校園朗誦詩稿（精選28篇）

校園朗誦詩稿 篇1

飛揚在校園裏的詩》 作者：國斌

總是在失去以後

才懂得擁有

就象校園裏

每個遺落詩句的角落

那一株株帶露的小草

我們曾一起在他葉尖拂摸

當那滴露珠無聲掉落

有一個故事也隨他化進了泥土

還有圍牆根那朵莆公英

圓圓絨絨

晶瑩透亮

你我同時伸出手指調皮一碰

放飛了一個個如莆公英的夢

最是老師們

午夜窗前

明亮的燈光

如一首首沉睡的詩篇

從來沒有用心去把它讀懂

時間總跟開着遺憾的玩笑

把少年時光象玻璃珠一樣亂拋

走過了回頭望

青春的草坪到處都散發出調皮的瑩光

惹得我們夢裏感傷

現實更惆悵

最無情是那年輕的時光

只讓我們做了一個曇花樣的夢

就從芳香的校園迎來了外面的陽光

校門邊對你輕輕一揮手

青春就開始了各自遠航

望着你的背影

那首詩從此散落在你回家的路上

最美是你那轉角處的含笑回首

長長秀髮輕縈如柳絲一樣飛揚

撒落詩句一行行

遠遠的最後一次揮手

寫下一首沒有結束句的詩篇

你我從此沒有回頭望

校園朗誦詩稿 篇2

《校園晨曲》 作者：飛天駱駝

凌晨的思緒

陷入糾結的線團中

無路可逃

校園裏琅琅的書聲

澆鑄着夢想的梯子

垂柳深處未明鳥錯亂的節拍

直抒鬱結的惆悵

漫長的苦旅

讓我疲憊得如一匹古道上的廋馬

我在花叢中搜尋

意象的蓓蕾

石榴樹露出了火紅的笑容

那些含苞欲放的精靈

正如一雙雙期待的眼神

我的書桌上雜亂無章

蒙塵的稿紙

如宋朝幽怨的女子

伶仃的歪躺着

失魂落魄的我

需要一隻天竺的飛鳥

引領或喚醒

天空佈滿少女的羞澀

雲朵開始典雅的裝修

四圍一片大亮

我隱隱約約聽到奮進的號角

校園朗誦詩稿 篇3

校園特寫》 作者：亦夢青青

雖非參天喬木

根深蒂固了

就不會萎蔫

無數次拓展

作為一種心跳

定然不會在艱難中靜止

並非總在老地方搖擺

一片葉就傳遞了信念

在黑夜在荒漠在所有的夢中

有腳的走得更遠形同山嶽

有翅膀的飛得更高宛若星辰

空間之外

許多花朵在囈語

當初的警句

校園朗誦詩稿 篇4

校園旁的老樟樹

好像一把很大的傘

春天能把雨水遮擋

夏天能把炎熱驅散

站在它的身邊感覺清涼

校園旁的老樟樹

並未因風雨摧殘而落下

而是在風雨中更加堅強

它那份內心的坦蕩

把年輪深深地收藏

校園旁的老樟樹

那麼平靜地在那裏

孤傲地挺立着

四周沒有夥伴

卻沒感到絲毫的孤單

校園旁的老樟樹

顯得那麼沉穩

與路過的風兒擺擺手

搖搖自己飄逸的長髮

疲憊似乎與它無關

校園朗誦詩稿 篇5

清晨，夢裏的花喜鵲

還沒來得及領取

喜事降臨的方向

一陣清脆的鈴聲

就在校園的上空排開

寂靜被湮埋，喧囂如潮水

由遠及近，魚貫而行

不管東方的睡美人是否睡眼惺忪

也不管周圍的羣山是否已從暗處走來

天亮，從校園開始

責任如泰山

不甚分明的桌上

新的紙張已經鋪開

白紙黑字寫滿一天的旅程

校園朗誦詩稿 篇6

忘不了的母校，忘不了的依戀

形影不離的一草一木，如此熟悉

母校的一磚一瓦，亦如老師，那麼親切

感念師恩，您的操心，您的汗

還有忘不了的諄諄教誨和關愛的眼神

曾幾何時，我的暫時敗北

曾幾何時，您的安慰，我的豁然

忘不了的母校，充滿活力的英姿

感恩母校，您是和藹可親的慈母

您的眼中沒有好生差生之別，

您的心中，唯有星星之火，燎原之勢

您用甘甜的乳汁哺育了我們

讓我們茁壯成長

忘不了温暖懷抱裏得到的知識瓊漿

感念師恩，讓我具備了豐富的智慧超能量

讓我在美學的大語文觀中成為了英才識學

永遠的母校，永遠的恩師，永遠的銘記於心

美麗的心靈將承載着永遠從心啟程!

