擁抱春天朗誦稿（精選17篇）

擁抱春天朗誦稿 篇1

擁抱春天

作者：wubin

我期待了你很久很遠

在那飄雪的冬天

踩着吱吱作響的冰蓋

想着春天的容顏

想你芳草悽悽

想你流水潺潺

揚起漫天的雪花兒

鋪就春一樣的燦爛

擁抱春天

春在冰雪下舒展

濃濃的綠色

正從枝頭蔓延

擁抱春天朗誦稿 篇2

春寒在心中盪漾着

料峭的脾氣

花蕾在心底低聲歌吟

春花笑着吐出馨香

薰綠了一個陽春三月

滿枝的杜鵑攪動了春風

梨花落下一地春雪

殘月掛着滿身的花痕

遺落了春的痴痴記憶

春風寫出竹林的玉簘詩韻

百鳥唱落了桃紅李白

春光盪漾出溪中的漣漪

魚兒銜着落花與春水嘻戲

高山流水奏響了春的旋律

清泉成了最親密的知音

廣寒宮住着春的瓊花玉樹

春天的童話傳頌在晨曦的

胭脂裏

光陰載着綠韻款款走來

春陽忙着孕育大地的熱情

燕兒呢喃着建新房的快意

萬物討論復甦的勃勃生機

擁抱春天朗誦稿 篇3

再見春節，擁抱春天

作者：北國雪

春節的旋律餘音繞樑

春天的序曲奏出美妙的樂章

春節的水墨淋漓酣暢

春天的國畫繪出美麗的景象

春節的花朵幸福開放

春天的花海把萬紫千紅盪漾

春節的小溪温暖流淌

春天的大潮把千山萬水盛裝

春節的門面紅光鮮亮

春天的朝陽明媚心靈的飛翔

春節的酒杯激情碰響

春天的甘霖復甦人間的希望

春節的鞭炮歡慶吉祥

春天的故事響徹創業的豪壯

春節的焰火飛騰嚮往

春天的生機燃燒創新的光芒

春節的團圓和諧歡暢

春天的親切昌盛家庭的興旺

春節的祝福憧憬理想

春天的活力繁榮祖國的富強

今年的春節寶貴珍藏

現版的春天恰是青春的芬芳

深情的春節漸成既往

未來的春天正在風華中馨香

春節的戰鼓已經擂響

春天的大旗在我們頭頂飄揚

春節的號角已經吹響

春天的召喚在我們耳旁激盪

莫再猶豫也莫再彷徨

春天的步伐總是那麼地鏗鏘

莫再遲疑也莫再憂傷

春天的姿態總是那麼地軒昂

讓我們笑揚眉挺胸膛

在駘蕩春風中趕快揚帆遠航

讓我們展宏圖創輝煌

在滿園春色中努力添彩增光

待到明年春節聚一堂

春天的光榮就在前進的地方

擁抱春天朗誦稿 篇4

擁抱春天

作者：宋向陽

春天

攜着吉祥的祝福

捧着芳香的花束

唱着動聽的歌謠

又一次來到我們中間

我們告別過去

把期盼

大聲的喊出來：

春天，我們要擁抱你!

