國旗下關於我心中的陽光個人講話稿（通用20篇）

國旗下關於我心中的陽光個人講話稿 篇1

霧，陰霾。一絲風也不曾吹過。太陽不知哪裏去了，但卻令人渾身燥熱。

這時，一滴水，噢，不，是一滴雨，正滴在我的手心。不知何時，已下起了雨。一滴一滴，落在我的身上，鞭笞在我的心裏。我好象掉進了冰窟。走在樓梯上，我卻沒有力量去推開那扇門。難道這就是我所給予門裏的人的饋贈嗎?已經站到了門口，我卻，始終不敢推開那扇門。想起母親的笑容，父親的眼神，我的心突然為之一震。但，這終究是要應對的。我邁進了這道門。家裏，父母正在做飯，為我做飯。回屋，我默默地將一顆薄荷糖塞到嘴裏，平時那麼涼爽，今日，卻這樣辛辣。我吸了口氣，吐掉了它。飯做好了，出去，吃飯。爸爸媽媽沒有詢問我的成績，而我也明白，以媽媽的關心程度，必須比我先明白這些數字，鮮紅的數字。我們都沒有説話，似乎連呼吸都是細心翼翼的。這晚，夜不能寐。

清晨，我很早就起來，來到客廳。媽媽也像早就約好的一樣，正端坐在沙發上。我吃了一驚，繼而又反應過來，靜靜地，在媽媽旁邊坐下。媽媽沒有批評我。我只是聽到了一句話：“沒有人從不失敗。陰霾過後，一樣會有真正美麗燦爛的陽光。”説罷，起身回到了卧室。我低頭沉思許久。我已不再需要什麼。

抬頭看。窗外，清晨的第一縷陽光射入窗户。灰塵在那裏翻騰，感覺，真的好完美美。恍惚間，我好像看到了完美的未來。伸出手，陽光從指尖瀉下，那一縷，陽光，我永遠珍藏。

國旗下關於我心中的陽光個人講話稿 篇2

除了你，還有誰是我心中温情的幻夢?

除了你，還有誰是我心中温暖的陽光?

——題記

窗外下起了雨，雨水拍打在地面上，看着街道上的人匆匆離去的身影，我的內心忽然飄進一片相思的雪瓣。

身在異鄉他處的你還記得我嗎?不管多麼久遠的歲月也不能沖淡我對你的思念。

每次困難將我牢牢困住時，你輕拍打我的肩膀，將你手中的温暖傳遞給我，把我心中的堅冰融化了，讓我再困難面前抬頭挺胸。

每次黑暗將我團團圍住時，你那温柔的話語將傳遞着陽光，讓我在黑暗中看到光芒的閃爍，把我引向光芒的世界。

每次上學時，順着窗外看去，你那嬌小的身影還揹着沉重的書包依靠在大樹底下等我一齊上學，讓我在道路上不再孤單一人。

在夕陽的照耀下，那倆個身影消失了，那倆個背影消失了。我們離別時，你眼中那不捨得淚水，又一次的閃耀着的陽光，而我們只能揮揮手告別……

不至雨何時停了，窗外靜靜地，一絲聲音也沒有，但我的心中仍然被那點點滴滴的雨聲牽動着，我陶醉着，回到那熟悉的陽光中。

國旗下關於我心中的陽光個人講話稿 篇3

有一個人一向象太陽一樣照耀着我，温暖着我，那個人就是我偉大的媽媽。

我7歲那年，我在商店裏看見了一個我一向想要的玩具，我求媽媽幫我買一個，媽媽卻説等我乖了的時候再去買，可是，我實在太想要了。當天晚上，我看見媽媽的錢包放在桌上，於是，我悄悄的從錢包裏拿了一張100元。

第二天早上，我心驚膽戰的吃着早飯，期望媽媽不要發現，可不巧，媽媽今日要把錢存起來，眼看錢快要數完了，突然，煤氣上的水開了，媽媽就放下錢去關煤氣，我鬆了一口氣，立刻把錢放了回去。不巧，我剛出房門，媽媽也忙完了，看着我就問，你在幹嘛?我想説謊，可我有些猶豫了，停頓了一會兒後，我不明白哪來的勇氣，把事情原原本本地説了出來。媽媽看着我什麼也沒説，就在我想溜出去的時候，她對着我説了一句話“敢於認錯，就是好孩子”。

晚上回來，我在書桌上看見了那個玩具，上頭有個紙條，寫着：每個人都會犯錯，重要的是要敢於承認。這個是你的獎勵，就讓這事成為我們的一個祕密吧!”

啊!媽媽你就像一個太陽一樣，照耀這我的心靈!

國旗下關於我心中的陽光個人講話稿 篇4

清晨，温潤的霞光把黑暗驅逐，拉開了又一日的序幕。鷹擊長空，是因為陽光激發起了對藍天白雲的嚮往;魚翔淺底，是因為陽光支持着追逐自由的信念。他們懷着一個相同的信念——陽光。

太陽日復一日地把光輝潑灑向大地，照亮世界，憐愛草木。有一縷最異常的陽光能夠照進人們的心中，這縷陽光或許對於每個人來説都不一樣，能夠是一件微不足道的事情，也能夠是一個感動的瞬間，還能夠是某樣物品。

對於我來説，心中的陽光就是書!黃昏，夕陽透過窗子照到書櫃的玻璃上，折射出一塊塊金色的光芒。金燦燦的陽光如精靈般在書間跳躍着，伴隨着輕快的步伐，舒展着優美的舞姿。書，是時光的縮影，是思潮的記錄，是美的盛會。翻開一本書，打開的便是一個世界，亦或是朝代的興衰，亦或是奇妙的歷險，亦或是學校的一片剪影，亦或是浩瀚的宇宙與神祕的時間。

剛上國小，我的房間就添置了一個大大的書櫃，書也隨之多了起來。先是最基本的《十萬個為什麼》、《世界大觀》、《宇宙之謎》等科普書，它們帶領我首次領略了知識海洋的浩瀚與博大，堅定了心中對未知的渴望與探尋，引領着我一步一步的走向書海的深處。到了國中，書籍的類型也漸漸從科普、作文、故事之類的轉變成古今中外的詩詞、散文、小説、史書。吟誦李煜的《相見歡》，感受他當時的孤寂;品讀葉聖陶的散文，一遍遍地體會那種純美;閲讀外國的推理小説，進行着對良知的審問，對人性的深思;還有各種史書，坐看天下大勢分久必合合久必分，思索唐太宗的“水可載舟亦可覆舟”……

書，是我心中的陽光!它陪我走過了十幾個春秋，書上有些褪色的隨記見證着我的努力，我的成長。它引領着我一路走來，帶我去探索科學，去尋找生命的極限。它帶着我，遨遊於歷史的時光裏，遨遊在今日的焦點話題中，手把手地教我觀察與思考，啟發我從自我的角度解析事情，歸納經驗。人生的歷程若是一片小小的茶葉，那麼書會是我這片茶葉不可或缺的陽光!