關於校園的朗誦詞稿三：春天，在這花開的校園

當樹上第一瓣玉蘭打開的時候

孤獨的候鳥定會飛來

南方的校園，

洗滌歲月的滄桑

春天，在這花開的校園

我知道，如果我願意

我會將這聖潔的容顏

告訴堅定地守護校園角落的

每一寸土地

如水的春光，又搶在枝頭翹望

肆意的春風

又惹了一地的熱鬧

浮生若花，心如玉蘭

樹下瞻仰的眼神，

總想留一滴花朵上的雨露

贈給靈魂

春天，就在我花開的心底

只要，倉頡創造的文字不被毀滅

美麗的玉蘭不被移出校園

在我的心裏，生命的筆端

春天常在，玉蘭永駐

校園朗誦詩稿 篇7

在那個花季校園

親愛的同學 當初

坐在安靜的課堂

聆聽朗朗書聲

陽光透過窗玻

走廊光線暗淡

飄浮新芽成長的氣氛

像開心的合歡樹

散發縷縷書香

少男少女説話的吵鬧

老師嚴肅叮嚀的教誨

這些時斷時續的往事

追憶了我們四十年

早已想不起誰是誰

今天重逢 又開始

熱血迴盪 新朋故友

這似乎命運 早已約定

步入雙峯茶樓的瞬間

我們的心猛跳 期待表白

為焦灼惶恐的前半生

為春夢還未做完的

這四十年光陰的夢囈

我們都遭遇過委屈

都明白孤寂的無奈

更多的思緒 惆悵雲飄

正如大雨過後

抬頭是一片蔚藍遼闊

低頭是一團亂麻纏身

新愛的同學：朝霞遠逝

夕陽返哺 此刻想想

曾有一瞬夢境眀媚

在那個花季校園

校園朗誦詩稿 篇8

書聲的根紮在書中

它古樸的枝葉

突破陽光和風雨

向天空琅琅地舒展

穿過那片草坪你就聽見它了

走近那座花壇你就看見它了

書聲。搖頭晃腦的書聲

它就坐在那條通往真理的路旁

智慧的雙肩落滿了

所有的春天和鳥鳴

這是世間唯一會飛的一種植物

在校園。在校園的早晨或黃昏

無論誰　都能透過一羣雛鳥

看清它快樂翱翔的身影

一根教鞭放牧着青春

一紙火焰點亮了前程

書聲。天真無邪的書聲

請牢牢抓住這雙時光的大手

九月。書聲們如潮湧出校門

驀然回首　一個熟稔的影子

正從教室的畦壟間

向這邊張望　那神色

像一個心力憔悴的老農

校園朗誦詩稿 篇9

得盛放多少安靜

才能稍微冷卻滾燙的心

安撫躁動的靈魂

風也抒情

天也抒情

校園上空響着久遠的聲音

詩經的呦呦鹿鳴

唐詩的漢家明月

鴉片戰爭流淌的白銀

蒼茫大地誰主沉浮的

叩尋

手執教鞭的人

替遠古發聲

為明天綢繆

風景疊着風景

而他們在風景之外

多少頑童後來執掌一方風雲

蹣跚的身影只供跑道追憶

畫跑道的人

也類似跑道

每刷新一次

就白一點

再白一點

故鄉的蘆花白

和校園的香樟一起

退成遠天的模樣

被不同的時光

一次次 擦亮

校園朗誦詩稿 篇10

太多的話語讓淚朦朧

太多的喜悦讓心飛翔

