校園朗誦詩稿（精選26篇）

校園朗誦詩稿 篇1

飛揚在校園裏的詩》 作者：國斌

總是在失去以後

才懂得擁有

就象校園裏

每個遺落詩句的角落

那一株株帶露的小草

我們曾一起在他葉尖拂摸

當那滴露珠無聲掉落

有一個故事也隨他化進了泥土

還有圍牆根那朵莆公英

圓圓絨絨

晶瑩透亮

你我同時伸出手指調皮一碰

放飛了一個個如莆公英的夢

最是老師們

午夜窗前

明亮的燈光

如一首首沉睡的詩篇

從來沒有用心去把它讀懂

時間總跟開着遺憾的玩笑

把少年時光象玻璃珠一樣亂拋

走過了回頭望

青春的草坪到處都散發出調皮的瑩光

惹得我們夢裏感傷

現實更惆悵

最無情是那年輕的時光

只讓我們做了一個曇花樣的夢

就從芳香的校園迎來了外面的陽光

校門邊對你輕輕一揮手

青春就開始了各自遠航

望着你的背影

那首詩從此散落在你回家的路上

最美是你那轉角處的含笑回首

長長秀髮輕縈如柳絲一樣飛揚

撒落詩句一行行

遠遠的最後一次揮手

寫下一首沒有結束句的詩篇

你我從此沒有回頭望

校園朗誦詩稿 篇2

校園特寫》 作者：亦夢青青

雖非參天喬木

根深蒂固了

就不會萎蔫

無數次拓展

作為一種心跳

定然不會在艱難中靜止

並非總在老地方搖擺

一片葉就傳遞了信念

在黑夜在荒漠在所有的夢中

有腳的走得更遠形同山嶽

有翅膀的飛得更高宛若星辰

空間之外

許多花朵在囈語

當初的警句

校園朗誦詩稿 篇3

走進了四中的校園，

花也爛漫，

空氣也新鮮。

校草青青，

是我的夥伴。

校花朵朵，

養了誰的眼?

年少的我們，

有一張純真的臉。

無知的我們，

還不知道去珍惜時間。

明亮的教室，

是我們的樂園。

烏黑的黑板，

是傳播知識的源泉。

課桌有你的一半，

也有我的一半。

與你結緣在五十六班，

是我回憶裏最美的畫面!

校園朗誦詩稿 篇4

九月的校園

秋色漸濃

清晨，飄落的秋葉

與學生的掃帚共舞

叢開的野菊

平凡而又美麗

不經意地擦邊而過

那疲憊的身心

倏然間便蕩然無存

九月的校園

是又一段新的開始

我撿起地上的一片落葉

凝視着，任秋裙在秋風中舞動

我的步伐

踏着晨曦堅定

在秋天的歌聲裏

仍有夢的音符跳躍

校園朗誦詩稿 篇5

初開扉，

慈師培新蕾。

書作糒，

品味，

總不覺累。

莘莘學子美，

衣白如霏。

墨溢是非，

筆刻錯對。

昔夜聞戰火難寐，

時時觀朏。

漫漫旗緋，

民族復興歸，

鄧公陪。

逆風不曾微，

願試翼高飛，

晝夜奮疾汗和淚。

歲月的文碑，

煙波裏成灰;

青春不褪，

悲喜為誰。

校園朗誦詩稿 篇6

假如我在校園遇到你

課間目光穿過喧鬧的人羣

穿過孩子無邪的笑聲

在成羣的孩子中間

你的微笑，包容萬千

假如我在教室遇見你

鈴聲過後的校園，喧囂回聲一片

我捕捉你走過的身影

我的世界裏淺藍無邊

一雙雙清澈的眼睛，像海面躍動的精靈

假如我在校園遇見你

些許手足無措，語無倫次

我的緊張你假裝不見

你的微笑依舊靦腆

你放下的驕傲我全看見

假如我在校園看到你

之前所有設想的遇見都暗淡

只用一秒，時間定格

我剔除所有的腦空間

滿滿裝下看見你的那一秒

假如我在小城的校園遇到你

我回歸成一道算術題

一輩子只有一個正確的答案

你長成課本上一首抒情詩

一生都在學生的嘴裏唸唸有詞

校園朗誦詩稿 篇7

校園，

高大的樹林不再搖喊，

眾多的鵲巢纏擁樹冠;