國旗下關於我心中的陽光個人講話稿 篇5

嚴冬的風雪交加過後，像一雙手撫摸並温暖着花兒的，是陽光。那一刻——是感動;暴雨的雷鳴電閃過後，像一隻利箭衝破並取走陰霾的，是陽光。那一刻——是頓悟;而當我迷茫、退縮時，像陽光一般穿透我的內心，引導着我前進的，卻是那些閃耀着光芒的文字……

有一段日子家長的嚴格要求與學校的雙重壓力想兩面帶刺的牆壁向我逼近，讓我不敢接近，讓我無路可走，僅有逃避、退縮。明白我離明又遠了一步時，我才突然發覺，我已經邁入了無盡的黑暗。

我靠在牀邊，看窗外有些陰暗的世界。我不明白究竟哪一條路，才是出路。這時，微風吹盡我的房間，翻開了我桌上的那本書發貼文：

首先深深吸引我的是哪一個個字所透露出的氣質：有鐵一般的剛勁又有絲端莊精美之中散發的，卻是一絲的飄逸和堅毅。看那橫，兩頭沉重而中間如絲，彷彿在教導我，生活中，該孰輕孰重;看那捺，起筆輕巧而後部卻如同一把出鞘的長刀，透着一夫當關萬夫莫開之勢，讓人震撼，彷彿在告訴着我，做事既要冷靜，又要學會發揮自我最大的力量;在細細品味那懸針，起筆厚重而手臂卻鋒利如針，問問的撐起文字的整個構架，好像在教我如何堅定不移，用決心承受壓力。筆筆遒勁。字字有神!彷彿那一筆一劃組成的不僅僅是字——而是魂!

然後抓住我內心的是字的資料：我震撼於“少壯不努力，老大徒傷悲”的諄諄教誨;受教育“書山有路勤為徑”的深刻哲理。而當我看到“會當凌絕頂，一覽眾山小”，我的心彷彿都變得澄澈了。這是何等的魄力!這需怎樣的毅力!是啊，堅持下去，到達山頂，過去的一切便全是浮雲。一字一句彷彿給予我源源動力，我相信了——堅持寫去，就是成功。

人生是漫長的，有黑夜，有光明，當我讀懂這一個個跳動的文字時，剎那間煙消雲散，一縷陽光照進我的心房，它指引着我人生的方向，他告訴着我：黑暗並不可怕，因為只要用頑強的毅力挺過去，就是朝陽，就是期望!

國旗下關於我心中的陽光個人講話稿 篇6

尊敬的各位家長、老師，親愛的小朋友們：

大家好!

我是三班的老師，今天我講話的題目是-- 《我是節水好娃娃》

水，天上、地下、江湖海里都有。對於節約用水，小朋友們總覺得不如節約別的東西那麼重要。有的人打開水龍頭、洗手、洗東西啊，水聲嘩嘩，一點也不心疼。

水，真的不值線嗎?節約用水真的不重要嗎?不，全世界的水百分之九十三是鹹水，不能喝。淡水只佔有百分之七，而能喝的水只有百分之零佔八。全世界五十億人口，就靠飲用這隻佔百分之零點八的淡水，看，水多寶貴呀!

(二)瞭解節約用水的實際意義

雖然每人每天有三升水就能維持生活，但實際上城鎮居民每人每天做飯、洗衣服、洗菜……樣樣離不開水,耗水多達幾百升。除此之外，種地和工業生產離不開水。如：鍊鋼、軋剛需要水冷卻;紡紗織布車間為了保持一定温度和濕度需要用水調節;建築施工離不開水;造紙、發電……衣食住行，哪一樣能離得開水呢?

人幾天不吃飯可以活下去幾天不喝水卻不行。人類要生存就離不掉水，可見節約用水是何等的重要。

那我們每天用的自來水是怎麼來的呢?是自來水廠的工人叔叔將江河水或地下水引進工廠，把水放在沉澱池，加入藥物消毒殺菌，除掉有害萬分和雜質，這樣道道把關，地下還埋了許多管子。這些管子是一根根結起來的，它是許多水廠工人叔叔日夜辛勤勞動的成果。當我們擰開水龍頭的時候，就應該想到，流出來的水裏麪包含着多少工人叔叔的辛勤勞動啊!

小朋友們，你們知道節約用水的意義嗎?請看一筆帳：一噸水大約可供鍊鋼150千克，發電每小時一千度，生產化肥500千克，織布220米，磨麪粉34袋。"滴水成河"，如果人人節約用水，積累起來，就可以派上多在的用處啊!

(三)學習節約用水的方法

我們都還是幼兒園的小朋友，年紀還很小，那我們可以為節約用水做些什麼呢?

我們首先應當認識水資源的寶貴，可以盡己所能的做節約用水，珍惜水資源的義務宣傳員;我們可以從行動上珍惜我們的生命之水，節約用水;當我們離開洗手間時應該隨時記住關水龍頭;減少不必要的用水損失;洗涮時不要開着水龍頭刷牙、洗衣服洗拖把，避免造成浪費;我們還可以在家裏積極宣傳節約用水的意義，幫助家人樹立起節約用水的思想，改變浪費水的習慣;同時，我們要人人爭做環保小衞士，敢於同破壞水資源、浪費清水的現象作鬥爭。

希望大家都能珍惜世界上的每一滴水。這裏老師再次向大家介紹節水的四個方法：

1、節水為榮--隨時關緊水龍頭;

2、少用洗滌劑--減少水污染;

3、阻止滴漏--檢查維修水龍頭;

4、植樹造林--涵養水源。

小朋友們，我們是國家未來的小主人，從小就要養成節約用水的好思想、好習慣。以後不管是在幼兒園裏還是在幼兒園外，不管是在家裏還是在任何地方，我們都要注意節約用水。我們要以實際行動做一個節約用水的好孩子。你們做得到麼?