只有讓幸福插肩而過

不需要等待，要釋放更多的熱情

心不再朦朧，陽光已然燦爛

那就來吧，一羣赤子們

光着腳丫也能把夢吵醒

是的，肯定了這一切

讓我們又回到了逝去的二十年

這是怎樣的二十年

難道星月能喚醒我們這些童男倩女的心

難道林間小道能瀉滿我們憂慮的目光

難道非要把童真讓它失落又讓它悄悄回來

難道非要把成熟的目光鎖定……

一切已然來到，那就讓它來到

我們盡情地歌唱，地動山搖，也毫不畏懼

聽，電閃雷鳴，狂風大作

我們還需要什麼，就讓

一顆激盪的心，去扺抗

去燒灼它們

還等什麼，一羣赤子們

該愛就盡情地去愛

不留等待不留遺憾

多夢的季節嘮嘮一千次，一萬次不回頭

發誓將愛進行到底

讓苦盡甘來笑比蜜甜

時光荏苒歲月匆匆

一顆不死的心靈在校園高歌

校園朗誦詩稿 篇11

故鄉的校園

坐落在崎嶇的半山腰上

低矮的教室是用磚石泥灰黏合的

和它相伴一千多個日子後

被我狠心走出視線三十幾年

歲月裹滿滄桑的校園

也許早已荒蕪，也許花香四溢

依稀記得

奼紫嫣紅的春天

也曾將雜亂、陳舊的校園

鋪滿盛開的花朵

那裏的一草一木

曾經被我們抽打得喊疼

那斑駁、透風的土城牆

常常記恨我們劃傷它的臉，還在傷口上撒鹽

依稀聽見

喧譁的課堂上

老師仍然聲情並茂的講着

課文裏的精彩

依稀看見

一羣窮山溝的學生娃

在皺巴巴的書裏迫不及待地尋找着明天

體育課把我們帶到了童年

跳繩、拔河、彈珠......樣樣歡快

逗得校園四周

風在笑、樹木在笑、花草在笑

逗得幾十年後的今天

我還追着這些笑聲

不遠千里回故鄉尋找

校園朗誦詩稿 篇12

不惑之年

帶着滿腹滄桑

迴歸校園

見到莘莘學子

那天真的模樣

彷彿看到了

當年的我

一股激情

湧上喉頭

當年那個我

對我吶喊

夢想

失落在遠方

像迷失羔羊

四處奔波

枉度了青春

這個我

在撕心裂肺中

被驚醒

一個夢想

開始發酵

但願白髮垂懸時

那個我

不再為

今天的我而悲泣

校園朗誦詩稿 篇13

寧靜坐在棕櫚樹旁，

挺拔玉蘭樹蔭遮頂。

初秋的明媚拂風吹，

茵茵綠草如似絨毯。

此刻教學樓無人影，

教室內早已空蕩蕩。

樹林密處小花園裏，

成雙對男女生隱約。

坐在小石亭圓桌邊，

竊竊話語相互交談。

友好的氣息初顯露，

情調那麼深那濃真。

大學的時光皆珍惜，

同窗的學友多感觸。

學業上的博學渴求，

廣造就技能與積澱。

午休時間短暫瞬刻，

都覺得很舒暢愜意。

校園緊張學習生活，

學海中游泳船舟漾。

晨曦中花園讀外語，

課堂裏把筆記抄寫。

實驗課圍聚儀器前，

晚上自習在圖書館。

認真求學孜孜不倦，

細緻答卷諮詢老師。