春天，你孕育着希望

春天，你編織着夢想

春天，你綻放着激情

我們從春天起步

灑下幸福的種子

我們從春天起步

插上騰飛的翅膀

我們從春天起步

釀造甘甜的美酒

我們一起擁抱春天

擁抱世間的一切美好

擁抱春天朗誦稿 篇5

讓我們擁抱春天

作者：四季的旋律

春天真的來了

儘管今年氣候有些異常

但我們堅信誰也無法阻擋春天的腳步

看，柳枝已發芽、花兒已開放

燦爛的陽光照耀着大地

信步走在春天温暖的懷抱

柔柔的風兒吹拂着我的頭髮、我的面龐

我將自己混跡於遊人之中

看他們在花草間幸福的徜徉

望着他們陶醉的笑臉

絲絲甜蜜也在我的心中盪漾

聽他們那歡聲笑語

我心中也在欣喜的歌唱

啊，春天多美好

在這樣的時刻

請允許我對你盡情的傾訴衷腸

擁抱春天朗誦稿 篇6

冬天,我擁抱春天的花香

作者：姚娬肖藍

柳絲輕撫琴絃

流淌出纏綿的春意

空中飄逸的花香

顯示了春天誓言的温度

春寒在心中盪漾着

料峭的脾氣

花蕾在心底低聲歌吟

春花笑着吐出馨香

薰綠了一個陽春三月

滿枝的杜鵑攪動了春風

梨花落下一地春雪

殘月掛着滿身的花痕

遺落了春的痴痴記憶

春風寫出竹林的玉簘詩韻

百鳥唱落了桃紅李白

春光盪漾出溪中的漣漪

魚兒銜着落花與春水嘻戲

高山流水奏響了春的旋律

清泉成了最親密的知音

廣寒宮住着春的瓊花玉樹

春天的童話傳頌在晨曦的

胭脂裏

光陰載着綠韻款款走來

春陽忙着孕育大地的熱情

燕兒呢喃着建新房的快意

萬物討論復甦的勃勃生機

擁抱春天朗誦稿 篇7

擁抱春天

作者：迷茫的駱駝

衝破嚴冬的重重阻攔

擁抱嚮往已久的春天

借粗獷豪放的春雷

抒發心中滾燙的情感

用燕子的小剪刀

裁出童話中的明天

拿春風的梳子

梳理柳絲的長辨

讓春雨的美酒

灌醉桃花的笑臉

採來幾片白雲

擦拭天空的蔚藍

放飛了一個風箏

也就放飛了一個彩色的夢幻

啼聽小鳥的歌唱

聆聽春天的呼喚

用一串耕耘的腳步

為土壤鑲一道花邊

走進陽光明媚的山野

像走進一個夢的搖籃……綠色

擁抱春天朗誦稿 篇8

尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!我是一年級的。

我們生活在車輛日漸增多，已經讓道路變得擁擠和安全事故多發的環境中，而我們每天都要上學、放學，怎樣才能做到安全出行，是每個學生面對的問題。

怎樣安全出行呢?

首先，遵守交通法規是每個學生應該做到的。紅燈停，綠燈行的口號人人都知道，可是我們每個人都做到了嗎?我們應該嚴格要求自己，遵守交通法規，為自己的安全提供保障。

其次，在上學，放學過程中，同學們在馬路上打鬧，亂穿越馬路的行為也應該改正。

而不乘座無安全保障的車輛，拒絕黑出租，黑校車就是我們對安全做出的選擇。

最後，讓我們大家一起遵守交通法規，為創造安全的出行環境從自己做起。

謝謝大家!

擁抱春天朗誦稿 篇9

老師、同學們：

5月20日我們國家一年一度的中國小生營養日。説起營養呀，同學們可不重視了，下面老師跟大家談談這個問題。

隨着生活水平的提高，中國小學生中挑食、厭食、偏食者日益增多，很多學生都養成了喜吃零食、不愛吃主食的習慣，導致學生中營養不良者日益增多。再加上學習、精神的壓力很大，這就容易患上貧血等疾病。同時部分學生和家長缺乏合理營養知識，學生片面地攝入高脂肪、高蛋白食物，加上運動量不足，我國青少年肥胖症發生率逐年升高，有的地方高達15，3%。中學時代是長知識、長身體、增強體質的最重要、最有利的時期。良好的營養、適當的鍛鍊和合理的作息是影響其身心發育的三個重要因素。為了青少年茁壯成長，應大力普及學生營養知識，為學生提供合理的飲食結構。學校應根據不同食物所含的營養素和不同年齡段學生的營養標準，合理調配膳食，做到葷素、粗細搭配，平衡健康。