國旗下關於我心中的陽光個人講話稿 篇7

尊敬的老師、同學們：

大家好!

看到藍天，我就想起了您;看到大海，我就想起了您;您給了我那麼多勇氣和力量，給了我那麼多聰明和智慧。藍天問我，大海問我，她是誰?我悄悄地告訴它們，是您，媽媽!

當又一個國際勞動婦女節即將來到的時候，老師給同學們講一個特殊的故事，一個犯人同母親之間的故事。一位來自貧困山區的母親，坐驢車、乘汽車、火車，輾轉千里前來探望服刑的兒子，母親給兒子帶來了一包用白布包着的、已經炒熟了的、全嗑掉了皮的葵花籽。兒子捧着這堆葵花籽肉，手開始抖。他知道母親手裏迢迢來探望他，一定是賣掉雞蛋和小豬崽，節省了很多頓飯才湊足了路費。白天，母親在地裏勞碌;晚上，在煤油燈下嗑瓜子。這十多斤瓜子不知嗑亮了多少個夜晚。服刑的兒子低着頭，作為身強力壯的年輕人，正是奉養母親的時候，他卻不能。看着母親襤褸的衣衫，看着母親一口一口磕出的瓜子，他“撲通”給母親跪下，他懺悔了。

母愛無言，母愛無私。同學們，面對這份博大無私的愛，我們該如何回報母親的深思?宋朝朱壽昌年輕時和母親失散，到晚年才打聽到母親下落，他不惜辭官，千里尋母，傳為佳話;明代傑出的地理學家徐霞客一生遊歷山水，但每次遠遊都深深思念着母親，採集奇花異草送給母親當禮物;偉大的無產階級革命家、軍事家劉伯承幼年時便開始替母親分憂，他每天早起，到地裏幹活，到工廠挖煤，晚上給母親做飯、洗腳，他的孝心感動了很多人。同學們，聽了這些感人的故事，你在想些什麼?你平時都為母親做了些什麼呢?希望我們每個少先隊員都能像下面這首小詩寫的那樣，做媽媽的好孩子。

媽媽，我愛您!

國旗下關於我心中的陽光個人講話稿 篇8

老師們、同學們：

上午好!今天我講話的題目是《如何做好期末複習》。

不知不覺，期末將至，目前各年級、各學科都已經進入到緊張的複習階段。為了提高複習效果，今天我利用國旗下講話這個機會，談談如何做好期末複習：

首先，全體同學要提高對複習重要性的認識。複習的目的，是梳理清楚已經學過的知識，使它條理化、系統化。通過複習，查漏補缺，鞏固已掌握的知識，補上遺漏和未掌握好的知識，使我們成為一個有知識、有能力的人。

1、上好複習課。每一節複習課都是經過老師精心設計的，大家要認真參與，不應在複習課上出現開小差跑神的現象。

2、敢於提問。如果感到自己哪方面的知識不過關，有疑問的一定要提出來，才能及時有效地彌補自己的知識漏洞。

3、認真完成作業。複習期間，老師會根據知識的重難點，有計劃地佈置作業，有目的地練習鞏固。因此，我們必須按老師要求，認認真真地做好作業。

4、既要會學習，也要會休息。要想取得最佳的學習效果，還必須保證有健康的身體，良好的精神狀態。複習期間大家還是像平時那樣，每天按時睡覺，保證充足的睡眠，並適當進行鍛鍊，勞逸結合。

同學們! “一份耕耘，一份收穫。”你在學習上付出了多少汗水，就會換來多少成果。

最後，在這裏預祝同學們組織好期末複習，爭取發揮出最佳水平!

國旗下關於我心中的陽光個人講話稿 篇9

尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家上午好!

今天，我演講的題目是《愛護校園，做文明學生》!

當你聽着朗朗的讀書聲踏進葉中校園時;花開時節，走在乾淨整潔的操場上，那清新淡雅的花香撲鼻而來時，你的感受如何呢?走進今天的葉中校園，時刻讓你有一種清馨、優雅的感覺。它就像家一樣給我們帶來無比的快樂和温馨。

清晨，我們經常會看到許多同學在校園的角落撿拾果皮、紙屑，用他們的雙手保護了校園環境的優美。有些同學揮舞着掃帚，那是他們正在清掃地上的垃圾。他們的心勤勞動讓校園變得更乾淨、更優美。但是，偶爾我們也會看到某些同學在操場上、走廊上説髒話，隨意扔垃圾，隨地吐痰等現象、讓校園環境大煞風景。

同學們，我們是學校大家庭裏的一員，應該時刻想着為校園做點什麼。我們要有“葉中輝煌我光榮，葉中受損我無顏”的精神。爭做校園的小主人，時刻提醒自已：今天把紙屑扔到垃圾箱裏了嗎?今天使用文明禮貌用語了嗎?今天隨手撿起地上的紙屑了嗎?今天保護學校的公共設施了嗎?自來水籠頭，用後擰好了嗎?地球母親給了我們這麼美好的世界、美好的學校、美好的家，我們珍惜了嗎?校園是我們300多同學共同的家園，只要我們積極行動起來，做愛護校園環境的有心人,就能為我們的校園盡一份心,添一片綠，就能把我們的學校建成樂園和花園。最近，很多班級都組織了“剷除口香糖”、“清除小紙屑””使用文明用語”活動。我們看到了校園的驚人變化，討厭的口香糖不見了，紙屑、包裝袋消失了，説髒話的同學們變少了。同學們，文明和諧的環境靠大家，讓我們每個人都行動起來吧，只有大家都不説髒話、不亂吐口香糖，不亂扔垃圾，我們的校園才會文明清潔。我相信，你們的努力會使我們校園的陽光更明亮，會使我們校園的花草樹木更翠綠，大家才會更加健康成長!