聽取答疑從不放過，

外語考級全力以赴。

同班寢室互幫互助，

勝過兄弟情誼深厚。

幫助打飯醫院拿藥，

參加社團豐富業餘。

互學互教學長學弟，

一人困難全班相助。

班上女生美麗聰慧，

凝聚團結爭創榮譽。

下午時間活動繁多，

籃球場上雄姿瀟灑。

科技社團電子模型，

書法協會潑墨丹青。

校園朗誦詩稿 篇14

一個個詩人來了，又都走了

着白色襯衣，保持雁南飛的隊形

那破舊自行車的後面

是否留着你的體香，飄飄白裙的風聲

花叢的玫瑰，最好的一朵被剪了

為何悄悄地出現，你的座位上

操場欄杆的油漆，剝落了

再也無法偷聽南腔北調的哞哞情話

一個個同學來了，又都走了

喂，白襯衣的那位，請保持隊形

校園朗誦詩稿 篇15

校園裏靜悄悄

猶如夢幻般的童話王國

路燈熔開漆黑的夜色

小徑兩旁的花朵

拼命吐着芬芳

天上的星星也調皮地眨眼

似乎一不小心就要墜落

微風輕輕撫摸着

撫摸着姐姐的秀髮

淡淡的幽香

惹得蝴蝶似乎要飛來

校園朗誦詩稿 篇16

九月的校園

秋色漸濃

清晨，飄落的秋葉

與學生的掃帚共舞

叢開的野菊

平凡而又美麗

不經意地擦邊而過

那疲憊的身心

倏然間便蕩然無存

九月的校園

是又一段新的開始

我撿起地上的一片落葉

凝視着，任秋裙在秋風中舞動

我的步伐

踏着晨曦堅定

在秋天的歌聲裏

仍有夢的音符跳躍

校園朗誦詩稿 篇17

依依眷戀，馨香校園

菩薩蠻

三尺講台教鞭指，雪粉飄零染青絲。

雞鳴起備課，憂把容顏遮。

芬芳漫前路，澆花人遲暮。

莫忘昔時水，應報玉露歸。

採桑子( 散文閲讀： )

巧取晨光織前路，芬芳春花，青草浸霞。園丁灑水澆天下。

百年教育民族魂，日月無華，學海無涯，師為方舟飄作畫。

贈雪冰老師

雪粧天幕東風寒，冰封校園師心暖。

笙歌散盡簫笛默，臘梅獨傲香一段。

依依眷戀，馨香校園

一年夏花絢麗，一年秋葉靜美。朝霞染天幕，柳絮垂簾，燕子雙飛，春水長流，碧波灩灩。三尺講台雖小，可容天地，日月雖明，不及師心暖。晚來回望，夕日無限美，黃昏黑夜過後，又是朝陽!

漫漫長廊，書聲郎朗，聲聲繞樑，淡淡墨香，鍾鈴悠揚。流年末央，繁華淺唱，流螢徜佯。秋之殤，落木指間繞，化蝶翩飛，一世青芳一世蝶，秋風瑟瑟吹素衣，世間冷暖人自知。鵝卵石鋪就彎曲小路，獨坐小石凳，捧一本詩集，靜靜浸入書海。

金戈鐵馬，甲光向日，兵臨城下，千古英雄一聲嘯，萬軍已破紅鐵門。一袖清香，人瘦花黃，黃昏飲酒，一口一段愁。曾經滄海難為水，萬花叢中過，片葉不沾身，向來粉黛無顏色。

一池綠水，金鯉嬉戲，四方小亭，悠悠天橋，校園纖陌，馨香綠茵，豔麗紅花，蜂蝶起舞，一長青葉粧校園，學子笑語盈盈，學海無涯，師為方舟，書山荊棘遍佈，師化筆為劍闢前路。