青少年日常飲食應多樣化，以提供充足、全面、均衡的營養，保證身體發育所需。青春期飲食應注意：

1、養成吃早餐的良好習慣特別要注意的是要吃好早餐。上午緊張的學習和活動，要求早餐必須含有充足的熱量。有些學生早晨匆匆忙忙湊合着吃一點就趕去上學，上了兩節課，肚子就空了。等到第三、四節課就出現精神不振、注意力不集中等現象，影響正常的學習。因此，早餐要特別予以重視，應占一天總熱量的1/3，可增加一些營養豐富的雞蛋、牛奶、花生、大豆等，有條件的還可供給一次課間加餐，以保證學生們能精力充沛地學習。青少年時期是智力投資和體質投資的黃金時代，只有不誤“天時”，才能生長髮育完好、體質健壯、思維敏捷、健康成長。

2、飲食多樣化：合理營養對青少年健康成長及學習有着很重要的意義。按營養學要求，青少年一日的膳食應該有主食、副食，有葷、有素，儘量做到多樣化。合理的主食，是除米飯之外，還應吃麪粉製品，如麪條、饅頭、包子、餃子、餛飩等。根據營養學家建議，在主食中可摻食玉米、小米、蕎麥、高粱米、甘薯等雜糧。早餐除吃麪粉類點心外，還要堅持飲牛奶或豆漿。

3、參加體力活動，加強體育鍛煉

適量運動和合理營養結合可促進青少年生長髮育、改善心肺功能、提高人的耐久力、減少身體脂肪和改進心理狀態等。這種經濟、實用、有效、非藥物又無副作用的措施，對於提高青少年的生活質量和健康水平起着重要的作用。

同學們，讓我們養成良好的飲食習慣，健康成長起來!

謝謝大家!

擁抱春天朗誦稿 篇10

尊敬的：

我們知道懂得生活的人想必瞭解養生，不懂生活的人只知吃喝外加玩樂。今天我講的是春季養生。那麼，什麼叫春季養生呢?我個人認為養生是對生命機理的維護和善待。我將從以下四個方面談談這個問題。

一是飲食。常言説：飲食有節。這個“節”就是節氣。人吃東西要按節氣規律去吃，吃應季食品，這樣才是最合理的養生之道。這裏有個食品“性”的問題，反季節的食物保留它原有的性，這樣在寒冷的季節吃性寒的食物會寒上加寒，會對人體造成傷害，次外還有個“量”的問題，自古以來，中醫十分注重飲食養生，“早晨一定要吃好，午飯一定要吃飽，晚飯一定要吃少。”暴飲暴食，山吃海喝，讓脾胃苦不堪言。最終導致它們的運化功能的衰退。再次提一提吃的“質量”的問題，大家説五穀雜糧好?還是大魚大肉好?從美食家養其口來講大魚大肉絕對好，但從養生的角度講就是五穀雜糧，粗茶淡飯。為什麼呢?因為“魚生火，肉生痰”。痰就是濕氣的凝聚。濕氣過多會凝滯，凝滯不運化會血稠，經脈不通暢，甚至血栓，等等。最後，順便提一下，生物的種羣在減少，人的羣體在增加，人是萬物之靈並非萬物的終局者。所以，要愛護動物，保護植物，熱愛我們共同生存的家園。

二是運動。俗話説：“藥補不如食補，食補不如跑步”。所以，吃了要活動。從人類進化歷程看：勞動創造了人手，人手創造了了大腦。為什麼要運動呢?一方面運動會花掉人身上腠理的濕氣，否則會交由元氣來處理，損耗元氣的過程就是生病的開始。另一方面運動就是鍛鍊膀胱經，膀胱經主氣化，更主筋，主筋的收攝力和柔韌度，目的只有一個：人老腿不老。這就是説，運動要得法，疏通經脈為主，練肌肉為次，練意志為了長久——運動有恆。這樣就要增大腳與大地的感知力，到户外去，隨日升而生髮，伴日落而潛藏。