確良同學們，我們是21世紀的主人，文明環保是現代人的標誌。我們要有時代的責任感。立足校園，心繫祖國。我想有了你們的參予，校園環境會變得格外優美;有了你們的行動,校園會變得更文明和諧;有了你們的存在，校園才會更鮮活!同學們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們從現在開始!保護校園環境，爭做文明守紀的學生吧!祝葉赫中學的明天更美好!

謝謝大家!

國旗下關於我心中的陽光個人講話稿 篇10

早上，上班的上班去了，上學的上學去了，家裏也就一個人也沒有了。我放學回來，空蕩蕩的家。一天的大部分時間，家是由我獨佔的。媽媽在晚上會回來，爸爸一出差，十天半個月，家裏都沒有他。

但只要爸爸回來了，家裏就熱鬧起來了。陽台上有一窩小鳥都飛來啄陽台上的花種子，陽光從四面的窗子裏透進來了，爸爸在廚房燒我最愛吃的紅燒排骨。媽媽一邊和他拌嘴，手裏卻洗着爸爸的衣服。我在客廳寫作業，數學可以問爸爸，英語向媽媽請教。

這時候的家，讓人無比踏實。

小時候，總是一個人在家。一個午後，突然有陌生人敲門，叫了好幾次，“有人在家嗎?”我也慌了，不知道怎麼辦好，也不理那人，躲到離門最遠的陽台上，哆哆嗦嗦地壓着聲音給媽媽打電話，媽媽説：“我馬上回來!”我一直手足無措地在陽台上縮着，不敢走動，也不敢再出聲。那敲門聲每響一次，我的心也跳快一分。敲門聲停了，媽媽也終於趕了回來，我的心裏這才鬆了一口氣。

爸爸出差回來，帶我在小區走了一圈。他告訴我，小區有欄杆圍着，大門口汽車也是刷卡進出的……他一一指給我，又拍了拍自己和媽媽，“我們是一家人，爸爸媽媽一定會保護你的。”

這一刻，我的心裏是那麼安全、放心!

夜裏走山路，沒有一絲燈光，只能打着手電筒，摸索着向山上的爺爺家走。一腳深一腳淺，一不小心就是一個踉蹌，旁邊就是幾十米高的懸崖，我們心裏都不免有些害怕起來。媽媽打開了手機裏的音樂，我心裏稍稍安心了些。爸爸走到我們身後：“我來保護你們的後面呀!”涼風不再從身後直逼而來了，我不由自主跟着旋律哼唱起來，接着媽媽也大聲唱了出來，連最不善唱歌的爸爸也跟着我們小聲哼着調子。

星光灑出一條銀白的小道，我忽然覺得，這山路也不是那麼漫長，可怕。

只要三個人在一起，無時無刻，都能感受到：我們是一家人!

國旗下關於我心中的陽光個人講話稿 篇11

老師們、同學們：

大家好!

今天我們發言的題目是《學會感恩，孝敬父母》。慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。從我們呱呱墜地起，我們的點點滴滴都離不開我們的父母，是父母給了我們生命，是父母哺育我們成長。父母的養育之恩，我們終身難忘!

俗話説：“滴水之恩，當湧泉相報。”同學們，讓我們擁有一顆感恩的心。對撫育你的父母心存感恩，有了父母才有了我們，我們才能在這五彩繽紛的世界裏體會人生的冷暖、感受生活的快樂和幸福。父母之愛，深如大海。孝敬父母是我們中華民族的傳統美德。因此，不管你的父母是在城市還是在鄉村，是貧窮還是富有，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠去愛的人。

一句話，一個行動，一點情懷，都能傳達孝心;一份努力，一點進步，一點收穫，都能傳達真情。懂得感恩，孝敬父母，是做人的本分，是中華民族的傳統美德;懂得感恩，孝敬父母，我們的生活必將充滿真情，充滿愛心，充滿陽光。同學們，我們應該用優異的成績，健康的成長來孝敬父母，回報父母。在此，願孝道之花永開不敗，祝福天下所有的父母永遠幸福、安康!

國旗下關於我心中的陽光個人講話稿 篇12

親愛的老師、同學們：

每個人都有自己的夢，美羊羊的夢是在草地上盡情玩耍，光頭強的夢是把森林的大樹砍光……我們不僅要有自己的夢，還要有一箇中國夢。下面，就讓我來説説中國夢和我的夢吧!

我的中國夢是要讓環境優美，戰爭終止，自然災害不再多發。如果要讓環境優美的話，我們必須要從小事做起，比如：我們不能隨地吐痰，要隨手撿起垃圾，不要亂建工廠，不能亂丟垃圾，要多多種樹。這樣，才能避免自然災害，只有環境優美，我們才能呼吸到新鮮的空氣，才能安全成長。

作為一名四年級的國小生，我也有自己的夢，那就是——當一名醫生。我覺得我們應該為實現夢想而努力，那就需要每天堅持好好學習，長大以後考上一所好的醫學院。學習與醫學有關的知識，這樣才能最終實現自己的醫生夢。我現在一定要首先打好知識基礎，然後經過堅持不懈的努力，考上大學，當上醫生。

讓我們去完成自己的夢，也去完成中國人的夢，去完成中國夢吧!

國旗下關於我心中的陽光個人講話稿 篇13

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好!今天我演講的題目是《愛我班級，為班爭光》。

班級就像是一棵大樹，我們在它的樹蔭下成長，在它的懷抱中堅強。同時，我們也需要付出汗水和努力，使它茁壯成長，結出榮譽的果實。班級的發展與每個同學的付出是密不可分的。

我們都愛自己的班級，我們都希望能為班級立下一份功勞，為班級爭光 ，贏得老師和同學們的認可，在班級中健康快樂地成長。

那麼我們就要從現在做起，從點點滴滴積累，以同學們之間的團結協作為基礎，以期末考試為動力，堅持不懈，奮發向上，一步步腳踏實地，爭取登上更高的山峯。

同學們，你們還記得嗎?剛剛走過的20xx，那些屬於我們的美好回憶呀!我們看到了同學們汗流浹背的背影，看到了同學們為了班級堅持奮鬥的精神，看到了一個個鬥志昂揚永不言敗的集體。在各個年段比賽中，我們感受到了同學們的無限活力，看到同學們一顆顆熾熱的心;在每週五的大掃除中，我們看到了同學們認認真真，任勞任怨，團結協作的樣子，同學們互幫互助，親密無間!