獨椅高樓，憑欄眺望，雲幾朵，雁一行，悠悠青山，霧紗繚繞。金風送爽，碩果累累，

春日種子，今日喜獲豐收。羊腸小路，幾片落木，化蝶飄落師肩膀，鐫刻學子之情，搏師一縷微笑。

校園朗誦詩稿 篇18

常常想起

我在教室後排兩邊靠牆的課桌邊

看着那個高高瘦瘦的老師

在講台上走來走去

在黑板上寫寫擦擦

時而發呆，時而塗鴉

教室前排那個總是穿粉色衣服的她

已記不清扎的是馬尾辮

還是剪的齊耳短髮

沒聽過她説話

也不記得，老師的問題她有沒有回答

卻總忘不了

寢室對面的水池邊

她默默地教我洗衣刷牙

紅紅的臉頰，青絲飄灑

嘩嘩的流水，濺起的水花

然後，腦海裏就是飄然而去的

那個粉紅色的她

而今，畢業經年

還是常常會想起曾經的校園

和校園裏那個曾經的她

常常會被女兒指着像片問起

哪個是她

她為什麼不會是媽媽

當我老了

滿頭灰髮，老眼昏花

女兒的女兒也已長大

我已記不清畢業時的照片被放到了哪

不知我還會不會想起

那個曾經的校園

和校園裏的那個愛穿粉紅色衣服的她

校園朗誦詩稿 篇19

每晚散步是中年人最佳修行功課

而我又是多麼喜歡傍晚在校園散步

鄰近醫科大學的操場滿足了心願

操場裏夜燈朦朧雲淡風輕

順時針繞行十圈寓意着生命的輪迴

每一步的行走都是在祈禱人生圓滿

靚麗帥氣身影時不時從身邊越過

操場人似海湧起陣陣青春潮汐

身在其中也感到還是那樣的年輕

憶當年當年青春歲月亦流光溢彩

不老的心可以抵禦衰老侵襲的塵埃

在散步中享受內心喜樂和運動快感

校園朗誦詩稿 篇20

挑破暗夜。那些黑色的雪

被你温暖的手掌

一飲而盡。燈啊

為何你深邃的目光如此接近母愛和星辰?