三是情志。無限極健康理念倡導的是怎樣的情志?舒暢情志。為什麼要舒暢情志呢?因為現代社會生存壓力太大，造成精神壓抑。像情志病中的抑鬱症比比皆是。這裏要解決兩個問題，一個是心理問題，另一個是氣度問題。説到心理，“自古中國有君子和小人的評判問題。君子講究向內追求，不會向外攀比;那麼，小認正相反，重身外之事，就會產生攀比之心，有攀比之心，人就會有煩惱，就會情志不舒暢。所以，傳統文化歷來主張人要做君子或淑女，就是教人把心收回來，把心態擺好，這樣就會減少煩惱，修身養性，情志病離我們遠去”。我們再説氣度。“氣“的功能在氣化，“氣為血之帥”，氣在帶着血走。如果我們對氣的功能亂髮揮，就會造成“氣結”，氣結是小事，“瘀血”卻是大事，誰不怕腫瘤?!時下婦女得乳腺疾病和子宮肌瘤的較多，均為氣的上壅和氣的下行所致。男人雖然不得此病，但氣很大，大到什麼程度?大到氣吞山河。你看貪不貪，現在缺少的土地，有的是房地產。開個玩笑。總之，要舒暢情志。如果”志“高不起來，就要”淡“，淡泊才能志遠。如果”氣“傲不起來，就要”和“，和為貴，一團和氣，盡享天年。

四是春季養生和無限極健康產品春季怎樣養生?《黃帝內經》曰：”春三月，此為發陳，天地俱生，萬物以榮，夜卧早起，廣步於庭，被髮緩行，以使志全，生而勿殺，予而勿奪，賞而勿罰，此春氣之道，養生之道也，逆之則傷肝，夏為寒變，奉長者少。”

春天主“生髮“，宜於養肝，五臟中肝在東屬生髮之象。這裏有個問題，我們中大部分人即便是按照有關的養生方法做了，但是效果不甚顯著，問題在那裏呢?一是養生的深度達不到，二是環境變了，社會也變了。採取的補救辦法是什麼呢?辦法是使用優質的健康產品，即無限極健康產品。因為他的配方均為藥食同源的中草藥，以及相應的複合多糖，無毒副作用。

現在談一下如何養肝的問題。“我們人體的五臟六腑本性天真，處於一種渾然天成的和諧格局之中。我們的身體是一種最精確，最自足的自組織結構，憑藉其自身的能力，以無為的方式達到非常有力的狀態”。這裏存在一個“關聯“的問題：肝與小腸相表裏;心和肝同為寶貝，他們主血，肝經走心“路”;肝膽相照，即相互關照，膽主生髮，肝主收藏;肝胃同行，胃主造血，肝主藏血;肝腎同根，有藏有泄;肝肺相配，各司其職，降龍伏虎;肝脾聯姻，協同運化。這樣説肝與五臟六腑皆為共同體：你中有我，我中有你;有福同享，有難同當;榮辱與共，金城團結。因此，必須結合自身情況，堅持健康的生活方式與使用優質的健康產品雙管齊下，在有意和無意中達到預期的效果。有意養生，無意護肝，迎來肝的春天。

“在中醫眼中，人不是機器，而是“內景”，生命如同一棵樹，在自然光影的明滅中，從枝杈在四季風雨的變化中，我們就可以知道它深埋在地下的根部的情況。從此，人類隱祕的氣血內臟不再是黑暗混沌的“灰籍‘，而是如詩，如畫”。讓我們用養生來歌唱，讓我們用養生來描繪，讓我們用養生來説健康。

謝謝大家!

擁抱春天朗誦稿 篇11

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

“生命”一個多麼鮮活的詞語，“安全”一個多麼古老的話題。

當前，交通安全問題更成為“地球人”共同關心的重要話題，因為世界上每一分鐘都有人死於交通事故。

小時候，交通安全是父母和藹的叮嚀，“孩子走路看地，小心摔跤”。這是母親在我蹣跚學步時關切的嘮叨。“騎車慢點，記得靠邊騎”這是父親在我騎車上學時慈愛的指點。長大了，交通安全就是紅綠燈變換的顏色，“紅燈停、綠燈行”。長大了，交通安全就是交警叔叔嚴肅的手勢，伸出右手做平推狀，“紅燈——禁行”！雖然有時候只覺得不耐煩，但是看到父母擔心的表情和交警嚴肅的眼神，心裏卻不由得泛出縷縷温暖。