鍋爐掐滅了鐵皮香煙，

循環泵睡着已不咳喘。

教室，

門口吐的棉舌下崗鄉還，

鵲聲推窗時把師生客串;

貓冬的花盆蹦到了外面，

綠綠的葉吻着紅紅的臉。

操場，

男生女生與飛雀同歡，

臃腫的棉服減肥成單，

小手不再往衣兜裏鑽，

口含着雪糕腦門滲汗。

旱廁，

水泥板脱掉了冰川，

潮濕的臭汗還沒幹;

星崩蒼蠅飛來就餐，

氣味變濃早已垂涎。

校園朗誦詩稿 篇8

九月，我走過財經大學校園

院裏的花草樹木差點兒欺騙了我的雙眼

不似春日勝春日

歡迎我的樹蔭綠裏比夏日還滿

九月，我走過財經大學校園

那花朵兒躲躲閃閃差點逃過我的花眼

雖不是春夏的爭奇鬥豔

斜坡上的野牽牛卻點綴出紅粉紫蘭

九月，我走過財經大學校園

果樹上的圓肚兒剛好掛簾

猜想那海棠的葉子有意稀疏

倒使得果兒留人駐足，分外養眼

九月，我走過財經大學校園

巧遇下課的學生邁出階梯大廳如湧潮一般

笑顏 比劃 交流卻沒有喧譁

包容 涵養 內藴 活潑流出於不經意間

校園朗誦詩稿 篇9

春風盪漾， 桃李芬芳。

教室書聲琅琅，

走廊筆墨飄香。

我們在這裏礪練身心，學習榜樣。

我們在這裏勤學苦練，博採眾長。

人生理想從此遠航。

龍騰虎躍，歡樂海洋。

歌房琴聲悠揚，

操場棋海徜徉。

我們在這裏陶冶情操，展翅翱翔。

我們在這裏尊師求真，團結向上。

青春旋律激盪胸膛。

山高路遠，風雨冰霜。

莘莘學子永遠陽光，

廣闊天地揮灑馳騁，

時代前沿擔當闖將，

用德能和堅毅續寫輝煌。

校園朗誦詩稿 篇10

春日裏的校園

春日裏的校園還異常的寧靜，似乎一切都還未睡醒，還沉浸在甜甜的睡夢之中。

開學以來基本上都是陰雨綿綿，細雨紛紛，徐徐微風吹來還帶着點涼意，不禁地顫抖了一下，衣服似乎更緊了些，有點透不過氣。雨中行人依舊匆匆，任細雨在頭上結滿了珠。

“盼望着，盼望着，東風來了，春天的腳步近了”。迎春花開了，隨着春天的腳步，漾着春日的暖陽，迎着春日的和風，大地温暖了，河水漲了，鳥兒鳴了······

“盼望着，盼望着，東風來了，春天的腳步近了”。春天裏到處都是一片生機，清晨在鳥兒清脆的嗓音中醒來，中午在草坪上坐着，盡情地享受陽光，看那嬌豔的各色鮮花，紅的在陽光下變得更紅，紫的更紫，粉的更粉······，整個校園都洋溢着花的香味，綠色的小草在陽光下綠得逼眼。那一簇簇蒼翠的綠，如翡翠一般;那一朵朵雍容典雅的玉蘭花，白如玉石。別有韻致的鑲嵌在春天的畫布上，清麗寧靜的詞調因她而起。水墨寧靜之間，是傾訴不完對春天的渴望，感覺雲是那麼的白，天是那麼的藍。楊柳春風，沾衣欲濕的杏花雨，一次花間的小憩，聽那些美麗的故事。那些黯然的往事，就這樣掛在經歷了歲月的窗櫺下，隨春日裏的陽光移動成影，靜默成一副畫卷，淡雅了彼時的光陰，隱匿在塵世的末端不再提起，隨着時光的流逝慢慢地遺忘，偶爾之間翻轉，也只是淺薄的惆悵罷了。( 散文閲讀： )