面對風雨交加的路，有你，有我，44個人，就是我們戰勝一切的力量和勇氣。

希望班裏每個人都得到關心和愛護，讓班級成為一個温馨的家庭。

同學們，在新的一年裏，我們有新的期盼，新的機遇，我們將迎接的是期末考試，不要忘記把運動場上那種拼搏進取、永不言敗、團結一心的精神帶到緊張的複習中來，讓這種精神激勵着我們，從而在期末考試中取得更理想、更優異的成績!

愛我班級 為班級爭光，讓我們從點滴做起，從身邊做起!

七年2班是一個奮發圖強、團結一心的大家庭，七2班的每個成員互幫互助，親密無間。他們共同努力在運動會上奪下了許多獎牌，有着秋季運動會七年級年段組第2名的好成績，有着校風建設先進班的榮譽稱號，可也有過一些失敗，但他們依然勇往直前，拼搏進取。他們不會忘記在主題班會上寫下的那一黑板的夢想，他們會朝着新的目標繼續前進!

國旗下關於我心中的陽光個人講話稿 篇14

工作以來我一直堅持閲讀。我認為讀書有兩點很重要：一是時間分配好把握好，有計劃地讀書;二是讀書要動筆，記下自己的閲讀時間、閲讀體會等，若堅持下來，幾年後就是一座很好的個人精神家園，其間心路歷程也就清晰可見了。

“腹有詩書氣自華”，讀書的作用是潛移默化的。作家蔣子龍説得好：“書的作用：移植生命、保持記憶、激發思想、傳播知識、交流信息、表達靈感。”

我在想是什麼原因促使我在工作後20xx年間每天都抽時間讀書?這跟幼時父母的引導有很大關係。父親在農村寫得一手好字，刻章也刻得好，是村裏的農民書法家，他拼命幹活供我們兄弟姐妹上學讀書。母親雖然不識字，但愛聽收音機裏的傳統評書，比如《楊家將》《三國演義》《隋唐演義》《三俠五義》。我也在聽評書中獲得了大量的古代文化、歷史知識，感受到了中國傳統文化的價值取向，如天下為公、家國天下、仁義禮智信等等。20xx年7月我參加大學生志願服務西部計劃，懷着到艱苦地方去、到祖國和人民最需要的地方去的理想，來到雲南省孟連縣進行志願服務。

20xx年開始，我開始陪同幼兒園大班的女兒讀書，我讀，她聽。有時候，她聽着我的讀書聲就入睡了。開始用了大約4個月讀完600多頁《格林童話》，後來接着讀完《伊索寓言》。20xx年開始讀《西遊記》，女兒覺得這本書故事性強，好聽。眾所周知,《西遊記》是我國古典四大名著之一，文中多古白話當然還有詩詞。若不預習、不備課，讀起來也有困難，女兒也聽不懂。我每天讀的時候要把這些詩詞、古文翻譯成現代漢語、大白話，這正好考驗我離開大學近20xx年後，專業知識的掌握水平。

20xx年，按照這種方式我又給女兒讀完了《木偶奇遇記》、《十萬個為什麼》的歷史部分、《三字經》、《百家姓》、《弟子規》等啟蒙讀物。

每天晚上，不論家裏有什麼事，不間斷的是睡前我讀故事給女兒聽，我不在時就由妻子讀。女兒也愛上了聽書。

莫言先生説過，用耳朵閲讀。聽故事書，是一種知識的傳遞，親子的交流，也是認識世界的一種方式。

國旗下關於我心中的陽光個人講話稿 篇15

各位老師、同學：

大家好!今天我演講的題目是《快樂學習》。

荀子曾説：“不登高山，不知天之高也;不臨深淵，不知地之厚也。” 我首先想和同學們談談學習的苦和樂的問題。

“學海無涯苦作舟”，頭懸樑，錐刺股，鑿壁偷光，程門立雪……在知識的海洋上自古以來就是以苦作舟，苦不堪言!

人們常説：“學生時期是一生最苦的階段。確實在理。清晨，聞雞起舞，迎着晨風操練，伴着晨曦湧讀的是學生;晚上，更深夜靜，挑燈苦戰的也是學生。

在安靜的課堂上，大腦隨着老師的講解不停的轉，眼看，耳聽，手寫，心記，全神貫注，不得鬆懈。

為了一道沒解出的題，急的抓耳撓腮，下了課還在思考着難點、疑點，甚至吃不下飯，睡不着覺……考試成績上不去，各方面的壓力便隨之而來……真是“衣帶漸寬終不悔，為題磨得人憔悴”，苦不勝言!

學習中的苦難以盡言。然而，學習中的樂卻更多。

當你經過艱難的思索、推理，最後解出一道難題時，會喜形於色;當你在學習中取得優良成績時，會感到由衷的喜悦;當你運用所學的知識，在生活中解決了實際問題時，會樂在其中;當你中學，大學畢業，運用所學知識在祖國建設中做出貢獻時，更會感到無限的幸福和歡樂。學習本身包含着權大的樂趣。凡是愛學習，刻苦攻讀的人，都會樂在其中!