當兒時聽着父母嘮叨過馬路的孩子，長大成為學會看交警手勢的少年，交通工具也發生着日新月異的變化，路上行駛的車輛速度越來越快，隨之而來的交通安全問題，也日趨成為我們享受寧靜生活的不和諧樂章。

當尖鋭的剎車聲響起，馬路上又多了一抹殷紅的血跡，於是，又有一個家庭將被悲哀與淚水籠罩，他們的生命，從此負過傷一層陰霾。這樣的傷痛，我們已經經歷了太多太多，那麼多慘重的教訓和血的代價已經讓我們深深地體會到維護安全的不可或缺。您可曾想過，也許就在您一時衝動，酒後駕車；也許就在您為了趕時間而翻越馬路柵欄；也許就在您鋌而走險的那一剎那，就會有人歡快激昂的生命樂章因此戛然而止！為了您和他人的幸福，請您三思而行。

不由得讓我深思，為什麼交通安全意識的增長一定要用鮮血和淚水澆灌？為什麼只有經過死亡的對比才能讓我們對生命更加珍惜？是不是隻有生離死別，只有親人們慘痛的眼淚，才能喚起我們對生命的尊重和對交通安全的重視呢？

“一花一世界，一葉一菩提”，每一個生命都是天地之靈魂，萬物之精華。生與死之間有段距離，它叫人生，如何走過人生，這就是生活，怎樣才算幸福地生活，那就是平安快樂地與大家相伴走過。生命之歌，因安全而激越，生命之樹，因安全而長青，生命之光因安全而璀璨。讓我們擁抱安全，擁抱生命。一樣的演講，一樣的話題，只為了同一個目的，那就是喚起大家對交通安全的重視。

人生道路漫漫長，悠悠歲月需平安。朋友們，為了我們能瀟灑地走完人生，為了我們家庭的幸福，為了我們國家的昌盛，為了我們的人生能夠更加精彩，更為了讓世界少一點悲哀，多一份歡笑，行動起來吧！讓我們從身邊小事做起，注意交通安全，遵守交通規則，讓我們用行動來詮釋生命的意義。讓我們的青春，讓我們的人生綻放光彩！

謝謝大家！

擁抱春天朗誦稿 篇12

老師們、同學們：

大家上午好！

現在我們舉行的是20--年春學期開學典禮。這次的開學典禮有着不同尋常的意義。因為，這是我們在泓園校區舉行的最後一次開學典禮，下一次開學典禮，我們全校已經到了新的校區，高三的同學已經以一名--高中畢業生的身份，步入理想的大學，成為風華正茂的“天之驕子”！

“市二中搬遷”是市委、市政府確定的“城建新提升新兩年行動計劃”項目；“完成二中整體搬遷，--省--高中”，是市委、市政府確定的20--年市區改善民生實事項目。可以説，目前我校正面臨難得的發展機遇，因時而動、順勢而為，應該成為我們所有二中人的自覺行動。

去年臘月24夜，我們全體教師已經召開了--高中創建動員大會，11個創建工作組已經全面展開工作；去年臘月28夜，史--市長、奚--局長到二中調研指導，親切看望創建一線的幹部教師，聽取學校創建工作的簡要彙報，給全體教師以莫大鼓舞。

今天，我們隆重舉行開學典禮，同時也是舉行--高中創建誓師大會，目的就是動員全體同學立即行動起來，以整潔的校園、文明的舉止，火熱的激情、蓬勃的活力，刻苦的學習、優異的成績迎接各級領導和創建評估專家組的到來，在全校上下，迅速掀起地無分南北，人無分老幼，全校動員，全員動手，全體參與的創建熱潮。

“整潔的校園、文明的舉止”，就是要求我們每一位同學從現在起就要更加講究衞生、珍惜糧食，更加愛護公物、遵守秩序，更加愛護環境、恪守公德，並積極投身“最美教室”的創建。我們要更加講究儀表之禮：面容整潔、衣着得體、髮型自然、儀態大方；更加講究言談之禮：用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善；更加講究待人之禮：尊敬師長、友愛夥伴、寬容禮讓、誠信待人；更加講究儀式之禮：按規行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗。總之，要用我們日常的文明舉止展現二中學子的文明素養，彰顯二中學子的嶄新風貌。