此刻，愛。我已攜一身的芬芳走進了春天的景中，春天的景色，好似紙上的女子，畫中的人，薄薄地鋪展開來，遍佈柔軟的大地。就如此時，身在江南，沾染着生命的春天裏的綠色，隨意抽出的一縷，都是詩章。靜心攏目觀察着。看，天藍了，雲白了，樹綠了，燕子飛了，草青了，水碧了······

“盼望着，盼望着，東風來了，春天的腳步近了”。校園裏的迎春花開了，黃色的小花朵，好似春日裏的小太陽。走近她，我似乎全身都暖了起來。春天從頭到腳都是新的，我也要趁着這美好的光陰，隨着春風，換自己一身新，在花間暖陽下捧一本新書與晚霞作別。

校園朗誦詩稿 篇11

不惑之年

帶着滿腹滄桑

迴歸校園

見到莘莘學子

那天真的模樣

彷彿看到了

當年的我

一股激情

湧上喉頭

當年那個我

對我吶喊

夢想

失落在遠方

像迷失羔羊

四處奔波

枉度了青春

這個我

在撕心裂肺中

被驚醒

一個夢想

開始發酵

但願白髮垂懸時

那個我

不再為

今天的我而悲泣

校園朗誦詩稿 篇12

週末

孩子們都回家了

校園一下子就安靜了

許是初冬季節

雪還未曾落下

人工栽植的那幾棵樹

也早已赤條條裸露

枝丫突兀

日夜廝守在操場四周

待陽光灑滿半個操場

不知誰家幾個頑童

便會出現在空曠的操場嬉戲

校園卻愈加靜謐

校園朗誦詩稿 篇13

夏日的清晨

紫薇温婉地開於

古老的西式教學樓前

光是清涼的

像嬰兒來世見到的

第一縷陽光

夏日本是

有故事的夏日

像海邊平靜的日出

而我的校園

會有多少古今

世間的靈魂

手挽這温婉的紫薇花

盈盈於教學樓下

不為應試

只為對話

校園朗誦詩稿 篇14

匆匆而來，正如

匆匆而去的歲月

校園過道的樹

已不那麼清秀

枝頭上的麻雀，扭頭

看着匆匆的來客

籃球場，有幾個

騰挪跳躍的身影

操場上，有一對

年輕人在呢喃低語

只是，乒乓球枱邊

沒了着急上場的隊員

大水塔還在，沒找見

養着花，種着菜

的小花園

食堂還在，再也吃不上

有時鹹，有時淡

的大鍋飯

真想在，昔日的教室

坐坐，看看寫了擦

擦了寫的黑板

從窗外，看不見

厚厚的課桌後，一個個

伏案苦讀的腦袋

行走在，空曠的過道

連接空曠的校園

亦如我空曠的胸前

在我念舊的心裏

沒了那座老校門

也模糊了我，日思夜想

的過往容顏

校園朗誦詩稿 篇15

春回大地暖風吹，正是校園甦醒時。

日照新苗張笑眼，雨滋枯柳舞嬌姿。

學生掀起攻關熱，園叟高吟教改詩。

萬馬齊鳴欲何往?險峯丹桂眾人思。

校園朗誦詩稿 篇16

太多的話語讓淚朦朧

太多的喜悦讓心飛翔

只有讓幸福插肩而過

不需要等待，要釋放更多的熱情

心不再朦朧，陽光已然燦爛

那就來吧，一羣赤子們

光着腳丫也能把夢吵醒

是的，肯定了這一切

讓我們又回到了逝去的二十年

這是怎樣的二十年

難道星月能喚醒我們這些童男倩女的心

難道林間小道能瀉滿我們憂慮的目光

