家睡覺的月亮。所有的通話繫懷着成長，所有成長泯滅着通話。

在陽光下成長卻不知陽光的味道。這真是諷刺啊!

但我不願意就這樣回答。因為我們每一刻地努力，何嘗不是為了一縷陽光。在這一縷陽光中成長。

然而在次次成長中才能發現，只有熱愛生活的人才能品得出太陽的味道來。

當你落淚時，別人遞上得一張紙巾，這所包含的温馨就是太陽的味道;當你在黑暗中徘徊時，遠處照來的一束暗淡的燈光，這所散發的暖意就是太陽的味道;當你在渾渾噩噩時，別人一句善意的提醒，這字裏行間所藴含的就是太陽的味道……

成長中的太陽，不僅是在鼓舞我們，更是留下這味道，只得記住的味道!

記住太陽的味道，我們就會逢兇不懼，履險不驚;懷念太陽的味道，我們就會守貧不移，嘗難如飴;珍惜太陽的味道，我們就會坦然如砥，豁然如原。因為人世間雖有許許多多的不如意不遂心，但世界依舊，生活依舊，美好依舊，只是我們要適時地地調整好自己做人的姿態和處世的心態。

這是因為，太陽的味道總在你身邊，你的心永遠與陽光同在!

陽光下的成長演講稿 篇11

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

在我們的生活中，遠處沒有愛，愛讓我們相連，愛讓我們相牽，愛灑滿整個人間。

我國是一個歷史悠久的文明古國，在這九百六十萬公里的土地上，人們相親相愛，生生不息。我們對祖國的熱愛，長輩對我們的友愛。我們時時刻刻都在愛的呵護下成長，都在愛的哺育下發揚滋長，都在愛的努力栽培下學習。

在20xx年的春天，突如其來的“非典”使許多家庭家破人亡，許多白衣天使用她們真誠的愛去換回一個個可愛的生命，其中有一位白衣天使，將她一生中所有的愛都奉獻給了全國十三億人民，無論是精神上還是金錢上，無論是肉體上還是靈魂上，都作出了傑出的貢獻。

但是老天是殘酷，無情地剝奪了她的生命，她就是葉欣。是啊!只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

這世界有一種愛，這愛流進乾涸的原野，原野上便開滿了鮮花，綻放着希望;這世界有一種愛，這愛吹進喧囂的都市，都市裏便充滿了真摯，散發出馨香。一雙温暖胃力的手，一顆顆共勉互助的心，是愛心驅走了孤獨，是愛心帶來了歡樂。只要有愛的動力，便不再有傷心，只要有真情的地方，便會有信念。

曾經還有一位女大學生，她從小就愛養丹頂鶴，後來因為學業便離開了她的故鄉，同時也離開了丹頂鶴，苦讀四年後，她終於有所成就，希望回到家鄉發展，可是就在這個時候，她為了救一隻丹頂鶴，而犧牲生命，不小心灑進了沼澤地，丹頂鶴被救了，飛向遙遠的天邊，而她卻永遠消失在我們身邊。

在明媚的陽光下，我們手拉着手肩並着肩，共嘗甘苦，同沐風雨，世界原來如此之小，它僅僅是一個温暖的大家庭。讓我們從坦誠的心田，送出一陣陣愛的風，吹得人生的風帆，揚起勇氣，吹得遺忘的角度春光濃濃。因為我們是相親相愛的一家人。

人生像條船，只有以親情作漿，友情作帆，我們才能順利地駛過艱難險阻。中學的生活有些枯燥乏味，也就難免有些感慨。我們同歡樂，我們同忍受，我們懷着同樣的期待。我們共風雨，我們共追求，我們珍存同一樣的愛。讓我們謹記，在別人用心愛着你的時候，也要用心愛着別人，讓我們用生命的每一天去體會愛，讓生活充滿愛心。

陽光下的成長演講稿 篇12

大家好!