“火熱的激情、蓬勃的活力”，就是我在去年秋學期開學典禮上説的：我們的生活，不僅有上課、作業、考試，還應該有歌聲、笑聲、吶喊聲，詩和遠方應該成為我們追求的卓越方向。本學期，我們將分別在三個年級組織開展“秀出東南，從此啟航”特色教育活動，隆重舉辦十八歲成人儀式。希望同學們積極參加豐富多彩的社團活動和拓展課程，希望同學們走進大自然，走進春天裏，到運動場、到圖書館、到音樂室、到美術室、到科學館，拓展視野，展示才能，放飛夢想，向全社會展示“淮左名校，千載流芳，卓越二中，青春飛揚”的二中風采。

“刻苦的學習、優異的成績”，就是要求我們每一位同學都要踏着胡爺爺、夏道行、李德仁等傑出校友的求學足跡，傳承他們當年的琅琅書聲，牢記“遜志時敏”的校訓，虛以受人，勤以勵己，不斷地“朝向卓越的方向”砥礪前行。現在離“小大學聯考”只有33天，離大學聯考只有113天。人生能有幾回搏？此時不搏，更待何時！不奮鬥，不拼搏，要青春幹什麼？希望高一的同學進一步夯實各科基礎知識，養成良好的學習習慣，錘鍊優秀的學習品質；高二的同學要抓緊最後點滴的時間，查漏補缺，勇敢接受小大學聯考的檢驗；高三的同學要明確目標，堅定信心，激發潛能，挑戰自我，迎戰大學聯考，實現夢想。

創建--高中更是我們全體老師的多年夢想，所以，這裏我也對老師們提3點要求。

一要以較高的教學質量踐行卓越教育。去年下半年，我們在多年實施主人教育的基礎上，提出了“朝向卓越的`方向”的辦學理念。換句話説，就是要辦卓越的教育、一流的教育。但大家一定要明白，卓越教育，一定是學生考試成績好的教育，一定是有較高教育教學質量的教育。如果我們沒有穩定的教學質量，沒有較好的學測和大學聯考成績，羣眾就會説我們只會做表面，就會在背後罵我們甚至唾棄我們。所以我們廣大教師要備好每一節課，上好每一節課，設計好每一次的作業，出好每一張試卷，真正做到向每一節課要質量要效益、向每一次作業要成績要分數、向每一次考試要進步要信心、向每一天活動要激情要青春，與學生同甘苦，共成長，讓學校成為師生共赴生命卓越的地方。

二要以科學的育人方法踐行卓越教育。教育意味着一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。要深入開展基於“泰微課”資源應用的高中課堂教學結構變革研究，深化實施“行政班+走教”教學改革，全面落實“一課一案”和作業校本化，切實提高集體備課的質量與實效。在鞏固數學專題訓練的基礎上，強化雙語書寫和作文教學，深入開展大閲讀活動。我們無法選擇教材，但可以選擇教法；我們無法躲避考試，但可以躲避題海。要旗幟鮮明地反對灌輸式和“填鴨式”教學，大力倡導啟發式、探究式、討論式和參與式教學；要旗幟鮮明地反對疲勞戰、消耗戰、題海戰，追求綠色質量，構建良好的教育生態。