恍若一則閃爍的格言

在時間和風雨之外高懸並且

燃燒。血質的傷口

照亮文字　果實以及命運真實的臉

而後：混沌的世界逐漸是非分明

永不墮落!從最初的泥土開始

用整整一生的時光感念那片

想飛的草。這些夜間開放的花朵

陽光背後的陽光

與書本後面那雙徹夜不眠的眼

共同合成人類內心的另一種糧食

哦　貧窮的堅持者

預期的精靈

請趕在黎明的微笑之前將我的靈魂徹底清洗乾淨

校園朗誦詩稿 篇21

五星紅旗，飄揚在校園廣場的上空

琅琅讀書聲，伴着花草舞蹈

整潔的校園，是我兒時的夢

現代化的教室，是社會進步的驕傲

國學經典，還在學校

祖國的花朵們，在沐浴先人的養料

弟子規，三字經

千字文，唐詩宋詞

你聽，全都在微笑

齊唱的稚嫩國歌聲，震撼我麻木的愛國自豪

甜美的校歌聲中，全是幸福的歡笑

孩子們單純的世界，我們無法感召

回想兒時的我們，遙遠得有些飄渺

老師們的辛勞，是無私奉獻

也是使命的感召

好久沒有嗅到，校園的味道

書香暈染，靈魂出竅

校園是靈魂洗禮的天橋

人啊!被銅臭味裹包

請自覺到校園洗禮

那裏有迴歸初心的靈藥

無知覺的迷戀上，校園的味道

校園朗誦詩稿 篇22

太陽底下是最神聖的職業

老師比作辛勤的園丁一樣

歲月成就了一批批的棟樑

滄桑就掛在了老師的臉上

校園，教室是難忘的地方

那裏會背100個數就讓入學

是第一次帶上紅領巾的地方

是早課在一起背古詩的地方

是一次次考試直咬鉛筆的地方

是同學在一起爭論的地方

是犯了錯誤就被罰站的地方

是給前桌小女孩遞紙條的地方

是寫錯題用橡皮及時改正的地方

師長的諄諄教誨

給予孩子們的是未來的希望

讓莘莘學子不再徬徨

迷途知返的有了方向

校園，操場是難忘的地方

寬敞平整綠茵茵的操場

是國旗升起的地方

是課間跑步做操的地方

是運動會8千米比賽咬牙走下來的地方

是跌倒了又爬起來跑的地方

是孩子們的競技場

花兒和孩子們一起怒放

個子與小白楊一起成長

在那裏放飛的是孩子們的憧憬和理想

校園裏最難忘的地方

還有莊嚴輝煌的小禮堂

慷慨激昂的演講在室內迴盪

那場激動人心的報告會

讓孩子們個個熱淚盈眶

那是三好學生頒獎的地方

一張獎狀就激勵孩子能蓬勃向上

每次回到家鄉

都要去校園那個難忘的地方

不是接送那兒子輩上學放學

也不是尋找童年的夢想

而是要去看望那鬢髮蒼蒼的師長

她父母般的恩情一輩子也不能忘

校園朗誦詩稿 篇23

春日裏的校園

春日裏的校園還異常的寧靜，似乎一切都還未睡醒，還沉浸在甜甜的睡夢之中。

開學以來基本上都是陰雨綿綿，細雨紛紛，徐徐微風吹來還帶着點涼意，不禁地顫抖了一下，衣服似乎更緊了些，有點透不過氣。雨中行人依舊匆匆，任細雨在頭上結滿了珠。

“盼望着，盼望着，東風來了，春天的腳步近了”。迎春花開了，隨着春天的腳步，漾着春日的暖陽，迎着春日的和風，大地温暖了，河水漲了，鳥兒鳴了······

“盼望着，盼望着，東風來了，春天的腳步近了”。春天裏到處都是一片生機，清晨在鳥兒清脆的嗓音中醒來，中午在草坪上坐着，盡情地享受陽光，看那嬌豔的各色鮮花，紅的在陽光下變得更紅，紫的更紫，粉的更粉······，整個校園都洋溢着花的香味，綠色的小草在陽光下綠得逼眼。那一簇簇蒼翠的綠，如翡翠一般;那一朵朵雍容典雅的玉蘭花，白如玉石。別有韻致的鑲嵌在春天的畫布上，清麗寧靜的詞調因她而起。水墨寧靜之間，是傾訴不完對春天的渴望，感覺雲是那麼的白，天是那麼的藍。楊柳春風，沾衣欲濕的杏花雨，一次花間的小憩，聽那些美麗的故事。那些黯然的往事，就這樣掛在經歷了歲月的窗櫺下，隨春日裏的陽光移動成影，靜默成一副畫卷，淡雅了彼時的光陰，隱匿在塵世的末端不再提起，隨着時光的流逝慢慢地遺忘，偶爾之間翻轉，也只是淺薄的惆悵罷了。( 散文閲讀： )

此刻，愛。我已攜一身的芬芳走進了春天的景中，春天的景色，好似紙上的女子，畫中的人，薄薄地鋪展開來，遍佈柔軟的大地。就如此時，身在江南，沾染着生命的春天裏的綠色，隨意抽出的一縷，都是詩章。靜心攏目觀察着。看，天藍了，雲白了，樹綠了，燕子飛了，草青了，水碧了······

“盼望着，盼望着，東風來了，春天的腳步近了”。校園裏的迎春花開了，黃色的小花朵，好似春日裏的小太陽。走近她，我似乎全身都暖了起來。春天從頭到腳都是新的，我也要趁着這美好的光陰，隨着春風，換自己一身新，在花間暖陽下捧一本新書與晚霞作別。