俗話説：“沒有苦中苦，哪來甜上甜。”學習中的苦與樂就是這樣的，要想掌握真知識，真本領，不吃苦中苦，是不行的。對於學習來説，苦中有樂，樂中有苦，苦與樂是對立的統一，理解了這一點，我們就能夠正確對待學習中的苦，不被暫時的困難打倒，從而信心百倍，持之以恆，為獲得學習中的“甜上甜”而艱苦奮鬥。只有這樣苦中尋樂，以苦求樂，才能在知識的海洋裏乘風破浪，奮鬥拼搏，才能享受到勝利者無限的幸福與歡樂。 我還想説説學習的方法問題。

學習必須循序漸進。孔子説：“學而時習之”。學習任何知識，必須注重基本訓練，要一步一個腳印，由易到難，紮紮實實地練好基本功，切忌好高鶩遠，前面的內容沒有學懂，就急着去學習後面的知識;基本的習題沒有做好，就一味去鑽偏題、難題。這是十分有害的。

學習必須勤于思考。中學是一個重要的學習階段。在這個期間要注意培養獨立思考的能力。要防止那種死記硬背，不求甚解的傾向。學習中要多問幾個為什麼。一個問題可以從幾個不同的方面去思考，做到舉一反三，融會貫通。

學習必須一絲不苟。學習切忌似懂非懂、不懂裝懂。例如，習題做錯了，這本是常有的事，重要的是能自己發現錯誤並改正它。切不可奉行“拿來主義”，長此以往，思維能力很難有所提高。

學習必須善於總結。我相信大家都知道“温故而知新”的道理。學完一章，要做個小結;學完一本書。要做個總結。總結很重要，不同的學科總結方法不盡相同。常做總結可幫助你進一步理解所學的知識，形成較完整的知識框架。

學習必須持之以恆。俗話説“水滴石穿”、“一口吃不成胖子”。因此，最好制定一個學習計劃，常常自我監督，嚴格要求，每天或分階段自己或讓父母檢查，是否完成了學習計劃，為什麼沒有完成，怎樣補救等等。總之，學習不能只憑一時熱情，三日打魚，兩日曬網是做不成大事的。

學習方法，要因人而異、因學科而異，正如醫生用藥，不能千人一方。同學們應當從實際出發，根據自己的情況，發揮特長，摸索適合自己特點的有效方法。

除了學習方法，我覺得還要善於激發自身的潛能，調動自己的學習積極性。那麼如何才能做到這些呢?

一是目標激勵。每一個人在一生中，在不同階段都會有不同的奮鬥目標，目標往往可以激勵自己去拼搏，去進取，去追求。我們同學正處於人生中打基礎階段，我們一定要有自己的理想，有自己的追求，珍惜青春，揮灑汗水，為將來的發展積蓄力量。

二是要學會感恩，擁有一顆感恩的心，你會愛你的父母，你的老師，你也會奉獻愛心，你不僅懂得體諒父母的辛苦，老師的付出，更重要的是會使你知道什麼是責任，會使你擁有不竭的學習動力之源。

三是要經常進行生活體驗，感受社會，認識在社會的大舞台上，每一個人都要扮演一個角色。我們將來也要進入社會，登上社會大舞台，我們將會扮演什麼角色，我們自己説了算，我們就要有自己的目標，找準自己的位置，將來為社會做貢獻。

同學們，“學然後知不足”、“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”讓我們揚學習的帆，在知識的海洋裏暢遊吧。

我的演講完了，謝謝大家!

國旗下關於我心中的陽光個人講話稿 篇16

小小的水滴之所以能穿石，那缺少不了渺小的力量的積累。我們在平時的生活過程中，要學會擁有一顆恆心和一雙慧眼，積累渺小的力量，讓它不斷昇華，變化成巨大的能量，才能“滴水穿石”。

積累並不是一件一蹴而就的事情，它就像細密的針線活，要一針一針地慢慢縫好。有些同學可能會厭惡考試，在考前只能拼命複習，但你們要知，考試就是對平時所積累的知識的測驗，如果沒有長時間的積累，光是“臨時抱佛腳”，是根本解決不了的問題的，即便是成功，那也是暫時的幸運。這就足以證明積累的重要性。積累能夠將生活經驗加以總結、昇華成更高的領悟，從而幫忙更順利地學習生活。

只要不小覷渺小的力量和有一顆恆心我們就能積累力量嗎我們還需要懂得積累適合自我的、正確的經驗。若是不在意把錯誤的經驗漸漸積累，那將演變成難以變更的壞習慣，危害自我的生活。所以，我們還需要一雙慧眼，選擇正確的經驗加以積累，以成大器。

一滴水固然渺小，但千萬滴乃至十億滴凝聚成的力量卻是我們不可小視的。石“穿”對人類來説，辦到它是輕而易舉的，可是又有誰願化作那一滴水的力量去成就這一現象呢這便告訴我們要學會積累，積累着看似渺小的的力量，日後將會化作巨大的能量。

國旗下關於我心中的陽光個人講話稿 篇17

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好!我是六年級(2)班的，我是六(2)班的。

今天我們在國旗下講話的主題是《爭當美德好少年》。

三月的春風透着別樣的親切，輕輕拂着我們的臉頰。在這個美麗的日子裏，我校將開展一系列的“美德少年”評選活動。讓我們用自己的實際行動，學習美德，傳承美德，弘揚美德，爭當名符其實的美德少年。同學們，怎樣才能評為美德少年呢?我認為美德少年有如下標準：

一、尊師孝親：尊敬師長，孝敬父母，真誠對待身邊親友。在家裏主動分擔家務，照顧家人;在學校尊師守紀、熱愛集體，積極擔當老師的好幫手、同學的好朋友。

二、助人為樂：樂於幫助他人，為他人排憂解難，拾金不昧、見義勇為，積極參加各類公益慈善和志願服務活動，服務社會，奉獻他人。

三、自強自立：生活獨立意識和自理能力強，勇於承擔責任，堅強面對困難與挫折，積極進取、樂觀向上、吃苦耐勞、自強不息。

四、誠實守信：遵紀守法，信守承諾，恪守公德，知書達理，恭謹謙讓，言行舉止符合禮儀規範。

五、勤學創新：熱愛學習，勤于思考，富有探索精神和創新意識，在課業學習、社會實踐等方面有創新思路和成果。

凡在以上一個方面事蹟突出、具有引領示範作用的少先隊員均可參加評選。 同學們，美德少年的標準還有很多，如不吃零食、不亂花錢;不打架，不罵人，愛護公物，保護環境;講究衞生，遵守公德等都是美德少年標準。趕快行動起來!從我做起，從自身做起，從一點一滴的小事做起，讓“美德之花”在我們身邊綻放，讓“美德之魂”薰陶我們快樂成長。

我們的講話到此結束，謝謝大家!

國旗下關於我心中的陽光個人講話稿 篇18

老師們、同學們：

大家早上好!