三要以學生的終身發展踐行卓越教育。沒有笑聲、歌聲、吶喊聲的教育，是殘缺的教育；充斥着作業、考試和批評的教育，是變異的教育；只有學生充滿了學習興趣和人生理想，教師充滿了職業幸福和育人之樂，學校充滿了人文情懷和科學精神的教育，才是我們所要追求的卓越教育！我們既要對學生的今天負責，讓每個學生都學好國家規定的課程，讓每個學生得到全面而有個性的發展；也要對學生的明天升學負責，讓那些願意繼續學習的同學，能夠獲得繼續深造的機會；更要對學生終身的發展負責，不要因為近期的學習與明天的升學，而犧牲學生的長遠發展。所以，我們全體教師要遵循教育規律，把握學生身心發展的特點，充分調動學生的積極性，激發他們的興趣愛好；要用最大的愛心和善意，走進學生獨特的個性世界，精心呵護每一個學生，讓每一個學生都享受到愛的陽光，都能在温暖、滋潤的環境中茁壯成長；要從核心素養出發，提供分層的必修課程、多樣的選修課程和多彩的拓展類課程，用豐富而卓越的學校課程給學生提供多樣化的發展可能。

老師們、同學們，立春剛剛過去，雨水即將到來。放眼二中校園，花兒含苞欲放，柳樹抽出新芽，師生精神抖擻，正可謂：百年老校春意濃，泓園師生正青春。這是二中的春天，這是泓園的春天，這是--創建的春天。讓我們張開雙臂，熱烈地擁抱這個春天吧！

擁抱春天朗誦稿 篇13

讓我們擁抱春天

作者：四季的旋律

春天真的來了

儘管今年氣候有些異常

但我們堅信誰也無法阻擋春天的腳步

看，柳枝已發芽、花兒已開放

燦爛的陽光照耀着大地

信步走在春天温暖的懷抱

柔柔的風兒吹拂着我的頭髮、我的面龐

我將自己混跡於遊人之中

看他們在花草間幸福的徜徉

望着他們陶醉的笑臉

絲絲甜蜜也在我的心中盪漾

聽他們那歡聲笑語

我心中也在欣喜的歌唱

啊，春天多美好

在這樣的時刻

請允許我對你盡情的傾訴衷腸

擁抱春天朗誦稿 篇14

再見春節，擁抱春天

作者：北國雪

春節的旋律餘音繞樑

春天的序曲奏出美妙的樂章

春節的水墨淋漓酣暢

春天的國畫繪出美麗的景象

春節的花朵幸福開放

春天的花海把萬紫千紅盪漾

春節的小溪温暖流淌

春天的大潮把千山萬水盛裝

春節的門面紅光鮮亮

春天的朝陽明媚心靈的飛翔

春節的酒杯激情碰響

春天的甘霖復甦人間的希望

春節的鞭炮歡慶吉祥

春天的故事響徹創業的豪壯

春節的焰火飛騰嚮往

春天的生機燃燒創新的光芒

春節的團圓和諧歡暢

春天的親切昌盛家庭的興旺

春節的祝福憧憬理想

春天的活力繁榮祖國的富強

今年的春節寶貴珍藏

現版的春天恰是青春的芬芳

深情的春節漸成既往

未來的春天正在風華中馨香

春節的戰鼓已經擂響

春天的大旗在我們頭頂飄揚

春節的號角已經吹響

春天的召喚在我們耳旁激盪

莫再猶豫也莫再彷徨

春天的步伐總是那麼地鏗鏘

莫再遲疑也莫再憂傷

春天的姿態總是那麼地軒昂

讓我們笑揚眉挺胸膛

在駘蕩春風中趕快揚帆遠航

讓我們展宏圖創輝煌

在滿園春色中努力添彩增光

待到明年春節聚一堂

春天的光榮就在前進的地方

擁抱春天朗誦稿 篇15

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

春天的氣息姍姍而來，綠了草地，花了人們的眼睛，特別是漫天的風箏和小朋友的歡笑更成了春日裏一道別樣的風景。

鳶飛蝶舞喜翩翩，遠近隨心一線牽。

如此時光如此地，春風送你上青天。

“春風三月弄紙鳶”一直是我國的一大民俗。放風箏是人們所喜歡的活動，每年陽春季節，是放飛風箏的最佳時節。追逐風箏，嬉戲春風，放飛心情，享受快樂。

風箏是春的信使，風箏更是我們童年的歌唱，是我們理想的翅膀。

在這草長鶯飛的季節，我們華波國小第二屆風箏節隆重舉行啦！

我們愛風箏節，愛那些豐富多彩的活動！編寫風箏小報，讓我們增長了見識，那一張張鮮亮美麗的小報，是我們心中五彩的風箏；親手製作風箏，鍛鍊了我們動手的能力，那一個個空中飛舞的精靈，飽含了我們的心血，更承載着我們的夢想，是我們心中希望的風箏！捕捉難忘的瞬間，給我們留下了美好的記憶，那一張張生動活潑的照片，是我們快樂的見證！