校園朗誦詩稿 篇24

局長強調校園要注重文化建設

於是 校長們

紛紛響應，熱情如潮

開始植樹，刷牆，貼標語，掛書法

開始定製校標，校訓，校服

開始建圖書館，少年宮，實驗室

局長前來驗收

於是 校園內

朝氣蓬勃，熱火朝天

圖書室學生認真閲讀

活動室教師精心指導

少年宮充滿藝術氛圍

局長首肯辭別

於是 校園內

平靜如水，一切如常

圖書館上鎖了

活動室上鎖了

少年宮上鎖了

孩子們的心上鎖了

校園朗誦詩稿 篇25

匆匆而來，正如

匆匆而去的歲月

校園過道的樹

已不那麼清秀

枝頭上的麻雀，扭頭

看着匆匆的來客

籃球場，有幾個

騰挪跳躍的身影

操場上，有一對

年輕人在呢喃低語

只是，乒乓球枱邊

沒了着急上場的隊員

大水塔還在，沒找見

養着花，種着菜

的小花園

食堂還在，再也吃不上

有時鹹，有時淡

的大鍋飯

真想在，昔日的教室

坐坐，看看寫了擦

擦了寫的黑板

從窗外，看不見

厚厚的課桌後，一個個

伏案苦讀的腦袋

行走在，空曠的過道

連接空曠的校園

亦如我空曠的胸前

在我念舊的心裏

沒了那座老校門

也模糊了我，日思夜想

的過往容顏

校園朗誦詩稿 篇26

校園是我的家

這裏有綠樹也有紅花

每一隻小鳥安了窩

每一隻蜜蜂嗡嗡唱着童話

校園是我的家

這有教室也有黑板擦

每一張桌椅藏了夢

每一支粉筆描繪着風景畫

校園是我的家

這有課本也有書包呀

每一篇文章寫着你我他

每一個小屋住着鉛筆盒

作業本圓珠筆還有橡皮擦

校園是我的家

這裏的一磚一瓦保護着我們

不怕風吹雨打

這裏的一草一木陪伴着我們

健康快樂長大

在這裏，很多 很多親愛的老師

像圍牆一樣堅強不倒塌

像園丁一樣辛勤培養花

校園是我的家

我們熱愛這裏的生活

生命攔不住追求的步伐

天天朗讀好好學習文化

老師把知識傳授給我們

我們努力進步不辜負她

不扔掉爸爸媽媽的牽掛

掌握本領走上社會報效國家

永遠不忘我們幸福成長的家

校園朗誦詩稿 篇27

青春的校園

青春的大一本高掛天空，美麗如寧靜夜晚中一輪明月

卻被我沉重的腳步震踏，結果只剩一勾彎月在冷凝處低懸，片片浮萍碎成搖曳的翡翠

行走在月下的校園，望着故鄉的明月，如此美麗，那樣真實，猶如母親的笑臉。一步一步，多麼踏實

行走在斑駁的黑影間，冷冷清清。是夜深了，秋涼了?

撿起一片貌似家鄉的葉子，温暖的笑了，聞一聞卻是異鄉的味道，如此冰涼

躺在牀上回思，“既來之，則安之”，異鄉的生活會苦，但也甜，哪怕一點點的温馨( 散文閲讀： )

安心睡去，等待迎接嶄新的明天。

校園朗誦詩稿 篇28

九月，我走過財經大學校園

院裏的花草樹木差點兒欺騙了我的雙眼

不似春日勝春日

歡迎我的樹蔭綠裏比夏日還滿

九月，我走過財經大學校園

那花朵兒躲躲閃閃差點逃過我的花眼

雖不是春夏的爭奇鬥豔

斜坡上的野牽牛卻點綴出紅粉紫蘭

九月，我走過財經大學校園

果樹上的圓肚兒剛好掛簾

猜想那海棠的葉子有意稀疏

倒使得果兒留人駐足，分外養眼

九月，我走過財經大學校園

巧遇下課的學生邁出階梯大廳如湧潮一般

笑顏 比劃 交流卻沒有喧譁

包容 涵養 內藴 活潑流出於不經意間