今天，你們畢業了，我認真的回憶，以前我一直以為我會很期盼這個時候的到來，結果卻發現今天此時此刻我們全體老師是多麼的不捨，不捨這三年就這樣匆匆逝去了，不捨朝夕相處的孩子們都要畢業了，但是開心的是你們長大了，成熟了，走向人生的另一段精彩的旅途，邁向更美好的未來。

翻開預備年級時候的照片，那時你們非常稚嫩，眉宇之間都是孩子氣，一年又一年，你們長高了，悄悄地一個個都比老師高了，不經意間你們都一個個人高馬大了，站在老師面前都像個小大人了。還記得我們當年一個班級都是四十多個孩子，但漸漸班級裏外地的孩子都陸續回老家，年級從270多個到九年級只剩下130幾個，雖然有些孩子我只陪他們一年，但是他們都在在我腦海中留下深刻的印象，因為每個孩子都有每個孩子的特點和個性，他們都是獨一無二的，每每接到遠方學生的祝福和問候，總是能在心裏回味那些我們一起度過的日子。還記得預備的時候經常有人為了雞毛蒜皮的事情到老師這告狀嗎?還記得我們一起為班級榮譽而戰的運動會嗎?還記得我們一起為勇士加油的激動瞬間嗎?還記得我們一起去春遊秋遊的自在心情嗎?還記得炎熱的下午我們一起悶在教室裏一張張做題和講題嗎?還記得考試不如意時，我們一起在教室裏總結和反省嗎?還記得因為背英語單詞放學被老師留下來的無奈的日子嗎?還記得會考送考那天，緊張的你們要握遍老師的手才能信心滿滿地走進考堂嗎?太多了，是呀，三年，滿滿的三年的回憶，點點滴滴都在我心間，久久不能忘懷，對於你們，人生只有一個國中三年，這也將是你們一生的一筆經歷的財富。

在這三年裏，老師平時在學習生活方面給過你們一些指導、幫助甚至批評，並給你們一些忠告和建議，因為這是老師應盡的責任啊!當然還是有些同學對老師的這種良苦用心不理解，有反感甚至有牴觸。其實這也很正常，因為你們正處於心理上的叛逆期。於是，那些不怎麼聽話的同學就在一次次犯錯、跌交、挫折、失敗中慢慢成長起來，就在一番番困惑、彷徨、痛苦、衝動、掙扎、懊悔等心路歷程中漸漸成熟起來。所以，對於老師的忠告或者批評，希望把它作為禮物，放入你的智慧背囊裏，等到若干年以後，你回味人生的時候，也許你們能體會更多。同學們，青春是一本太倉促的書!三年的時光，一千多個日晝夜旦就這樣匆匆擦肩而過，似水流年，有些記憶會隨着歲月漸漸的淡去，有些成績會隨時間的流失而淡忘。但學校的發展有你們的付出，你們的成功是學校的培養。今天你們以學校為榮，明天學校以你們為榮!在離別之際，我送同學們三句話，作為畢業禮物，與同學們共勉。

第一句，把學習當成一種習慣。傑出的習慣是人一生中最寶貴的財富。但願同學們不論在何時，不論在何方，都不要忘記習慣的養成，要從小事做起，從身邊做起，從點滴做起，注重每一個細節，你一定會有一個美好的未來!

第二句，把感恩當成一種感恩責任。同學們能健康成長，順利畢業，除了自身的努力外，我們不要忘記我們所生活的這個時代，我們所學習的校園，我們更不能忘記，在我們身後默默耕耘的老師，對國家、對學校、對老師一定要心存感激，知恩圖報!第三句，把理想當成一種目標。人有什麼樣的理想，就有什麼樣的發展，你們一定要志存高遠，不留連於過去，不糾纏於今天，一定要有大抱負、大志向，要放眼世界，放眼未來。同學們，國中畢業只是人生道路上的一個驛站，今後另有更廣闊的天地任同學們馳驟，另有更美好的前程任同學們去展望。我們就要説"再見"了。當初的相見是為了獲取知識，積存氣力，今天的再見是為了實現理想，大展宏願!你們的成功從這裏起步!從母校中學開始!畢業之際，我想對同學們説：感謝你們對我、對其它老師、對全校事情的支持!你們是老師飛翔的天空，騰飛的翅膀，成長的快樂!

時間是單程路，你買不到返程票。但有些風光不會隨時間的流淌而消逝，有些面孔不會隨時間的消磨而模糊，有些信念不會隨時間的洗滌而褐色。讓所有的眷戀與不捨、鬱悶與懺悔、但願與憧憬，成為你們永恆的美好回憶!

"青雲有路總須上，人生能有幾回搏，此時不搏何時搏!"苦悶以及怨恨不是青春的主旋律，惟有奮鬥以及拼搏才是人生的歌詠調，在這裏，我但願你們每個人都是會考賽場上的成功者!

時間是單程路，你買不到返程票。但有些風光不會隨時間的流淌而消逝，有些面孔不會隨時間的消磨而模糊，有些信念不會隨時間的洗滌而褐色。讓所有的眷戀與不捨、但願與憧憬，成為你們永恆的美好回憶!請你們記住：不論你身在何處，人在何方，在高行中學的校園裏，一定會有你們的老師，在為你們默默地祝福、靜靜地祈禱，更但願你們常回家看看。

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

國旗下關於我心中的陽光個人講話稿 篇19

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!

今天很榮幸能站在國旗下講話，我是來自八(10)班的，今天我演講的主題是《愛國愛校，從身邊的小事做起》!