今天，同學們都興高采烈，帶着各式各樣的風箏來到學校，使我們美麗的校園更加多姿多彩！

明天，我們手中展翅高飛的雄鷹、花枝招展的蝴蝶、亭亭玉立的仙鶴、憨態可掬的熊貓……多姿態多彩的精靈，將在我們的校園漫天飛舞，它們將使我們校園的天空變得更加歡騰！

同學們，我們的風箏將競技藍天，我們的理想將從這裏放飛，我們的歡樂將迎風飛揚！

在這萬物復甦、播種希望的季節裏，讓我們把手中的風箏放飛藍天，心跟雲走，理想與風箏齊飛，去感受春天的歡樂和美好吧！

擁抱春天朗誦稿 篇16

——你説，聞到春的氣息了。春天的童話更美!那麼我就駕着紫丁花車，收集春天。

乍暖還寒，見過零星的桃花開了，又謝了。粉色的嬌豔，容易凋謝。只有菜花、小野花持久地開着，從初春到暮春，它們一定會執着於心中小小的信念。

孩子説，看吧看吧，美麗的‘珍珠’。小小的葉子，託着晶瑩的眼睛。孩子們，懂得老師愛露珠、雨珠。他們也愛，愛裏藏着狡黠、可愛的‘討好’。我一一收藏這樣的‘討好’，像收集春天的童話。陰冷的雨天，怕説不好，怕你的眼睛裏有濛濛的霧。但還是説了，只好轉念裏表揚你的進步。給你彩虹，在雨後的天空裏，你笑得會更燦爛。

藏了幾粒果凍在揹包裏，想和你有一場美麗的約定。大清早，摸着你的頭，哄着你説：“今天，老師一定會看到你亮閃閃的眼睛;聽到你像黃鸝鳥歌唱的聲音。”可你，還是忘了我們的約定，就像蒲公英忘了太陽公公的囑託，落到了沙漠裏與湖面上。我不敢去言説你的不好，對你的爸爸媽媽，對其他的老師。有一種春天的隱痛，只能藏在心中，無可奈何。

今天晨讀時，讀《飛鳥集》裏的詩句：陰雨的黃昏，風不休地吹着。我看着搖曳的樹枝，想念萬物的偉大。

在黃昏的微光裏，有那清晨的鳥兒來到我的沉默的鳥巢裏。雲把水倒在河的水杯裏，它們自己卻藏在遠山之中。

用詩句開啟明亮的天，等待你説，幸福會熙熙攘攘湧來。

傍晚，仍然細雨寒風。看到木棉樹，還沒開花。黃色的葉子，像小小的旗幟，掛滿枝頭。我開始等待與遐想，滿樹的紅花，滿目的欣喜。英雄樹，也有婉約的期盼。

擁抱春天朗誦稿 篇17

各位老師，親愛的同學們：

大家下午好!

我是二(3)班的金科同學，今天我演講的是：關於消防安全的知識。

其實，火本來是人類的朋友，我們的生活方方面面都離不開它。然而，火也喜怒無常，有時候一不小心就成了人類的敵人。所以，無論何時何地，我們對火都要高度警惕，樹立起消防安全的意識。

那麼預防火災應該注意什麼呢?以下是幾點是我的個人建議。首先要從日常生活中的小事做起：

1、不玩火，不隨意焚燒廢紙等。

2、瞭解和熟悉消防設施，自覺愛護消防栓，滅火器等消防設施。

3、電器使用完或人離開時，及時關閉電源，以防電器過熱而發生危險。

也希望我們從自新出發，樹立好安全意識，讓我們做到人人防火，保一方平安。

我的演講完畢，謝謝大家!