難道非要把童真讓它失落又讓它悄悄回來

難道非要把成熟的目光鎖定……

一切已然來到，那就讓它來到

我們盡情地歌唱，地動山搖，也毫不畏懼

聽，電閃雷鳴，狂風大作

我們還需要什麼，就讓

一顆激盪的心，去扺抗

去燒灼它們

還等什麼，一羣赤子們

該愛就盡情地去愛

不留等待不留遺憾

多夢的季節嘮嘮一千次，一萬次不回頭

發誓將愛進行到底

讓苦盡甘來笑比蜜甜

時光荏苒歲月匆匆

一顆不死的心靈在校園高歌

校園朗誦詩稿 篇17

常常想起

我在教室後排兩邊靠牆的課桌邊

看着那個高高瘦瘦的老師

在講台上走來走去

在黑板上寫寫擦擦

時而發呆，時而塗鴉

教室前排那個總是穿粉色衣服的她

已記不清扎的是馬尾辮

還是剪的齊耳短髮

沒聽過她説話

也不記得，老師的問題她有沒有回答

卻總忘不了

寢室對面的水池邊

她默默地教我洗衣刷牙

紅紅的臉頰，青絲飄灑

嘩嘩的流水，濺起的水花

然後，腦海裏就是飄然而去的

那個粉紅色的她

而今，畢業經年

還是常常會想起曾經的校園

和校園裏那個曾經的她

常常會被女兒指着像片問起

哪個是她

她為什麼不會是媽媽

當我老了

滿頭灰髮，老眼昏花

女兒的女兒也已長大

我已記不清畢業時的照片被放到了哪

不知我還會不會想起

那個曾經的校園

和校園裏的那個愛穿粉紅色衣服的她

校園朗誦詩稿 篇18

暖風拂吹入校園，

春意黯然姿秀色。

櫻花盛開如彩雲，

紫鵑花豔石榴紅。

沿路兩旁樟樹蔭，

挺屹青翠似陽傘。

花園楠竹蔸叢綠，

潔白玉蘭吐芳香。

石廊浮隱學子影，

朗讀外語聚神奕。

遠望石桌笑聲歡，

學生敍談誼手牽。

天色陰朦忽變化，

頃刻春雨落校園。

路上行人迅跑奔，

教學樓前去課上。

春雨淅淅漸收止，

每到下午球場喧。

諸多男士按時到，

籃球健兒身手顯。

圖書館旁多球枱，

女生愛打乒乓球，

課餘鍛鍊球藝好，

校園活動都喜愛。

學生社團多項目，

棋類演講自行車。

豐富生活多姿彩，

促進學習講團隊。

退休人員逢春季，

學養花卉與習畫。

美聲歌曲學教唱，

太極招式身影鍵。

滿園春色關不住，

春到校園異彩添。

朝氣蓬勃多活力，

校園春光灑遍地。

校園朗誦詩稿 篇19

清晨，夢裏的花喜鵲

還沒來得及領取

喜事降臨的方向

一陣清脆的鈴聲

就在校園的上空排開

寂靜被湮埋，喧囂如潮水

由遠及近，魚貫而行

不管東方的睡美人是否睡眼惺忪

也不管周圍的羣山是否已從暗處走來

天亮，從校園開始

責任如泰山

不甚分明的桌上

新的紙張已經鋪開

白紙黑字寫滿一天的旅程

校園朗誦詩稿 篇20

五星紅旗，飄揚在校園廣場的上空

琅琅讀書聲，伴着花草舞蹈

整潔的校園，是我兒時的夢

現代化的教室，是社會進步的驕傲

國學經典，還在學校

祖國的花朵們，在沐浴先人的養料

弟子規，三字經

千字文，唐詩宋詞

你聽，全都在微笑