祖國，是一個無比莊嚴的稱呼，是一種偉大力量的凝聚，是一種偉大感情的內斂，她超越了時空，凝聚了人類最高層次的愛。愛國，是永恆的主題。中華民族是一個偉大的民族，在我們祖國曆史發展曲折過程中，愛國曆來是人民所推崇的最高精神。進入二十一世紀以來，我們祖國日益繁榮昌盛，愛國主義更應該是這個時代最強，最令世人震撼的音符。

老師們，同學們，每週一，我們都要經歷一個莊嚴而神聖的時刻：面對國旗隨着初升的朝陽，在雄壯嘹亮的國歌聲中舉行升旗儀式。同學們，凡有五星紅旗飄揚的地方，就有中國人的團結和力量，就有光明與希望，因為我們每一個人都熱愛自己的祖國。但是，“愛國”絕不是空洞的口號!於我們生活、學習的實際情況而言，愛國就是先愛校，愛校就得先立足於我們身邊的具體行為。也就是説，我們要從點點滴滴小事做起，從遵守日常行為規範做起，把愛國化為具體的行動。愛國，首先要愛自己的父母、愛家庭、愛學校、愛班級、愛老師、愛周圍的人、愛周圍的環境。試想，一個連對自己有養育之恩的父母都不愛的人，又如何去愛他的老師，去愛周圍的人;一個不愛家的人，而作為學生，這都不愛，又怎會去愛自己的學校;一個不愛集體，不愛學校，不愛周圍環境的人又怎麼可能去愛自己的祖國呢?

同學們，我們每天身處隨外，隨外為我們提供了優良的學習環境，我們的老師為培養我們成才無私奉獻，作為隨外學子，我們沒有理由不愛我們的班級，不愛我們的學校。我們的每一位同學都應該在日常行為上像愛護自己的眼睛一樣去維護隨外的形象和榮譽;我們要像對待自己親兄弟姐妹一樣去愛護我們的同學;我們要積極去參加各種健康有益的活動，熱愛集體，為集體爭榮譽，為學校爭光彩;我們要關注周圍的環境，自覺保護周圍的一草一木，制止亂扔亂丟，我們要關心周圍的人，待人處事文明禮貌，要助人為樂，要團結向上，要發揮中華民族傳統美德，弘揚民族精神……這些都是愛國的具體表現。

同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，一滴水藴藏着大海的本質;一束光反映着太陽的光輝，一件小事也能折射出一個人的修養。

最後，我倡議，同學們，愛國愛校，從身邊的小事做起吧!

國旗下關於我心中的陽光個人講話稿 篇20

多年前，我們家開的一次家庭會議至今令我難以忘懷。

當時，我接到母親的電話，要我星期天回家，有事商量。我帶着6歲的兒子小明來到父親住的縣水泥廠職工宿舍樓，大哥、三弟、四弟都已經到了。

母親朝我們説：“你們先等着，我到車間裏找你爸去。”

20分鐘後，滿身灰塵的父親回來了，他望着我們説：“都到齊啦，小四把毛巾拿來。給我抽打抽打身上的灰。”四弟聽到父親的吩咐，忙到洗漱間拿了條毛巾，出去幫父親打灰。

父親洗完臉後，換了一身衣服。他往茶几上放了三沓百元大鈔。父親的這一舉動，使我兄弟幾個都十分愕然：這是要開什麼家庭會呢?

“孩子們，這是昨天晚上別人送給你媽的，整整3萬元哪!今天的這個家庭會很特別，一個字——錢。”父親把錢字説得很重。他繼續説：“我們這個企業，工人的工資3個月沒發了，一把手不知哪來那麼多關係户，給企業供的煤炭摻水攪假，其他物料也價高、質差。我這個搞生產的廠長，想生產出質量合格的產品難呀……”

“爸，你不要在給他們出那牛力了。聽説，縣委最近要讓一批科局級老幹部退下來，年齡超過55歲的都要退。”我寬慰地告訴父親。

父親搖搖頭説：“我一不是給誰出力，二不是給誰賣命。我自己和全廠上下千名職工都得吃飯啊!如果組織要讓我退休的話，就退;不叫退，就在一天干好一天。”

父親説：“這3萬元錢，是因為我堅決拒絕劣質原材物料進入生產車間。一把手同意了，我堅決不讓車間人員收，結果搞僵了。外面供料的人送錢來的意思，是要我網開一面。”父親説到這裏，犀利的目光在我們兄弟四人的臉上掠過。接着又説：“人家給我出了難題。我感到難辦呀。所以，才把你們叫來，幫我解決解決這個問題。”

“那還不好辦。爸，你也來個睜一眼，閉一眼。一把手説咋辦就咋辦。你能得到的好處，就儘量得，反正您快退休了……現在有權不使，過期作廢。再説，我們弟兄幾個都等錢用。”四弟首先站起來説。

“你呢?小三。”父親正視着三弟問。

三弟抿了口茶水説自己的觀點。

“論説，這個社會都這樣，反正你不撈他撈。爸，這是人家送上門來的，又不是你要的……如果要是別人，説不定後面還得給添個零呢。”

“你呢?”父親把目光投向我。

我剛要説，這時，房門砰砰地響。孩子小明在門外喊着：“爺爺、爺爺。”四弟忙把房門打開，小明一下子衝了進來，撲向父親。後面，母親滿臉笑容跟進客廳。

“坐下吧。”父親攬着小明示意母親。“你再接着説。”

“爸爸於你我兄弟不同。”我看着坐在一起的三弟、四弟，加重語氣繼續説，“爸爸是老共產黨員，對這個問題，自會有決斷。”説完我望着爸爸，爸爸的臉上沒有絲毫的變化。他懷中的小明看看我又看看桌上的三沓錢，不住地眨着眼。

“該你説了，你可是家中的長子。”父親凝視着哥哥，語氣變得沉緩。

“説起來，這是個贓錢。”大哥慢言慢語地説：“我總感到，靠自己掙來的錢花得踏實，不會被別人指脊樑骨。爺爺在世的時候給我們立的家訓不是説：犯法的不幹嗎?我看收這錢就是幹犯法的事。”大哥説完看着父親。

父親把小明推到母親懷裏，深深喘了口氣説：“我這大半輩子，清清白白。從參加工作到現在，身上可沒有污點。作為一個老共產黨員，我要保持晚節，不能因為這點錢就染上了污點。還是你大哥説得好，他沒有忘記家傳祖訓：犯法的不幹呀。小三、小四你倆給我記住。”父親提高了嗓門，“今天，我告訴你們，在外工作，千萬不能學壞，家傳的祖訓要牢牢記住，這是做人的根本。今天，如果我收了這錢，就是受賄，就是犯法。小三、小四你倆現在和我一起，陪着我去厂部把錢繳了。”

三弟、四弟隨父親出了房門。一直聽着大人説活的小明突然冒出一句：“犯法的不幹。”