在陽光下成長是我們每個孩子的願望。我們每天能坐在寬敞明亮的教室裏上課，是件幸福又快樂的事情。

現在我們學習的科目很豐富，除了語文、數學、英語、科學、美術、音樂等外，最讓我難忘的是有幾次老師組織我們去上的社會實踐活動課。

最初老師説帶我們去上社會實踐活動課，大家都非常好奇!同學們排着長長的隊伍，上了大大的公交車，來到活動基地。同學們都眼前一亮，哇!原來還有這麼有趣的課。

我們上沙畫課的時候，同學們聽老師説了沙畫的步驟後，一個個開始認真仔細的動起手來，先用牙籤輕輕地挑開畫上面的紙，然後小心的把彩沙按顏色一點一點撒到要塗的畫上。如果不小心把顏色弄花了整張畫就不好看了。沙畫課讓我明白了我們做什麼事情都要像畫沙畫一樣，要有條不紊，循序漸進。

我們還上了陶藝課，在我們眼中普通的泥巴，在陶藝老師的手中，就像有了生命一樣，經過拉胚、利胚、彩繪、滾釉、素燒、燒窯最後成為一個個精美的瓷器。在課堂上我也親做了一個“向日葵”並在上面刻上了我的名字，當我拿到成品的時候，心中有説不出的成就感。

還有一次是我們去清水塘第六中學實踐基地學習，我們看了4D電影，學習了拼多米諾骨牌，玩了模擬飛機，還拼了電子百拼積木，我覺得我已經特別喜歡上實踐活動課了。我們可以學會好多好多的東西。

社會實踐活動豐富了我們的課堂知識，增長了我們的見識，開闊了視野。提高了我們國小生的藝術素養，鍛鍊了我們的動手能力，社會實踐活動像一縷縷陽光，讓我們在成長的道路上積累更多的能量。

同學們!讓我們一起在陽光下茁壯成長吧!

陽光下的成長演講稿 篇13

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

陽光，是最温暖的詞，天空中只有一個太陽，但是心靈中卻暗含着無數道給於我力量的陽光，給我無私的關懷，使我快樂的成長。

陽光下，孩子們嬉笑玩鬧着，當睜開緊閉的雙眼第一眼看到和這個世界，就開始了成長，第一聲“媽媽”裏包含着太多的關懷和庇護，快樂就是他們的海洋。

陽光下，昔日牙牙學語的孩童已成為祖國的花朵，他們在書海里徜徉，在求學園裏認真的學習，少先隊員鏗鏘的誓言敍説着他們的熱血。

陽光下，一隻只纖柔的手一隻只佈滿老繭的手，莊重的將手裏的錢塞進募捐箱，捐助的手是他們熾熱的心，儘自己的力量擦去別人頭上的陰霾。

快樂是陽光，痛苦是陰影，陽光下斑駁的樹影是人生交錯的美景，用一顆含笑的心去善待每一顆心，用充滿陽光的雙眼去看待這個世界。

如果説母愛是温柔的水，那麼父愛對我來説，就像是陽光，父親的愛讓我成長，他沒有母親的那麼細緻入微，他只在我希望得到鼓勵的時候給我一個冷冷的眼神，但是後來，我漸漸懂了這份感情，父愛是不需要驚天動地的去表達，父愛只是默默的投下守望的目光，兒女便一生走不出父親關愛的視線，父之愛，如陽光，深似海，有悲愴輕輕彌散，一個眼神便是一生的期盼，父愛時刻帶給我陽光，愛之真切，卻被無言掩蓋，平凡之中鑄造件事的堡壘，為孩子洞開一方晴空。

我終於明白，我一直是在炙熱的父愛與温柔的母愛下成長，有温暖暈染我生命的每個季節，抬頭陽光依舊明晰，感受温暖相傳。

人生路上風雲變幻，沉浮不定，有坎坷的山路，有陰晦的沼澤，也有美麗的彩虹，我愛陽光，我愛生活，我要努力的在這一片温暖的天空下成長，我要在這一片眼光下長大，我要成長，我要長大，我要在陽光下成長。