齊唱的稚嫩國歌聲，震撼我麻木的愛國自豪

甜美的校歌聲中，全是幸福的歡笑

孩子們單純的世界，我們無法感召

回想兒時的我們，遙遠得有些飄渺

老師們的辛勞，是無私奉獻

也是使命的感召

好久沒有嗅到，校園的味道

書香暈染，靈魂出竅

校園是靈魂洗禮的天橋

人啊!被銅臭味裹包

請自覺到校園洗禮

那裏有迴歸初心的靈藥

無知覺的迷戀上，校園的味道

校園朗誦詩稿 篇21

校園門口，許多幼年的光陰

晃盪着。迎送孩子的親人，

站成高矮胖瘦的一片荒草，

像風中明滅的心事，和

更遠的燈盞。人世

比我的想像更遠。所以，

孩子啊，你的揹包

沉重。你的翅膀，除了以花瓣

為骨架，更需柔韌的道路

為筋，更需一波又一波蒼老的目光

為脈。脈中血液

當在早晨，沸騰一次

又當在日落，枯萎一次。

一些無言的禪經，

出自我心，流入你心，

茫茫浮生，便再無一句叮嚀。

校園朗誦詩稿 篇22

雪花飄舞彼銀樹，斜陽普照校園路。冰結校園寒野鶩，師生訴，一夜春夢無尋處。

亮麗少兒校園騖，筆耕連點開心渡。遇見春來心清楚，輕點步，盈盈讀書來醒悟。

校園朗誦詩稿 篇23

一首老歌流淌着舒心的暖流

像是與好友喝着陳年的酒

飲下一杯又一杯

我們的青春

我們的憧憬

還有我們深深愛過如詩的女孩

都在這酒中

我們早已酩酊大醉

説着只有自己聽得懂的醉話

校園裏的小徑

還是那麼的美麗

一陣銀玲般的笑聲

打破以往的寧靜

永恆在我心底無人知曉的祕密

校園裏的小徑

還是以往的樣子

在我的記憶深處

就像與你第一次的初見

校園朗誦詩稿 篇24

書聲的根紮在書中

它古樸的枝葉

突破陽光和風雨

向天空琅琅地舒展

穿過那片草坪你就聽見它了

走近那座花壇你就看見它了

書聲。搖頭晃腦的書聲

它就坐在那條通往真理的路旁

智慧的雙肩落滿了

所有的春天和鳥鳴

這是世間唯一會飛的一種植物

在校園。在校園的早晨或黃昏

無論誰　都能透過一羣雛鳥

看清它快樂翱翔的身影

一根教鞭放牧着青春

一紙火焰點亮了前程

書聲。天真無邪的書聲

請牢牢抓住這雙時光的大手

九月。書聲們如潮湧出校門

驀然回首　一個熟稔的影子

正從教室的畦壟間

向這邊張望　那神色

像一個心力憔悴的老農

校園朗誦詩稿 篇25

層樓直上欲高翔，棟宇如琴奏樂章。

門借青雲通勝境，窗搖綠葉見風長。

幾聲鳥語催詩興，一縷花魂入夢香。

滿室圖書其樂在，校園漫步夢飛揚。

校園朗誦詩稿 篇26

都還沒有成熟還年輕

卻要剷除雜草栽植葡萄

舀一瓢清水與社會緊命相連

便有了波濤有了鹹澀有了分量

收穫往往酸得讓人難受

幾十張嘴分着品嚐

編許多帶鹹腥的故事

咀嚼着海蝦聞海的風味

總覺得新鮮總覺得誘人

年齡生產許多希望

儘管有的流產有的夭折

感情的萌動心的騷亂

校園被攪得晝夜無安

青春、友誼和愛

都碎成浪花升騰成雨霧

校園被朦朧被瀰漫

幾十盞小燈遍地尋覓

什麼都不帶走只為遺失